精選烏龜的啟示作文三篇
無論是在學校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編收集整理的烏龜的啟示作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
烏龜的啟示作文 篇1
小提琴是一種樂器,能夠演奏美妙的音樂。小提琴為什么能夠發出美妙的聲音呢?這除了跟小提琴的琴弦有關系外,還因為小提琴的琴箱。
小朋友,仔細觀察小提琴的琴箱,你會發現,它就像一個烏龜殼的形狀。據說20xx多年以前,人們就是依照烏龜殼的樣子制成了小提琴。
傳說,發明小提琴的是埃及人邁克雷。 據說有一天,邁克雷到河邊散步,突然聽到了悅耳的聲音。他向周圍看了看,并沒發現有人彈奏樂器,他感到很奇怪,這聲音是從哪里來的呢?
他停下腳步仔細去聽,聲音又沒有了。 過了一會兒,他一邁動腳步,悅耳的聲音又傳來了。 他低頭一看,原來自己腳下有兩塊干烏龜殼,他用腳一踢它們,果然就發出了悅耳的聲音。
愛動腦筋的邁克雷心想:烏龜殼竟然能夠發出這么好聽的聲音,如果仿照它造一種樂器,不也可以奏出動聽的音樂嗎? 經過仔細的研究,他終于用木頭做成了一種樂器,這就是最早的.小提琴。后來人們經過不斷改進,制成了現在的小提琴,演奏的樂曲更加動聽! 小朋友,到網上搜一下小提琴,畫一畫它的樣子。搜索一些小提琴曲子,欣賞一下它美妙的聲音吧。
烏龜的啟示作文 篇2
大自然是人類的老師,它的奧秘讓人類得到很多啟示。
在硝煙彌漫的戰場上,我們都能看見裝甲車的存在,它從自己的基地一直沖鋒到戰場,然后闖入敵人的基地,消滅敵人,戰無不勝。而一般的車到戰場很快就會被毀滅,但子彈、手榴彈這些遠遠的對付裝甲車卻一點用處都沒有,為什么會這樣呢?原來是我們從烏龜身上得到的啟示。
我們都知道烏龜是跑得很慢的動物,而大自然的規律是弱者消失,強者生存。有人會說跑這么慢,那它不早就被其它動物吃掉了啊。其實烏龜雖然跑得慢,但它有一副堅硬的盔甲保護它。當它面臨危險時,它就會把頭、尾及四肢縮回到它的盔甲里去,從而使想吃它肉的其它動物無從下手。
意大利科學家達·芬奇仿照烏龜的龜殼堅韌牢固的特點,在世界上最先設計出了裝甲車,我們可以在達芬奇的家鄉——“達芬奇博物館”看到達芬奇設計的坦克模型。在他的手稿中這款坦克擁有多方位的運動能力,并且圍繞其周長部署了360°射程范圍的火炮。他自己這樣描述:我可以制造裝甲車,它可以依靠自己的火炮進入緊緊靠攏的敵人范圍,并且沒有任何一隊士兵可以突破它,安全而無懈可擊。步兵可以緊隨其后快速前進而不受傷害。
現代的科學家們利用達芬奇設計的坦克模型,經過不斷的研究,不斷的改良,發明了更高級的裝甲車。在現代戰爭中體現了更重要的作用。不僅加快了攻占的效率,大大縮短了進攻的時間,也更大程度地減少了士兵的傷亡。
烏龜的啟示作文 篇3
我喜歡的花有很多,比如:睡蓮、牽牛花、梔子花、水仙花,但是我最喜歡的還是桂花。
桂花有很多吸引我的地方。桂花總是一簇一簇的,每一簇上面都有很多朵小花,一朵小花上就有好幾瓣花瓣兒。桂花的顏色大多是乳白色或者淺黃色,不過我更喜歡淺黃色,因為黃色更美更鮮艷,看起來更舒服一點。桂花的葉子一長片一長片的,一團團的葉子中間總是夾雜著一簇簇的桂花,好像葉子和花兒們在玩游戲似的。
我喜歡桂花還因為桂花那特別的香味。桂花的香味芳香撲鼻,有一股濃濃的清香味深深地吸引著我。我只要一聞到那股清香味兒,就會聯想到桂花的千姿百態,似乎每一種姿態上都有一種不同的品味引誘著愛美的人們。
秋天到了,桂花在枝頭爭奇斗艷,那蓬勃的生機真是不可形容。桂花是在秋天開放的花,她給金黃的秋天又增加了無限的美麗。雖然金秋時節的雨水較多,而且過了八九月份,桂花就凋謝了,但是桂花有一種頑強的生命力,她不會像有些花兒那樣,被微風一吹就終結了生命,桂花總是會把她的清香留到生命的最后關頭。
其實桂花不是很美,但她有著芳香撲鼻的香味,有著頑強的生命力,給大自然增加了美麗的光彩!啊,可愛的桂花!
我家原本有二只一個大一個小的烏龜,它們不但給我留下深刻的回憶,還給了我一個啟示——只要堅持不懈,總會取得你想要的成功。
那一次,我拿著幾只我們吃剩下的龍蝦去為它們倆個。可是,我剛把那所剩無幾的龍蝦往養它們的玻璃箱里時,那只大烏龜仗著自己個頭大,頭伸得比較長,一口咬住龍蝦,自個兒跑去一角,旁若無人地津津有味地吃著,好像小烏龜餓不餓死都與它毫不相干。
我剛想一個大步邁出陽臺問爺爺如何是好,卻看見了令我不可思議的一幕:小烏龜以迅雷不及掩耳之勢沖到大烏龜面前,與它撕咬那一點的龍蝦。只見小烏龜連連“敗下”,可它卻絲毫沒有放去的感覺,已知如同一輛坦克一樣不顧一切地向前沖。經過好幾次激烈的“戰斗”,大烏龜終于被小烏龜“打敗”了,那一點龍蝦也便被小烏龜奪走了。
看到這一幕,我心想:小烏龜那種持之以恒的精神值得我去學習,因為我有好多東西都學到一半放棄了。
雖然現在爺爺死了,小烏龜和大烏龜都被放走去陪爺爺了,但它們還是給我了啟示。
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