奔放的青春

　　青春是生命中最燦爛的陽(yáng)光，卻終歸會(huì)有日落的時(shí)候；青春是一本深?yuàn)W的故事書(shū)，你很難將它讀懂；青春可以給人帶來(lái)快樂(lè)，可我們卻留不住那快樂(lè)的腳步。所以我們必須珍惜青春年華，過(guò)好每一天，哪怕是最不如意的一天，它在生命的長(zhǎng)河里也能算上美麗的一頁(yè)。

　　作為一個(gè)青春浪漫的少年，我們是否真正享受著青春的樂(lè)趣？也許青春離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，我們整天面對(duì)的不是青春的活力，而是無(wú)盡的考試，考試將我們的青春活力吞噬了。在我的心里，青春沒(méi)有帶給我們自由，而是無(wú)盡的壓力與憂愁。為什么會(huì)發(fā)出這樣的感嘆呢？因?yàn)榇藭r(shí)的我，正在經(jīng)歷著黑暗的青春年華。

　　當(dāng)每天太陽(yáng)還未升起的時(shí)候，十六歲的我卻早早地走向了霧氣騰騰的操場(chǎng)，手里捧著三四本書(shū)，正準(zhǔn)備用盡全身的力氣來(lái)背誦，為了考試，為了考試能夠讓我們長(zhǎng)大成材。

　　當(dāng)上課鈴聲急促地響起，我又拼命地跑回教室，喘氣靜聽(tīng)老師講解的一道又一道難解的化學(xué)題，我卻不知道這能給我?guī)��?lái)什么？

　　當(dāng)新聞里正在直播女排結(jié)果，十六歲的我沒(méi)有為她們的激情喝彩，而是腦子里冒出這樣的評(píng)論：”女運(yùn)動(dòng)員以多少米每秒的最初速度發(fā)球，剛剛越過(guò)幾米高的網(wǎng)……”這就是天天所學(xué)的物理公式在我的青春生活中所起的作用。

　　當(dāng)爸爸媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你的任務(wù)就是學(xué)習(xí)”聽(tīng)到此話，我沒(méi)有其它反應(yīng)，而是站起來(lái)叫到：“主要的——major，andsoon”這就是背得滾瓜爛熟的英語(yǔ)語(yǔ)法在我思想上占據(jù)的地位。

　　如果你是―個(gè)傍觀者，你一定為為我悲哀，為一個(gè)失去自己的青春少年感到痛惜。有一句話：“燕子去了，有再來(lái)的`時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候。”但是，青春卻沒(méi)有這么好，只要錯(cuò)過(guò)了青春的年齡，青春永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)找你了。

　　因此，我們必須留住自己的青春，讓青春活力灑在我們的校園里，讓青春的熱血灑在未來(lái)的道路上，我要我的青春，我要無(wú)拘無(wú)束的歡聲笑語(yǔ)，我要成為青春少年的使者。

　　我喜歡擁有絢麗的色彩的青春，一個(gè)樂(lè)觀向上的青春精神，只要想讓青春站起來(lái)，我一定會(huì)高唱青春歌曲：起來(lái)吧！不受壓迫的同學(xué)們，用我們的青春去實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，人生的關(guān)鍵時(shí)候，需要青春健兒一起努力，讓自己的每一天都過(guò)得充滿陽(yáng)光的樂(lè)趣。為了目標(biāo)，帶前信心，向高考進(jìn)軍！

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