北師大版六年級下冊語文第四單元作文：清明時節600字
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的北師大版六年級下冊語文第四單元作文：清明時節600字，歡迎大家分享。
北師大版六年級下冊語文第四單元作文：清明時節600字1
“我在人間彷徨，尋不到你的天堂，東瓶西鏡放，恨不能遺忘，又是清明雨上，折菊寄到你身旁，把你最愛的歌來輕輕唱。”
我輕哼著“清明雨上”坐在你的墳前，心里竟說不出什么滋味。你還是走了，帶著我的思念，隨風散去。外公，你答應要看我考上大學的，可你，我望著眼前的那個墓，你在這里面。你知道我在想念你嗎？我想念你帶著我走過山路，去買糖吃；我想念你握著我的手，帶我在鄉間散步；我想念你撫摸著我的頭，任陽光拂在身上；我想念你……
在這春天里，你本應和我一起出去登山，不是嗎？你說要帶我看剛出芽的小草的，你的笑聲還回蕩在我的耳畔，可人卻埋在這地下了。
水慢慢順著我的臉龐流下，分不清那是淚還是雨，淡藍的傘早被我甩在一旁，雨輕叩傘沿，發出了聲響，這是否是我對你的思念正在傳遞呢，碩大的平野，只有我，你，還有一把傘。我望著青灰色的天，早已無力再起來，只有注視著，妄想你會拍拍我，讓我從這個痛苦的夢中驚醒，然后和你一起去尋覓那春天的蹤跡�？上�，我只剩下了妄想，眼前這墳才是你的歸宿。
雨，又大了一些。我不得不走了，回到現實中去，回到不再有你的家去。我搖搖晃晃地站起來，拖著雨傘，只希望雨水能把我的思念帶走，帶到你的天堂，帶到那個埋葬你的地方，那片土地。才走三，兩步。我回頭，想對你說聲再見，卻發現那一點新綠。對，就是在你的墳頭上。我驚喜不已，跌跌撞撞沖過去，跪在那墳前，真的是你說要帶我看的新芽。它竟尋到了你！我以為這就是你，就是你對我的愛。我輕輕把它捧起，連著濕潤的泥土，真的和你形容的一樣，淡綠中夾雜著透明，是春天最好的使者。
那天我回家就把它放入玻璃瓶中養著，即使只是一棵草，但也是你給我最好的愛。外公，明年清明，我會帶著它一起去看你……
春天里的那片新芽，就是你對我最深的愛……
北師大版六年級下冊語文第四單元作文：清明時節600字2
本周五，就是清明節了，由于今年開始實行了民俗節日的放假制度，因此，我們可以正式在清明節這一天享受節日的待遇，慶祝節日了。
今年的清明節是4月4日。這個節日并不是每年固定日子的。清明節是一個農歷上的節氣，他是在農歷春分后第15日，公歷大約是在四月五日前后。
清明節又稱寒食節，寒食的意思是不燒火，吃冷的東西。這個習俗現在不太常見了。但是有一樣冷的東西是居住在上海的人們在清明節要吃的。那就是清團。上海清明節時有吃青團的風俗。將雀麥草汁和糯米一起舂合，使青汁和米粉相互融合，然后包上豆沙、棗泥等餡料，用蘆葉墊底，放到蒸籠內。蒸熟出籠的青團色澤鮮綠，香氣撲鼻，是本地清明節最有特色的節令食品。上海也有的人家在清明節家宴上愛用刀魚。清明前后，螺螄肥壯。俗話說：“清明螺，賽只鵝�！鞭r家有清明吃螺螄的習慣，這天用針挑出螺螄肉烹食，叫“挑青”。清明時節還要吃馬蘭頭等時鮮蔬菜，是取其“青”字，以合“清明”之“青”。清明夜重視全家團圓吃晚餐，飯桌上少不了這樣幾個傳統菜：炒螺螄、糯米嵌藕、發芽豆、馬蘭頭等。
清明時處早春三月，春光明媚，萬物復蘇，氣候宜人而到處生機勃勃，是春游和郊外娛樂的好時光，所以清明前后自然成為人們樂于到戶外、郊野嬉游的好時光。清明節有許多的民間習俗，而這些習俗隨著人們生活節奏的加快漸漸的被忽視了。如今，我們有了假期，理所當然地可以將這些習俗進行下去了。我要是問問大家清明節的習俗有哪些？同學們立刻聯想到的大概就是祭掃了，還有與祭掃同時的踏青。的確，祭掃和踏青都是清明節的習俗，除此之外清明節的風俗還有參加各種體育活動。民間的體育習俗有蕩秋千、踢皮球、打馬球、放風箏、拔河等。
在即將到來的四月，正是我校的“體育健身月”。讓我們以清明節的體育習俗為起點，走進大自然中，享受陽光，享受運動，享受快樂。
北師大版六年級下冊語文第四單元作文：清明時節600字3
清明節是個傳統的節日，人們在清明時節會選擇踏青、掃墓等一系列活動。周末我和我的爸爸、媽媽一起回到了老家施集，給去世的祖輩們掃墓，順便也出門踏踏青。
隨著春天的到來，施集也越來越美。天變藍了，草也綠了。大伯家屋后的油菜花全開了，油菜擎著金燦燦的花，花兒張著小嘴傾吐芳香。真不知道春姑娘是怎樣調出這迷人的黃色來的！如果黃色再濃一點點，就不會這么嫩，不會有透明感；如果稍微再淡一點點，就不會這么燦爛，就沒有這么新鮮。
大片大片盛開的油菜花是春姑娘的杰作。仔細一聽“嗡嗡……”小蜜蜂在辛勤的勞動，蝴蝶在油菜花之間翩翩起舞。弟弟在田埂上追逐著蝴蝶，看著看著，我不禁想起了楊萬里的名詩《宿新市徐公店》：“籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋�！背擞筒嘶ǎ�有一片鮮艷的桃花，池塘邊還要無數的蒲公英花。山上的空氣非常新鮮。山上除了綠色還是綠色，在這綠色之間還有許多五彩斑斕的小花，有白色的，黃色的，紅色的……我最喜歡黃色的。黃色的像小菊花，小巧玲瓏。
我們來到了爺爺、奶奶的墳前掃墓，爺爺和奶奶在我的記憶里是那么的模糊。爺爺活著時我記得他是那么的慈祥和藹。奶奶在我沒出生時，就已去世了，所以我連奶奶的面都沒見過。奶奶的墳有許多樹，樹下有許多靈芝。我還是第一次看見靈芝呢！紅紅的，可愛極了！
今年的清明節過得十分有意義，既有祭掃祖墳的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲。清明節真是個豐富有趣的節日��！
北師大版六年級下冊語文第四單元作文：清明時節600字4
匆匆返家，卻執意提前返程。也許因為父母安好，總覺得在家中的過多逗留，不如安靜的一個人呆著，將要做的工作提前做好。然后，一個人享受靜默的時光。
清明時節雨紛紛。未到長沙城，雨水傾盆。巴士上的玻璃被雨水洗刷的淋漓盡致。水滴不知道從哪個縫隙流到脖子里和衣服上，于是，我醒了。不知從何時起，只要一回到家，也只有回到家中，才會有肆無忌憚的睡意，才會有什么也不入夢，即使入夢也無恙的安眠。也許，外面的生活，著實讓自己需要休息。
一晃，我們已到以五年十年計數的年紀。
一晃，祖母已經過世七年，外祖母過世已經近六年，外祖父已經足足九十�；丶視r總不忍心看到老人家見到兒孫輩時的喜悅，因為短暫停留之后，就是別離。
我總是很悲觀的看一切，因而總是在想避免許多狀況。然而，突然有一天，才發現，自己的力量竟然是如此薄弱。我改變不了任何事情，甚至自己的任何事情。天性使然，不愿強迫他人，亦不愿他人強迫自己，因而人生反而許多被動。
陷入過許多僵局，和困頓，方才明白一些道理。
如何不卑不亢，的過好自己，其實才是最重要的事情�？傆幸环N辦法，不違背他人期望，也不違背自己意愿�？傆幸环N活法，不頹廢，又不輕松，但也自由。
作為一名成年人，能夠遵紀守法，有份養活自己的工作，生活還有在追求，家人安好，其實已經夠了。
許多人累，是因為被動的“想要的”太多。其實我們真正需要的，不過衣食住行，和在意的人，安好。衣，冬暖夏涼，簡單潔凈。食，不過一日三餐吃得下，還有想吃的，吃得到。住，斗室，遮風避雨，安靜或熱鬧。行我們處在一個發達的時代，偶爾步行，反而是最好的狀態。
安靜的在住處敲下文字�？偸橇晳T毫無章法的閑言亂語。
說聲晚安，說聲想念。
北師大版六年級下冊語文第四單元作文：清明時節600字5
把煩惱和世事扔到窗外，不去想冬天的寒冷和天氣的陰霾。時間已是接近清明，春日的暖陽近幾天那樣熱烈，照得人心里暖暖的。我知道這個城市的外面樹木在綻放生機，小草在搖曳生命，各種各樣的花在爭奇斗艷。正如一年有四季，我們的心太容易隨著季節悲喜。不以物喜不以己悲的超脫外面似乎套著一層冰冷的面具。到野外去放飛心情，我們不需要面具。
在這個原野里，在崎嶇的山路上，自由的漫步，盡情的呼吸，尋找屬于自己的體悟和感覺。這種感覺可能已經久違了。在剛剛過去的冬天里，我們把軀體交給了厚厚的外套，把心靈交給了繁忙的工作，把閑暇的奢望交給了孩子的接送和作業的輔導。也許只有這一刻，才能感到自己還是自己。
自由的放開手腳，可以狂奔，可以呼嘯；可以任由感情自由的奔騰縱橫；可以上下五千年，縱橫八萬里；可以仰觀天邊云卷云舒，可以俯瞰腳下鶯歌燕舞；可以吟詠“道德三皇五帝，功名夏后上周。中原五霸鬧春秋，頃刻興亡過手。青史幾行名形，北邙無數荒丘。前人種地后人收，說什龍爭虎斗”；可以高歌“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……是非成敗轉頭空。江山依舊在，幾度夕陽紅”；可以回收童年的歡歌笑語；可以徜徉少年的意氣風發。這一刻，心是自由的，人是自由的……
這個清明節真是個心靈的假日，沒有紛紛的雨。在艷麗的陽光下，可以祭祖、掃墓、踏青。最好再能品上點小酒，寫兩行小詩�！敖鑶柧萍液翁幱�，牧童遙指杏花村”。我已經陶醉了。醉里且貪歡笑，要愁哪得工夫。清明時節，我和自然有個約會，和歷史有個約會，和古圣先賢有個約會。
到城外去，到自然去，尋找文明的遺跡！
北師大版六年級下冊語文第四單元作文：清明時節600字6
早晨起來，推開門出去送孩子去學校，發現又是一個陰雨綿綿的天氣，都說三月的風，四月的雨，大概真的是雨季到了，又或者是正逢清明，清明時節雨紛紛，在清明期間到來之前，下上一場小雨，也算得上是應景了。
因為并不是下的大雨，所以并沒有給小臭穿雨衣，騎著電動車走在上學的路上，看到人們行色匆匆，大都是送孩子去學校的，倒也沒有所謂的路上行人欲斷魂！
也可能真的是自己太過較真，今年倒還好一點，清明時節也總算是有一點雨紛紛，往年的時候，清明時節都是個艷陽天。
清明節是活著的人，用來祭奠已逝的先人，可能因為這個節日本來就帶著些許的悲傷，所以再加上蒙蒙細雨的話，氣氛中總是帶著些許莫名的感傷！
上學的路上，小臭問我說，怎么最近總是下雨？我只能對他說，現在是雨季到了，但是也接著對她說了一句，清明節就要到了，這就是所謂的清明時節雨紛紛！
有的時候感覺自己真的是書到用時方恨少，遇到一些特別的節日，特別的氛圍，總是說不出一些恰當的詩詞來形容，每次能夠記住的也只是固定的那么幾個！
想一下，還是自己在學習的時候沒有好好學習，如今卻只能用白話來填寫心中的些許意境。
所以現在很多時候對小臭的學習都比較嚴厲，可是有的時候孩子不理解，真希望他將來能夠過的在平淡的生活中，能夠有更多的詩情畫意，心中有更多的美好詩詞歌賦，讓文字裝點生活的枯燥，讓腦海中的知識裝飾生活的平淡！
這樣的話，也許他帶著自己的孩子走在雨紛紛的路上，能夠想到太多的詞匯吧，而不像自己一樣，只能單調的想起一句，清明時節雨紛紛！
北師大版六年級下冊語文第四單元作文：清明時節600字7
“清明時節雨紛紛”，清明前夕，下起了綿綿細雨，我的心情隨之沉重起來，因為今天我們班肩負著莊嚴的任務。
下午，雨點兒越來越大，一會兒工夫，地面九濕漉漉的了。時間一分一秒的過去，出發的時間近在咫尺。
書記和校長凝視著天空，緊皺著眉頭，天氣不見好轉，可活動仍然要進行。這時，學校的廣播聲里終于傳來了校長下令集合的聲音。
一小會兒的時間，十幾個班的同學迅速站立在操場上，一個個都昂首挺胸。因為我們很有自豪感，能代表少先隊員們給先烈們掃墓。
雨沒有停，只是一點一滴的落在我們身上，頭發濕了，衣服被雨水沖洗著。
在老師的帶領下去烈士墓地的路途中沒有一個人吵鬧，只是有序地走著。在墓前同學們沒有一點兒嘻笑聲，空氣中都充滿著嚴肅感。雨沒有一點兒要停的意思，雨水順著臉往下流，眼鏡片上也有著星星點點的雨點兒，可奇怪的是沒有一個人遮雨、擦臉。
看見那高大的墓碑，憶起了烈士那高大的身影。這群烈士曾是英勇善戰的好士兵，群眾眼中的好小伙，為了保衛自己的祖國獻出了花兒般的青春和生命。
他們那沖鋒陷陣的場景，不斷浮現在我腦中，在我的心中每一位烈士都是我的榜樣和驕傲。
到了少先隊員獻詩的時刻，我們班的同學肅立在烈士墓前，深情地朗誦著。雨水讓我們里面一層水，外面一層水，時不時要咳一兩聲，但在墓前我們卻一聲也不咳。
朗讀完，我們獻上一朵朵小小的菊花。菊花雖小，但卻寄托了我們對烈士的崇敬。
突然，我明白了這場雨，是上天的眼淚，是悲傷的眼淚，是激勵我們好好學習為祖國奉獻一切的深情眼淚。
北師大版六年級下冊語文第四單元作文：清明時節600字8
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂……”每年的這個節氣，我們總會在心里默默地吟誦這首唐代詩人杜牧的詩句，來表達我們對先人的思念之情。
這個清明，我們全家回到了老家，為我的姥爺掃墓。在車上，氣氛十分的沉重，以為我的外公在前幾天去世了。它讓我感受到生命是那樣的短，命運是那樣的捉弄人！過年時，能跑能跳能吃能喝，但幾個月后的今天，就去世了。
姥爺的墳在家不遠處。因為今天剛剛下過雨，所以地上的泥土有些變得泥濘起來了。那里樹木成群，山路歪七扭八，偶爾也能聽見幾聲清脆的鳥鳴聲。
我們找到了姥爺的墓，我便開始幫起忙來了。姥姥把準備好的飯菜擺在了墓前，敬上了酒，點上蠟燭。接著，就讓爸爸媽媽把紙錢綁起來。綁好了以后，姥姥讓爸爸拿出12支香給她，不一會姥姥便把香點燃了。姥姥把12支香分別發給我們4個人每人3支，便讓大家拜起來。當時，我在心中默默地說道：“姥爺，今年我們來看你啦，給你們帶來了好吃的、好穿的、好花的，你也要給我們一點嗎！我希望全家人身體健健康康，平平安安，每一家人都財源廣進，讓家里面的孩子每個都學習優秀，特別是今年就要考高學的姐姐，讓她一次性就考上重點中學吧，上一所好學校，你們能答應我嗎？姥爺，我相信你們一定會答應我的！給你們的東西你們盡管用吧！”說完之后，姥姥便收了香，把它插在一邊，讓我去敬一次酒。過了一會，媽媽也敬了酒。然后，我們就開始燒我們帶來的東西，燒了差不多一半的時候，姥姥便說道：“東西太多了，給你個袋子裝一下！”說罷，便把手中的塑料袋丟進了火堆中。燒完后，我們在墳頭跪了下來，拜了幾拜，便起身走了。
在走之前，我對太公、太婆說：“太公、太婆，再見了，明年的今天，也就是明年的清明節，我們還會來看你們的�！�
北師大版六年級下冊語文第四單元作文：清明時節600字9
雖說清明是在春天，空氣中卻彌漫寒意。清明節一般都是雨天的，可是今年卻沒有遵循這個規矩——今年清明陽光明媚。清明節是我國民間重要的傳統節日，是重要的八個節日之一。
清明節當然要再家里過了，可以在家里和家人一起去掃墓，給死去的祖宗請按，給他們拜年，帶一些鮮花和美酒，孝敬他們，讓他們保佑我們平安幸福。
一切都已經準備就緒了，我們一家人坐上了車。馳過坑坑洼洼的泥地，風輕輕柔柔地吹，仿佛要將人地思念吹到另一個世界。我們終于來到了太公的墳前。在路上，可正是“經歷”了不少，準備了的美酒還在后備箱里呢，路這么的顛簸，美酒差點灑出來了。于是，爸爸只好將車速降低，慢得跟老漢推車一樣�？善炔患按奈以谲嚴镒箢櫽遗�，催促爸爸。
因為想到在山上放煙火，可能會引起火災，于是就買了許多紙錢。我們把紙錢放在墳墓前，把事先買好的鮮花放好。爸爸把美酒取出，大人們都拿起碗，各自到了滿滿一碗的酒，而我就負責將一碗酒倒在墳墓上，就表示給太公敬酒了。我拿香在墳墓前拜了幾拜，在心里默念：希望太公祝福我學習向上，全家生活快樂，身體健康，學業有成。酒也敬了，拜也拜了，接就是燒紙錢了。先拿出來一些紙錢，將它們點燃。奶奶在那里說道：“爸爸啊，你已經離我們而去很久了，年復一年我們都回來見一下你。”說，奶奶拿了一些紙錢給我，大概是讓我也來為太公敬孝……
這樣的清明，總是給人以一種悲傷的情緒，這些或許令人反感的習俗，卻又怎能不是令人悲哀呢！
太公大概在我還未出生之前就已離去，我連他張什么樣都不知道，他可能十分的勤勞，十分的有才華。每當清明，心中不免有一絲的悲傷，大概是因為想起那些為了中國犧牲的烈士，和太公吧。
清明節的空中洋溢的思念，如飄飄揚楊的雨絲，天堂的人們，過得是否安詳？用手輕輕撫風，那彷徨在街頭不安的靈魂，這風，是不是你給思念的人們的回答？
北師大版六年級下冊語文第四單元作文：清明時節600字10
傳統節日清明節這幾天街頭巷尾都已經擺放起一堆堆莊嚴肅穆的花籃，與平日不同的是，花籃上多了一個“奠”字，這不由地讓我想起傳統節日清明節快到了。
不知是先人們預測靈驗還是上天有意找個潮濕的季節來搭配這潮濕的'心情，現在早晨天空一直被陰霾籠罩，我不禁順口吟出“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂；借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”
傳統節日清明節可熱鬧了，滿山遍野都是上山掃墓的人，有的為親人掃墓，有的為朋友掃墓，鞭炮聲，說話聲，交成一片。但是總比以往缺失了什么。大家的臉上蕩漾著的笑容，那么的不自然。萬般思緒涌上心頭？大人們準備了許多紙錢、紙被子、紙衣服、紙鞋子、紅燭等物品。小孩們有的拿鋤頭、有的拿鏟子隨后跟著，一家人一起上山掃墓。掃墓可有意思了，找到祖墳，我們就分頭忙開了，首先要先掃墓，就是將墓園打掃干凈：或在墳上增加新土，除去雜草或不適合在墳上生長的樹。為墳墓培上新土、修整墳墓，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，不一會兒日久未修的祖墳頓時面目一新了。掃墓時，人們攜帶紙錢等重要物品，將花供祭在親人墓前，再將紙錢、紙被子、紙衣服、紙鞋子等焚燒，這些供品是給祖先吃的，紙錢是給祖先用的，表示我們后輩的孝心。然后是祭祀，這不僅僅是為了寄托思念，還是為了表達我們對親人的愛。
清明，又是一年清明。無盡的悲傷都化在這蒙蒙的細雨之中，承載著思念的心情，落向大地，撒給那些逝去的親人，這樣悲痛的心情，纏繞于心中，久久的，不散……
北師大版六年級下冊語文第四單元作文：清明時節600字11
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村�！币髡b著杜牧的清明古詩，我便想起了家鄉的清明節。
星期六，老爸一大早就說：“清明節到了，祭祖墳了，這是我們中華的風俗�！蔽业靡獾卣f：“誰不知道啊！好像就你知道一樣�！眿寢尭乙怀缓�，害得老爸一個字都不敢說了。
我們一家三口人來到祖墳前面，我們先拿出打火機，然后拿了幾串小鞭炮放放，剛開始放，我就躲到了老爸媽媽的懷里，連頭都不敢升到外面看一下，老爸說：“孩子別怕，放鞭炮沒什么好怕的�！眿寢屨f：“是啊，放鞭炮不要怕�！蔽艺f：“我就怕，我害怕得很��！”
我原本是個喜歡放鞭炮的人，可現在為什么這么怕了呢？這都怪一個小鞭炮惹的禍，那是我六歲時，檢到一個小鞭炮，我把它給放了，可是它爆炸的速度太快了，只聽啪的一聲，我的手被炸出了血，當時我痛的哇哇大哭，我家的鄰居看見了我這副得性，馬上告訴了我老爸媽媽，我老爸媽媽聽了害怕極了，連忙把我送到醫院里包扎傷口，從那時我就不敢玩鞭炮了，而且有的時候聽到鞭炮聲就怕了。
我們放完鞭炮點了幾根香，我學著老爸媽媽的樣子，先鞠躬，再說些什么話，我的老爸媽媽在說什么我聽不到，但我口中在說：“我要好好學習，以后考上大學，這樣才對得起父母”
最后，老爸拿出一些吃的東西跟酒，把酒倒到小茶杯里，然后倒到墓碑前面的土地上。在回家的路上，我說：“你們這樣祭祖墳不怕旁邊那些野草著火嗎？”他們說：“當然怕��！但只要小心點就行了�！�
回到家中，老爸拿出幾個他第一次做的“清明果”，他說：“我從來沒做過‘清明果’，所以，這次‘清明果’可能比以前奶奶做的難吃很多。”我嘗著老爸的“清明果”體味著家鄉的清明節。
北師大版六年級下冊語文第四單元作文：清明時節600字12
每逢清明時節，人們用祭品來祭奠自己過世的親人和朋友。我也和我的好朋友李坤鵬約好，清明節一起去陵園為無名烈士掃墓。
清明節這天，我早早地就起床，和李坤鵬匯合后，拿出各自的零花錢，來到山下的商店買些祭品。我們放眼望去，山上的陵園里有許許多多的人正在掃墓：有些人在擺放貢品；有些人在焚燒祭品；還有一些人在燃放鞭炮……我和李坤鵬正準備上山，可這時一陣微風吹來，我卻沒有聞到春天芬芳般的氣息，而是有點嗆人的味道。這時，我仰頭一看山上青煙縈繞，原來是它在作怪搞得鬼。我便對李坤鵬說：“我們去把祭品退掉，換幾棵松樹種在烈士墓旁吧？這樣即環保又方便�！崩罾i說：“的確，我也有這種想法，如果焚燒祭品和燃放鞭炮，不但污染環境還容易引發火災�！蔽覀儞Q完松樹，走在山上，處處都是烏煙瘴氣，把我們嗆得直咳嗽。來到無名烈士的墓前，我和李坤鵬先把這位烈士的墓培培土、把墓碑擦擦塵、又在烈士的墓旁種上松樹……
掃完墓，在回家的路上我想：現在的電腦不是萬能的嗎？說不定還有網上陵園呢！回到家后，我打開電腦，在電腦里搜一下“網上陵園”。果不其然，還真搜到。只要花點小錢和時間注冊一下，就是可以為自己過世的親人和朋友，辦一個網上墳墓。也可以像是現實一樣祭奠自己過世的親人。這里的祭品不但應有盡有，而且還不用花錢呢！在這里祭奠不但環保，還節省時間。我想：日后大家能夠到“網上陵園”去祭奠，即環保，又安全，還方便。
隨著時代的變遷，我相信會有更多的人來“網上陵園”。
北師大版六年級下冊語文第四單元作文：清明時節600字13
近幾日的天一直陰沉沉，傍晚的時候天空飄灑著細雨，綿綿的春雨隱喻著一份凄切的纏綿，若有若無，它滋潤了生者，滋生了懷念。 有人說：好人死了，老天爺總會下雨，奶奶無疑是個好人了。不堪忍受病痛的她，選擇在八月離開人世。正是盛夏時節八月，天卻下起了大雨。當我靜靜的守在奶奶的靈床前，我無數次的感到奶奶在用手輕輕的撩開那潔白的床單，要坐起來和她最疼愛的孫子說話，我一次次的猛然站起，怎么也不愿意相信奶奶就這樣走了，丟下愛她的親人…… 奶奶，斜斜的雨絲里，我來到了您的靈堂前!今年，我只來此看一次。從前的日子，您在老家里，我遠在泉州讀書，可現在，我究竟與您隔開了多遠?沒有答案。
而您，也永遠不可能告訴我……我們之間恍若隔世，陰差陽錯!如果那骨灰盒是您永恒的家，此刻我佇立在您的家門外，聽風聲呼呼地穿過耳膜，感受淚水嘩嘩地奔涌下來，淋濕了我的身體，也淋濕了這塊地。靈堂之上，您悄無聲息。以后，我只有盼望清明節在奶奶的靈堂和奶奶相見，訴說我那無盡的思念。
看著奶奶孤零零的在靈堂和骨灰盒為伴，奶奶的身影就這樣從我的生活中遠去了，只有思念留在我的心中…… “清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！苯裉�，我看到細如牛毛的春雨，人們焚燒紙錢的裊裊的青煙;聽到悲悲切切的哭泣聲，嘈雜的人語聲，我的心很沉很沉……清明節是活著的人緬懷故去親人的日子，在這個特殊的日子重聚，回首往昔，懷著對奶奶的思念之情。
迎春花開的時候，奶奶，您微笑了么!春天來臨的時候，靈堂的有敬獻著鮮花。以前每當我走近靈堂的骨灰的時候，總有些怕。今天當我再次走近您，我心想：奶奶您在那里，我怕啥?(奶奶的骨灰盒在第十層二一七號)。以后再走過這里，心里會一片坦然，是啊，有奶奶在這兒，我怕什么。我今天在您身邊陪您來了，您應該不寂寞吧! 奶奶，您還那么早起么?您還是那樣早起鍛煉身體嗎?奶奶，我又看見您笑了……奶奶……
北師大版六年級下冊語文第四單元作文：清明時節600字14
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”
——題記
燕子飛到南方去了，有再飛回來的時候；楊柳枯萎了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候�？墒怯H愛的奶奶，長眠在這冰冷的墓地里很久很久了。孫女和您近在咫尺，卻又陰陽兩隔，千呼萬喚也再無法與您相見。這怎能不讓孫女悲傷、痛苦、而又惆悵滿懷呢？
記憶中清明節曾有過的快樂早已蕩然無存。沒有奶奶的清明節連天都是灰蒙蒙的。無休無止的綿綿細雨讓我悲從心起。寒風啊，請你告訴斷腸人，那樣愛孫女的奶奶再也無法回來了。
腦海中的畫面模糊了而又清晰了，一個小女孩乖乖地跟這奶奶采菜、摘菜。在奶奶的念叨中，小女孩明白了什么是清明節，僅此而已。粗心的小女孩你怎么沒看出奶奶眼中的憂傷，奶奶在用最后的力氣延續著小女孩的快樂時光。
為什么，為什么您不讓爸爸媽媽告訴我您病危消息。您走時，我卻還在同伙伴們開心的玩耍，直到阿姨給我說明了爸爸回老家的消息，我的心都碎了。為什么，為什么您連最后一眼都不讓我看，我知道你是為我好，可您難道不遺憾嗎？不舍得嗎？我是你最疼愛的孫女啊！為什么您就如此狠心呢？雖然我抱頭痛哭，可還是喚不起您。記得奶奶說過：“人這一生，總會有生老病死，不可能活個幾百、幾千歲，孫女長大了就懂了。”是啊，人總會生老病死，這是自然規律，誰都不能打破它，調整它，更何況是“長生不老”呢。
清明節到了，長大的我也終于明白了。燕子、楊柳、桃花都會飛回、再生，但奶奶卻再也回不來了，陪我度過的只是無盡的思念和每年細雨紛紛的清明節。
北師大版六年級下冊語文第四單元作文：清明時節600字15
清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
大家都知道這是一首杜牧寫的清明古詩。
日子一天天疊加，日歷一張張揭下，清明的腳步已朝我走來！“清明”，一個讓人見了就能愉悅的字眼！清新明凈，純潔如水。大自然的魅力，在于無論何時何地，她都是我們洗滌心情的圣地！更何況是在這“清明時節雨紛紛”的朦朧煙雨中。
突然發現，自己好久沒有抬頭看天了，天高云淡，風清月明，柔和的讓人禁不住內心的狂喜。一天的課結束之后，便又重復踏上回家的公車，來也匆匆，去也匆匆，已經習慣把自已關在那個四方墻內。我忙！學生忙，家長忙，大家都忙！想想現在的孩子，在學校結束了一個星期的課程，本應該好好放松兩天。然而堆積如山的作業，多如牛毛的課外培訓，累得他們喘不過氣來�；厥桩斈甑淖约�，哪有這份福氣。做完了一天的功課，就可以和伙伴們到處跑，稻田里，草地上，山坡頭，小河邊，到處都是我們的身影。小橋流水聆聽著我們幸福時光，歡聲笑語見證著我們最快樂的童年！可是眼前的孩子，現在的形勢，他們需要培訓，需要補課，需要比拼，我們能做什么呢？讓自己的課堂展現出最大的樂趣，就是給孩子們最多的關懷。所以，我，老師們，都不知不覺和他們一起忙了起來，昏天暗地，忘記了抬頭看天，看云，看起飛的鳥兒；忘記了坐下聽歌，喝茶，品詩中的美妙！
家鄉的今天，也應該是春雨綿綿了吧？童年的伙伴，你們是否還記得我們當年的游戲？想起過去，思緒種種，憶起當年，幸福依舊。
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