描寫啟示的作文

時間：2022-09-08 14:40:43 啟示我要投稿

描寫啟示的作文（通用25篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的描寫啟示的作文6篇，希望對大家有所幫助。

描寫啟示的作文（通用25篇）

　　描寫啟示的作文篇1

　　濃郁的氣息散發著悠久的文化，悠久的文化中品嘗出人生的艱辛。小小的“湖泊”中漂浮著幾艘“小船”，平靜如鏡的“湖水”中，釋意出的是人生中的奧秘。茶，有人視它如金錢，有人卻對它不屑一顧，品茶的人也分為兩類。讓我們走進歷史的大門，品味茶的歷史。

　　品茶

　　世界飲料上百種，可我以前認為茶是最難喝的，也是最廉價的。起初品茶是受我父親的影響的，一開始父親說茶十分好喝，我半信半疑。把桌上的一杯茶一飲而盡，就是沒有嘗出父親所說的味道。但一看到父親嘗得津津有味，我也照葫蘆畫瓢學著父親的樣子細品，結果還嘗到了一絲甜味。久而久之，品茶成了我的生活方式。當我向父親問起品茶有什么奧秘，父親笑笑：“這個……嘛，你自己品味吧。”品茶后我明白了無數道理，我猛然醒悟：原來品茶和品人生一樣。在我生病的時候，茶好比是一劑良藥，在我失敗的時候，茶好比是一句安慰的話語，在我學習的時候，茶好比是我奮發向上的力量……茶雖然平淡無奇，卻能使人受益終身，可見茶的魅力之大。通過品茶我們可以認識兩種人。一種人品茶只是為了解渴，而不是細品，這種人的前途不是很光明的。另一種人品茶時細細品味，這種人的前途是光明的。

　　泡茶

　　一天，我看見桌上有一盒茶葉就抱有“試試”的心態來泡茶，結果味道完全改變了。我問爸爸是怎么回事。爸爸說是沒有掌握好茶味和水的比例。說到泡茶，爸爸講得眉飛色舞，將經驗毫無保留地傳授給我。經過一番努力，加上爸爸的協調下，終于泡出了醇香的茶。我高興地一踏三尺高，這可是我潔水和心血的結晶啊！這一片片茶葉好似千帆竟發，這使我明白了競爭是進步的力量。

　　世間的飲料千百種，唯獨茶最好喝。

　　描寫啟示的作文篇2

　　小草，它雖然不像玫瑰花那樣美麗動人，也不具有茉莉花的香氣，更不具有百合花的嬌氣，但是它比那些名貴的花堅強多了。

　　有一次，我正為我種的鳳仙花澆花時，看見了鳳仙花長出了嫩綠的小芽，突然，我又發現旁邊多了幾根小草，那么討人厭，我這株嫩綠的小芽旁怎能有那么多的小草呀。我伸手去拔，怎么也拔不起來，最后，我用上九牛二虎之力終于把這討厭的家伙拔完了。

　　過了幾天，我又看見這倔強的小草又長了起來，這可讓我惱火了，我拿起石頭，把小草壓壞了。心想：“這小草怎么那么倔強啊，可是它是不會逃過我的手掌心的。”

　　又過了幾天，這頑強的小草又長了起來了，我這次沒有去拔它沒有去壓它，而是去幫它澆水，因為這即頑強，又倔強的小草讓我輸得心服口服了。

　　在這件事后，我也明白了，不管遇到什么困難，受到怎樣的欺凌，都不能打退堂鼓，應該堅強。是啊！我們就應該擁有小草這不屈不饒的精神。

　　小草的啟示將使我一生受益。

　　描寫啟示的作文篇3

　　大自然真的是人類的好老師，人類通過觀察、了解大自然中的各種現象學到了許多知識。

　　鯊魚是生活在海洋中的頂級捕食者。它的皮膚下面有一些充滿黏液的管道，這些管道是鯊魚的壓強探測器，通過它可以感知到輕微水流震動引起的壓強變化。目前科學家已經按此原理發明出“深海壓強探測儀”，把它安裝在潛水員身上可以大大提高安全保障。

　　在鯊魚的口鼻處還有許多充滿膠狀物的感應器，這些感應器可以幫助鯊魚感受海底其它生物身上散發出來的電場，甚至能輕而易舉的找到躲藏在沙子下面的獵物。這啟發我要發明一種電場探測器，將來幫助人類尋找外星生命。

　　壁虎的腳上長滿了細小的絨毛，這些絨毛只有通過顯微鏡才可以觀察到，每根絨毛的末端都帶有吸盤，可以幫助壁虎牢固依附在任何地方。這又啟發科學家發明了一種吸盤，借助它人類可以安全的攀爬到懸崖絕壁之上。

　　變色龍的皮膚下面隱藏著許多色素細胞，通過這些色素細胞變色龍可以任意變換身體顏色。我要發明一種變色服裝，在這種服裝里也隱藏許多變色細胞，可以隨心所欲的變換服裝顏色，讓衣服任何時候看上去都非常漂亮。

　　大自然給我們了許多啟示，也教會了我們許多知識，我們應努力保護大自然，合理利用大自然。

　　描寫啟示的作文篇4

　　相傳在加拿大有這么一個山谷，西坡長滿松、柏、柘、女貞等雜樹，而東坡只長雪松。這一奇景始終成謎。

　　直到1983年的冬天，兩個旅行者偶然解開了這個謎，由于這里的特殊風向，東坡雪大，西坡雪小，東坡的雜樹的樹枝頂不住大雪而折斷，不能存活，而雪松有個特異功能，存活了下來。

　　這是什么特異功能呢?原來雪松的枝有彈性，雪在枝上堆積多后，枝就向下彎曲，雪就從枝上滑了下來。

　　呵!這個事例令一代又一代的人感慨萬千，原來暫時的妥協也是求勝的法寶呀!我記得一位教授曾說過:“一個人暫時蹲下來，不是代表失敗，而是為了跳得更高。一個人收回拳頭，不是代表懦弱，而是為了打出去更有力。”

　　是呀!當年越王勾踐深知留得青山在，不怕沒柴燒這個道理，對敵人夫差伏首稱奴，甚至給夫差嘗大便來治病，吳王最終放虎歸山了。勾踐在跪下謝恩的那一刻應該笑了，大丈夫報仇，十年不晚，哼!夫差你等著。結果呢?“苦心人，天不負，臥心嘗膽，三千越甲可吞吳!”勾踐在看到吳王尸體那一刻肯定笑了。勾踐，一個曾經為奴的亡國君，成功了!

　　孫臏就更慘了，連跪的權利都沒有了，他的兩個膝蓋骨被奸臣也是他的師弟龐涓挖掉了，他只好裝瘋，一會兒哭，一會兒笑，叫鬧個不停。送飯的人拿來吃的，他竟連碗帶飯扔出好遠。龐涓聽說了這些，并不相信孫臏會瘋，便叫人把他扔到豬圈去，又偷偷派人觀察。孫臏披頭散發地倒在豬圈里，弄得滿身是豬糞，甚至把糞塞到嘴里大嚼起來。龐涓認為孫臏是真瘋了，從此看管逐漸松懈下來。孫臏逃離了虎口，東山再起，當上了齊國的軍師，殺了仇人龐涓，并完成了傳世巨作《孫臏兵法》。

　　勾踐跪過，孫臏跪過，韓信跪過，司馬遷跪過......這些人都跪過，也都成功了!

　　人要會忍，忍不代表失敗，君子報仇，十年何晚?一個曾破釜沉舟的大將軍自刎了，帶上他的烏騅馬與虞姬，他不能容忍失敗，這是他最大的失敗，所以他的結局也只有失敗了，至今許多人都記得他的名字——項羽。

　　舉一個生活中的例子，我的劉老師有一個老鄉因為待人誠懇，辦事效率高，遭到了同事的妒嫉，同事便陷害于他，老板將他給開除了，他十分憤怒，恨不得將那同事千刀萬剮，可他忍住了，他又從一名普通的職員干起，起早貪黑，終于憑借著自己的勤奮，在事業闖出了一番天地，成了一名企業家，而那同事則在不久前因為X污被捕入獄了。如果他當時一時沖動，那后果將不堪設想呀!

　　小不忍則亂大謀。忍一時，風平浪盡，退一步，海闊天空。我們的中國先在一步一步地走向輝煌，我看似很強大，但永遠不可自大，因為我們與美國、日本等發達國家還有一些差距。我想，這就是雪松給我的啟示，愿與所有的國人共勉。

　　描寫啟示的作文篇5

　　在10月1日，也就是國慶節的第一天，爸爸開車帶我和媽媽去外婆家度假。在出發前，爸爸先用手機查了一下路況，手機上顯示“江陰大橋和蘇通大橋都很堵”，所以，爸爸就選擇了潤揚大橋。查完路況，我們就懷著興奮而又期待的心情出發了。

　　可是我們沒走多久，前面就出現了車多緩行的現象，爸爸就只能以十到二十碼的速度向前行駛，高速公路幾乎要變成了“龜速公路”。路上還看到因剎車不及連環追尾事故。經過兩個多小時，爸爸終于發現了一條通往泰州大橋而車子不多的路，于是爸爸就轉了過去。車速終于可以變快了，我們的心情也變得輕松愉快起來了，我們一邊聽著音樂，一邊欣賞著路邊的風景。不一會兒，我就看到了雄偉的泰州大橋了，在橋邊還豎立著一個金河豚雕像。過了大橋，這種好心情沒有維持多久，前面又開始堵車了，這次高速公路變成了一個大型的停車場。人們有的在聊天，有的在查路況，還有的跑到了最前面，看看為什么會堵車。我想：“要是我能發明一個飛行器，安裝在我們的汽車上，那該多好呀！”

　　這樣走走停停，一直持續到下午五點多鐘，爸爸非常疲勞，于是我們下了高速，在高郵找了個賓館住了下來。第二天早上，我們吃完早飯，又出發了。因為我們走得早，所以高速公路上很通暢，我們很快就到了外婆家。

　　經過了這一段路的旅程，我覺得，假期出行我們盡量選擇公共交通工具出行，以免大量的汽車尾氣污染環境，還會造成道路擁堵。

　　描寫啟示的作文篇6

　　一棵小草極其卑微，在每個人的眼里都是一種恥笑的理由。

　　一顆種子隨著風飄呀飄，飄到雜草叢中，路人經過這里總會說一些壞話貶低這里的小草，可是這顆小種子聽了這些話，從沒有為此而沮喪過，只是憑著與生俱來的頑強，它努力在這里扎根。同伴們感到奇怪：這顆“小草”怎么這么認命？誰叫我們生來就是一棵不起眼的草。這棵飄來的小草卻說：“我們再不起眼，但也有生活的權利呀！他們不喜歡我，但我也不指定是一棵草呢！”同伴們似乎明白了什么，他們一同生長，長得是那么地鮮亮，那么地蓬勃！長大后的那粒種子也許得到了上天的眷顧，它是一棵皮蘭。在這堆雜草叢中成為了最耀眼，最值得佩服的一棵“草”。過往的路人也從此沒有對這片雜草再中傷過。

　　是啊，每個人都有自己裁決自己生活的權利，為什么我們非要管別人的議論呢？雖然有些人外表很樸素，但內心的熾熱讓他創造了以后的輝煌，就如同那株在雜草叢中的不起眼的小種子一樣。

　　描寫啟示的作文篇7

　　小時候，媽媽送給我一株仙人掌，仙人掌翠綠翠綠的，長著長長的、尖尖的刺。遠遠的看，就像個綠刺猬，也像個小“綠刀山”。

　　那時候，我并不知道仙人掌怎么養，聽人家說，植物要多澆水才能長得好。于是，我每天都給仙人掌洗2—3次“澡”，媽媽經常勸我說：“少澆點，不然，它會被澆死的。”我不聽，反抗道：“如果不多澆水，仙人掌就長不大呀！”于是又“嘩嘩嘩”地給仙人掌“洗澡”。

　　結果，沒過幾天，仙人掌就死了，我十分傷心，只好把仙人掌給倒了。

　　長大后，我才明白：仙人掌是長在沙漠里的，它喜歡干旱，不喜歡潮濕，如果澆太多水的話，它的根就會爛掉。

　　大自然有大自然的規律，往往事與愿違，好心辦壞事，所以我們要遵循它，不能違背它。

　　描寫啟示的作文篇8

　　大自然教了我們許多知識，令人類發明了許多東西。讓我介紹一下鯨與潛水艇。

　　海洋有很多很多的不同種類的魚，科學家在很多魚類中發明與創造許多物品，其中鯨與潛水艇。鯨的頭圓圓的，大大的，眼睛小小的，可以讓它在水里游得很快。鯨在水里游很久，突然它浮上水面，背部的氣孔噴出了幾十米的水柱，因為它在呼吸，這樣它又可以游回水里。聰明的科學家由此仔細研究了鯨的外形，發現它的極為理想外形，而這種外形在水中受到的阻力是最小的。后來科學家設計船體是模仿了鯨魚的體型，大大提高了輪船航型的速度。

　　啊！大自然是偉大的，大自然也是神奇的。只要認真觀察大自然，我們就會從中受到啟示，真是太好了！

　　描寫啟示的作文篇9

　　大自然，教了我們許多知識，也給了我們許多啟示，令人類發明了許多東西。

　　在大自然里，有許多小動物給了我們啟示。有一天，我去花園澆花的時候，看見了一只螞蟻在漫步，我想它應該在尋找食物，我拿了面包的碎片放在這只螞蟻的旁邊，這只螞蟻看見了旁邊有食物，立刻走到食物旁邊，圍著食物繞圈，我想它是在試探這塊面包有沒有毒，過了一會兒，這只螞蟻轉身就走了，我想這塊面包太大了，它搬不動，所以知難而退。當我準備離開的時候，一大群螞蟻向面包走來，我頓時明白了，那只螞蟻不是知難而退，而是告訴它的同伴們這里有食物，大家一起來搬這塊面包，每只螞蟻背著面包，十多只螞蟻齊心協力把面包搬回家了。

　　通過觀察螞蟻，我明白了：大自然是偉大的，大自然也是神奇的，只要我們認真去觀察，去發現，就一定會受到啟發！

　　描寫啟示的作文篇10

　　自然界有各種各樣的水：雨水、露水、河水、河水、湖水等。有的晶瑩剔透，有的渾濁不堪；有的流動緩慢，有的激情澎湃；有些像珍珠一樣小，有些像云一樣大。它給我們帶來了太多的啟示，讓我們的心像水一樣清澈。

　　看著河水向東流，讓人覺得時光飛逝。古人對此也有很多感觸：你看不到黃河的水是如何離開天堂，進入海洋，永遠不會回來的，逝者如夫，不舍晝夜，年輕人不努力工作，但老年人很悲傷。等等。這些詩句里的每一句話都包含著前人對后人的期待：珍惜時間。是的，如果我們有無限的生命力，如果我們不利用這逐漸流逝的大好時光，我們就要努力奮斗；我們什么時候等？低頭看著被雨水打了洞的石頭，讓人意識到水滴是被石頭磨損的。其間有深刻的辯證法：量變是質變的前提，質變是量變的必然結果。正是數量的逐漸積累導致了一切最終的質變。如果乳臭未干的孩子一夜之間變成白發老人，或者苗條的少女瞬間變成滿臉皺紋的老婦人，或者殘疾人一眨眼就變成百米運動員等等。會讓人覺得無法接受，難以置信。所以，任何想要成功的人，都必須從零開始，一步一步向前，時刻謹記水滴和石頭穿過。

　　聽聽春雨水滋潤萬物的聲音，讓人感受一下什么是空精神。細雨如調皮的小精靈。隨著微風，它輕輕地跳到樹葉、花和泥上，也跳到聽它的人的心里，令人想起隨風潛入黑夜，潤物細無聲這首詩。雨給我們嘈雜的生活增添了一份平靜和一份空的精神。盯著洶涌的海浪讓人覺得什么才是真正的力量。

　　洶涌的海水蘊含著大自然的磅礴力量，也教會了人們要努力奮斗，無論遇到什么困難和障礙，只需要盡自己最大的努力去奮斗，沒有必要后悔。就像洶涌的海浪肆無忌憚地沖擊著海邊的巖石。總之，水無時無刻不在向人揭示著什么，水給人的啟示有很多。在此期間，啟示只能用如水的眼睛和水一樣的心來發現和感受。

　　描寫啟示的作文篇11

　　我觀察過小小的蒲公英，他能在任何草地上面居住。

　　春天的時候，小小的蒲公英開始慢慢的長大，他剛開始是貼著地面生長的，蒲公英的頸不長，長出來的葉子是綠綠的，經過一段時間的長大后，綠綠的小莖開始慢慢變長、變粗，在莖的最頂上開出了一朵又一朵的黃色的小花，看起來并不起眼。

　　夏天到了，蒲公英的話多開始一朵一朵的凋謝了!花蒂處長出了雪白的絨球一樣的東西，有白色的，有黃色的，真是好看極了，要是在這個時候有陣風吹過，上面的絨球開始飄出奇怪“小傘”，“小傘”笑面有一顆很小很小，跟米一般大小的種子到處漫游，飛過了許多地方，等它們落地之后，就又開始新的生長。

　　蒲公英有頑強的精神，我想按照他們的特征造一種衣服，這種衣服是五顏六色的，很好看，而且，這種衣服要是在被刮破了的話，那樣子也不用緊張，不用找人把它縫上，它會自己重新直接再生，裂口可以直接合攏，這種衣服就叫作再生衣!

　　怎么樣，我的發明不錯吧!

　　描寫啟示的作文篇12

　　大自然真是我們人類的好老師！只要我們肯觀察，天天都會有所收獲的。

　　在一個陽光明媚的早上，我和媽媽、弟弟到公園里去玩。在一棵大樹旁，我看見有一些黑色的小點子在地上爬，走近一看，原來是一群螞蟻在地上搬運食物。

　　我轉了轉眼珠，想出了一個餿主意。我從包里，拿出了一瓶礦泉水，然后我拿起礦泉水，把里面的水倒在那一群螞蟻身上。頓時，一小塊地方濕透了，螞蟻們像戰場上群龍無首的士兵一樣，四處逃竄。有的螞蟻在水里掙扎，有的螞蟻動彈不了，躺在那里一動也不動。可是，這些螞蟻并沒有死，不一會兒，地上的水干了，那些螞蟻又重新爬起來用嘴搬運食物，它們可真勤勞啊！簡直連命也不要了。我不死心，心想：這些螞蟻可真頑強呀！于是我又拿來一杯水倒在它們的身上，這下一些螞蟻在水里拼命的掙扎想爬出來，最后有的螞蟻使出了吃奶的勁，終于爬出來了，他們趕緊逃之夭夭，我想：這些逃出來的螞蟻應該想到"留得青山在，不怕沒柴燒吧！"

　　就在這個時候，我得到了啟示，也明白了一個道理：我們世界上的人也要像小螞蟻一樣勇敢地面對困難，要不顧一切的去克服困難，不能半途而廢。只有堅持到底，才能取得成功！

　　描寫啟示的作文篇13

　　我原以為螞蟻是一種極為弱小的動物，就連膽小的老鼠也不如，可事實卻不是像我想的這樣，因為我是在一次無意中發現螞蟻可貴的精神。

　　我吃完晚飯，閑著無聊，坐在草地旁欣賞夕陽的余輝。突然一群螞蟻吸引了我的注意，螞蟻軍隊浩浩蕩蕩整齊有序地向草叢里前進，像是要去參加一場戰爭，好奇心驅使我跟在螞蟻軍隊后向“戰場”前進……

　　來到“戰場”，我看到了一群螞蟻在向一只龐大的螳螂進攻。我震驚了，心想弱小的螞蟻怎能敵得過螳螂，不忍心看下去這場原本就知道結果的斗爭。我打算離開，卻被螞蟻堅持不懈的精神所吸引，我很想知道這場戰爭最后的勝利者。

　　螞蟻軍隊集合完畢，黑壓壓的一片，可面對龐大的帶有堅韌武器的螳螂，它們依然顯得微不足道。

　　第一場戰斗開始了，螞蟻從正面對螳螂發起進攻，但都失敗了。手無寸鐵的螞蟻戰士全都戰敗在螳螂的武器之下，可螞蟻們臨危不懼，改變戰術對螳螂進行進攻。螞蟻包圍螳螂用它們最微小的武器去撕咬螳螂，許多螞蟻戰死在螳螂的武器之下，而剩余的螞蟻并未放棄，它們要為死去的“戰友”報仇，接二連三的向螳螂發起進攻。進攻有序，沒有退卻，它們團結的精神讓我震驚，終于在它們的努力之下戰勝了螳螂。

　　在我們現實社會中也存在激烈的競爭，有些人只顧競爭而忘記了團結。其實團結很重要，一個軍隊，如果不團結，那將會是一盤散沙；一個企業，如果不團結，那將很難在社會上立足，所以我們要學習螞蟻團結的精神。

　　描寫啟示的作文篇14

　　“要下雨了！”我的伙伴說。聽到這，我匆匆趕回家。

　　忽然，我看見一群螞蟻整整齊齊排成一列往樓上爬。我早聽說下雨時螞蟻就要往高處爬，今天就偶遇到了。

　　只見一群螞蟻整齊地往前走，沒有一個掉隊。那成千成萬的螞蟻排成一列的場面蔚為壯觀！

　　我聯想到了我們人類，我們是不是應該也要團結一致呢？一只小小的螞蟻都能如此配合，那我們呢？

　　我呆呆地望著這群弱小而又團結的螞蟻往前爬。過了不一會，最后一只螞蟻也走了。我望著那一個個小小的身影，看得不亦樂乎。雨水這時候也慢慢地濺落在地上，接著便是一陣傾盆大雨。

　　這群螞蟻成功地逃過了一劫，這正是它們團結一致地結果，團結就是力量，這就是螞蟻給我的啟示。

　　描寫啟示的作文篇15

　　這幾天我家的陽臺上多了幾位小客人，它們有的身體胖胖的，圓圓的大腦袋增添了幾分憨態;有的則身材苗條，一搖一擺間有幾分運動健將的影子。對，它們就是我的新朋友――金魚。

　　金魚的到來給我增添了許多歡樂。我每天給它們換水，給它們喂食，希望它們能在清潔的環境里吃的好、長的好。可事與愿違，小金魚不見長胖，還一天天地瘦下去，在一天夜里有兩條金魚離我而去了，我傷心不已。傷心之余我連忙上網查如何養金魚的資料，終于讓我總結出了幾條養金魚的小竅門：

　　1、金魚買回家后不要急于入缸，要先將裝魚的塑料袋放入魚缸10至20分鐘后再打開，讓缸水分幾次倒流入袋中，同袋中原先的水逐步混合，以使魚兒逐步適應水溫、水質。

　　2、要注意魚的投放密度。初養者常會見到喜愛的魚就買，極少顧及缸內究竟能養多少條魚，其實3升水只能養一條1厘米長的魚，如果您的魚缸容納了100升水，那么可喂養10厘米的魚3條，5-6厘米的魚8條。只有在較大的空間內金魚才能活躍。相反，如密度過大會易導致缺氧、水質惡化，導致金魚生病死亡。

　　3、不能一次換水過多，否則水質突然變化過大，會導致水質不適癥發生。水質包括pH值、硬度、余氯、溶氧量、硝酸鹽、硫化物、蛋白質及混濁度等。金魚已適應了在原來的水質中生活，突然改變了水質，金魚無法適應而得病，甚至突發死亡。所以準備給金魚換水用的新水，必需先經過一兩天的存放，稱為曬水。曬水的目的一方面是為了去水中的除部分氯氣，另一個作用主要是使新水和舊水的溫度接近。

　　通過學習，初步掌握了養金魚的基本小竅門，現在我家的幾位小客人越長越好，越游越歡了。

　　描寫啟示的作文篇16

　　小小的螞蟻微不足道，從不受人注意。然而，它卻給了我一個啟示。那就是——團結的力量！“人心齊，泰山移。”只要人多，力量就大！

　　那天，我一邊吃面包一邊看書，有幾塊面包屑掉在地上．我剛想去收拾干凈的時候，突然發現一個會動的小黑點在面包屑旁邊“徘徊”，原來是只螞蟻。我的好奇心上來了，想看看這只螞蟻到底想干什么！只見它走到面包屑旁邊，居然拖起了比它身子還大的面包屑，吃力地挪動了幾步，小螞蟻就累得趴下了。然后小螞蟻盯著那塊美味猶豫了很久，轉身就爬走了。我心想，它不會是放棄了吧，說不定去喊救兵。過了一會兒，螞蟻果然回來了，可是這次來的不是一只，而是一群，成群結隊的螞蟻迅速地趕了過來，原來剛才的小螞蟻是回去通風報信了，只見一群螞蟻艱難地將面包屑抬起，開始把美味朝著它們的家挪動，可是每走幾步路，它們都會停下來，歇口氣，或者換一批螞蟻搬運，就這樣，大家齊心協力地搬運，步步緊跟，絕不掉隊。這期間，它們從來沒有泄氣過，我看著它們一直消失到洞口，我被小螞蟻的這種齊心協力的精神深深地打動了。螞蟻雖然渺小，但團結起來力量就大了，居然把龐大的食物搬回家，它們配合默契，再大的困難也難不倒它們。

　　在我們現在這個社會中競爭很激烈，有些人只顧競爭而忘記了團結。其實團結很重要，一個軍隊，如果不團結那將會是一盤散沙；一個企業，如果沒有團結那將很難在社會上立足，所以我們要學習螞蟻的團結精神。

　　描寫啟示的作文篇17

　　小時候我就想看一看小刺猬。在大自然的生活中，我對它有了新的了解，還從中也收獲了許多，一群嬌小可愛又害羞的小刺猬給了我一個能保護貴重物品的啟示。

　　為了尋找小刺猬給的訓示，我要用行動去探索。有一次寒假，我坐汽車去動物園觀賞刺猬。到了動物，它們可愛的樣子一下子就把我吸引了，我目不轉睛地看著它們，我腦子一動，想到要買食物吸引它們過來，之后就帶著錢去買食物。一會兒我就拿著食物來到刺猬面前，我發現刺猬背上有一顆顆刺子，它住的地方有一棵蘋果樹，一只小刺猬走過去把蘋果刺在背上，去給同伴吃。后來我又觀察了刺猬行走的動作，有一個人來它就立刻走過去一會就想刺一下那個人。在這一刻中我突然想發明一件東西與刺猬有關的，就是一件衣服，因為它們給的這些啟發和啟示，令我想到這個有趣的發明。這件衣服平時平鋪著刺子，不傷害人的，如果遇到壞人刺就豎起來了。

　　因些我想發明的這件衣服是為人們的貴重物品不會丟失，最大的好處是我又認識到了一件大自然的啟示。

　　描寫啟示的作文篇18

　　一陣陣刺骨的寒風吹過，一片片樹葉紛紛飄落，跟著讓人毛骨悚然的景色，下起了傾盆大雨，我冒著雨來到公交車站，一個人害怕的等著車，不久，我看到遠方有一雙“金黃的眼睛”掛在公交車上盯著我向我這邊駛來。

　　我登上了公交車，公交車上的情景讓我嚇了一跳，里面跟外面完全不一樣，上面有好多人，里面說話得說話，喝水得喝水，我開心極了，腳下仿佛踩了一朵幸福的云，早就把剛剛的恐懼遠遠地拋在腦后，我坐了一個位置，剛剛太高興了忘了給錢，結果那個收銀員大聲叫道：“你這臭小子，你上車給錢了嗎!”我說：“剛才忘記了，我現在就給。”我小聲的說：“不就是一元錢嗎?至于這樣兇嗎?”我又無奈的從口袋里拿出五元錢給了她。又有一個人上了車，他又給了收銀員一元錢，結果她竟然把我的五元錢和一元錢一起丟了下去，我叫她找錢，她還不給我，氣死我了，于是我跟她發生了激烈的爭吵，她說：“你這個不知天高地厚的小不點，明明交的一元，還想要四元!真是不誠實，我最不喜歡的小孩子了!”“哼!你這個蠻不講理的騙子，快點還我錢來!不然我砸了你的破車。”我怒氣沖沖地說。“你這小屁孩，我看你才是蠻不講理呢，明明就是想要更多的錢。”她理直氣壯地說。我無話可說，只好自認倒霉，下了車。

　　回到家后我向爸爸講了事情的經過，爸爸說：“沒有關系，只要自己問心無愧就好。

　　經過這件事讓我明白了，什么事情都不要急忙和別人爭吵，而是慢慢跟他交談，跟他講不清道理，也不要與他爭吵，自己問心無愧就好!

　　描寫啟示的作文篇19

　　在大自然中，有許多啟示。如：頑強的小草，機智的狐貍......這些都可以給我們很大的啟示。

　　最明顯的是樹林：樹木不畏狂風暴雨，能團結協作，一起對抗，有團結精神。它還能為我們帶來新鮮的氧氣，排除被污染的空氣，讓人類得到美好的環境，讓人類能在地球生存。還有，綠色的樹木能保護我們的視力。否則，人的視力會越來越弱，到無法挽回的地步。從樹林中，我們就可以得到團結協作，幫助別人的啟發。也可能還有更多的沒有被人們發現，我們就一起來看看吧。

　　花的啟示也很大：花發出沁人心脾的香氣，能使人從樹木舊一代的空氣中感到新而且香甜的空氣，讓人們能得到氧氣;花也能通過蜜蜂為人們提供甜美的蜂蜜，非常營養。在花中就可以得到助人，舍己為人的啟示。

　　小草的啟示也很大：它能提供氧氣，也能健全人們的視力。而且它還有樹木，花兒沒有的東西，就是頑強的生命力。野火燒不死，狂風吹不走。只要有根，它依然能四季如春。在它的啟示中，我們得到了幫助別人和頑強的啟示。

　　可見大自然有許多的啟示。人們為什么不再去挖掘大自然中蘊涵的啟示呢這樣才會讓人類更加發展進步!

　　描寫啟示的作文篇20

　　每當我吃著清爽可口的涼拌菜時，總會不由自主地想起那次幫媽媽砸蒜的情景。

　　那是一個星期天傍晚，我早早地寫完了作業，便趴在窗臺口看媽媽做飯，媽媽總是說做飯不容易，可我看起來，不就這么回事嗎?這時，媽媽好像看穿我的心思似的，說：“昕昕，你來幫我砸蒜吧!”我高興地一口答應下來，不就是幾瓣小蒜嗎!對我來說，張飛吃豆芽，小菜一碟!

　　于是，我擼胳脯挽袖子，準備大干一場。可是，當我把那個小木棒砸下去的時候，滑滑的小蒜總是向兩邊“溜去”，讓我砸不到，嘗試了幾次，還是砸不到。剛才的滿心歡喜一下子跑到九霄云外，高興勁再也提不起來了，正當我喪氣地坐在沙發上生悶氣的時候，媽媽走過來，笑著說：“怎么了，是不是沒成功?”我點點頭，媽媽說：“別灰心，誰也不可能第一次就成功。試著往蒜罐里撒點鹽，增加磨擦力，就容易了。”聽到這兒，我好像受到了啟發，一下子從沙發上跳了起來，往鹽盒里抓了一點兒鹽撒到蒜罐里，又開始了新一輪的戰斗。

　　這時，這些蒜瓣們好像被施了魔法一樣，安靜地任我擺布。沒一會兒，一大把蒜就被我干掉了，看著碗里泥漿似的蒜泥，再甩甩酸了的胳膊，卻會心地笑了。

　　吃著爽口的涼菜，我明白了一個道理：“做什么事情都不容易，但只要你認真去做，動腦筋想辦法，持之以恒，就一定能成功!”

　　描寫啟示的作文篇21

　　你從何而來？父母。那么你的父母，親友甚至整個生物界呢？他們又來自何處？自然，自然孕育生命。自然給予一切生物以生的喜悅。當某位父親正在親吻新生的兒子時，也許在地球另一端的草原上，一頭母鹿正在吮舔新生的小鹿。是自然，揮動魔筆，創造了你、我、花草蟲鳥等等周圍一切的生物。面對這些生命，當我們在贊嘆自然的神奇時，還應心懷何情呢？

　　是感激。

　　生命，是自然最大的恩賜。通過這種恩賜，自然將某些有機物通過某種組合，生成了一個有獨立意識、能控制自我的生命體。為了回報這種恩賜，生命在一定程度上維持自然平衡。不要把弱肉強食這種生物鏈法則當成是一種殘害，生物正是通過這種方式來維持自然平衡，也正因為如此，才有了如此欣欣向榮的世界。

　　然而卻有一種生物肆意打破這種規律。作為萬物靈長的人類。已不再滿足于自然對自己的利益，他們大自然的啟示——頑強的生命

　　我常常想，生命是怎么樣的呢？

　　有一次，我在家里給盆栽除草，把一根不知名的小苗連根拔起。一個星期后，我再次來到那個花盆前，我驚奇地發現，那株小苗居然還活著，而且長得更綠、更壯了！那小小的芽苗里，包含著一種多么頑強的生命力啊！竟能讓它在被拔出后，在沒有養分、沒有水分的空氣中探長須根，并把它扎入土中！即使，它僅僅活了幾天。

　　還有一次，我們一家坐著快艇去釣魚。我把魚線甩了下去，過了一會兒，魚線劇烈地抖動起來。我使勁兒拉著，可就是拉不上來。突然，我發現那一邊水域變成了紅色，我還模糊地看到一條大魚在水下痛苦地翻滾、扭動。那一定很疼吧！可它使勁兒拉著魚線，最終，魚線“啪”地一聲，斷了。那條魚是多么頑強、又是多么渴望生命啊！它竟能在無比痛苦的過程中，還不忘掉求生，它那種生的YU望和意識，令我震驚！

　　我明白了，生命，是頑強的！

　　描寫啟示的作文篇22

　　我們可以看到的給我們的是這兩幅漫畫，這兩幅漫畫的內容都是不一樣的所以給我們帶來的啟示也是不一樣的。我們可以看到在第一幅漫畫里面有兩個人，其中一個人坐在剛栽下的樹苗下面。另外一個人是站著的，在他的腳下還可以發現鐵鍬和水桶。根據漫畫里面提供的內容可以猜測這個站著的人是負責將樹給栽下去的，但是發現樹剛載好就看到樹下面有一個人坐在那里。站著的人對坐著的人說你坐在這里干什么？坐著的人回答說等著乘涼啊！其實我們只要仔細觀察的話，就可以發現這顆剛才下去的小樹上面根本沒有多少的葉子，所以他根本就沒辦法乘涼。

　　他之所以會這樣回答就是因為他不想勞動想要直接獲取勞動成果，所以這幅漫畫給我們的啟示就是，如果想要收獲成果的話，那么一定要經過自己的勞動才可以。第二幅漫畫給我們幾個非常顯眼的大字。這幾個字就是假文盲，看完這幅漫畫之后，我們也可以猜測得出內容。這幅漫畫顯示的地點應該是一個公交車或者是其他交通工具的乘坐點，不過這個乘坐點是專屬的，乘坐點只有母子乘坐點也就說是年幼的孩子和他的母親的乘坐地點。可是除了第一位符合這個條件之外，在她之后的幾個人都不會符合這個條件。

　　在后面幾個人的衣服穿著打扮一看就是比較成功的人士，那么他們在知識方面肯定不會是一個文盲。他們之所以會選擇漠視上面的標語，主要目的就是想要走捷徑獲得成功。除了這個以外，他們在道德上也是比較有所缺失的。這幅漫畫告訴我們的意義就是一定要做一個有道德的人，不要因為想要走捷徑，就選擇將一些標語當做沒看見一般。

　　描寫啟示的作文篇23

　　月出的朦朧，日落的詩意，春草的哀傷，秋月的多情……敬畏生命，因為其用有限的長度創造了不朽的經典；慨嘆自然，因為其斑斕的色彩點綴了時間的蒼涼；欣賞凄美，則是因為其以純粹的本質展現了無窮的魅力與深刻的內涵。

　　秋日殘陽氤氳異常，是落葉飄零侵襲無聲的憂傷，還是月光下的羌笛聲太過凄涼。

　　那一江秋水，那一彎新月，那一抹茶色的憂郁，渲染了詩人的情感，印證了冷月無聲的孤寂與悲涼。

　　“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”搖曳的秋水，迷蒙的月色，慨嘆歲華搖盡，仕途蹭蹬，壯志未酬，卻老之將至，是何等傷懷？仕子的生命像一葉飄零的.扁舟，在黑暗中悲嘆著無奈與哀傷。

　　“舉杯邀明月，對影成三人。”一尊酹月，一尊奠影，浪子深知謫仙意，妙語言他“擬把疏狂圖一醉，望極風愁。”迷離的神情，帶著蒙朧的孤寂，他拔劍起舞，忘卻了月影斑駁，望卻了內心的愴然，昔日暢飲仙闋，今卻久駐江心，生命的情愫化做了幽藍的蝶，再每個酒浸江心的月夜里，久久地，靜靜地獨舞。

　　青青的墓草，悠悠的琴聲，一曲《廣陵散》再次喚醒了回首顧望時滿目柔情的人。精通音律的才子，曾是何等輝煌？“雄姿英發，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”風度宛然，才情極致。生命似小喬出嫁的容顏，引得美人遲暮對鏡流觴。“既生瑜，何生亮？”的悲痛，留給了小喬撫琴悲泣的永世悲傷。那一曲幽怨千年的琴瑟琵琶，余韻中依舊閃著她晶瑩的淚光。

　　蜉蝣寄于天地，一粟小于滄海。視己輕，終而化其偉大，那小蟲用它渺小卻極具涵養的靈魂，贏得了天使的圣喻與使命：尋找極致的生命之美。

　　天使在西方歌唱，時光拉近至萊茵河畔，小小的石徑，淡淡的月光，他的憂郁仿佛是幽藍的湖水，籠著月紗吹拂，在稀星下搖曳，久久的難以平靜。那是一個幽靜的夜晚，黑夜似蒙了面紗的新娘，愜意的飾弄著湖畔的小草，銀露泣珠，暗香隱隱。貝多芬跺著思緒凌亂的步子，耳畔音韻浮動，那是一曲小提琴。“尋聲暗問彈者誰，提琴聲停亦語遲。”那是一間簡陋的小木屋，夜鶯還在屋檐上低吟淺唱。

　　盲女的脫俗，男子的文雅，一曲《月光》感昭起兄妹二人的希望。生命的極致，莫過于樂善者天使般的純良，生命的華美，莫過于志趣于優雅的共賞。

　　生命斑斕，是貝多芬的情愫，賦予了自然及命運靈動的優美與感傷。內涵、氣質與外在的完美結合，塑造了貧寒中的高貴與脫俗。唯美源自于純粹的靈魂，源自于藝術與智慧共鑄的內心。

　　“從菊兩開他日淚，遠芳萋萋滿別情。”生命的凄美，有時勝似一曲情觴，生命的絢麗亦勝過按血色殘陽。

　　難道花兒的翅膀，要等到死后，才懂得飛翔？曾記否？那只平凡的荊棘鳥，它用一生的時間尋找那根最尖利的荊棘刺，那意味著找到之日便是生命凋零之時。那根生命的利刃，刺痛了它的心，鮮血染紅了那片殘照的夕陽。它用生命的絕唱奏出了世間最動聽的歌。

　　至美至純的生命，向世人詮釋了追求理想的極致，盡管那是慘烈的。“感時花濺淚，恨別鳥驚心，它訣別了自己寂寞了許久的生命，用凄美的一瞬唱響了靈魂的樂章。

　　秋水蕩不盡搖曳許久的蕭索，寒蟬亦鳴不盡承載了幾世的悲涼。朦朧是詩人無盡的憂傷，他用歷史的折扇合上的是孤獨的挽歌，時光沿著額頭，將今昔照亮。

　　正如海子春天里孤獨的守望，他用大自然的嘆息，去感知那棵風中的麥子在天空下虔誠的沉默，用他低低的吟唱，譜寫生命的驪歌，戴望舒說：“那遙迢的寂寞的嗚咽，又回到了寂寞的地方。”

　　描寫啟示的作文篇24

　　生命是什么，生命是自然。

　　時間告訴我們，生命是自然，是一種規律，是一種法則。生命有自然創造，它的內里是一種循環的流動。當你認真地對待生命時，它會向你綻放最美麗的花朵。

　　生命為何而存在？為什么會存在？生命是讓你嘗遍世間百態——磨難、艱辛、挫折。也包括希望與成功。它讓你擁有過程，而不在于結果。他向你呈現的是美麗，是悲壯，而不是庸俗，不是怯懦。生命因此而存在。

　　然而生命消逝，是因為自然的循環。

　　它的凋謝，也意味著生命的塑造于新生。它像自然四季。

　　如春般的生命新生；如夏般的生命火熱；如秋般的生命黃昏，如冬般的生命凋謝。

　　這就是生命，這就是自然。

　　貴州省實驗中學高一:孤單海岸線

　　描寫啟示的作文篇25

　　天空下，茂密的森林，芬芳的花朵，深藍的大海，碧綠的草原……充滿生命的自然啊，你是人類共棲的朋友，是人類所生存的家園！

　　——題記

　　在那一輪火紅的太陽升起時，自然界的小生命都精神起來了。太陽，給了它們生存的力量，頑強的生命力。當人類也隨著太陽的升起起床，拉開窗簾，一縷縷陽光照射進房子里，照射進人類的身體上，照射進我們的心里。

　　我們走出房子，進入大自然的懷抱時，心里不僅有高興，還有無限激動。踩著石子路，聞著花香，聽著小鳥唱歌，望著周圍飛舞的蝴蝶，給人們的視覺、聽覺、嗅覺和觸覺上，都帶來放松的感覺。它能讓悲傷的人感到快樂，讓對生命放棄的人感到生命的重要，讓惱怒的人感到世界的溫柔。自然，不就是一個無處不在的心理醫生嗎？它能讓人們的心理保持健康狀態。

　　順著小徑走進森林的世界，抬頭，太陽被高大的樹擋住。雖然身體沒有和陽光接觸，但周圍粗壯的樹干也在保護著自己，心里猶然而生出一種強烈的安全感。不要怕在這里迷路，這里會有路通向外面的世界，所以，在森林中一定要包心放下，有身體來感受，才能體會到，自然界，有著可親的生命，它能給人類遮風擋雨，阻擋無情的洪水。那死去的樹，樹早以枯竭，快看，又一種生命！它居然在這種惡劣的環境下生存！那便是菌類。自然界中，生命無處不在。

　　我喜歡海。在光著腳丫踩在金色的沙灘來到大海的面前，可以感受到，自然界中這個龐大的東西，是多么可愛。天水相接的地方模糊極了，沒有一點層次，好象天和海是一個整體，人置身于深海中。海浪從不經意中出現，一浪推一浪，一直涌到沙灘上，沖洗了腳丫。它們好象很歡迎人類，總是給人類帶來幾只貝，然后笑著離開了。你若站在那里，閉上雙眼，一陣風吹來，清涼而又舒暢。走在沙灘上，你能發現許多貝，還有幾只小蟹在歡快地玩耍。拾貝，和蟹說話，這些可愛的生命，讓你不禁喜歡上這個地方。

　　自然，充滿生命的地方，人類、動物、植物共同的家園。當地球擁有你的時候，便擁有了無限美好和希望。

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