什么才是青春作文（精選19篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的什么才是青春作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　什么才是青春作文 1

　　青春是每個人都經歷過的，青春充滿無限的可能性，處于青春期的我，總幻想著自己能去探索宇宙的奧秘，在運動會上也總會幻想自己沖過終點時的激昂。

　　那么什么才是青春？我們的青春到底有著怎樣的可能？我認為充滿激情才是真正的青春。

　　運動會上，操場上充滿著歡呼的.聲音，那是我第一次參加運動會，我很激動，因為在這充滿歡呼聲的操場上，使我感到有無限的激情，這就是青春的激情。當時參加比賽的有很多人，我參加的是300米跑。與我一組的人，都是又高又強壯，對于沒什么優勢的我來說，跑贏比賽是很艱難的。但是對于處在青春期的我來說，就是一句話：干，就完了！畢竟青春的我有無限的可能，所以面對那些強壯的對手，我都是想要和他們拼一拼的。

　　到了我們組，裁判讓運動員就位的時候，我還是有些緊張的，站在起跑線上，我看到全校師生的目光都聚集在我們的身上，那種感覺真的讓人又興奮又激動，心想一定要拼盡全力，沒有什么能阻止我。

　　槍聲響起，我們一股勁直接飛奔出去，在奔跑中，我的渾身上下都在運作，無論是心理還是步伐，每跑一步，我都能感覺到一股能量在推動著我，使我越來越向前。跑時，我聽見同學們都在為我們呼喊，“加油！加油！”特別是在聽到有人在為我喊加油時，我就變得更有力量，只想一股勁沖到終點，拿下冠軍，我的心無比的堅定！

　　終于！我第一個沖過了終點線。我跪倒在地上，向著天空大聲吼叫。心情從來沒有如此激動過，同學們有些可能會笑我，但是我想，這種激情一定要喊出來，因為這就是青春的激情，無論是同學們為自己的運動員加油，還是運動員間相互超越，都是對青春的詮釋！

　　還有一次在班級間的籃球賽上，我們的班與實力較強的2班PK。對于我們來說是一種巨大的險阻，但老師為我們加油打氣說：“無論對手是誰，我們都要全力以赴，拼出激情！”老師的這句話，使我們每個人都信心萬分。

　　比賽時，我們互相打氣，球場上你攻我守，比分不相上下。每個人都氣喘吁吁，但是都還在頑強斗爭，最后，我們的比分追平。輪到我們進攻了，隊友們為我傳了球，球到了我手上，我飛奔向對方的籃筐。到了三分線內，我跳起來，準備投球，卻被一個高個子男生擋住，我立馬把球收回，往后退了幾步，再次投球。這一次，一擊命中，成功拿下比賽！每個人都為我歡呼！這就是青春！

　　青春充滿激情，充滿激情的青春才是真正的青春，學習也要充滿激情，干什么事都要有激情，這才是我的青春！有激情才能造就我最輝煌的青春。

　　什么才是青春作文 2

　　無熱血不青春。——題記

　　每個人的青春都有自己獨特的選擇，戍守邊疆寸土不讓的守護，不懼疫魔逆行出征的勇毅，科研創新披星戴月的攻關，扶貧攻堅日復一日的堅守……這些選擇勾勒出的都是青春最美的姿態，涂畫出的都是青春最亮的色彩。

　　而在我看來，不干一件轟轟烈烈讓我永生難忘的.事，不叫青春。

　　八年級時，我的成績曾一落千丈，我迷茫過，悵惘過，在那些最難過的日子里，陪伴我的是我的父母與朋友。他們鼓勵我，夸贊我，讓我努力覺得我并不是一事無成，糟糕至極的壞小孩，他們給予我的鼓勵和陪伴，在我的生命中，是最耀眼的星星。

　　因為他們，我開始奮起直追，努力追趕上曾經超過我的人。早起跑步，鍛煉身體，跑完半小時就開始背書，我要讓我不僅在學習上比他們好，我還要讓我的身體素質強過他們。我要讓他們都知道我也很強，我的輝煌仍在！我不知道段那日子，我是怎么熬過來的，我只知道，我做到了！那些書我一遍又一遍的背，課上我理解著去聽，下課詢問老師同學，就連父母也為我的改變而驚奇：拿手機更少了，作業做得更認真了，曾經像“狗爬”一樣的字，也變的稍微好了一些，他們催促我的次數更少了……我在一天晚上路過爸爸媽媽的房間時，隱約聽到了媽媽的哭聲，我知道媽媽是因為我在變好，變自律，變優秀而感動的哭了呀！她一直都知道，我是一個懶惰，不愛學習的人，我調皮，讓父母操心，可她突然發現我長大了，一定是感動與欣慰的吧。等我長大了有了孩子，我也會因為他或她長大而激動得落淚嗎？

　　這是我人生中的第一次，也是我真正意義上的青春，我從未因我還年輕而自豪過，而這，便是第一次。因為我年輕，因為我正值青春！轟轟烈烈的干一次我的大事，為我自己，為朋友，為家人，為中華民族，為所有對我好，為我好的人而去變得更好，不辜負他們，這是我的有意義的青春！

　　在未來的某年某月某天，我會想到我曾在青春奮斗過，努力過，為我的未來放手一搏，而我流過的汗、掉過的眼淚都是有所用的。

　　我感謝我的父母，感謝我的朋友，感謝我的祖國，感謝他們給我帶來奮斗的動力，給我奮斗的場所，給了我能夠轟轟烈烈的拼一把的青春。

　　轟轟烈烈才應是吾輩青春最好的模樣。

　　什么才是青春作文 3

　　在學校的時光度過得飛快，如同水流在指縫間穿行。在學校的日子里，知識如同精神食糧填充我們的心靈。回到家中的時光中，我學習新技能充實自我，有所感悟。在我的青春時光，我學習的刻章，令我感悟最深，成為青春天際里最絢爛的光芒。因為，學中有悟才是青春。

　　曾幾何時，我從夢中醒來，久久回味著夢中石頭粉末飄飛的意境，不愿虛度青春，很想學篆刻。于是便向精通石刻的姥姥請教，姥姥欣然收我為徒。“首先，你的選中石頭。”他笑語，我立馬是商店購石，頓時被一塊角落里的石頭吸引。那石頭紫紅色的石身，上面纏繞著幾條暗黑色的帶，像是絲綢輕舞于妙齡少女的腰身，給人一陣神秘，我毫不猶豫地買下這塊石頭。

　　有了石頭，就要開始篆刻了吧？我滿懷期待的像。姥姥卻又指明要選擇刻的文字，令我又躊躇不定了。突然，我林光一閃，我不是正要在篆刻中得到靈感，不虛度青春么？那就刻“學中有悟，才是青春吧”看著平整方正的長方體石塊，好像是正為了這八個字而出現的，我不禁心生喜悅。

　　手握刻石，刀與石的廝殺開始了。“咔嚓咔嚓。”刀子在石頭上留下刻痕，也在我心中留下感悟，刻章需要時間去研究，但稍微一延誤便會沒有思路，進而廢掉作品。這不正像青春，容不得虛度光陰，浪費時間便會一事無成。在人生途中，我們也要學習珍惜時間，把握時光，去成就最好的自己。現在，我正在專心于成就心中那個最好的石克章。怪不得有“沖刀”“切刀”之分呢。

　　這時，一不留神，刀刃一劃，便滑出了刻痕扎破了手指，鮮紅的血珠頃刻間流入刻痕，氤氳了手上的`白粉，暗紫色的石塊加上鮮紅，又增添了幾分嫵媚。這枚什么，我把石頭擦洗，想著。石頭在被雕琢的過程中，總會有傷痕，這正如人一樣，在人生的成長中，總會有磨難，但不會被困苦艱難所擊倒，勇往直前，就能成就最好的自己。終究有一天，會被時光雕琢成一件成品。

　　一邊體會著從篆刻中領悟的道理，一邊在石粉的意境中飄悠自在的劃著，不久便完成了“學中有悟，才是青春”的成品。只見這方石刻平整，而又凹凸起伏，其上的文字大氣張揚，而又內斂，蘊含著深刻哲理，好似青春最燦爛的花朵，都開在著小小的方寸之間。

　　刻章也是學習，刻章也有感悟，流暢于方寸之間，體會刻章帶來的感悟，學中有悟，才是青春。

　　什么才是青春作文 4

　　當我們跨進中學的校門，我們已步入青春。在火紅的青春中，我不斷鍛煉自己，以勇氣戰勝了困難；在深藍的青春中，我們不斷學會冷靜，以智慧躍過了難關；在綠色的青春中，我們盡情在草地上打滾，以純真戰勝煩惱

　　青春真好！當我們在籃球場上揮灑汗水時，大人們擔心不已，怕我們累著、磕著、摔著，看著滿頭大汗的我們心生憐憫，他們不知道，在球場上，我們不僅在揮灑汗水，我們同時也在揮灑快樂。

　　青春真好！當我們爭著搶著要單獨出門去買東西時，大人們擔心不已，怕我們虧了，被算計了。看著我們手提購物袋，包里揣著一些退回的零錢時，他們不知道，在超市里，我們智慧的大腦從沒短路，我們精打細算在心理列著的購物單，這是世界上最棒的購物單。

　　青春真好！當我們在樹上摘蘋果時，大人們羨慕不已，看著我們機靈地爬到樹上，熟練地采摘蘋果時，他們笑了、開心了、從容了，他們沒想到他們小時淘氣爬樹偷蘋果的技能，我們早已掌握。

　　努力學習，讓我們的青春絢爛無比，我們會合理運動，我們會談論八卦，我們會玩電腦，我們會，盡管在大人看來，這些是不務正業，但是，我們的生命依然有這些。

　　跳吧！在美好的青春中歡躍；笑吧！以樂觀的.心態迎接挑戰；去吧！不就是生活的各種考驗嗎，我們能超越！

　　摘下眼鏡，在漫畫書里飛翔，放下書包，什么讀好書才能有出息，先玩一會。讀書不是青春的主旋律，你只需盡一點力，該學習時盡全部心思就足夠了，不必犧牲你玩的時間。

　　別太在意大人的話，他們的話并不全對，只要你有喜歡的一技之長，你就能有感興趣的職業。

　　青春，是火熱的，是智慧的，是活力的！我們會讓生命充滿青春的活力，絕不會讓教科書占用我們太多的時間！

　　來吧！做會兒運動吧，在籃球場拼搏，在網絡世界里馳騁，在同伴堆里爭論。嘿！別憨憨地呆在房子里，外面的空氣真清新，絕對勝過教科書的四書五經。

　　什么才是青春作文 5

　　成長的道路上，有快樂也有煩惱。快樂與煩惱交織在一起，就奏響了我們的“青春交響曲”。不信，就隨我來一起體驗吧——

　　快樂

　　“嘩……”掌聲響起來了，我心里也美滋滋的。原來，今天英語公開課上，我純正的英語朗讀、精彩的課堂答問、準確的做題、師生間靈活的互動……都表現得很好，不僅獲得了英語老師的大力表揚，同學們也用熱烈的掌聲對我進行了充分的肯定，我心里生起一種甜甜的感覺。放學回家的路上，空中的小鳥清脆的鳴叫，艷麗的花朵婆娑起舞，潺潺的`河流歡快的流暢，好像它們在和我一起分享著快樂。

　　“啊，我們勝利了！”在學校春季田徑運動會上，我們（1）班和（2）班的女生爭奪100米賽的冠軍。起跑時，我班的運動員稍微遲疑了一下，落在了（2）班運動員的后面。“加油！加油！加油！”吶喊聲頓時響起，我們場下的觀眾，一個個心急如焚，都紛紛站起來鼓勁。在最后沖刺時，我班的運動員以0.25秒的優勢取得了第一名。“哈哈哈，我們取勝了！”大家笑在一起，抱在一起。

　　總結快樂，快樂就是老師的贊美，快樂就是同學的肯定；快樂就是班級的團結，快樂就是集體的勝利。

　　煩惱

　　唉，惱人的英語單詞，這次聽寫肯定完了，10個單詞竟然有7個沒記著。你看，本子發下來時，老師的表情惱惱的，我們的淚水苦苦的。突然，英語課代表對我們大聲地說道：“哭，有什么用！分數相信我們的眼淚嗎？”對！擦干眼淚，找回自信，下次一定考好。

　　“啊，怎么又有英語作業？”剛把數學老師留下的作業做完，英語老師又來布置作業了，整整的，一黑板。臨走時，老師還悠悠的說道：“慢慢消化。”真是“無邊作業蕭蕭下，不盡作業滾滾來。”同學們沒有不伸長舌頭、拉長臉的。煩啊。

　　總結煩惱，煩惱就是考試的失敗，煩惱就是作業的奴隸。

　　你看，“青春的交響曲”是不是復雜多味的？它既有煩惱，也有快樂；既有心酸，又有甘甜。青春的交響曲需要我們用心去演奏。

　　什么才是青春作文 6

　　“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……”伴著愉快的歌聲，我們走過了十個春秋，無時無刻我們都在快樂著，學會分享讓快樂永存。當我們快樂時，去找來知心朋友，與我們一同分享；當我們傷心時，在一個無人的角落中獨自流淚。把快樂分給別人，有難自己承擔，這是人生更高的境界所在。

　　幼年時的天空總是藍的，大地總是灰色的，幼兒圓的阿姨看到小朋友在紙上畫藍天、畫灰地，憂愁的笑了。兒時的我們學會了用五彩來描繪圖畫，在五顏六色的畫筆之下，我們描繪出一段天真、無憂、無慮的`快樂時光。

　　青春的我們充滿激情，充滿叛逆。我們總有一副自己的方法，我們在這奇妙的世界中認識自己，慢慢學會了沉沒。在我們叛逆時，我們的人生不在有歡聲笑語，只能伴隨父母的唉聲嘆氣。我們學會了隱藏，把自己痛苦的事埋在心底。但我們沒學會分享快樂，我們沉寂。

　　成年后，我們為各自的理想不停的奔波。再企業里求職遇到拒絕，我們學會了隱忍，然而我們也學會了發怒；我們學會了高估，也學會了透視人生。

　　經歷了風風雨雨，我們走上了崗位，我們走入了家庭，我們不在是單身獨處。再親情的坐化下，我們似乎又回到了從前，那段無憂無慮的幼年，那五彩繽紛的童年。我們終于學會了以前曾經擁有但離我們遠去的分享。在事業上，我們與同事分享知識；在家里，我們與親人分享親情，我們為社會上需要愛的人譜寫愛的詩篇。

　　人到中年，生命的長河流過大半。回首往事只覺我們醒悟太晚。我們錯過了青春便不在擁有，在青春的記憶中只有憤怒、叛逆與個性。沒有絲毫的快樂精靈存在。

　　把握青春，學會分享，讓快樂伴隨著我們的腳步。如一朵花，播撒芬芳；如一陣清風，吹醒生靈；如一片樹林，為地球穿上綠衣。分享快樂，讓快樂永存！

　　什么才是青春作文 7

　　十五歲，青春花開的季節。花季中的少男少女們都渴望追隨的陽光，追隨著和風，追隨著雨露，放飛我們青春的夢想，青春的渴望。

　　有的同學渴望著被關懷，有的同學渴望著被理解，有的同學渴望著能多一個知心朋友……我，同是一個花季少女，我在渴望著什么呢？

　　每有閑閑暇時，我總會情不自禁地懷念起以前的小學生活：每天6：30鬧鐘鈴響后，我在甜美的夢中漸漸蘇醒過來，伸一個長長的懶腰，提起一點精神。然后揉揉朦朧的睡眼，慢吞吞地穿好衣服，洗漱完后吃早飯，最后爸爸帶著來到快樂的天堂——學校，開始新一天的學習生活。我與同同們在一起吵吵鬧鬧，談天論地，一直到上課時，我還想著剛才和同學說的哆拉A夢的神奇，孫悟空的七十二變，足球小子的機智聰明……以致于老師講的并不多都沒聽到，但那時的我卻一點也不著急，下課后繼續和同學們一起談古論今，不知不覺，一天的時間就這么悄悄從我們指縫中溜走。哎，還沒玩夠呢。

　　每回想起小學時的快樂時光，我總會無休止的抱怨：“這該死的中學生活，怎么這么苦呢？每天在睡夢中被可怕的鬧鐘吵醒，這時的我便會拿被子極力地捂住自己的耳朵，希望這只是幻覺，可它還是在我耳邊一遍一遍地叫喚，提醒這不是幻覺，吵得我好心煩！即使我再怎么不情愿，也還是得起來，在奶奶的催促聲中重復那些機械似的動作……。來到學校，這也不是快樂的.天堂了，不能再和同學們一起嘻戲玩鬧過一天，而拼命地在題海中游啊游，希望能夠早一些游到岸上，總之，一天下來的感覺就是：好累！全身都像散了架，真希望面前能夠立即有一張軟軟的大床，來消除我一天的疲勞。

　　哦，原來我在渴望著多一個假期！多一天的自由！就讓的花季多一縷和煦的陽光，多一絲輕盈的微風，多一滴晶瑩的雨露吧！我渴望一個快樂的青春！就像《快樂星球》中的插曲所唱：“老師、家長你聽我說，春天只是一種顏色太單調，折了翅膀的小鳥飛不高……”

　　什么才是青春作文 8

　　這個季節，花開雨落。拂去污濁，帶走塵埃，留下快樂。青春年華，我們易感，易動，易兵荒馬亂，易海闊天空，還容易在隨筆里頭刻下一行行美麗的心情。

　　長大了，又似乎沒有長大，天真幼稚已遠去，成熟穩重又似乎與我還有一段距離。或許我只能說這是個單純的年齡，擁有單純的感情，單純的快樂。

　　青春是一幅沒有涂上水彩的風景畫，我用我的快樂為它上色。靜靜一人，回憶往事，暢想未來，快樂，這是流水的顏色；收到遠方朋友的來信，靜靜看完輕輕夾在紙頁間，快樂，這是高山的顏色；打個電話回家，媽媽說，好好照顧自己，好好學習，快樂，這是裊裊炊煙的顏色；試卷發下來了，成績提高不少，快樂，這是飛鳥的顏色；約上幾個朋友賞月觀星，再許下幾個小小的愿望，快樂，這是天空的顏色；A君剛吃完雞腿。隨口而出：“洗我的爪去！”沉默，0.1秒后，全場暴笑，快樂！這是太陽的顏色。我的畫筆從未停止，涂上去的每一筆是那樣的細心。它對于我來說太重要，青春是我的風景畫。它畢竟還沒有完成，因為我還有太多的'顏色。

　　喜歡風吹過臉頰的感覺；喜歡少許陽光灑下的味道；喜歡安安靜靜，靜靜聽著心跳的節拍；喜歡熱熱鬧鬧，任笑聲、歌聲在耳邊活蹦亂跳；喜歡單純的喜歡，喜歡單純的感動，喜歡單純的快樂。我可以，帶上耳塞，打開耳機聽東靈主持的節目，聽安又琪的《最幸福的孩子》；可以在周末時睡懶覺，或不吃早餐跑到校園閑逛；可以在心血來潮時起床鈴一響馬上跳起來用5分鐘準備一切，然后跑到教室去K書；可以……我可以讓自己一直快樂下去，因為，我青春。

　　我想，老的時候，可以把我的風景畫拿出來看看，它一定很漂亮，上面有溪流，有高山，有人家，有炊煙，有飛鳥，有藍天，有太陽，有……還有幾個漂亮的文字，那是這幅畫的名字——我青春我快樂！

　　至于我，我也會學著快樂的。

　　什么才是青春作文 9

　　青春，是多姿多彩的；青春，有時讓人喜笑顏開，有時也讓人痛哭流涕。在青春里，我們有時會失去一些東西，但是在失去的過程中，又會得到一些東西。

　　記得小時候，在廚房看到母親在廚房包粽子，充滿好奇心和冒險心的我也想試試包粽子的感覺。我將浸泡好的米盛在粽葉上，用一根繩繞在上面。正當我認為包好了，拿起來展示的時候，粽子卻突然散開了，里面的米都灑落到地上。我被嚇了一跳，淚水不停地在眼睛里打轉，母親走上前來安慰我，告訴我要用兩根繩來綁，而且要綁緊。不服輸的我打算嘗試著再包一次。我仔細地完成好前面的`步驟，到了綁粽子的環節，我聽從了母親的建議，用了兩根繩。綁好了，我咽了咽口水，小心翼翼地拿起來，沒散。我快速地把粽子放入蒸鍋中。過了一會兒，粽子蒸好了，我輕輕地打開鍋，一股濃濃的香味撲面而來，我深深地吸了一口氣，真香！我興奮地把它拿起來，也不管燙不燙。我輕輕地、慢慢地打開粽葉，用小勺舀一點呈黃棕色的糯米，把它放進嘴里，香甜的滋味迅速在我口腔中擴散開來。我做的粽子雖然沒有母親做得那么好吃，但我感覺全身都充滿了甜甜的味道。那天，我在勞動中收獲了快樂。

　　記得有一次，母親從別人家借來了兩本小圖畫書。我把書拿在手上，囫圇吞棗地看了幾眼，便去做別的事情去了。后面實在是閑著無聊，便搬著小凳子坐在院子里靜靜地讀，仔細看了一會兒才發現，書中的小人既搞怪又好笑，故事情節生動有趣。當看到書中的小孩不小心摔了一跤，我便傻傻地笑了起來。當讀到悲傷的情節，我便情不自禁地流下了眼淚。我陪著書本里的人物一起笑，一起哭。后來隨著年齡的增長，閱讀的書也越來越豐富，書本為我打開了一個全新的世界，我在閱讀中收獲了成長的快樂。

　　我的快樂藏在青春里，我的青春躲在生活里。它就像是一本厚厚的日記，記錄著我的點點滴滴。

　　什么才是青春作文 10

　　處在青春期的我們有過成功，有過失敗；有過悲傷，有過快樂。然而失敗和悲傷終究只是青春的一抹淡彩，而收獲和快樂才是青春的主旋律。

　　那是三年前的一個冬天，門外北風呼呼地刮著，鵝毛大雪紛紛揚揚地飄落，窗外的大樹在北風的吹動下左右搖擺，發出了吱吱呀呀的聲響。好似一位病重的老人在疾病的折磨下痛苦的呻吟。我們一家人都圍著火爐聊著天，連調皮的弟弟也老老實實的坐在爐子旁，伸出紅撲撲的小手，一個勁兒地往爐子旁邊湊。但天氣好像故意跟人作對似的，當人們正在津津有味的討論著未來幾天的天氣狀況的時候，只聽叫門外“嗵”地一聲。這一聲突如其來的聲響令我們著實一愣，但又不得不出門去探個究竟。原來是北風吹斷了一個大樹枝，掉落的樹枝剛好掉在我們的大門前，擋住了我們的去路。

　　百般無奈的我們在爸爸的帶領下分了工，鋸樹枝的鋸樹枝，抬的抬，掃地的掃地。又過了一會，左鄰右舍的人們也紛紛出來幫忙。雪還在下著，下在屋頂，下在房檐，下在人們的身上。還有那個別調皮的雪花鉆進了我們的袖子里，鞋子里，眼睛里。即使如此，我們依然毫無松懈的干著。由于個別樹枝過于強大，不一會兒抬樹枝的人有些體力不支了，但他們依然咬緊牙關堅持著。堅持著，堅持著，很快，我們就把所有的`斷枝殘葉清掃完畢。頓時，我們興奮不已。之前的疲憊仿佛一下子消失怠盡，我開始覺得自己的身體暖了起來。盡管雪還在下，北風還在刮著，但我似乎感覺不到寒冷，反而有些熱了。

　　環顧院子四周，一個銀裝素裹的世界，雖不及春的生機，夏的繁盛，秋的收獲。但卻別有一番風味。望著漫天雪花，我感受到了前所未有的快樂，那快樂讓我興奮，令我難忘。

　　我的青春里有快樂，有勞動的快樂，有堅持的快樂。謝謝你，讓我在最珍貴的青春期里體會到了最真實的快樂。

　　什么才是青春作文 11

　　“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花“。快樂，猶如永不停息的奔馬，盡情奔跑在我的人生路上，一路望去，滿是快樂。

　　贏比賽的快樂

　　青春年少的我，常與拼搏為伴，并因此收獲了不少快樂。

　　七歲那年，我被父母送去打兵乓球，漸漸地，我懂得了一些比賽規則，并在不斷的訓練當中提升了自己。之后的小學比賽，我才小試牛刀，走進賽場，看向四周，盡是人山人海，我幼小的心感到一絲慌張，教練把我拉過來，不停地安撫我，我的心才平靜下來，開始比賽。我不停地上手進攻，越來越自信，終于贏得了比賽。此后的我奮發圖強，水平越來越高，因此戰勝了諸多對手，給我帶來了無窮的快樂。

　　讀經典的快樂

　　青春年少的我，常與閱讀為伴，并因此收獲了不少快樂。

　　書是人類進步的階梯“。我讀那”斯是陋室，惟吾德馨“的劉禹錫，”粉身碎骨都不怕，要留清白在人間的于謙，和那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青“的文天祥，以及“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的孔自珍。讀經典，開拓了我的眼界，潤育了我的心靈。當我讀到那“天生吾圖有俊才，千金散盡還復來”的李白時，便如遇到了良師益友，內心的豪放油然而生。因此，讀經典也給我帶來了不少的快樂。

　　學數學的快樂

　　青春年少的'我，常與數學為伴，并因此收獲了不少快樂。

　　這道題怎么這么難啊，正在考數學的我陷入了思考。我拿著筆在演草紙上飛快的計算著，又在計算中絞盡腦汁思索著各種簡便方法，算完了兩張紙，扔是沒弄出個所以然來，滿腦子都掛滿了“知乎”二字。我隨意地劃掉一個字母，頓時“柳暗花明又一村”。我禁不住笑出了聲，在卷子上書寫下自己最熟悉不過的符號。沒有人知道將意味著什么，惟我懂得自己內心的快樂。

　　青春年少的我，有著青春的快樂，而這快樂原來都是小歡喜啊。它們在我的生命里，唱著歌，跳著舞，為我的青春抹上一道絢麗的光彩。

　　什么才是青春作文 12

　　青春，我們的舞臺。微笑、自信、活力、我們的風采，臺下，我們經歷風雨。臺上，我們歌舞青春，那么美麗。所以歌舞青春令我油然而生。

　　—題記

　　青春。我們珍惜一點一滴，我們用理想填充時間，因為時間充裕，可以不斷嘗試與改進。因為青春，也就充滿了未知的可能與歡心一切盡在掌握之中一切又才開始。

　　微笑歌舞青春

　　不要抱怨生活擁有太多的挫折，為擁有美麗而又絢麗的青春微笑吧。生活如果一帆風順，就會失去她原本的魅力；如果人類缺少了微笑，就會失去她原本擁有的青春。舞臺中我們總會流露出我們的微笑，因為我們堅強，舞臺后我們很少流露出我們的脆弱，因為我們敗而不餒，更因為我們擁有美麗的青春！

　　自信歌舞青春

　　在困難面前我們從不低頭，我們總會昂首挺胸大步的朝著未來奔去，我們也會攜手困難用青春的自信在舞臺上大放光彩。我們用臺下辛勞的汗水換回舞臺上短暫的展示，絢麗而又繽紛的舞姿演繹著我們永不停止的自信。讓我們帶著自信的光芒，將這自信變換為我們的習慣，永久地保存下來。

　　活力歌舞青春

　　因為有青春才有活力，因為有活力，才體現青春，在舞臺中我們展現我們的活力，揮霍我們的汗滴，只為換來熱烈的掌聲，只為換來一個完美的結果——完美的'青春之舞，用活力區迸發青春。青春的汗水揮霍得灑脫。

　　因為微笑，所以自信，所以活力四射，因為活力四射生活才如此美麗而又繽紛，以青春的名義去狂想，以青春的名義去奮斗，以青春的名義去擁抱未來。現在不管有多大的挫折，只要愿意相信有夢就有希望，有希望就有動力，有動力就有拼力。更因為我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘。青春，就是人生的另一片湛藍的天空，青春，是上天賜予我們的最好的禮物，還有什么理由不歌舞青春呢？讓我們攜起手來一起歌舞屬于我們的青春，去開拓更廣的一片天空，那片天空只屬于我們青少年的！

　　我驕傲，我能歌舞青春，我自豪，青春能讓我油然而生！我更愛絢麗而又多彩的青春！

　　什么才是青春作文 13

　　跨入科技大學的校門，滿懷激情，充滿活力，我們的希望在這里延伸，我們的夢想在這里萌芽。為了豐富學生的校園生活，彼此增進友情，加強各個班級之間的溝通和交流，2007年12月9日，土建學院礦建07—2班與外語學院英語專業07-2班舉行了聯誼晚會。

　　寒冷的冬季禁錮不了我們的激情，聯誼會場被氣球和花環圍繞，激蕩的音樂更使同學們激情的燃燒。班長組織班委，帶領全班同學精心準備，同學們積極參加，細心準備節目。經過全班同學的努力會場裝扮得十分別致，白色熒光燈發出的光透過彩色的玻璃紙產生了非常特別的效果，加上五彩氣球和紅色花燈的映襯，會場被裝扮得別有一番特色。同時，為了能在聯誼會上大展風采，展現我們礦井建設的風采和熱情，為了增進兩個班級之間的友誼，加強彼此之間的交流與溝通，有些同學提前兩周就開始準備節目，并且反復排練，讓同學提意見，并及時修改，努力把節目做到最好。同學們的熱情可見非同一般啊。

　　聯誼會上，兩個班的同學精彩獻藝，節目豐富多彩，有魔術，獨唱，合唱，小品，話劇，精彩電影回顧，跆拳道表演，雙截棍表演等文娛類節目，還有猜字迷等智力類節目。例如英語2班班長魏娟娟的魔術扣人心弦，使同學們充滿了好奇；毛安龍和于曰營同學的精彩小品也是博得了陣陣熱烈掌聲，其他同學的精彩表現更是倍加精彩啊。

　　晚會上，大家熱情高漲，歡呼聲此起彼伏，熱烈的掌聲更是連綿不斷，歌聲、歡笑聲把整個聯誼會一步一步推向高潮。

　　晚會七點開始，一直持續到十點，但同學們仍然舍不得離開，都感覺時間過得好快啊。不過大家約定，今后的學習生活中將會舉辦更多類似的.聯誼活動，還要組織其他類的集體活動來裝扮我們的大學生活，增進彼此間的交流，讓我們的大學生活豐富多彩。

　　這次活動要感謝學校，感謝團委老師的支持，此次聯誼活動之所以開展得如此順利而且成功，離不開學校的幫助和同學們的努力，讓我們共同努力，感悟青春，釋放激情，共同創建我們精彩的大學生活，讓我們的快樂為科大增添不一樣的光彩。

　　什么才是青春作文 14

　　每一個不曾起舞的日子，都是對自己生命的辜負。——題記

　　“速度七十邁，心情是自由自在，希望終點是愛琴海，肩并著肩，走向彼岸……”隨著羽泉這一首《奔跑》的想起，這首歌已經陪伴我度過了許多坎坷。

　　陽光透過窗戶，灑在書上，端起一杯咖啡，思緒已經飛向那廣闊的草原。

　　“滿眼望去，湛藍的天空，綠油油的草地，在草地上有限吃草的牛兒，在草地上策馬奔騰的馬兒……”我的媽媽還沉浸在美好的幻想，就被我無情的打斷了，我對媽媽說出了我的不情愿，原因是我的媽媽趁我在上學期間偷偷的給我報了夏令營，而且還是去內蒙古的。而我的爸爸媽媽就可以在家里享受幾天沒有我的日子。我當然是不愿意的了，于是乎，就發生了現在的景象，我的媽媽不斷的給我輸送夏令營多好多好的觀念，也不知道她哪里來的那么多優美的句子用來說服我，估計之前就打好稿子了。經過她不懈的勸說，最后我還是失敗在我媽媽的威尊下，在放暑假的第四天英勇出發了。

　　坐上汽車，我看到了許多和我年齡差不多大的人，他們的臉上都帶著些許興奮和激動。看到這些將要和我一起旅行五天的同伴，我頓時便沒有了之前的不情愿。于是我坐到了一個短頭發的女生旁邊，不一會兒，車邊發動了。

　　到了草原之后，已是傍晚，站在軟軟的草地上，不經意間，我看到了太陽落下的情景。一眼望去廣闊的草原沒有邊際，太陽緩緩下落。那種美，我想我是無法用文字來描述的，看到了那樣一幅場景，好像自己心中涌起了一統江山的波瀾壯闊，我連想到了“大漠孤煙直，長河落日圓。”

　　之后我還嘗試了許多草原上的項目，如果要我比喻起來，那種感覺像極了滿人的生活。夜晚在篝火旁邊，望著浩瀚星空，頓時我明白了，媽媽讓我來的'意義。是的，我在這里感受到了友誼的溫暖，草原的廣闊，少數民族的淳樸。

　　也許有人一生被痛苦纏身，在用自己的一生尋找快樂的真諦。但是，我覺得快樂不是努力尋找，不是需要足夠的財富，也不需要其他物質的摻雜。純粹的快樂，就在我們身邊，我們只要改變自己的心態，快樂就在任何角落。

　　什么才是青春作文 15

　　青春是明媚的笑容，青春是彩色的花朵，青春是生命中的明燈，青春是放手一搏的歲月，青春是在運動場上揮灑的汗水，青春是每天挑燈奮戰的拼搏，青春是不老的藥方。

　　——題記

　　記得那年夏天，腳踏車在樹蔭中騎行，你坐在上面，感受大地的氣息，時不時你的同伴說一聲：“你的鞋帶開啦。”你停下步子，低頭一看，它依舊完好無損，你嘴角不自覺的上揚，不屑理會這幼稚的玩笑。抬頭望去，同伴的身影快得都沒邊了。你大罵一聲：“小兔崽子，別跑，有本事單挑啊！”你奮起直追，在同伴累得跟熊一樣喘著粗氣時，你輕飄飄的從旁邊路過，說一句：“不是挺能嗎？來呀，抓我呀！”便像火箭一樣飛出去了。就這樣你追我趕，殊不知青春的花路已經到頭了。你懊悔為什么自己沒有再快一點趕在他前面，懊悔自己的速度，懊悔自己當初的放棄......

　　青春的快樂是一勞永逸的。

　　因為青春有無限可能，與其在終點懊悔，不如在起點奮起直追，他所帶來的財富和快樂是無法比擬的。

　　青春中的拼搏，不知帶給了我多少快樂。在畫室中，每月集訓時，都會有月測，那是我第一次經歷這種考試，“迷茫”、“不知所措”、“不自然”像螞蟻一樣腐蝕著我的心房。我好像發了狂一樣的.畫畫，仿佛這樣我才給自己吃了一顆定心丸。早晨五點跟著鳥鳴聲起床晨跑，七點半洗漱完畢，畫了張速寫，八點半到十二點上色彩大課，下午一點到六點上素描課，晚上七點到九點上速寫大課。一直回到宿舍，已有一點多快兩點的一天才結束。維持了一個星期的瘋狂魔鬼周才結束，也使我月考中取得了好成績。每天畫速寫畫到手疼，胳膊都抬不起來，手永遠都是黑的，從來沒干凈過，每天晚上都跟撞鐘一樣抱著速寫板睡。一天中除了跑步、吃飯、喝水、畫畫、睡覺，沒有任何娛樂。就是這樣放手一搏，每天就睡三四個小時，精神高度緊張的狀態下，品嘗了甜美的果實。

　　你的青春不放手一搏，不去努力，那么回報你的現實會把你打得鼻青臉腫，抬不起頭。

　　青春的一點一滴都憧憬對未來的渴望，青春是時光老人給你打開的通往成功的捷徑，青春是快樂無邊的！

　　什么才是青春作文 16

　　為什么快樂的時光總是這樣短暫，稍縱即逝。喜歡聽著《暗香》就這樣陶醉著，我希望永遠都不要醒來，讓我的記憶在回憶里死去，又仿佛回到了高中時期，臉上永遠流露著青春的氣息，還有幼稚的笑容，可如今我再也找不到了，找不到以前的那個我，那個瀟灑，又有著鄰家女孩的那般清秀，永遠留在那個時期。永遠都找不回青春。

　　人為什么總是在懷念過去，當我大學時在懷念高中的那股奮斗勁兒，當我們畢業了，又百般的留戀大學生活，好像在過去的每時每刻都留下了美好，等到青春從我們指縫溜走時，我們才恍然發現快樂已不再了，就像愛，不知不覺就不存在了，難道是我發現的太晚嗎，難道是我跟不上青春的腳步，青春永遠也不會為誰而停留，它只會留下我們最燦爛的時刻，就像我們漸漸老去的80后，已被90后代替，或許青春已不屬于我們，只是留給了他們，但是我們依然青春年少，可是快樂留不住，我依然不快樂。

　　記得小時候的快樂是看武俠劇，或許在那幼小的心靈里最向往那種行俠仗義的生活，莫名的崇拜俠士，記得最喜歡看《新白娘子傳奇》，還有《神雕俠侶》，多么希望自己也能有法力，幫助需要幫助的人，多么希望自己也能像小龍女一樣于世隔絕，沒有煩惱，一個人過著瀟灑的生活，還有就是能遇到一生一世都愛自己的人，想在想來我的心境還是沒有變，如今的我都已長大成人，也能像他們一樣，現在我還是很喜歡看那些我們小時候哎看的影視，或許小時候也就那些回憶了，現在依舊是那樣，我們沒有變，只是時間在流逝，社會在變。

　　有的時候真想時間能倒退，讓我再愛一次，讓我再瘋一次，讓我在好好的玩，留在我最美的.青春記憶力里，我無法忘記那些青春留給我的傷，留給我的短暫快樂。去年寒假回家，忽然間再也看不到我們生活過的足跡，家鄉變化很大，已找不到那些小時候的殘留，唯一不變的就是父母永遠都還在這片土地上為我們辛苦著，但是他們臉上已留下歲月的滄桑。

　　當我考上大學的那一刻，我就走出了這片養育過我的土地，很留戀，當我再次回到這片土地上時，已沒有了當初的那份執著，想要出去外面的世界看看，原來快樂不在那里，它卻永遠的留在了這片古老的土地上。

　　你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？

　　什么才是青春作文 17

　　坐在教室里，望著作文題目，“不可或缺的……”不可或缺的什么呢？什么不可或缺呢？想想，每個人不可缺的便是那短暫而美好的青春歲月了吧。

　　忽而，我想起著名作家席慕容的一首叫做《青春》的小詩：

　　所有的結局都已寫好/所有的淚水也都已啟程/卻忽然忘了是怎么樣的一個開始/在那個古老的不再回來的夏日/無論我如何的去追索/年輕的你只如云影掠過/而你微笑的'面容極淺極淡/逐漸隱沒在日落后的群嵐/遂翻開那發黃的扉頁/命運將它裝訂的極為拙劣/含著淚/我一讀再讀/卻不得不承認/青春/是一本太倉促的書。

　　每當讀到這首詩，我的眼里也是常含著淚水，并不是我的青春已經逝去。而是詩中，對青春的感受，深深震撼了我。

　　青春就是這般倉促，不知不覺中青春開始，在你還未認真去體味時，卻已消逝。如同詩中所說：“如云影般掠過”。還未捕捉到青春曼妙的身影，卻將我遠遠甩在身后。

　　但，有許多在青春歲月中的事卻令我們記憶猶新。每個人的青春歲月都不孤單，總會有那么幾個人一直在你的身邊，陪著瘋，細數所有的小秘密。

　　你們一直都是好搭檔，無論在學習中，還是在生活中。你們總會有一個成績很好的，有一個脾氣很好的，還有一個特別瘋，特別愛玩的。

　　考試前，你們一起挑燈夜讀，成績最好的那個總是不厭其煩的給你們一遍又一遍的講題。當你們發生矛盾了，脾氣最好的那個總是在中間當和事佬，直到你們和好如初。每次放假，特別愛玩的那個總會找到許多稀奇古怪又特別的事情和你們一起去做。

　　你們整天膩在一起，你們的家人都認識對方。你們一起講心里話，講那些在如花般歲月里，星星般的少年。

　　每個人的青春里總會出現那么一個人，讓你的目光一直在他的身上。你對他百般喜歡，她們卻到處挑他毛病，并不是她們不跟你站在一邊，而是她們不想看到親愛的你墜入這個深淵。

　　青春歲月里，她們陪你走過你們一起追尋在那荊棘里的花朵——夢想。你們一起奮斗，一起做自己喜歡的事。

　　在這青春歲月中，你們灑下奮斗的汗水，流下傷心的淚水，綻放如花的笑容……

　　這樣的青春，怎能或缺？

　　什么才是青春作文 18

　　破破是那種在老師和學生眼里都很壞的學生。

　　壞學生分為兩種，一種是內心壞行為也表現得壞的學生；而另一種是內心不壞行為卻表現得壞的學生。破破是屬于后一種的。

　　破破從初二開始就是數著日子過的。他希望他的學生時代可以快點過去，可日子似乎并不像他所想的那樣，并有越過越慢的趨勢。這個夏天剛過了一半，他又接到了高中的錄取通知書。這意味著他的學生時代又延長了三年或者七年甚至更長。這讓他很是煩心。

　　破破整個暑假都和皇帝還有另外一些哥們在鐵路邊上混日子。因為在家里除了能看電視里那些過一百年后都分毫不變的恩怨情仇外別無他事可做，并且他覺得他的生活也該像電視里演的那樣并且還要有更新。

　　皇帝是破破的哥們兒，準確來說，皇帝是破破混吃混喝的首選對象。用他們的話來說就是，破破有勢，而皇帝有錢。他們在一起，就是有錢有勢。天生的黃金搭檔，必須成為哥們兒。

　　皇帝本名叫皇第一，很土的一個名字，可喊著喊著就變成了皇帝。皇帝很是得意，認為他老子很有才。破破卻不以為然。破破覺得他跟皇帝之間他應該是哥，因為皇帝是“帝“，與“弟“音相同。于是破破就覺得皇帝應該喊他哥。可皇帝不干，因為這樣的話他豈不是所有人的弟弟了。并且他還比破破大七天，哪有大的喊小的叫哥的！

　　沿鐵路混的日子似乎也并不好過，首先，他們得頂住三十度往上走的氣溫，然后遇見熟人了，還得在第一時間將叼在嘴里的煙滅掉并踩在腳下，以免被人發現。這一點也足以證明破破還有他的哥們兒都是第二種壞學生。真正的.壞學生可能早已在家對著他的老子叼著煙抽了。

　　每次沿鐵路混破破都是走在最前面，這似乎象征著他的地位在這里最高。皇帝緊跟著走在后面，算是老二了。其余的六七人隨意地走著說著笑著。突然批破警惕地說了聲：有人。于是所有人齊刷刷地將煙扔在地上用腳踩著并擺出一副很自然的樣子。當那人從他們身邊走過去時，破破郁悶的發現，那人只是個陌生的過路人，根本就不是本地的居民。于是，所有人都長長地罵了一句：

　　草。搞得那人郁悶地幾次回過頭。

　　什么才是青春作文 19

　　青春，就是這種東西，在無數的動蕩與挪回之后，總會有恒古不變的姿勢存在，它無經意間的告訴你，你的青春在這。無論如何變遷只要保持內心的純潔善良，因為那才是最真的我們。

　　初中的時候，她在我的隔壁班，她難過時會想起我。

　　早就聽說別人說起她的感情經歷，太早過于被男生盯緊的女生很難保住自己，而我也是這么認為。她的青春大都在溜冰場、舞臺、KTV、游戲機里留下多重的背影。后來她哭著告訴我，太過年輕的愛到了極點就變成了暴力，脖子上的吻變成了枷鎖，口舌的交錯成了罪惡的言語，形影不離就是黑暗的囚禁，造愛之后的結晶變成了流水，流向一個不知名的寒冷地方。曾無數次地從夢中驚醒，冰冷的病床與冰冷的`器具撕裂，像一個個圖釘扎在自己的神經，眼淚都永遠也洗不干凈，每次浮現不景觀的畫面，我就忍不住閉眼扭過頭去想：一切都會好起來的。

　　每段青春都是苦的，在后半段總會有出路的。

　　步行去以前的小茶廳的時候，總覺得這城市在漸漸變動，些許了點陌生，就想用炭筆一筆一筆地勾了再一格一格的涂上去一樣，試想著來往的陌生人交談城市的變化，是否只是自己內心里的異動。

　　走進原來的小茶廳，為了舔上一碗西米露，落地的玻璃，清新的空氣，這是一家小餐廳，難得的閑情，是我們這年代最奢侈的方式。

　　隔壁坐著男男女女一大群，拿著菜譜交頭接耳，在這夜深人靜的夜晚或許還是有些安靜。當首的女人戴著珍珠首飾，笑瞇瞇的，向服務員點了杯茶，這里的奶茶不錯，一人一杯，唇香口渴。“來點龍井茶”，幾分鐘后，這碧綠透析的茶就上桌了。各自恢復了平靜，我椅背望著窗外的夜景，燈光繁城，望著這逐漸亮起來的街道，眼前的色清一步步清晰，心里感嘆是這樣的閑情與奢侈。

　　那邊總是傳來不斷的贊成，當首的女人喝后，來，這里的飲點還不錯。身邊的人喝下后，恩，不錯不錯。

　　三元錢的西米露，旁邊是一壺上千的龍井明前。

　　進進出出的人們，包含著是不一樣的奢侈與奢華。

　　聽說，悲傷的對面是幸福的彼岸，那里究竟有著什么？我已經在路途……我清楚我的選擇。

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