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青春的作文

時間:2024-02-23 13:21:19 青春 我要投稿

青春的作文8篇(熱)

  在平凡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編精心整理的青春的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

青春的作文8篇(熱)

青春的作文 篇1

  生命不是一張永遠旋轉的唱片,青春不是一幅不老的容顏。——題記

  若是將這短暫而又漫長的人生之路分做幾段,我想、無論怎么分,"青春"都是最為重要的一個時期。

  不經意的摸了摸下巴,感覺非常"粗糙",到鏡子前面一看,才知道居然平添了許多胡須。是啊!現在,我也長達啦。

  不知道自己是在哪天開始變化的,只覺得在家中的也與往日不同了。家里的`大小事情、父母也都來問問我的意見。最令人膛目結舌的是,每次姐姐的新同學到我家時,就會問:"小敏你什么時候有個哥哥了啊"!總會讓大家哈哈大笑。

  說起我的成長歷程,我從一開始就感到很慶幸。因為家里的人壓根兒就沒有把我當做小孩,只要是我喜歡做或者是能夠做的事情一般他們都不會阻止我。媽媽常說:你有點少年老成吧!我總是笑嘻嘻的答道:是啊!不是有句話叫"窮人的孩子早當家"嗎?媽媽則說道:小鬼頭,咱家的生活條件很差嗎?我總是笑而不答。

  而在學校中,有許多人說:"你這個人很奇怪,我們都不知道你是怎樣想的".也許是因為我留級的原故,有些事情我確實想不明白。比如說,學校里有不少的同學在"談戀愛".在那方面我是非常反感的,因為我們既然都生長在春天,就不要去做秋天該做的事情。誠然,有時,我也會對異性有一些朦朧的感覺,但我會適時的調控自己的感情。用一句很經典的話說,就是那符合我們這個時期的心理特征。

  青春之歌,因奮斗更加激昂;青春之畫,因努力更加精彩。青春之門,不是幻想就能打開。

  拿著家族的祝福;帶著父母的期望;放飛自己的夢想,去為自己的青春奮斗吧!

青春的作文 篇2

  我的青春在哪里?

  無論你是而立,不惑,知天命,還是花甲之年,甚至更高年齡,抑或是處于花季,這種念頭總會時不時浮現于腦海中。中年,老年,總希望自己回到青春年少的歲月。對他們來說,青春已是遙不可及,只有在回憶中才會零星有著當年激情的碎片。我們青少年呢?本是花季,青春無敵,可是,卻又無比地想獲得青春。這豈不自相矛盾?青春本該激情飛揚。我們年少輕狂,正是沐浴青春陽光之時。可是,當青春的陽光被學業、考試、排名所組成的巨型烏云完全遮蔽時,我們不禁疾呼:青春呢?我們真正的青春在哪里?

  即使殘酷,也要面對現實。在烏云當道,陽光不得照耀我們的時候,我們應該自己“動手”,將烏云撥開,即使只有一絲陽光,我們也能感受到青春的激情與火熱。

  我們該怎樣“動手”呢?

  定格。

  何謂定格?我認為,定格即是記錄。怎么定格?定格在哪里?只有想不到,沒有做不到。文章,照片,甚至大腦,都是定格的好方法,青春的好去處。只有定格,才能將青春變為一塊燒紅的烙鐵,無論是在神經最堅韌還是最脆弱的地方,留下深刻的印記,不可磨滅。

  這個世界,什么職業對青春要求最大?不是模特,不是空姐,而是職業運動員。現在的'國標體壇風云莫測,已不是曾經年過而立甚至已達不惑之年也能在場上拼殺的年代了。就拿世界第一運動足球來說,過去,年過而立仍可把持主力之位極其常見。可現在,一大批的未成年“妖童”踏上職業足球賽場,使用“童工”現象已非常普遍。有的和我年紀相仿,卻已上陣拼殺,甚至穩居主力了。而年紀稍大的呢?唉,只能長江后浪推前浪,前浪死在沙灘上了。足以見得當今體壇新陳代謝之快。但是,這也帶來了一個問題:運動員的青春,也太短了吧?

  怎么辦呢?不管怎樣,還是要面對現實。即使青春短暫,也要讓它永駐。這看似矛盾之語,其實并非無法做到。怎樣做到?讓青春定格。

  一張張照片,記錄了賽場上的雄姿英發;一篇篇文章,刻畫了賽場上的激情飛揚;一個個記憶的碎片,組成了賽場上的無限風流。這些,將賽場上的青春銘刻在人們的心中。這,就是定格的強大。

  看,最難保住的青春,都是有辦法永駐的。更何況你我剛起步的青春歲月?即使沉甸甸的學業壓得我們喘不過氣來,不要怕,有定格;即使一輪又一輪的考試把我們折磨地身心俱疲,不要怕,有定格;即使一次一次的殘酷排名將我們逼至崩潰邊緣,不要怕,有定格;即使一切的一切將本該激情飛揚的青春瓜分得支離破碎,不要怕,有定格!

  在我們處于人生最美好時光之時,不要為青春的陽光被烏云遮蔽而感到煩惱。只有煩惱是無法讓我們重新沐浴陽光的,只會讓烏云變得更濃重罷了。當我們舍去心中陰暗的煩惱,用充滿陽光的的希望去挑戰這烏云之時,這烏云才會逐漸被我們移開,青春的陽光才會重新灑在我們身上。

  因此,不要煩惱,要用滿腔充滿希望的熱情去定格所有我們青春的記憶,要將被烏云遮蔽,卻被我們用我們充滿希望的心所“拯救”的青春陽光照耀我們的所有片刻定格。無論是文章還是照片,只要用我們的雙手,用我們的心,就能將這烏云遮蔽下的青春陽光定格!

  定格青春,綻放夢想!定格,使真正擁有青春不再是夢想!定格,使青春的陽光真正照耀在我們身上!

青春的作文 篇3

  如果青春要有什么色彩,那么我的青春便該是明亮的橙色。

  青春像化繭成蝶。我們從當初的少年無知脆弱易碎變成如今的獨立自主勇敢追求,完美的完成了人生的'蛻變,我們經歷生活的打磨忍著疼痛終于破繭而出。

  青春像浴火重生。我們經受考核煉火,掌握題海戰術,像一只正在成長得魚遨游在這知識的海洋中,只為等待那浸透奮斗的淚泉灑遍犧牲的血雨的芽兒成功的綻放。

  青春就像那青翠的小草,新綠的樹苗,明媚的陽光,生機勃勃,激昂向上,像橙色一樣明亮。

青春的作文 篇4

  當下的青年中,有些人過上了凡事不爭的“佛系”生活,有的人說這是一種生活的曠達和平和,但依我來看,他們只是對求之而不得只能退而求其次的無奈。

  青春年華,書生意氣正當時的時期,在我們青少年的詞典中就不應當有“頹廢”二字。要知道,青春代表希望和生機,就像《余罪》中張一山的`一句話“就算我真的一無所有,也不缺從頭再來的勇氣!”

  青春的熱血是永不滅的,它就像是你的理想,而理想是石,擦出星星之火;理想是火,點燃希望的燈;理想是燈,照亮前行的路;理想是路,引你走向成功。

  人的生命只有一次,青春也只有這幾年,生命本是脆弱的,但是有了理想的支撐,生命就變得無比堅強。而青春年華是為理想而拼搏的時期,如果是貪圖安逸,過所謂的“佛系”生活,那青春的意義何在呢?

  理想是一首激昂的歌,讓歌聲響徹生命的航程!青春的意義就在于拼搏,無欲無求,一無所有。我們要對生活充滿希望而不是在云淡云輕中盡享安逸,而不在應當努力時放松。

  沒有什么事是不可能實現的,那只不過是弱者放棄的一種理由。

  就像多年前NBA賽場上的一場球賽,是火箭對戰馬刺隊,比賽已經進行到第四節的最后35秒,而火箭和馬刺的分差有13分之多,正常情況下比賽已經沒有什么懸念了,但火箭的球員沒有放棄,麥迪站了出來,一個個三分投進,在只剩11。2秒時把比分差縮小到2分,但球權在馬刺隊手中。他仍沒有放棄,終于,馬刺發球失誤直接被姚明搶斷并傳給麥迪,這時只剩1。7秒,麥迪出手了,最后一個3分命中直接絕殺馬刺,剎時,全場沸騰,他做到了,實現了驚天大逆轉。

  他用實際行動向我們證明了,沒有什么事是不可能的。而且這只是一場普通的比賽,并不是像季后賽一樣的淘汰賽,他完全可以用“佛系”的方式直接放棄掉這次比賽,但是他沒有。

  他向我們證明了青春熱血永不滅的精神,而他這35秒13分的壯舉也被永遠的記入NBA史冊和人們心中,人們稱其為——“麥迪時刻”。

  隨著當今社會的飛速發展,我們應該加快腳步使自己適應它,而不是放慢腳步享受安逸的“佛系”生活,讓我們無愧于青春,無愧于堅持,無愧于拼搏。

  人生如逆水行舟不進則退,加油吧,青春,熱血永不滅。

青春的作文 篇5

  人生的東風才吹綻放了青春這種桃花,命運的主宰者竭盡所能,吮吸甘甜的春雨,吐納清新的空氣集萬物之精華,使它的桃花開得熱鬧而紅火。因為那朵最鮮麗的花兒將結出最美味的

  果實。

  平凡的我雖然未曾第一個綻放,也沒有傲立枝頭,但是我也在努力,看我的青春風衣同樣。

  飄揚。

  似乎學長們都愛和我抱怨,數學好煩?而我總是納悶地看著他們無奈的面龐。“好笑唉!數學多俏啊!”我無辜地為數學辯解。從小就喜歡數學,喜歡那青竹似的1,鴨子似的2,耳朵似的3——喜歡那有棱有角的方形,那滑溜溜的圓,那橫縱交錯的直線—喜歡那變來變去的等式,那不同解法的'題目—你看他們多神奇啊!學長們卻很不屑地看著我,小朋友,到高中你就不會這這么認為了。今天我依然地站在高一的后門,望著前方高二的門檻,數學依舊是我的最愛。心情不好時,喜歡找一道難題,嘩嘩地寫滿草稿紙,最后以最快捷地方法

  解出它,舒心一笑,多有成就感啊!因此我那位因數學而改修藝術的表哥看見我猶為不爽。

  很多人熱衷于讀書,我想我可以說是你們一員。我喜歡讀那一波三折的故事,討厭那無懸念的結局,喜歡那平凡卻又生動的故事,討厭那滿紙華麗句,一般看不懂的高等習作,喜歡那幽默風趣的語句,討厭看辛酸淚一把的呻吟。—于是我漫游在自己喜歡的那座大觀園,驚嘆,贊美,領悟。

  不喜歡郭敬明的文章,不是因為他“郭抄抄”的頭銜,而是不喜歡他一個大男生總是嘩嘩地落淚。不記得多久沒哭過了,因為哭不能解決問題,每每遇上傷心:痛苦的事時,我也愛仰望天空,卻不是背倚著墻,45度仰望天空,而是憑檻而立。72度角默默凝視遠方的云朵,你看那一朵朵潔白的云兒閑適自由,一點點地載走樂樂你的煩惱。

  也許你要問為什么是72度角。呵!因為72度近乎平視,至少說時間長了不至于脖子酸麻?而且為什么要仰視呢?就因為它比你高嗎?再就是72°是黃金三角的底角,多么完美的圖形。是的處女座的我追求完美,雖然完美無法實現,但追求卻無法改變。

  就這些,披著完美牌數學系列的輕質風衣,騎著單車,在人行中穿行,在輕風將衣角微微吹起,讓青春的風衣翩翩起舞吧!

青春的作文 篇6

青春的作文 篇7

  青春是一列奔馳而過的地鐵,我們僅僅只是車上的乘客。沿途的繁華只是一瞬間的過眼云煙。一些人,一些事,來過了,有消失了,遺忘了。沒有誰的生命會為誰而留駐,沒有誰的記憶會為誰而凝固。即使沒有誰會是誰的,即使我仍舊孑然一身,踽踽向前。可是每一個地鐵站,每一個充斥著混沌空氣的地方,都應該是有故事的,不是嗎?

  那個孩子,那個天真的孩子。在每一個人都心情沉悶的列車里,在那個昏昏欲睡的午后,突然就唱起了一首耳熟能詳的兒歌“蟲兒飛,蟲兒飛,你在思念誰?”孩子的聲音親切悅耳。他僅僅只是一個不懂事的`孩子吧。可是乘坐這古老地鐵的人,何嘗又不是在思念誰呢?

  那個女子,抑或說是女人。大約20歲光景。很漂亮,漂亮到妖冶。涂著深藍色的眼影,挑染著深藍色的長發,連指甲,都被涂上了鬼魅般的深藍。咋一看,這身怪異的打扮還是蠻嚇人的呢。那雙眼睛冷冷的望著窗外稍縱即逝的景物。她是在沉思嗎?深藍是一種憂郁的顏色。對它如此鐘愛的女子,身上又會埋藏多少故事呢?

  那個男人。背著一把舊吉他。被歲月打磨過的臉頰,鋪上了一層紙狀的滄桑。穿著一身格子的白襯衫。是漿洗到發白的吧。手指很修長撥動琴弦的姿勢,有一種孤單的感覺。他是一個流浪歌手嗎?哪里才是他的終點呢?

  有些故事,還沒講完,那就算了吧。那些心情,在歲月里,早已難辨真假。

  我們都只是過客。僅此而已。

青春的作文 篇8

  窗外的雨迷迷蒙蒙,草地上露出點點新綠,這綠色的嫩草全力的吸收著陽光雨露,盡力成長,似乎要掙脫大地的束縛,可是……它們沒能達到目的,但還是不懈地去努力著。

  初二的我們有著不羈的靈魂和純真的思想,腦子里總有那一縷倔強的氣息,無論做什么事都那么單純,想什么就做什么,不計后果,可能這就是莘莘學子所特有的吧!

  友情,似乎在每一位青春學子的心中都是那么刻骨銘心,朋友們盡力呵護著那份難能可貴的友誼。

  ……雨淅瀝瀝地下著。“呀!Mygod!我忘了帶傘了!”“誰!誰忘了帶傘?”“我!“還有我!”“OK!”“我和Ken走!”“我帶Sun走!”“我……”雨依舊下著。校園中,仿佛蒙上了一層薄薄的.蘇綢,尤如蒙娜麗莎的微笑,醉人萬分;在雨的陪襯下,花兒開得那么艷,嫩嫩的綠草似一個個可愛小生靈在雨中生長。雨在微風中蕩著、飄著、舞著、笑著……

  剎時,校園里也開出了一朵朵五色七彩的傘花,傘下的友誼正在膨脹,大家在傘下歡聲笑語,無比歡暢。此時此刻,空氣仿佛都那么甜。“淅瀝瀝”雨在訴說著感慨,那么羨慕向往人間的真情,一個個往下落著,滴滴答答!

  十五歲的我們似充滿活力的初春,那么陽光燦爛;十五歲的我們似雨后的彩虹,那么多姿多彩;十五歲的我們似萬里無云的藍天,那么明朗;十五歲的我們似襁褓中的嬰兒,那么幸福。

  漸漸的,我們長大了,周圍的一切都變了。老師們不再說那些淺顯易懂的道理,變得深奧起來;有了自己的房間,自己的天地;同時,也有了自己的日記;家長們似乎不再過多的過問我們的學習,我們也覺得自己不再像小時候那么幼稚了。這一切看似自由,但實際上我們還只能在學校、家庭這兩點一線中徘徊。少年的我們自然不甘心寂莫,總在課余、放學時活躍在體育場上,絲毫不會理會那“無奈”的打擾,總會盡情地干自己想做的事,還是那么不羈。

  ……雨依舊下著,校園里此時充滿了青春的氣息,青春之雨淅瀝地下著,滋潤著青春的種子,哺育著青春的未來!

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