青春作文常用(7篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的青春作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
青春作文 篇1
始于初秋，終于初夏。
在這個(gè)盛行離別的季節(jié)，八年級(jí)，轉(zhuǎn)眼間就過去了。這一年，我認(rèn)識(shí)了一群很可愛的老師和同學(xué)；這一年我也有了很多成長(zhǎng)和改變。
一群人從最初相見時(shí)的陌生，到打打鬧鬧的熟悉。我們都曾以不同的方式為這個(gè)班而努力過，這個(gè)班級(jí)充滿著溫暖。升入九年級(jí)，坐在八二班教室的，又會(huì)是另一群人，所以，真的舍不得八二，它給了我太多回憶，也讓我感受到了青春的活力。
其實(shí)這一年給我印象最深的，是我們班第一次參加集體活動(dòng)，合唱比賽。當(dāng)時(shí)，選曲目，包括學(xué)唱，學(xué)會(huì)后教我們唱，還有指揮，都是馮怡靈和李怡雯在負(fù)責(zé)�？墒�，每當(dāng)練習(xí)時(shí)，班里就會(huì)一團(tuán)糟，大家不斷提出各種意見和建議，大家都顯得很焦慮，有的甚至吵起來。其實(shí)每個(gè)人都是真心為這個(gè)班級(jí)好，只是想用自己的方式來努力。也就是這次比賽，才讓我們真正懂得了集體的意義。直到比賽前夕，我們班還在一遍遍地練習(xí)�？赡苁强煲荣惲�，所以反而沒有了爭(zhēng)吵。比賽時(shí)，我們班出奇的整齊，幾乎比任何一次練習(xí)都完美，每個(gè)人都很專注。那時(shí)候，或許我們才意識(shí)到，一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)整體，維護(hù)集體的榮譽(yù)就需要每個(gè)人朝著同一個(gè)方向努力。
每遇一次挫折，都會(huì)懂一個(gè)道理，成長(zhǎng)一點(diǎn)。我們班就是這樣經(jīng)過一次次挫折，才一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)起來。真是應(yīng)了某位名人的話，生活中有了挫折，才能成長(zhǎng)
如今，或許不能說八二班是最好的，但我知道，無(wú)論以后在哪兒，都會(huì)永遠(yuǎn)記得這群人，永遠(yuǎn)記得八二班，這個(gè)很多人為之奮斗的班級(jí)。
想起考試前緊張的氣氛；想起冰天雪地里快樂的場(chǎng)景；想起昏暗燭光下浮動(dòng)的'溫暖；想起班里一個(gè)個(gè)搞怪的外號(hào)；想起那群總愛插歌打諢的人。一個(gè)個(gè)場(chǎng)景，一次次感動(dòng)，突然想起《青年文摘》上的一句話：其實(shí)你們除了學(xué)習(xí)，都挺好的�；叵脒@一年，也真的是沒少讓老師為我們生氣，也沒少讓老師失望�，F(xiàn)在，也是真的想感謝各位老師，同時(shí)，為我們的不懂事道歉：謝謝老師，對(duì)不起。
未來的路，還很長(zhǎng)，八二班的小伙伴們，希望你們一帆風(fēng)順，也希望老師不要再遇到我們這么氣人的學(xué)生。
青春作文 篇2
時(shí)光，踩碎了成長(zhǎng)的腳印，似水，如霧，悄然逝去。青春，伴著一個(gè)個(gè)曾經(jīng)的夢(mèng)，帶著記憶，在心底逝然。——題記
雁過無(wú)痕，葉落無(wú)聲，歲月悄然于指尖逝去，不留一點(diǎn)兒痕跡。兒時(shí)的沙漏已被摔碎在角落，那些天真的夢(mèng)也塵封也記憶。童年的歲月已離我遠(yuǎn)去，才發(fā)現(xiàn)，我在不經(jīng)意中成長(zhǎng)，在歲月徘徊中迎來了青春時(shí)代。曾經(jīng)的天真帶著記憶隨著成長(zhǎng)腳印，退后。
迷迷糊糊的你我闖入了青春，曾經(jīng)幻想的一切都那么美好，因?yàn)槟莾H僅是童真的目光看青春。實(shí)際上，青春多了一份匆忙，少了一份悠然。青春，在日出日落間流去。
懷念曾經(jīng)的童真的笑聲，彼此之間無(wú)拘無(wú)束，而今每天都是一個(gè)個(gè)似曾相識(shí)的面孔。童年時(shí)那份純美，彼此間傳遞的溫情，已被飛逝的年華磨去了棱角。友誼，像一位匆匆的路人來不及招手，就消失在了盡頭。仿佛一切都那么遙遠(yuǎn)與渺茫，哪怕近在眼前。
昔日的玩具被遺忘在床底，再也得不到珍惜，那段快樂的時(shí)光也被埋藏在記憶深處。兒時(shí)的照片靜靜躺在抽屜底部，偶爾被拾起，拂去灰塵，傻傻的笑，天真而有幾分邪氣。才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)我已遺忘了很久。
當(dāng)初，你我在校園中萍水相逢，稚氣未泯的年齡，擁有相似的'夢(mèng)，青春在此定格，原以為你和我會(huì)一同將夢(mèng)想送上希望天宇，期待它開出奇跡。然而三年中只是把青春的資本沉醉在那美麗的夢(mèng)中，乃至那些夢(mèng)如肥皂泡一般，在流失的青春中碎得無(wú)影無(wú)蹤。
彈指間的芳華，彈指間的青春，在彈指即逝的歲月中，隨風(fēng)飄遠(yuǎn)了……去的已經(jīng)去了，來的將要來了，進(jìn)行著的仍在進(jìn)行。
曾經(jīng)的音樂盒已停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，曾經(jīng)的白鴿已飛向了云端，曾經(jīng)歲月走過的腳印踩在我的心田，淺淺的，卻那么沉重。當(dāng)初的夢(mèng)也被風(fēng)吹落了。
一直想回頭，去尋找丟失的歲月，才發(fā)現(xiàn)我永遠(yuǎn)無(wú)法退后；一直向前走，前方，也許是一個(gè)唯美的晨曦，也許仍是一個(gè)夢(mèng)，也許是一串新的腳印，將我引向更遠(yuǎn)方。
既然曾經(jīng)已無(wú)法回頭，那就去珍惜這段易逝的青春吧！子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”�？傆幸惶欤覀兊那啻簳�(huì)煥發(fā)光彩，我們會(huì)在現(xiàn)實(shí)中找到自己曾經(jīng)的夢(mèng)。
今天，我們?cè)谧约旱氖澜鐣鴮懩耆A本紀(jì)，無(wú)意與帝王爭(zhēng)鋒。因?yàn)�，每一天，我們都自己的王，王者青春，依然飛逝。
總有一天，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初的青春，當(dāng)初的年華，已隨風(fēng)逝。
青春作文 篇3
青春，因年少的輕狂，用遲到的方式領(lǐng)悟血濃與水的真情；青春，用午夜綻放的曇花，用遺憾的方式演繹曇花一現(xiàn)的驚艷……
——題記
偶爾翻翻以前的東西，總會(huì)涌上思緒萬(wàn)千，而且還會(huì)留在腦海中不斷翻騰，經(jīng)久不散。同樣的，我無(wú)意中翻出了小時(shí)候的畫冊(cè)，又有許多浮現(xiàn)在眼前。小時(shí)候每個(gè)人都是這般天真爛漫吧！幼稚當(dāng)然成為孩子們的天性。連孩子們的畫也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆，無(wú)言中都勾畫出童年時(shí)，我們心中的那一幅藍(lán)圖——多么的美好��！每一幅幼稚的圖畫，正是我們一顆顆純潔，天真無(wú)邪的心�。�
想到這里，不由得有從那美好的童年回到了現(xiàn)實(shí)。如今的我們已褪去童稚時(shí)的天真，往日心中的那幅藍(lán)圖已隨著歲月的消逝而煙消云散，取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽計(jì)從的心理！21世紀(jì)的我們本應(yīng)該擁有遠(yuǎn)大的`理想和抱負(fù)，應(yīng)該擁有自己的愛好和興趣，應(yīng)該向著一個(gè)屬于自己的方向而努力奮斗！但現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反：我們沒有思想，沒有主見，沒有反抗，只有聽從。從而令我們逐漸形成“父母老師說的話就是對(duì)的”，“他們無(wú)論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權(quán)利嗎？
人生就是一張白紙，未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫筆，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的人生。我的青春，應(yīng)該由我來做主。
青春，不應(yīng)被命運(yùn)蒸發(fā)，而應(yīng)掌握自己手中！
把好青春的方向，生命的船只才能遠(yuǎn)行！
青春作文 篇4
在人生的道路上，我會(huì)遇到很多的挫折；在人生的道路上，我會(huì)遇到很多的困難；我的青春讓我不知所措。
——題記
她的外貌
她在大多數(shù)中，我第一眼就認(rèn)得到她，因?yàn)樗耐饷勃?dú)一無(wú)二：頭發(fā)短短的，烏黑發(fā)亮；眼睛大大的，炯炯有神；嘴唇紅紅的，能說會(huì)道；臉蛋小小的，白里透紅，尤其是跑完步之后紅的.像蘋果。她笑起來有兩個(gè)深深的小酒窩，好看極了。
我遇到的難題
今天上數(shù)學(xué)課，我遇到了一道難題。當(dāng)時(shí)我就不知所措，怎么辦呢？下課就要交了，否則一頓嚴(yán)厲的批評(píng)少不了。唉……就在我焦頭爛耳的時(shí)候，“你怎么呢，哪里不舒服么？”一道溫柔的話語(yǔ)響在我耳際。啊，是她！我就像沉溺在大海之中突然抓住一根浮木一樣，我馬上請(qǐng)教她，她莞爾一笑，耐心地給我講解。經(jīng)過她多次的一步步解析，最終我學(xué)會(huì)了。后來我一遇到難題就會(huì)去請(qǐng)教她，她都放下自己的事，細(xì)心地輔導(dǎo)我，我由衷的感謝她：在我遇到難題時(shí)，給予了我?guī)椭完P(guān)心。
我跳高遇挫時(shí)
今天星期二上體育課，紀(jì)老師叫我們跳高，他先放到50cm，是為了增強(qiáng)我們跳過去的信心，我們都跳了過去，他又升了56cm。我們都擔(dān)心地說：“怎么辦，跳得過去么？”而真正跳的時(shí)候，他們都輕易而舉地跳過去了。輪到我時(shí)，我一次又一次的失敗了。眼見老師失去了耐心，同學(xué)們竊竊私語(yǔ)，偷笑，我羞蔫極了，淚水在眼中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�！爸軙r(shí)速度由緩加快，接近竿時(shí)做左腳用力蹬地右腳借力跨竿……加油，你能行！”啊。又是她！我望著她那洋溢著笑意的臉龐，心中不由得充滿一股勁，對(duì)，我能行的。我再一次助跑，起跳，跨竿……雷鳴般的掌聲響起。我做到了，我跑過去抱住了她……
我背不到課文
今天我們學(xué)了《紀(jì)念白求恩》這篇課文，老師要求我們下課之前必須背誦到，不然就抄十遍，我聽了很害怕，于是我認(rèn)真地背了起來，可是怎么也背不到，當(dāng)我決定要放棄的時(shí)候，那個(gè)她給了我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，這個(gè)微笑給了我前進(jìn)的動(dòng)力，我回想這個(gè)微笑，在這個(gè)最后的關(guān)頭背誦到了。我臉上洋溢著笑容。
我的青春有太多的困難，她一直幫助我，一直到畢業(yè)。我的青春真是豐富多彩��！
青春作文 篇5
青春是一朵綺麗的花蕊，輕觸那些年少輕狂的記憶，任空氣中肆意彌漫青春的芬芳�！}記
青春的花含苞待放
寂夜，斑駁皎潔的月肆意傾瀉銀霜般的光輝，像銀白色的飄帶，映入窗簾，迎合臺(tái)燈的光亮，映照題海茫茫無(wú)岸。我在題海中跋涉，任似懂非懂抑或滾瓜爛熟的知識(shí)填充我單薄的小舟。我不敢懈怠，我總想竭盡全力地將每次考試都變得完美。時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)流淌，我愈加疲憊，眼睛變得模糊卻也不肯放下手中的筆，難得寂靜幽深夜，正是學(xué)習(xí)大好時(shí)。為了明天的考試，奮力一搏吧!總不能讓絢麗的`花季，不凸顯青春的鋒芒。我抬頭，望向窗外，想小憩一下，卻發(fā)現(xiàn)了一朵含苞欲放的花……
青春的花失意成殤
迎來了考試，我筆走龍蛇，一如既往的自信，以為可以用驕傲的成績(jī)祭奠曾經(jīng)付出的努力，可天不隨人愿，命運(yùn)總讓我期盼的完美留下一個(gè)遺憾。那日，滿城飄灑著陰雨，正如我失意的心，獨(dú)倚窗臺(tái)，任雨水浸濕臉龐，我的心在哭泣，忽而又望見昨夜的花，風(fēng)雨中，它已黯然成殤……
青春的花氣味芬芳
連續(xù)失落了幾天，終于想通，不再彷徨。就像溪流入海的路程曲折蜿蜒，可依舊“百川東入海”，人生也是荊棘滿征途，一次失意的考試又何必耿耿于懷?至少，青春還在，青春的天空有過陰霾卻依舊明朗;青春的風(fēng)鈴有些灰暗卻依舊動(dòng)聽;青春的花朵經(jīng)歷風(fēng)霜依舊神采飛揚(yáng)。晴初的早晨，我臉上掛滿了微笑，走進(jìn)窗前欣賞風(fēng)景，濕漉的空氣里，分明嗅到了花的芬芳……
青春是一朵花，經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮更具芬芳。
青春作文 篇6
“一杯敬朝陽(yáng)，一杯敬月光。喚醒我的向往，溫柔了寒窗�！�
——題記
在夜里，會(huì)與孤獨(dú)融為一體，感受不到絲毫所謂溫暖的燈火�？傄詾闇I眼朦朧之際再也看不到晨光熹微的色彩幻滅，可殊不知還有朝陽(yáng)，還有薄薄陽(yáng)光之下的一壺清茗。于是可以不回頭的飛翔，也不會(huì)害怕跌倒害怕冰冷。因?yàn)槲抑篮谝怪笫前讜�，是�?yáng)光流轉(zhuǎn)取代月光清淌，因?yàn)橛谐?yáng)清茗作伴的青春滋味長(zhǎng)。感謝這流往心底的朝陽(yáng)，毫不放棄的催著我成長(zhǎng)。大概這就是青春的誘人之處吧，用希望勾勒出動(dòng)人的模樣。
敬朝陽(yáng)·一敬溫潤(rùn)
不太喜歡冬夜，窒息的寒冷悄無(wú)聲息的侵蝕著僅存的溫暖，帶走了白日的潤(rùn)澤，捎來夾雜著幾分撕裂的慘白月光。
無(wú)盡頭的.黑暗使勁往空隙中灌著風(fēng)，殘敗寥落的樹葉干冷的抖動(dòng)，歇斯底里的控訴著不停歇的寒冷。耳朵里充斥著冷風(fēng)的嚎叫和樹葉的捯氣，滿是快要刺破耳膜的尖叫。
輾轉(zhuǎn)反側(cè)和失眠只給冬夜。很努力地蜷縮著想要獲取溫暖，卻也還是無(wú)濟(jì)于事。唯一帶來希望的便是想著第二天溫暖潤(rùn)澤的朝陽(yáng)，應(yīng)該會(huì)帶走麻木吧，于是安穩(wěn)的睡去。
當(dāng)然，如愿以償?shù)目吹搅顺�，也在睡�?mèng)將醒之時(shí)聽到窗外云雀的啼鳴。慢慢灑下的陽(yáng)光散做斑點(diǎn)的模樣，相聚成影，輕輕搖晃。愿每一天都能如此，不再沉默著抖動(dòng)，熱情燃燒。從此青春不再單調(diào)乏味，有朝陽(yáng)傾落，再也不怕失去溫暖。
這一杯，敬朝陽(yáng)溫暖了冬夜，帶來明朗的訊息。
敬朝陽(yáng)·二敬自由
難免有些束縛會(huì)把人拉扯得像個(gè)孤獨(dú)患者，失去了應(yīng)有的本真步調(diào)。常常低著頭不敢看向遠(yuǎn)方，常常騙自己遠(yuǎn)方太遼闊，伸手觸不到。長(zhǎng)期的束縛讓自由被圈禁著，似一道枷鎖勒在心坎。
嘗試著掙脫桎梏逃脫閉塞的失落去見一見夏至之時(shí)的朝陽(yáng)吧，爛漫又純真，是夏日的輕歌。這一輪朝陽(yáng)頌著自由希望和追求，讓眼里深邃的藍(lán)色消失吧，那應(yīng)當(dāng)是倒映著名為期待的影子。天際的自由伸手就可以捧住，在不安的時(shí)候能得到一份慰藉，作為一個(gè)歸宿。
這一杯，敬朝陽(yáng)自由了束縛，自由了星點(diǎn)悸動(dòng)。
敬朝陽(yáng)·三敬靈魂
它只有一種顏色，又或是許多復(fù)雜的色彩交織著勻散作靈魂的顏色——滿腔熱情和追求自由的無(wú)限希望，夾帶著青春的綺麗如夢(mèng)。
就算靈魂換了個(gè)軀殼，我還是會(huì)中意那輪傾情萬(wàn)丈的紅日。命運(yùn)就算顛沛流離，命運(yùn)就算多舛離奇，但紅日依然會(huì)按照約定從東方升起，像一個(gè)老朋友，滿懷激情的來與我相見。萬(wàn)事唯有有趣的靈魂不可辜負(fù)，萬(wàn)里挑一的是脫離塵俗的素雅。溫一壺杏花茶，憶著舊事泡在如熱牛奶般粘稠的陽(yáng)光下，念著希望中的那個(gè)輪廓，在沉郁的香氣里緩緩入睡。浸潤(rùn)在萬(wàn)物生長(zhǎng)的光暈中，靈魂大概也被潤(rùn)澤，也被溫柔所包裹了吧。
這一杯，只敬靈魂，有地方安放。
為過往攏一手芬芳，朝陽(yáng)和著清茗情意綿長(zhǎng)。謝謝上帝吧，畢竟都是用心良苦的人啊。也謝謝生命給予的一曲高歌，謝謝所有昏黃燭火蒞臨我的青春，似一味初色的美貫穿于心頭。
以茗代酒敬三次向往，從今往后不論是云雀晨啼還是霞光初現(xiàn)，都要同著這如夢(mèng)似幻的青春一起邂逅。不負(fù)勇往地乘風(fēng)破浪吧，就當(dāng)是懷揣著滿腔對(duì)朝陽(yáng)的敬意，去追求夢(mèng)中瞳孔所目睹的未來。轉(zhuǎn)身的剎那，一定別忘記，曾執(zhí)卷聽落花的失意時(shí)光。
最后一杯，敬的是青春里所有美好的事物，曾經(jīng)紅裝盛容光顧我的青春。感謝豆蔻枝頭的故夢(mèng)，流淌在我的生命里，存在于我的腦海里，最終溫柔了寒窗，在某日翩翩地輾轉(zhuǎn)天邊。
青春作文 篇7
《讀者》上有一則故事：一秀才入京參加科舉考試，路上他和同伴在一間破廟里歇息。吃飯時(shí)，秀才發(fā)現(xiàn)一只螞蟻趴在干糧上。同伴說：“捏死它，竟敢偷吃。”秀才卻用手指輕輕地把小螞蟻放回地上，說：“去吧，小生命�！笨纪暝嚭蠡乜蜅５耐局�，秀才忽然記起考試時(shí)一時(shí)疏忽，將“玉石”寫成了“王石”，于是大嘆“今年無(wú)望矣”，可發(fā)榜時(shí)，秀才卻榮居榜首。原來，那只被秀才救過的小螞蟻為了報(bào)答他，伏在考卷的“王”字上，使“王”字變成了“玉”字。
一只小小的.螞蟻尚能心存感恩，更何況是我們這些有理想、有道德的青少年呢？霍金先生雖然靠輪椅來走動(dòng)，但他仍能夠微笑地面對(duì)生活，為什么？因?yàn)榛艚鹣壬J(rèn)為，他的手指還能活動(dòng)，他的大腦還能思考，他還有愛他的親人與朋友們，他還有一顆感恩的心，這些足以讓他勇敢地去面對(duì)生活。由此可見，擁有一顆感恩的心是多么重要。
感激生育你的人，因?yàn)樗麄兘o了你生命；感激養(yǎng)育你的人，因?yàn)樗麄冏屇憬】档爻砷L(zhǎng)；感激教育你的人，因?yàn)樗麄兘探o你知識(shí)；感激幫助你的人，因?yàn)樗麄儙湍愣蛇^難關(guān)；感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖；感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量；感激傷害、藐視、欺騙過你的人，因?yàn)樗麄兡捔四愕囊庵�，喚醒了你的自尊，增長(zhǎng)了你的智慧……
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