青春的作文[常用5篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的青春的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

青春的作文 篇1

　　"別怕，我在。"從你第一次說這四個字的那天到現在，時間已經過去了三年，這四個字溫暖了我初中三年的青春時光。

　　"你忍忍，我現在就扶你起來。"記得那天天空下著淅淅瀝瀝的小雨，我因沒有帶傘在雨中奔跑，導致舊傷復發，劇烈的疼痛瞬間從膝蓋蔓延到全身，我一下子疼倒在了地上。這時，抱著作業的你剛好看見，發現后便立即放下了手中的一切，馬不停蹄地跑過來。

　　那時還是開學不久的光景，我們雖在一個班集體，但是還不是很熟悉，我沒有想到你會過來幫我，那么細心，那么周到。你一手扶起我的胳膊，一手扶住墻，小心翼翼地將我扶起，生怕對我造成二次傷害。"我數一二三，你就用另一只腳使勁，我就將你托起，如果疼就忍忍，我們一會就能起來了，別怕，我在。”

　　一瞬間，你的那句“別怕，我在”讓我好感動，一股暖流從我的腳底升起，在我心中久久回蕩，你這簡簡單單的四個字給予了我滿滿的.力量。

　　你扶住我的手似乎給我注入了勇氣，使我暫時忘卻了傷痛的難受，情不自禁的我與你一同喊著"一二三"，你抬起頭問我是不是太疼，我搖了搖頭，獨自沉浸寒雨中的溫暖。

　　自那天起，我們便成了好友，成了最好的知己。不僅僅是那天，三年的青春都有著屬于你給予我的心底的溫存。

　　那是一次音樂考試，反復商量后我們決定合唱一首歌，明明感覺有充足自信的我不知怎么輪到我上臺時便緊張得不得了，面對全班同學期待的目光我不知所措，“別怕，我在。”又是這樣甜美熟悉的聲音，一下子把我從窘迫中拉回，那天，我又一次從這簡單的四個字中得到了勇氣得到了溫暖，與你相識一笑，開始了我們的演唱。

　　也就是這四個字的頻頻出現，使初一時迷茫的我找到了方向，使初二時害羞的我漸漸變得樂觀，使初三的我找到了自信，三年的青春變得溫暖而又美好。

　　是啊，僅僅四字的陪伴給我帶來溫暖，使我變得勇敢，自信，強大。謝謝你那天的伸手相伴，感謝你的那四個字，謝謝你的友誼，讓我的青春陽光明媚。

青春的作文 篇2

　　晴空萬里，碧海無邊，白鷗一片——我的青春就是藍。

　　藍，是天空的藍，憂郁中又透出一絲朝氣，穩重中又透著一股活躍，就像吃巧克力一般，先苦后甜。藍像綠一般代表生命，又像紅一樣顯示激情。

　　我的青春就是藍色，從童年的白到成年的'灰，就是這藍銜接著我如這河流中的水，我飛上天空，它流入大海，我在天空中翱翔，它在大海中奔騰，我日飛十萬里，它澎湃千百丈，最后都化為藍。我的青春就是藍，它散發出力量。

青春的作文 篇3

　　和煦的陽光柔和的撒在大地上，我漫步在花間小路上，品味我們這群青春少年演繹的青春故事！

　　“快，快抓牌，一會下課了，再這么慢就下場，打個撲克這么慢”“快出牌Q‘K’A”突然門口望風的同學大喊“老大(班主任)來了”我們急忙用桌布蓋上撲克，再隨便拿一本放在中間，一群人圍在一起看似在討論問題，實際我們都不知道在干什么！老大來了伸頭一看滿意的點點頭便走了，我們目送著老大離開直到看不到老大就立即那出“作案”工具繼續“作案”青春的我們喜歡跟老師捉迷藏記的初一時在數學老師那里補課，老師說“這次中考的數學題挺難”我立即接道“有這么英明的數學老師這都不是事”老師笑罵道“你個混小子，就是嘴甜”我裝作很無辜的樣子說“沒辦法老師我教就學嘍”數學老師反駁說“你要是聽我的你早就滿點了，好樣不學，哼”看著老師耍孩子脾氣，大家一陣無語。

　　還有一次，數學老師在講題時特投入說“我的底面半徑是10cm我的.高是30cm那么我…”話還未說完就有同學大喊“是飯桶”老師一臉驚鄂。青春的我們喜歡開玩笑我們曾故意找同學“茬”在他(她)還未進門之前將門反瑣，任他在門外吹胡子瞪眼，不叫哥就是開，我們因曾被“老大”用拳腳棍棒施展十八般武藝而后以老大的名義講笑話，我們曾把502膠水倒在同學椅子上任他哭爹喊娘，我們曾趁同學睡覺時將他的鞋帶系在凳子上使他哭笑不得。青春的我們喜歡惡作劇別看我們頑皮，我們在學習上也是當仁不讓。語文課上我們感受唐風宋雨，，數學課上我們大戰XY，英語課上我們神游國外。青春的我們一起奮發努力青春的我們散發著青春的活力，流露著青春的喜悅，用青春年華演繹著青春的故事！

青春的作文 篇4

　　看見風的時候，眼睛里有淺淺的淚；看不見風的時候，心里有汩汩的淚。那時的我，不知道愛是什么，不愛又是什么，只知道大膽追求。

　　誰藏起了沙漏，沒有和我打一聲招呼就走進我的心，闖入我的世界，盜走了我遲到的青春？在家的想念，在校的思念，現在只剩下懷念了吧！我所有小說里有你那寵愛的微笑，熟悉的動作，好似我愛了你整個青春。

　　14歲的你穿著白色的襯衫，我仿佛看見了你的.陽光。在某個瞬間，我記起了你全部的好。記起你所有的好的那個夏天，你的笑與陽光相融合，我當時就下定決心：這個男生我要了。所以我跑過去，和你說了第一句話。在那之后，我瘋狂地了解你。

　　很快，我知道了你的名字，知道了你是一個我所不知的天才學霸，知道了你熱愛籃球，知道了你的夢想......甚至知道了你和同學間爭論的習慣動作。是的，那是你的一舉一動，一言一行，我都會盡力捕捉。我喜歡攝影，那是相機里都是你的圖片。我總會跟著你，我覺得跟著你一起走的感覺很好，很有安全感，為了你，我發奮苦讀，因為你喜歡。你的每個朋友都認識我，他們總會說我們兩個很般配之類的話，可你總是一笑而過。

　　經過我死纏爛打后，你終于同意我們在一起，那時的我就像擁有整個世界那樣幸福。我很想和你考一所大學，一個城市。可我知道，這是不可能的，為此我也很努力，你也經常鼓勵我。不久之后，我爸媽發現了我們的事，讓我不要再和你聯系，可我就是堅持，我知道你也一樣。可是，我錯了。我爸找了你，給你一筆錢，讓你離開我，我沒想到你答應了，真的答應了，我不相信，直到現在我都不明白為什么。

　　之后我們就再也沒有聯系，我們去了不同的城市，我不敢打聽你的事，不敢知道......

　　我認為我的青春有你，值了。我不后悔我做的每一件事，或許你現在已經找到真愛了吧，或許你現在很孤獨吧......都與我無關了，我應該去找真正屬于我的。不是我的東西，我絕對不會要。

青春的作文 篇5

　　“不是在最美好的時光遇見你，而是遇見你我才有了最美好的時光。”

　　從上學起就有了自己的班級有了自己的同學，到現在班有十幾個，認識的同學也不大多，我不知道這是好是壞不過，和同學們一起走過的時光真的'很快樂。

　　回想小學時，只依稀記得六年級班里的一些事，可能是因為我記性不大好吧，盡管事情記得不多但現在回想起來，不管事好事壞總覺得心里暖暖的，懷念那時的老師，懷念那時的同學，懷念那時的美好時光。

　　初中是青春期最叛逆的時候，我當然也不例外或許現在仍在叛逆中，初中三年已經過去，想想那時候的生活，我對那些只專心埋頭學習的時光沒有一點印象。唯一有的，就是那時暗戀的感覺，都說學生不能早戀，可是我不知道除了早戀還有什么可以深深的溫暖我們的時光。

　　于班級而言，對我來說記得班級的事很少，大部分都是我自己的事，我想不止我一個人這樣覺得，我也看過幾篇已經寫好的這文章，最美的青春我的班，事件不過就那么幾件，軍訓、比賽等等，我覺得其中讓人覺得美的，不是這個班級，而是那些同學們。給身邊的人帶來許多溫暖，盡管不是自己班的，那他們還是會付出真心的。所以說，青春之美不在班，而在于我們自己。

　　你可以做一個好人，對身邊的人好點，對自己好點，演繹屬于自己的美好青春，美好的青春年華不能只在班里。試著談談戀愛，試著忙里偷閑，試著多跟朋友聊天，不要整天只顧埋頭苦讀，以后你想起學生時代什么樣？全是書？

　　這只是我個人簡介，我也不認為這樣寫的作文能過審，但是，命是自己的，青春路怎么走最終還是自己說了算的。加油吧，別讓自己后悔就行。

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