關于青年節的作文3篇
無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的青年節的作文3篇,歡迎大家分享。
青年節的作文 篇1
理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,伴著你我走到黎明。 每個人都有自己的理想,剛開始,理想就像春天的一粒種子,隨著我們的成長,它也開始生根、發芽,變得蓬勃向上,成為我們的一種目標,一種追求。其實,當理想還是雛形的時候,它是我們對未來的一種憧憬與向往,就像一朵出淤泥而不染的白蓮花,芳香四溢。古人曾經說過:“有志者,立長志;無志者,常立志。”而我從小到大的理想就是做一名人民教師。 教師是一個奉獻的職業,就像詩人李商隱說得那樣:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”雖然默默無聞,但卻責任重大。教師向一位園丁,只有兢兢業業,勤勤懇懇的工作才能讓祖國的花朵長成棟梁之材。 我對教師這個職業的向往并不是心血來潮,而是源于六年前的一件事。記得有一次在一年級的時候體育課下課了,我的頭發松松垮垮地不成樣子,我當時并不會扎辮子,也就沒有理會松垮的頭發。可是不一會兒,頭繩就順著頭發掉了下來,我撿起頭繩,一手抓住頭發,一手把頭繩在頭發上纏繞兩三圈,雖說看起來有模有樣,但卻怎么也扎不好。我只好拿著頭繩去辦公室找李老師幫忙,“李老師,我的頭繩掉了,您能幫我扎一下嗎?”我小心翼翼地說。李老師不但沒有怪我,反而認認真真地給我梳頭,還時不時地問我:“疼嗎?”這一刻,我的心中涌起了一股暖流,對李老師充滿了感謝,也對老師這個職業產生了向往。我想做一名老師,一名心靈的啟迪師。我想站在講臺上,用手中的粉筆為講臺下一個個渴求知識的孩子描繪出春蠶。我愿用我的行動讓他們感受到溫暖,得到前進的信心。 為了實現我的理想,我要在今后的日子里努力學習,多讀書豐富自己的知識,培養自己的管理能力,我也會多看看外面的世界,豐富自己的閱歷,開拓自己的視野。 果實的事業是尊貴的,花的事業是甜美的,但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業吧。教師是我持之以恒的理想與追求,從今天起,我會為了自己的理想不懈努力,相信終有一天它就會實現!
青年節的作文 篇2
五四青年節的重要性,這個不用我多說大家都知道,這個節日是為了紀念我國五四運動而設立的節日,是我們中國重要的節日之一。
在一九一九年,我們國家當時正處于一種水深火熱的情況之中,我們不僅受著封建制度的壓迫,也受著帝國主義的壓迫和剝削。但我們國家的人們沒有放棄自己的國家。就這樣,五四運動的領導人,當然,他也是中國共產黨的最高領導人之一。他帶領一群有志青年掀起了一次可以改變中國歷史的運動,其中就有胡適這樣的有為青年參加其中,這就是五四運動,這是一群學生掀起的運動。
這是一場愛國運動,是一件中國革命史上劃時代的時間,是中國舊民主主義革命到新民主主義革命的轉折點。當然,五四青年節就是為了紀念這樣一群有志青年而建立的節日。
本來我也不了解五四青年節的意義,但是由于我爸爸的影響,我知道了五四青年節的意義了。
我還記得這件事,當時我正在上著小學,我爸爸當時對我講了很多故事。我當時不知道其中有真有假,我就問我爸爸,孫悟空真的存在么。爸爸當時說,當然不存在啊,故事就是用來片小孩子的`。我又問,五四運動呢,爸爸說那是存在的,而且還有紀念他們的節日,那就是五四青年節。我當時一下子就記住了五四運動和五四青年節。
到了現在我已經上了高三了,但我對當時的事情還是記憶猶新,對五四青年節還是忘不了,它對我有著不可或缺的重要性。
青年節的作文 篇3
今天,是我們的節日,成人禮上那青春洋溢的臉龐,那燦爛張揚的笑臉,那光彩奪目的活力,那奮起向上的激情,一時間,耀動了我的雙眼,有那么一刻,被動容,被感染,初征服。失神、良久!
有一種力量在心中蠢蠢欲動,告訴自己,將要有一番作為,告誡自己,大把的美好年華正在逝去,這場與青春的奮斗,我們不能錯失。
磨難是人生中一筆巨大的財富
當我們在別人天天撒嬌的時候,卻注定要背負起家里的重任,那一刻,我們被迫成長,因為信念與意志力的支持,讓我們一步步都走得比別人踏實,正因為是自己親手的勞動成果,所以更會去珍惜。也許正是因為那些許的不如意,更激發出了我們深埋的斗志,‘觸底反彈’,也就是這個道理吧。付出的肯定會比大家的多,卻會一直堅持走下去,磨難的巨石,終會被我們踏在腳下,成為我們有力的支撐。
面向大海,春暖花開
不管別人怎么說,我依舊相信,愛,就是那里,只等著我們奮力去爭取,比喜歡更喜歡是愛,比愛更愛是相信,只要相信,就但會努力,只要努力爭取,但會得到我們想要的結果。也許有失落,也許會傷懷,也許會茫然失措。但,如果這是經往愛情的惟一之路,我會毫不猶豫的踏上。去爭取屬于自己的美好。‘面向大海,春暖花開‘此時此景,如此令人神往。
是啊,夢一般的年華,青春的花蕊已然綻放出絢爛的光芒,這是我們的年代,這個年代,將由我們來譜出輝煌;這個年代,將由我們來書寫歷史!
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