青春作文

時(shí)間：2024-01-27 16:06:30 青春我要投稿

[通用]青春作文5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的青春作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

[通用]青春作文5篇

青春作文篇1

　　高中生的天空永遠(yuǎn)是那么澄澈透明，男生總是耳朵里插著耳機(jī)酷酷的坐在凳子上一言不發(fā)，灰色的T恤白色的運(yùn)動(dòng)鞋，整齊而又烏黑的短發(fā)襯托出皮膚的白皙，一副自以為是的樣子似乎老氣橫秋、不可捉摸卻又明顯看出他的故作深沉，女生總是喜歡兩手交叉坐在窗子前安靜的微笑著，烏黑的長(zhǎng)發(fā)收束到背部，像流水般的垂下來(lái)，藍(lán)色的裙子落落大方的配在身上，透露著少雅而又美麗的氣質(zhì)，好似一朵含苞待放的花朵羞澀而又迷人。高中的少年、少女們彰顯出無(wú)限的活力，因?yàn)檫@是屬于他們的.時(shí)代。

　　懷著喜悅我走進(jìn)了高中校園，準(zhǔn)備在這里展開自己的豐富多彩的生活和學(xué)習(xí)，迎接自己的成人洗禮，每天清晨大家早早的來(lái)到教室一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)好之后各自安靜的看書做試卷，伴隨著一陣陣低沉的竊竊私語(yǔ)和讀書聲，我卻昏昏沉沉的睡著了，早讀過(guò)后，又是兩節(jié)數(shù)學(xué)課和英語(yǔ)課，數(shù)學(xué)課上隨著數(shù)學(xué)老師嘴里深?yuàn)W的術(shù)語(yǔ)和黑板上奇妙的數(shù)學(xué)符號(hào)，我們完全走進(jìn)了數(shù)學(xué)的世界中，一節(jié)課下來(lái)我們意猶未盡，英語(yǔ)作為一門外語(yǔ)，我們對(duì)它有著特殊的偏好，當(dāng)我們用英語(yǔ)在課堂上述說(shuō)著自己的故事的時(shí)候我們感到萬(wàn)分欣喜。高中的課程設(shè)置很龐多復(fù)雜，我們還要掌握政史地、理化生，伴隨我們的是那美麗的晨曦和朝陽(yáng)。同學(xué)們之間和善友好，雖然沒(méi)有了最初的美好，但是大家努力維護(hù)之間的友誼，甜美的笑容、親切得語(yǔ)氣、親昵的稱呼和擁抱使我們之間的友誼牢固而又緊密。一點(diǎn)一點(diǎn)的動(dòng)人的小事在教室里醞釀著最后形成一絲絲溫暖的氣息在教室里飄蕩著，談人生談理想向往大學(xué)的生活向往未來(lái)的屬于自己的，一切都是那么美好，我以為高中的生活就是這樣的平靜而又美好，卻忽略了教室里悄悄滋生的情調(diào)。

　　有一個(gè)脾氣很好的女生，漸漸的大家發(fā)現(xiàn)她被最好的兩個(gè)朋友拋棄，原因是嫉妒朋友的成績(jī)而在背地里說(shuō)他倆的壞話，友誼原來(lái)可以這么不堪一擊，因?yàn)橐稽c(diǎn)嫌隙就可以刀兵相見，也許第一個(gè)說(shuō)壞話的人不一定就是她呢

　　戀愛(ài)是高中的禁忌，班里就有很多小道消息，但是大家還是一笑而過(guò)，在一起學(xué)習(xí)的時(shí)候幾分鐘的對(duì)視、隨意的身體的觸碰、互相意味聲長(zhǎng)的會(huì)心微笑都會(huì)逐漸成為制造的話題，消息留下我一臉的尷尬“這有什么特殊的含義嗎”，下自習(xí)的時(shí)候我看到男女約在一起吃飯，雙方笑的很開心，在一旁的我看著流露出悲傷地情色，我突然心感悲涼，這就是高中的感情嗎，它是彌足珍貴而又清澈?jiǎn)渭兊模楦]初開的年紀(jì)就像虞美人開滿的山坡溢滿了熱烈真摯的感情，可是也無(wú)形中傷害了別人，也許感謝第一個(gè)愛(ài)我的人，讓我知道了第一次被人愛(ài)的感覺(jué)，不要傷害愛(ài)我們的人。

　　蘭是個(gè)很特殊的人，她從來(lái)不說(shuō)一句話，也不主動(dòng)融入大家，但是她如此清高的個(gè)性沒(méi)有贏得大家的好感，反而讓許多人避之不及，她總是有看不完的書做不完的試卷寫不完的作業(yè)，蘭在畢業(yè)的時(shí)候說(shuō)“如果還有一次高中，我會(huì)選擇讀三年書，寧愿在教室里上三年自習(xí)也不想在宿舍里瘋玩或睡覺(jué)”我笑了，真是一個(gè)充實(shí)而又樸素的高中生活啊。

　　高中生活結(jié)束了，我們也畢業(yè)了，最后也都沒(méi)有了聯(lián)系，其中的苦澀其中的甘甜各有體會(huì)，華麗的事物下面總會(huì)隱藏著丑陋，就像很多人的友誼、戀愛(ài)，而我也曾經(jīng)遭受過(guò)種種無(wú)奈現(xiàn)在也變得釋然，也許青春就是一場(chǎng)任意的猜測(cè)和個(gè)性的秀場(chǎng)，青春的舞臺(tái)對(duì)錯(cuò)沒(méi)有那么重要但是收獲了什么卻顯得彌足珍貴。

青春作文篇2

　　下午三點(diǎn)半，又是只身一人的我跑到學(xué)校出版報(bào)。

　　寒假里也大約是如此，三四點(diǎn)的時(shí)候跑到班級(jí)拿落下的作業(yè)本。上回駐足這般靜謐的校園還正是正名的寒冬，而今天已是陽(yáng)春三月的季節(jié)。

　　可天氣依舊冷到不行。

　　兩樓三樓的樓道門都上了鎖，沒(méi)有光透去，應(yīng)著這開學(xué)到現(xiàn)在幾近凝固的空氣，舊校區(qū)除了頂樓兩層的初高三還在使用，其他樓層已經(jīng)靜靜睡了很久。教室里的桌椅還保持著三個(gè)月前的排列，以及孩子們刻下的涂鴉印記。

　　按理說(shuō)校園總是充滿人氣與活力勁兒的地方，可一旦與這設(shè)定不符，這落日中的空蕩總能給偶然途經(jīng)的人兒一絲念想與沉默的耳語(yǔ)。

　　鬼使神差地，我闖到了四樓的拐角處天臺(tái)。鋼琴屹立，敞著懷被禁錮在著浮塵中。琴凳一如最后的奏者離開時(shí)推開的模樣。我靠近，駐足，指尖觸上白鍵沾起一層薄薄的灰。長(zhǎng)久的裸露來(lái)對(duì)待一件樂(lè)器，相當(dāng)于是讓看不見的塵埃一點(diǎn)點(diǎn)吞噬它的靈魂啊！這般想著，我又鬼使神差的摸出紙巾擦琴——

　　從低音到已而或發(fā)散或損壞的中音鍵，未成曲調(diào)，而腦海間被記憶間的'片段肆意擠滿。記得高一入學(xué)前在學(xué)校貼吧上閑游，見有人留言說(shuō)六月了，是不是你們學(xué)校中午常去彈鋼琴的同學(xué)畢業(yè)啦？我是對(duì)面寫字樓的職員啊，中午疲倦的時(shí)候每每聽到那突然迸發(fā)的<千本櫻>總能讓人充滿干勁啊！……我料想，定是有哪個(gè)前輩三年前的午時(shí)，在高三或初三的年紀(jì)，用年少的指尖于這架琴上狂舞過(guò)吧……又記起物理課上聽到教室這邊傳來(lái)的磕磕巴巴的致愛(ài)麗絲，老師的圓周運(yùn)動(dòng)講到一半便沖出教室將初中的兩個(gè)彈琴的小同學(xué)趕了跑，為此我們?cè)谡n堂上笑了很久……那時(shí)候的琴聲也像這般，總有幾個(gè)音走調(diào)不知走到哪兒去了，但聲音洪亮到不像話，久久的回蕩在幾層樓的走廊里，回蕩在也許是開了小差的同學(xué)耳畔……

　　擦完最后一鍵，最高音已而啞了嗓子沒(méi)有出聲，木柄在鋼琴的身體里叩擊細(xì)弦，弦卻沒(méi)能發(fā)出聲音——在這困意正濃的春日夕陽(yáng)里，它憶著曾經(jīng)的瑣事，睡著了。

　　愿六月的我們不留青春的遺憾

青春作文篇3

　　晚霞下的車站，一個(gè)人氣喘吁吁地靠在大包小包的行李上，她笑著擦汗，眼里的對(duì)未來(lái)的憧憬展現(xiàn)得淋漓盡致。

　　“各位乘客您好，本次青春號(hào)列車已到站，請(qǐng)拿好隨身物品依次上車。”列車員的聲音傳進(jìn)耳朵里幸福得有些不真實(shí)，我拿好行李，排在漫長(zhǎng)的隊(duì)伍后面。我踮起腳，搖搖晃晃地眺望遠(yuǎn)處的入口，心急又卻只能無(wú)可奈何地跟隨著人流緩慢移動(dòng)著。

　　等安頓好自己后，黑夜已不經(jīng)意地降臨。我躺在床上，興奮到失眠。列車一去不復(fù)返地向青春進(jìn)發(fā)，沿路的風(fēng)景醉人，野花帶來(lái)青澀的芳香，我數(shù)著羊和著這安神的香味，終是迷迷糊糊睡去。

　　等到睜開眼時(shí)，一切都變了樣。身上不知何時(shí)被換上了寬大的`校服，我環(huán)顧四周，身邊人的臉上掛著與我相同的迷惑。風(fēng)吹進(jìn)屋里，課桌上的教科書翩翩起舞。頭頂?shù)膹V播適時(shí)響起：“各位旅客您好，列車已于今早到站，請(qǐng)您享受我們精心為您安排的行程。”話音剛落，一陣鈴聲響起，我的青春之旅正式開始。

　　窗口搖搖擺擺地飛進(jìn)來(lái)一架放肆的紙飛機(jī)，無(wú)比精準(zhǔn)地砸中我的頭，然后燃料用盡一般墜落在我腳邊的地板上。我彎腰撿起，展開紙張，俏皮又故作囂張的話語(yǔ)使我哭笑不得。我拎起書包，飛身下樓，老遠(yuǎn)就看見等候多時(shí)的朋友。她佯裝生氣，傲嬌地撇過(guò)頭，嘴里嘟囔著已經(jīng)說(shuō)爛了的“我不理你了”，然后邁開小短腿裝作要走。我賠著笑挽上她的手，說(shuō)著安慰的話語(yǔ)，一起消失在沉浸在黃昏里不可自拔的校門口。

　　當(dāng)我真正理解課本里“逝者如斯夫，不舍晝夜”這句話時(shí)，世界早已被冬季占領(lǐng)。這是屬于中考的十二月，屋內(nèi)屋外都是白皚皚一片，就連雪掠過(guò)屋檐的聲音都與筆尖擦過(guò)試卷的聲響如出一轍。我想發(fā)出嘆息，卻怕饒了眾人，只能捂著嘴搖頭。

　　最終打破教室寧?kù)o的是空置已久的廣播：“各位旅客您好，我們本次旅程將接近尾聲……”聽到這里，我的腦袋直接當(dāng)機(jī)，我還什么都沒(méi)來(lái)得及做，怎么就結(jié)束了！我焦急得如同熱鍋上的螞蟻，“我們即將前往下一景點(diǎn)……”這句話像一股清泉，攜著涼爽，澆滅了我心頭的火焰。我長(zhǎng)吁一口氣，看著身邊人欣慰的神情，心情也漸漸美麗起來(lái)。

　　坐在列車上，看著窗邊呼嘯而過(guò)的風(fēng)景，思索著已經(jīng)花費(fèi)的青澀年華，細(xì)數(shù)余額尚足的青春，心中明了如鏡子一般，接下來(lái)我要計(jì)劃青春，珍惜青春，還好我的青春還是進(jìn)行時(shí)。

青春作文篇4

　　認(rèn)識(shí)你已經(jīng)一年了，雖然說(shuō)只是網(wǎng)友，但是跟你聊天我能學(xué)到很多。

　　網(wǎng)友這個(gè)詞不知飽含了多少虛偽，卻又不知飽含了多少溫暖。和不認(rèn)識(shí)的人聊天，就像霧里看花。摸不透別人的脾性，看不透別人的樣子。

　　三年前的一個(gè)晚上，我清楚地記得，我在瀏覽興趣部落時(shí)候，意外的發(fā)現(xiàn)你的QQ號(hào)。我一時(shí)興起就加了你。我和你的聊天越來(lái)越頻繁。甚至變成只要一有空，就拿的手機(jī)和你聊天。你卻總有時(shí)間理會(huì)我的小幼稚。今天閑來(lái)無(wú)聊，就看手機(jī)上和你的聊天記錄。一次又一次的往上翻，文字里閃爍著智慧的光芒。字字句句都那么有力量深入人心，卻不做作。

　　你說(shuō)過(guò)我是主角。當(dāng)我滑到某個(gè)地方時(shí)，我突然看見你對(duì)我說(shuō)我是主角。那是個(gè)什么時(shí)候呢？是9月7號(hào)。我的記憶開始重現(xiàn)了想起了那天晚上我對(duì)你發(fā)了牢騷。我記得我對(duì)你說(shuō)班里那些人很討厭他們老是在背后說(shuō)我壞話。跟你說(shuō)他們?cè)趺床缓茫趺凑f(shuō)我的。總之我發(fā)了一連串，向你傳導(dǎo)的都是負(fù)能量。過(guò)一兩分鐘你才回信息。當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)后悔了，后悔著不該對(duì)你傳導(dǎo)那么多的負(fù)能量。

　　“那就說(shuō)明你是主角，你是班里的主角。你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，所有的小說(shuō)中女主一開始總是為別人欺負(fù)。最后呢，憑借自己的實(shí)力脫穎而出。你不就是這種情況嗎？”

　　我被你這么一說(shuō)，我的心情豁然開朗，感覺(jué)一口氣咽了下去心情舒暢。我領(lǐng)悟到了你的智慧。是如此恰到好處。你在我的腦海中有了大致的輪廓。

　　我繼續(xù)往上翻，看到了，你跟我談關(guān)于名著的事情。這是8月27號(hào)的事情。我都跟你說(shuō)了些什么呢？我在往上翻，此劇在我腦海里有了印象。舊事被翻了出來(lái)。

　　當(dāng)時(shí)你問(wèn)我在干什么，我直接了當(dāng)?shù)母嬖V你，我在看《格列佛游記》，你還問(wèn)了我個(gè)特別好笑的'問(wèn)題。你問(wèn)我，我是不是看英文版的。我回了過(guò)去說(shuō)當(dāng)然不是，還帶兩個(gè)哭笑的表情。

　　“看世界名著，還是看原著的好。原著是英文版的，看著原著自己翻譯。會(huì)有成就感。別人翻譯的，終究是別人的。自己翻譯的，才有一番味道。”

　　我笑著說(shuō)我沒(méi)有那個(gè)能力翻譯。你卻冷不丁地來(lái)一句“那你的英語(yǔ)閱讀理解題是怎么做出來(lái)的？”我被你搪塞的，頓時(shí)啞口無(wú)言。這次談話就此結(jié)束。這一次你的五官在我的腦海里逐漸成型。

　　我還在瘋了似的往上翻，不知道在找什么，心里沒(méi)有一個(gè)大致的方向，只知道往上翻，拼命往上翻。翻到什么時(shí)候呢？翻到我和你最最初的聊天記錄。看到了一次有趣的聊天。因?yàn)橐粋€(gè)明星而引起的。

　　時(shí)間是6月21日，那晚我和你是在聊一個(gè)明星。我以為像你這么高尚的人，一談到明星肯定，談虎色變。沒(méi)想到你卻饒有興趣的和我聊了起來(lái)。正好趁著那次機(jī)會(huì)，我也跟你說(shuō)了我的夢(mèng)想，我說(shuō)我想要當(dāng)歌星。并且想借這一次，寫一篇作文。

　　聊著，我發(fā)現(xiàn)我們聊偏了，我剛想把話題扯回來(lái)你就發(fā)來(lái)一條信息說(shuō)

　　“沒(méi)有，我們沒(méi)有聊偏題。你聊明星跟你想當(dāng)明星，這是不沖突的。你在談?wù)搫e人，也在倒推你自己，你有多了解他，相反，你就再倒推，你有多了解你自己。一般寫作文都這么寫的。所以說(shuō)我們沒(méi)有聊偏題。”

　　對(duì)呀！我也想起來(lái)啦每一回我和你聊天不管之前聊什么？最后總是會(huì)聊到學(xué)習(xí)上，互相鼓勵(lì)，知到每一次的聊天說(shuō)再見。

　　“我希望我們以后能在一個(gè)很唯美的地方，遇見更棒的對(duì)方”

　　這是你說(shuō)的話。我一直記得。你的樣子，你的名字都在我的腦海里。清晰可見。我想這就是你，總是那么沉穩(wěn)，有時(shí)冷不丁的冒出一句富有哲理的話。讓你措手不及。每一次與你的談話都是那么的有深度每一次和你談話我都可以收益更多他們都領(lǐng)我像一個(gè)光明的地方。讓我與世界的溫暖相擁。遠(yuǎn)離黑暗，愚昧。向著光明的那方不斷前進(jìn)。

　　遇見你，我的青春，與世界溫暖相擁。