青春的作文

時間：2023-09-26 08:22:24 青春我要投稿

[優]青春的作文8篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的青春的作文8篇，歡迎大家分享。

[優]青春的作文8篇

青春的作文篇1

　　其實我們在經歷這一切過程的情境當中，就能夠看得到那些與你分道揚鑣的朋友，其實在以后就注定了和你沒有什么關系了。

　　不管以后你們有沒有什么諾言相許，相承諾，這么漫長的一段時間里，其實你都是一個人支撐著走到現在。

　　如果我們從一開始就能夠理解這些折磨的話，也許這些根本就不會是什么問題。

　　然而，當有一天，我們終于能看透自己在自己的那些城市里所打拼的結果，就會覺得原來所做的一切都并不耗費自己的青春。

　　如果還是在這里，我們現在處于大好青春當中，就坐著那些80歲都能做的事情，那未免有些太可惜了。

　　然而每個人都能想象的到，他們說給你的理由其實都不僅僅是因為你的得到了這樣一點甜頭，也不是因為你在這個學習的過程當中耗費了更多的`精力，

　　考試的時間距離你越來越近了，你能夠準備的時間也越來越少了。

　　所以在這一路上的過程當中，你都應該讓自己更有動力。

　　哪怕是為了自己的青春，為了自己的夢想，為了自己以后的光明前途。

青春的作文篇2

　　青春，不是緊緊地拘束，不是膽小地嘗試，不是了無聲息地虛度光陰；它需要驚悚的冒險，需要放蕩不羈的流浪，需要無憂無慮的自由。

　　青春嘛，就要瘋狂一點，無羈一點，放縱一點，那才豐富精彩一點，人生也就沒有你一個人單調的旋律。

　　青春我們仗義過，也曾為了替朋友出頭大打出手；大方過，支出大半生活費只為喜歡的人一笑;朋友交代的事情一口答應下來，卻不知背后費了多大的努力。哭過笑過也鬧過，所有的酸甜苦辣都在自己的心臟中來回拋灑。記憶一路飄移，日記翻飛到我們埋頭沖刺的時候，黑板上的倒計時牌流逝著我們共同的回憶，不知疲倦的風扇呼呼地轉個不停，浸濕的'棉布衣服粘在身上，老師在黑板上唾沫橫飛的講一些重要題目……突然思路就沉靜下來，想到等大家都離開以后，獨自一人走進這空闊的教室，風扇還在轉，整齊的課桌冰涼冷靜，唯有一人獨自品嘗這份寂寞，窗外枯黃色的黃昏渲染整個校園。

　　青春不是一個人的電影，也不是只有一個人的臺詞，不止一個演員。那些人生匆匆的過客，他們都是我們白紙人生的點綴，他們留給我們的是回憶；交錯而過的人，和我們親近的人，是他們左右了我們的青春。我們既然選擇遠方，便只顧風雨兼程，不去想身后是否襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。前方的路一站一站，遇見、分離不可避免，過去的終究是過去了，再懷念也回不到昨天。深埋心里的那縷不銹陽光，是提醒我們昨天的存在，而不是羈絆我們去再次起航，追逐明天。青春是一首瘋狂開放的舞曲，是一匹野性十足的野馬，在一望無際的草原上奔騰，接著消失在天際邊緣；又是如同奔流不返的江河，一去來不及收回。其實青春就是一場海上冒險，只不過，過程是只在膽小地顧著害怕風險，還是把它當作一場游戲，勇敢地去探險。

　　在這個動感地帶，青春就要我們自己做主。不要甘心平平淡淡，瘋狂開放地在火熱的太陽熱情揮舞汗水，放手去實現理想，尋找自己所要的自由，找到心中的那種生活的感覺。無悔無憾，青春才精彩。

青春的作文篇3

　　“十七歲那年的雨季，回憶起童年的點點滴滴，卻發現成長已慢慢接近”這是林志穎《十七歲的雨季》里的一首歌曲中的歌詞。這首歌令我對青春有著無盡的幻想，不禁會產生疑惑，到底我的青春是由誰做主的？

　　小時候，我們總是聽著父母的吩咐做事，從來沒有自己的.主見。萬事都要依賴父母，在做什么事直接都必須父母的意見，他們說什么我便做什么，他們不高興，我便不做。難道我的青春是由父母來做主的嗎？

　　青春如同一張畫卷，需要用我們那只彩色的畫筆，在畫卷上繪制出一幅美麗的畫；青春就如同像一朵花兒，含苞待放，但是盡管在美麗，都會有它凋零的時候。青春的時間是短暫的，所以我們必須要好好把握青春。

　　青春的旋律冉冉升起，需要用自己的信心編織出一章優美的樂譜，用自己的雙手彈奏出一首美妙的音樂。在我們眼里的時尚與氣質，在我們的父母那完完全全是不理解的，因為在我們父母那個年代是沒有潮流的東西和思想，所以因為這些因素，都會成為我們與父母有隔閡的起源點。有時會與父母頂嘴，不聽他們的話，父母會覺得之前那個“乖乖寶貝”去哪了？其實我們只是想擺脫掉父母的拘束，擁有屬于自己的見解，去開創屬于自己的世界

　　天真的我們，沒有經歷過風霜雨露，不懂吃苦的滋味。懵懂的歲月已經悄悄溜走了，天真的無邪已停留在過去，我們的青春如同彩虹般絢爛，我們便踏上了“青春”這條路。

　　在青春期的我們平凡如舊，我們有的只是那顆熾熱的心，讓我明白了需要實現夢想必須得到“夢想通行證”。

　　青春其實也是一片綠葉，生機勃勃，但秋天的到來，這片綠葉就即將被宣告壽命終止，然后隨風流逝。

　　青春的年華是短暫的，我們要好好把握。我們都是青春的主角，我們的青春應該由我們做主。

青春的作文篇4

　　青春的旋律是悅耳動聽的，在這個充滿希望的季節里，我——再次唱響青春。

　　當我有幸被選為我班的領唱時，一種不可抗拒的使命感油然而生——必須唱到最好，為班級盡一份力。

　　那段時間，我們的向心力是我們定下了決心。每天早晨，我班都會播放著那首歌《讓世界充滿愛》，整個班集體都融盡在歌聲中，整首歌縈繞著校園。這首歌是我們歷經千山萬水挑選出來的——那一張張伴奏帶經過老師的手里，又再次被老師拒之門外。我們換了又換，從《黃河頌》開始，一直篩選了十多次才選出了適合同學們味口的歌《讓世界充滿愛》。就選歌來說，這足以能夠體現我們班的集體主義精神。

　　作為領唱和朗誦的我，其實也下了不少功夫。每天早晨，我都來學校和同學們一起練歌，也趁機練練聲，和著同學們的聲音，邊聽邊唱，邊唱邊聽，也成了一種享受，因為同學們唱得越來越好，可算是一流了。其實，我主要是在晚上練歌，雖然那時候既要復習備考學校的中段考，又要背歌譜，背歌詞，背朗誦詞，并不斷強化自己，克服“高唱不上去，低唱不下來”但是我卻并不感到辛苦，因為我把他當成了一種樂趣。在洗澡的時候，我把衛生間當作了舞臺，在這里盡情地歌唱;在再坐公交車的時候，我會把歌詞和歌譜在腦海中過一遍;在回家的路上，我總會輕聲地哼著，細細品味其中的奧妙。還記得有一天晚上，媽媽生氣的跑過來沖著我說：“樓下的那位阿姨說，我們家這幾天是不是在搞聚會，又是唱的'，又是叫的，都十點多了還在‘引亢高歌’!”經過這次教訓后，我再也不敢在家中放聲練歌，只有在每天早晨，獨自一人在大街上唱給自己聽，默默地享受。

　　來到學校和內外宿同學一起練歌時，我發現內宿生格外認真，我問他們怎么這么認真，他么說：“在學校的生活中，最有趣的莫過于學校的活動，我們絕不放棄任何一次有意義的活動!”這句話，使我想了很多很多，這也許能表現的就是他們對班級的熱愛。

　　“功夫不負有心人。”在比賽中，我們謹記老師的六個詞：抬頭，挺胸，微笑。用我們的汗水，用我們的辛勤，用我們的歌聲，唱響了整個校園，唱響了我們的青春!在“年輕的戰場”上，我們不惜揮灑汗水，瀟灑走一回。最終我們雖然只取得了第三，但是“我們已經盡力了，我們就是真正的第一!”

　　唱響青春，讓我們的青春充滿朝氣，充滿生機。

青春的作文篇5

　　年近古稀時去折一只紙船，讓它在時間的河流中逆流而上，激起的滿是青春年少的泡影，如夢如幻般飄過。

　　馥郁混雜苦澀撲面而來，潘鬢成霜的你才又嗅到青春的味道。沒錯，有苦澀。

　　多少次昏昏欲睡卻挑燈夜戰的景象總揮之不去，有時為的竟然只是一句闊別的贊揚；多少次大汗淋漓仍意氣風發的模樣，為的是達標時免遭嘲笑的裹挾。青春如果是軸承，那爭勝的意志就是環環相扣的齒輪。他們相互依存更相輔相成，只是每一次摩擦太難受——只為了更光滑、更耀眼。

　　當然，還有酸楚。我或許永遠都忘不了漢字聽寫帶給我的榮光與辛酸。從現漢跑到古漢，從古漢走到成語詞典，再從成語詞典踉蹌到不計其數的資料，我付出的努力沒有比別人少一分——但我始終忘不了當我下臺時手心的那種冰冷，上臺的方步變成下臺的碎步。心像是被緊緊的捏了一下，那一刻心酸在體內四處流轉，卻又在下一秒變成暗流洶涌，安慰搪塞著心酸的一個又一個缺口——無所適從——無可奈何。酸也是青春的味道，但更像是一計強心針。前途漫漫，來日方長，沒有它催促你前行，你會去往何方？

　　但是，總有甜蜜。青春中絡繹不絕的相遇是珍惜彼此最好的抉擇，同學就是快樂與溫暖的播種者。或許是躲在同一把傘下的幾個擁擠的腦袋；又或是勾肩咬牙、沖過終點的背影；或許是疊翠流金的美景中暢聊八卦的笑容；又或是在搓手時聽到的'一句問候。

　　生活沒有大段的快樂與悲傷，但在每一個縫隙里，總有這樣的一幕幕場景反復回放。摔倒時有人將你扶起；被嘲笑時有人給你鼓勵；被誣告時有人為你反駁；臥病在床時有人為你擔心——它們在你被動的情況下悄然流淌著，流進你的心房，加熱每一毫血液，然后默默地將甜蜜傳播到身體各處，直到身體發酥才有所感覺……難道這不會讓你心存希望嗎？

　　趁青春年少快去折一只紙船，讓它在時間的河流中順流而下，留下的盡是純真爛漫的印痕，如詩如歌般劃過。一一打散。甜蜜混雜酸楚撲面而來，嗅到青春味道的你，滿心希望。

青春的作文篇6

　　在每個人的一生之中，總有一個擺渡人，他會帶著你穿過一條一條的河流，領著你向前去，而你的那一個擺渡人會是誰？

　　我的生命中的那個擺渡人是我最親愛的父親，他領著我穿過河流、越過山川；還在我想放棄的時候對我說：“你看到了嗎？到了前面我們就成功了，一小步，只要邁出一小步，就到了。”

　　雖然我知道還要很久，但我心里就像他說的一樣，只要一小步就到了。

　　在這個暑假里，我的生活陷入了一片低谷之中，我很迷茫，不知所措；原因就是一次考試，并不理想；而我不知道我的未來是否和這次考試一樣，落入了深淵之中，但我只知道我現在的生活找不到光明。而我的擺渡人如同一束光出現在我的身旁，讓我看到了腳下的路；讓我知道了這次考試并不重要，但如果我一直逃避現實，躲在那虛擬的夢中世界，那我的世界才是真正的黑暗了。在擺渡人的激勵之中，我朝著那光明找去，雖然在哪途中我跌倒了，但我一次又一次的站了起來，終于離開了深淵，沐浴著陽光我的內心無比的快樂。雖然我傷痕累累，但我知道，我終于振作起來了。在擺渡人的引領下，我的小船又開上了正軌。

　　在半期考試后，我又一次跌入了谷底，我試著讓我的`內心平靜，但那負面情緒的惡魔還是影響了我，而擺渡人還是耐心的引導著我讓我一單一點點振作起來我的狀態也回來了。我十分的感謝擺渡人，擔任總有生老病死，擺渡人也一樣，到最后你還是只有一個人，。在平靜的夜里我總會想，那個白天還在引導你的人，會不會悄然無息的就離你而去？于是就在不安中度過了一夜，而每當早晨看到你對我微微一笑時，我的不安立即就煙消云散了。

　　在人的一生中，誰是你的擺渡人？他幫助你擺渡過了幾個春秋？而在這期間，你是否成長了？命運如同一條孤獨的河流，這定將不是一馬平川的，你又愿意為誰做擺渡人？

青春的作文篇7

　　青春是精彩的，可有人也會把它弄得枯燥;青春是和諧的，可也有人把它弄得雜亂;青春是令人絢麗的綻放生命花朵的，可有人把它弄得令人唾棄。在我眼中的，青春展現給了我不同的兩面，青春掌握在自己手中，可以是絢爛的，也可以是乏味的。電影《風雨哈佛路》就是對于青春最美好的詮釋。

　　主角莉斯由于家庭的不幸成了孤兒，她并沒有對生活失去信心，也沒有因此自暴自棄，而是以奮發向上、刻苦努力的姿態回擊上天的不公。她以半工半讀的方式用了兩年的時間掌握了高中的課程。兩年里她都沒有想過要放棄，選擇了堅持的走下去。隨后她又以自身的努力成功獲得《紐約時報》的`一等獎學金，最終進入了多少人夢寐的哈佛。這一刻，她向所有人證明了自己，證明了她的成功，人生的軌道沒有一成不變，成功就是廢棄的頑石鋪成的平坦大道。只要你有足夠的努力、足夠的付出與艱辛，這就是一段自強不息的昂揚奮斗史。

　　青春是踏上了就永不回頭的列車，青春是屬于我們的歌!現在的我們，一旦離開父母溫暖的港灣，就會對前方產生莫大的恐懼。不知道是否布滿了危機，不知道前方是否有狂風暴雨的咆哮，一切的未知的恐懼只因為我們缺少了那份面對困難的勇氣。

　　青春是人生的實驗課，錯也錯得很值得!犯了錯不可怕，給自己犯錯的機會，才會去找尋正確的答案。完美的青春不是沒有一點缺陷，在懵懵懂懂的歲月里，有缺陷知而悔改的青春才真正無憾。

　　人生如此漫長，青春如此美麗，猶如我們行走在路上時，遠方的風景如畫，而腳下依舊偶遇泥濘和荊棘，是選擇追尋遠方的美好還是選擇退縮，其實我們最初要做的，就是取得最后的勝利。