有關啟示作文5篇
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的啟示作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
啟示作文 篇1
一件小事中往往有在道理,大啟示,回憶起那幾件事讓我得到了一個啟示。
人無信不立,言必信,行必果。小時候,我們都聽過童話故事,其中,有個故事就是國王在臨終前選拔新的國王,于是聰明的國王給孩子們發了種子,說:“誰能種出最漂亮的花,誰就是國王。”孩子們聽了就打鬼注意。幾天以后大部分孩子都端著嬌艷欲滴的花,只有一個孩子的花盆只有棕色的土壤。奇怪了,其他孩子的花各式各樣,而偏偏是這個小男孩當上了王位。國王意味深長的告訴他們:“這些種子都是被炒過的,不可能發芽,做人要懂得誠信,人無信不立嘛!”這番話倒是給了我啟發,讓我豁然開朗。
我的爸爸是在外在做生意,他總是作文講究誠信,從來不往“酒水”中加“一絲一毫的水”,總是實話實說,不但物美價廉而且是十分實用。公司很快招來了大批會員,業績大漲。爸爸成了公司的大功臣。我問他為什么?多說點花言巧語不是更讓顧客歡心。每當這時,他就會毫不猶豫地說:“火心要空,人心要實!黃金失去可以再得,名譽失去難挽回!”他的意念讓我佩服。也有許多顧客不由自主地豎起大拇指。爸爸總是自豪的說出他的座右銘。
是啊,做生意需要誠信,人與人之間的交往需要誠信,就連童話中的人物也需要誠信。君子一信,駟馬難追。多虧這幾件小事給我啟示,讓我深深的覺悟。請大家記住,誠信最重要。通過這些點點滴滴,我得到了啟示。
啟示作文 篇2
一
(靈木與大師圍盆水席地而坐)
靈木:這水看似淺實則如淵。
大師:你看到水底的礁石了嗎?
靈木:我能感覺到自己站在岸礁。
大師:要知道那鋪在海床上的才是真正屬于你的。
靈木:海水深不可測,我實難用肉眼撲捉到它的身影。
大師:人眼最渺小的莫及瞳孔,但卻把眼前的世界化為最大。藏其身后的未知是要歷經才能換取。
靈木:海水深邃寬廣,又怎能保證那石礁的坐標呢?
大師:選擇必然重要,只要你想,必能擁有。一念之差造就終身......
二
(靈木與海子的家)
海子:親愛的,你回來了!猜我手里拿著什么?
靈木:我不知道。
海子:哈哈,是飛機票。你不是一直想去香港旅游嗎?這次我爸媽和咱倆一起去游玩一下。怎么樣,高興嗎?
靈木:海子,我......
海子:我......我什么。我知道這一天你期待很久了。
靈木:我們分手吧。
海子:都這時候你還跟我開玩笑!
靈木:(不語,嚴肅地看著海子)
海子:你想好了?決定了就不能反悔了?
靈木:恩
海子:靈木,我求求你。不要離開我!
靈木:對不起。
三
(未知地)
靈木:你好,你就是生長在海床上的那塊兒礁石嗎?
礁石:你好,是的。和你相遇真的很好。
靈木:曾經我一直沉浸在吉米的《向左走向右走》。這一天我等待很久了。
礁石:你是我在海底多年遇到的第一個女孩。今生的果,前世的因。希望你我好生珍惜這段緣分。
靈木:如果你就是我今生的歸宿,我愿用一生來愛你。
礁石:我也是。我更會加倍珍惜你的靈木。
靈木:這片海底好清澈,找不到一粒污沙。寧靜的可伴心跳起舞。
礁石:你愿意和我在一起嗎?
靈木:既然這就是宿命,我愿意把紅線牽。
礁石:靈木,你真美。像仙女一樣。
靈木:呵呵......仙女?礁石,要知道現在形容女孩子漂亮早就不用“仙女”這個詞了。
礁石:那你說現在都用什么?
靈木:要說:“美女”“亮妹”“美媚”......呵呵......
礁石:哦?是嗎。要知道我一直都待在這片海底。
靈木:對了,你都有什么興趣愛好啊?
礁石:我?平時也就是看看書,雜志什么的。
靈木:不上網嗎?以后我們qq多方便啊。
礁石:說了你可別笑,我對電腦是一竅不通。
靈木:這樣啊,沒問題有我在。
礁石:你愿意教我?
靈木:好吧,我就收下你這個徒弟了。可是要交學費的哦!哈——
四
(一個現實空間一個虛擬空間)
靈木:礁石,你在做什么呢?
礁石:寶貝,我在看海草發芽呢。這個季節正是小海草剛剛露出嫩芽的時候。要是你來了就能感受到這里的一片復蘇景象了。
靈木:是嗎,我現在正和幾個女朋友準備逛街呢。好久沒shopping了。
礁石:燒...燒什么?哎呀我不懂外語了。
靈木:shaopping就是逛街,買東西的意思。
礁石:逛街呀,好啊。會買許多吃的吧?
靈木:不啊,隨便看看或衣服什么的。
礁石:靈木,能再給我唱首歌嗎?
靈木:恩...好吧。這次你說唱什么吧?
礁石:“渴望”會唱嗎?或者“愛的奉獻”也行啊。
靈木:什么?“渴望”,不會吧那都什么年代的歌了。礁石,我累了先說到這吧。
礁石:好吧,寶貝你要照顧好自己啊。
五
(現實空間)
靈木:為什么,總覺得腦中有塊石頭而不是礁石?可怕,是我的語言發生故障還是他的思維對我陌生?大橋在哪,我如何才能趟過?源頭在哪,我何時才能跳下?是我錯了,還是根本不認識......
女朋友甲:生活的基礎建立在現實。同一個世界是條件。選擇是編輯靈魂的苦與樂。
女朋友乙:精神共鳴超越物質體感。同一層的走廊也許并沒有第二個出口。
靈木:剪裁還是粘貼?編輯自己的腳步我無能為力。讓它載著命運,我不敢估計。
我的頭發長了短了口紅深了淺了
你只要開口我全都照做
我的話題多了少了我該醒了睡了
你眉頭一皺我全都接受
我是傻了瘋了狂了想了做了愛了認了
完全迷失了自我
我是傻了瘋了狂了想了做了愛了認了
哪怕也會有迷失
你是真的假的快不快樂皺著眉頭一句不說
我完全沒有把握
你別皺著眉頭一句不說永遠都沉默
(音樂起,海子從三人面前走過,與靈木互視了一眼又向前走去。女朋友甲乙下場)
靈木演唱:
我是傻了瘋了狂了想了做了愛了認了
完全迷失了自我
我是傻了瘋了狂了想了做了愛了認了
哪怕也會有迷失
你是真的假的快不快樂皺著眉頭一句不說
我完全沒有把握
你別皺著眉頭一句不說永遠都沉默
我是傻了瘋了狂了想了做了愛了認了
完全迷失了自我
我是傻了瘋了狂了想了做了愛了認了
哪怕也會有迷失
你是清清楚楚看我投入別再裝酷何必裝酷
別失去愛的風度
你別皺著眉頭一句不說永遠都沉默
(海子上場,唱起歌曲〈如果不是因為你〉
:如果從來不曾遇見你如果從來不曾愛上你
發生在我身上的事情不會如此美麗
愛情曾經怎樣帶領我的心
撇開世界只有你是唯一
如今猜想原因還是一個謎
狠狠愛過一回卻換來一句
傻哪
不問你會在哪里身邊什么伴侶
對我來說最難熬的已過去
如果不是因為你
我不會見識愛可以從天堂置人于地獄
擁抱它這代價有幾個人付得起
你的名你的身影
有天會忘記回憶無形卻揮不去
擁抱它這代價用一輩子還不清
怪我太癡心恨你太絕情
這不堪的感情雖然我已不再愛你(靈木拖著行李慢慢走下了場)
因為愛上你因為失去你
這傷痛如此刻骨銘心
愛情多殘酷的美麗
(海子唱完坐在了長椅上,低沉。突然感到什么站了起來,脫去外衣,露出里面的白背心。背心正面寫著:靈木,背面寫著:我依然愛你。順著靈木離開的路線追去。)
背景音樂:靈木唱的
我是傻了瘋了狂了想了做了愛了認了
完全迷失了自我
我是傻了瘋了狂了想了做了愛了認了
哪怕也會有迷失......
我是傻了瘋了狂了想了做了愛了認了
完全迷失了自我
我是傻了瘋了狂了想了做了愛了認了
哪怕也會有迷失......
結束
啟示作文 篇3
我發現生活中有許多熱愛生命的故事,它們大多數發生在一些殘疾人身上,命運對他們如此殘酷,而他們卻憑著自己那堅強的意志來戰勝病魔,笑傲人生!
有一次,我去公園玩耍,無意中發現一位叔叔居然能用雙腳削蘋果,使我大為震驚,于是走過去問:“你怎么在用腳削蘋果呀……”我正問著,無意間發現他沒有雙臂,我覺得問的太唐突了,怕傷了那位叔叔的自尊心,就不再問下去了。可那個叔叔卻很坦然地說:“我五歲那年就失去了雙臂。”“那你的雙臂是因什么而失去的呢?”說完后,我又發覺我又問錯了。幸好叔叔沒有不高興,并且還笑嘻嘻地說:“是因為車禍而失去了雙臂。”他的回答是那樣的自然,那樣的輕松,好像是在講別人的故事,一點也看不出悲傷。看著叔叔毫不介意的樣子,我也輕松了許多,跟他悠然地聊了起來。攀談起來才知道,叔叔自從失去雙手后,不久就上學了。他說:“我知道我必須得學會自己照顧自己,所以我開始學習用腳干每一件事。雖然我失去了雙手,但我還有腳,還要生活,就應該獨立,不能老是依靠別人。因此,我每天用腳練習,當然也包括削蘋果。因為吃也很重要。盡管剛開始很難,甚至腳磨起了水泡,還會被刀割出血來,可我還是堅持每天練習。就這樣,我最終學會了用腳削蘋果。”講到這里叔叔停了一下,我發現他的眼里閃過一絲淚光,繼而又充滿了希望。而后,叔叔笑了笑,又接著講了下去:
“有時候我也會哭,也會怨老天不公平,但仔細想想,其實老天對我也不薄。有些人連吃的、住的都沒有,至少我還有個家,還有愛我的爸媽……”我聽了,對他刮目相看,真是人殘志不殘呀!他不僅有堅強的意志,更有一顆熱愛生活的心。
而我呢?一個四肢俱全的人,要吃蘋果還要媽媽為我削,媽媽削好蘋果送到我手里,我還嫌蘋果不好吃;咬一口,隨手就扔掉,一點也不在乎媽媽的感覺。可這個斷了雙臂的叔叔卻會自己削蘋果吃,為了學會削蘋果而吃盡苦頭,一想到這里我就萬分羞愧。于是,我說:“叔叔,你教我削蘋果吧。”叔叔點了點頭,在叔叔耐心地教導下,我學會了削蘋果。
使我更加意外的是,叔叔不但有靈巧的雙腳,更有好學向上的.進取心。一次,我去借閱室借書看,發現他也正在那里看書,我們相視而笑。談話間,我還知道了他是名牌大學的優秀生。我對他肅然起敬,見他看得津津有味的樣子,我想到了自己,媽媽考我英語單詞,我背不出,媽媽讓我再去讀幾遍,我就很不耐煩地說:“你煩不煩呀,老叫我讀,我就是不想讀嘛。”說完,把書一扔就去玩了。于是,我便說:“我不愛看書,一看書心就煩,你為什么這么喜歡看書呢?”他告訴我:“其實這非常簡單,你只要把看書、讀書當成是一種自己愛玩的游戲,并且去開開心心地玩它、喜歡它,這樣你就會愛上讀書的。”“哦。我知道了。”我說。這時,我才發現,原來學習并沒那么枯燥,而且也有很多樂趣呢!
是呀,往往殘疾人遠比我們常人堅強,有志氣,敢于跟“病魔”和不幸作對。可我四肢健全的人卻不懂得珍惜自己擁有的一切,望著叔叔遠去的背影,我立下一個小小的誓言:每天我都要為媽媽削一個蘋果,還要好好學習,以優異的成績來回報媽媽。
啟示作文 篇4
“地基,是房之根本,地基都打不好,還能在上面建什么高大的樓房呢?”
在幾天前的英語測試中,我錯了一道最簡單的選擇題,當老師問誰錯了時,只有我一人從“地平線”緩緩升起。“這道題小學就教過了,你還錯,可見你基礎有多差!”我當時心里氣呼呼的,心想:“我就是不小心錯了,有什么了不起?”老師特地為我一人講了這道題,可是我卻一絲都沒聽進去。
晚上到家后,聽說外公家在建房子,老媽說要回去看看。外公是瓦匠,常年都做著撘磚建房的活。他搭建起的房子有很多,但令我記憶猶新的,正是那天在夕陽下完工的,傾注他心血的地基。
一大早起來,便聽到了外面忙碌的聲響。“把水泥桶遞給我!”“喂,這邊磚頭不夠了趕緊!”……
突然,“哎哎,小李你別弄了,地基我來打。”說著,外公拿出了他的瓦匠包,又從中拿出了他的“老伙計”。說干就干,他卷起袖子,蹲下就開始和水泥。我見此,小跑到外公身邊,俯下身說:“公公,你為什么不讓小李叔叔繼續打地基了啊?”“他不是自家人,房子也不是他住,做事當然沒那么仔細啊。”說著,又拿起小李叔叔剛放上去的磚頭,指著磚頭上的缺口說;“你看,這怎么讓我放心呢?地基可是一個房子的根,一個歪了就全歪,要是沒有牢固的地基啊,你現在住的大樓房早就塌嘍。”外公邊說邊忙,他手上的活就沒停下過。
我突然想起了英語老師曾經對我們說過的話;“凡是你這次錯的,搞不懂下次肯定還錯。”這不也是“地基”沒打好的一種表現嗎?第一次沒搞懂,一次又一次的錯,在原有缺陷的地基上,再摞上一塊又一塊的壞磚,房子是必然會倒塌的。
地基,是房之根本;基礎,不也是學習之根本嗎?
夕陽西下,地基在外公嫻熟的技藝下,終于打好了。外公額前的頭發早已被汗水浸濕,火紅的夕陽映著他疲憊又欣慰的笑容。看著這由他親手打出的牢固地基,我心領神會,也隨著他笑了。
自那日后的某天,英語老師又在課堂上點響了我的名字,我胸有成竹地從座位上站起,小腿被板凳撞擊得有些疼痛,但迎接老師的,卻是我格外自信的目光……
啟示作文 篇5
翻開語文書第四單元,我看到了一幅讓我匪夷所思的漫畫,直到現在我還記憶猶新!
這天下午,天氣晴朗,溫暖的陽光灑滿大地,方之航和張小玲結伴去上學,小玲今天穿上了媽媽剛給她買的一條新裙子,粉色的裙子上綴滿了一朵朵紫色的小花,顯得格外漂亮。方之航穿上了一件灰藍相間的外套和褲子,顯得格外的神清氣爽。他們走著走著,看見垃圾桶外都是散發著惡臭的垃圾,蒼蠅在上空盤旋著。行人都是捂著鼻子繞道而行。張小玲看到這一幕,馬上蹲下去將垃圾一點一點撿到垃圾桶里。順口叫道:“方之航,快來幫忙呀!”“別急,我有一個好主意。”方之航答應道。垃圾撿完了,方之航把寫好的標語“文明----只差一步”貼在了垃圾桶上。倆人會心的笑了!
看完這幅漫畫,我想到了很多,在校園中操場的一角陳放著一個垃圾桶,別看同學們在周圍裝模作樣的掃地撿垃圾,可是在離垃圾桶一步之遙的時候,卻又將垃圾扔在垃圾桶外面。雖然大家都知道要做一個文明的孩子,但是無論是在公交車上,還是在教室里,大家總會為了這一步之遙的距離,而把文明隨同垃圾一起扔在垃圾桶的外面。試想在生活中垃圾隨處可見,大自然將回贈外面什么呢?它回贈我們的將是無盡的病毒和災難啊!所以保護環境勢在必行!我們一定要做保護環境的先行者!漫畫中的兩個小學生,他們是我們的學習榜樣。我們要做熱愛生活,保護環境的人。保護環境人人有責,身為社會大家庭的一員。我有責任為社會盡一份心,出一份力,為地球媽媽擦去身上的污漬。
文明,我們呼喚文明!文明,我們渴望文明!文明就應該像奧運圣火,在我們手中傳遞!在我們心中傳遞!
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