青春在飛揚作文

時間：2022-11-01 12:00:46 青春我要投稿

青春在飛揚作文（精選24篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的青春在飛揚作文，希望能夠幫助到大家。

青春在飛揚作文（精選24篇）

　　青春在飛揚作文篇1

　　帶著幾分驚訝，幾分好奇，打開眼前這本《向日葵開》。這是一個十六歲女孩子的文集。十六歲的女孩，筆下會有一個怎樣的世界呢？照片上長發披肩的秀氣女孩，就是本書的作者向翔，文靜，溫婉，唇邊含著淺淺的笑意，向我們講述著她心里的故事。

　　在書里認識向翔，在書里品味文字，在書里感受青春，在書里咀嚼人生……《向日葵開》沒有我以為的卜六歲孩子的幼稚，也沒有生活中常見的少年老成，那是一個真實的，自我的，感性與理性融為一體的世界，義是一片陽光中青春飛揚的美好天空。

　　請麗的語言澄凈如象

　　看得出來，向翔讀過很多書，文字就如她琴弦上的音符，在她筆下任由調遣，如珠的妙語她也只是信手拈來。她已經完全脫離了學生氣，一種大家風范已在她的作品中呼之欲出。

　　“觸摸身邊的陽光，快樂注滿了我的生命。她悄悄地開始，靜靜地生長，無比絢爛地開放。”在《我的快樂明媚開放》中，細膩感性的文字，仿佛一個陽光快樂的女孩不僅快樂著她的快樂，還將她的快樂如漣漪般蕩漾開來。《痕·跡》中她用一個帶著泥土芳香氣息的比喻，寫一對少男少女朦朧的戀情，“夏日暖暖的柔風里，我們在蘆葦海里羞怯地對視，你我帶著如茂盛的蘆花般欣欣向榮的喜悅。”蘆葦蓬勃地生長，正是那一對小小戀人生長的青春和愛情啊。與之相比，《遺夢》的起筆則完全是另一番低回幽怨的景致：“女子踏在落花之上，男子立于一葉扁舟。離別之淚，如南方纏綿卻冰涼的雨。煙霧模糊了景物，模糊了人影。風去了，只留一湖漣漪散去心中哀怨。”凄美如夢的江南煙雨，似乎早已預示了鳴鳳與覺慧愛情之夢的幻滅，也預示了鳴鳳年輕美麗的生命將凄然隨水而逝的悲劇。

　　作者的文筆柔婉清麗，還得益于她頗見功力的古典文學造詣。這些常常不經意地流露在她的字里行間，在《痕·跡》《紫鳥》等許多篇章中，都有優美的古典詩詞穿插其中，令人遐思悠悠，回味無窮。

　　向翔的作品中還有分量雖不重，但卻讓我忍俊不禁的幽默：“比汽車還跑得快的是時間。”它讓我突然就聯想到《麥琪的禮物中》那句“接著而至的兩個小時猶如長了翅膀，愉快地飛掠而過。”這樣俏皮的句子，恰如清泉中一朵小小的浪花，生動活潑，情趣盎然。

　　讀向翔的作品，似潺潺的泉水從心底流過，幾分純凈，幾分空靈，似乎可以洗滌人心里原本的雜質與欲念。那些雋秀婉約的文字，似一杯淡淡的香茗，裊裊升騰的氣息讓人陶醉，仿佛余音繞梁，三日而不絕。

　　唯美的情感世界沒有明天

　　像所有青春萌動的女孩一樣，向翔的文字讓我們感受到她豐富多彩的內心世界。從《我的快樂明媚開放》《著一抹姹紫嫣紅》《我悲霸王》《花開無聲》等篇中，我們既能讀到青春女孩簡單快樂的陽光笑臉，從肆意揮灑的文字中分享激情飛揚的青春，也能看到作者內心涌動的巾幗豪氣和兒許掩藏不住的英雄情結，還有一份可貴的同情心和正義感。

　　與向翔對話，與她書中的人物對話，宛如漫步于一個至善至純，至情至性的唯美境界，我們細細體味著更多人世間的真善美，在不經意間，自己的情感也已經在其中羽化成蝶，美麗翩飛。

　　青春在飛揚作文篇2

　　青春，從字的本義理解，是指春天。春天，草木茂盛，顏色翠綠，故名青春。青年的外延含義是指青少年和青年人的年齡。它是美好時光和寶貴歲月的隱喻。同學們，我們的青春已然相遇，讓我們張開雙手溫暖擁抱青春吧！

　　記得有一首詩《贊美青春》，寫得很好，概括了青春的特點。這首詩是這樣的：

　　“有人說：青春是一首歌，是一首充滿活力的歌，它是勤奮和上進的。有人說：青春是一張臉，一張充滿自信和喜悅的臉，它的臉是明媚的。我說：青春是心中不變的旋律，悠揚悠長，流露著我的生活，展現著我的風采。我們的青春不正是這樣充滿激情、創造力和色彩的嗎？

　　青春不僅有夢想，還有奮斗。奮斗是什么意思？奮斗就是為達到一定的目標而努力奮斗。青春之美，唯有腳踏實地的實踐，不懈的奮斗，才能綻放光彩。

　　自古以來，英雄就是年輕人。東漢有一個叫孫敬的人，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經常關上門，一個人讀書。每天從早到晚閱讀，往往是浪費睡眠和食物。看書久了，累了，別休息了。時間久了，我累得昏昏沉沉。他怕影響學習，想出了一個特別的方法。在古代，男人的頭發很長。他找到了一根繩子，把它牢牢地系在了橫梁上。學習累了，他就打盹兒。他一低頭，繩子就抓住了他的頭發。這會讓他頭皮發麻，他會立刻醒過來，然后繼續學習。這就是孫敬軒梁的故事。

　　“四月人間百花齊放，山寺桃花開。”這是唐代詩人白居易的《大林寺桃花》中的一首詩。北宋沈括讀到這首詩，眉頭緊蹙，沉闊心想：“何以山上桃花開，此地桃花開？”為了解開這個謎團，沈括請了幾個朋友去山上實地考察。四月的山上，初時冷暖，涼風襲來，人寒得瑟瑟發抖，沉闊茂頓時豁然開朗。原來山上的溫度比山下的溫度低很多，所以花期比山上來得晚。憑著這種探索精神和實證方法，成長起來的沈括寫出了《夢溪筆談》。后來沈括成為北宋時期一位多才多藝的政治、軍事、科學、天文學家和醫學家。

　　古人珍惜時光，揮灑青春，奮斗不息的故事讓我們感受到青春奮斗的精彩。

　　現代有很多關于青春和靈感的故事。哈爾濱最美老師張麗麗救下學生，重傷。青年軍官沈星不顧人身安全救出溺水兒童，英勇犧牲。他們用實際行動詮釋青春的內涵。

　　青春是一個人一生中最美好的時光。因為美，所以短，容易通過。珍惜青春，熱愛青春，把握青春的每一分每一秒，用意志和信念書寫理解青春鏗鏘的詩篇，用靈巧的畫筆在畫卷上畫出青春的五彩景象。我們是夜空中的璀璨星辰，我們是天邊執著飛翔的雄鷹。沒有什么可以阻擋我們對青春的向往，沒有什么可以影響我們對青春的熱愛和贊美。

　　“刀在磨礪中，梅花香從苦寒中來”，我們朝氣蓬勃，我們正處于豆蔻年華。我們要有夢想，靠近目標，勤奮學習，不斷追求，不斷努力，才能讓青春無悔無怨。

　　同學們，讓我們張開夢想的翅膀，滿懷豪情，讓青春之花在奮斗中綻放燦爛！讓青春的旗幟在奮斗中高高飄揚！

　　青春在飛揚作文篇3

　　歲月如一條河，無聲地，從容地淌著。茶余飯后，一首好詩，對于我來說是最美好的一段時光，不管是“曲水流觴”的風雅，還是“月上枝頭”的寧靜，或者是“人約黃昏后”的浪漫，都能給我帶來一份快樂，一份平和，一種感動。

　　年幼時，我對你頗無興趣，總覺得你生硬拗口，上了中學才發現原來你是如此的美麗，有著令我心動的情懷。如今我最愛的是漢樂府詩，一首《江南》清新美麗，一首《燕趙多佳人》的溫婉情懷。而我也愛汪國真的一句“歡樂總是太短，寂寞總是太長”還有那不知是誰的“天下無不散之筵席”雖然我愛讀你，但我卻認為自己不是個認真讀你的人，就像陶淵明所說“好讀書不求甚解”我只是一個喜歡你，并把你摘抄下來的人，只是每周會不定時讀讀你看看你，并不會去理會你所表達的意思，隨年齡的增長，越發的領悟了詩中的情誼，夜深人靜，燈火闌珊，讀到最后一頁合上你還意猶未盡。如今隨著歲月長河的流淌我越發的愛上了久遠的你。

　　記得迷上你時是小學四年級，一句“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的氣魄將我震撼，你迅速俘虜了我的心。但那時，我對你只是淡淡的喜歡罷了，我也只是偶爾翻看父親買給我的唐詩宋詞，但詩中李白的豪放飄逸，杜甫的沉靜受挫，王維的清新淡遠……卻讓我深深的著迷且震撼。我喜歡在臨睡前與你交流。打開青燈，靠在床頭，隨手翻動，沉浸在你的詩情畫意中。無論是“素手珠繡，從子于鵠。既見君子，云何其憂”的歡樂，還是“編發飾折柳綴，誰使梅花浮入酒杯”的純美，都讓我對你愛不釋手，每晚享受著你給我帶來的那份輕松和愜意。

　　因為有了你讓我在以后的歲月中不再孤單，反而對你更加的情有獨鐘了，但是關于駱賓王，長大后才知道他是個詩人，和王勃，盧照鄰，楊炯并稱為“初唐四杰”。以后的日子依舊，但唯一有所改變的是，如曇花一樣的你在我的生命中用最絢麗的方式綻放，卻也用最無聲的方式退出我那一方小小的世界，連個告別式都沒有。

　　情竇初開的年齡對情詩特別的喜愛，那些你所描述出來的情感恰恰符合我年少的心境，那些美麗奢華的你為我打開了一扇窗“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的羞澀，“南風知我意，吹夢到西洲”的懷春情，“只愿君心似我心，定不負相思意”的相思定情，“明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚”的愁思……

　　其實一直都不明白為什么如此簡單的文字，竟可以傳達出那樣的情懷，除了對古人那種簡單純樸的詩意有深深的羨慕之外，我似乎覺得在幾千年流逝的的歲月中有什么東西在不知不覺間被我們流傳下來，并深深的印在了我們的血肉中，永不消逝。

　　這些旖旎的詩詞歌賦，給了我從未有過的人生體驗，在歲月的河流中無聲無息的淌進了我年少的心間，飛揚在我如詩青春里，雖然你只是一張紙幾個字，但我們卻可以賦予你各式各樣的寓意，我相信懂得你的人他的心靈一定不寂寞，因為他是人生旅途中最好的伴侶。如若時光不老，我愿我們永不相離。

　　青春在飛揚作文篇4

　　花開花謝，日出日落，時間印證了青春的足跡。我們是青春的花朵，要用最艷麗的顏色展現自己，要在這張揚的歲月里刻下最難忘的時光。在以后的回憶里，我們可以笑著去品味那真摯的點點滴滴，我們可以驕傲自豪地大聲說：“青春真好!”

　　剛剛步入青春殿堂的我，抓緊這寶貴而美好的時光來到了金碧輝煌、熱鬧非凡的“佛教之國”——泰國，進行了一場有趣而瘋狂的旅行。早上8點，明媚的陽光從窗戶透了進來，窗外那清涼的海風輕輕悄悄地拂過，今天，我將去到泰國的“PP”島進行從未嘗試過的浮潛。

　　不知不覺中，太陽已經高高地懸掛在我們的頭頂，“轟隆隆，轟隆隆”隨著游艇的發動機聲，我們向著目的地前行。一路上，海風輕輕地親吻著我們的臉頰，美麗的風景數不勝數：碧藍的海水一望無際;海面上的白云朵朵;岸上金黃的沙灘是那么的唯美;茂盛的椰子樹隨風輕輕舞動……是我沉浸在美麗的景色，同時也讓我迫不及待地想一睹海下風光!船逐漸地停穩，大家都蓄勢待發，等待著下水。可是這時我不知怎的，蜷縮在游艇的角落中，望著蔚藍的海水，我的眼神流露出一絲的恐懼和，每當我想到我們幾個人漂浮在無邊無際的大海上，顯得那么無助、那么渺小，我就感到緊張;而且，在深不可測的海底里說不定有什么未知可怕的“怪獸”呢。想到這里，我就感到前所未有過的緊張，不安的心理一直占據著我的內心，使我舉棋不定，內心的期盼和渴望都隨風消散。

　　“小朋友，怎么還不下水?是蛙鏡不舒服，還是遇到了什么困難了嗎?”我抬頭一看，導游阿光親切地問我。我搖了搖頭，用著極小極小的聲音說道：不……不是，我……我有點怕。”他笑了笑，向我遞了個蛙鏡：“怕什么怕，這小風小浪的。更何況我不是看著你們嗎?有什么事我都一目了然，傻孩子。我和你說，機會僅有一次的喔，時間到我們就得走了，下面的珊瑚礁可漂亮了，各種各樣，五彩繽紛。噢!小丑魚也非常的可愛逗人，你真的不下去好好看看嗎?”我一聽，眼神里的害怕又漸漸消失，好奇心驅使我又重新打算下水。我小心翼翼地向船尾走去，輕輕地拭了試了水，又迅速地縮了回來，不敢下去。但我看了看正在浮潛的人們，一個個歡呼雀躍，我的心里就癢癢的。

　　我閉上眼，深深的吸了一口氣，看著下面，我告訴自己：“你可以的，加油!”隨著清脆的聲音，我跳入海中，雖然不小心嗆了幾口海水，但我已經迫不及待地往海底看。“哇!那是小丑魚;那里還有海膽，還有五彩繽紛的的珊瑚礁……”我興奮地大喊著。看著這無窮無盡的海底風光，我有點懊悔自己沒有早一些跨過那道坎，不能早點領略這如此奇特的美景!

　　現在回想起來，我還意猶未盡，同時也覺得當時我的表現十分的可笑，現在看來，這是每個人都會經歷的青春第一課——勇敢!他讓我完成青春的第一次蛻變,也讓我的青春隨著海風飄揚!

　　青春真好!

　　青春在飛揚作文篇5

　　青春，從這個詞的本意來理解，指春天。春季草木茂盛，其色青綠，所以稱為青春。青春引申意義指少年、青年人的年齡，比喻美好的時光，珍貴的年華。同學們，我們的青春已經迎面走來，讓我們張開雙手，熱烈擁抱青春吧！

　　記得有一首《青春贊》的詩，寫得非常好，概括出了青春的特征。這首詩是這樣的：

　　“有人說：青春是一首歌，一首充滿朝氣的歌，它奮發向上、斗志昂揚。有人說：青春是一張面龐，一張充滿自信與歡樂的面龐，它笑容燦爛、美麗動人。我說：青春是我深藏在心底不變的旋律，悠揚、緩慢而又漫長，托出自我人生，展現自我風采。”說的多好啊！我們的青春不正是這樣充滿激情、充滿創造，充滿色彩嗎？

　　青春不僅有夢想，還要有奮斗。奮斗是什么意思呢?奮斗就是為達到一定目標而努力干。青春的美麗，只有在腳踏實地的實踐和不懈奮斗中，才能綻放出美麗光彩。

　　自古英雄出少年。東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續讀書學習。這就是孫敬懸梁的故事。

　　“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，這是唐朝詩人白居易《大林寺桃花》中的詩句,當北宋的沈括讀到這句詩時，他的眉頭凝成了一個結，沈括心想,“為什么我們這里花都開敗了，山上的桃花才開始盛開呢？”為了解開這個謎團，沈括約了幾個小伙伴上山實地考察一番，四月的山上，乍暖還寒，涼風襲來，凍得人瑟瑟發抖，沈括茅塞頓開，原來山上的溫度比山下要低很多，因此花季才比山下來得晚呀。憑借著這種求索精神和實證方法，長大以后的沈括寫出了《夢溪筆談》。后來沈括成為北宋博學多才的政治、軍事、科學、天文學家以及醫學家。

　　古人珍惜光陰，揮灑青春，奮斗不息的故事讓我們感悟到青春拼搏的精彩。

　　在現代也有許多青春勵志的故事，哈爾濱最美女教師”張麗莉勇救學生，自己身負重傷。青年軍官沈星不顧個人安危勇救落水兒童，最終壯烈犧牲。他們用實際行動詮釋了青春的內涵。

　　青春，是一個人一生中最美的時光。因為美麗，所以短暫易逝。我們應珍惜青春，熱愛青春，把握青春的每一秒，每一分，用意志和信念書寫下青春的鏗鏘詩行，用靈秀之筆在畫卷上繪制出青春的五彩之景。我們是夜空璀璨的星星，我們是天邊執著的飛鷹，沒有什么能夠阻止我們對青春的向往，沒有什么能夠左右我們對青春的虔誠和禮贊。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我們朝氣蓬勃，正值豆蔻年華，我們要懷揣夢想、緊扣奮斗目標，勤奮學習，不斷追求、不斷拼搏，才能讓青春無悔，無怨。

　　同學們,讓我們張開夢想的翅膀，滿懷豪情，讓青春之花在奮斗中絢麗綻放！讓青春的旗幟在奮斗中高高飄揚!

　　青春在飛揚作文篇6

　　青春是美好的，有人說青春就是一段歲月年華，是年輕的我們最大的資本，那么我們要如何度過這一段歲月中的黃金年段呢？是碌碌無為，每天躺在床上玩手機，還是刻苦讀書，待到金榜題名時，化繭成蝶？我選擇了后者，我要讓興奮在奮斗中飛揚。

　　不記得有多少個夜晚，我抬頭透過窗外看著天上的星星，夜深人靜之刻，此刻只有我一人，仍然在燈火闌珊下挑燈夜戰；不記得有多少個夜晚，我拆開又一包咖啡袋，喝下一聞到味道就想吐的濃咖啡；，不記得有多少個早餐，天氣寒冷刺骨逼人，我仍然一腳蹬開被子，按掉床邊鬧鐘，起床朗讀英語，我做這些事情的時候，始終堅信，奮斗是青春永恒的旋律，只要我努力前進，方能實現成功，我不需要進步太多，我只需要每天都堅持刻苦奮斗是支持我前行的巨大動力，而刻苦奮斗也是我前行中的一個行動最大的行動，最大限度化的行動，我要做到王陽明的知行合一，我要讓青春在奮斗中飛揚！

　　也許有人要質疑，為什么要奮斗，難得有一段青春年華可以肆意揮霍，難道不應該瘋狂玩樂嗎？那么我告訴你，現在你偷的懶，將來都會變成一個個打你的巴掌，狠狠的甩在你的臉上，那個時候你就會明白，你現在流的淚就是當時肆意揮霍掉的時光還給你。不奮斗你的步伐如何趕上時光前進的道路？不奮斗，你如何在這個日新月異的社會中生存下去？不奮斗，你永遠只能被踩在社會的最底層。這便是我對奮斗的理解，因為我堅信只要我堅持我的夢想努力前行，一定能夠實現我最后的目標。

　　有人目標定的很大，卻不付諸前行。這樣人是極大的曲解了奮斗的含義，奮斗不是說讓你定下一個個遙遠的目標讓你定下一個天方夜譚，而是讓他定下你自己的夢想的同時也開始前行，邁開你的步伐，走向屬于你的世界，奮斗是為了支持我們前行的動力，而不是拖垮我們前行的累贅。如果奮斗最后成為懶惰者，自欺欺人的說辭，那么我覺得他們大可不必繼續樹立一個個過大的夢想了。

　　青春是一段輝煌的歲月，而奮斗便是對青春最好的覺感與體認。每天清晨我都會起床朗讀英語，因為我英語很薄弱，每天下午放學后我都會在操場上揮灑汗水，因為我希望我有一個堅強的身體，每天晚上我都會刷題，因為我希望考場上能夠迎刃而解。正因為有了奮斗，我們未來才可以活得更輕松，正因為有了奮斗，我們的夢想才能夠實現，正因為有了奮斗人世間的一切，些輝煌成就才能夠鑄就。當你在床上不分晝夜的睡覺的時候，當你在玩手機的時候當你在抱怨技不如人的時候，我想你應該想想是不是自己努力不如人，你樹立了過多的太大的夢想，卻從來不付諸實施，遇到這種情況，不妨在自己的筆下，寫下兩個奮斗的大字，貼在自己的床前，每天起床看一看，思考這兩個字的含義，或許有一天你就幡然醒悟，明白了奮斗的真正含義。

　　當你能夠做到為了自己的夢想而不懈努力，為了自己的目標堅持前行，你便懂得了奮斗的真正含義，你才能真正的開始奮斗前行，你離你的夢想會越來越近，你離你的目標的距離會不斷縮小。讓我們拿起手中的筆，握起自己戰斗的劍，揮灑汗水，只有這樣做，我們的青春才沒有悔恨，不會將來回首過往，而對自己虛度光陰痛心疾首——讓青春在奮斗中飛揚！

　　青春在飛揚作文篇7

　　青春如初升的太陽，輕輕地走出地平線，亭亭玉立在清澈的海面上，沾著霧氣，漾著柔波；青春如剛剛綻放的百合，緩緩地揚起嘴角的笑，乖巧地歪著小巧的下巴，帶點稚氣，透著嬌媚；青春如透著靈氣的小公主，輕跳著扯出裙角的頑皮，愛扮可愛的鬼臉，有些調皮，有些任性。我是一個處于青春期的女孩。從小娃娃起，跌跌撞撞地成長為大姑娘。女孩的青春，最奇妙，女孩的青春，夢想多。

　　我曾看見過那滿山坡的蒲公英，她們的種子隨風飄蕩，落在任何環境里，都努力發芽，生長。不論是那肥沃的山坡，還是那貧瘠的荒地，都阻止不了她們開出美麗的花的欲望。小小的蒲公英種子載著我大大的夢想，帶著她從流飄蕩，任意東西，不論在哪里，只要有陽光，有雨露，有明確的目標，堅定的信念和正確的方向，還有那開花的欲望，就會看到新的蒲公英發芽，生長。

　　那位被譽為“模特奶奶”的偉大女性——卡門。她從小就有當模特的夢想。一直不言棄的她，終于當上了一名模特，并長達十年長盛不衰，被人們稱為“冰山女王”，她用她的蒲公英種子成就了她的一生。她，放飛了她的青春夢想。比爾蓋茨，一位堪稱全球首富的成功男士，通過每天刻苦鉆研，努力拼搏，艱苦奮斗，把他的畢生精力投入到軟件事業，使他的夢想成為現實。他，播撒了他的夢想種子。

　　他們，令我感動，他們，令我敬佩。現在的我正在為考上高中而努力奮斗，因為我也懷揣著我的青春夢想。有追求，有抱負的我正準備我的蒲公英之旅。這是一個有許多岔口的旅行，而我唯獨選擇向教書育人的岔口行進，這是我的青春選擇。當老師是我的青春夢想，我曾在青春中，幻想過，我在黑板前，手拿著粉筆，用語言去鼓舞我的學生放飛他們的青春夢想，但……這個夢想離我還很遙遠，可是我相信，只要我像蒲公英的種子那樣，不荒廢自己的青春，不放棄自己的夢想，終有一天，我會在青春有限的分秒里，努力開出美麗的蒲公英，并將在那播撒種子之際，準備放飛更多的青春夢想，播撒更多人的夢想種子。哪怕終究失敗受傷，也要努力讓青春夢想飛揚。今天的我，要為我的青春拼一把。將來的我，將收獲夢想的果實。

　　青春，我選擇了飛揚，選擇用風和青春活力，載著我的青春夢想飛下去，飛向光明和成功。我的夢想，我選擇。我的青春，我做主。

　　青春在飛揚作文篇8

　　一陣風襲過，光影記錄本在風中翻著頁，雨在空中一點點地飄落，落在水洼里，泛起一圈又一圈的波紋，就好像微微蕩漾著的青春。

　　——題記

　　看著窗外一道道逝去的風景，我想用力去追逐這一切，但流年狠狠地往前奔跑著……鈴聲響起，凝望鐘表。

　　太陽正被薄云纏繞著，射出淡淡的白光。我伸了個懶腰，打了個哈欠，整理了一下凌亂的頭發，披上了衣服。

　　媽媽正在廚房為我準備營養早餐。我呆呆地站在鏡子前：“喂，鏡子里的那個你!又是新的一天，準備好了嗎?為青春而奮斗。Let'sgo!”媽媽在一旁催促：“快點，上學要遲到了!”我慌忙應和著。

　　在快速解決完早餐后，一如往常，我背上書包趕往學校。

　　桌上的三角尺凌亂成一片，鋼筆肆意擺放，書桌一角已被堆堆疊疊的試卷無情地搶占了。

　　陽光射入，沉思，關于青春。

　　陽光漸漸蔓延整個天空，偶爾飛過幾只白色的小鳥。一抬頭，陽光溢滿了我的瞳孔。

　　凝望著天邊的紅暈，我不禁心生慷慨。我們的青春就好像早上七八點鐘的太陽。我們的青春不能是一張空洞的白紙，至少不能讓流年悄然逝去，我們要用自己的雙手創造美好的未來。

　　苦澀的青春正在進行著，不要怕累，因為我們還年輕，因為我們的青春有夢想，因為我們相信：唯有當春播種，年末才有收獲。低頭釋懷，奮斗，為了未來。青春，一個多么富有詩意的名字!它在一頁頁地翻動，留下一個個華麗的轉身，折射出五彩的光芒，揮灑著辛勤的汗水，編織著絢麗的未來……

　　在人生的春天——青春，我們注定要奮斗。萌動的青春是未來的背影，我們要牢牢把握住命運的導航標。這時的懵懂倒映著成長的足跡，這時的努力訴說著開拓未來的決心與艱辛。我們相信，每一次的花開，都意味著每一次辛勤的播種與耕耘!我們的青春在飛揚!

　　青春在飛揚作文篇9

　　時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“曾經在幽幽暗暗反反復復中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同。“孤獨王子”唱得未免太超然了——一生反復追尋，就只得出了平淡是真的結論。

　　平平淡淡是最真，說到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎？曾幾何時，我們這些帶著中學彩色夢走進大學校門的莘莘學子們也在高喊著：平平淡淡是最真。且有人認為只要“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮地生存，頗有要把老莊的“無為”思想發揚廣大之勢。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實的熔漿凝固，不再有來自內心深處的熱血沸騰？是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔？是因為我們未走出自我困惑的地帶？還是因為我們的心真的不再年輕，確實把一切都看得平淡了呢？不！都不是！主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。

　　江山代有才人出，各領風騷數百年。昔人俱往矣，身為新生代的我們更應該，自強不息，飛揚青春。

　　多少年來，我們跟著感覺走，在各種誘惑面前遠離本真狀態，被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流。當你疲倦地走過無數個三百六十五里，你才發現留在身后的除了那份平淡，什么也沒有。平淡掩埋的不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著的青春？那份屬于我們的飛揚青春。驀然回首，寒窗十余載，衣帶漸寬，終揮別六月，贏得碩果累累。一路風雨兼程，走進許多人夢寐以求的大學，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎？

　　最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。或許我們的確平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫。但是世界只有一個天才貝多芬，也只有一個神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。人能走多遠，不要問雙腳，要問意志；人能攀多高，不要問雙手，要問志向。

　　有一句俗語說得好，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄能鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

　　有志者事竟成，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；苦心人天不負，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。只要曾經擁有又何必在乎天長地久，即使失敗了，這一生也會因這一路的風雨兼程而變得更加精彩！我們在風中在雨中自強不息，我們在雨中在風中展翅飛揚！

　　不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。

　　“放心去飛，勇敢地去追，追一切我們未完成的夢。”張開我們的翅膀，幻化成雪萊的精靈“飛翔著歌唱，歌唱著飛翔”；蛻變成高爾基筆下的海燕，沖破云霄，讓暴風雨來得更猛烈些，青春飛揚得更狂熱些吧！

　　青春在飛揚作文篇10

　　青春飛揚，一個永恒的話題。

　　青春是一首歌，他時而充滿著小橋流水般的清新舒暢，時而包含著旭日東升[注：旭日：初升的太陽。早上太陽從東方升起。形容朝氣蓬勃的氣象。]般的激情飛揚，時而蘊藏著明月當空般的溫柔淡雅，時而又不乏波濤洶涌[注：洶涌：水勢騰涌的樣子。形容波浪又大又急。]般的剛健粗獷，他是生機勃勃[注：形容自然界充滿生命力，或社會生活活躍。]的代名詞，是堅強不屈[注：屈：屈服。堅韌、剛毅，毫不屈服。]的精神力量，是迎難而上的另一種詮釋。

　　青春，它包含了太多太多的韻意。青春正直人生的黃金時期，但他不需要鋪張奢華地去裝飾，也不需要華麗的衣著去裝扮，他只需要你做好自己，做出自己的獨特風格，炫出自己的無窮魅力。

　　青春，它讓人充滿了自信，鼓起勇氣去迎接明天的驕陽，它讓人活的灑脫利落，熱情的揮灑這個自己的期待，它讓人更加美麗、快樂、自信地宣告這自己的蓬勃朝氣。

　　青春，每個人都有過擁有，有的珍惜著自己的青春，贏得了一場漂亮的游擊戰，有的揮霍著自己的青春，敗在了一道明媚的風景線上，有的利用到一半就放棄了自己的大好時光，最終沒能做出一件有意義的事。

　　青春，應該保持一顆純真的心，去對待每個屬于自己的機遇，懷著探索的心去開發自己的明天，向著自己的理想去奔騰、去雀躍。

　　朋友，用你的一顆赤誠的心去放飛你的青春吧！掌握好自己的方向，駛向自己的目標，你就是一個最富有活力青春的年輕人！

　　放飛青春吧！讓青春飛揚在蔚藍的天空中翱翔吧！

　　青春在飛揚作文篇11

　　青春猶如劇本，有著人生的多姿多彩；青春猶如樂曲，演奏著生命的絢麗多彩……

　　——題記

　　青春，就是一本書，記載的人生的絢麗多彩。青春，就是一首樂譜，唱出了人生的音韻。

　　青春，是奮斗的時節，不要在該奮斗時選擇安逸的生活。該奮斗時奮斗，不將遺憾落在青春年華！

　　當我們面對挫折，失敗時，千萬不能害怕，要敢于奮斗。在這似水的年華中，相信這只是命運對你開的玩笑，送你的考驗。

　　青春，究竟該如何度過？要努力拼搏才不是虛度青春，沒有努力，不能算是無能為力。拼搏的標準是什么？就是達到自己的目標，為夢想而拼搏，而奮斗！

　　在青春中，要努力拼搏，努力奮斗！即使可能已經來不及，但還要做出自己最后的努力，不到最后一刻絕不放棄。把青春傾注到渴望做的事上，現在不奮斗，何時才奮斗！

　　青春多姿多彩，是豐富人生閱歷的大好時光，是為人一生奠定基礎的重要時期！

　　在這么重要的時期，我們要努力拼搏，努力奮斗。讓青春飛揚！讓青春飛揚！

　　讓青春飛揚！

　　青春在飛揚作文篇12

　　青春猶如一葉冰舟，神奇絢爛，青春猶如一縷晨霧，飄逸俏麗，青春鋒如一片沼澤地，只能憑感覺去探索……

　　看，遠遠的走向你的人生花季。

　　面對《夸父逐日》的悲壯，詩人楊煉感慨：“他才上路，便已老了，因為青春就是太陽”，夸父只能背負永恒的遺憾而化為鄧林。

　　超越昨天的自我，成為當代青年另一段逐日壯景，只因為青春就是太陽。

　　每一段路都有一段艱辛的追逐，與其說追逐夢想，倒不如說是追逐自己。光陰總無法羈留，我們上路。

　　青春意味著活力，青春意味著朝氣，你可以梳上一個并不標準的馬尾辮反扣上一頂鴨舌帽，穿上一件紅得發亮的T恤去打網球。青春，如火一般的紅。紅出張揚的個性，紅出滿天的彩霞。

　　青春意味著拼搏。可以在考砸時，撲到朋友懷里哭一場，然后再擦干淚水，投入到書海當中，大干一番。在下一次考試中“笑傲江湖“。青春，如橘子般的橙；總那么令人神往，因為橙色是豐收的色彩。

　　青春，意味著希望。可拋開張愛玲那名句“出名要趁早啊”。然后，干自己所喜愛的事情。看余秋雨所描繪的“霜冷長河”“寒鴉飛過“的凄涼景色，觀齊白石所展示的群蝦戲游的美妙圖案。我們做自己所想做的事情。我們快樂；因為我們年輕著，希望著，生活著……

　　青春，意味著我們還不夠成熟。沒有一張飽經風霜的臉，沒有一只布滿青筋的手，只道泰山高，卻不知它是數千年來的石頭壘積而成，于是，我們向往長大。我們用青春編織著歲月的網。抓住時光，抓住收獲，抓友誼……擁有一切的一切，再驀然回首，已世事闌珊。

　　青春是彩虹，赤橙黃綠青藍紫，樣樣都有，喜怒哀樂酸辣……

　　青春在飛揚作文篇13

　　這是最喧囂的歲月！

　　這是最安靜的時光！

　　喧囂的是體內的熱血，它想沖破困頓，它想迎向光明。它把自己化為無形而有力的夢想，在我們夜以繼日的學習中，臨摹它日后的模樣。盡管這一過程有迷茫彷徨。我們雖未歷經世事，未遍嘗滄桑。卻因為年少而敢作敢當，不知前方如何也要勇敢闖一闖。哪怕最后是苦是殤，也不枉青春一場。這是我們一生中最具光彩的地方。

　　安靜的是外表稚嫩乖巧的模樣，上課聽講，下課學習，舉手投足，一言一行都透露著少年男女獨有的懵懂青澀。就像那書上的青果，咬一口滿嘴澀意，可它的外表青蔥翠綠有朝氣，是最吸引人的眼球與目光之處，格外討喜。這也是年少的我們最有魅力的地方。

　　生命中最耀眼的地方大概就是這18歲的花季。芭蕉夜雨，海棠深睡。血液的清甜干凈是這般年華最好的證明。偶爾輕撫跳動的靈魂便會帶來一絲安慰。有人把18歲的人比作一首詩歌，一團火焰，一朵綻放的玫瑰花，一行清冽的泉水……要我說，它更像一朵納蘭提。《難經》中記載：其色淡紫，朵小，實可入藥，奇香有加為花中極品。是了，18雖看似決定不了自己人生和社會的任何方面，生命之花還未肆意綻放。但它卻是最殷實的希望之源，最清新脫俗卻又芳香馥郁。這不就是我們最具風采，最出眾的地方嗎？

　　冰心曾講過：“走在人生路的兩旁，隨時播種，隨時收獲。將這一長徑點綴的花香彌漫，使穿林佛葉的人踏著荊棘不覺疼痛，有淚可落卻不覺悲哀。”而這一路最關鍵的地帶便是18歲的花季。我們可以為了未來揮汗如雨，也可以為了進步而開懷大笑，更可以為了分別而痛撒淚水……這一切都是因為我們青春年少！

　　人們用生命探索青春的密鉞，最后卻發現鑰匙就在自己手中，而你就是打開大門的踐行者。因為我們年少，我們可以活得更有風采。

　　青春在飛揚作文篇14

　　回憶往事，從只會加減法，到解方程；從只會說ABCD，到一口流利的英語；從只會造簡單的詞句，到好幾百字的作文；從年幼無知的我們到成熟的我們，這一切一切都從一年級開始，從進入這所學校開始。這也是我們踏入社會的起步，踏入小學生活的起跑線。

　　“爸爸，媽媽，嗚——”我們就從此脫離了有父母寵愛的懷抱，要在這座知識的殿堂里學會獨立，學很多不知道的東西。然而在挖掘這些陌生的知識時也難免會遇到許多酸、甜、苦、辣。這就是生活呀，生活如果失去這些也不會完整，平平淡淡的也很無味。也讓我們從這些酸、甜、苦、辣中學到了不少。

　　酸

　　第一次沒有完成作業，老師批評了我，我哭了，哭我為什么不好好學，為什么不懂老師的用心良苦。豆大的淚珠從我眼眶滑落，那時心里酸酸的，怎么也不是個滋味。從那以后就好好聽老師的話，按時完成作業。

　　甜

　　第一次考試得滿分，老師表揚我，爸爸媽媽夸獎我，我心里甜滋滋的，想像含了一塊蜜糖。但我知道：不能驕傲，會使人退步。從那以后，就不再為自己的成績而驕傲，只是在心里暗暗的高興。

　　苦

　　第一次辛苦地跟著體育老師訓練，訓練長跑。背著沉重的書包，當你路過長廊時，就能看到我奔跑的背影，在晨曦下跳躍。我曾經流淚，曾想過放棄。但老師和父母的鼓勵又喚起了我的信心。在心里默默為自己加油，相信自己能行。我學會了堅持不懈，不能放棄，努力了，盡力了，就不在于結果的好壞，而過程才是能讓我從中受益的。

　　辣

　　和同學發生沖突起了爭吵，同學們勸告我，老師也批評了我，事后，我細心思考，自己有沒有做錯呢？但我知道：退一步，海闊天空。從那以后，我從來不選擇勝利，而選擇友情。

　　在六年小學生涯的一點一滴中，包含著歡笑，淚水、汗水……至今回想，那純真的微笑還在腦海中出現，那歡樂笑聲還回蕩在耳畔。我也從中真切地感受到了友情的珍貴，我也學會了要珍惜眼前的一切，不要失去了才懂得珍惜。我已經不再是哪個扎著小辮子到處頑皮的小女孩，也不再是那個遇事就哭的玻璃女孩。現在我活潑開朗，是一個堅強的女孩子。這也是六年努力和收獲的結果。

　　青春在飛揚作文篇15

　　賽場之上聆風語，足下生風莫停歇。不負努力眾望歸，青春飛揚亦無悔。題記

　　呯發令槍響，子彈脫膛而出，轉眼消散于天際，一如女子4x100米第一棒奕舟同學離開起跑線的身影。靜如處子，動如脫兔應該說的就是她吧！纖細的長腿邁開矯健的步伐，瞬間超越了前面三位對手。她神態自若，輕松地與第二棒周珂同學完成了交接。周珂接過長長的接力棒，立即開始了沖刺時刻，面對短短一百米征途，她不敢有一絲懈待，拼命地往前奔去，象似有猛獸追趕她一般。高束起的馬尾隨著她的躍動此起彼伏，烏黑的發絲在陽光下放射出明亮的金黃，直入人心。

　　我的心中似乎有什么在躍動，想瞬間破土向陽而生一定要盡己所能，不讓我們的青春落下遺憾！周珂朝身為第三棒的我狂奔而來，將接力棒重重地壓在我向后伸出的手心，眼神一改平日的沉靜，透出一股堅定的光芒，仿佛在心底告訴我這已不僅僅是一場無關輕重的比賽了。我沿著跑道努力地跑著，周圍一切的喝彩與加油聲與我分隔成了兩個世界。我什么也聽不見，耳邊只有呼嘯而過的颯颯秋風在歡歌，我什么也看不見，眼中只有同在一旁飛馳的對手。我的腦海一片空白，只知道要全力以赴，不能停歇，要對得起已付諸的汗水，要對得起老師與同學們的信任與吶喊，要去超越自己的極限，要去追趕前面的對手，心中只有一個念想就是必須把接力棒順利地交到隊友騏寧的手中。

　　我跑著跑著，感知到了鞋釘在塑膠跑道上摩擦聲，感覺到了朱紅砂粒的躍起，感受到了塵土迎面撲來的氣吸，更是感觸到了自己的.淚在風中飛舞。我知道那肯定很丑，可那又怎樣？我們的熱血在賽場上沸騰，我們的青春在賽場上飛揚，不求成績傲人，但求無怨無悔。

　　漫長的百米賽道上終于見到了第四棒騏寧同學的身影，可碰到的卻是她衣袍的一角，我邁開些許疲倦的步伐，伸出攥接力棒的右手，努力地遞向騏寧的手中，不料落了個空，那時炙熱的心瞬間透心涼。原先身后的對手已搶先完成了交接，不免有些沮喪！騏寧接過我手中的接力棒，飛奔而去，她的影子被落日接得很長，很長，手中那綠色的接力棒在夕陽的余暉下閃爍著刺眼的光，可那狂奔的腳步卻是如此的堅定，她努力地追趕著，幾乎與對手同步撞向終點的紅綢帶，那時的我心中堅信，我們能贏。

　　身旁滿是同學的歡呼聲，我卻幾乎什么也聽不見，莫大的欣喜將我席卷，只知道我們不負眾望，真的完成了不可能完成的任務。

　　初一（8）班女子4x100米第一名、初一（8）班男子跳高第一名、初一（8）班男子100米第三名，初一（8）班女子100米第二名廣播聲在耳畔響徹云霄，我們用榮耀為自己加冕。每每激烈的角逐，都是我們努力的象征，我們的熱血在沸騰，我們的足下生滿風！

　　賽場之上，我們青春飛揚，賽場之下，我們飛揚青春。

　　青春在飛揚作文篇16

　　我的青春到底由誰做主嗎？我想不出另一個答案，這個人只能是我。我是一個自由，不愿意被別人的行為，語言所束縛的人，受不了別人在我的人生足跡里有過指手畫腳的痕跡我只知道，我自己的路應該自己選，哪怕選錯了，跪著也要把它走完。

　　青春的事：本不應經由他人之手，只是大人們不懂得這些，大人們經常一點一滴的以勢不可擋的行動，主宰了我們的青春。在我們享用主宰自己青春的同時，當然這里的滋味也只有自己能夠體會，自己承受，也許我自主選的道路上充滿泥淖，也許這條路也會格外坎坷，但我不在乎，哪怕在道路上摔得遍體鱗傷也必須鎮定自若，寬闊的大道也許是父母為我們輔好前程似錦的道路，但我并沒有選擇，那么它就不在屬于我，一帆風順終究不會與我們這些理想的追求者終身為伴，自己的自信才會與我乘風破浪，斬釘截鐵，自信是一傷永不褪色的風景。或許我的一生只能在沒有光明的黑暗中掙扎，用盡全力向遠處奔跑，卻只能在原地畫圈，我不在乎，至少我不在絕望中度過，不在碌碌無為中銷聲匿跡。

　　在我生命的盡頭，當回頭看到自己奮斗過，努力過的足跡，哪怕無人知曉，哪怕只在身后的土地上留下一個淺淺的足跡，我毫無遺憾，因為那是我曾奮斗努力過的見證。

　　大人們一直在指責我們是在揮霍青春，總說才多大就想主宰自己，我說：年少的青春總會有一些荒唐的事情吧，青春如不能拿來揮霍，怎么證明我們曾經年輕過，就像著名主持人所說的，你不會玩，不鬧，不上課，不瘋，不頑皮……你拿你的青春當喂狗去了嗎？我的青春我自己做主誰也不能左右盡管身過所有的人都在反對，只要我還在憧憬并默默努力就行。

　　人總是要為自己做上一兩件事，或大或小，失敗與成功只要到了終點時再回憶起，自覺問心無愧。因為我們起的是自己的路，做的是自己的主。

　　青春在飛揚作文篇17

　　青春飛揚時光飛逝，不知不覺，我們已走過生命中的6000多個日日夜夜，度過了17個春秋。我們的絕大多數時間都是在學校中度過的，難得時間使我們青春飛揚。可我總想偷得片刻閑暇，將我的青春盡情揮灑。揮灑青春，讓心靈憩息在田野間。伴隨著著細雨沐浴在細雨中，享受著風雨的洗禮。

　　追溯到香氣的源泉一片黃澄澄的稻田映入眼簾，陣陣歡欣涌上心頭，是那稻香讓人沉醉，引人進入豐收的時刻。人們將田里的稻谷收回家，收割機的聲音和著豐收的喜悅乘著飄來。小溪歡快地唱著歌奔騰而去，用心體味大自然的美麗和自然的氣息……揮灑青春，讓心靈憩息在荷塘間。

　　雨后的荷塘帶著泥土的清新和花的芬芳撲面而來，給人以美感，荷塘邊上，生長著幾株小花，更添了一份熱鬧；荷塘上一碧千里的荷葉，讓人想起“接天蓮葉無窮碧”詩句；瞧那“萬綠叢中一點紅的荷花，恰似亭亭玉立的少女；它那“出淤泥而不染”的品格讓人思緒渺遠。淡淡的清香使人于神清氣爽中，感受圣人先賢的不屈的品格所在……揮灑青春，讓心靈憩息在氣勢磅礴的瀑布中。伴著瀑流轟鳴，閉上雙目，用心傾聽這大自然的呼喚，感受大自然彈奏出的優美樂章，“嘩嘩”的流水聲，正是它的旋律。

　　感受它的“飛流直下三千尺”的雄偉氣勢，感受它那奏響的“奔流到海不復回”的夢幻曲。一縷縷輕煙，仿佛自己置身于人間仙境樣。揮灑青春，讓心靈憩息在花叢中。花叢中的辛勤勞作的蜂蝶們帶著陣陣歡欣收集著花蜜。縷縷沁人心脾的花香，讓人不由進入一個美麗的世界。那里生長著成片的花朵，可謂是品種齊全，徜徉于這片小天地中，感受如世外桃源般的恬靜，將煩惱與壓力拋諸腦后，盡情欣賞山水間的詩畫卷……

　　揮灑青春讓心靈憩息于山水田園間。體味“采菊東籬下，悠然見南山”的樂趣。我想這與大自然親密接觸小憩后的青春，就總有了飛揚的激情，有了蓬勃的力量。

　　青春在飛揚作文篇18

　　每個人生來就注定會經歷青春，它是一段讓人眷戀的歲月。童年的孩子們一定非常渴望青春的到來，因為那是長大的標志；成年的大人們一定非常留戀青春的歲月，因為那里有太多太多美好的回憶。而我，一個初中生剛剛步入青春的禮堂，就感到青春的華麗與美好。（鋪排入題。）

　　青春給予了我們美麗。孩子與我們相比，他們美麗的定義被純真埋沒了，只因為他們太純真了。我們與大人相比，少了皺紋，少了銀發。青春的我們即使素面朝天也美麗，我們可以穿著時髦的衣服走在大街小巷，此時裝點世界的不只是花朵，還有正擁有青春的我們，所以搶了花朵們的“生意”，贏來了孩子、大人羨慕的眼光。因此我們要感恩青春。（這份美麗只因青春，無須其他，青春本身就是美的。）

　　青春給予了我們活力。活力四射的我們在課堂上，不斷探索、創新、學習。思維最敏銳，反應最快的，應該是我們這群充滿活力的年輕人。課堂外，我們就像火山噴發似的跑啊……跳啊……沖啊……骨頭最柔軟，經絡最通活的，想必非我們這群年輕人莫屬。無論在課堂上或課堂外，我們這群年輕人都無時無刻不充分施展著我們的才華。可謂隨口成理，隨手成巧，隨青春、活力成人才……因此我要感恩青春。（以課堂內外的生活剪影表現青春活力。）

　　青春給予了我們坦率。青春的我們在朋友之間互相傾訴心靈，說出內心的真心話，坦率直言，毫無掩飾。正因為我們坦率的心靈使我們不像大人們那樣鉤心斗角。所以在我們年輕人的青春世界里，大人無法理解，即使他們也青春過，可社會、時代不同了，因此大人世界里的“防人之心不可無，害之心不可有”等根本就與我們坦率的青春世界格格不入。青春、坦率的我們沒有害人之心，沒有防人之心，不會鉤心斗角，只有純潔、樸素的坦率，因此我要感恩青春。（青春有純潔的美。）

　　在青春里，我們有玫瑰花的美麗；在青春里，我們有猛虎野獸的活力；在青春里，我們有白雪純潔、樸素的坦率；在青春里，我們難免會有勾人心弦的思念和毫無良心的叛逆……因此我們要感恩青春。（排比，綜括，略寫，補充。）

　　青春，多姿多彩，酸甜苦辣全都上齊了。正因為青春的多姿多彩、酸甜苦辣，所以青春在我的人生道路上是一道與眾不同的獨特風景，我熱愛這道與眾不同的風景，所以我要感恩青春。（表達自己獨特的感受。）

　　青春，人生只有一次。上帝只讓我們享受一次美好的多姿多彩，華麗的酸甜苦辣。雖然只有一次之少，但我還要感恩青春，帶我進入如此奇妙、讓我思想萌動的旅程。

　　謝啦，青春。

　　太謝謝啦，人生只有一次、與眾不同、奇妙、多姿多彩、酸甜苦辣、讓我心思萌動的青春！（反復強調擁有青春的快樂。）

　　青春在飛揚作文篇19

　　晴天又有風的日子是最爽的日子。

　　大清早，剛出山的太陽伴著剛睡醒的大自然被微風吹得心清氣爽，感覺整個身體里的血液像一條小溪那樣緩緩地流著，仿佛太陽和大自然是自己如水的青春在飄蕩一樣。

　　正值當空的太陽和著大自然的街舞在奔放著，而自己的身影卻在腳下印著，就像是真正掌握命運的是自己的一雙手，我的秀發也不甘示弱地發出了嘆息，仿佛在稱贊風這位理發師，發自己的發型設計得獨一無二，這才是有個性的秀發，這時候所有青春的細胞在陽光的照耀下熱情澎湃地飛揚著。

　　趴在窗前看風景，看那已快西下的太陽隨著大自然的平靜，窗外所有的一切顯得更加嫵媚。以往夕陽給人一種滄桑感，但眼前的夕陽卻給我一種生命復蘇的快感，青春飛揚的狂烈，讓我想出正因為夕陽才會展現出美好的明天、美好的希冀，正因為風平浪靜，才會烘托出夜晚的靜謐。

　　滿天星斗的夜晚，讓那勞累了一天的生命暫時休息吧，可我們如火的青春卻還在飛揚著，就像沉默的大海在咆哮著、在怒吼著一樣，就像永遠的豐碑一樣，矗立在人們心中，就像大自然一樣，包羅萬象，就像一首《我要怒放的生命》一樣，壯志豪邁，令人羨慕的青春活力，青春飛揚！

　　青春在飛揚作文篇20

　　青春，這是個可愛的詞。也許，對于那些渴望成熟的人，青春是漫長的；對于那些依舊想在父母懷里撒嬌的人，青春是令人畏懼的；對于那些處在迷惘中的人，青春是煩悶的。身處于青春的我們，有著與以往不同的思想，那既不是成熟，也不是幼稚，那是局于兩者之中的獨特的思想。回想往事，歷歷在目。曾經的我們把“少壯不努力，老大徒傷悲"“花有重開日，人無再少年”這些背得滾瓜爛熟，但如今關鍵時卻起不到很大的作用。依舊有著屬于青春的煩惱，依舊有著不能克服誘惑時的無助，依舊有著對生活的懶惰。曾經的我們能為了一顆糖破涕而笑，能為了一個玩具興奮不已，但那也只不過是過去。現在的我們，即使是去吃一對大餐，給一盒糖也不一定會快樂。因為我們有了屬于自己的理想和欲望，我們的追求已不再是小驚喜就能滿足的了。

　　暴風與過去后才能見彩虹。雄鷹只有在撕心裂肺的疼痛后才能飛翔。貝殼只有在無聲的淚水中，變堅強，結珍珠。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，也許，我們的一生有數不盡的磨難，但只要我們有信念，相信成功也只是時間上的問題。塞翁失馬，焉知非福。

　　我們如大江中一顆小水珠，我們的人生道路并不是時時都能自己決定。大江東流，我們不知會帶到哪個海灣，也不知是否會留在哪個水溝。即使如此，我們也無需后悔，因為——當我們在海灣時，我們可以微笑，享受歡樂；當我們在水溝時，我們不必慌張，既然大江能帶我們到這兒，又何嘗不能再載我們前行呢？假如跌到草木從中，我們不要緊，也不后悔，因為我們以完成了歷史使命。次日，當太陽又升起時，我們化作水蒸汽從樹木中跑出來，開始了新的旅行……請相信，青春伴我們前進，夢想召我們飛翔，成功在我們所選的路上。

　　青春在飛揚作文篇21

　　什么是青年？有人說這是陽光，五顏六色的光構成了完美的白色。有人說它是一條河流，流淌著太多的歡樂和酸楚，但我說青春是一場運動，一場充滿生機和活力的自我陶醉的運動。

　　年輕時的你可能會很快樂，因為你擁有生命中最燦爛的陽光。你在年輕時可能會很沮喪，因為你的青春不是那么順利。你年輕時可能很自由，因為你有寬廣的胸懷。你在年輕的時候可能很冷漠，因為一種寧靜的心態讓你在一個平靜的日子里花開花落，流水無情而凄涼。每個人都有自己的生活。沒有人能說什么是青春。如果所有的年輕人都走同一條路，你不覺得你的生活在這個應該豐富多彩的時代有點單調嗎。試著改變，舉起青春的側面，起飛！

　　在我們心中，我們都希望讓我們的青春生活或多或少充滿生機和活力。但是，有多少人能夠按照自己的意愿控制自己的生活，豐富自己的生活呢。因此，我們常常徘徊在疲勞和無助之中。人最重要的是超越自己，青春的活力會給我們足夠的能量。如果你沒有勇氣和毅力去解開生活帶來的精神枷鎖，你怎么能與眾不同，怎么能強化你展現自我的初衷，讓你的青春閃耀。試著改變，抬起你堅定的側面，然后起飛！

　　年輕人無所畏懼。人生之路就像登山。只要前面有高山，我們就會攀登。即使前面有荊棘和危險，我們仍然必須前進，前進，享受我們的艱辛。當我們踏上千山萬壑，站在生命之巔，那將是非常令人欣慰的。也許有些人會說，平淡是真的。我們應該以平易近人的心態對待一切虛偽和狡詐。我們不應該為名利而戰，也不應該為成功而高興，這并不壞，但我認為青春給我們的是活力。試著改變，抬起自信的側臉，然后起飛！

　　什么是青春？它很甜。很苦。它很厚。仍然很輕。只有你能嘗到。世界上的事物不是一成不變的。也許你今天的痛苦就是明天的快樂，或者你今天跑步謀生，明天你將以另一種心態感受自己的生活！青春的糖總是甜的，糖紙往往是你的極限！努力超越，走出鏗鏘的腳步，養育幸福的青春！

　　用心體會青春的真諦！你會發現原來的青春是如此完美！今天的輕微暴躁是年輕人的小個性。今天的活力嘗試著青春的小特征。我們的青春是快樂的，我們的青春是充滿活力的，我們的青春是飛翔的！

　　青春在飛揚作文篇22

　　青年是兒童和成人之間的紐帶。它就像一朵花，含苞待放，就像一只白鴿在一個無限害羞的時期。它在天空的最高點自由飛翔。當你想展示你的遠見卓識時，它就像一次旅行，走在山坡上。浩瀚的白煙向下看不見底部，向上則高聳入云層。這是一種遙不可及的美。

　　每個孩子都會期待著青春的到來，因為在他們眼里，年輕人可以擺脫許多約束，做自己想做的事。每個成年人都會羨慕那些有青春的人，因為他們是那么的熱情、瀟灑。此時此刻，我們還年輕，我們多么自豪地吶喊：年輕，我們在路上。

　　青春是自由和輕松的。在這個時候，我們可以逃避父母沒完沒了的嘮叨，擁有自己的空間和想法，嘗試做自己想做的事情。我們的心承受著青春給予的雨露，慢慢成長，在忙碌的灰色塵埃中靜靜地開著一朵絢爛耀眼的花。

　　青春在飛翔，像一朵蓬松的白色蒲公英。我們渴望到外面的世界去看看外面的天空是不是同樣的藍，外面的草是不是同樣的鮮艷，外面的空氣是不是同樣的新鮮。因此，我們一聽到風的呼喚，就立刻展開翅膀，隨風飛翔。用我們獨特而好奇的眼睛看這個完美的世界。

　　青春是幸福的。當我們累了，累了，累了，我們的心開始感到厭倦。我們也可以回家，投入父母永恒溫暖的懷抱，如疲憊的鳥兒歸來。巢永遠在那里。家是我們溫暖的港灣，年輕人，幸運的是有了這個港灣。

　　青春的美麗。如果說生活就像一場戲，那么年幼的孩子們就是膽小的后進生，羨慕舞臺上無限的風景。青春是第一次清脆婉約的嗓音，第一次揚起寬大華麗的衣袖，第一次唱出一段白發的青春，第一次舞出一首清晰的歌曲。恐怕我永遠也忘不了那種新鮮刺激的感覺。這是青春的獨特氣息。

　　青春就像流淌的江河湖泊，有著千姿百態。我們正在經歷并享受青春。我想在未來，我們也會回憶起青春，因為我們明白她是如此的完美。我祈禱上帝讓我成為一個幸運的人，讓我的青春之花在我滿頭白發的時候綻放。

　　年輕人，你好，我們正在路上。

　　青春在飛揚作文篇23

　　當你白天唱歌的時候，您必須飲酒，并由青年和“青春是一朵花，五彩繽紛的青春是一朵云，輕快的宣傳，青春是一匹馬，勇往直前，青春是童年的影子，青春是花季的雨聲。青春就像一首美麗的歌，令人陶醉，短暫的悲傷，“青春不是留給青少年的，恨你，它什么時候會停止“怎么能？”青春如此短暫，怎能被拋棄？

　　列寧把青春獻給革命解放，白求恩把青春獻給救死扶傷，牡丹把青春獻給無私，蜜蜂把青春獻給采蜜，路燈把青春獻給照亮前線，飛蛾把它們的青春獻給了跳進光中。他們的青春沒有被拋棄，因為他們對自己的使命負有責任。對使命的承諾使青年人更加輝煌。對使命的承諾使青年充滿了期望。對使命的承諾讓年輕人充滿芬芳。

　　在青春的路上，你不必在意別人的眼睛。你應該為你的夢想插上翅膀，讓它自由飛翔。是的，青春需要夢想，擁有美好的青春時光。我們怎么能沒有奮斗的方向呢？這個方向不僅是一個距離，也是一個夢想！夢想將帶你啟航，到達夢想的遠方。也許有人會說你的夢想太虛幻了，也許有人會說你只是癡迷，但那會是什么呢？只要我們敢看，我們至少會有勇氣去戰斗和突破。

　　如果我們不考慮過去，我們應該把未來的計劃放在一邊。只有當我們年輕的時候，我們才應該握著我們的手。在陰郁的春天，讓我們漫步在自然風光中。夏天，讓我們在知識的海洋中尋找涼爽。在沙沙作響的秋天，讓我們在金色的田野旁分享收獲。在寒冷的冬天，讓我們談談我們對溫暖的爐子周圍又一個春天的期待。時過境遷。每個季節都有我們飛翔的夢想。每個季節都有我們美麗的樂章。每一個季節，我們都能勇敢地抓住青春，大聲歌唱。

　　第六中學，這里是我們青春永駐的地方，是我們理解新使命、釋放夢想的地方。轉眼間，90年過去了，但那所學校的操練田洋依然高大強壯。我相信我們能像兄弟姐妹一樣度過青春，勇敢地承擔起使命，讓夢想翱翔，在高考的道路上勇往直前，讓我們的青春在六中的沃土上閃耀！

　　青春在飛揚作文篇24

　　青春的風鈴，吹開了心扉；青春的彩笛，吹動了夢想。青春的音符帶動我們奔向希望！

　　在冬季寒冷的早晨，卻能看見一群學生打籃球時揮汗如雨的身影，那是我們青春的身影，嫻熟地運著手中的球，仿佛早已和它培養了一種默契，然后小跑著，猛身一躍，一個漂亮的灌籃！青春，不正像灌籃那樣精彩嗎？青春，將熱情傳遞到每一寸空氣。

　　青春，就是活力。

　　教室里厚厚的書墻，埋葬了我們多少操場夢想，然而最美麗的花兒卻總是在這時候開放。操場邊的大樹上，不知刻下了多少人的名字，依舊保留著“友誼誓言”，我們卻不知那是人生奢侈的約定。在最美的季節，我們種下了友誼。多少次集體犯錯時的“生死與共”；多少次放學下雨時的雨傘相送；又有多少次生日聚會的一次次感動，都銘刻在我們青春的日記簿里……

　　青春，就是友誼。

　　最難吃的，永遠是學校的飯菜，吃了十幾年，也罵了十幾年，可它卻從不“爭氣”，不會“烏鴉變鳳凰”，無法成為我們鐘情的美味。而老師卻總像監考官一樣在一旁嘮叨著，“逼”著我們吃下那難吃的飯菜，而我們總是有辦法和老師對著干！早已準備好的塑料袋里，然后，“光明正大”地走出教室，溜出校門和同學共享美味……

　　青春，就是叛逆。

　　在每一次考試后，我們都會默默地銘記，銘記那些領先我們的班級。此時，老師和同學有著共同的希望，那就是——超越。于是，大家齊心協力，努力學習，最后一鼓作氣迎接考試。終于，我們將失敗踩在腳下。于是，在我們的課余生活中，少不了對其它班級的挑釁，這不是驕傲，這是青春的性格。忘不了，那課間教室里閃爍的燈光；忘不了，那燈光下埋頭苦學的身影；忘不了，那在苦讀后我們創造的奇跡！

　　青春，就是奇跡！

　　青春，這個美好的季節，我們播種自己的希望，在快樂的日子里期待豐收。也許，永遠不會被大人理解，因為他們總是處以為閱歷豐富，但卻時刻充滿信念。用心中那把尺丈量青春——

　　青春，就是永遠！

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