啟示作文

時間：2022-03-24 09:22:24 啟示我要投稿

【精選】啟示作文7篇

　　在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的啟示作文7篇，希望對大家有所幫助。

【精選】啟示作文7篇

啟示作文篇1

　　許多真理都在生活中得到體現(xiàn)，一件不起眼的小事，往往就能夠讓我們得到啟示。

　　上個月，天氣不太好，也許是雨季的緣故，幾乎沒天都要下雨。所以我家樓上的花園給我家?guī)砹瞬簧俾闊┄D花園里的螞蟻為了避雨，不得不到處找地方躲雨，所以就只好到我家避難了。爸媽對這樣的不速之客，僅有一個態(tài)度―一個不留！而為卻很憐憫這些小東西，從來不傷害它們，甚至還喜歡它們。

　　有一次，我吃完了午飯，準備休息。不細心腳下踩到了個圓溜溜的東西，低頭一看，是一塊冰糖。剛準備撿起來時，無意中看見了一只螞蟻，我便在一邊看著，那只螞蟻試圖抬起冰糖，可怎樣也抬不起來，便迅速向以個洞口爬去。不一會從洞里就出來了一群螞蟻，來到冰糖那兒，一些抬前邊，一些抬后邊，一些抬中間，慢悠悠的朝那個洞口移動，從上頭看，還以為冰糖長了腿，自我會動呢！

　　幾天后，我們班上的生活委沒有替我們班拿到流動紅旗，我們班同學都紛紛責怪生活委，可平時看生活委工作得挺辛苦呀，為什么沒有回報呢？忽然想起螞蟻一齊抬冰糖的情景，我立即找出了原因。于是我向教師匯報了，向生活委提了意見。讓大家一齊來幫忙。就算不是我值日，也能夠幫著擦黑板，幫著倒垃圾。經(jīng)過一個星期的努力，最終得到了匯報，我班是整個年級最清潔的，拿到了流動紅旗。

　　一粒沙子，或許算不了什么，可無數(shù)里沙子，就成了沙漠。一滴水，或許算不了什么，可無數(shù)滴水，就成了海。一個人的力量往往算不了什么，可如果全世界的人團結(jié)起來，那力量就無可估計了！

啟示作文篇2

　　生活中總有許多東西是那么得微不足道，如此的微小、嬌弱和可貴!但是越微不足道東西卻又值得我們學習吧?

　　草啊!雖然嬌小，卻又禁得起若大的負擔，它禁得起雨打；禁得起雷劈；也禁得起人類踩過的痛苦，甚至哪一天它們向上帝道了早安，其余的草兒們也依然站得挺直，毫無倒下的跡象，總活的光采煥發(fā)的，而我們?nèi)祟惒徽残枰@般得快活嗎?

　　有一天夜晚，雷雨交加，天空的怒吼撞上窗子也攻擊那一望無際的草地，看著小草嬌嫩細小的身軀，不知是否已倒下?我萬般著急得等著，等待情天的在次歸來。烏云，絢染了整片天空，我等了又等，終于等到了那一刻，我迫不及待的沖出家門，就像脫了韁的野馬似的，當我看見他們都還直挺挺的立著時，心中不由得松了口氣，也心想：人類的意力真是連株小嫩草都還不如啊!確時，它們費了那么多的努力，就只為了咬緊牙尖去撐過這些艱鉅難捱的日子，而身為人類了我們，為何連一點螞蟻般的挫折都叫苦連天呢?

　　天，依舊亮麗美好，深沉的夜還是那么的神秘，還是有那么多的事物值得我們學習，這次與草兒們的奇遇擦亮了我的眼，我也將與大自然和二為一，尋找亮麗的未來。

啟示作文篇3

　　今天我讀了一篇文章，名叫：滴水穿石的`啟示。這篇文章主要告訴我們目標專一而不三心二意。持之以恒而不半途而廢。就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。

　　剛看到這篇課文，我立刻就被吸引了，讀完以后，我深有感觸。文中講了了齊白石、李時珍、愛迪生都是因為通過堅持不懈的努力才獲得了成功。

　　這樣的人世界上還有很多，如諾貝爾，他把一生都用來發(fā)明炸藥，在遭遇親人離世和實驗室被毀的打擊之后，他并沒有悲觀消沉，而是重新再來，終于獲得成功。

　　雨水是以很快的速度從高空落下來的，但它沒有專一的目標，所以不能把石塊滴穿。看了這個事例，我不禁想起了我曾經(jīng)學了三年的低音提琴，因為太累了，于是就放棄了。把這些微不足道的痛苦與那些成功人士的困難相比較，真是不值一提。

　　“葡萄酒不總是甜的”。是呀，在前進的道路上也是如此。但只要你在腦海中有一個堅定的信念，它就會如一縷光明，會在你迷茫的時候為你驅(qū)散黑暗。

啟示作文篇4

　　退去了上午的溫暖，迎來了下午的熾熱，腦子里想著涼爽的游泳池和可口的冰淇淋，媽媽早已做好了準備，于是，我們就出發(fā)了。

　　出了空調(diào)屋，一股熱浪撲面而來，讓人下意識用手扇了一下臉，想以此送走炎熱，但無濟于事。

　　到了游泳池，換了游泳褲，站在游泳池岸上，一股水汽向你襲來，讓你覺得稍微有些涼爽，下游泳池，簡直就不想離開了，忽然，媽媽對我說：“劉青云，你可以逆著水流游嗎?”我聽了，懶散的神情蕩然全無：“切，這算什么，我可是游泳小高手呢?”

　　“呵呵，真的嗎?”

　　“當然!”

　　媽媽微笑著看著我，我似乎感覺媽媽另有其意，我向水流游去，忽然，我感覺雙腿像灌了鉛一樣沉，逆流而上的念頭已經(jīng)拋至腦后，我盡力想站穩(wěn)，但還是被沖下來了。

　　媽媽告訴我，逆流而上，是成功的道路，只有堅持不懈才會做到真正的成功。

啟示作文篇5

　　今天，厲老師在講臺上，神神秘秘地拿出了三杯液體，都是透明的，請大家用嘗、聞、看的方法分辨一下各是什么。我心想，這會不會是三杯酒精？又或者是三杯水？還是三杯雪碧呢……

　　只見李宇航緩緩地走了上來，拿起了第一個杯子，用右手食指沾了沾，放進嘴里一嘗，他立刻說：“這一定是酒！”他的臉上眉頭緊鎖，閉著眼睛，嘴巴抿了起來，過了好一會兒，才張開嘴巴。接著，他緊張地拿起第二杯液體，用左手食指沾了一下，放進嘴里一嘗，他馬上叫：“好咸呀！”，我猜測這應該是杯鹽水�！弊詈笏麌L了第三個杯子里的液體，又道：“有一股怪怪的味道�！眲x時，我蒙住了，想不出這會是什么，恨不得自己上去嘗一嘗。

　　接著是胡競予，她慢慢地走上來，有些緊張，縮著身子，又帶著一些興奮的樣子，臉上卻笑瞇瞇的……她拿起第一杯液體，放到鼻尖下聞了聞，連忙低下了頭。我有99%的肯定，這第一杯是白酒。她又拿起第二杯液體，還是和第一杯同樣的感覺，直到聞第三杯時，她才覺得好些。旁邊的李杭锜說：“會不會第一杯和第二杯味道聞慣了，所以第三杯就不覺得難聞了？”這個說法讓我產(chǎn)生了疑問，“難道這三杯液體都是白酒嗎？”

　　第三位是李杭錡，他一一拿起了三個杯子，上看看，下看看，左看看，右看看，非常認真仔細地觀察著，可他還是看不出什么東西來。

　　根據(jù)三位同學的表現(xiàn)情況，我猜測第一杯是白酒，第二杯也是白酒，第三杯是水。

　　激動人心的時刻到了，厲老師公布答案：“第一杯……是……白酒！”我們一片歡呼，大家都猜對了�！暗诙恰拙�！”我很興奮，要是第三杯再對，我就全部猜對了！“第三杯……是……白酒！”大家一陣嘆氣，都猜錯了。

　　這次實驗告訴我們：要了解事情的真相，就要去親身體會，親自實踐，認真觀察，用心辨別。

啟示作文篇6

　　前天，媽媽下班回家，帶了一大盒核桃。這些核桃個個圓溜溜的，它們你挨著我、我挨著你，將盒子擠得滿滿的。

　　我拿出一個核桃，準備品嘗它的美味。只見它的外殼十分堅硬，像是一層厚厚的保護甲。我怎么也掰不動它。我將它放在手里顛來倒去，左瞧瞧、右看看，仔細尋找破解它外殼的辦法。忽然，我靈機一動，想出一個辦法：我使出全身的力氣，把核桃向地面砸去，只聽“嘣”的一聲，核桃四分五裂，散落在各個角落。這個辦法雖然能將核桃殼撬開，但里面的果肉卻散了一地，不能吃了。

　　我又開始考慮怎樣才能輕松撬開核桃殼，并讓核桃肉完整無損。抬眼間，我不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)裝核桃的盒子里有一個鐵片，它是橢圓形的，帶尖角，很薄。我心想：這是什么東西？不會是媽媽買核桃的時候，店主不小心把它丟在盒子里吧！可又一想，不對，這個鐵片既然放在盒子里，就一定有它的用途。我把它放在核桃的每一部位再仔細比劃。這時，我把它插在核桃的縫隙處，用力一掰，堅硬的核桃殼居然被撬來了。哈哈，我找到剝核桃的秘訣了！品嘗著鮮美的果肉，我開心極了！

　　由此看來，我們做什么事都要善于觀察，多動腦，就會找到破解的辦法，找到走向成功的秘訣。

　　這不正如我們的學習嗎？學習其實是十分快樂的，它可以豐富我們的知識，開闊我們的視野，陶冶我們的情操，增強我們的個人品德和修養(yǎng)。但有同學卻把學習當作一項任務。這是為什么呢？是因為他們沒有找到學習的方法，學習起來當然十分吃力，都是在死記硬背。如果我們找到學習的方法，那么我們就會品嘗到成功的喜悅。

　　比如我們來記一個“魔”字，這個字很難寫，筆劃又多，但我們仔細觀察，了解這個“魔”字的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)可以編一個順口溜：

　　日本“鬼”子來掃蕩，一頭鉆進“麻”袋里。

　　看，當我們找到學習方法后，學習起來是不是很輕松，很快樂？

　　讓我們銘記“剝核桃”給予我們的啟示：做什么事情都要仔細觀察，多動腦，找到方法，就一定能夠走向成功的階梯。