青春初中作文15篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的青春初中作文，歡迎大家分享。

青春初中作文1

　　這是個(gè)夏天，那也意味著分別。

　　那時(shí)我們都初三，也將面臨著人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這個(gè)時(shí)間里，大家都把握住內(nèi)心的情感。她～她是一名與我在一個(gè)班的女孩，她是一個(gè)可愛(ài)內(nèi)向的女孩，但她的學(xué)習(xí)不算太好，但她還是讓我難以忘記。在中考前的那天黃昏，我坐在教室對(duì)面的花壇背面復(fù)習(xí)，她走了過(guò)來(lái)。我當(dāng)時(shí)十分高興，但又十分壓抑，我害怕我控制不了我的感情！“好好復(fù)習(xí)”她喵著我說(shuō)。我害怕地點(diǎn)點(diǎn)頭沒(méi)敢回聲，但我知道這也許是對(duì)的。她拿書(shū)坐到了我的旁邊，她說(shuō)起了過(guò)去的往事。”軍訓(xùn)的那天你還記得嗎？

　　那天咱們倆站在第3排，咱們倆經(jīng)常嘮嗑。但有一次咱們倆被教官抓住了，那也意味著Gomeover了！教官把我們兩個(gè)叫出來(lái)面對(duì)面抓對(duì)方的耳朵，當(dāng)時(shí)差點(diǎn)抬不起頭來(lái)了，我看著你，但你沒(méi)有看我，只是看著那快要落山的黃昏………”她說(shuō)著說(shuō)著淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我拿起書(shū)快速地跑向了教室！淚珠砸在了我的心頭。現(xiàn)在，我希望你能明白！

青春初中作文2

　　離別在即，三年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。面臨中考的我們即將分離，各奔東西。你說(shuō)你不離，我說(shuō)我不愿，相擁的我們無(wú)限惆悵，心中無(wú)限悲涼，彼此說(shuō)要做一輩子的朋友，海誓山盟，都不會(huì)忘記。青春，別走。

　　記得那個(gè)夏天，青澀的我們第一次見(jiàn)面。陽(yáng)光不燥，微風(fēng)正好，故事里的主人公出場(chǎng)，每個(gè)人都是主角，都佩戴著主角光環(huán)，故事拉開(kāi)序幕，我們沒(méi)心沒(méi)肺，肆意玩鬧。那時(shí)候的我們從不會(huì)擔(dān)憂(yōu)分離的這么一天，沒(méi)什么留戀，更沒(méi)什么懷念。慶有時(shí)光荒廢，慶年少無(wú)敵，慶歡聲笑語(yǔ)，慶朋友知己。青春，瀟灑！

　　一天又一天，我們從相識(shí)到相知，從陌生到熟悉，成為彼此的知己。歡樂(lè)一同分享，傷心一起承擔(dān)，從形單影只到形影不離。彼此依賴(lài)，互相信任。青春，陪伴！

　　天下沒(méi)有不散的宴席，該來(lái)的也總是會(huì)來(lái)的。我們總會(huì)面臨分別，青春美好的回憶定格在照畢業(yè)照的一瞬間，照片里的每個(gè)人臉上雖是如冬日的陽(yáng)光，但卻都隱藏著淡淡的憂(yōu)傷。照片會(huì)泛黃，離別的苦，真的讓人不寒而栗。青春，不舍！

　　還記得那個(gè)晚上，我們坐在古老的梧桐樹(shù)下，仰望星空。天空沒(méi)有一絲紋理，但有一片星河，妙不可言。傍晚的風(fēng)輕輕地吹，梧桐樹(shù)的葉子隨風(fēng)搖曳，發(fā)出沙沙的響聲。有的葉子按耐不住，飄下來(lái)在空中翩翩起舞。風(fēng)兒吹的我們思緒萬(wàn)千，互相依靠，憧憬未來(lái)。可談到分離，我們總是無(wú)限悲傷，你總笑我沒(méi)心沒(méi)肺，我總說(shuō)你多愁善感。珍惜當(dāng)下，活在當(dāng)下。青春，珍惜！

　　風(fēng)和日麗的小鎮(zhèn)，街道上人來(lái)人往。你拿著鏡子，我打趣道“呦，臭美?”你緩緩地放下鏡子，惆悵的望著我。你說(shuō)你在練習(xí)笑，怕畢業(yè)分離時(shí)掩飾不住憂(yōu)傷，你說(shuō)你想在畢業(yè)分離時(shí)畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。我搶著糾正，應(yīng)該是畫(huà)上歡喜感嘆號(hào)。故事不完，我們不散，無(wú)需告別和傷感。你點(diǎn)點(diǎn)頭，可彼此心里都明白，青春，漸遠(yuǎn)。

　　畢業(yè)了，校服丟嗎？不丟，太貴了。它包含了三年的青春，有三年的回憶與汗水，三年的歡笑和熱淚。青春歲月，溫柔時(shí)光，繾綣漫長(zhǎng)，梧桐樹(shù)下，怎能說(shuō)散就散。青春啊，慢一些。

青春初中作文3

　　青春的格調(diào)一定得是紅色的，妖嬈而張揚(yáng)。

　　爬山虎攀著樓房，一條條。青草長(zhǎng)滿(mǎn)土地，一根根。

　　有那么多那么多的鳥(niǎo)兒，陪著一直喜愛(ài)坐在窗邊的你一起憂(yōu)傷。有那么多那么多深邃的憂(yōu)郁充斥著你的世界。繁華奢侈的殿堂不一定屬于你；古典文雅的旗袍不一定適合你；瀟灑自由的風(fēng)格不一定展示你。

　　那么，做好自己就夠了。在這個(gè)不快樂(lè)不完美不自由的青春，我們一直忽略了這世界上最自然的美。

　　朦朧雨晨，泥濘山路，潺潺溪流。這樣一個(gè)美好的清晨，誰(shuí)人能不醉？

　　煙雨迷朦，懸崖峭壁，飛珠濺玉。這樣一個(gè)幽靜的黃昏，誰(shuí)人能不陷？

　　清狂幽柔，月光如水，月朗星希這樣一個(gè)闌珊的夜晚，誰(shuí)人能離？

　　一天的美，坐在教室的你是否發(fā)現(xiàn)？

　　“繁枝容易紛紛落，嫩蕊商量細(xì)細(xì)開(kāi)。”鶯歌燕舞的春，沒(méi)有將城市的喧鬧還給我們，而是留下了綿綿的春雨。

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”火燒如云的夏，帶來(lái)了一望無(wú)際的大海，赤著腳丫在沙灘上留下銀鈴般的笑聲。捎走了畢業(yè)前離別的淚水。

　　“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。”金風(fēng)送爽的秋，牽來(lái)了成熟的果實(shí)，告別了炎炎夏日。

　　“風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。”銀裝素裹的冬，給大地鋪上了一層暖和的棉襖。在外的游子在那厚厚的書(shū)信中度過(guò)新的一年。

　　在被窩中熟睡的朋友們，這些美，你們感覺(jué)到了嗎？

　　在激情似火的紅色中，在夢(mèng)幻般的帶有童話(huà)色彩的紫色中，在稻穗耀眼的黃色中，在清純干凈的白色中，在深邃透徹的藍(lán)色中，在令人心曠神宜的綠色中，在輕松愉悅的橙色中。青春！是的，我感受到了！

　　青春，多姿多彩。

　　一口茶，第一道，喝出苦澀，猶如我們面對(duì)誘惑的不堅(jiān)定。第二道，感到淡淡青澀，嘴中已慘不忍睹，似乎我們快要?jiǎng)訐u的決心。第三道，品出醇香，這時(shí)的我們舉起勝利的旗幟！

　　青春，酸甜苦辣。那些最自然的美，謝謝你們，讓我告別了幼稚的兒時(shí)，迎來(lái)了長(zhǎng)大的成熟……

　　夕陽(yáng)如血。倒映的，是那攀著樓房的爬山虎，長(zhǎng)滿(mǎn)土地的青草。

　　一條條……一根根……

青春初中作文4

　　又逢雨季，窗外的雨滴落著思念，斑駁了想念，一切，是那么的熟悉。我重重的跌倒在你我分別的港灣，滿(mǎn)身傷痕，卻無(wú)處訴說(shuō)，任淚流下。雖深知分開(kāi)是必然的，卻還 是忍不住黯然神傷。縱然心中有千萬(wàn)個(gè)不舍，也無(wú)力挽回，縱然淚如雨下，也停留不了你走向遠(yuǎn)方的腳步。

　　或許，真的是我太自私了，也許放手才是對(duì)彼此最好的選擇。可我真的很想，很想把你留在身邊。可無(wú)奈，穿越不了時(shí)空，也逆轉(zhuǎn)不了生命的輪回，僅能獨(dú)一人在窗前勾勒著你離去時(shí)的背影，是那么的空虛，又是那么的寂寥，可此時(shí)又有誰(shuí)能讀懂我內(nèi)心的荒蕪？

青春初中作文5

　　又是陰天，又是一樣的潮濕空氣，

　　忽然記起了韶華易逝這幾個(gè)字。韶華，我現(xiàn)在不就是在這流金的歲月中的么。和平年代，沒(méi)有了硝煙四起，也少了少年的萬(wàn)丈豪情。不會(huì)玩文字游戲，不會(huì)像艾青一樣寫(xiě)出為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)的深沉的句子，也沒(méi)有李清照簡(jiǎn)約凄婉的雙溪，更沒(méi)有屈原投汨羅的悲壯。

　　我們不再需要英雄。我們還能干什么?

　　在一片升平中平靜地絢爛，如一朵花的輪回?青春。青春，多么蒼白無(wú)力的字眼。曾經(jīng)的豪壯到那里去了?

　　或許，真如席慕容所言，青春是本太倉(cāng)促的書(shū)。倉(cāng)促得我們無(wú)力去追索了。

　　也許，一開(kāi)始，結(jié)局已經(jīng)寫(xiě)好;也許，一開(kāi)始，淚水已不屬于我們。

青春初中作文6

　　流星劃破寂靜的夜空，水滴折射出太陽(yáng)的光芒，青春的我像一只剛剛學(xué)飛的雛鷹，面對(duì)外面的世界既向往又害怕，常常想展開(kāi)“翅膀”飛向高空，常常又因?yàn)楹ε露�萎萎縮縮，面對(duì)已經(jīng)“高高在上”的其他雛鷹，既羨慕又自卑，是青春，是它告訴我：青春就是自信，是它使青春的我抬頭挺胸面對(duì)一切突如其來(lái)的挫折。

　　是青春給了我活力。

　　在小路邊熙熙攘攘，在操場(chǎng)上奔奔跑跑，我的朝氣我的活力感染著每一朵小花每一棵小草，它們?cè)跒槲业幕盍ξ⑿Γ�它們�(cè)跒槲业某瘹饩`放，我可以拍著胸脯為自己的活力而驕傲，是青春，是它告訴我：青春就是張揚(yáng)，推開(kāi)夜天窗，對(duì)流星許愿，給我們一雙翅膀，我們就能勇敢飛翔，能夠接受夢(mèng)幻的太陽(yáng)。

青春初中作文7

　　青春，一個(gè)美好的字眼，一個(gè)引人遐想的詞語(yǔ)，一個(gè)聊不盡的話(huà)題，它是人生最美的季節(jié)，是人生最值得 say hello 的時(shí)光。這正如古人所說(shuō)“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)”，青春讓我們隨時(shí)隨地洋溢著快樂(lè)與幸福。

　　青春是朝氣蓬勃的，是充滿(mǎn)叛逆的。

　　在青春韶華里，我們或許會(huì)沖動(dòng)，或許會(huì)焦躁，亦或許會(huì)做傻事兒，或許煩惱也越來(lái)越多，也逐漸體會(huì)到了喜、怒、哀、樂(lè)隨時(shí)變化的躁動(dòng)，每個(gè)人的身體和心理也都發(fā)生了天翻地覆的變化，甚至在心中都藏有一個(gè)或者多個(gè)小秘密。而且，在很多時(shí)候，心里好像住了一個(gè)惡魔，總是在跟你說(shuō)：干嘛要好好學(xué)習(xí)，干嘛要聽(tīng)話(huà)做乖乖女，為什么不出去玩兒呢？還會(huì)向同桌、閨蜜抱怨老師的責(zé)罵，傾訴自己的委屈，卻又會(huì)因?yàn)樗麄兊囊痪湓?huà)而眉開(kāi)眼笑；會(huì)因?yàn)槭盏揭粋�(gè)小驚喜而興奮，把之前所有的不高興拋到九霄云外；還會(huì)因?yàn)橐淮慰荚嚨氖Ю�而偷偷落淚；這些，統(tǒng)統(tǒng)都是因?yàn)椤�—青春�?/p>

　　青春是短暫的，但也是值得紀(jì)念的。

　　在青春這個(gè)短暫的時(shí)光里，當(dāng)我們趁著一個(gè)個(gè)課間十分鐘坐在一起談?wù)摃r(shí)下流行的歌曲，探討著一部部青春偶像劇和各種八卦，因?yàn)樯险n鈴聲而不得已努努嘴做好的樣子；當(dāng)我們?cè)谒奚岱窒碇�各種的夢(mèng)想，分享著自己最?lèi)?ài)的零食；甚至想象到當(dāng)我們最后坐在一起拍畢業(yè)照的時(shí)候，最后要分道揚(yáng)鑣的時(shí)候，我們會(huì)哭紅了雙眼，對(duì)彼此訴說(shuō)著不舍與再見(jiàn)；這些，還是因?yàn)槲覀冇星啻海�我們還在青春的年華里。

　　青春，是難忘的稚氣與童真，總是會(huì)忍不住要回想的。

　　在青春已逝的日子里，我相信，我們會(huì)時(shí)不時(shí)地想起那些一起瘋狂的日子，一起哭過(guò)笑過(guò)罵過(guò)的日子，那些日子會(huì)總是匆匆而過(guò)，似乎沒(méi)有留下什么痕跡。所以，趁現(xiàn)在，青春還在，讓我們好好地說(shuō)一聲：青春，你好！

　　那么，就趁現(xiàn)在，青春還在，讓我們高歌一曲，讓我們揮灑筆墨，讓我們斗志昂揚(yáng)，跟隨青春的步伐，一直向前，再向前，大聲說(shuō)：青春，你好！

青春初中作文8

　　在青春的歲月里，總有一些揮之不去、抹之不掉的美好回憶，它就像一枚酸酸澀澀的青橄欖，讓你體體味那甜美的青春滋味。

　　記憶中有那么一個(gè)神圣的地方，它幽靜、純結(jié)而又美好。它就像是一片蔥蘢的芳草地，培育著稚嫩清新的青春幼苗，讓我們?cè)谀瞧�文學(xué)的海洋里自由的遨游。在那里，你可以插上想象的翅膀，在那片十七歲的美麗天空中繪出屬于我們那繽紛多彩的夢(mèng)幻。不必言語(yǔ)，只要讓筆尖在紙上匯出那流淌的文字，你會(huì)發(fā)現(xiàn)青春記憶中，你有了一片“橄欖”園地，青春的相冊(cè)中，便多了一份寧?kù)o的天空，它會(huì)載著我們的夢(mèng)想和渴望去飛翔。

　　曾幾何時(shí)，在青春的暢想中那個(gè)懵懂的我走向了“橄欖”園地，在那里讓自己的想象自由飛翔，把自己心中所想的匯成手中的文字。那一刻，你將體會(huì)到心中的那份美好與幸福。

　　朋友，在“橄欖”園地中你將會(huì)找出那個(gè)真實(shí)的自己，它把你的心真實(shí)的反映了出來(lái)。它就像你的朋友一樣，毫無(wú)怨言的.傾聽(tīng)著你的訴說(shuō)，讓你心里豁然開(kāi)朗。青春中的我們，心中的美好不可言語(yǔ)，但是你可以在“橄欖”園地中把自己的心里話(huà)訴說(shuō)出來(lái)。一年多來(lái)，我心里的感受寫(xiě)滿(mǎn)了那張承載太多夢(mèng)想的紙上，而“橄欖”園地卻幫我把心空清理得一片晴朗，讓我不再憂(yōu)郁。

　　青春年少的我們，心中難免會(huì)有躁動(dòng)，難免會(huì)有不可言喻，但是美好的感覺(jué)卻在心中日益增長(zhǎng)，而“橄欖”園地讓我們用我筆寫(xiě)我心。讓我們?cè)谶@片園地盡情揮灑自己的熱情，讓我們可以插上青春的翅膀在美好的“橄欖”園地中翱翔。

　　青春懵懂、不知所以，美好的一切在心中悄悄萌芽、悄悄成長(zhǎng)，“橄欖”園地讓我們可以盡情釋放，讓我們?cè)谇啻褐邪l(fā)現(xiàn)美好的一切。“橄欖”園地使我不再孤獨(dú)，使我在青春中留下美好的回憶；讓我知道在青春的道路上，我也曾在“橄欖”園地留下一串串成長(zhǎng)的“腳印”！一切的青春、一切的美好，盡在橄欖文學(xué)社。

青春初中作文9

　　青春就是瘋狂的奔跑，華麗的跌倒，站起來(lái)，再跑。然而青春也是一場(chǎng)馬不停地的離別 ——題記

　　時(shí)間一如既往地延續(xù)它以往的風(fēng)格，步履穩(wěn)穩(wěn)，絲毫不亂。它曼妙的像一陣風(fēng)，將過(guò)往的一切穿起，吹至眼前。

　　記憶堆積如山，不泛漣漪，你的出現(xiàn)在我的生活中加了一勺糖，不是哄哄烈烈反而更踏實(shí)，那一刻突的明白，愿得一人心，白首不相離；卻遲遲不肯念下陌上花已開(kāi)，請(qǐng)君緩緩歸。曾想，就住在我心里吧少年，不要離開(kāi)就這一次讓我自私一回。曾想，待我長(zhǎng)發(fā)及腰，少年娶我可好；帶你青絲蒄正，鋪十里紅妝可愿。可那只是曾經(jīng)。卻怕長(zhǎng)發(fā)及腰，少年傾心她人，帶我長(zhǎng)發(fā)及腰，笑看君杯她笑顏。

　　一起走過(guò)的青春時(shí)常浮現(xiàn)眼前，恍諾昨天，多想再這樣陪你走下去，可是人樓已空。

青春初中作文10

　　一個(gè)人的人生就僅僅只有短短的一瞬間，作為一名學(xué)生的角色，任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的優(yōu)秀，展現(xiàn)自己的才華，在學(xué)習(xí)中做出一番功績(jī)，否則，對(duì)我來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)毫無(wú)意義，不如不學(xué)。

　　學(xué)習(xí)的生涯猶如登山，斗折蛇行，蜿蜒盤(pán)旋，每一個(gè)學(xué)習(xí)中的困難就是一個(gè)坎，即將接近跨入高中的沖刺，是一個(gè)巨大少有的坎，雖然困難，但腳下走一小步也有新高度；學(xué)習(xí)的生涯又如流水，大小波瀾，此起彼伏，這個(gè)巨浪又將成為沖入高中要挑戰(zhàn)的BOSS，駕上汗水組成的帆板，若成功的滑過(guò)，將出現(xiàn)非常絢爛的動(dòng)作。

　　然而，許許多多的問(wèn)題，埋藏在潛意識(shí)中的缺點(diǎn)，并未我所發(fā)現(xiàn)和改正。不盡快改正，他們的作祟就有可能釀成我無(wú)盡的淚水和傷心。

　　我的Q日記二度開(kāi)張，我的青春也要2度熱血，努力的升級(jí)將是我初三的最大目標(biāo)和改進(jìn)！（大家來(lái)采我空間啊啊啊。

　　這么真誠(chéng)老師，這樣團(tuán)結(jié)的同學(xué)，加上我的努力，我的身體不由自主的熱血沸騰，我控制不了的青春火山即將爆發(fā)！！！

青春初中作文11

　　我的青春路是一部黑白電影，壓抑冗長(zhǎng)。

　　我胖，習(xí)慣了別人嘲笑的語(yǔ)氣，我曾經(jīng)一度自卑，但每當(dāng)我鼓起勇氣走進(jìn)服裝店時(shí)，一句“不用試了，沒(méi)你的號(hào)”把我打入深深的懸崖中。我沒(méi)別人勇敢，沒(méi)別人漂亮，也不出眾。在人群中我都很難找到我自己，我會(huì)被別人遺忘在安靜的角落，也會(huì)被湮沒(méi)在別人光環(huán)的黑暗中。我恨自己，恨它為什么太懦弱；也恨世界，恨它為什么那么殘酷。

　　我知道自己上體育課時(shí)身手笨拙，由于害怕被嘲笑，在被別人先拒絕的時(shí)候，先拒絕別人。我會(huì)的運(yùn)動(dòng)都是一個(gè)人能完成的，例如游泳、爬山、跑步。我越來(lái)越習(xí)慣做一個(gè)主動(dòng)放棄的人。我假設(shè)社會(huì)對(duì)我很苛刻，然后，我便有足夠的理由苛刻自己。當(dāng)自己的書(shū)包在被別人踢來(lái)踢去，在空中滑出了弧線(xiàn)時(shí)，我不敢出聲，不敢哭，假裝無(wú)所謂，漠然看著這一切，心卻碎成了玻璃渣。

　　我該感謝還是仇恨我的青春呢？它賜予我的自卑讓我攜帶至今。我的“主動(dòng)放棄”并沒(méi)有治愈我內(nèi)心的傷痕，我還是沒(méi)有辦法像那些開(kāi)朗健康的女孩那樣，相信這個(gè)世界是友善的，相信自己足夠好。她們的表情是放松而自信的，而我的表情卻是一片孤寂。

　　我該接受還是嘲笑我的過(guò)去？我不贊美它，但它給我閱歷，給我經(jīng)驗(yàn)，我糟糕的青春是上天送給我的禮物。不順利的成長(zhǎng)，充滿(mǎn)黑夜的氣息，以及質(zhì)疑，痛苦，不知所措和憤憤不平。它們讓我對(duì)世界不滿(mǎn)，讓我跟世界對(duì)峙持續(xù)至今，而這一層緊張成為我寫(xiě)作的動(dòng)力。

　　如果說(shuō)笨拙和自卑是青春期留給我的烙印，同時(shí)，我也不能不提到另外一些印記：因?yàn)殚L(zhǎng)期站在人群外面，從這個(gè)角度我學(xué)會(huì)了觀察、傾聽(tīng)、洞悉。它培養(yǎng)我對(duì)“他人”的好奇心和了解欲，這對(duì)于一個(gè)喜歡寫(xiě)東西的人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)還算不壞的出發(fā)點(diǎn)，因?yàn)榫芙^外界，我獲得了一個(gè)向內(nèi)觀看世界的機(jī)會(huì)，這是我獨(dú)立人格形成的開(kāi)始。

　　我看到文學(xué)之光，智慧之美，它們伴我走著這冗長(zhǎng)寂寞的青春期，為我照亮前方的路，令我喜悅，給我勇氣。

　　我感謝這個(gè)青春之路，雖然坎坷，卻讓我遇到了最好的自己，也謝謝那些傷害過(guò)我，也鼓勵(lì)過(guò)我的人。

青春初中作文12

　　我們是一群青春期少年，我們有著別樣的生活色彩。

　　青春期的我們，自然少不了調(diào)侃。老師也逮著班會(huì)給我們講人生講理想講未來(lái)講成功。我們也都安靜聽(tīng)著，似乎有“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”的味道。可下課的時(shí)候，同學(xué)聊天，全不說(shuō)“來(lái)，聊聊天。”而是“來(lái)，我們談?wù)勅松�”�?/p>

　　一會(huì)兒同學(xué)們捂著肚子，笑得前俯后仰，大有欲罷不能的味道。

　　青春期的我們，自然少不了叛逆。校長(zhǎng)不讓我們把零食帶到班里吃，可他的話(huà)像空氣一樣散播，放大再放大，最后無(wú)影無(wú)蹤，和沒(méi)講沒(méi)什么兩樣。大家都這樣想：難道他們還能將零食收去自己吃不成？想到這里，便嘴角上揚(yáng)，大有一種你奈我何的氣勢(shì)。可以說(shuō)，校長(zhǎng)的話(huà)連耳旁風(fēng)都不如。耳旁風(fēng)還有感覺(jué)呢！這不，我們又三三兩兩聚在一起嗑瓜子了。

　　青春期的我們，自然少不了貪玩。畢竟我們都還是一群未成年的孩子。我買(mǎi)過(guò)一支筆，筆上有這樣一句話(huà)：“人生苦短，乘機(jī)多玩玩。”——的確如此。上次，老師才發(fā)過(guò)話(huà)，不準(zhǔn)把手機(jī)帶到學(xué)校來(lái)，帶來(lái)就沒(méi)收。他說(shuō)不準(zhǔn)就不準(zhǔn)了，反正上有政策，下有對(duì)策，下課偷偷玩不就好了。果真，就有娃子帶來(lái)偷偷玩，還有的明目張膽地在班里充電，更有甚者，上課也敢拿出來(lái)玩。我給他們默默祈禱，這不，就讓老師發(fā)現(xiàn)了，活該，我在心中偷著樂(lè)。

　　“風(fēng)格自己是特點(diǎn)特點(diǎn)，崇尚自由是觀念觀念，討厭老師布置作業(yè)作業(yè)，有壞心情就表現(xiàn)表現(xiàn)/傳說(shuō)中的我們未成年/每天幻想未來(lái)賺大錢(qián)/我們愛(ài)上課但不聽(tīng)講/他們傳紙條打擾我睡覺(jué)。”我們?nèi)�五成群圍在一起聊天，�?tīng)見(jiàn)一串手機(jī)鈴聲。我說(shuō)：“哎，你手機(jī)又響了。”他這才拿起來(lái)，是一串?dāng)?shù)字，他沒(méi)接，也沒(méi)拒絕。我正好奇是誰(shuí)打來(lái)的，一位男同志說(shuō)：“呦，這不是班主任的嗎？”我恍然大悟，拿起他的手機(jī)，他朝我大吼：“別接！”我嘴角上揚(yáng)“嗯”了一聲，點(diǎn)了一下拒接鍵，動(dòng)作行云流水，一氣呵成。他愁眉苦臉說(shuō)：“我完了……我完了……”我裝作不知情的樣子，驚異地看著他。

　　我塞上耳機(jī)，繼續(xù)聽(tīng)剛剛的鈴聲《未成年》，“不做課間操/因?yàn)橄胨�覺(jué)/研究游戲電腦剛剛關(guān)掉/不怕會(huì)變老/因?yàn)槲疫�小嘛/黑眼圈的還有XXX提不到/……/對(duì)你愛(ài)不完/OH，別離開(kāi)/……/分你一半/想得美，快走開(kāi)。我們就是這樣一群青少年。

青春初中作文13

　　輕摘一片綠葉，嗅著它那淡淡的清香，望著那已枝繁葉茂的樹(shù)，才知曉春天的到來(lái)。

　　依靠在大樹(shù)的下方，感受著風(fēng)撫臉龐的清涼，似乎夾雜著幾許悲傷。額前的碎發(fā)伴隨著風(fēng)在眼前飄動(dòng)著，只能模糊地看著大樹(shù)右側(cè)的景物：小時(shí)候與伙伴們搭起的秋千在風(fēng)中輕晃了幾下，顯得是那么的孤獨(dú)。也許是歲月的折磨，使它顯得是那么的蒼老，還不時(shí)發(fā)出“咿咿呀呀”的抗議聲。像是畫(huà)家一幅嶄新的作品上，多了暗色的一筆。閉上眼，不忍心看到那凄涼的畫(huà)面，卻在這時(shí)，耳畔響起了不知是誰(shuí)的稚嫩的歡笑。

　　悄悄地睜開(kāi)雙眼，才發(fā)現(xiàn)那蒼老的秋千旁多了兩個(gè)小女孩。一個(gè)約莫5、6歲，一個(gè)約莫8、9歲。較小的孩子坐在秋千上，較大的孩子在秋千旁推。咿咿呀呀的聲音雖然還在，但很快就被孩子的歡笑所遮蓋住了。秋千所蕩出的弧度，似乎是誰(shuí)的一個(gè)淡淡的微笑。

　　風(fēng)兒輕吹著，它把那份悲傷吹走了，把一份熱情迎來(lái)了。那葉兒學(xué)著芭蕾女郎一樣旋轉(zhuǎn)著從樹(shù)而落，跳出了青春的舞步，落在了那兩個(gè)孩子的身旁。

　　乍見(jiàn)荷花綻放，才明白夏天已悄悄地來(lái)到了你我身旁。

　　乘著木伐駛在湖面上，隨著荷花一起游向那座橋的對(duì)岸。船槳?jiǎng)潉?dòng)著，泛起了陣陣微波，是那么的輕柔。這夏天的風(fēng)不同于春天的風(fēng)，它是溫暖的，撲打在我們的臉上，也溫暖了我們的心。

　　前方的船夫一邊哼著小調(diào)，一邊載著我們前進(jìn)。一切都是那么安祥。似乎在這個(gè)季節(jié)里，都洋溢著人們的熱情。

　　那盛開(kāi)的荷花隨著風(fēng)舞動(dòng)著腰枝，為我們獻(xiàn)上一曲優(yōu)美的舞蹈，就連水聲也都“嘩啦”地為它吹響了喇叭。而那些魚(yú)兒便在水下一邊欣賞，一邊納涼。

　　在這個(gè)青春的夏天里，我看到了新的舞步，新的舞者。“喀嚓”一聲，那照片照下了稚嫩的我和那名特別的舞者，然后便結(jié)束了那年夏天的旅程。

　　秋天，總會(huì)讓人感到眼前一片金黃，洋溢著喜悅。

　　站在農(nóng)田上，看著農(nóng)名揮灑著汗水卻欣喜的樣子，不禁有些羞愧，想上去幫忙，卻又不知道自己能幫上什么忙。只能干站在那兒，看著他們忙碌的背影。

　　一年的豐收，迎來(lái)的是喜悅。看著農(nóng)名臉上欣喜的表情，不知為何也覺(jué)得如此地安心。

青春初中作文14

　　青春路上總有歡樂(lè)，失落，溫暖，在青春的路上我們一路成長(zhǎng)，一路走來(lái)，回憶過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那點(diǎn)點(diǎn)微光，在我心頭發(fā)燙……

　　還記得有一次，還記得他，他是一位七旬的老人，花白的頭發(fā)，一副深紅色框的眼鏡，那副動(dòng)人的畫(huà)面仍然歷歷在目。

　　我和小A去了小B家旁邊的花園，聽(tīng)說(shuō)，那里風(fēng)景秀麗，環(huán)境優(yōu)雅，所以，我約好小A一同前往。小A帶著照相機(jī)來(lái)了，他興高采烈的說(shuō)：“這么好的風(fēng)景，不拍照也太浪費(fèi)了。”我們穿過(guò)一條小橋，小橋就如一條白色的絲帶，池中，荷花如一位亭亭玉立的少女，荷花的出淤泥而不染令人回味無(wú)窮。柳樹(shù)在池邊梳頭，綠油油的樹(shù)林……

　　正當(dāng)我和小A陶醉在其中的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)，手機(jī)不見(jiàn)了。手機(jī)大概是在拍照的時(shí)候落下的吧，進(jìn)來(lái)也有大半小時(shí)了，可能不見(jiàn)了也不知道。“我們分開(kāi)頭找吧!一定要找回來(lái)!”小A握緊拳頭，斬釘截鐵的說(shuō)道。

　　這公園就像是迷宮似的，簡(jiǎn)直就是海底撈針，在草叢中，眼花繚亂，一大片綠色的怎么找啊!我和小A在一處地方撞見(jiàn)了，他也沒(méi)有找到，這就要采取另一種措施了，我們看見(jiàn)路人就問(wèn)，效率很慢。最后，連太陽(yáng)公公都不等我們了，回家吃飯去了，天色漸漸成一大片紅色的彩霞，很快彩霞也會(huì)迎來(lái)一大片漆黑的天空，我們心急如焚，就如同熱鍋上的螞蟻，那顆心也是忐忑不安的。“怎么辦?”小A回來(lái)后來(lái)回轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)的我都快要暈了。

　　最終還是沒(méi)有找到手機(jī)，我們失落極了，手機(jī)就這么不見(jiàn)了，“咕!咕咕”肚子好餓啊!正當(dāng)我們迷茫之時(shí)，一抹亮麗的粉紅色出現(xiàn)在了我們眼前。“這手機(jī)是你們的嗎?”蒼老的聲音傳出，“是我的!”小A大聲說(shuō)道并快速向前跑去，把手機(jī)拿回。“拿好咯，看著有沒(méi)有摔著了，我在地上撿到的。”

　　老人慢慢說(shuō)道，語(yǔ)氣之中帶著慈祥。小A接過(guò)手機(jī)，興奮不已，“老爺爺，謝謝你啊!”我和小A異口同聲的說(shuō)道。“以后別再弄不見(jiàn)東西了，趕緊回家吃飯吧，你們媽媽會(huì)擔(dān)心的。”老爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)。望著那燈光越來(lái)越小的影子，我心中無(wú)限感慨。

　　淡淡的花香睡著清風(fēng)撲鼻而來(lái)，令人心好。

青春初中作文15

　　“地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路”

　　站在那分叉的路口，大多數(shù)人都喜歡選擇一條寬闊平坦的道路。而我卻選擇了那條人煙稀少荒涼布滿(mǎn)荊棘的路，曾經(jīng)有人告訴我，那條路十分窄，有時(shí)候走錯(cuò)一點(diǎn)就是死角，沒(méi)有回頭的余地，但是我還是毫不猶豫的選擇了這條路。

　　在這條路上，能陪伴自己的人幾乎沒(méi)有。遇到挫折必須自己一個(gè)人挺過(guò)去，因?yàn)檫@是自己選擇的路。

　　一開(kāi)始我覺(jué)得這條路并不是想象中的那么艱難，但是慢慢的我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有我的想象中那么簡(jiǎn)單，我的腳步慢了下來(lái)。有時(shí)遇到一塊石頭便想坐下來(lái)休息，逐漸，這種休息已經(jīng)變成了一種習(xí)慣。沒(méi)走多遠(yuǎn)就想又停下來(lái)。

　　“不，我不能停！”我站起來(lái)并告訴自己，這條路是自己選的，必須把它走下去，光明就在前面，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)。拖著疲憊的身體繼續(xù)向前進(jìn)。但是由于自己的不小心，腳沒(méi)有站穩(wěn)摔進(jìn)了一個(gè)深洞里，那就是一個(gè)萬(wàn)丈深淵，想要從中爬起那并不是很容易。難道就這樣摔死在這洞里嗎？我不甘心，于是又奮起腳步一步一個(gè)腳印的爬到洞口，早已累得精疲力盡。這時(shí)多想有一個(gè)人在洞口拉自己一把，但是這只是想一想沒(méi)有人會(huì)幫你的。只有靠自己費(fèi)盡所有的力氣爬出了洞口。

　　這時(shí)，我感到無(wú)比的害怕，我真的嗓門(mén)叫喊“有沒(méi)有人？”可是聽(tīng)見(jiàn)的只有自己的回音，并沒(méi)有別的人回答。我多想放棄這條路實(shí)在太艱難了。但是我已經(jīng)忘記了來(lái)的路，這是唯一的選擇的路。

　　“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”我堅(jiān)信只要我努力我一定會(huì)走完這條路。人的一生并不會(huì)一帆風(fēng)順的，他總會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的挫折和失敗。挫折并不可怕，可怕的是我們不能直面挫折。一個(gè)真正成功的人他們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的挫折與失敗。

　　成長(zhǎng)中我們應(yīng)該珍惜人生中的每一次挫折與失敗，然后從中學(xué)會(huì)長(zhǎng)大學(xué)會(huì)從容面對(duì)。只有地獄的黑暗才會(huì)磨練出天堂的陽(yáng)光。只有經(jīng)歷磨難的雙手才能彈出世間的絕唱，只有努力過(guò)的人才有資格喊疼。既然選擇就要堅(jiān)持別讓青春留下遺憾！

【青春初中作文15篇】相關(guān)文章：

青春的形狀初中青春作文03-20

初中奮斗青春作文03-07

青春隨想初中作文07-08

初中青春勵(lì)志作文08-25

初中奮斗青春優(yōu)秀作文03-07

初中描寫(xiě)青春的作文03-14

初中青春勵(lì)志類(lèi)作文09-08

初中青春的作文600字03-14

珍惜青春初中作文3篇04-02

青春隨想初中作文500字10-26