青春的作文

時間：2024-04-10 08:04:23 青春我要投稿

青春的作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的青春的作文4篇，歡迎大家分享。

青春的作文

青春的作文篇1

　　青春是一個過客，匆匆地來，匆匆地去，留下的是什么，取決于我們自己。我們知道，“白日莫閑過，青春不再來”。是呀，“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，若我們一味地享受青春的今天，等到白首之時也只能徒然感嘆“少壯不努力，老大徒傷悲”。何必要等到人老之時再后悔呢？

　　有人說：“天地自有公道，付出總有回報。”的確，我一直相信一個真理——天道酬勤。一分耕耘，一分收獲。青春我們就該付出，只有汗水才能澆開我們的成功之花。也許我們很難做到懸梁刺骨·囊螢映雪，但我們可以當夜秉燭。“寧愿忙死，也不甘做懶”，這是老舍先生的自誡。青春路途長漫漫，我們也該上下而求索。青春，只有靠我們自己奮斗取得成功才能經得起時間的考驗。

　　古人云：“有志者，事竟成。”立志者，成大事者也。縱觀歷史，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。蘇軾即使面對烏臺詩案，依然滿腔豪情，心胸坦然。諸葛亮更是神人，只因志存高遠，最終取得三分天下的成就。我們只有立志，青春才會有目標，目標是我們的.指明燈。青春有志是書寫我們青春無悔篇章的開端。

　　“莫等閑，白了少年頭，空切悲”，我們的青春是一次機遇，我們的青春是一次挑戰。流水東逝，落花飄遠。青春的舞臺，我們能有一次華麗的表演，靠的是我們自己。勤學奮斗，敢于立志·充滿自信·學會堅持，我們一定能在青春的海洋中直掛云帆。青春有苦也有悲，有笑也有淚。勤字當頭，酣笑定在后，我們的青春應該揮灑汗水。

　　讓我們把青春的綠色鋪滿征途吧！

青春的作文篇2

　　你轉身向左，我起身向右，不知不覺，一個叫時間的東西把我倆距離拉大。你我的友誼，像異向的火車，擦肩而過后漠然離去。

　　“我是你什么？”“你是我的優樂美”“啊，我只是一杯奶茶啊。”你調皮的發出嘆息，而我卻習已為常的回答著你的問題，你手捧著優樂美奶茶，興沖沖地過來找我，“走吧，放學了我們一起回家。”我急忙收拾好書包，挎著你的手，向校門走去。正值冬季一天下小雪，一個個調皮的雪姑娘溜進我的脖子里，頓時寒意浸透全身。“天真冷。”我一邊發出嘆息，一邊搓搓雙手。你也隨著回答，不經意間，你的手已經握住我的手，一股暖流在全身蔓延。我們相互對視，不約而同的笑了。小雪還連綿不絕的下著，寒風將輕冷的小雪刮起，眼前瞬間飄起漫天白雪。感到了嚴冬的酷寒，心里卻是暖暖的。

　　那年你和我，已相識有二年，正面臨著人生的第一抉擇，即將畢業的我們，會為這段友誼的持續而擔憂。你對我很好——人潮擁擠時你會緊握我的手，嚴寒冬天你是我的溫暖，面對困難時你是我的后盾，上臺表演時你是我的信心來源。你說你喜歡雨季，喜歡下雨的時候同朋友一起感受內心的寧靜，喜歡《十七歲的雨季》里那獨特的意韻，喜歡同朋友分享江南水鄉陰雨綿綿的'詩意。我曾和你約定——同去感受那小橋流水人家的悠遠。

　　本以為我和你的友誼會恒久，卻不曾想到我倆的友誼會因為我不允許友誼的路上三人行而中斷。為了賭氣，我僵持著不愿理你，直至畢業前夕，當我得知離開小城去遠方未知的世界，想要為你和好時，一陣轟隆隆的車響卻將你帶去了遠方。

　　轉眼已經兩年了，我如愿去了那個我們曾經期許的地方，那里真的像你說的那樣，很美，小橋流水人家，陰雨綿綿滴下。只是卻沒有你與我一齊分享。原來，我倆錯過的友誼已化作列車轟轟隆隆的駛進青春的記憶。

青春的作文篇3

　　風吹起唯美這破碎的流年，拾起星星點點的時間，想拼湊一個最美的青春年華。——題記

　　我愛青春，愛他的無悔。受傷了，失落了，傷了，痛了，哭了，但是絕對不說后悔了。這是人生中最美的囂張

　　在這個明媚得帶著些許憂傷的三月，悲喜無常，如同我們的青春一樣。

　　被擊碎一地的叛逆，散在雨中，我將它們一一拾起，卻再也拼湊不起一個完整的青春。沒有叛逆的青春？我不敢想象。

　　都說青春是最美的年華，因為青春如詩，短暫而唯美。因為青春如歌，優美而難忘。我們正處在這個最美的年華，可能性最大的.年紀，我們靜靜的品味著青春，因為青春必將韻味無窮！

　　回頭張望自己走過的路，有哭有笑，但現在看起來，已不會再有傷悲，因為那些歡笑淚水，祭奠著我們遺失的年華，我只想淡淡的笑，淡淡地，譜寫美好的青春！

青春的作文篇4

　　青春里總有那么一個人陪你走過最絢麗的時光。

　　——題記

　　時光荏苒，高中三年流星擺尾般，劃過天際，只留斑斑點點的一條痕跡，讓你沿著這慘淡的痕跡去追溯它原有的美好，而我們之間的回憶永不滅跡。

　　勝姐說：“命中注定，懂嗎？就是生命已注定，說死就死，這就是注定。”對于生死我更傾信無常，世態炎涼，世事無常，所以在這個話題上，我們和他爭論不休，我們都不贊同這種說法，但我不否認命中注定這說辭。正像我們，明明是兩條直立的平行線，卻因怕文科有太多的要記，對于懶惰成性的我們來說實屬艱巨，便毅然棄文選了理這弱科，文理分班把我們牽扯到了一起，班主任的憂慮把我們調到了同一桌，自此，我們的平行線重合，開始著它的無限延長……如果當初我們留多點時間給思緒馳騁，多一點理性之光泛起，我們便不會有太多的交集，可沒有如果，我想這便是命中注定吧。

　　我們都是愛風的孩子，我們堅信風會把煩惱帶走，我們都是追風的孩子，風起時，便攜手奔跑。高三對于我們來說來的太倉促，還沒來得及揮手作別高二的時光，我們恍惚、彷徨，可現實逼迫我們走出自我的象牙塔，適應高三蒸籠般的學習氛圍，奮筆讀書的做著各科的筆記，在紙上演算著那天書般的三角函數，記著那有變身術般的化學式，畫著那鬼畫符般的受力分析圖，渾渾噩噩中，我看到了苯向我做了個囧字的鬼臉，堿基在排隊做操，葡萄干布丁模型在向我招手，你笑我學瘋了。就在這個學習的蒸籠中，我們越來越多的壓抑，壓得我們想要逃避。隱隱中，我們多了個特約之地，繁重的學習任務讓我們喘不過氣了，我們就會跑去那吹風，秋風蕭瑟，靜靜的'任她吹拂，享受著秋風送來的桂花香；聆聽著秋風帶來的落葉唰唰聲；感受著秋風掠過的舒爽，享受著……一切都是那么的享受，以至于給我一股蒼涼感，仿佛萬物都隨風漸吹漸遠，獨留你我立于空曠之處，感受著風的溫暖，一切的煩惱都幻化成煙沙隨風飄走。

　　大學夢，我說它對于我太遙遠，那僅僅只是個夢，你轉過臉對我道：“像語文老師說的，研究生出去都找不到工作，我們要考大學，考上大學我們可以勤工儉學，積累工作經驗，這樣出去社會就不愁餓肚子啦。”聽完后，我沉默了，我想如果高二我們上課認真點兒，課后作業多做點兒，老師的話多聽點兒，我們的叛逆心理克制著點兒，現在成績是不是就會好點兒，大學離我們近了點兒……往頭上砸了一拳，一切“如果”散碎一地，掃之于腦后，現在該做的是為夢想灑汗，帶著那顆浪漫的心啟程，行到水窮處，坐看云起時，讓我們一起攜手追夢，如追風般的熱情，讓夢開花結果。

　　現在的我們要一起奮斗，一起拼搏，到明年的畢業季，我們一起在學習的天地恣意馳騁，一起展翅飛向大學的天空，向他人證明，鴿子與插上翅膀的石頭很堅強，她們飛不高但可以飛很遠，直到彼岸的目的地在我們的腳下。

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