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清明佳節(jié)作文

時(shí)間:2021-04-03 20:52:10 清明節(jié) 我要投稿

清明佳節(jié)作文(通用5篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的清明佳節(jié)作文(通用5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

清明佳節(jié)作文(通用5篇)

  清明佳節(jié)作文1

  “ 清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村。”這首詩(shī)寫(xiě)出了清明時(shí)家家戶(hù)戶(hù)情緒低落,但是我認(rèn)為清明節(jié)不只是悲傷的,也是快樂(lè)的。而我在清明中悲傷又快樂(lè)著。

  清明不僅僅要掃墓,但是我更喜歡,包艾青餃,青團(tuán),這些得。在清明前后,我總是嚷嚷,要外婆包餃子,包青團(tuán),媽媽也沒(méi)轍,就把我送到外婆家,去和外婆一起包餃,我跑到小河邊摘艾草,艾草又高又綠,聞起來(lái)還有一股清香。我和外婆把艾草剁碎,和進(jìn)雪白的面團(tuán)里面,面團(tuán)上沾滿了綠色的艾草,我等外婆把面團(tuán)和好了以后,開(kāi)始包。把外婆炒了下餡兒,里面有咸菜,筍,肉絲和雞蛋,我拿來(lái)筷子吃了一些,好吃極了。

  接下來(lái)要包了,我把皮子拍成“大餅”。把餡兒包在里面,天哪,在我包起來(lái)的時(shí)候,因?yàn)榇箫灤虻奶×耍月娥W兒了。

  看看那個(gè)餃子,我心里很不是滋味,看看外婆那兒的進(jìn)展很大,已經(jīng)有4個(gè)了,我這一個(gè)都沒(méi)有,哎,姜還是老的呀辣呀!我終究還是比不過(guò)這個(gè)“老手”。正所謂,前江后浪推前浪,前浪死在沙灘上。而我分明就是前江后浪推前浪,后來(lái)永遠(yuǎn)趕不上呀!

  清明節(jié)一一我既悲傷又快樂(lè)的節(jié)日。

  清明佳節(jié)作文2

  清明節(jié)不僅是一個(gè)充滿生機(jī),充滿活力,充滿朝氣的傳統(tǒng)佳節(jié),更是一個(gè)充滿希望,充滿激情,充滿正能量的美好節(jié)日。

  清明前后,氣溫回暖,天朗氣清,地皮松軟,草木萌生,萬(wàn)物欣榮,儼然一派朝氣蓬勃,欣欣向榮的景象。清明作為二十四節(jié)氣之一,在農(nóng)業(yè)活動(dòng)中占據(jù)著重要的地位。無(wú)論是“清明前后,點(diǎn)瓜種豆”的習(xí)俗,還是“植樹(shù)造林,莫過(guò)清明”的農(nóng)諺,無(wú)不彰顯了清明節(jié)在農(nóng)業(yè)方面的重要地位。眾所周知,中國(guó)的很多傳統(tǒng)節(jié)日都是從大自然的節(jié)日中轉(zhuǎn)化而來(lái)的,自然而然,在這樣一個(gè)從自然再到人文的過(guò)程,在這樣一個(gè)人與自然和諧相處的過(guò)程中,就會(huì)處處蘊(yùn)含著自然韻律,時(shí)時(shí)流露著人文氣息。

  清明節(jié)是一個(gè)適合出行的日子,具有很強(qiáng)的觀賞性質(zhì),游玩性質(zhì)以及娛樂(lè)性質(zhì)。

  清明時(shí)節(jié)去踏青,山也青來(lái)水也清;滿眼春色最撩人,綠意盎然滿生機(jī);一冬郁氣全掃除,一腔志氣向天沖!清明佳節(jié)放紙鳶,天也朗也風(fēng)也暖;滿空風(fēng)箏迷人眼,滿地人群盡狂歡;一身晦氣隨風(fēng)去,好運(yùn)連連來(lái)報(bào)道!

  清明節(jié)不僅是中華兒女表之情懷,行之孝道,祭奠祖先,悼念先輩,緬懷先烈的重要時(shí)節(jié),更是中華民族尋根問(wèn)祖,重視宗族,認(rèn)祖歸宗,認(rèn)識(shí)先輩,延續(xù)后輩的重要紐帶。因此,繼承和弘揚(yáng)這一民族文化,傳承和發(fā)揚(yáng)這一名族節(jié)日,除舊和革新這一民族精神,有利于建設(shè)具有中國(guó)特色的人生觀與價(jià)值觀,有利于延續(xù)具有中國(guó)風(fēng)味的歷史傳統(tǒng)和古國(guó)文化。

  清明佳節(jié)作文3

  每年臨近清明的時(shí)候,心中總會(huì)有絲淡淡的莫名的哀愁,不甚強(qiáng)烈,卻也揮之不去,就這樣在心頭繞著、糾纏著。這幾天的天氣很是不錯(cuò),不知道,清明節(jié)那天,紛紛的細(xì)雨是否會(huì)如期而至。仿佛有了這雨,清明才更能顯得出它淡淡悲涼

  夜里雨聲,閑讀宋詞,聽(tīng)北宋詞人晏殊淺吟:“燕子來(lái)時(shí)春社,梨花落后清明”。翻過(guò)幾頁(yè),又聽(tīng)見(jiàn)晏殊第七子晏幾道嘆息:“舞煙眠雨過(guò)清明”。心里驀地一驚,春社已過(guò),清明又至了。

  又是清明節(jié),當(dāng)我們又一次目睹人民英雄紀(jì)念碑的那一刻,我們的心靈受到震撼,我們?cè)僖淮问艿搅艘淮螑?ài)國(guó)主義教育。

  記憶中清明節(jié)曾有過(guò)的快樂(lè)早已蕩然無(wú)存。沒(méi)有爺爺?shù)那迕鞴?jié)連天都灰蒙蒙的。無(wú)休無(wú)止的綿綿細(xì)雨讓我悲從心起。寒風(fēng)啊,請(qǐng)你告訴斷腸人,那樣愛(ài)孫女的爺爺怎么就在也不回來(lái)了。

  車(chē)顛簸著行駛,道路兩邊是起起伏伏、大片大片的油菜花,一些并不嬌艷的野花也簇?fù)碓谝黄穑瑠A雜其間,十分漂亮。放眼望去,南山公墓已呈現(xiàn)在眼前,一塊塊的墓碑矗立在崇山之中,使人心生敬意。

  往年的清明節(jié),天空中總下著蒙蒙細(xì)雨,這雨中仿佛夾雜著我們抹不去的哀思之情。

  今年,卻截然不同,天氣好極了,墓地邊也就不再死氣沉沉了,很多人都拿來(lái)了五彩繽紛的花籃,其中白菊花和黃菊花居多,也有人擺上艷麗的茶花和淡雅的康乃馨。

  陽(yáng)光依舊燦爛,可在我眼中卻格外暗淡;天空依舊蔚藍(lán),但在我眼中卻格外灰暗。那是因?yàn)椋迕饔值搅恕?/p>

  有關(guān)清明節(jié)話題作文的結(jié)尾

  又是清明了。“男兒有淚不輕彈”,我不能流淚,那只有拜托清明的細(xì)雨了,希望她如期而至,就算是世人欲流而難流的淚吧

  逝者已去不可追,請(qǐng)君珍惜眼前人。清明墓碑前,無(wú)限的感傷將被抒發(fā),祭祀者的淚珠將串成一段段濕漉的回憶,暖春的微風(fēng)抹不凈傷感人的眼睛。人生漫長(zhǎng)的旅途不會(huì)停歇,宗脈的延續(xù)是一串加粗的省略號(hào),老人的白發(fā)便是清明節(jié)最醒目的問(wèn)號(hào),孝順與贍養(yǎng)是唯一正確的選擇,是炎黃子孫對(duì)清明的最佳詮釋。讓孝敬之心日日在,堅(jiān)持善待自己的父母與老人,在暖春四月的某個(gè)清明,立于拂起萬(wàn)千愁緒的細(xì)風(fēng)中,才不至于面對(duì)死氣沉沉的墓碑,空余幽幽的哀嘆和無(wú)邊的自責(zé),背負(fù)一團(tuán)心冷在風(fēng)里哀號(hào)盤(pán)旋。

  今天我們的中華民族,仍然到了最危險(xiǎn)地時(shí)候,這就要求我們?cè)谛碌男蝿?shì)下,正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前的實(shí)際困難,團(tuán)結(jié)起來(lái),繼續(xù)進(jìn)行社會(huì)主建設(shè)新的長(zhǎng)征,用我們的行動(dòng)、責(zé)任、愛(ài)心,為我們的祖國(guó)交上一份答卷,讓英雄的精神永遠(yuǎn)化作我們學(xué)習(xí)的力量,工作的力量,建設(shè)的力量,讓我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)是我們前進(jìn)的助推器。

  爺爺走了,再思念和等待中,我一天天長(zhǎng)大了。也終于明白,燕子能再飛回來(lái),楊柳有再青之時(shí)爺爺卻再也回不來(lái)了,陪我度過(guò)的是常常的思念和一年一度的清明節(jié)。

  車(chē)顛簸著行駛,回頭一看,烈士墓已漸漸遠(yuǎn)去,但它的影子已在我的心里沉積下來(lái),令我無(wú)法忘懷。

  大人眼中的清明,該是一個(gè)“沉重”的節(jié)日吧。而孩子卻擁有“放縱”自己的權(quán)利,甚至淘氣,甚至搗蛋。隨著年齡的增長(zhǎng),“清明”于我而言,是否也將變?yōu)橐粋(gè)“沉重”的節(jié)日呢?

  您還好嗎?您在天上過(guò)得還快樂(lè)嗎?您聽(tīng)見(jiàn)我們的呼喚了嗎?您……您可否在夢(mèng)中陪陪我?讓我也體會(huì)一下,有爺爺,是什么滋味……好嗎?

  淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),我,寫(xiě)不下去了……

  清明佳節(jié)作文4

  一個(gè)充滿懷念的傷感的日子,我和老師及同學(xué)懷著沉重而崇敬的心情來(lái)到了烈士陵園。

  我們來(lái)到高高的紀(jì)念碑下,向烈士哀悼。紀(jì)念碑氣勢(shì)磅礴,宏偉高大,上面寫(xiě)著蒼勁有力的八個(gè)大字:“革命烈士永垂不朽!”紀(jì)念碑后面則是郁郁蔥蔥的松柏,古樹(shù)參天,經(jīng)濟(jì)的樹(shù)林中安息著一位位光榮的烈士們。站在烈士墓前,不由使我陷入了深深的沉思和對(duì)他們的懷念。

  他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)年代,為了保家衛(wèi)國(guó),為了就人民于水火之中,毫不顧惜自己的生命,拋頭顱,灑熱血……是他們用生命為我們換來(lái)的安逸的生活環(huán)境,今天的和平是他們用生命換來(lái)的,今天的幸福也是他們所期望的。

  其實(shí),人民也沒(méi)忘記他們,把他們集中安葬在這里,就是為能常常來(lái)看看他們,讓更多的人記住他們,讓我們的子子孫孫都能記住他們的。

  瞻仰是一種對(duì)話,緬懷是一次洗禮血與火的歷史帶給我們的心靈的震撼和不可磨滅的記憶。他們那種頑強(qiáng)拼搏的精神 和勇于獻(xiàn)身的品質(zhì)將是我們最最寶貴的精神財(cái)富,也將激勵(lì)著我們不斷的努力啊

  “天地有正氣,雜然賦流形。下則為河岳,上則為日星。”從我們的先烈們身上,我們就可以看到我們澄城的發(fā)展,骨絡(luò)和精神還有我們這些弄潮兒的熱情、靈感和活力。

  同學(xué)們,讓我們珍惜眼前的大好時(shí)光,努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó),讓我們的先烈們?cè)诰湃掳蚕桑∽屛覀兪智嫦攘覀儌鞒械慕恿Π簦瑸樽鎳?guó)的明天日月常新,一無(wú)反顧的,前赴后繼!

  清明佳節(jié)作文5

  看著家門(mén)前的那株桃花,耳畔不禁響起了北宋詞人晏殊淺吟:“燕子來(lái)時(shí)春社,梨花落后清明”。時(shí)間過(guò)得好快,春社又過(guò),而至清明。

  昨天,我們懷著熾熱沉重的心情抵達(dá)英雄園。英雄園的氣氛本應(yīng)是嚴(yán)肅的,但卻不知為何我會(huì)有一種和藹可親的感覺(jué),我想這應(yīng)該是烈士們所想傳達(dá)給我們他們此刻他們的心情吧。

  回想往事的一幕幕,我們的先烈們?yōu)榱吮Pl(wèi)祖國(guó)的和平;為了捍衛(wèi)民族的尊嚴(yán);為了家鄉(xiāng)人民生活的安定,他們拋頭顱撒熱血,他們犧牲了自己,無(wú)怨無(wú)悔,唯一愧疚的.是:家人!每一個(gè)人都有家,有自己所想要保護(hù)得人。當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨之際我們的烈士為了美好的將來(lái)毅然離開(kāi)他們所愛(ài)的家人,奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。更令人痛徹心扉的是敵人會(huì)用自己的家人要挾自己,為他們做事,如若不,自己將看著所愛(ài)的人死去。但即使這樣我們的烈士的回答依然是:“我不知道!”看到烈士們遺留下的殘破遺物和珍貴照片,聽(tīng)到他們面對(duì)兇殘之極,殘暴成性的敵人的威脅利誘,大義凜然,威武不屈,視死如歸的情景和場(chǎng)面,都不由得心懷感佩。捫心自問(wèn),當(dāng)若我遇到這樣的抉擇,我的選擇會(huì)是什么?我不知道,真的不知道。先賢、烈士,為了抵抗日本軍國(guó)主義的侵略,冒著槍林彈雨,拋頭顱,灑熱血,為了民族的解放,為了尋求真理而寧死不屈,表現(xiàn)出了大義凜然的英雄氣概。這些事跡我們銘記在心,并永久緬懷。

  “全體師生默哀三分鐘。”悲壯的音樂(lè)響起,將我的思緒拉回了現(xiàn)實(shí)。享受著今天安逸的生活,我想要倍加珍惜,凝視著腳下的每一寸土地,我突然明白:神州大地的基石是先輩們不屈的脊梁!

  可也許是我們東南沿海的生活太安逸了,我們無(wú)法感受到我們的同胞們正在忍受著的那份煎熬。面對(duì)著貴州,川俞等地的百年大旱。我們的行為是什么:水龍頭在滴水,咖啡一杯接著一杯的泡,殊不知我們手中的這杯水已成為一種奢侈品,任意揮霍。我們需要思考,我們須要行動(dòng)。不想看到神州大地白骨裸露,不想讓先輩們辛苦創(chuàng)立的美好生活在我們這一代子孫的手中毀于一旦,這樣的“責(zé)任”我們擔(dān)不起,我們也不敢承擔(dān)。

  此時(shí)我不由自主地想起盛唐詩(shī)人杜牧的那首膾炙人口的千古絕唱:

  清明時(shí)節(jié)雨紛紛,

  路上行人欲斷魂;

  借問(wèn)酒家何處有,

  牧童遙指杏花村。

  我期待著清明的雨季快快來(lái)臨。

  改火清明后,優(yōu)恩賜近臣。漏殘丹禁晚,燧發(fā)白榆新。我不知道怎樣表達(dá)我對(duì)先輩們的崇敬之情,唯有將自己親手做的小百花獻(xiàn)上,讓這朵圣潔的白花將我的心情傳遞。遠(yuǎn)方的先輩們你們可否聽(tīng)到了我的心聲,我想你們一定聽(tīng)到了,對(duì)嗎?

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