他們啟示了我作文（精選24篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的他們啟示了我作文，歡迎大家分享。
他們啟示了我作文 篇1
敲開(kāi)歷史的大門(mén)，多少風(fēng)云人物雖已逝去，但他們的精神卻停留在我的腦海，永遠(yuǎn)的啟示著我。
——題記
眼前多少難甘事，自古男兒當(dāng)自強(qiáng)
啟開(kāi)那厚厚的《上下五千年》，詩(shī)仙李白首先浮在我眼前。他那“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的大氣凜然讓我敬佩得五體投地，讓我懂得了要有“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的遠(yuǎn)大志向。他還是個(gè)偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，即使是在自己被貶之后還想著“愿為腰下劍，直為斬樓蘭”。
他用他豪邁的詩(shī)篇啟示我：要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想——報(bào)效國(guó)家！
身當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄
翻開(kāi)那朱紅色《唐宋詩(shī)詞遜，憂國(guó)憂民的詩(shī)人陸游雖然“僵臥孤村”，但也“不自哀”，還“尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”，即使“夜闌風(fēng)吹雨”，他也在“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”。他把國(guó)家看得是如此之重，就算“死去元知萬(wàn)事空”，遺憾的是他“但悲不見(jiàn)九州同”。即使到了生命的最后關(guān)頭，他還在叮囑他的兒子“五師北定中原日，家祭無(wú)忘千乃翁”。
他把國(guó)家看得如此之重啟示著我——要時(shí)時(shí)刻刻記得報(bào)效祖國(guó)。
粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間
打開(kāi)那熟悉的《語(yǔ)文》課本詩(shī)人文天祥映入眼簾。他“辛苦遭逢起一經(jīng)”，卻有“干戈寥落四周星”的困難，在“山河破碎風(fēng)飄絮”的時(shí)候，他仍忠心為國(guó)。他雖然“惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里吧零丁”，但仍竭盡全力奮勇殺亂，但寡不敵眾，不幸被除數(shù)俘，但他寧死不屈，笑對(duì)死亡，吟出了千古絕唱：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留有余地取丹心照汗青”。
他的死提醒著我，啟示著我——即使是死，也要死得重于泰山。
游過(guò)歷史的長(zhǎng)河，站在岸邊回想，多少詩(shī)人用他們特有方式報(bào)效祖國(guó)。如今，他們的精神還鼓舞著我，啟示著我。
他們啟示了我作文 篇2
打開(kāi)小窗，窗外，萬(wàn)籟俱寂;夜，是如此深邃神秘，月光如牛乳般傾瀉在大地上，桌上的鬧鐘滴滴答答地走著，更襯托出黑夜的漫長(zhǎng)。閃爍的星兒如同一對(duì)對(duì)慈祥的眼睛，不禁勾起了我對(duì)王老師的思念。
王老師是一位好老師，人人都夸獎(jiǎng)她。她有一張和藹的笑臉，一身古典的服飾，處處都顯示出中國(guó)傳統(tǒng)婦女樸實(shí)高雅的一面。雖然她沒(méi)有迷人的容貌、時(shí)髦的打扮、入時(shí)的化妝，但她的滿腹經(jīng)綸，一腔熱血，就著實(shí)令同學(xué)們敬佩不已了。
王老師熱愛(ài)小孩，所以非常關(guān)心我們，她總是親熱地稱呼我們："小孩!"對(duì)我們五十四個(gè)小寶貝，可以如數(shù)家珍，大至個(gè)性喜好，小至家庭瑣事，都無(wú)所不知，無(wú)所不曉。她對(duì)待我們?nèi)缤约旱淖优c我們打成一片，因此，我們之間沒(méi)有所謂的"代溝"。
王老師從大陸來(lái)，上起課來(lái)，總會(huì)說(shuō)些家鄉(xiāng)所發(fā)生的真實(shí)感人的小故事。寓教于樂(lè)，所以，每次上社會(huì)課的時(shí)候，教室就像個(gè)溫暖的大家庭，使我們?nèi)玢宕猴L(fēng)。
輕風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月，轉(zhuǎn)眼，一年就過(guò)去了。如今，王老師已不再教導(dǎo)我們，但她那如天空般遼闊、似大海樣寬廣的愛(ài)，將長(zhǎng)存我心，如春暉般的師恩，也令我永生難忘.
他們啟示了我作文 篇3
我家窗前有一棵槐樹(shù)。
夏日常有暴雨，電閃雷鳴之時(shí)，獨(dú)愛(ài)倚在窗前，望著那棵被狂風(fēng)暴雨折磨得面目全非的槐樹(shù)。它咆哮，它翻滾，它怒號(hào)，它掙扎，它像一只雄師在與自然搏斗。有幾次我以為它會(huì)被風(fēng)刮斷，可雨過(guò)天晴之后，它依然挺立，帶著三分韌性和對(duì)生命的執(zhí)著。
每當(dāng)看到那挺拔的枝干，我就會(huì)想到他——被稱為“宇宙之王”的霍金。
他的軀體是平凡的，他的穿著是平凡的，他的生命卻是不凡而精彩的。被判有絕癥的他呈“S”形癱瘓?jiān)谀菑堓喴紊希┯驳男θ菔冀K不變。可能他會(huì)令你感到害怕，可一旦你了解了他之后，你會(huì)感受到一股浩然正氣從內(nèi)而外地打動(dòng)著你。
他對(duì)生命永不放棄，以常人都難以達(dá)到的境界，深度地探秘宇宙。以超乎想象的毅力和堅(jiān)韌成就了改變?nèi)祟?lèi)足跡的佳績(jī)。品讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》，才能真正地體會(huì)到他的艱難與執(zhí)著。
命運(yùn)給予他的幾乎是九十九條絕望之道，他卻在一線希望之中成就了一翻事跡。
正如他所說(shuō)的，“我的大腦還能思考，我的手指還能活動(dòng)，我的眼睛還能轉(zhuǎn)動(dòng)，對(duì)了，我還有一顆感恩的心。”
是啊，一個(gè)近乎全身殘廢的人都能達(dá)到如此至高的境界，我們還有什么理由為一點(diǎn)小事而退縮發(fā)愁呢？
從霍金的身上，我看到了人生命的真正價(jià)值；我聽(tīng)到了生命行走的聲音；我學(xué)到了他那對(duì)人生不屈不撓，對(duì)生命永不放棄的態(tài)度，以及那顆執(zhí)著的心應(yīng)該如何釋放內(nèi)心的狂熱。他啟示著我，像天空般偉大，像大地般厚重，像自然般開(kāi)朗。
霍金，就像那棵屹立在窗前的槐樹(shù)，厄運(yùn)打不垮的信念，扎根于我的心靈，讓我奔向理想的目標(biāo)。
他啟示著我。
我家窗前有一棵槐樹(shù)，看著它，我總能想起他——霍金。
他們啟示了我作文 篇4
生活就像一本看不完的書(shū)，書(shū)中處處是學(xué)問(wèn)，只要我們善于讀這本書(shū)，就能夠從中得到啟發(fā)或啟示。我們要用智慧和勇氣在生活中尋找屬于自我的啟示。
生活中處處有啟示，就說(shuō)我學(xué)琴的事吧。我從二年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)電子琴，剛學(xué)習(xí)的時(shí)候，老是要讓教師和媽媽監(jiān)督，經(jīng)常出差錯(cuò)，沒(méi)信心，就像一只縮頭烏龜，琴技不見(jiàn)什么進(jìn)展。媽媽見(jiàn)了十分著急，常常鼓勵(lì)我說(shuō)：“無(wú)論學(xué)習(xí)什么本領(lǐng)，都要心平氣和，把心靜下來(lái)，一步一個(gè)腳印地學(xué)習(xí)，才能取得好的成績(jī)。”經(jīng)過(guò)媽媽的教導(dǎo)，我漸漸找回了自信。我發(fā)憤努力，練習(xí)各種基礎(chǔ)和曲目，掌握許多彈琴技巧，優(yōu)美的樂(lè)曲聲從我手指間飛出，大家都夸我是“音樂(lè)小天才”。
經(jīng)過(guò)兩年的努力，我的琴技越來(lái)越好，興趣越來(lái)越濃厚，但也有點(diǎn)驕傲，就心安理得地理解這個(gè)“音樂(lè)小天才”的美譽(yù)，放松了練習(xí)。有一次，堂妹從廈門(mén)回來(lái)，要跟我比賽彈琴，我想：足足比我矮一個(gè)頭的堂妹怎樣可能是我的對(duì)手呢？隨著媽媽說(shuō)出彈奏的曲目，我輕蔑地笑了笑，漫不經(jīng)心和她比試起來(lái)。出乎意料的是，堂妹信心十足，一曲完了竟沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)音，我卻連續(xù)彈錯(cuò)好幾個(gè)音。我生氣地大叫一聲，引來(lái)了媽媽。媽媽問(wèn)我出了什么事，我把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽，媽媽頓時(shí)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你明白嗎，天外有天，人外有人，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手。俗話說(shuō)：一分勤勞一分回報(bào)。因?yàn)槟悴豢吓Γ烛湴粒鴦e人的付出比你多，自然回報(bào)也很多，她也就贏了你。”
這一次彈琴比賽，讓我的心無(wú)法平靜下來(lái)，媽媽的話像刀一樣深深地刻在我的腦海里，成了我永久的啟示。
他們啟示了我作文 篇5
鏡子是人們生活中的必需品，如果我們以人為鏡的話，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多很多，那一次我就發(fā)現(xiàn)了一位品德高尚的人，他是我們的鏡子。
我姥姥家在普蘭店市農(nóng)村，在那里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)人，其實(shí)那不叫真正的認(rèn)識(shí)，因?yàn)槲也恢浪拿郑覇螁斡涀×怂麡闼睾椭藶闃?lè)的精神。由于姥姥家群山環(huán)繞，山路蜿蜒縱橫，所以很容易迷路。果真如此，那天，我果然迷路了。這座山方圓百里，就是走上一圈也要十來(lái)天，要找到回家的路如同大海撈針，談何容易?我心里的絕望越來(lái)越大。突然，希望的靈光瞬間閃爍在我眼前，是一位面朝黃土背朝天的農(nóng)民伯伯。我懷著一點(diǎn)點(diǎn)希望走上前去 ，問(wèn)他路給怎樣走，他聽(tīng)完，笑了笑說(shuō)：‘俺家就在你家前面的十幾里山路。’聽(tīng)到他的話，我的希望漸漸多了，因?yàn)樗麜?huì)給我指點(diǎn)正確的道路；不安也漸漸多了：我怕媽媽他們吃午飯的時(shí)候看我不在出來(lái)找我了。我懷著不安的心情問(wèn)了句：“大大，您能帶我回家嗎？”他一句話便把我心頭的疑惑打消了:“好，俺十里八莊的路都熟悉。”果然，他帶我七拐八轉(zhuǎn)，一會(huì)兒就到了家門(mén)口。當(dāng)我要掏出兜里的錢(qián)時(shí)，他卻說(shuō):“俺不要，人人都會(huì)有困難，在人有困難時(shí)有人出手幫助你那就是雪中送炭。”說(shuō)完，拔腿就走，他雖然個(gè)子矮小，但在我心中卻很高大。
他是我的鏡子，更是我的目標(biāo)，他在日常小事中，是那樣不求報(bào)酬，不需感謝。令我至今記憶猶新。比起他來(lái)那些做一點(diǎn)小事就要很大的報(bào)酬的人實(shí)在太渺小了。他激勵(lì)著我做一個(gè)無(wú)名英雄，做一個(gè)不求報(bào)酬的人。
他們啟示了我作文 篇6
記得有一段時(shí)間，我的學(xué)習(xí)有了一定的進(jìn)步，在同學(xué)們熱烈的掌聲和老師贊許的目光中，我變得驕傲起來(lái)，大不如以前踏實(shí)了。以至于學(xué)習(xí)悄悄的退步，也沒(méi)有察覺(jué)到。
一次考試，等我自負(fù)的目光迎上卷紙那鮮紅的“92”時(shí)，我整個(gè)人如掉進(jìn)了冰窖里，從心里涼到了腳尖。眼淚奪眶而出，順著臉頰落下。我失落到了極點(diǎn)，以至于那節(jié)課老師講了什么都沒(méi)有聽(tīng)下。
下課了，我癱在桌子上，望著那“刺眼”的92，仿佛失魂的木偶，一動(dòng)不動(dòng)……
這時(shí)，他走了過(guò)來(lái)，看了看我的卷紙，問(wèn)：“你知道你為什么會(huì)考慮砸了嗎？”
“不知道。”
“因?yàn)轵湴痢！彼麌@了口氣，拿著卷子說(shuō)：“你錯(cuò)的題里，沒(méi)有一道是你不會(huì)做的。可你為什么仍然丟了這么多分？因?yàn)轵湴痢！t受益，滿招損’，如果驕傲了，是肯定要吃虧的。”
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。古今中外，那么多偉人都取得了極高的成就，原因何在？勤奮與謙虛。拿孔子來(lái)說(shuō)，他的學(xué)問(wèn)本不低于老子，可還是步行幾十余里去拜老子為師，這才成了中國(guó)的'一代儒家宗師。他那么有學(xué)問(wèn)，還那么謙虛，更何況我們呢？
頓了頓，他又說(shuō)：“吃一塹，就要長(zhǎng)一智。即使跌倒了一百次，也要一百零一次地站起來(lái)。加油，成功絕非來(lái)自一兩天的勤學(xué)苦練！”
聽(tīng)了他的話，我自愧不如。是呀，自己只是取得了一點(diǎn)進(jìn)步，就驕傲地不知道自己姓什么了。這樣下去，怎么取得進(jìn)步啊？
從那以后，我懷著一顆謙虛的心學(xué)習(xí)。終于，在下一次考試中，我取得了理想的成績(jī)。
列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，如果把一個(gè)人的才能比喻成分子，那么他對(duì)自己的估計(jì)就是分母。分母越大，則分?jǐn)?shù)值越小。這句話說(shuō)明了：人外有人，天外有天，我們只有以謙虛的心去面對(duì)學(xué)習(xí)，生活，才會(huì)取得更高的成就，獲得更大的進(jìn)步。
他們啟示了我作文 篇7
人的一生，會(huì)得到很多東西，一聲謝謝、一句對(duì)不起、一次幫助……但讓我印象最深的還是我得到的那個(gè)“啟示”。
記得我第一次學(xué)騎平衡車(chē)，還是在八歲的時(shí)候。平衡車(chē)剛買(mǎi)回來(lái)的那一天，我興奮不已，迫不及待地拉著爸爸去學(xué)校學(xué)平衡車(chē)。爸爸先扶我上平衡車(chē)，然后一手扶著我慢慢向前，我雙手緊緊地抓住平衡桿。過(guò)了一會(huì)兒，車(chē)騎得相對(duì)平穩(wěn)了。我心想：都說(shuō)平衡車(chē)不好學(xué)，其實(shí)也不過(guò)如此。我便讓爸爸松手，我慢慢把身體向前傾，平衡車(chē)慢慢加速，突然我感覺(jué)不對(duì)，不出三秒，我就如同喝了酒的醉漢一般，在平衡車(chē)上搖搖晃晃，車(chē)身也劇烈地?fù)u晃起來(lái)，就在這千鈞一發(fā)之際站在一旁的爸爸看見(jiàn)了，他飛快地跑過(guò)來(lái)扶住了我，否則我一定會(huì)摔得慘不忍睹。
這前前后后的巨大反差讓我頓時(shí)喪失了信心。我下了車(chē)，不敢再去騎，想要打退堂鼓。爸爸看見(jiàn)了我垂頭喪氣的樣子，臉色嚴(yán)肅了起來(lái)，說(shuō)：“俗話說(shuō)失敗乃成功之母，無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持不懈，一戰(zhàn)到底。人生總會(huì)遇到一些不容易過(guò)去的坎，但只要堅(jiān)持，就會(huì)成功。加油！我相信你會(huì)成功的！”聽(tīng)了爸爸的話，我又充滿了信心。在爸爸的指導(dǎo)下，我一次又一次努力，一次又一次失敗，每當(dāng)我要放棄的時(shí)候，爸爸的話又回響在我的耳旁。就這樣，一天、兩天、三天……我的車(chē)技有了明顯的提高。
通過(guò)這次騎平衡車(chē)，我得到了重要的啟示：我們做任何事都不會(huì)一帆風(fēng)順的，每當(dāng)遇到困難，我們不能輕易放棄，只要堅(jiān)持下去，就一定會(huì)成功。
他們啟示了我作文 篇8
在我的人生當(dāng)中，有著許許多多難忘的回憶，如：有意義的、開(kāi)心的、難過(guò)的、精彩的……等，它們猶如許多明亮的星星點(diǎn)綴著我的人生。其中最閃耀的還是那件給我啟示的星星，直到至今，還令我無(wú)法忘懷、回味無(wú)窮。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我煩惱的趴在桌子上，沉重的心情使我痛不欲生。沒(méi)想到吧，我是被一道數(shù)學(xué)題給難住了，任憑我絞盡腦汁也想不出任何答案。于是，我垂頭喪氣地來(lái)到廚房問(wèn)媽媽：“媽媽，您能幫我解開(kāi)一道數(shù)學(xué)題嗎？我想了好久，終究是沒(méi)有結(jié)果。”媽媽看也沒(méi)看說(shuō)：“你自己再想想吧，我現(xiàn)在很忙，沒(méi)空理你！”我仍然央求媽媽：“媽媽，你就幫我看一下嘛！費(fèi)您這點(diǎn)時(shí)間應(yīng)該也沒(méi)什么吧？”媽媽只好了了草草的看了一下題目便對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，這道題我也無(wú)能為力，我沒(méi)辦法幫助你！”我質(zhì)疑的問(wèn)：“真的嗎？媽媽，您也知道，憑著您的文化您可以做得到。”媽媽說(shuō)：“是的，這道題對(duì)我來(lái)說(shuō)真的很簡(jiǎn)單，但是我不能那樣幫助你，你得學(xué)會(huì)著重思考！你到外面放松一下吧！相信你會(huì)算出來(lái)的。”我只好無(wú)可奈何的走了。
我來(lái)到一棵大樹(shù)下坐著，忽然看到一只小螞蟻在水中掙扎，它總是猛的向前沖上“岸”，可水的阻力對(duì)它來(lái)說(shuō)太大了，它要沖出去真的很艱難。我被這個(gè)小東西入迷了，它拼命在水中掙扎，一次又一次的想爬到“大陸”，離開(kāi)那洶涌的“大海”，一次沒(méi)成功，它再來(lái)第二次、三次、四次……唉！可都沒(méi)有辦法掙脫。我心想：這一次它肯定又不成功，還傻傻的總在那白費(fèi)力氣。我漫不經(jīng)心地瞅了一下，啊！這次它爬出來(lái)了！它成功了！我很驚喜，連一只螞蟻都能在困難前堅(jiān)持不懈的搏斗，最后獲取成功，難道我不行嗎？我立即跑回家，再認(rèn)真的看一遍題目，深入的思考，終于把題目解開(kāi)了。我歡呼雀躍：“太好了！太好了！我成功了！”媽媽看到我把題目解出來(lái)了，感到很欣慰，她笑著對(duì)我說(shuō)：“還不錯(cuò)喲！困難越大就要越堅(jiān)持搏斗，相信你一定能行的！”我琢磨著媽媽的話，明白地點(diǎn)點(diǎn)頭。
這是那只螞蟻給我的啟示，讓我明白：有時(shí)候，成功只離自己一步遠(yuǎn)，再跨一次，再堅(jiān)持一下，成功就會(huì)對(duì)自己迎面而來(lái)。只要手中握好“再搏一次”的鑰匙，成功之門(mén)會(huì)永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)。
他們啟示了我作文 篇9
每個(gè)人或多或少都學(xué)過(guò)一些才藝，有的學(xué)繪畫(huà)，有的學(xué)書(shū)法，有的學(xué)剪紙。而我，偏偏只對(duì)書(shū)法情有獨(dú)鐘，不止是因?yàn)樗苣ゾ毼业哪托裕患辈辉辏�能提升我的心境，重要的是讓我感受到一望無(wú)際田野里的那份寧?kù)o。
在三、四年級(jí)的時(shí)候，我就與書(shū)法接下了不解之緣。記得，那時(shí)候，學(xué)校每周都有書(shū)法課，我也一直都很羨慕那些字寫(xiě)的很漂亮的同學(xué)，每每看到他們的作品，那都是一種仰慕啊。所以對(duì)書(shū)法課，我都能做到課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，細(xì)致觀察字體結(jié)構(gòu)，課后勤快練習(xí)，一筆一劃工整臨摹。比如，在寫(xiě)“公”字的時(shí)候，我就先觀察它的字體結(jié)構(gòu)，然后再按著筆劃順序一筆一劃寫(xiě)下來(lái)。別看這個(gè)字挺簡(jiǎn)單的，但要寫(xiě)好它，還真不是件容易的事。我寫(xiě)了好幾天，都沒(méi)能寫(xiě)好它。于是乎，我便開(kāi)始一天一天的練習(xí)它。終于，皇天不負(fù)有心人，我總算是寫(xiě)出了自己還認(rèn)為比較滿意的“公”字。這也讓我明白，只要肯堅(jiān)持，鐵杵也能磨成針。后來(lái)，我報(bào)名參加了書(shū)法班的培訓(xùn)，進(jìn)入了更加正規(guī)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。
一開(kāi)始，簡(jiǎn)單而枯燥的訓(xùn)練不斷地打擊著我的積極性，我覺(jué)得我已經(jīng)寫(xiě)的很好了，不需要再經(jīng)過(guò)一撇一捺的早期訓(xùn)練，可以進(jìn)入正式的字體練習(xí)了。于是，我跟老師提出了想直接進(jìn)入正式訓(xùn)練的想法，老師的一翻言語(yǔ)卻打消了我原有的念頭。漸漸的我明白了，確實(shí)，基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。俗話說(shuō)臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功，沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，做什么都不可能盡善盡美。慢慢的，我拿起筆墨紙硯又開(kāi)始重頭練起，為的是把自己的書(shū)法底子打牢，百尺竿頭更進(jìn)一步。
隨著學(xué)習(xí)的深入，我發(fā)現(xiàn)我的字有了很大的改善和進(jìn)步。
有一天，老師突然讓我們寫(xiě)作品。我記得我當(dāng)時(shí)非常緊張，雖然只是簡(jiǎn)單的“溫故知新”四個(gè)字，但我卻久久提不起筆。平時(shí)，都是一個(gè)字一個(gè)字練習(xí)，紙也是一張一個(gè)字，字的大小都在可控范圍內(nèi)。而作品，一張紙四個(gè)字，不僅要自己把紙折好，而且每個(gè)字的大小還要根據(jù)紙張大小來(lái)調(diào)整，重要的是還要工整，不能或大或小，更不能一上一下跨了區(qū)域。就在這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，他似乎看出了我的憂慮。他一邊指導(dǎo)我如何根據(jù)紙張大小和字?jǐn)?shù)來(lái)折紙，一邊耐心地疏導(dǎo)我大膽放心地寫(xiě)，就像平時(shí)的練習(xí)一樣。最后，我也成功地寫(xiě)出了我的第一份作品，雖然我還不是特別滿意，但我勇于跨出我的第一步，我覺(jué)得也是一種進(jìn)步。
就這樣，我對(duì)書(shū)法的愛(ài)越來(lái)越深，我也總是喜歡在雞蛋里挑骨頭，對(duì)寫(xiě)的不好的字總是不怨其煩的練習(xí)，目的就是堅(jiān)持著我的愛(ài)好，執(zhí)著著我的興趣。從一件簡(jiǎn)單的寫(xiě)字，教會(huì)了我，不管做什么事，都要把細(xì)節(jié)做好，要貫徹始終，要精益求精。不論在今后的學(xué)習(xí)、生活還是將來(lái)的工作中，我都也將繼續(xù)秉持著這一份喜好，這一份執(zhí)著，繼續(xù)前行。
他們啟示了我作文 篇10
人類(lèi)從生物身上得到了許多的啟示，發(fā)明了許多前所未有的東西。例如科學(xué)家從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)，從青蛙的眼睛得到啟示，發(fā)明了電子蛙眼，從鯨的外形身上得到啟示，發(fā)明了輪船，還從鳥(niǎo)兒身上得到啟示，發(fā)明了空中飛鳥(niǎo)——飛機(jī)。生物真是人類(lèi)的好老師啊!
有一天放學(xué)后，回到家，我就常常在想，我長(zhǎng)大作了科學(xué)家后，要發(fā)明些什么呢?突然，我的腦海里浮現(xiàn)了幾只蜘蛛。我靈機(jī)一動(dòng)，就想到了。可是，我又在想，蜘蛛網(wǎng)的原理是什么?我腦筋快速地轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，就又想到一連串的好方法了。
首先，我上網(wǎng)找資料，知道了蜘蛛幾乎是無(wú)所不在的，它們甚至可以借助風(fēng)力尋找合適的結(jié)網(wǎng)場(chǎng)所，所以沒(méi)人打掃的屋子里會(huì)聚集很多蜘蛛，蜘蛛網(wǎng)自然也就多了。因?yàn)橹┲胨Y(jié)的網(wǎng)過(guò)一段時(shí)間會(huì)失去粘性，所以它們不得不經(jīng)常更換織網(wǎng)場(chǎng)所，重織新網(wǎng)，這就是為什么我們只見(jiàn)到蜘蛛網(wǎng)而見(jiàn)不到蜘蛛的原因。還知道了一只小昆蟲(chóng)撞在蜘蛛網(wǎng)上，拼命的掙扎，使蜘蛛網(wǎng)發(fā)生形變，但它卻不能將蜘蛛網(wǎng)撞破，因?yàn)橹┲刖W(wǎng)在變形的過(guò)程中，可以將運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的力分散掉。英國(guó)的一位建筑師利用這一原理，為足球俱樂(lè)部設(shè)計(jì)了一座代屋頂?shù)目磁_(tái)。看臺(tái)的屋頂由八張像蜘蛛網(wǎng)一樣的巨型鋼絲網(wǎng)互相連接在一起，通過(guò)八根鋼絲固定在看臺(tái)門(mén)外的混凝土柱子上。這種結(jié)構(gòu)既節(jié)省材料，又使屋頂輕巧、堅(jiān)固。然后，可以利用蜘蛛網(wǎng)的原理，發(fā)明一件“蜘蛛衣服”。
“蜘蛛衣服”你穿上后，就不會(huì)有蚊子咬你，因?yàn)樗椭┲刖W(wǎng)是一樣的。穿上“蜘蛛衣服”后，當(dāng)你受到攻擊時(shí)，別人卻上不了你。因?yàn)橹┲刖W(wǎng)在變形的過(guò)程中，可以將產(chǎn)生的力分散開(kāi)來(lái)。
我相信，科學(xué)一定就在我們身邊，就讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)干脆放棄好了，反正也沒(méi)什么用。可是，想起朋友家窗臺(tái)上那一瓶美麗的星星，我的手又癢起來(lái)。在腦海里想了折星星的整個(gè)過(guò)程，拿起膠管折起來(lái)。這一次，雖然算不上完美，但比前幾次好多了。我又折了幾遍，最后終于折出來(lái)一只漂亮的星星!以前發(fā)生的事我也許會(huì)忘記，但這件事我永遠(yuǎn)也忘不了。這件事讓我懂得了遇到了困難不要灰心，也不要放棄，一定要堅(jiān)持到底，才會(huì)成功。這件事讓我受到了深刻的啟發(fā)，在我以后的人生中會(huì)起到很大的作用。
在今后的生活中，我不管遇到什么>挫折，都不會(huì)輕易放棄。我要讓這件事成為我終生的標(biāo)準(zhǔn)!
他們啟示了我作文 篇11
媽媽說(shuō)我的脖子老是扭來(lái)扭去，是壞習(xí)慣。我不服氣的說(shuō)：“我扭，是因?yàn)槲业牟弊铀帷！笨蓩寢屍f(shuō)我是故意扭的，還教訓(xùn)我說(shuō)：“養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣很容易，要改掉可就難了。”我心想，她又在夸大其詞了。
為了證明我扭脖子是習(xí)慣，媽媽把我?guī)У酵颇脦熌抢铩Ｍ颇脦煱戳藥紫挛业牟弊樱f(shuō)：“脖子的肌肉很松軟，應(yīng)當(dāng)沒(méi)有毛病。”媽媽看了我一眼，說(shuō)：“你看，你這個(gè)習(xí)慣已經(jīng)快要養(yǎng)成了。”我心想：“這肯定是庸醫(yī)。”于是，不理會(huì)媽媽的苦口婆心，依然不由自主的扭著脖子。而媽媽只要看見(jiàn)我扭，就打我一下，有一次打重了，我委屈的邊哭邊說(shuō)：“你算什么媽媽，孩子生病了，不但不管，還實(shí)施暴力。”媽媽說(shuō)：“行，我們此刻就去醫(yī)院拍片。如果你脖子有毛病，我就向你道歉；如果沒(méi)有，你就要想辦法改掉它”，我們擊掌為誓。很快，醫(yī)院拍片的報(bào)告出來(lái)了。上頭明確寫(xiě)道：勁椎未見(jiàn)明顯骨性異常。我像只斗敗的公雞，低著頭一言不發(fā)，媽媽揚(yáng)起報(bào)告，像拿著尚方寶劍一樣，振振有詞的說(shuō)：“制定計(jì)劃，改掉壞習(xí)慣”。
苦行僧的生活開(kāi)始了。為了改掉扭脖子的毛病，我每一天都要花10分鐘直挺挺的站著，背靠著墻；不管走路還是坐下，都要抬頭、挺胸、收腹。“可惡的”媽媽像是捉賊一樣盯著我，看見(jiàn)我扭脖子，就打一下，邊打邊嘮叨：“我拍片子花了220元，你什么時(shí)候還給我”？我理屈詞窮。而這個(gè)習(xí)慣就像是張?jiān)谖疑砩弦粯樱螒{我怎樣努力，依然改不掉。
這件事情給我一個(gè)啟示：養(yǎng)成壞習(xí)慣很容易，改掉難。小朋友們，我們平時(shí)要多培養(yǎng)好的習(xí)慣，因?yàn)楹昧?xí)慣會(huì)幫忙我們，而壞習(xí)慣則會(huì)害我們。期望我能早日改掉這個(gè)壞毛病。
他們啟示了我作文 篇12
大自然中有許許多多的啟示，比如：從鯨身上得到的啟示，發(fā)明了潛水艇，從鳥(niǎo)兒的身上得到了啟示，發(fā)明了飛機(jī)。讓我們?nèi)ゴ笞匀恢刑骄俊⒂^察、發(fā)現(xiàn)吧！
有一次，我到鄰居家玩，鄰居家有一只可愛(ài)的小貓咪，它有一雙炯炯有神的大眼睛，雪白的尾巴，軟軟的毛，摸起來(lái)啊，可舒服了。我去房間里跟小貓咪玩的時(shí)候，它突然跳到書(shū)架上去，正準(zhǔn)備往下跳。我大叫一聲：“別呀！”可是貓咪始終跳了，我捂住眼睛，不敢看眼前的這一幕。咦？怎樣沒(méi)有聲音呀？我放下手一看，小貓咪安然無(wú)恙地站在地上。怎樣回事呀！我趕到迷惑不解。
之后問(wèn)了“電腦教師”才把這個(gè)謎解開(kāi)了，原先，貓是一種善于攀爬與跳躍的動(dòng)物，它的腦有一個(gè)異常的平衡器官當(dāng)他從高處摔下來(lái)時(shí)，立刻把信號(hào)傳給身體和四肢，迅速做好著地的準(zhǔn)備。另外，貓的腳有兩個(gè)發(fā)達(dá)的肉墊這樣的肉墊既柔軟又富有彈性，即使從高處摔下來(lái)也安然無(wú)恙。
于是，我發(fā)明了一種鞋子，這種鞋子的外形和普通的鞋子沒(méi)有兩樣，鞋底有一層厚厚地墊子，并且軟軟的，穿上這種鞋子，從高處摔下來(lái)腳底沒(méi)有一點(diǎn)疼痛，走起路來(lái)一點(diǎn)兒聲音都沒(méi)有。就不怕吵到別到別人了。也許你會(huì)問(wèn)：“如果小偷穿上這種鞋子，那偷起東西來(lái)不就一點(diǎn)聲音也沒(méi)有了？那我們就不會(huì)察覺(jué)到了，小偷就能夠輕簡(jiǎn)便松地偷到東西了。”不，這種鞋子是專門(mén)為小孩子定做的，因?yàn)樾『⒆酉矚g爬到高處往下跳，這樣就能夠保護(hù)兒童的安全了。
仔細(xì)觀察就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，我相信將來(lái)的不久，必須有人發(fā)明這種鞋子的。
他們啟示了我作文 篇13
說(shuō)起這件事，它很平常，但讓我至今難忘。
今天，家里來(lái)客人。媽媽在廚房里忙得不可開(kāi)交，我作為女兒當(dāng)然要幫幫她。
“媽，我來(lái)幫您。”說(shuō)著，我走進(jìn)廚房。“好哇，你擇菜吧。”媽媽隨手遞給我一個(gè)盆，并問(wèn)道：“會(huì)嗎？”我一看，里面是“豆角”，“好辦！沒(méi)問(wèn)題！”我拍著胸脯向媽媽保證，借過(guò)盆剝了起來(lái)。我邊剝邊想：媽媽今天買(mǎi)的豆角兒怎么這么小啊？還圓鼓鼓的，挺胖。哼，管它呢，剝就是了。對(duì)，先抽兩邊的筋。不一會(huì)兒，我就利落的干完了。“媽，給你。”我把盆遞了過(guò)去。
媽媽一看，哈哈大笑：“傻孩子，你把豌豆當(dāng)豆角兒了！”我聽(tīng)了這話真是丈二和尚摸不著頭腦：“這，這不就是豆角兒?jiǎn)幔俊薄斑@叫豌豆，個(gè)兒小，粒兒圓，剝的時(shí)候要把豆莢和豆粒兒分開(kāi)，豆莢能吃，別扔。”嗯，原來(lái)如此。我掰開(kāi)豆莢，里面綠色的豆粒兒又圓又鼓，就像一個(gè)個(gè)胖娃娃擠滿了豆莢。我把豆莢放到盤(pán)子里，豆粒兒放到碗里。心想：這下總該行了吧！當(dāng)我把盤(pán)子和碗遞到媽媽跟前時(shí)，沒(méi)想到，媽媽搖搖頭，又似笑非笑地說(shuō)：“怪我，又沒(méi)說(shuō)清楚。”“又怎么啦？”“這豆莢里有層薄膜不能吃，要?jiǎng)兊簟！蔽易屑?xì)一看，果然有一層比蟬翼還薄的膜。我不禁犯難了，這么薄怎么剝呀？媽媽好像看出了我的心思，拿起一個(gè)剝起來(lái)，動(dòng)作很慢，我連忙專注地看起來(lái)。好好用食指和大拇指捏住豆莢一頭，輕輕一折，然后大拇指壓住膜，食指貼在皮上，慢慢向下撕，最后用恰到好處的力量一扯，那層薄膜就乖乖地“跑了”下來(lái)。我學(xué)著媽媽的樣子，掐斷豆莢，向下一拽，糟糕，由于用力過(guò)猛，那膜竟從中間斷了。我又拿一個(gè)，用力很輕，終于拽下來(lái)了。我笑了，媽媽也笑了，那豆莢好像也咧開(kāi)嘴笑了。
我邊剝邊想：這件事啟示我許多事看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難，要反復(fù)做才會(huì)成功。
他們啟示了我作文 篇14
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。小學(xué)六年匆匆而過(guò)，六年中經(jīng)歷的事情多如繁星，已成為我生命中不可或缺的一部分。而那一次啟示，讓我至今銘記于心。
那天，正在上課，不知怎樣了，我就走了神，思緒飛出了窗外。而這一幕，讓教師發(fā)現(xiàn)了。教師走到我跟前，敲了敲桌子，成功拉回了我的思緒，之后嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“于一鳴，我正在講課，這部分資料很重要，不認(rèn)真聽(tīng)，怎樣能會(huì)呢？你不要以為自我很厲害，其實(shí)比你厲害的人多了去了，更重要的是，人家還比你努力。”聽(tīng)了教師的一番話，我十分羞愧。身為班長(zhǎng)的我，居然在上課時(shí)走神，還怎樣給全班同學(xué)做榜樣呢？如果因?yàn)檫@一次走神，而錯(cuò)過(guò)了重要的資料，我豈不是會(huì)被他們甩在后面？到時(shí)候，該有多尷尬啊。不行，我要努力，努力，再努力！
從那天起，我開(kāi)始了突擊性學(xué)習(xí)。上課時(shí)，我全神貫注地聽(tīng)講，把教師教的方法“刻”進(jìn)腦子里。回到家，我找來(lái)很多的題目進(jìn)行練習(xí)，并且每題都用多種方法解答出來(lái)。我時(shí)刻提醒自我：要取得好成績(jī)，不能被別人超越。
最終，一期一度的考試如期而至。有了這一段時(shí)間的努力，對(duì)這次考試我信心十足。試卷發(fā)下來(lái)了，我一看，試卷上的題目都是我最近練習(xí)過(guò)很多次的，但我明白，即使做過(guò)，我也不能掉以輕心。應(yīng)對(duì)著面前的試卷，我一絲不茍地寫(xiě)著，算著。寫(xiě)完以后，又反復(fù)地檢查了好幾遍，才像吃了定心丸一樣安心地把試卷交上去。
一天，兩天，三天……最終等到了發(fā)試卷的那天。坐在座位上，我靜靜地等待著自我的成績(jī)。“于一鳴，滿分。”教師宣布的第一個(gè)就是我。我的心里樂(lè)開(kāi)了花，看來(lái)，這段時(shí)間的努力沒(méi)有白費(fèi)。“這一次，我們班僅有于一鳴同學(xué)得了滿分，是什么原因呢？我想，這與于一鳴同學(xué)這一段時(shí)間的努力是分不開(kāi)的。不只是學(xué)習(xí)，做事也是一樣。天上從來(lái)不會(huì)掉餡餅，成功只屬于努力拼搏的人。”
聽(tīng)了教師的話，我似乎明白了什么。
他們啟示了我作文 篇15
不好！快10：00了，作文課快要遲到了，于是我急忙背上書(shū)包大步流星的往外走，結(jié)果，被大雨擋了回來(lái)，唉！不去了，反正不差那一節(jié)課了，可是今天 是暑假的最后一天呀，還要開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，我還準(zhǔn)備節(jié)目了呢……我猶豫著，矛盾著，但是雨太大了，實(shí)在走不了，沒(méi)辦法我索性停在門(mén)里聽(tīng)起雨來(lái)。
雨不停的下著，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，像哇哇大哭的娃娃，弄得我心煩意亂，我在走廊里踱著步，恨老天無(wú)情，恨大雨無(wú)意。我真想變成孫悟空去上龍王爺那 告御狀，這時(shí)雷公也來(lái)作亂，“咔嚓”一聲巨響，向炸彈一樣的雨點(diǎn)打在門(mén)板上發(fā)出啪啪的聲音，都快把我的心炸碎了，雨絲飛到我的身上向鞭子一樣抽打著我，時(shí) 間真是不等人，轉(zhuǎn)眼間5分鐘過(guò)去了，離上課還有10多分鐘。我焦急地趴著門(mén)縫向外望著，一個(gè)身影讓我震驚：一個(gè)老爺爺冒雨在扶起一輛被風(fēng)吹倒的自行車(chē)，身 上的雨衣被風(fēng)掀翻滑落下來(lái)……
雨仍然無(wú)情的下著，我似乎有一種感覺(jué)，和我遭遇的人是不是還有很多啊？建筑工人叔叔正在做什么呢？好八連站崗的叔叔們又正在做什么？我仿佛看見(jiàn)了他 們頂風(fēng)冒雨盡職盡責(zé)的身影。又仿佛看見(jiàn)抗洪的叔叔們冒著風(fēng)雨救出一個(gè)個(gè)鮮活的生命。農(nóng)民伯伯在做什么？他們是不是在歡呼因?yàn)榇笥杲饬烁珊担课业男牧⒖逃申?轉(zhuǎn)晴，大雨傳來(lái)的嘩嘩聲變成了悅耳的交響曲，時(shí)兒低沉，時(shí)兒高亢，時(shí)而悠揚(yáng)。我何不和著這美妙的音樂(lè)盡情享受大自然帶給我們的快樂(lè)呢！我手拿著雨傘大步流 星地沖向雨中……
我好感謝這場(chǎng)大雨，“嘩嘩”的雨聲給了我很多的啟示：心雨天則雨，心晴天則晴。在日常生活中，向雨天這樣的不順或不幸，隨時(shí)會(huì)伴隨而來(lái)，我們是抱著樂(lè)觀的態(tài)度呢？還是悲觀失望啊？然而變換一種心態(tài)——好事多磨，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，苦中有樂(lè)，其樂(lè)無(wú)窮！。何樂(lè)而不為呀！
他們啟示了我作文 篇16
“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香。”我也經(jīng)過(guò)許多挫折，但我卻沒(méi)有放棄。因?yàn)樽詮穆?tīng)過(guò)許多人士他們小時(shí)候經(jīng)過(guò)了不少的挫折，并克服了不少的困難，最后獲得成功甜美果實(shí)的例子，使我不屈服于挫折的毅力油然而生。
挫折會(huì)讓人失去信心，因?yàn)樽约好髅鞑幌矚g，卻因?yàn)楦改傅钠诖蛷?qiáng)迫，堆積成了不安，這些不安，變成了學(xué)習(xí)中的壓力。而這活生生的例子就發(fā)生在我四歲也是我幼兒園中班的時(shí)候。因?yàn)榘职趾蛬寢尩膹?qiáng)迫而上了鋼琴課，這是一件多么痛苦的事啊！一開(kāi)始，我緊張得要命，沒(méi)想到那沒(méi)有我想象那么糟，但真正糟的，后頭馬上就要上演，不僅我無(wú)法演奏也無(wú)法抓住拍子，這是我第一次被挫折打敗！但我對(duì)自己發(fā)誓：不會(huì)有第二次。所以努力不懈的我，當(dāng)我的雙手在黑白琴鍵輕易的游走時(shí)，優(yōu)雅悅耳的琴音，撫慰了我自己和旁人的心。
在我五歲的時(shí)候，因?yàn)椴粫?huì)游泳而溺水，一下水就叫苦連天，緊張得不知如何是好，還好媽媽飛也似的跑過(guò)來(lái)救我，但也因?yàn)槟且淮蔚男∫馔猓刮倚闹杏幸唤z絲的小挫折和揮之不去的陰影，由于媽媽不停地安慰我、鼓勵(lì)我不要放棄，所以我克服了心中的障礙和挫折，終于，我成功了。現(xiàn)在的我是水中的美人魚(yú)，是水中的蛟龍，任何泳式都難不倒我，羨煞多少旁人的眼光，所以我也鼓勵(lì)旱鴨子，只要不屈不撓，一定可以享受水中的樂(lè)趣。
還記得大班時(shí)我學(xué)騎自行車(chē)，因?yàn)槌３５梗愿械綗o(wú)比的挫折，但經(jīng)過(guò)爸爸媽媽叫我再接再厲，我也逼不得只好好好練習(xí)，爸爸媽媽的話是我進(jìn)步最大的原動(dòng)力。所以現(xiàn)在的我最喜歡騎著鐵馬，自由自在的追逐著風(fēng)。
最近因?yàn)槭嘲矄?wèn)題，人民感到無(wú)比的挫折，更使中國(guó)形象大大遭受到挫折。但是我們因此而沮喪的喪失信心，甚至一蹶不振，我們必須勇往直前，不要被挫折和失敗打倒，而是要打倒它們，因?yàn)椤笆∈浅晒χ浮保匦陆⑵鹦抛u(yù)。
他們啟示了我作文 篇17
那是一個(gè)星期一早上，我們班同學(xué)王大力用了一個(gè)小小的背詩(shī)動(dòng)作，告訴了我一個(gè)一生收益的啟示。
上周周末放學(xué)的時(shí)候，孫老師要說(shuō)下周一要檢查古詩(shī)背誦情況，其實(shí)我星期天沒(méi)有用功背誦，不是偶爾錯(cuò)幾個(gè)字，而是四句話都能背錯(cuò)；所以周一早上剛一起床，我就祈禱不要抽到我背誦啊。
剛到教室里，我就把《自助餐》拿出來(lái)，臨陣抱佛腳得背呀背呀背，這時(shí)幾個(gè)同學(xué)還問(wèn)我“王晨馨，你在干嘛，那么用功？”，我都不好意思說(shuō)，我不會(huì)背啊，我撒了個(gè)慌，我說(shuō)我看的其他書(shū)籍。
一眨眼的功夫，第一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)間到來(lái)了，孫老師剛一進(jìn)教室門(mén)就問(wèn)：古詩(shī)背的怎么樣啦？“會(huì)背啦！”大家異口同聲的回答，但是我的心卻是在懸著呢。“那么說(shuō)，大家都會(huì)背了”，孫老師說(shuō)。“為了公平公正，我們今天就用班級(jí)優(yōu)化大師軟件來(lái)隨機(jī)抽簽兒，電腦屏幕上是誰(shuí)的名字，誰(shuí)就站起來(lái)背”。這時(shí)的我腦子里一片空白，作文想多看幾眼書(shū)，但是就是記不住，加上隨機(jī)抽簽的壓力，原來(lái)還會(huì)背的幾句，這時(shí)真的全部忘完了，這時(shí)候如果有一個(gè)地縫，我也想鉆進(jìn)去。
“咚咚咚……”電腦屏幕在高速得滾動(dòng)名字。“停”。孫老師說(shuō)著，這時(shí)電腦屏幕出現(xiàn)了---王大力。什么！什么！王大力，要知道他的成績(jī)，可是我們?nèi)嘤忻摹暗谝弧毖剑〔豢赡埽豢赡堋Ｋ^不可能背出來(lái)，我要靜靜的看他的笑話了。“草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲……”。王大力真的背的很流利。“真棒，此處可以有掌聲啊”，孫老師激動(dòng)的說(shuō)，“我們?nèi)喽家獮樗恼疲醮罅Γ±蠋煼浅？春媚悖憬裉焓亲畎舻模蠋熃o你點(diǎn)贊”！
一個(gè)人只要努力了，沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難。孫老師極力表?yè)P(yáng)著王大力同學(xué)，同時(shí)我也感覺(jué)到在批評(píng)我，這時(shí)的我低下了慚愧的頭……這簡(jiǎn)單的20分鐘背古詩(shī)，我悟出了一個(gè)道理：事情不管有多難，只要不懈的努力，就一定會(huì)成功。
他們啟示了我作文 篇18
每天的免試生活動(dòng)，特級(jí)教師楊老師都會(huì)給我們上二節(jié)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課，短短的二周時(shí)間讓我收獲滿滿，并從中得到了許多深刻的啟示。
思維訓(xùn)練課主要培養(yǎng)的是我們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的思考習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，學(xué)習(xí)能力就會(huì)水到渠成的有所提高。在學(xué)習(xí)中要勤思考，遇到不懂的可以一日思考，一周思考，甚至一月思考……除了勤思考以外，更重要的是會(huì)思考。僅僅是勤思考，沒(méi)有正確的思考方法也是行不通的。在思考時(shí)，觀察要精細(xì)，比如有關(guān)圖形的題目，要全面聯(lián)系來(lái)觀察；分析要全面，比如遇到邏輯推理的題目，要把每條線索聯(lián)系起來(lái)逐一考慮；此外審題能力也很關(guān)鍵，對(duì)題目的意思要理解透徹。有了這幾點(diǎn)，做到勤思考會(huì)思考，慢慢地就勤學(xué)習(xí)會(huì)學(xué)習(xí)了。如果現(xiàn)在數(shù)學(xué)成績(jī)不怎么好，說(shuō)明是學(xué)習(xí)方法不對(duì)，那么就要改變錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，從而學(xué)會(huì)真正的數(shù)學(xué)。
其次，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，要有一股鉆勁與韌勁，要努力地探索與研究。遇到不懂的題目，自己先思考，想出思路來(lái)解決，絕不能輕言放棄，確實(shí)沒(méi)有頭緒的可以請(qǐng)教老師、同學(xué)、家長(zhǎng)，一定要不恥下問(wèn)。弄懂了后，可以自己再編題，舉一反三。
第三，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中還要愛(ài)閱讀，勤閱讀，會(huì)閱讀。不僅閱讀的書(shū)籍類(lèi)型要多、雜，科普、趣味數(shù)學(xué)、思維游戲、數(shù)學(xué)故事類(lèi)等，還要有所選擇得看好書(shū)，不看一些無(wú)聊的娛樂(lè)類(lèi)的漫畫(huà)書(shū)。更重要的是，要學(xué)會(huì)邊閱讀邊思考。
如果我們能做到上面幾點(diǎn)，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中就會(huì)形成一個(gè)良性循環(huán)：自信→成功→興趣→提升→自信。有了這種良性循環(huán)，數(shù)學(xué)思維與成績(jī)就會(huì)得以提升。
最后，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一定要明白一點(diǎn)：數(shù)學(xué)是一門(mén)探究世界上永恒真理的學(xué)問(wèn)。只有在任何時(shí)間、任何情況下都能保持永恒不變的才能稱為真理，真理是非常嚴(yán)格的東西。如1+1＝2，它在什么時(shí)候、什么地點(diǎn)都不會(huì)變。
相信我們一定能攀登上數(shù)學(xué)的高峰！
他們啟示了我作文 篇19
一天，我放學(xué)回來(lái)無(wú)事可做，就打開(kāi)電視機(jī)，節(jié)目是一個(gè)。
從前有一個(gè)很窮的人，他原有一個(gè)美滿幸福的家，后來(lái)因孩子的不幸被人害死了。只有他與四個(gè)孩子，最大的不過(guò)十歲，小的只有四歲。
他家只有一間草房，看到孩子們都這么大了，還沒(méi)有一個(gè)象樣的家，于是發(fā)奮要修象樣的房子。每天早上，天還未亮，他就起來(lái)做飯了，然后趕緊吃上半碗飯，就上山了，走時(shí)把大孩子叫醒，就自己去種地，做完地，中午又到山上去找藥材再去市上賣(mài)，賣(mài)得除了購(gòu)買(mǎi)生活用品外，剩下的就積攢起來(lái)準(zhǔn)備修房屋。整整苦了20年，終于掙得了三間瓦房。后來(lái)老大，老二，老三長(zhǎng)大了，只有一個(gè)女兒也出嫁了。他把三間瓦房分給老大，老二，老三，他還是坐那座草房。
因勞累過(guò)渡，年齡也大了，什么也不能做，生活無(wú)法自理。先是到老大家去找飯吃，結(jié)果被大兒媳給趕了出來(lái)，老大一聲不說(shuō)；又到老二家去，也不過(guò)如此。他想不開(kāi)就準(zhǔn)備自殺了，正在這時(shí)候，他女兒回來(lái)了，看到他苦命的父親也去世，心如刀割一樣。
她就去找大哥，二哥，三哥，一個(gè)都不理。于是他的女兒對(duì)她的三個(gè)哥哥說(shuō)，如果你們誰(shuí)愿送老人家，我將他老人家留下的錢(qián)都給誰(shuí)，說(shuō)完他們個(gè)個(gè)都說(shuō)：“我愿意。”
等到他們把這老頭下土之后，他們就問(wèn)妹妹要這些錢(qián)，妹妹就對(duì)他們說(shuō)：“你們?yōu)榱隋X(qián)什么都愿做，就不管老人的死活，父親他有一分一文都不會(huì)給你們，老人家萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到你們會(huì)是這樣，他在天之靈一定不會(huì)保佑你們的，你們要遭到報(bào)應(yīng)的。”
三天之后，他大兒子因?yàn)闆](méi)有拿到一點(diǎn)錢(qián)，對(duì)天大罵，突然天下大雨，他被一個(gè)雷打死了，第二天老二去打水，不小心被水淹死，老三因老大老二死了，也被嚇?biāo)懒恕Ｈ齻�(gè)兒子都得到了應(yīng)有的下場(chǎng)，只剩下善良的女兒，帶著她孩子也遠(yuǎn)離去了。
這件事告訴我們要孝敬父母。
他們啟示了我作文 篇20
每當(dāng)烈日炎炎，我猛喝一口冰水或吃一根冰激淋時(shí)，心里也總會(huì)感嘆：唉！可不能多吃。那是因?yàn)槲疑现馨l(fā)生的那此使我哭笑不得的經(jīng)歷。
那天是個(gè)驕陽(yáng)似火的周末，我下了補(bǔ)習(xí)班后，和一個(gè)同學(xué)到商店買(mǎi)冰糕。“哎，”同學(xué)邊吃邊對(duì)我說(shuō)，“你最多能吃幾根冰糕？”“5、6根吧！”我隨口鄒到。“吹牛！”同學(xué)撇撇嘴。“誰(shuí)吹牛了！”我說(shuō)，“不信咱們比賽！”“好啊，誰(shuí)輸了了就給對(duì)方買(mǎi)瓶冰水。”聽(tīng)了這話，我傻眼了，我是吹牛的啊。她見(jiàn)我不說(shuō)話，說(shuō)：“怕了吧。”“誰(shuí)怕了，”我又逞強(qiáng)，“來(lái)吧。”“好！”唉，誰(shuí)叫我吹牛？沒(méi)辦法，我只好自作自受。過(guò)了一會(huì)，我們各吃了三支，我已經(jīng)有點(diǎn)受不了了，剛想認(rèn)輸，只聽(tīng)同學(xué)說(shuō)：“不行了。不過(guò)我們還是平局呢，除非你再吃1支。”沒(méi)辦法，我又硬著頭皮吃了兩個(gè)。
吃完后，同學(xué)驚訝地說(shuō)：“你還真行！你不怕肚子痛嗎？”我說(shuō)：“我肚子才不會(huì)痛呢！”接著，按規(guī)定她得給我買(mǎi)一瓶冰水。拿到水后，她對(duì)我說(shuō)：“你還是明天在喝吧，小心拉肚子。”我本來(lái)也是這樣想的，可是她這么一說(shuō)，我打開(kāi)蓋子，一口氣就喝完了。我的嘴里又冰又麻，很難受。
到家后，我們分手了。上電梯時(shí)，我覺(jué)得肚子有點(diǎn)不對(duì)勁，“咕嚕咕嚕”腳不停。快到家時(shí)，我肚子痛了起來(lái)，而且越來(lái)越厲害。我咬著牙，使勁捂著肚子。好容易進(jìn)了家門(mén)，我已經(jīng)疼得眼冒金星了，直沖衛(wèi)生間……15分鐘后，我出來(lái)了，媽媽著急地問(wèn)我怎么樣，我剛要說(shuō)好點(diǎn)，忽然更痛了，我一頭栽在床上打滾，肚里想鉆進(jìn)了個(gè)孫悟空，肚子翻江倒海般的痛，嘴里還“哎呦哎呦”地叫個(gè)不停，還吐了幾次，不停地上衛(wèi)生間……
后來(lái)我醒來(lái)，已經(jīng)在醫(yī)院，肚子只是有點(diǎn)隱痛了。媽媽問(wèn)我怎么會(huì)突然肚子痛？我紅著臉告訴媽媽，媽媽和大夫都笑了，我抱著疼痛不止的肚子也笑了。笑過(guò)之后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你瞧，這都是因?yàn)樘摌s心。你的肚子本來(lái)就不好，就為了面子。這次吃到苦頭了吧！”我邊揉肚子，遍輕輕點(diǎn)頭。
是呀，以后不能這樣了！
他們啟示了我作文 篇21
我家院子有兩棵柚子樹(shù)，它們并排栽種在同一個(gè)花壇里，一里一外，象是倆兄弟，每年都會(huì)開(kāi)花、結(jié)果，果實(shí)香甜可口，我可喜歡它們啦。
你們知道它們是什么品種的柚子樹(shù)嗎？它們叫馬家柚，可是我們廣豐的一種特產(chǎn)哦！它果肉甜美，果皮既可以做菜又可以入藥，聽(tīng)說(shuō)還在省里農(nóng)產(chǎn)品評(píng)比得過(guò)一等獎(jiǎng)呢！
這兩棵柚子樹(shù)是五年前種下的，記得剛種下的幼苗只有一尺來(lái)高，每年爸爸都會(huì)給它們松土、施肥、除草，我和媽媽也經(jīng)常給它們澆水灌溉，精心地護(hù)理它們，小樹(shù)苗也一天天地長(zhǎng)大。大約是兩年前的春季，突然有一天我們放學(xué)回家，院子一股清香撲面而來(lái)，原來(lái)柚子樹(shù)開(kāi)花了，可把我們?nèi)覙?lè)壞了。當(dāng)年，兩棵柚子樹(shù)共結(jié)下了十七個(gè)果子。
今年，雖然這兩棵柚子樹(shù)也如期長(zhǎng)出了新芽、開(kāi)出了花蕾，可它們的不同之處也越來(lái)越明顯了：里面的一棵枝葉茂密，可果實(shí)更小更酸；外面的一棵枝葉稀疏，但果實(shí)更大更甜。這是為什么呢？
帶著疑問(wèn)我對(duì)它們進(jìn)行了仔細(xì)觀察，同樣的土壤，同樣的松土、施肥、除草，同樣的澆水灌溉；唯一不同的是外面的一棵陽(yáng)光更充沛，而里面的一棵日照時(shí)間更短。難道是日照時(shí)間造成的？后來(lái)通過(guò)請(qǐng)教爸爸并上網(wǎng)查閱了相關(guān)資料，證明我的判斷是正確的。原來(lái)植物的生長(zhǎng)需要進(jìn)行光合作用來(lái)制造糖份和養(yǎng)份，同時(shí)釋放氧氣，而光合作用必須要有充足的陽(yáng)光照射來(lái)作保障。所以，這兩棵柚子樹(shù)的不同已經(jīng)有了答案：里面的一棵因?yàn)槿照諘r(shí)間短，它的糖份和養(yǎng)份主要供給了枝葉，以長(zhǎng)出更多的枝葉來(lái)接受陽(yáng)光進(jìn)行光合作用，因此枝葉茂密，而果實(shí)更小更酸；外面的一棵因?yàn)殛?yáng)光更充沛，它無(wú)需更多的枝葉來(lái)接受陽(yáng)光，糖份和養(yǎng)份主要供給了果實(shí)，所以枝葉稀疏，而果實(shí)更大更甜。原來(lái)植物也是非常聰明的！
現(xiàn)在我終于明白了人們?yōu)槭裁唇?jīng)常會(huì)說(shuō)：萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，也明白了農(nóng)民伯伯為什么喜歡在陽(yáng)光充足的地方種莊稼的道理。我也在想，如果把我家靠里面的那棵柚子樹(shù)移種到陽(yáng)光更充足的地方，它也一定能結(jié)出又大又甜的果實(shí)！
他們啟示了我作文 篇22
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一束束鮮花凋謝，樹(shù)葉飄落，動(dòng)物回到門(mén)口。我的孤獨(dú)意味著冬天的到來(lái)。大約在冬天，蕭瑟寂寞的冬天意味著這個(gè)冬天的風(fēng)，而獨(dú)自的白雪和數(shù)千只漂浮的羊群是冬天不可或缺的自然。
“就像春天的大風(fēng)，在夜晚刮起，吹開(kāi)一萬(wàn)棵梨樹(shù)的花瓣”雪的動(dòng)作意味著風(fēng)的送來(lái)，這時(shí)，自然界所有的生物都應(yīng)該休息。喜歡。
熊，一種巨大的動(dòng)物，一提到它就讓人害怕的動(dòng)物，也應(yīng)該休息。是的，不管這種動(dòng)物有多大，不管它有多強(qiáng)大，它都必須像熊一樣休息和冬眠。這是我從大自然中得到的靈感。
同理，每個(gè)忙的人都要休息，哪怕你意志力很強(qiáng)。意志力是一種很強(qiáng)的能量，但是沒(méi)有體力就一事無(wú)成。
我是一名小學(xué)生，在沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)下無(wú)法呼吸，即使找到了正確的學(xué)習(xí)方法，即使意志力很強(qiáng)。所以，考完試，付出和回報(bào)真的沒(méi)有可比性。當(dāng)我冷靜下來(lái)，我意識(shí)到我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，一個(gè)致命的錯(cuò)誤。忘記儲(chǔ)存能量了。我一直認(rèn)為只有不斷努力，我才能成功。于是，我在心里想，如果我睡了，我就失去了學(xué)習(xí)的時(shí)間。然后，我犧牲了該睡覺(jué)的時(shí)間去學(xué)習(xí)。我有沒(méi)有想過(guò)上課總是打瞌睡，導(dǎo)致聽(tīng)力不好？當(dāng)我下來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)候，我花了兩倍的時(shí)間去了解皮毛，這最終導(dǎo)致了我的努力，但沒(méi)有成功。
現(xiàn)在，我明白我應(yīng)該像熊一樣“冬眠”。在節(jié)省一定能量的時(shí)候，我會(huì)因?yàn)樾矢叨玫礁唷Ｋ裕瑥默F(xiàn)在開(kāi)始，你，我的朋友，也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。加班的時(shí)候，不妨想想。休息一會(huì)兒，你會(huì)用兩倍的時(shí)間完成這項(xiàng)工作。停下！喝一杯！休息一下！你一定會(huì)得到不同的結(jié)果。
冬天，他在等待，等待球落下，等待雪落下，更重要的是，他在等待春天的到來(lái)。記住，等待是為自己找到另一個(gè)合適的機(jī)會(huì)。
所以，我的朋友，你會(huì)在冬天成長(zhǎng)！
這是大自然的啟示。
他們啟示了我作文 篇23
吊蘭，看起來(lái)雖然并無(wú)什么特別之處，但是，它有著頑強(qiáng)的生命力！這話從哪里說(shuō)起呢？是臺(tái)風(fēng)后的景象給了我人生的啟示。
在臺(tái)風(fēng)“莫蘭蒂”過(guò)后，我家的陽(yáng)臺(tái)遇到了慘痛的“掃蕩”：水被灑得到處都是；花盆里的泥土掉落到了地上；水池里還有被猛烈的臺(tái)風(fēng)吹掉的衣服，這是奶奶剛掛上晾衣架的衣服，這下，奶奶又要重新洗了；花盆也被臺(tái)風(fēng)“推”了一把，從陽(yáng)臺(tái)上摔下來(lái)，正好磕在了堅(jiān)硬的地板上，撞了個(gè)四分五裂，而花盆里唯一的植物——吊蘭也被大風(fēng)吹得折斷了腰，躺在地上，好像在說(shuō)：“好痛啊！好痛啊！”它里面的汁液也在慢慢地從它身子里流出來(lái)，就像我們?nèi)说难粯樱�有葉子，也從它的枝干上緩緩飄落下來(lái)。
看到這樣的景象，我身旁的爺爺?shù)谝粫r(shí)間想到的是他親手栽下的那盆吊蘭。只見(jiàn)爺爺連忙扶起吊蘭，嘴里還說(shuō)著：“哎喲，怎么折成這個(gè)樣子，也不知道還能不能活了……”爺爺一邊說(shuō)，一邊把吊蘭上唯一完整的枝條——一小根有長(zhǎng)葉子的小枝條重新插進(jìn)了土里，希望它能活起來(lái)。爺爺還細(xì)心地給它澆水，好像它又能長(zhǎng)大似的。于是，我走過(guò)去，對(duì)爺爺說(shuō)：“不用白花費(fèi)力氣了，還是走吧！”“不，我這樣照顧它，我相信它一定能活下去的！”我見(jiàn)爺爺這樣固執(zhí)，只好搖搖頭，自己走開(kāi)了。
兩個(gè)星期后，我又來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，可是眼前的景象讓我驚呆了：一株枝繁葉茂的吊蘭，靜靜地站在花盆的中間。“這是哪兒買(mǎi)的？這么漂亮！”“不——”爺爺搖搖頭說(shuō)：“你沒(méi)有看出來(lái)嗎？這棵吊蘭跟以前的一模一樣，就是上次埋下的那根小枝條長(zhǎng)的啊！我就說(shuō)嘛，一定能長(zhǎng)出來(lái)的，怎么樣？”
這時(shí)，我才意識(shí)到吊蘭頑強(qiáng)的生命力，也由此受到了啟示：只要有著頑強(qiáng)的意識(shí)和抱著一定要生存下去的希望，不管你是在哪里，都能活下去！我一定要學(xué)吊蘭，做事要堅(jiān)持，永不放棄，才能在社會(huì)這個(gè)大家庭中立足。
他們啟示了我作文 篇24
有句話，它使我影響深刻；有句話，它使我懂得了堅(jiān)持不懈；有句話，它使我一直充滿自信，這句話就是——世上無(wú)難事，只怕有心人！
有一天，我一人在家寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)我便打開(kāi)電視機(jī)，按到“湖南衛(wèi)視”，哈哈！剛好是我愛(ài)看的“爸爸去哪兒”，沒(méi)看多久我的肚子就打起了“空城計(jì)”，我就只好去找吃的，我找遍了家里，甚至找遍了每個(gè)角落都沒(méi)找到吃的。我立刻想起了香噴噴的番茄炒蛋，我想：番茄炒蛋應(yīng)該很簡(jiǎn)單做吧！就把一個(gè)雞蛋和番茄然后在窩里翻來(lái)翻去，等雞蛋熟了就可以了。
我就去冰箱里拿了一個(gè)雞蛋和一個(gè)番茄。
我先用水將番茄洗干凈；再把番茄切好；然后再拿一個(gè)碗，把雞蛋往碗邊一敲，糟了，雞蛋里的蛋清和蛋白要流出來(lái)了，我趕緊把雞蛋殼對(duì)到碗的上面拔開(kāi)，蛋清和蛋黃終于沒(méi)有危險(xiǎn)了；我想：原來(lái)做番茄炒蛋這么難啊！接著，我拿出窩，到了一勺油到窩里，瞬間，油在窩里“炸開(kāi)了”，還“炸”到我的手上起了個(gè)水泡，“哎喲，疼死我了！”正當(dāng)我想要放棄時(shí)，我想起了那句話——世上無(wú)難事，只怕無(wú)心人。“我不能放棄，要堅(jiān)持不懈。”我從藥箱里拿出一種燙傷的藥，搽了手。頓時(shí)，我的手好了許多。
我繼續(xù)做番茄炒蛋，我把雞蛋倒進(jìn)窩里，用窩鏟把雞蛋弄碎；再把番茄倒進(jìn)窩里，翻來(lái)翻去，一分鐘過(guò)去了；我拿了一個(gè)盤(pán)子，用窩鏟把雞蛋和番茄鏟進(jìn)盆里，這樣番茄炒蛋就大功告成了。
我坐在沙發(fā)上邊看電視邊吃番茄炒蛋，品嘗著自己的勞動(dòng)成果，感覺(jué)無(wú)比興奮。“嗯！真好吃！”
我終于體會(huì)到世上無(wú)難事，只怕有心人的真正含義了。只要肯下決心去做，任何事都會(huì)成功。這句話使我堅(jiān)持不懈的完成了番茄炒蛋，這句話使我懂得了永不放棄。它給我力量，給我自信。我一定會(huì)記住這句話，終生不忘！
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