青春的作文

時(shí)間：2021-02-28 18:19:33 青春我要投稿

精選青春的作文四篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的青春的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選青春的作文四篇

青春的作文篇1

　　青春，應(yīng)該是什么顏色的呢？紅的？綠的？青的？還是紫的？我回答：“都不是！”青春，應(yīng)該是自然而又富有淡淡色彩的。因?yàn)槲覀儾挥每桃饣〞r(shí)間去修飾它，一切順其自然就是另一種很妙的美；但是，亦不能走入另一個(gè)極端——冷落青春，那樣，它就會(huì)慢慢退去盛裝，變成陰郁的灰白色。

　　青春如水彩，是透明的，是鮮亮的，是柔和而美麗的。我們的喜怒哀樂(lè)盡顯于青春的畫(huà)紙上，一層透著一層，兒時(shí)未泯的天真爛漫與步入青春的一絲羞澀，帶著疑惑，攜著少年的輕狂，交織成復(fù)雜、奇異而又美麗的紋理。

　　青春如苦丁，盡管苦澀仍得到那么多人的衷愛(ài)，那是因?yàn)樗麄冎溃诳酀螅却麄兊囊欢〞?huì)是爽心的清甜。

　　青春如蒙娜麗莎的微笑，或許不是驚艷，但在恬靜中也透著一絲凄美的芬芳，美麗中也逃不了憂傷。

　　十三歲，這個(gè)撲朔迷離的花季，青春輕輕的撞開(kāi)了我們純真的心靈，鼓舞我們——用自己平凡的力量去創(chuàng)造輝煌！

　　相貌平平的人總是渴望得到驚艷的容貌，不過(guò)，它畢竟只是外表。想起蘇軾的《飲湖上初晴后雨》——“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”而我，只能算是“淡妝濃抹總不宜”。鏡子總歸是鏡子，水銀反射出來(lái)的是真真實(shí)實(shí)的自己，它在反射也反射不出玉環(huán)飛燕來(lái)，何必難過(guò)？做一個(gè)純真自然的自己何嘗不好呢？傷心的時(shí)間，哭泣的時(shí)候，不如用一顆努力、上進(jìn)、自然而美好的心，去彌補(bǔ)自己的空缺呵！

　　我不由得想起了花生。它將自己深深的埋在了地下，謙遜而實(shí)用。比起美麗的毒蘑菇，是不是更好，且更受歡迎呢？

　　我喜歡一家精致的快餐店——麥當(dāng)勞。只為他們別致的標(biāo)語(yǔ)——“i’mloveinit！”

　　“i’mloveinit！”我就喜歡！這是多么精致有多么有深意的短句啊！

　　如果每個(gè)人，都能時(shí)常報(bào)以喜歡的心態(tài)去面對(duì)生活，那該是多么美好呵！

　　喜歡的青春——喜歡藍(lán)天白云，喜歡清風(fēng)細(xì)語(yǔ)，喜歡陽(yáng)光明月；喜歡淳淳流淌的小溪和波瀾壯闊的大海，喜歡小如彎月的明眸和開(kāi)朗自信的手勢(shì)……喜歡世界上一切值得喜歡的東西！

　　青春，這段美麗而又迷茫的時(shí)光，應(yīng)該在喜歡、熱情中度過(guò)；應(yīng)該是精致、美麗、快樂(lè)的；應(yīng)該是獨(dú)具特色、芳香四溢的；用該是值得一生回味的！

　　我有一雙手，不靈巧，卻有追求完美的手；我愿意用它，握住命運(yùn)之筆，為自己的青春譜寫(xiě)一曲優(yōu)美的樂(lè)章；我愿意用它，握住希望之筆，描繪自己不完美，卻又自然、純真的青春！

青春的作文篇2

　　夏至已至，光陰流水。離別的畢業(yè)窗一扇一扇悄悄打開(kāi)著，時(shí)間是偉大的治愈師，替我們磨平高中三年的磨難，深深刻畫(huà)著每一幕高中生活的印記。在這個(gè)冗長(zhǎng)的，迷幻的'，永不結(jié)束的夏天，屬于我們的畢業(yè)季注定不平凡。

　　當(dāng)我們第一次作為一名高中新生步入這所校園，我們有些懵懂卻又滿懷期待。遇上了一位嚴(yán)格的班主任，結(jié)識(shí)了一些有個(gè)性的朋友，喜歡上課輕松的氣氛，也為搞笑的同學(xué)在課堂上的舉動(dòng)而開(kāi)懷大笑。我們一起吐槽學(xué)校的每一個(gè)角落，大到整體的校園氛圍，小到水泥路上走幾步就有一個(gè)井蓋，無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)讓我不知從何說(shuō)起，這，就是我們的校園。

　　蟬鳴是窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲，考卷的分?jǐn)?shù)是往上爬的樹(shù)藤。上了高中之后，會(huì)有大大小小的考試，每一個(gè)學(xué)期都不會(huì)讓你消停，更加努力的學(xué)習(xí)也因此成為了我們新的目標(biāo)。

　　古人的書(shū)生泛指讀書(shū)人，又稱儒生。他們滿腹經(jīng)綸，不管出身高貴還是貧賤，都可以靠讀書(shū)來(lái)改變命運(yùn)。高中對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，時(shí)常會(huì)讓你猜不透，看不清，只能一步步腳踏實(shí)地的走下去，認(rèn)清方向，明確目標(biāo)，不斷反思自己曾經(jīng)走過(guò)的路。何為書(shū)生氣？腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是香書(shū)能致遠(yuǎn)！我們雖做不到像古時(shí)候的書(shū)生一樣，認(rèn)認(rèn)真真十年寒窗苦讀，只為金榜題名，但考上好的大學(xué)，尋得好的出路，是我們上中以來(lái)最堅(jiān)定的目標(biāo)。

　　每天都會(huì)覺(jué)得有做不完的數(shù)學(xué)題，考不完的試，讓人措手不及和百般無(wú)奈。讓我不禁有了“此題無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭的感嘆。可是放棄又是最大的魔鬼，它會(huì)侵蝕你的心靈，面對(duì)一些壓力，這本就是我們作為書(shū)生該做的事，又怎能說(shuō)失去了追問(wèn)的勇氣！

　　想一想你會(huì)為了會(huì)考過(guò)關(guān)而拼命奮斗的樣子，眉眼間帶著越發(fā)精神的書(shū)生氣，意氣風(fēng)發(fā)。

　　我想，談及高中，每個(gè)人的心里都會(huì)留有一個(gè)位置，你的老師。

　　鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵，我們就是一級(jí)一級(jí)的小兵，老師們駐守的學(xué)校就是我們的軍營(yíng)。百煉成鋼之后，你是否會(huì)永遠(yuǎn)記得陪伴你度過(guò)、熬過(guò)高中沖刺那段日子的人。都說(shuō)沒(méi)體驗(yàn)過(guò)高中生活的人生是不完整的人生，可能就是體驗(yàn)爭(zhēng)分奪秒的每一天。

　　對(duì)老師們來(lái)說(shuō)我們只會(huì)成為他們?cè)?jīng)教過(guò)的上千個(gè)學(xué)生之一，多年后也許會(huì)忘了你是誰(shuí)。一屆師生，一份情。陽(yáng)光燦爛的日子總是匆匆而過(guò)，我們都會(huì)希望，與親愛(ài)的老師久別重逢之后，他還會(huì)說(shuō)：“哎！我好像記得你。”

　　因?yàn)槲覀冇啦粫?huì)忘記，三尺講臺(tái)上滿頭大汗講課的老師，寫(xiě)滿了擦，寫(xiě)滿了擦的黑板，陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，照在書(shū)桌上，課本上，地上，照進(jìn)了每個(gè)人的心里，還有老師欣喜的笑容上。陪我們走完高中這一段路，而后，我們遠(yuǎn)走高飛，他們繼續(xù)帶著我們下一屆學(xué)弟學(xué)妹。

　　畢業(yè)就是一窗玻璃，我們要撞碎它，然后擦著鋒利的碎片走過(guò)去，血肉模糊之后開(kāi)始一個(gè)完全不同的人生。當(dāng)燕子來(lái)年銜著綠色回歸，你是否還記得初入高中的第一天。

　　畢業(yè)那天揮手說(shuō)著再見(jiàn)，走廊的光線，剪影的校園，即將是從前。但送君千里，終須一別，但愿我們是滿腹經(jīng)綸的一介書(shū)生，終不忘校園的一屆師生。

青春的作文篇3

　　“逝者如斯夫，不舍晝夜”，時(shí)間如流水，一年又一年的過(guò)去了，日復(fù)一年，年復(fù)一年，我們也漸漸長(zhǎng)大了。從哇哇的大哭的嬰兒，到幼兒園時(shí)的淘氣包，又到小學(xué)時(shí)的懵懂，都漸漸地離我們遠(yuǎn)去。反之，花季少年、青春的腳步也漸漸地逼近我們。轉(zhuǎn)眼間，五年的小學(xué)生活都漸漸流走，我們步入初中那令人想不到的美妙生活。升入初中，就步入了花季，就步入了青春的腳步。青春，就意味著長(zhǎng)大；青春，就意味著成熟；青春，就意味著不是做那天真無(wú)邪的孩子；就意味著有更重的學(xué)業(yè)，就意味著承重更重的擔(dān)子，就意味著自立，就意味著要去離開(kāi)父母，自己的事情要自己解決，自己闖的禍要自己去解決，自己犯下的錯(cuò)誤，要自己去承擔(dān)，不能依靠父母，有句話說(shuō)的好么“自己的事情自己做，自己選擇的路自己走”。雖然我們離開(kāi)了童年的日子，但是，我們卻不失孩子的天真。因?yàn)椋诶蠇尅⒗习置媲坝肋h(yuǎn)是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。

　　青春的腳步，在一步一步向我們走來(lái)緊逼著我們，讓我們一步一步走向成功的道路，青春的腳步，讓我們知道了什么是成熟，教會(huì)了我們，長(zhǎng)大了就要學(xué)會(huì)寬容，就要學(xué)會(huì)包容別人，不能斤斤計(jì)較，要懂得去寬容和包容他人。

　　青春就意味著長(zhǎng)大，就像《螢火蟲(chóng)的夢(mèng)》這首歌中的一句歌詞“越受傷，越堅(jiān)強(qiáng) 哪怕眼淚流成行不迷惘不受傷努力逆著風(fēng)向起航越坎坷越成長(zhǎng) 忘記傷心地過(guò)往不惆悵不沮喪明天會(huì)有更美的太陽(yáng)”對(duì)呀，越受傷越堅(jiān)強(qiáng) …明天會(huì)有更美的太陽(yáng)。這就是青春吧…… 身在青春期的我們，可能就要去承擔(dān)更多的事吧。

　　青春的腳步，在一步一步向每一個(gè)人走來(lái)，它似乎是公平的，也似乎是自私的，但是它似乎給我們帶來(lái)的這段時(shí)光，是人生中最重要的……

青春的作文篇4

　　在這個(gè)盛夏，一個(gè)以為已經(jīng)結(jié)束的伊始，悄然上演，無(wú)法卻步的念想與燥熱的慵懶交織在一起，形成了此時(shí)此刻源源不斷的躊躇。

　　年少的我是那樣不知天高地厚，懵懂中的滿懷希冀到現(xiàn)如今卻已是蕩然無(wú)存，不止一次的自問(wèn)，多久征途，才可以微笑的回望，多遠(yuǎn)的距離，才可以釋解的期盼，可是心過(guò)于細(xì)膩，難以承載頓重，過(guò)往、未來(lái)，腦海中連續(xù)影印，所想所思無(wú)法眠滅，可能早已在不自覺(jué)間習(xí)慣，雜念成殤，無(wú)從安念，厚重的思維層層疊加，在忙碌與空閑之間，凌亂了所有。

　　索性靜靜的，不著邊際的遐想，渴望良久的間歇，可以暫緩脆弱。

　　多次，就這樣在屏幕前駐足，靜默地隱忍，思憶的厚重哀盡了潛存的落寞，甚至于，已經(jīng)不知該用一種怎樣的姿態(tài)去企及，那個(gè)我不遠(yuǎn)時(shí)日未知的未來(lái)。孱弱的心房就這樣歷驗(yàn)了經(jīng)久的肆虐，莫名的壓抑總是如此的經(jīng)久不衰，誰(shuí)知那顆殊途不歸的心該飄落何地，若遠(yuǎn)若近，若即若離————-

　　青春依舊，只是時(shí)光已不允許那些放蕩不羈的神采飛揚(yáng)，一切的預(yù)算都?xì)w于虛浮，歲月不容置疑的摒除了存在，何以留待，致使如此，卻不知為什么，開(kāi)始無(wú)休止的懷舊，淡卻的記憶也一幕幕的迅即映現(xiàn)，只能努力的組織語(yǔ)言將一懷心緒付諸于此，渴求在文字里散盡思懷，怎奈，支言片語(yǔ)依舊難解心簇。

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