精選畫畫的啟示作文三篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的畫畫的啟示作文3篇,希望能夠幫助到大家。
畫畫的啟示作文 篇1
畫畫對于一些畫家來講是一件極其簡單的的事情,但對于初學者的我來說卻并不是一件容易的事。在學習畫畫的過程中,我收獲到了許多,卻也被一次一次的打擊過。在經驗和教訓組成的經歷中,我得到了一個重要的啟示,失敗是成功之母。
記得那天我興高采烈的來到畫室,推門進去后看見老師正在擺弄今天的素材,我好奇地湊上前,“老師,今天我們要畫什么呢?”老師沖我神秘的笑了笑,“暫時保密哦,一會兒你就知道了。”上課后,老師把素材發了下來,原來是一名站在古堡前的少女。老師對大家說,“同學們,我們這一次的素材比較難,大家要注意細節的刻畫以及線條的勾勒,有些地方也可以發揮自己的想象,大膽的加上去,但是要注意色彩搭配,不要破壞了整體氛圍。”聽了老師的話,我有些不以為然,其實也不是很難呀,我今天一定可以快速的畫好。
沒想到看著容易,做起來難,我連續畫錯了兩次,心里不由得有些著急,看著旁邊的同學都在認真作畫,我不禁有些泄氣,像霜打了的茄子似的,垂下了頭。正在這時,老師走了過來,“你怎么不化呢?”我無精打采的說,“我已經畫錯了兩次,這個素材太難了,我一定畫不好它。”老師沖我笑笑說,“畫錯了兩次又有什么呢,大家不都是通過不斷的修改才能進步嗎?你要記住,失敗乃是成功之母,你要勇敢的面對失敗,并且吸取經驗,才能更好地迎來成功,失敗兩次就放棄,不是太可惜了么!”
老師的話一瞬間點醒了我,是呀,僅僅失敗兩次就放棄,我永遠看不見成功向我走來,失敗乃是成功之母,我并不應該懼怕失敗,反而應該感謝它,讓我在前行的路上吸取經驗。
這句話帶給我的啟示讓我受益匪淺,以后再遇見困難和挫折時,我常常勉勵自己,沒關系,失敗是成功之母,再來一次,一定沒問題的!
畫畫的啟示作文 篇2
從幼兒園開始,我學過各種各樣的興趣班。有游泳班、畫畫班、乒乓球班、鋼琴班與小提琴班。其中,我印象最深的是學畫畫。他讓我明白了一個道理:學東西不能半途而廢,要堅持不懈,才能有所收獲。
我第一次學畫畫時,在讀幼兒園。那時放暑假,我天天去黃老師家學畫畫。在黃老師家里,和我一起學畫畫的也有幾個小朋友。剛開始畫時,老師教我們幾個人畫動物,我們一個畫一個,畫好后,老師看了看,貓不像貓,狗不像狗,每個人畫的都是四不像。慢慢的過了幾天,我們才畫得像樣。貓總算有耳朵了,狗也總算有尾巴了。又過了一個星期,大家的進步越來越大了。老師給了我們一本書來照著畫,伙伴們三四個一組,各畫各的、互不相讓,每個人都樂在其中。后來,課程結束了,黃老師給我們每個人送了一個蜘蛛俠玩偶,鼓勵我們繼續畫畫。
轉眼間,幾年過去了。每當我看到了那個蜘蛛俠,就想起了學畫畫那時快樂的時光。小學四年級的時候,我看見同學在畫畫,而且畫的很逼真,讓我羨慕不已。
然后,我決定繼續學畫畫。在四年級暑假時,媽媽帶我去周末畫室學畫畫。剛到畫室時,映入眼簾的是一個個活潑的身影。有的在畫素描,有的在臨摹,有的在做手工,還有的在捏泥巴……我找到了一個空位坐了下來,畫室里很多人,我們學校的人也有,我很快就融入到學畫畫的大家庭里。畫室分三個班,分別是初級班、中級班和高級班,而我,則被分到了中級班。
第一天上課,老師教我們水彩畫,都在報紙上畫,我隨便拿了一支筆來畫。沾了顏料后,我便開始畫了起來,剛用一下,就寫不了了。當我正要怪這支筆時,老師走了過來,看了看我的筆,才對我說:“你忘記沾水了。”“啊!”我恍然大悟的說道。這時,剛才那些準備從嘴里說出來的話,瞬間被我吞了下去。沾完水后,我便拿起筆繼續畫。唰!唰!唰!我三下兩下就畫完了。看著其他人慢慢的畫,我的心里得意洋洋的。可是,當我拿給老師看時,老師卻說我畫的還不夠好,要求重畫。這時,我心中的'那份得意瞬間消失。回到座位后,旁邊的人都幸災樂禍的笑著。我沒有理會,便重新畫了起來,這次我耐心的畫,再交給老師批改,總算過關了。過了幾天,老師又教我們畫卡通畫,首先,老師教我們畫人,打好基礎。再繼續教我們畫人體各個部位的要領。又過了一個星期,我們開始畫素描了。我興奮不已,因為我們要畫的是靜物,而不是書里的物品。我一個一個畫,先畫花瓶、水果,接著畫蓮蓬、瓜果,又倒回來畫從頭畫一遍。天天如此,不過,我一點也不厭倦,因為我每天都開心到忘記厭倦了。最后,我懂得了用線條勾勒打板,懂得畫顏色的深淺,還懂得了畫出光線的調節與陰影。這種生活真好。
轉眼間,五年級開學了。我的畫畫班也結束了。兩個月時間是那么短暫,我卻得到了很多收獲。在學畫畫的日子里,我得到了有意義的啟示,它讓我明白了做什么事,都要堅持不懈,才能成功。
畫畫的啟示作文 篇3
我玩兒過許許多多的游戲,比如:老鷹捉小雞、三步連、孔雀回頭定、三個字、肚子疼、四個蠟燭。這些游戲都是在疲倦的時候玩的,這些游戲可以放松心情,但我最喜歡的游戲是“四個蠟燭。”這個游戲的規則是讓一個人抓,讓抓的那個人就會問肚子真疼假疼。如果真疼就不動,假疼就要快跑,不要讓那個人抓住。
今天,我在小英才海風情境作文玩了一個特殊的游戲,這個游戲和畫畫有關。
游戲開始了,烏尼爾畫了一個大臉貓,畫的非常可愛,烏尼爾是睜著眼睛畫的,老師說,他一會要找個人蒙眼睛畫畫。有一位男同學說:“眼睛別和鼻子畫在一起。”剩下的同學就說,我的天啊!還玩?其實我是很想玩這個游戲的,但我又不敢發表意見,因為我并不知道別人要不要玩這個有趣的游戲,又害怕別人說我很幼稚。
蒙眼睛畫畫開始了,老師先把鼻子和嘴巴擦掉了,之后老師叫了劉慶賀,劉慶賀沒有去。老師又叫了王晗凱,王晗凱去了,老師把王晗凱的眼睛蒙上,老師又把黑板擦放在了大臉貓的旁邊,讓王晗凱知道畫在哪里。王晗凱開始畫了,他把鼻子畫在了眼睛上,把嘴畫歪了,他畫完所有人都哈哈大笑。他自己看到后也哈哈大笑。之后老師把王晗凱的完美作品擦掉了。
這個游戲讓我很開心。也讓我懂得了,不管做任何一件事,只要盡自己最大努力就可以,所以我以后做任何一件事都要盡自己的最大努力,無論成功失敗,盡力就好。
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