青春的作文5篇(薦)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的青春的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
青春的作文 篇1
夜幕降臨，華燈初上。路上的行人皆是三五成群，唯獨(dú)我，身邊空無(wú)一人。望著前方未知的路，我張皇失措，我想?yún)群埃蚁胩优埽啥刀缔D(zhuǎn)轉(zhuǎn)還是回到起點(diǎn)……
“我想學(xué)醫(yī)！”啪，一聲清脆的耳光響起，我整個(gè)臉痙攣著，火辣辣的痛轉(zhuǎn)變?yōu)榕稹?/p>
啪，我摔門(mén)而去。
為什么？為什么沒(méi)有人理解我的夢(mèng)想？就因?yàn)槲沂莻�(gè)女孩就不可以學(xué)理嗎？就因?yàn)槲也宦敾郏瓦B努力一次的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了嗎？一滴淚蜿蜒而下，消失在盛夏……
那天，我一個(gè)人在路邊跑了很久很久，我跌倒了又爬起來(lái)，渾身酸痛地向路的盡頭跑去，完全不顧行人的異樣目光。似乎整個(gè)世界只有我一個(gè)人。那一刻，我終于明白孤獨(dú)的含義。我們每個(gè)人身上都有一個(gè)信號(hào)發(fā)射接收臺(tái)，我們可以遠(yuǎn)距離，無(wú)限量地去接受別人的信號(hào)。可要想找到和自己頻率一樣的人，真的'很難。沒(méi)人理解贊同你，你永遠(yuǎn)一個(gè)人在路上奔跑，這就是孤獨(dú)。是心靈的孤獨(dú)。
我抬頭望向天空，星光寥寥。我再次撥打了那串熟悉的電話“快鼓勵(lì)鼓勵(lì)我，我快撐不下去了”雨的聲音依舊干凈澄澈……
我們自小便是好友，可長(zhǎng)大后卻有了微妙的變化，我性格靦腆，成績(jī)較好，是典型的“別人家孩子”，可雨對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，一直想開(kāi)一家自己的服裝店。同樣是一個(gè)清風(fēng)微涼的夏日，雨離開(kāi)了校園，開(kāi)了一家微店，憑著圓滑的交際技巧和能力，為自己闖出了一片天地。可我們終究不是一路人，在時(shí)間的間隔下我們開(kāi)始沒(méi)有共同的話題，關(guān)系也逐漸淡了，但我們彼此都堅(jiān)信，當(dāng)我們?cè)俅蜗嘤鰰r(shí)，依舊會(huì)給對(duì)方一個(gè)溫暖的擁抱。
我們聊了很久，她有她的艱難，我有我的孤獨(dú)，我們?cè)诓煌那啻郝飞系沧沧吡撕苓h(yuǎn)，都一點(diǎn)點(diǎn)離開(kāi)了最初的模樣。最后，她說(shuō)，我們青春正好，孤獨(dú)何懼！愿你有朝一日，鮮衣怒馬，看盡長(zhǎng)安落花。月光撥開(kāi)云層，灑向大地。
我頓時(shí)醒悟，是啊，我們青春正好，孤獨(dú)何懼！每一個(gè)孤獨(dú)的追夢(mèng)人在歷盡千山萬(wàn)水后，終會(huì)遇見(jiàn)屬于自己的風(fēng)景。
當(dāng)你鼻子發(fā)酸，滿眼苦苦的的淚，像喝了一大口雪碧，刺得心里發(fā)痛的時(shí)候；當(dāng)你不被人理解，猶如一件充滿爭(zhēng)議的工藝品被大家審視的時(shí)候；當(dāng)你奮力攀爬，卻猶如蝸牛未挪方寸的時(shí)候；當(dāng)你一人奔跑，未來(lái)卻遙遠(yuǎn)的沒(méi)有形狀的時(shí)候，親愛(ài)的，別怕。只要你的心還在奔跑，就沒(méi)有什么可以打到你！
遠(yuǎn)方，爸爸紅腫著眼睛走了過(guò)來(lái)“爸，我想學(xué)醫(yī)！”一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的響聲，仿佛世界在為我鼓掌。
青春的作文 篇2
無(wú)憂無(wú)慮的少年時(shí)光已經(jīng)悄悄地逝去了，芝蘭玉樹(shù)般的青春邁著歡快的腳步向我們走來(lái)。
倘若有人問(wèn)我：“何為青春？”其實(shí)，我并不懂。或許，青春便是從少年邁向成年的過(guò)渡。青春年華不似少年那般懵懂無(wú)知，也不似成年那般睿智老成，它帶給我們更多的是輕狂叛逆。正如那句歌詞“原諒我這一生不羈放縱愛(ài)自由”，這或許就是青春年華最好的寫(xiě)照吧！
青春似一場(chǎng)旅游，你背著背包，獨(dú)自一人在長(zhǎng)途跋涉。你一直往前走卻不知道下一分鐘會(huì)遇見(jiàn)什么，旅途的終點(diǎn)在哪里？也許你會(huì)覺(jué)得仿佛置身于無(wú)人的荒野，恐懼與孤獨(dú)折磨你的肉體與精神；也許你會(huì)覺(jué)得仿佛流連在盛大的晚會(huì)上，喧鬧與歡快誘惑著你。無(wú)論孤獨(dú)恐懼，還是繁華歡快，都是青春該有的氛圍。倘若在你心中有一個(gè)終點(diǎn)，那兒是你向往已久的“桃花源”，那么這場(chǎng)旅行將會(huì)由幸福與美好領(lǐng)路。因此，你要努力地向著它前行，不要被沿途的風(fēng)景迷惑，而失去了方向。
青春似一艘航行在大海中的帆船，迎著海風(fēng)，鼓起風(fēng)帆，向無(wú)盡的遠(yuǎn)方駛?cè)ァ．?dāng)風(fēng)和日麗的時(shí)候，我們不能被安逸的`生活消磨掉銳氣，不要因此忘了前行的目標(biāo)。當(dāng)洶涌的波浪無(wú)情地拍打著船身時(shí)，雖然我們的青春之船隨時(shí)都有被巨浪推翻的可能，但是，我們不必恐懼，不要放棄。無(wú)論怎樣的危險(xiǎn)，怎樣的艱辛，都不能阻擋青春之船的前進(jìn)。讓我們踏著海浪勇敢地前行吧！沖沖沖，沖向勝利的彼岸！
不知道，我會(huì)擁有一段怎樣的青春，但我會(huì)努力使自己的青春閃發(fā)光芒。很多年后，時(shí)光會(huì)掩埋一切，卻擋不住青春之光在我的心里永遠(yuǎn)閃耀。
青春的腳步悄無(wú)聲息，卻讓人無(wú)法忽略它的存在。我們現(xiàn)在要做的就是：把握青春、珍惜青春、享受青春，踏著青春的腳步去面對(duì)人生。
青春的作文 篇3
青春，是花一般的季節(jié)；
青春，是詩(shī)一般的年華。
青春，是一段交織著淚水與汗水、歡笑與悲傷的歲月。
翻開(kāi)青春的日記本，這里記錄著成長(zhǎng)過(guò)程中最美好的一段時(shí)光，它的每一則都承載著我們的喜怒哀樂(lè)：我們因?yàn)楸慌u(píng)而垂頭喪氣，我們因?yàn)槿〉煤贸煽?jī)而興高采烈，我們因?yàn)榕c朋友吵架而怒火沖天……這些如此微不足道的小事，卻是我們青春中不可缺少的記憶片段，因?yàn)槟菚r(shí)的我們是那樣的真實(shí)，那樣的恣意。
認(rèn)真感受青春的日記，這里記錄著親情的重量。父母雙鬢日漸明顯的白發(fā)，皮膚不再光滑的雙手，眼角眉梢的魚(yú)尾紋，這一切無(wú)不表明在我們不斷成長(zhǎng)時(shí)，父母也在慢慢變老。青春是個(gè)叛逆的季節(jié)，多少次我們因意見(jiàn)不合而對(duì)父母大喊大叫，多少次我們?cè)诒澈笸低德裨垢改福嗌俅挝覀兡暩改附ㄗh一意孤行……卻忘了，是父母將我們帶到這個(gè)世界，是父母將我們含辛茹苦地拉扯長(zhǎng)大。要知道，我們欠父母的，是整個(gè)世界。這是世界上最偉大的愛(ài)，流淌在我們每個(gè)人的血液當(dāng)中，成為青春日子里無(wú)法懷念的記憶。
這里講述著師恩的偉大。老師，是火種，點(diǎn)燃了我們渴望知識(shí)的心靈之火；老師，是石階，承受著我們一步步踏實(shí)地向上攀登；老師，是橋梁，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔。
“三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。”老師的教誨，就像霧海中的航標(biāo)燈，為我們的青春指明了方向，引領(lǐng)我們走向正確的人生道路。
這里充滿著友情的溫暖。有位詩(shī)人寫(xiě)道：“友誼，是一把雨傘下的兩個(gè)身影，是一張課桌上的兩對(duì)明眸，是理想土壤中的小花，是宏偉樂(lè)章上的.兩個(gè)音符。沒(méi)有友誼，生命之樹(shù)就會(huì)在時(shí)間的濤聲中枯萎，心靈土壤就會(huì)在季節(jié)的變奏里荒蕪。”正是友情的溫暖，讓我們的青春充滿歡笑，并肩前行的腳步，攜手共進(jìn)的臉龐，一路且歌且行。友情是青春畫(huà)中不可或缺的那一抹彩虹。
這里展示了自我的完善。沒(méi)有人生來(lái)完美，成長(zhǎng)便是對(duì)自我的完善。青春連接著我們從幼稚走向成熟的道路，在我們從小孩變?yōu)榇笕说慕巧D(zhuǎn)換中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有許多不足，我們會(huì)遇到許多挫折，我們不能喪失信心，而應(yīng)該努力克服，完成自我的升華。
手捧青春的日記本，回憶那些青蔥歲月，無(wú)論是歡樂(lè)，還是悲傷，都是值得我們珍藏一生的精神財(cái)富。
青春的作文 篇4
牽著我的手,閉著眼睛你也不會(huì)迷路。有人說(shuō)：“青春是一團(tuán)火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血；青春是一面旗幟，她召喚我們勇敢前行；青春是一本教科書(shū)，她啟迪著我們的智慧和心靈。而我覺(jué)得青春就像一場(chǎng)旅行，帶著微笑的旅行。
高爾基曾說(shuō)：“青春是一個(gè)普通的名稱，它是幸福美好的。但它也充滿著艱辛的磨練。”
當(dāng)你即將失敗時(shí)，一個(gè)微笑能給予你再次振作的勇氣；當(dāng)你受到挫折而傷心時(shí)，一個(gè)微笑能給予你重新站起的信心；當(dāng)你因某物而傷心時(shí)，一個(gè)微笑能給予你讓人感到舒宜的安慰……
無(wú)論什么旅行，過(guò)程中總會(huì)有一些牽伴，一些挫折。然而青春也是如此。每一天我們都會(huì)遇到許許多多的挫折和牽伴，如果沒(méi)有自信與勇氣。我們?cè)跄苊鎸?duì)全新的`一天。
去探索外面的世界，雖然在這路上總會(huì)一些絆腳石，甚至一些言語(yǔ)會(huì)打擊到你。可是明天總會(huì)到來(lái)的，我們無(wú)法逃避，只能選擇去面對(duì)，要面對(duì)，就要帶上微笑，就像帶著好心情一般，哪怕摔跤了也要說(shuō)：“沒(méi)事的”，拍拍灰塵繼續(xù)前進(jìn)。倘若你一直不微笑，你的生活將淡無(wú)一味。
微笑其實(shí)很簡(jiǎn)單，當(dāng)你嘴角微微向上翹時(shí)，你的臉上露出最甜美的笑容。
旅行中總會(huì)碰到刮風(fēng)與下雨，總會(huì)有受傷，刮風(fēng)下雨避不了的，用最真城的心去感悟一切，領(lǐng)悟一切。哪怕有受傷，也是值得的。風(fēng)雨過(guò)后，定會(huì)出現(xiàn)彩虹與你相伴。同樣，在青春中沒(méi)有一帆風(fēng)順的，總會(huì)有困難迎來(lái)，不要想著去逃避，是沒(méi)用的，我們只有面帶微笑去一個(gè)個(gè)面對(duì)困難，一個(gè)個(gè)去打敗它，這樣才能勝利。
在旅行中，萬(wàn)萬(wàn)不可丟失了微笑，這樣我的青春才不迷茫，它可以成為你精神支柱，生活的源泉。一個(gè)微笑，讓我的青春不再迷茫。
青春的作文 篇5
澄澈的陽(yáng)光從茂盛并且青綠的葉子間傾灑下來(lái)，將葉片打磨出了幾分耀眼的光輝。每當(dāng)我看到這樣的畫(huà)面，便會(huì)想起你，因?yàn)槟悖业那啻号c世界溫暖相擁。
記得每次上課鈴聲響時(shí)，你總會(huì)微笑著走進(jìn)教室，看著你拿著潔白的粉筆，捧著小小的書(shū)，站在大大的黑板面前，用溫柔的聲音朗讀著優(yōu)美的詩(shī)，我心里也泛起溫柔的漣漪，每節(jié)課便在那樣的溫柔與溫暖中漸漸消逝。
那天清晨，溫暖的陽(yáng)光灑在寬闊的操場(chǎng)上，我和你坐在茂盛的樹(shù)下，一起談?wù)撝且槐緯?shū)，你溫柔的講著，一字一句像清晨的露珠般，在我腦海中回蕩著，久久無(wú)法平息。你的幾縷發(fā)絲，在微風(fēng)的吹拂下，帶著別樣的馨香。
時(shí)光靜靜地流淌著，不知不覺(jué)，我們就要分離。
那次期末，我沒(méi)有取得自己滿意的`成績(jī)，可你依舊那么溫柔的鼓勵(lì)我，對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)進(jìn)步很大了，而且你也考得不錯(cuò)呀，繼續(xù)加油吧，我相信下次你可以做到更好！雖然，我可能不會(huì)再教你們了。”聽(tīng)到這句話，我心里的堤壩一點(diǎn)點(diǎn)崩塌，我努力地將嘴角上揚(yáng)，可眼淚還是從眼角流下，你緊緊地握住我的手，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，我們總有一天會(huì)分離，只是提前了一年，不過(guò)我還是在這里呀，你可以隨時(shí)來(lái)找我玩。”我看著你臉上明媚的笑，我卻已是淚如雨下，那一刻，你在笑，我在哭，我的心里卻溫暖如春。后來(lái)，你幫我擦干了眼淚，在陽(yáng)光下，與我告別了。
所有曾經(jīng)的感動(dòng)與溫暖，仿佛靜靜地滋潤(rùn)了這些時(shí)光，它雖融化在日子里了，卻并沒(méi)有消亡，而是在光陰與歲月中慢慢沉淀，等著我們不經(jīng)意間又想起了它。
不管歲月如何流轉(zhuǎn)，我都要把你和你給予我的溫暖裝在心里，用我的青春去與世界相擁！
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