一句名言給我的啟示小學(xué)作文（精選35篇）
作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。下面是小編整理的一句名言給我的啟示小學(xué)作文（精選35篇），歡迎大家分享。
一句名言給我的啟示小學(xué)作文 篇1
“失敗乃是成功之母”是我最喜歡的一句名言。它像天空中的一輪明月，在夜里時(shí)時(shí)照著我前行；它像我學(xué)習(xí)之舟上的一張漲載滿風(fēng)的帆，時(shí)時(shí)為我鼓勁加油；它像我生活中的摯友，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我前進(jìn)。
記得，那是三年級(jí)的一次語(yǔ)文考試，我考了98分，當(dāng)時(shí)欣喜若狂，我很滿意這個(gè)分?jǐn)?shù)，滿心期待著獲得全班第一名的榮耀。可是，當(dāng)我得知自己只排第四名時(shí)，一直悶悶不樂(lè)，十分沮喪，飯也吃不下，覺(jué)也睡不好。
媽媽知道這件事后，耐心地開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“孩子，不要傷心了，你必須重拾信心，從失敗中走出來(lái)，我覺(jué)得你能考這個(gè)分?jǐn)?shù)已經(jīng)很出色了。人生處處是風(fēng)浪，如果你不前進(jìn)，別人就會(huì)超過(guò)你。經(jīng)得起挫折，勇敢地戰(zhàn)勝困難，才是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。常言道：“失敗乃是成功之母�！�
媽媽的話像溫暖的春風(fēng)闖進(jìn)了我的心扉，像夏天涼爽的甘泉流進(jìn)了我的喉嚨，像秋天碩大的果實(shí)讓我眼前明亮，像冬天梅花的芳香悄然鉆進(jìn)我的鼻孔，從此我重新投入到快樂(lè)的學(xué)習(xí)中，迎難而上，成為了一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人。
“失敗乃成功之母”這句名言讓我受益匪淺。
一句名言給我的啟示小學(xué)作文 篇2
“千里之行，始于足下。”這句名言使我刻骨銘心，也深深地影響著我。
四年級(jí)暑假時(shí)，我參加了十天軍訓(xùn)。在訓(xùn)練的時(shí)候，我總自以為是，認(rèn)為五天一次的考核對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟。于是，我訓(xùn)練的時(shí)候漫不經(jīng)心。站軍姿時(shí)，我東張西望，站得勾肩搭背，在端槍時(shí)，別人都認(rèn)真瞄準(zhǔn)、好好狙擊，像個(gè)“半狙槍手”；而我嫌槍太重，把槍扛在肩上，結(jié)果偏了目標(biāo)好幾米。盡管如此，我還是懶懶散散，我行我素。
直到考核后，我被排在倒數(shù)第一的位置上。休息時(shí)，教官走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“博宇啊！千里之行，始于足下；只有腳踏實(shí)地，步步為營(yíng)，才能取得最后的成功�！蔽耶�(dāng)時(shí)很慚愧。是呀，如果一個(gè)人總自以為是，不腳踏實(shí)地做事，那必定成事不足，敗事有余。
于是，從第六天起，我刻苦訓(xùn)練，一絲不茍。長(zhǎng)跑時(shí)，我高舉隊(duì)旗，沖在最前面。大家跑累了，坐下休息，我卻一直咬牙堅(jiān)持跑著；訓(xùn)練扔時(shí)，休息時(shí)間到了，別人都做了，可我依然拿著仿真在練習(xí)。
轉(zhuǎn)眼五天又過(guò)去了，第二次考核成績(jī)也隨之公布，我竟然得了第一名！
人還是要“千里之行，始于足下”��！
一句名言給我的啟示小學(xué)作文 篇3
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，每當(dāng)看到高爾基的這句名言時(shí)，我就忍不住點(diǎn)頭贊同我是個(gè)小書(shū)迷，一有時(shí)間，我就會(huì)鉆進(jìn)書(shū)房里看書(shū)，書(shū)中美麗的圖畫(huà)，形態(tài)萬(wàn)千的漢字，都將我牢牢地吸引住了。書(shū)豐富了我的情感，陶冶了我的情操。《安徒生童話》中的賣(mài)火柴的小女孩讓我黯然神傷；《小故事大道理》中的三個(gè)小和尚讓我深受啟發(fā)。
閱讀還需要方法呢，我有一個(gè)摘抄本，每次看書(shū)的時(shí)候我都會(huì)帶著它。我的閱讀方法很簡(jiǎn)單：首先粗略地看一遍，了解大概的內(nèi)容后，我就會(huì)想想如果是我該怎么去寫(xiě)這件事；再仔細(xì)地看一遍，這時(shí)我的摘抄本就上了場(chǎng)，優(yōu)美的詞句都逃不過(guò)我火眼金睛，我會(huì)一個(gè)不漏地把它們抄寫(xiě)在我的摘抄本上；最后我會(huì)認(rèn)真地記下從文中得到的啟示。
閱讀這個(gè)愛(ài)好給我?guī)?lái)了不少的好處，每次寫(xiě)作文時(shí)，平時(shí)那些積累的好詞好句就會(huì)像酵母似的發(fā)揮了作用。我的寫(xiě)作水平有了很大的提高，我的作文常常會(huì)被當(dāng)作范文被老師朗讀。書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，我愿意沿著書(shū)的階梯登上理想的最高峰。
一句名言給我的啟示小學(xué)作文 篇4
“失敗是成功之母”這句名言在我的人生到給我了很大的啟示。
在我9歲的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，讓我學(xué)習(xí)騎自行車(chē)。我把自行車(chē)推到了外面，我哥哥正好來(lái)我家了，我就讓哥哥給我示范一下怎么騎自行車(chē)。我看哥哥騎挺容易。我上了自行車(chē)，“哎呦”我一下子摔了下來(lái)，我有上了車(chē)，又把我睡了下來(lái)，好像自行車(chē)不愿意和我做朋友似的，我一上，他就把我睡了小賴，不學(xué)了，太難了。媽媽說(shuō)道：“失敗是成功之母，你只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，你就能學(xué)會(huì)的�！蔽矣稚狭塑�(chē)，過(guò)了一會(huì)我居然學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了，我回家把這個(gè)好消息告訴了媽媽。
從這件事我得到了一個(gè)啟示“失敗是成功之母”只要認(rèn)真學(xué)習(xí)想學(xué)的東西，就一定能學(xué)會(huì)。
一句名言給我的啟示小學(xué)作文 篇5
在我的記憶中，我積累過(guò)許多名言。但是我最喜歡的一句讀書(shū)名言是：讀書(shū)有三到謂心到、眼到、口到（朱熹）。
有一次，我在家里寫(xiě)作業(yè)，一會(huì)吃東西，一會(huì)看電視，媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“讀書(shū)有三到謂心到、眼到、口到，你這樣三心二意，怎么能學(xué)好？我慚愧的低下了頭，向媽媽說(shuō)道：我再也不會(huì)這樣三心二意了�？墒怯幸淮挝矣诌@樣三心二意了，但我突然看見(jiàn)了書(shū)上的那句讀書(shū)有三到謂心到、眼到、口到。這句名言，就立馬關(guān)了電視機(jī)，放下了手中的東西，認(rèn)真地寫(xiě)起了作業(yè)。媽媽看見(jiàn)了笑瞇瞇地說(shuō)：你終于改了壞習(xí)慣，聽(tīng)到了媽媽的鼓勵(lì)我的心里跟吃了蜜一樣甜。
我喜歡這句名言因?yàn)樵谌魏螘r(shí)候這句民言都會(huì)讓我做到謂心到、眼到、口到。
一句名言給我的啟示小學(xué)作文 篇6
有一句名言一直激勵(lì)著我，就是“吃一墊長(zhǎng)一智”。
在一次考試中，老師發(fā)下卷紙，同學(xué)們紛紛做起試卷來(lái)。我發(fā)現(xiàn)這些題很簡(jiǎn)單，就龍飛風(fēng)舞得做了起來(lái)，我做了一頁(yè)，看看四周，班上成績(jī)好的同學(xué)都皺起了眉頭，我一笑，心想他們都好笨。一眨眼功夫，我便做完了卷紙。
但我沒(méi)有檢查就玩起了玩具，下課時(shí)，想都沒(méi)想就交了卷紙。
當(dāng)成績(jī)下來(lái)的時(shí)候，我想著一定考了九十多分。但成績(jī)完全出乎我的意料，竟然考了五十九分，心里十分難過(guò)。
媽媽知道后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“以后一定要細(xì)心，不要馬虎，要‘吃一墊，長(zhǎng)一智’”。
這句話我銘記在心。
一句名言給我的啟示小學(xué)作文 篇7
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句名言帶給了我一個(gè)非常大的啟示。
小的時(shí)候我非常不愛(ài)讀書(shū)，爸爸媽媽一讓我讀書(shū)我就哭、鬧、發(fā)脾氣、摔東西，學(xué)習(xí)能力不但沒(méi)有提高，而且不斷下降。一天，老師教了我們一句名言：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我想，讀書(shū)真的那么好嗎？我回家就讀起了《幼兒畫(huà)報(bào)》，就這樣一直堅(jiān)持讀到了小學(xué)一年級(jí)，老師讓我們寫(xiě)日記，我是“筆落事出”，因?yàn)樽x書(shū)，我的寫(xiě)作水平不斷提高，得到了老師的夸獎(jiǎng)。
正因?yàn)檫@一句名言，我才愛(ài)上了讀書(shū)，我不會(huì)忘記這句名言的，將來(lái)我要把這句名言傳給我的子孫后代。
一句名言給我的啟示小學(xué)作文 篇8
失敗、成功，這兩個(gè)關(guān)于結(jié)果概念的詞語(yǔ)常伴隨在我生活的左右。這兩個(gè)詞語(yǔ)常常在我的身上進(jìn)行良性循環(huán)。謙虛了，就可以成功；驕傲了，就會(huì)失敗。不過(guò)，我還是使這兩個(gè)詞之間保持平衡關(guān)系。
在學(xué)前班的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班，希望我能夠從小鍛煉英語(yǔ)口才。經(jīng)過(guò)一番努力，第一次測(cè)評(píng)中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，榮獲第一名。媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“棒！”而爸爸卻依舊那樣嚴(yán)厲，說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”當(dāng)時(shí)我還年齡小，沒(méi)有深入了解這句話。
雖然媽媽說(shuō)的話對(duì)我有或多或少的鼓勵(lì)和幫助，但是爸爸的那句話卻印在了我的心中，使我的成績(jī)一直名列前茅。謙虛了，我就成功；驕傲了，我就失敗。但我還算很幸運(yùn)，成功的時(shí)候較多，因?yàn)槲乙恢焙苤t虛。
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”我很信服這句話，將它定為我的座右銘，并把它謄寫(xiě)在紙上，放在我的書(shū)桌前！
一句名言給我的啟示小學(xué)作文 篇9
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句話就像一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向。時(shí)刻提醒著我不要被困難所折服。那是一個(gè)星期天，我一寫(xiě)完作業(yè)，爸爸就一時(shí)興起，讓我去學(xué)騎自行車(chē)。我們先來(lái)到小區(qū)的一個(gè)空地上，爸爸先給我做示范，我迫不及待地上去騎，誰(shuí)知?jiǎng)偵先ィ宦?tīng)“呯”地一聲，我就摔倒了，我不服氣，心想:“有什么難的，我不相信，我還學(xué)不會(huì)騎自行車(chē)!”
我又再次騎上自行車(chē)，剛沒(méi)走幾步，我就又摔倒了。爸爸看見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，說(shuō):“孩子，每個(gè)人學(xué)習(xí)新的事物時(shí)，都會(huì)有一個(gè)接受的過(guò)程，在這過(guò)程中，是免不了要受到挫折的，記住，要勇于挑戰(zhàn)挫折!”
聽(tīng)了爸爸的話，我又重整信心，再一次坐上自行車(chē)，又開(kāi)始練習(xí)了。經(jīng)過(guò)也不知多少次地練習(xí)和努力后，我終于能坐在車(chē)子上搖搖晃晃地騎上一段路了。等到夕陽(yáng)出現(xiàn)，我已經(jīng)領(lǐng)悟了學(xué)騎自行車(chē)的這些要領(lǐng)，終于可以輕松自如地騎自行車(chē)了。是啊，其實(shí)世界上沒(méi)有什么辦不好的事，只要我們肯下決心去做，就可以解決難題，戰(zhàn)勝困難！
一句名言給我的啟示小學(xué)作文 篇10
羅浩永的“失敗只有一種，那就是半途而廢”，這句名言我喜歡，它讓我堅(jiān)持拉二胡四年了。一年級(jí)的時(shí)候，要選選修課課程，不會(huì)樂(lè)器的我于是毫不猶豫就選了二胡。當(dāng)二胡沈老師把二胡交給我的時(shí)候，我十分高興。我也可以像沈老師一樣拉出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲了，一想到這個(gè)，我就激動(dòng)萬(wàn)分。
剛開(kāi)始的時(shí)候，沈老師教我們拉最簡(jiǎn)單也最基礎(chǔ)的音，并讓我們回家要練一個(gè)小時(shí)，我想幾個(gè)音就要練一個(gè)小時(shí)，這太無(wú)聊了吧，可是媽媽嚴(yán)厲的眼神在旁邊盯著我，于是我只好拿出二胡練了起來(lái)。過(guò)了一段時(shí)間，沈老師開(kāi)始教我們拉樂(lè)曲了，這讓我的興趣有點(diǎn)上升，可是沈老師還讓我們把樂(lè)曲中的每個(gè)音拉準(zhǔn)，要有節(jié)拍，還要拉足一個(gè)小時(shí)，要是拉錯(cuò)了，家長(zhǎng)要糾正。拉了一段時(shí)間，媽媽認(rèn)為我掌握得不錯(cuò)就開(kāi)始讓我自己練習(xí)，我覺(jué)得太枯燥了，就想偷懶。這不，有一天媽媽在做家務(wù)，我趁媽媽不注意把門(mén)關(guān)了起來(lái)，裝模作樣地拉了幾遍，就停了下來(lái)，手中拿著二胡譜架上放了一本樂(lè)譜和一本課外書(shū)，我對(duì)著課外書(shū)津津有味地看起來(lái)。當(dāng)媽媽在門(mén)外問(wèn)：“文文，你的二胡怎么不發(fā)出聲音了？”我說(shuō)我在背樂(lè)曲，說(shuō)完就隨便扯了幾遍，就又去看課外書(shū)了。
一小時(shí)練習(xí)時(shí)間，就有三十分鐘在偷懶。這樣，到了一星期后的二胡檢查課了。一支樂(lè)曲拉下來(lái)一遍，沈老師就板著臉說(shuō)：“你肯定沒(méi)有在家好好練習(xí)！”看著媽媽，她嚴(yán)肅地看著我，我不禁低下了頭�；丶业穆飞希瑡寢寣�(duì)我說(shuō)：“既然是你選擇了拉二胡，你就得堅(jiān)持下去。”媽媽和我聊了好一會(huì)，而羅浩永的“失敗只有一種，那就是半途而廢”卻深深地印在了我的腦海中。從此以后，隨著年級(jí)增高，作業(yè)越來(lái)越多，可我還是能保證每天拉一小時(shí)二胡。好多悠揚(yáng)，或深沉，或節(jié)奏高昂，或柔美動(dòng)人的樂(lè)曲逐漸從我的琴房傳出。
這段酷暑時(shí)間，我也在堅(jiān)持練習(xí)二胡，準(zhǔn)備迎接二胡六級(jí)考試。這句名言陪我度過(guò)了四年，讓我受益匪淺。相信它也會(huì)在學(xué)習(xí)、工作、生活各方面激勵(lì)我。
一句名言給我的啟示小學(xué)作文 篇11
“我們唯一所恐懼的就是恐懼本身——一種無(wú)名的、缺乏理智的、沒(méi)有根據(jù)的恐懼，他會(huì)把由退卻轉(zhuǎn)變?yōu)榍斑M(jìn)所需要的努力毀掉�！边@句話是富蘭克林羅斯福說(shuō)的，這句話給了我無(wú)窮的力量，它讓我戰(zhàn)勝了膽怯。
記得除夕夜時(shí)，我們正在吃飯，突然被幾聲鞭炮聲驚動(dòng)了。這把愛(ài)放鞭炮的爸爸給激活了，仿佛接到了一個(gè)重要的命令一樣，三下五除二的把飯吃完了，拉著我的手說(shuō)：妮妮，我們?nèi)ベI(mǎi)煙花吧？”“好！
”我一邊爽快的答應(yīng)了，一邊心想：只要被讓我放煙花，干什么都行。
爸爸首先拿了一個(gè)煙花放在地上，點(diǎn)燃后，我急忙捂住耳朵，害怕聽(tīng)見(jiàn)那一聲響�？赡钦鸲@的聲音比我想象的還有“可怕”，隨著那“砰”的一聲，那五彩繽紛的煙花仿佛天女散花般向四周撒落下來(lái)，美麗極了。
無(wú)意間，我看見(jiàn)幾個(gè)隔壁的小孩也在放，我的心里也癢癢了。你爸爸仿佛看穿了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“要不你也來(lái)放一個(gè)吧！
”我看著那東西又望而生畏了。爸爸又說(shuō)：“你用不著害怕，我來(lái)教你。其實(shí)很簡(jiǎn)單的，只要掌握技巧就行了�！卑职忠贿呎f(shuō)，一邊給我做了個(gè)示范�？粗职职踩粺o(wú)恙地做著示范，我突然想到了羅斯福的那句話，又看著年齡比我小的都得心應(yīng)手，好勝心終于戰(zhàn)勝了膽小，心想：我應(yīng)該去試試，凡是都有第一次，沒(méi)有嘗試就沒(méi)有成功。但我轉(zhuǎn)念一想，晚一不好怎么辦？沒(méi)關(guān)系，跌到了再爬起來(lái)，不要怕失敗，我暗暗地鼓勵(lì)自己于是，我拿著打火機(jī)來(lái)到空地上，打開(kāi)打火機(jī)對(duì)準(zhǔn)煙花就跑，差點(diǎn)兒摔跤，可還是沒(méi)放出來(lái)。我有點(diǎn)沮喪了，爸爸安慰我說(shuō)：“人沒(méi)有一次就成功的，許多有名的科學(xué)家也都是經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次的試驗(yàn)后才會(huì)成功的。”我聽(tīng)了爸爸的話，鼓足勇氣，又拿著打火機(jī)，把導(dǎo)線點(diǎn)燃，立即跑回來(lái)，這次，一個(gè)火球從煙花里“飛”出來(lái)，“啪”的一聲，火球在天空中炸開(kāi)來(lái)了，一瞬間，變成了無(wú)數(shù)的“小炸彈”，又聽(tīng)見(jiàn)“噼里啪啦”幾聲響，“小炸彈”也炸開(kāi)了，把天空染成了紅色。我高興的大家叫：我成功了！
我感受到：要積極地尋找鍛煉的機(jī)會(huì)。遇事不必膽怯。
一句名言給我的啟示小學(xué)作文 篇12
看著桌子上的那副象棋，我就會(huì)想起那三年級(jí)的往事。
就在那天，我利用下課的十分鐘時(shí)間，挑戰(zhàn)了我們班的“象棋王”，我跟“象棋王”開(kāi)始了激烈的“戰(zhàn)斗”，5分鐘過(guò)去了，我們還是互不相讓，看來(lái)我是不能不使出我的真功夫了，要引走他的?，才能贏得了，5分鐘有過(guò)去了，剛好夠時(shí)間，贏了。
放學(xué)后，我大搖大擺地回到了家，看到哥哥坐在沙發(fā)上看書(shū)，我就想在哥哥面前顯顯威風(fēng)，所以我就到他面前走來(lái)走去，哥哥不耐煩，就跟我說(shuō)：“能別走來(lái)走去嗎？你不暈，我都暈了，有什么事？”我就知道哥哥很豪爽，所以我就直說(shuō)：“我要跟你斗象棋�！备绺绶畔聲�(shū)，說(shuō)：“好，放馬過(guò)來(lái)吧！”
一句名言給我的啟示小學(xué)作文 篇13
“我們唯一所恐懼的就是恐懼本身――一種無(wú)名的、缺乏理智的、沒(méi)有根據(jù)的恐懼，他會(huì)把由退卻變?yōu)榍斑M(jìn)所需要的努力毀掉�！边@句話是富蘭克林羅斯福說(shuō)的，這句話給了我無(wú)窮的力量，它讓我戰(zhàn)勝了膽怯。
記得除夕夜時(shí)，我們正在吃飯，突然被幾聲鞭炮聲驚動(dòng)了。這把愛(ài)放鞭炮的爸爸給激活了，仿佛接到了一個(gè)重要的命令一樣，三下五除二的把飯吃完了，拉著我的手說(shuō)：妮妮，我們?nèi)ベI(mǎi)煙花吧？”“好！”我一邊爽快的答應(yīng)了，一邊心想：只要被讓我放煙花，干什么都行。
我們買(mǎi)完剛回到家，剛坐下來(lái)，椅子還沒(méi)有做熱，爸爸就迫不及待地帶我去放煙花，我不想去，可是父命難違，沒(méi)辦法，我只能戀戀不舍的離開(kāi)心愛(ài)的電視機(jī)，極不情愿地跟著爸爸走。
一句名言給我的啟示小學(xué)作文 篇14
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)這句話的意思是說(shuō)寶劍的鋒利和梅花的無(wú)比清香都是經(jīng)過(guò)了很多的磨難才的來(lái)的，所以一個(gè)人要取得成就，就要能吃苦，多鍛煉，靠自己的努力來(lái)贏得勝利，這句話就是我心中的一團(tuán)火焰，一直在熊熊燃燒，這句話，就像我肌肉中的一股拉力，不斷地讓我前進(jìn)，這句話也像我頭腦中的一種信念，不斷的提醒自己，做事情一定要持之以恒，要不間斷的努力。
我也有這樣的一個(gè)實(shí)例，我特別喜歡玩樂(lè)高，我每天都一定要玩半個(gè)小時(shí)的樂(lè)高，我覺(jué)得樂(lè)高是一個(gè)可以提高我智力的玩具。但有一天，我朋友到我家來(lái)找我玩，那個(gè)時(shí)間可真不好，當(dāng)時(shí)我正在全神貫注地玩樂(lè)高，我在玩樂(lè)高的時(shí)候，必定會(huì)沉迷在整個(gè)樂(lè)高世界里，我當(dāng)時(shí)正在拼星球大戰(zhàn)的主基地，整個(gè)主機(jī)大概有3000多塊小拼圖組成，所以必須要每天不間斷的一起拼才有可能拼完。但是奶奶及時(shí)的幫我從樂(lè)高世界里面拉出來(lái)，跟我說(shuō)朋友來(lái)找我玩了，不要一天沉迷在樂(lè)高世界里，你要去外面跑跑步看看綠色植物，讓我十分依依不舍地看著樂(lè)高玩具，我盡可能地跟奶奶解釋：這一次的樂(lè)高積木是有3000多個(gè)小零件拼出而成，必須要不間斷的一直拼，不然很有可能就把地圖忘掉，奶奶您知不知到寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)這句話玩做成樂(lè)高十分的困難，但是只要持之以恒我一定可以拼完，我也會(huì)多多注意我的眼睛，讓我的眼睛多多休息，等我拼玩這個(gè)小部分我就去找朋友一起到樓下玩，這樣可以吧！奶奶用和藹的眼神對(duì)我笑了一下。最終，在我五年級(jí)期中考試前，把樂(lè)高星球大戰(zhàn)主機(jī)地拼完了。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)只要能堅(jiān)持不屑也真所謂世上無(wú)難事，只要肯攀登。
一句名言給我的啟示小學(xué)作文 篇15
人生，好比一條黑暗的小路，你永遠(yuǎn)不知道會(huì)在哪里摔倒。但一句好的名言就是一盞明燈，能為你照亮前方。我在書(shū)上看過(guò)這樣一句話，讓我終生難忘：前面摔倒了，爬起來(lái)，再不要向后看，否則前面還會(huì)摔倒。
有一次，我們班舉行了一次朗誦比賽，我準(zhǔn)備得十分充分，朗誦內(nèi)容是我自己精心挑選的一首大家耳熟能詳?shù)乃卧~——《水調(diào)歌頭》，臺(tái)詞已背得滾瓜亂熟，神態(tài)和腔調(diào)已完全融為一體。賽前我的腦子里甚至已充滿了玫瑰色的遐想：氣壯山河的宋詞剛朗誦完，大家想起雷鳴般的掌聲，然后我在一片贊嘆聲中謝幕。
讓我期待已久的朗誦比賽終于開(kāi)始了。我的心怦怦地跳著，前面的同學(xué)發(fā)揮得一個(gè)比一個(gè)好，馬上輪到我了，我的身體微微發(fā)抖，盼望著，期待著……當(dāng)前面的同學(xué)在一片掌聲中回到座位上，我還沒(méi)等老師包玩我的名字就一個(gè)箭步?jīng)_了上去。“呃…那個(gè)…哦,水調(diào)歌頭,誰(shuí)來(lái)著…哦…宋代的…蘇軾!此時(shí)我的大腦已一片空白,原本背得是那么流利,一下子忘得一干二凈,感覺(jué)聲音是從喉嚨深處發(fā)出來(lái),顯得既遙遠(yuǎn)又陌生。我額頭上已滲出豆大的汗珠，盡管天氣很涼快。班主任看著我勉為其難的樣子，只好揮揮手說(shuō)：“楊晨同學(xué)可能是太緊張，先下去吧，讓我們期待他下一次表演�！蔽毅藞�(chǎng)，同學(xué)們的嬉笑擊碎了我玫瑰色的幻想，真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
我回到家里，看書(shū)消愁，看著看著，眼淚就出來(lái)了，我真想打自己幾巴掌。這時(shí)，我突然看到了這句話：前面摔倒了，爬起來(lái)，再不要向后看，否則你在前面還會(huì)摔得更慘。我為之一振，似乎受到了一點(diǎn)什么啟發(fā)。第二天，我又向老師報(bào)名參加復(fù)賽，并承諾一定能朗誦好！老師笑了，答應(yīng)了我。終于，在復(fù)賽中我一氣呵成，聲音時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而震及四方。更沒(méi)料到的是居然還獲得了一等獎(jiǎng)。生活中，遇到困難不要緊，遇到失敗也不要緊，只要相信勝利還在前方，你就一定能成功，多想想那些勵(lì)志的事跡，你就會(huì)恢復(fù)信心。
“前面摔倒了，爬起來(lái)，再不要向后看，否則你在前面還會(huì)摔倒。”這句話，我會(huì)把你牢記在心。
一句名言給我的啟示小學(xué)作文 篇16
在成長(zhǎng)的歷程中，我經(jīng)歷過(guò)很多事情，比如：考試考差；老師交給你的事辦不好；生活上遇到挫折。我都一一跨過(guò)了這些難關(guān)，因?yàn)槲铱倳?huì)想到這句名言——失敗乃成功之母。
上學(xué)期，媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳培訓(xùn)班，每個(gè)星期的星期日下午都要去學(xué)。我是個(gè)“旱鴨子”，從小就怕水，遇到水很容易在水里淹水。有一次，媽媽叫我去上游泳課，我就躲在房間不肯出來(lái)，心想：我那么怕水，媽媽為什么非要我去游泳呢。不一會(huì)兒，媽媽跑到我房間說(shuō)：“學(xué)游泳是對(duì)你有好處，再不去就要遲到了。”這我才無(wú)可奈何地離開(kāi)了房間，跟媽媽去了游泳培訓(xùn)班。去到了之后教練要我去準(zhǔn)備，然后練習(xí)游泳，我心驚膽戰(zhàn)地走到水邊，一不小心滑倒掉進(jìn)水里，立刻我就嗆水了，教練把我從水里救上來(lái)，并對(duì)我說(shuō)：“別緊張，失敗乃成功之母，調(diào)整呼吸，多試幾次�！庇谑�，我振作起來(lái)了，先做好熱身運(yùn)動(dòng)，然后縱身一跳，跳到水里，手腳伸展出來(lái)，上下劃動(dòng)，身體居然浮起來(lái)了，也沒(méi)嗆水。哈哈，我學(xué)會(huì)了游泳��！名言，太感謝你了。
還有一次，我因?yàn)閿?shù)學(xué)考試考差，只考了76分，這個(gè)分?jǐn)?shù)是我上學(xué)以來(lái)考過(guò)最差的成績(jī)，而且發(fā)回試卷時(shí)，老師還說(shuō)了一句這樣的話：“試卷要家長(zhǎng)簽名，明天交�！蔽业男睦锔翘嵝牡跄懥�。心里暗暗地想：考試考了這么差，該怎么向爸媽說(shuō)啊，他們最重視我的成績(jī)了，還要給家長(zhǎng)簽名。我不由得哭出了聲。我想了想，于是有了一個(gè)念頭：就是冒充家長(zhǎng)簽名。第二天，我把試卷交給老師的時(shí)候，老師仔細(xì)看了看簽名，老師就叫我出去一下，去到教室門(mén)口，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“雖然考試考差了，但不要灰心，更不能做冒簽名字這種事，應(yīng)該誠(chéng)實(shí)面對(duì)錯(cuò)誤，失敗乃成功之母，只要你有努力，下次一定會(huì)考好的。”老師的這句話深深鼓勵(lì)著我，于是我變得更勤奮，學(xué)習(xí)更認(rèn)真了，我的成績(jī)不斷上升。啊！名言，太感謝你了。
這一句名言，就是我的座右銘。它陪伴著我，激勵(lì)著我，讓我勇往直前！
一句名言給我的啟示小學(xué)作文 篇17
小時(shí)候，從書(shū)上看到一句名言，便把它默記在心。沒(méi)想到，這句名言竟給我?guī)?lái)了很大的益處，這句名言就是——“勝不驕，敗不餒。”這句話的意思是：勝利了不驕傲，失敗了不氣餒。
是在那一天，那個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我才意識(shí)到這句名言給我的啟示……
那天，我約了我的好朋友馬恒源下五子棋，規(guī)則是五局三勝。第一局，我信心滿滿，很快就布了一個(gè)“雙三”陣，他輸了。第二局，我稍稍有些放松了，結(jié)果他露了一個(gè)破綻，又輸了。到了第三局，我不禁有些揚(yáng)揚(yáng)得意，棋也是胡亂下下應(yīng)付了事罷了。突然，他迅速下了一粒子，與旁子擺成了一個(gè)陣，我措手不及，慘敗。第四局，我認(rèn)真起來(lái)了，不料還是被他抓住了一個(gè)漏洞，我又輸了，我簡(jiǎn)直不想下了，但想起“勝不驕，敗不餒�！边@句名言，我又打起了精神，坐直了身子。
第五局開(kāi)始了，這可是決勝局，我加倍認(rèn)真地走了幾個(gè)子，發(fā)現(xiàn)他也是滿頭大汗，心慌意亂了，我又想擺一個(gè)“雙三”打敗他，不料被他看穿了，他乘勝追擊，擺了一個(gè)個(gè)陣，卻都被我一一破解，最后，他不知是花了眼，還是不想玩了，胡亂下了一個(gè)子，這個(gè)子像是一個(gè)不會(huì)下棋的人下的，這時(shí)我往角上一“點(diǎn)”，扣住了他的大局，同時(shí)也為我贏棋創(chuàng)造了一個(gè)良機(jī)，我對(duì)他發(fā)起一波波的攻擊，他只能勉強(qiáng)應(yīng)付，不久，他就敗下陣來(lái)。
我終于三比二勝了他。
雖然這場(chǎng)比賽我勝了，但我意識(shí)到我和他的水平其實(shí)旗鼓相當(dāng)，只要稍稍一松懈或是稍有閃失，便會(huì)敗在對(duì)方手里。同時(shí)我也更深刻地體會(huì)到“勝不驕，敗不餒”的含義。下棋是這樣，學(xué)習(xí)也應(yīng)該是這樣。
一句名言給我的啟示小學(xué)作文 篇18
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。這句名言使我受到了很大的啟發(fā)，并一直激勵(lì)著我，因此也成為了我的座右銘。
記得有一次，我正在做作業(yè)，我被《新課程。新練習(xí)》上的一道數(shù)學(xué)題給難住了。我急得抓耳撓腮，冥思苦想了許久后，還是一點(diǎn)兒頭緒都沒(méi)有。我又翻閱了數(shù)學(xué)書(shū)籍，可答案就像在跟我玩捉迷藏硬是不肯出來(lái)。
一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)小時(shí)了，可我就是想不出來(lái)答案。我正想等著明天去問(wèn)老師，可又想起了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香從苦寒來(lái)。”這句名言。我心想：不能依賴?yán)蠋�，我要自己把這道題算出來(lái)。我靜下心來(lái)仔細(xì)分析，把已知條件一個(gè)個(gè)分解，再把答案一個(gè)個(gè)組裝。答案終于被我算出來(lái)了，雖然我已精疲力竭，但是我還驚喜萬(wàn)分。
許多名人都像寶劍一樣經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)地打磨，像梅花一樣不怕嚴(yán)寒的挑戰(zhàn)。愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)了1500個(gè)耐熱材料試驗(yàn)才發(fā)明了燈泡。牛頓在不斷研究下才發(fā)現(xiàn)了地心引力。做人不正是要“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”嗎？寶劍的磨鋒利，需要千磨百煉才能形成，梅花的'清香是經(jīng)歷了嚴(yán)冬的考驗(yàn)才換來(lái)的，人要成材，事要成功，都得付出代價(jià)經(jīng)歷考驗(yàn)，做人正要學(xué)著這種精神，這句名言讓我一生受益。
一句名言給我的啟示小學(xué)作文 篇19
今天，我在電視里看到這樣一句話，“授人魚(yú)不如授人漁”。開(kāi)始，我覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)媽媽，這句話是什么意思，媽媽特意賣(mài)著關(guān)子，讓我分別給“魚(yú)”和“漁”組詞我給“魚(yú)”組了“魚(yú)兒”給“漁”組了“漁夫”。我恍然大悟，這句話說(shuō)的是與其給饑餓的人一條魚(yú)充饑，不如教會(huì)他釣魚(yú)。
后來(lái)，我覺(jué)得這句話說(shuō)的真好。這句話讓我浮想聯(lián)翩：從前，有一個(gè)饑餓的人到處向人乞討，一個(gè)好心人準(zhǔn)備給他一條魚(yú)充饑時(shí)，想到：這可不是長(zhǎng)久之計(jì)啊，他今天飽了，明天又得向人乞討了。好心人放下魚(yú)兒，帶著那位饑餓的人來(lái)到湖邊，一心一意地教會(huì)他釣魚(yú)。從此，這個(gè)饑餓的人每天靠著自己的努力過(guò)上了好生活。
“授人魚(yú)不如授人漁”這句話在我們的生活中處處都能體現(xiàn)到。一天，我和小伙伴邊聊天邊寫(xiě)作業(yè)，我們聊得可歡了。突然，小伙伴不理我了，我怎么逗她，她也不說(shuō)話。我扭過(guò)頭，看見(jiàn)她埋著頭，看著作業(yè)本上的題，筆在她手中轉(zhuǎn)的飛快，草稿本上滿是這道題不同的算式。我拿過(guò)她的作業(yè)本，看看題意。她束手無(wú)策地望著我，手中的筆頂著臉頰，一臉無(wú)奈的表情。我把作業(yè)本還給她，說(shuō)：“這道題太簡(jiǎn)單了，答案就是……”話剛出口，我猶豫了一會(huì)兒，應(yīng)不應(yīng)該說(shuō)答案給她聽(tīng)呢？這是我想起那句話，“授人魚(yú)不如授人漁”。對(duì)呀我不能給她魚(yú)兒，我要教她釣魚(yú)。我耐心地地給她講解，教會(huì)她方法，她馬上明白了。第二天，我再和她一起做作業(yè)時(shí)，我驚喜地看到，同一類(lèi)型的題她也會(huì)做了。我再次感到“授人魚(yú)不如授人漁”深深的含義。
這句話讓我受益匪淺，也讓我明白了，一條魚(yú)不是生活的長(zhǎng)久之計(jì)，而自食其力才能使自己每天過(guò)上好生活。
一句名言給我的啟示小學(xué)作文 篇20
座右銘是鼓勵(lì)自己或提醒自己的警句。他可以指導(dǎo)我們，在遇到困難時(shí)給我們鼓勵(lì)。每個(gè)人都應(yīng)該給自己選一句名言，來(lái)作為自己的座右銘。如果你問(wèn)我挑的哪一個(gè)名言做自己的座右銘，我當(dāng)然會(huì)選“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空�！边@是四年級(jí)時(shí)給我留下的深刻印象。
四年級(jí)時(shí)，有一次，我數(shù)學(xué)考試考了99。5。這是我考得最好的一次，僅差一點(diǎn)就滿分了，我高興極了，媽媽也很高興。但是媽媽還是對(duì)我說(shuō)：“一定不要驕傲，要虛心”。因?yàn)槲冶粍倮麤_昏了頭腦，所以媽媽說(shuō)的話我從右邊進(jìn)。左邊出，耳朵根根聽(tīng)不進(jìn)別人的話了。在下午放學(xué)的路上，我大概還聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們竊竊私語(yǔ)，他們是在討論我的成績(jī)，這也讓我更加驕傲了。于是，我上課時(shí)開(kāi)始吃零食，有時(shí)還隨便說(shuō)話，更嚴(yán)重的是我還會(huì)用語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課本擋著，在下面看漫畫(huà)書(shū)。有一次，同桌看我的老毛病又犯了，她就對(duì)我說(shuō)：“如果你再這樣，我就告老師。”我說(shuō)：“你告就告，反正我是全年級(jí)第二，誰(shuí)怕誰(shuí)�！睗u漸地，同桌也不再理我了。
時(shí)間過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼就到了期中考試。這下慘了，我數(shù)學(xué)考了81，連三十名都排不上，我一直語(yǔ)文好，可我只考了90分，連二十名都排不上了，老師把我叫到辦公室跟我談話。臨走，老師對(duì)我說(shuō)：“我送你一句話，那就是虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。”
這句話我的人印象很深，我使用親身的經(jīng)歷讀懂了這句話�，F(xiàn)在“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空”，現(xiàn)在已經(jīng)成了我的座右銘。時(shí)時(shí)提請(qǐng)我要勤奮，要虛心。
一句名言給我的啟示小學(xué)作文 篇21
有這樣一句名言在我的腦海里留下了深刻的印象，當(dāng)我困惑氣餒時(shí)，它像指路明燈一樣指引我前進(jìn)，那就是世上無(wú)難事，只怕有心人。
我清楚的記得一年級(jí)的時(shí)候我的課程全部都學(xué)過(guò)了，就很驕傲到處顯擺以為自己全都會(huì)了還學(xué)它干什么，然而我錯(cuò)了，有一天，考了一張數(shù)學(xué)大卷子，我一看，心里偷偷看笑了起來(lái)，這也太簡(jiǎn)單了吧！我就不好好審題，不好好答題，第一個(gè)交了卷子。等老師公布都有哪些同學(xué)得了100分之后，我又自以為是的說(shuō)我肯定是100分，但可能是我白日做夢(mèng)了，根本就沒(méi)有我，卷子發(fā)下來(lái)之后，我一看，怎么可能呢，錯(cuò)號(hào)竟然睜不開(kāi)眼睛，而且都是不應(yīng)該錯(cuò)的。我頓時(shí)淚眼朦朧，老師讓家長(zhǎng)簽字，我拿回家給媽媽看，沒(méi)想到媽媽沒(méi)有對(duì)我打罵，而是親切的對(duì)我說(shuō)，沒(méi)有關(guān)系的。我們一起來(lái)分析一下原因。媽媽同時(shí)又告訴我一句名言，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。媽媽的教導(dǎo)讓我鼓起勇氣去面對(duì)。這次我不再驕傲了，而是虛心好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下回能考一個(gè)好成績(jī)好成績(jī)。果然媽媽的話靈驗(yàn)了，我又等到了一個(gè)機(jī)會(huì)。這回我吸取教訓(xùn)，認(rèn)真審題，在認(rèn)真的檢查一遍，這回我的成績(jī)還是優(yōu)呢！
媽媽的話讓我受用不盡我不會(huì)在驕傲了，驕傲讓我懂得了虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后這句話的真正含義是什么。
一句名言給我的啟示小學(xué)作文 篇22
“失敗乃成功之母”這句名言，相信大家都不陌生吧！在我面對(duì)失敗的時(shí)候，只要想起這句名言，心中便又燃起了希望的火苗。
人這一生不可能永遠(yuǎn)是綠燈，要想往前走，成為一個(gè)成功者，遇到挫折就決不能灰心喪氣。做事情，失敗是難免的，但失敗并不可怕，可怕的是遇到失敗便一蹶不振�！笆∧顺晒χ浮边@句話要告訴我們的，就是在面對(duì)失敗時(shí)，不能灰心喪氣。因?yàn)槭×吮阌侄嗔它c(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，為通往成功的路做了鋪墊。
大家應(yīng)該都知道“發(fā)明大王”愛(ài)迪生吧！他一生發(fā)明了兩千多項(xiàng)發(fā)明：電燈、復(fù)印機(jī)、留聲機(jī)……為人類(lèi)的文明和進(jìn)步作出了巨大的貢獻(xiàn)�？稍谶@些輝煌成就的背后，愛(ài)迪生又失敗了多少次？我十分敬佩愛(ài)迪生，不僅僅是因?yàn)樗l(fā)明了上千種發(fā)明，更因?yàn)樗谝淮未卫щy的打擊下，從未失去過(guò)信心，失敗了，再來(lái)；又失敗了，再來(lái)……從他身上，更能反映出“失敗乃成功之母”這句話的含義。
一句名言給我的啟示小學(xué)作文 篇23
“失敗乃成功之母”這句話人人皆知，但這句話的意思，讓我嘗到了喜悅和讓我一生受益！
記得那天，我和爸爸去釣魚(yú)，可是剛開(kāi)是我就出了差錯(cuò)！因?yàn)椴恍⌒奶昧α�，鉤到了人的衣服，這回我可糗大了！我無(wú)視別人的取笑，再試了一次，這次我用的力度小了，終于沒(méi)有再鉤到人了！只過(guò)了一會(huì)，我就沒(méi)耐心了，我望了望四周，把魚(yú)竿插在了土的四周，用石頭固定住，就去玩了，會(huì)來(lái)的時(shí)候，爸爸已經(jīng)釣了一大桶，我便立刻又坐了下去，不一會(huì)兒，我覺(jué)得魚(yú)竿重許多，以為是以個(gè)大家伙上鉤了！結(jié)果誰(shuí)知道是一袋垃圾，便大聲的罵了起來(lái)：“誰(shuí)在這亂丟垃圾啊”經(jīng)過(guò)這次失敗，我完全沒(méi)有信心了！便把魚(yú)竿一收一放，一收一放，隔壁的叔叔看見(jiàn)了，看出了我的心思過(guò)來(lái)安慰我，說(shuō)：“失敗乃成功之母，再加油，不要放棄！”我聽(tīng)了之后，有振奮了起來(lái)了！這回我等了很久，終于，魚(yú)竿劇烈的抖動(dòng)了一下，我迅速收緊魚(yú)竿，就這樣一收一放，終于拉了起來(lái)，太好了是一條大魚(yú)！
從這以后，“失敗乃成功之母”這句話就深深的印在了我的腦海了！
一句名言給我的啟示小學(xué)作文 篇24
“什么是成功的秘訣，很簡(jiǎn)單，無(wú)論何時(shí)，不管怎樣，我也絕不允許自己有半點(diǎn)灰心”，愛(ài)迪生只讀3個(gè)月的書(shū)，卻成為偉大的發(fā)明家，因?yàn)樗X(jué)得自己能行，對(duì)自己有信心，絕不灰心，就是因?yàn)檫@樣的信念他成功了……
在我們的身邊也常有這樣的例子。記得有一次我的數(shù)學(xué)成績(jī)不理想，第一次90分以下，當(dāng)時(shí)我非常傷心眼淚排著隊(duì)走了出來(lái)，我的心里很不是滋味明明覺(jué)得自己能行的，可是為什么又會(huì)考的這么“爛”呢？我非�；倚目墒抢蠋焻s對(duì)我說(shuō)：“不要灰心，要對(duì)自己有信心。”老師的話給了我動(dòng)力，一種必勝的信心重新涌到了我的心頭，我看看做錯(cuò)的題，覺(jué)得自己很不應(yīng)該，應(yīng)該認(rèn)真點(diǎn)。第二次考試時(shí)，我告訴自己要認(rèn)真，不能粗心，一定不能辜負(fù)老師的栽培，我成功了……此后我不論在哪兒，做哪一件事我都永不灰心。
和我比起，那一些不能去面對(duì)困難，偶爾一次兩次失敗就能被打敗的人，不覺(jué)的慚愧嗎？在這我想說(shuō)：“生命是可貴的，不要輕言放棄，對(duì)自己要有信心，無(wú)論在何時(shí)何地也不能允許自己有半點(diǎn)灰心�！边@句名言應(yīng)該屬于每一個(gè)人。
一句名言給我的啟示小學(xué)作文 篇25
“失敗是成功之母”這句名言使我受到了很大的啟示，并且一直鼓勵(lì)著我，于是他成了我的座右銘。
我上三年級(jí)時(shí)，在少年宮學(xué)圍棋，圍棋晉級(jí)要通過(guò)比賽，我第一次打比賽是去開(kāi)發(fā)區(qū)。比賽那天，有1000多名圍棋手，人山人海，熱鬧非凡，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么壯觀的場(chǎng)面呢！比賽開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗后，七盤(pán)棋我才贏了三盤(pán)，竟排了400多名，我的心情沮喪極了，垂頭喪氣的回到了家。爸爸媽媽見(jiàn)我悶悶不樂(lè)的樣子，知道肯定是成績(jī)不理想，便跟我說(shuō)：“不要放棄，因?yàn)椤∈浅晒χ浮�，只要你肯努力，就一定能成功！”父母這一句意味深長(zhǎng)的話，使我深受啟發(fā)，我一直努力著。
一年一度的比賽再次開(kāi)賽時(shí)，我又一次信心十足地跨進(jìn)了比賽的大門(mén)。這回我心情放松，一點(diǎn)也沒(méi)緊張。我總結(jié)上次失敗的原因，不緊跟對(duì)手，一步步的思考著該怎樣走棋。功夫不費(fèi)有心人，比賽結(jié)束后，七盤(pán)我贏了五盤(pán)，取得了89名的好成績(jī)！
在我的人生中，會(huì)有許許多多的挫折，可是遇到他們時(shí)。我就會(huì)想起我的座右銘：“失敗是成功之母”。只要敢于挑戰(zhàn)，就一定能成功！
一句名言給我的啟示小學(xué)作文 篇26
我從一年級(jí)——五年級(jí)時(shí)，讀了許多本書(shū)，其中一本書(shū)里寫(xiě)了杜甫寫(xiě)出的名言：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！斑@句名言給了我很大的幫助。
記得有一次，我的作文一直都寫(xiě)不好，但一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我喜歡看書(shū)了，我先讀了一本書(shū)是《鋼鐵是怎樣煉成的》看完這本書(shū)后又換了一本《三國(guó)》。我讀了許多課外書(shū)后。在一次周末的作文，我先是讀了一本課外書(shū)后，找到了靈感謝，就拿起筆慢慢地把心中的想到的情景描寫(xiě)出來(lái)，OK，我拿出寫(xiě)完的作文讀了起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)錯(cuò)識(shí)要修改一下，于是就那張紙豪發(fā)末損地把它給撕了下來(lái)后，就用紅筆把錯(cuò)誤修改得十全十美才用黑筆把那修改好了的作文抄寫(xiě)上作文本后才拍了拍手，說(shuō)了聲：”大功告成“，第二天，我給老師交了我寫(xiě)的作文，老師還連連夸夸我堅(jiān)起大拇指表?yè)P(yáng)我。
我從中知道了，只要多讀課外書(shū)，就會(huì)學(xué)到很多名言名句，好詞好句，就可以很輕松地寫(xiě)出好作文來(lái)。我以后還要更多的讀課外書(shū)。
一句名言給我的啟示小學(xué)作文 篇27
在人生中，我以不同的方式學(xué)到了許多的名言。但給我印象和啟迪最深的則是丘特的書(shū)是唯一不死的東西。這看似普通的名言卻給予我深刻的啟發(fā)，讓我明白了很多東西。
糧食哺育的是身體，而書(shū)籍哺育的卻是靈魂。書(shū)帶給我很多的驚喜和快樂(lè)，令我回味無(wú)窮。記得有一次，我看了一本叫《火山》的書(shū)。里面介紹了死火山與活火山的區(qū)別特征以及火山爆發(fā)時(shí)的地核運(yùn)動(dòng)，還教了我許多關(guān)于火山的知識(shí)，讓我像迷一樣的地理知識(shí)更近了一步。剛好家里又舉行了一年一度的”科普知識(shí)演講會(huì)“。我靈機(jī)一動(dòng)，便把我剛才看的這本書(shū)里面學(xué)到的知識(shí)寫(xiě)了一篇發(fā)言稿。比賽開(kāi)始了，我滿懷信心地宣讀了我的演講稿。演講結(jié)束后，”臺(tái)下“一片掌聲，我又一次毫無(wú)懸念的得了第一。宣讀獲獎(jiǎng)感言時(shí)，我說(shuō)，書(shū)和人一樣，有自己存在的價(jià)值！
這件事也只是我與書(shū)的其中一個(gè)故事，就像這句我最喜愛(ài)的名言說(shuō)的一樣，我一直把書(shū)當(dāng)成我最好的益友，良師，甚至是更高尚的人。每一本書(shū)的存在都有它的道理，都有一個(gè)曾經(jīng)辛苦創(chuàng)作它的人。書(shū)是永遠(yuǎn)不死的神話！不老的傳說(shuō)！它是那些不懂書(shū)的人不能達(dá)到的領(lǐng)域。每一個(gè)會(huì)看書(shū)的人都是那里的主人。
一句名言給我的啟示小學(xué)作文 篇28
學(xué)習(xí)的道路上，有一句名言一直激勵(lì)著我前進(jìn)，這句名言的兩個(gè)部分丟失任何一個(gè)都不行，那就是“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”。
記得有一次，我遇到了一個(gè)難題，又不想向周?chē)蝗缥业耐瑢W(xué)問(wèn)，我心想：他們學(xué)習(xí)也不怎么樣，肯定不會(huì)，還是不問(wèn)了吧�？墒�，任憑我苦思冥想還是想不出來(lái)。這時(shí)，后桌看到了說(shuō)：“怎么了，有題不會(huì)嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：怎么，難不成你會(huì)做?平常成績(jī)還不如我呢!于是我就漫不經(jīng)心地說(shuō)：“有道題不會(huì)做!”他看了看：“這題老師講過(guò)!”于是他主動(dòng)給我講了這個(gè)題，交上去后果然是正確的。我十分感激，也十分內(nèi)疚，他這么熱心地教我做題，我還嫌他不會(huì)，我真的太不應(yīng)該了�？磥�(lái)我不能先入為主呀，雖然他成績(jī)不如我，我也應(yīng)該“不恥下問(wèn)”!
后來(lái)還有一件事，讓我對(duì)這句名言感觸頗深。
那一次，我在家拼拼圖，可怎么也拼不回去。妹妹看了，得意洋洋地說(shuō)：“我會(huì)呀!”我不屑一顧地說(shuō)：“你才七歲，怎么會(huì)拼這么難的地理拼圖呢?我都不會(huì)拼，何況你?”我又思考了一會(huì)兒，還是拼不出來(lái)，我只好去問(wèn)她。沒(méi)想到她竟然真的拼出來(lái)了，我非常震驚，而且內(nèi)疚。我還以為她拼不出來(lái)呢，真是想錯(cuò)了!看來(lái)古人說(shuō)的”不恥下問(wèn)”誠(chéng)不欺我也!
“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”，多么富有哲理的一句名言，它時(shí)刻提醒我要謙虛，做人不能高傲，不要認(rèn)為自己比別人優(yōu)秀，就不向別人請(qǐng)教。
一句名言給我的啟示小學(xué)作文 篇29
在我成長(zhǎng)的道路上，聽(tīng)過(guò)也讀過(guò)很多名言，但有一句一直激勵(lì)著我前進(jìn)，那就是“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。
那是一次數(shù)學(xué)的單元測(cè)試。老師發(fā)下試卷后，我快速地掃了一下卷面，我發(fā)現(xiàn)題都很簡(jiǎn)單，而且這些題我都在課外做過(guò)，心中就暗自高興。開(kāi)始答題了，由于題很簡(jiǎn)單，我只花了大約20分鐘的時(shí)間就完成了整張?jiān)嚲怼Ｎ姨ь^看了一下附近的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)平時(shí)答題很快的同學(xué)也才做了半面。就連平時(shí)成績(jī)很好的小怡和小寧也仍都在低頭思考。又想到上一次自己的單元測(cè)試考了100分，一股莫名其妙的得意涌上了我的心頭。至于老師教導(dǎo)我們做完試卷后要認(rèn)真檢查的話，早已被我拋到九霄云外。我就在草稿紙上涂涂畫(huà)畫(huà)，坐等下課�！岸×懔恪毕抡n鈴一響，我便交卷了。
第二天，數(shù)學(xué)老師抱著批改好的試卷面帶微笑地走進(jìn)了教室�？粗蠋煹谋砬槲揖涂梢韵胂螅覀冞@次考得一定很好。開(kāi)始發(fā)卷了，“小怡100分，小寧99，小欣98分，軒軒98分……”我心想怎么還沒(méi)到我呀？難道老師忘了？還是老師想到最后再表?yè)P(yáng)我？一個(gè)個(gè)疑惑縈繞在我的腦海中，我又急又緊張地等待著。“瀅瀅73分……”��？不會(huì)吧！我只考了73分？會(huì)不會(huì)是老師批錯(cuò)了？或是分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)錯(cuò)了？我紅著臉走上講臺(tái)拿回試卷。一看，兩道應(yīng)用題答案算錯(cuò)，一道脫式計(jì)算錯(cuò)了，還有一些填空題、判斷題、選擇題也都出現(xiàn)了不該有的錯(cuò)誤。
放學(xué)后，我垂頭喪氣地回到家，告訴媽媽這個(gè)分?jǐn)?shù)。媽媽安慰我說(shuō)：“瀅瀅，沒(méi)關(guān)系的，以后我們做題目仔細(xì)些，認(rèn)真些�！蔽覀牡卣f(shuō)：“可是上單元我考了100分��！”媽媽教導(dǎo)我說(shuō)：“寶貝，你要記住虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�
聽(tīng)了媽媽的話，我明白了做什么事情都要虛心，不能太驕傲。吸取了這次考試的教訓(xùn)，之后考試中，遇到再簡(jiǎn)單的題，我都會(huì)認(rèn)真完成，仔細(xì)檢查好幾遍，成績(jī)也越來(lái)越穩(wěn)定。
一句名言給我的啟示小學(xué)作文 篇30
“繩劇木斷，水滴石穿”，是我在語(yǔ)文課本上學(xué)到的，這句名言在我心中已不僅僅是一句名言，更是一盞激勵(lì)我努力前行的指明燈。
前幾天，我背誦李白的《蜀道難》，346個(gè)字的《蜀道難》啊，我被驚呆了，又長(zhǎng)又難！想要背會(huì)它，簡(jiǎn)直是難于上青天！畏難情緒溢于言表，很想放棄，媽媽看在眼里，只告訴了我八個(gè)字：“繩鋸木斷，水滴石穿。”這又有什么用呢？這八個(gè)字倒是容易記住，但對(duì)記憶《蜀道難》有什么用？過(guò)了幾天，學(xué)校學(xué)了這個(gè)八字成語(yǔ)，原來(lái)是告訴我們做事要有恒心、有毅力，才能走向成功！我明白了這句話深刻的含義，決定鼓起勇氣再背《蜀道難》。
剛開(kāi)始，我不厭其煩、大聲地朗讀著，努力將那些生澀、拗口的文字使勁塞到腦袋里去。但是，似乎并沒(méi)有什么作用，不會(huì)的依舊不會(huì)，往往背到“上有六龍回日之高標(biāo)”就背不下去了，要知道這才背了整首詩(shī)的五分之一！我心中的小天使和小惡魔開(kāi)始斗爭(zhēng)了，小天使拼命撲騰著翅膀，鼓勵(lì)我堅(jiān)持背下去：“學(xué)習(xí)一定要堅(jiān)持，不能半途而廢！”而惡魔也拼命大喊，勸我放棄：“別背了，何必那么累！”我的小心臟十分糾結(jié)，該選擇誰(shuí)呢？哎呀，背得多累呀！還是跟惡魔走吧，出于懶惰心理，我自然而然的選擇了惡魔。
但是不知為什么，偷了懶后，心里并沒(méi)有感到輕松，總有種莫名的不安，“繩鋸木斷，水滴石穿”這八個(gè)大字總是浮現(xiàn)在腦海中，使我無(wú)法好好地干其它事情，我不得不再次翻開(kāi)《蜀道難》這首長(zhǎng)詩(shī)，我找到了朗誦《蜀道難》的音頻，一遍、兩遍、三遍……聽(tīng)老師朗讀，自己再讀，真難背！嘴皮子都快磨破了，還是背不會(huì)！好幾次我都想放棄，但心中的八個(gè)大字——“繩鋸木斷，水滴石穿！”始終提醒我：堅(jiān)持，你會(huì)成功的！終于，經(jīng)過(guò)一遍又一遍的努力，《蜀道難》這首古詩(shī)終于背會(huì)了。當(dāng)我流暢的背給媽媽聽(tīng)時(shí)，她也被我努力堅(jiān)持的精神打動(dòng)了，說(shuō)她也要背《蜀道難》呢！
晚上鉆進(jìn)被窩，我懂得了，“繩鋸木斷，水滴石穿，”堅(jiān)持就是勝利！
一句名言給我的啟示小學(xué)作文 篇31
高爾基曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“書(shū)使人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我一直把這句話當(dāng)作我的座右銘。
我以前不愛(ài)讀書(shū)，就算偶爾看幾本故事書(shū)，也是走馬觀花，圖個(gè)好玩。當(dāng)然，那時(shí)我的作文也不怎樣，我家附近有一戶人家，他家有一個(gè)小女孩，她叫盧淑珍，她和我是好朋友，他就像她的名字一樣，是個(gè)淑女，還非常喜歡讀書(shū)，她的作文在班上也是數(shù)一數(shù)二的，她讀書(shū)時(shí)總是細(xì)細(xì)的品味，因此，我就稱她的這種讀書(shū)方式叫”吃書(shū)”，而她總是笑笑，并不說(shuō)什么。有一次，她看見(jiàn)我正在走馬觀花一目十行的看書(shū)，就對(duì)我說(shuō)道：”你不能這樣看書(shū)，看書(shū)要細(xì)細(xì)的品味，你以前不是經(jīng)常抱怨作文寫(xiě)的不好嗎？如果向我一樣看書(shū)，你的作文一定會(huì)有很大的進(jìn)步的！”聽(tīng)了她的話，我半信半嶷，但最后還是試了試，想不到作文水平竟然突飛猛進(jìn)，老師禁然對(duì)我連連稱贊，我高興極了。
后來(lái)，我迷上了看書(shū)，在書(shū)中我體會(huì)到了人間的真、善、美和假、丑、惡。書(shū)，使我更多的了解這個(gè)世界，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，世界是那么大，有那么多的知識(shí)等著我去學(xué)習(xí)，有那么多的技能等著我去掌握，我在知識(shí)的海洋里遨游，其樂(lè)無(wú)比，這一切都是書(shū)這個(gè)好伙伴增送給我的。
我愛(ài)讀書(shū)！
一句名言給我的啟示小學(xué)作文 篇32
“少壯不努力，老大徒傷悲”——少年時(shí)不好好努力，長(zhǎng)大后就后悔莫及，這句雖然是句普普通通的詩(shī)句，連一年級(jí)小朋友都會(huì)背，都理解，可是它卻時(shí)刻激勵(lì)我飛向高遠(yuǎn)，廣闊的知識(shí)殿堂。
記得一年級(jí)時(shí)，我非常粗心大意，在學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊的同學(xué)中屬于較差的，放學(xué)回到家后，總要父母反復(fù)催促我認(rèn)真復(fù)習(xí)，鞏固拼音�？匆�(jiàn)小伙伴們開(kāi)開(kāi)心心地玩，而我卻復(fù)習(xí)地口干舌燥，真羨慕他們�。∵@時(shí)，我腦海里出現(xiàn)了一個(gè)壞主意：掩耳盜鈴。向爸媽說(shuō)我已經(jīng)復(fù)習(xí)完拼音了，我動(dòng)作利索地收起一張張拼音卡，忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，吹開(kāi)了我的語(yǔ)文識(shí)字課本；之間十個(gè)鮮紅地字“少壯不努力，老大徒傷悲”蹦入我的眼中，忽然我的腦海里出現(xiàn)了這樣的畫(huà)面，一個(gè)散發(fā)著惡臭、衣衫襤褸，舉著個(gè)破碗向路人乞討的老乞丐，這會(huì)是未來(lái)的我嘛？想著，想著，我又翻開(kāi)了一張張正對(duì)我微笑的卡片。
有一段時(shí)間，我非常迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，做小動(dòng)作，不積極發(fā)言，晚上做作業(yè)做的亂七八糟，這件事被爸媽知道后，讓我受到了嚴(yán)厲批評(píng)。無(wú)意中，我翻到了一年級(jí)的試卷，看到了“少壯不努力，老大徒傷悲”十個(gè)歪歪扭扭的字，想想那時(shí)候自己對(duì)未來(lái)的憧憬，再想想現(xiàn)在的自己，真實(shí)不爭(zhēng)氣。從此以后，我每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課積極發(fā)言，有一次還考了全班第一。
“少壯不努力老大徒傷悲”激勵(lì)了我飛向高遠(yuǎn)，廣闊的知識(shí)殿堂。
一句名言給我的啟示小學(xué)作文 篇33
當(dāng)我遇到困難時(shí)，心里總是有一句格言浮現(xiàn)——“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”。這句格言就像一盞明亮的燈籠照亮我的心旁。就讓我說(shuō)說(shuō)我喜歡的原因吧！
四年級(jí)的時(shí)候，音樂(lè)課要學(xué)豎笛，教師通知我們上課要帶，我聽(tīng)到這消息后，我高興得一蹦三尺高，一放學(xué)就讓媽媽去書(shū)店買(mǎi)豎笛。當(dāng)豎笛在我手上滾動(dòng)時(shí)，仿佛就像一年級(jí)的新省胸前掛上一條紅領(lǐng)巾一樣異常開(kāi)心。
開(kāi)始上豎笛課了，一開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，十分簡(jiǎn)單，就把指法按對(duì)就能夠。時(shí)間飛速，到了五年級(jí)，此刻不僅僅還在學(xué)指法，還得吹曲子，我一聽(tīng)到要開(kāi)始吹曲子，我的心已經(jīng)崩潰了。原先的指法我都有些噪聲，此刻又要吹曲子，那不是雪上加霜嗎？可是，到最終我還是堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，每節(jié)課認(rèn)真地聽(tīng)講，回家后反復(fù)地練，有個(gè)地方錯(cuò)了，就重新來(lái)，過(guò)了一段時(shí)間，我竟然吹得很熟悉了，此刻雖然只學(xué)了兩首曲子，但我已經(jīng)吹得滾瓜爛熟了。
是��！“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成�！保�(dāng)遇到困難，我就會(huì)想起這句格言，我會(huì)牢牢記在心中！
一句名言給我的啟示小學(xué)作文 篇34
“失敗乃成功之母”這句言讓我受到很大的啟示，它一向鼓勵(lì)著我，我把它當(dāng)作我的座右銘。
還記得讀四年級(jí)時(shí)，我很喜歡上英語(yǔ)課，英語(yǔ)成績(jī)名列前茅的我，總愛(ài)問(wèn)教師：“教師，什么時(shí)候考試��？”誰(shuí)曾想自信滿滿的我，在一次期中考試時(shí)，竟馬失前蹄意外落敗，只考了76分，當(dāng)時(shí)的我真是既不服氣又悲痛�；氐郊遥沂馗嬖V媽媽自我的成績(jī)，我以為等著我的將會(huì)是一頓披頭蓋臉的責(zé)罵，誰(shuí)知，媽媽不但沒(méi)罵我，還安慰我說(shuō)：“不要?dú)怵H，‘失敗乃成功之母’，人難免會(huì)失敗，只要你下次努力就行�！蔽矣涀×藡寢尭抑v的話，最終一次單元考時(shí)，取得了一百分。
去年暑假，我對(duì)騎車(chē)產(chǎn)生了興趣，便懇求外公教我騎車(chē)，外公一點(diǎn)一點(diǎn)認(rèn)真地教我。我逐漸掌握了要領(lǐng)，很快我就能熟練地駕馭自行車(chē)。我得意洋洋地給小伙伴展示我的車(chē)技。剛學(xué)會(huì)騎車(chē)的我其實(shí)車(chē)技實(shí)在上不了臺(tái)面，一坐到車(chē)座上，我像一個(gè)醉漢一樣，車(chē)子也好像跳起了搖擺舞，我摔了下來(lái)，看著站在一旁看我表演車(chē)技的小伙伴，我真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去�；丶液笪野衍�(chē)一扔，對(duì)外公說(shuō)：“我以后再也不騎這該死的車(chē)了，今日可讓我把臉丟到太平洋去了�！蓖夤珔s笑著對(duì)我說(shuō)：“要是不受挫折，不嘗嘗失敗是什么滋味，你永遠(yuǎn)得不到成功，記住失敗乃成功之母。”外公的鼓勵(lì)，我又重新學(xué)起自行車(chē)來(lái)，如今的我騎車(chē)技術(shù)可是一流的。
“失敗乃成功之母”這句言說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，在人生的道路上，你難免會(huì)遇到挫折，但只要堅(jiān)持，終會(huì)迎來(lái)勝利的曙光。
一句名言給我的啟示小學(xué)作文 篇35
我最喜歡的一句名言是：“失敗乃成功之母”，這句話為什么會(huì)成為我的最?lèi)?ài)呢？
記得那還是我上三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校進(jìn)行模擬考試。當(dāng)考試結(jié)束教師公布成績(jī)時(shí)，我大失所望。而更令我失望的是：我只差兩分就能夠進(jìn)入全班前十名了，我真后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有認(rèn)真檢查。事后，我一向悶悶不樂(lè)，十分沮喪，飯也吃不下，覺(jué)也睡不好。
張教師明白這件事后，耐心地開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“不要悲痛，失敗并不可怕，只要從中吸取教訓(xùn)就能夠了。人生處處有風(fēng)浪，僅有經(jīng)得起風(fēng)浪，經(jīng)得起挫折，勇敢地戰(zhàn)勝困難，才是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。常言道：‘失敗乃成功之母’啊！”“失敗乃成功之母”就是這句名言，打開(kāi)了我的心結(jié)；就是這句名言，它像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路；就是這句名言，它像春風(fēng)一樣吹醒了我。我又重新振作起來(lái)，投入到了緊張而歡樂(lè)的學(xué)習(xí)中。在四年級(jí)的模擬考試中，我取得了全班第一名的好成績(jī)，于是我更加明白了：失敗并不是一種恥辱，而是成功的前奏。正像人們常說(shuō)的：“跌倒了并不可怕，應(yīng)當(dāng)勇敢地爬起來(lái)，重塑一個(gè)嶄新的自我。這樣才是一個(gè)自強(qiáng)不息的人�！�
今后，無(wú)論是在生活還是學(xué)習(xí)上，我都會(huì)牢牢地記住“失敗乃成功之母”這句話。努力戰(zhàn)勝失敗和困難，做一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人，將失敗化為動(dòng)力，走向成功。我要把這句話作為我的座右銘，讓它時(shí)時(shí)刻刻為我鼓勵(lì)加油，讓它時(shí)時(shí)刻刻警告、提醒我：失敗——成功——成功！
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