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青春的詩意初中作文（精選16篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的青春的詩意初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春的詩意初中作文 1
青春如一首詩，詩中充滿了盎然生機(jī)與活力，如白駒過隙般一瞬而過卻在這人生白宣中留下丹青一筆，寫人生百態(tài)，書心向遠(yuǎn)方。詩意的青春有理想，有奮斗，有收獲。
霧捻花開一索春，花開花落幾春風(fēng)，如今花有重開日，此時人無再少年。歲月使我們慢慢長大，我們步入有聲的年華，我們的理性悄然發(fā)育，思想的汪洋中翻騰著激情的浪花，所有的故舊如蠶蛹般脫胎換骨而化繭成蝶，這就是青春的力量使我們血脈噴張，激情向上。因為青春，我們才會收獲別樣的幸福。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流，同樣也使我們收獲到幸福。
隨及，風(fēng)聲雨聲聲聲入耳，尋聲而去，驀然回首，那人在只身伏案夜讀。你凝目思神，思緒飛梭，一幕幕歷史在你面前慢慢滑過。你與太白把酒問青天見證一個朝代的輝煌與興衰；你與魯迅交談暢談古今之文學(xué)，發(fā)表自身之見解，在中華文化海洋遨游；你痛心那為不肯過江東的項羽而亡虞姬成為千古絕唱，留下一滴血，一朵紅花；你穿梭在中世紀(jì)的黑暗中，文藝復(fù)興的思潮讓你看到一個又一個的豐碑拔地而起；你見證了沙皇殘暴的統(tǒng)治俄國農(nóng)奴制下痛苦陰影，一次又一次的在黑暗中凝視又一個黑暗；……叮叮叮鈴聲把你的思緒拉了回來，空曠的教室，高考倒計時鮮紅的數(shù)字，你轉(zhuǎn)頭看向窗外雨還在下，風(fēng)還在刮，一個個佝僂努力學(xué)習(xí)的背影，轉(zhuǎn)過頭繼續(xù)伏案燈下，此時夜已深，人已眠，書未眠，老時間，老地點(diǎn)，明天見。
人覺得重要的不是身在何處而是身向遠(yuǎn)方，你堅定的'看著前方，吶喊出你心中的激揚(yáng)在誓言中解放自己，讓全世界只為你一人鼓掌，忘掉了過去，奏響青春激揚(yáng)的樂章，唱你的激情，唱人心向上，唱的熱烈，唱的蒼茫，你用青春發(fā)言歌唱，塵封多年后露出的靈光點(diǎn)亮了寂靜的夜，點(diǎn)亮了你的心房。以每一個音節(jié)爆出絢麗的思想火花，心中吶喊我要綻放；你用青春發(fā)言歌唱，唱出了千萬學(xué)子共同的理想。
詩意的青春，“燕雀安知鴻鵠之志”的理想，理想是燈照亮前行的路引導(dǎo)你走出黎明，青春的光芒驅(qū)趕無助與迷茫，逆光飛翔，無畏四季滄桑巨變。
詩意的青春，有“不負(fù)春光，望盡天涯路”的奮斗，看到自己的夢想，心懷夢想就起航，光明就在前方。光陰的寶貴就在于它無法倒流，而青春的寶貴在于它無休止的奮斗，不負(fù)春光，一心向陽。
詩意的青春，有“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的驚喜，尋尋覓覓，回望來時路，在布滿荊棘的道路上處處都有鮮花的芳香就像“閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒”一種無意的驚喜與幸福。
青春之于你心，正如燈火闌珊處的那人一般也如深夜挑燈，伏案自習(xí)的你一般，不必刻意追逐，靜下心來，默默沉淀，現(xiàn)在的你或許感到迷茫回頭無路，花開無果。但是它記你的一次又一次的成功與無助，幾度艱興，幾度困苦。等到花開三載唇齒留香，你們的青春也不在迷茫。
霧捻花開一索春，花開花落幾春風(fēng)，如今花有重開日，此時人無再少年。青春的你還在遠(yuǎn)方的路上，繼續(xù)寫人生百態(tài)，書心向遠(yuǎn)方。
青春的詩意初中作文 2
青春期，總是免不了叛逆，有很多苦無處說，最終找到父母作為發(fā)憤點(diǎn)，一吵過后便心情低落，總感不該如此，不該是這種語氣，不該是這種態(tài)度，不該這是兒女對父母說話的方式。于是我從書中尋找答案。佛曰：“前世的幾百次回眸才換來了今生一次的相逢。”誰念生命竟是一場大的遇合，只是不惜。我頓悟了。但我有屢次因為龍應(yīng)臺的默默目送而流淚，“所謂父母子女一場，只不過意味著你和他的緣分就是在今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”緣分難得，送走緣分更是難別亦難。
在這個花開的季節(jié)，青春是一道明媚又憂傷的風(fēng)景。我們渴望友情，渴望被珍惜，渴望被重視。因此我常常渴望汪曾祺在《人間草木》里：“人生如夢，我投入的卻是真情。世界先愛了我，我不能不愛它。你在花里，如花在風(fēng)中。那一年，花開得不是很好，可是還好，我遇到你；那一年，花開得好極了，好像是專門為了你；那一年，花開得很遲，還好，有你。”千難一遇的友情。
少年，我渴望在少年身上發(fā)生的一切事，因為每一件都是珍寶。青春的我們，即使再外向，面對喜歡的人的面前也會害羞，我又想起了李白“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的自信。李太白啊，你的`少年，定是絢爛多姿的吧。但我又為你的晚年感到惋惜，也曾鮮花怒馬時，一夜笑盡長安花。仰望星空，疏疏星落。月光還是少年的月光，九州一色還是李白的霜。
閱古，我懂得了時代的更迭“亂石穿空，驚濤拍岸，俱往矣。”英雄人物的“天地英雄氣，千秋尚凜然”。他們都是“胸中兵甲連霄斗，眼底干戈接塞塵”。我要靜觀風(fēng)雷動，笑看風(fēng)云起，去驚識，去拍案，“胸中有丘壑，立馬振山河”！
林下漏月光，疏疏如殘雪。我想和余秋雨一起并肩觀賞被月光籠罩著的荒蕪的山谷；被最密集的朋友簇?fù)碇挠亚榈墓聝海蛔钚膴^的晚年興晤的昔日敵手。
我還想和汪國真一道微笑著走向生活，無論生活以什么方式回報我。抱我以平坦嗎？我是一條歡樂奔流的小河；抱我以崎嶇嗎？我是一座座思索的大山。報我以幸福嗎？我是一只臨空飛翔的燕子。報我以挫折嗎？我是一根勁竹經(jīng)得起千擊萬磨。生活不能沒有笑聲，沒有笑聲的世界該是多么的寂寞。什么也改變不了我對生活的熱愛。我想，微笑著走向火熱的生活！
青春的詩意初中作文 3
我拋棄了幼稚天真的童年，追逐那新奇而真實的青春。
自由自在的童年中，各種歡聲笑語呈“線性排列”，偶爾也充斥著膾炙人口的千古名句。“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”——李白的《靜夜思》在我們小時候已背得滾瓜爛熟，但在我們智商、情商尚未成熟的腦袋瓜卻并沒有領(lǐng)悟其中詩人的情感。似乎我們只是背誦的工具。
中國的文化博大精深。古代的四大發(fā)明，科舉考試，優(yōu)雅朦朧的絲綢羅衫……這些都是外國文化里所沒有的。然而中國還有唐詩宋詞的這種瑰寶，是中國的特產(chǎn)。四大發(fā)明的發(fā)展由外國人來進(jìn)行，科舉制度由外國人來傳播。而唐詩宋詞是外國人無法模仿的，這是一種境界，中國的興衰存亡歷代都需要強(qiáng)大的文化后盾與精神層面來支撐。
正值花樣年華的我們是否該醒悟了呢？雖說我們沒有滿腹經(jīng)綸，但也需具備中國人的身份證——國粹常識。可能在這流光溢彩的社會中已不需要這種文縐縐的文言文，詩意般的話句來表達(dá)情感。但青春需要這種詩意與優(yōu)柔纏綿，同樣需要這種鏗鏘有力的情懷。
可能現(xiàn)在各國比較綜合國力多關(guān)注于經(jīng)濟(jì)方面，也會忽略了文化國粹方面的重要元素。文化在很大程度上可以呈現(xiàn)出國家的歷史精華與素質(zhì)，也會體現(xiàn)出國家綜合國力中的軟實力。唐詩宋詞也是國家悠遠(yuǎn)流傳的.兩大精粹。它他就像兩道閃爍的流光向歷史大地灑下了最美華彩，成為中國偉岸的陸地上的兩條溪流。例如超凡脫俗的宋詞，雖然只有中學(xué)時代中六年的短暫相識，但它那無與倫比的憂傷氣質(zhì)卻令我為之折服，不禁想象詞人當(dāng)時的社會與時代背景，在愈加的了解中，我只能愈陷越深，被她的獨(dú)特的美所吸引。
當(dāng)然，意氣風(fēng)發(fā)的青春同樣少不了唐詩，要說宋詞是種婉約憂傷的美，那么唐詩就是一種豪放爽朗的美。漫溯于長河中的一條細(xì)流中，唐詩的氣宇軒昂，大氣磅礴，似一幅色彩流溢滿眼的畫卷，在我眼前展開卷軸。
在花樣年華中，讓我們的生活充滿詩意，讓我們的個性充滿陽光與血性，朝氣蓬勃。發(fā)揚(yáng)國粹，傳播國學(xué)，振興中華，我們的青春正應(yīng)如此。我們應(yīng)負(fù)起責(zé)任，富國興國，同時也讓我們的青春張揚(yáng)不一樣的個性，為青春添上光亮照人的余光。
青春的詩意初中作文 4
我們在這個十四五歲的年紀(jì)里，總是不知疲倦地一往無前，洋洋灑灑揮灑下的筆墨猶如盛夏里野蠻生長的樹葉和花。我們沐春風(fēng)欣喜，聽夏蟬不煩，拂秋風(fēng)不悲，看冬雪贊嘆，因為我們是少年。在詩人筆下最好的年紀(jì)，我只想把詩意寫進(jìn)青春。
我見過溫潤多雨的江南。我曾有幸看見江南雨，那年我去烏鎮(zhèn)游玩，剛到景點(diǎn)，天空便下起了毛毛雨。天色是鴨蛋青，四面的水白漫漫的，遠(yuǎn)方粉墻黛瓦的江南民居消失在雨霧中。我愣愣地，仿佛腦中也下起了一場杏花春雨，驀地想到賀鑄的“試問閑情都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時雨”。輕踏石板路，清脆的腳步聲與雨滴聲纏綿，人們說話的嗓音也不由自主溫和下來。中間青翡翠似的河水緩緩流動著，竹船在水面上游動，船夫輕輕劃動船槳，在水面泛起陣陣漣漪。這時憑欄聽上一場雨，也能收獲一片詩意。想起白居易的“江南好，風(fēng)景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南”？想起王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”。想起杜甫的“正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君”。無數(shù)詩人醉情于江南，被江南的靈巧、詩意和溫柔的惆悵所傾倒。
“應(yīng)是江南如詩，才有詩云江南”。
我見過黃沙茫茫的大漠。大漠無垠，四處盡是沙丘，我無暇顧及風(fēng)景，只能一次又一次地往嘴里灌著水。陽光在我的皮膚上灼燒著，體表的每一個氣孔都竭力地呼吸著。我看見大漠里有片片綠洲，而我卻不合時宜地中了暑，在涼氣下癱成了一灘爛泥。真正好看的是日落時分。空氣不再那么干燥悶熱，遼遠(yuǎn)的大漠也能很清晰地看見落日漸漸沉下去。一片紅光灑落下來，大漠如血，遠(yuǎn)近黃沙茫茫，平林漠漠，偶爾有不知名的鳥從天上飛掠而過，像拖著白虹的金烏。我被震撼到了，但看著這蕭瑟之景，心中也有悲涼之情騰起。想起王翰的《涼州詞》：葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。將士們上戰(zhàn)場前，心中又是何等的`凄涼，心中的愴然更是無從吐露——?dú)v代將士又有幾人能夠平安回家？我一邊這樣想著，一邊看著血紅的落日沉入地下。
“大漠孤煙直，長河落日圓”。
我曾見過靜謐無聲的夜晚。在小時候，待在鄉(xiāng)下的每一天的夜晚，都是屬于我自己的。夏夜最是好看，巨大的黑色天幕上月朗星疏，樹梢上明晃晃地掛著一勾月亮，好像它也陷入了沉睡。夜色寂寂，蟬聲不再像白日那樣聒噪，只是時不時發(fā)出聲響，像是在打呼嚕。漸漸地，星星越來越多，一個兩個的冒出來，盛有水的桶里，這漫天星斗盡被它攬了進(jìn)來。“金鉤細(xì)，絲綸慢卷，牽動一潭星。”此時用秦觀的詩句來描述此景，再合適不過。夜色輪渡，漫山遍野，十里月明燈火稀。
“星垂平野闊，月涌大江流”。
天地間所有美景，在青春時最美好。我們猶如郁郁蔥蔥的青山，秋冬也不顯凋敝之相，我想看盡世間所有秀麗的景色。看春的“杏花亂”，夏的遠(yuǎn)山和炊煙，秋的“勝春朝”，冬的山雪簌簌無言。無限的喜愛都融于這錦繡河山里，每舀一勺都是不可言說的心悸。提筆，把浪漫和詩意，寫進(jìn)青春里。
青春的詩意初中作文 5
站在時光的隧道里回憶著，忽然忘記了這是怎樣的一個開始，只記得那應(yīng)該是個明媚的午后，當(dāng)陽光從窗邊溫柔地傾斜下來，我們圍坐在長桌旁，一張張熟悉又陌生的臉，望著滿臉洋溢著“腹有詩書氣自華”的老師。這便是詩社的第一次活動，詩的情緣，讓我們走到了一起。于是，充滿朝氣的季節(jié)里，我們開始用文字辛勤耕種，用青春譜寫燦爛的詩篇。
每周五的活動室，總能傳出陣陣激烈的討論聲，或是清脆動聽的朗誦聲，我們一起品詩、誦詩、寫詩，時光在指尖慢慢地流逝過，偶然間抬頭，卻發(fā)現(xiàn)一股濃濃的書卷氣早已漫上臉頰，在舉手投足間的.優(yōu)雅中透了出來。
然后，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，我們變了，變得不再魯莽，沒有了下課的吵吵鬧鬧，而是更喜歡聚在一起，津津有味地討論著某一個課題；沒有了以往流行的石頭剪刀，而是更熱衷于捧一本書，掉進(jìn)回憶的流年。此刻，詩的影子仿佛融入了我們的生活，連著一片心靈上的慰藉，帶走霧霾。
青春真是一本太倉促的書，我努力認(rèn)真地閱讀著，卻始終趕不上那矯捷快速的步伐。“如何，讓你遇見我，在我最美麗的時候”，我仿佛感受到了少女殷殷期盼的內(nèi)心；“每一個人的青春都會過去，每一個世代的年華也一樣，然而，這并不是從此就必須把它忘記并且絕口不提的理由”，越發(fā)堅定了我馳騁著的步伐。書一本一本地讀，詩一篇一篇地誦，字字如瓔珞敲冰，在我的耳畔，內(nèi)心敲擊著。輕輕合上包裝精美的書籍。我開始思考著，我的夢想是什么呢？我該何去何從？直覺說，詩會告訴我答案，于是，我手握詩卷，一路尋吟而來。呵，我找到了！李白的“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”告訴我要在追夢路上勇敢地向前邁進(jìn)，杜甫的“會當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”激勵著我勇于攀登人生高峰，還有席慕容的“原來世間的一切都可傷人。改變可以傷人，不變也可以傷人，所有的一切都要怪那顆固執(zhí)的怎樣也不肯忘記的心”，我看到了成長的痕跡……
白天，長了又短，短了又長。花，開了又落，落了又開，始終開在青春里。而我，依舊興沖沖地在每個周五，準(zhǔn)時地報到。在詩社里，我學(xué)到的不僅僅是文學(xué)底蘊(yùn)，更是一份豁達(dá)的人生態(tài)度，一片心靈的感恩，一種逐夢路上的優(yōu)雅。
或許，時光會定格最初，讓我們的年少忽然之間白發(fā)蒼蒼，不禁感嘆流年似水。又或許，數(shù)年之后，再次追憶逝去的青春，美好的讓人心疼。那么，就讓我們努力珍惜眼前的一切，用詩歌去感受生活，去謳歌這段終將逝去的歲月。即使，風(fēng)把青春一卷而去，也不曾留下任何遺憾。因為，徜徉在詩社的這段時光，將永遠(yuǎn)被我深深珍藏在心底，如陽光般不時地溫潤著我浮躁、煩雜甚至失落的心，如此詩意的青春，激勵我滿懷一顆感恩之心，始終優(yōu)雅地前行。
青春的詩意初中作文 6
陳獨(dú)秀曾說：“如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發(fā)于硎，最之時期也。青年之于社會，猶新鮮活潑細(xì)胞之在身。”當(dāng)代的青年，鮮衣怒馬，肩負(fù)時代重任，然而對一些人說，“躺平”才是最好的生活狀態(tài)，他們擺出無所謂的態(tài)度，有種今朝有酒今朝醉的感覺，可這實屬是浪費(fèi)青春。因此，我們應(yīng)該積極向上，書寫奮斗的青春。
凌晨五點(diǎn)，天邊黑暗，我緩緩睜開眼，打開英語聽力，爬出的被窩，大腦重新連線，看著鏡中的黑眼圈，這是昨夜與月亮赴約的證明。不久，第一縷光從天邊冒出將黑夜撕開，從中射出一道耀眼的光輝，我坐在桌前手中捧著書，全神貫注的背著，知識在反復(fù)的咀嚼中漸漸消化，成為腦中偷不走的一部分。
太陽已完全升起，清晨的'霧氣完氣消散，整個世界像是被重新改造了一番充滿活力，一早上的背誦并不覺得無趣，只覺心中奮斗的火光更旺，金陽透過林間縫隙撒落，似碎金在海面漂浮，定格下我拼搏的身影。
夜晚，面前堆著作業(yè)，日光靜、夜已深，路上渺渺幾人尋，回首已無蹤。我緊緊握著筆，以乎是拿劍的戰(zhàn)士，埋頭影沒于書海中，皓月當(dāng)空，瀉千里，忽想起古人曾云：“天行健、君子以自強(qiáng)不息。”人生短暫，光陰無情，如流水般匆匆而過，為何要任由時間將自己扯入歲月洪流，何不奮起直追，昂揚(yáng)斗志，在這大好青春里闊步問前，奮斗一生！
奮斗不是圓滑無出。“不經(jīng)邊地獄的，怎么有創(chuàng)造天堂的能力，只有流過血的手指，才能彈出世間絕唱”，我應(yīng)當(dāng)如此，萬千磨難不該磨滅人的意志，而是給人愈挫愈勇的，青春由磨礪而出彩。人生因奮斗而升華，把夢想的種子撒在奮斗的土壤中，才能結(jié)出累累碩果。“志不求易者成，事不避難者進(jìn)”，無論如何，我們的青春都有“奮斗”二字，在劈波斬浪中開拓前進(jìn)，在披荊斬棘中開辟天地，在攻克困難中取得成績。
東風(fēng)夜放花千樹。更吹落，星如雨。樓上煙雨，依臺思夢。待夢想的故事翎羽而翔，我能以夢為馬，厚積薄發(fā)，御風(fēng)而行。夢想的萬鈞，讓我們不負(fù)大好青春韶華，奮勇向前無懼追夢。
我落筆寫下青春年華，用奮斗寫下青春無悔。拼搏奮斗可以譜寫人生美麗的樂章，亦可以讓生活充滿詩意，而那詩意就是奮斗的青春，馬行千里，不洗泥沙，浮世喧嚷，只愿“奮斗驅(qū)蕭索，不負(fù)少年時”。
青春的詩意初中作文 7
青春的路口，我用柔情找尋那一瞬的感動，用真情將其收藏。回眸，曾靜走過的街，曾經(jīng)嗅過的花香，曾經(jīng)愛過愛過的臉龐，都已幻化成那秋的楓葉靜靜地飄落在某個角落，不戀不恨，無怨無悔。
上帝沒有時間照顧每一個人就讓父母代為照顧孩子，于是我們便載著父母的款款深情來到這個世上，從此，成了他們的中心。然而青春期的我們常常會不顧一切追求自己想要的一切，不擇手段，不在乎傷害到誰，那無顧忌的一句話常常會讓母親夜半流淚，那摔門而出的沖動往往會讓父親暗暗傷神，是的，這個時期的我們愛上了沖動，戀上了無情，多少愚蠢的沖動不曾讓我們后悔，多少寂靜的夜不曾讓我們無眠叛逆屬于青春但青春絕不屬于叛逆，多少年的青春雖不在但早已升華成對父母的珍惜于愛撫。
有人說，撇開友誼無法談青春，因為友誼是點(diǎn)綴青春最美的花朵。是的，青春的我們善于感動，善于忠誠。雖然什么都沒有但彼此單純。當(dāng)高山流水的音奏回響在耳畔時我們更愿意承諾，雖不用付出太多卻總愛說愿上刀山下火海。在蒼茫的大地上上演著我們精彩而又動心的故事，然而，最殘忍不過是時間，本以為那刻骨銘心的故事，就在念念不忘間遺忘，那些大悲大喜的曾經(jīng)，最后想來也只是彼此經(jīng)過，各自向前。
“給我一個承諾，我哪都不去，就站在這里等你。”青春的我們也許青澀但從不缺少浪漫，生命可以如藍(lán)天下的湖水般平淡也可以如山澗的江水般奔涌，只要有你陪伴。青春里的生命應(yīng)該是一場奇異的旅程，遇到誰都是一場美麗的.意外，所有的相遇都是緣分，當(dāng)你愛上了某個背影，貪戀上了某個眼神，意味著你已心系一段情緣，愛情在我們的眼里很圣潔也很單純，我們會真真切切地愛上某個人而不是其他，“你若不離不棄，我必生死相依。”不是幼稚而是愛的勇氣。
青春的我們也許不完美，但是我們一直在做自己，很多東西不是想要就能得到，很多事不是想要懂就能明白，很多人不是想愛就能留下。無論上天給了我們怎樣的軀體我們都上演了十幾年的悲與喜。那人，那事，那情，如風(fēng)。如畫。如詩。
青春的詩意初中作文 8
沒有塵世的喧囂，沒有骯臟與污穢，只有筆下的一片繁花。不是牡丹那富貴與僚人的美，而是一株清新的白合，香氣彌漫心間，悠悠的花苞綻放出離開我詩意的青春。我的青春年華，似乎缺少了太多生息。隱隱約約，它似乎充滿著黯淡的美。那種黯淡且幽靜的美，美在我的心里……每天，我都會站在太陽將要升起的地方，然后向著藍(lán)天、向著白云、向著陽光吐露我的心聲-----時光仿佛在那一刻停止了，我?guī)缀跤|碰到了陽光。
------陽光！陽光！那多么溫暖、多么親切的陽光！那些日子里，我都在與陽光低語。
厭倦了塵世的繁華。
每當(dāng)夜幕降臨，我總喜歡坐在窗臺邊，抬頭仰望天空。靜靜的夜空中，似乎彌漫著一股神氣的味道，帶著思念的芳香和著寂寞的星辰，漂向遠(yuǎn)方……
閉目聆聽，我感受著夜空中無限的寂寞：
閉目遐想，我幻想著自己沉醉在夢境中。
在夢即將被畫上句號時，我想為我青春添上筆詩意……
啊！那陽光！那朝暮的陽光！是否是為了喚醒這世俗的塵世才照耀？也許，微弱的陽光是對塵世的嘆息：也許，強(qiáng)烈的陽光是對塵世的不滿。火辣辣的陽光照在人們的心頭，人們是否就此醒悟？
有時，我們能看見晴空過后，天空便下起淅淅瀝瀝的小雨。那會不會是陽光的眼淚？如果是，陽光的心一定在滴血。心里的痛急化作一場雨，陽光也變黯淡了。
也許，塵世中真的.有太多駭人的風(fēng)景……那靜寂的夜空成我幻想中唯一的歸宿。
夜空是黯淡的，但黯淡似乎早已成了厭倦世俗的人的代名詞。黯淡的美，美在心里。并不是所有的人都能看得到。
我的青春亦如此。
我渴望，我渴望。我渴望在孤獨(dú)的塵世中能有這樣的青春……
青春的詩意初中作文 9
在紛擾繁雜的大千世界里，在云煙浮沉的滄桑歲月里，在晶瑩璀璨的群星閃耀下，有一種甜蜜醉人的幸福;有一種溫柔純潔的愛戀;有一種悱惻纏綿的情感，它美麗，雋永，凝重，使眼眸濕潤;它如撫媚朦朧的夢痕，若澄湛柔和的輕煙，它就是無須言語闡述的人生小站：青春。
青春像陽光一樣無形，像春風(fēng)一樣不安定。是煙雨江南的小橋流水，是春色滿園的彩蝶紛飛。我常聽到別人說：“青春是夢，醒著的時候，只能幻想，熟睡時，才有夢來造訪。”我覺得青春不是夢，它來的真實，“真作假時假亦真”，我也說不清這到底是真是假?即使是虛幻，也仍值得留戀，因為青春給了我心動，給了我陽光、清風(fēng)流云，給了我歡欣，笑語舞蹈。雖然不記得有多少次微笑的淚臉，嘲笑中的自諷，青春還是那樣令人愛戀。
當(dāng)歲月的痕跡伴這古老的.歌逡巡，青春便似那淡淡溢香的茶，流淌在絢麗季節(jié)。就像那窗臺上跳動的古老希望的熒熒燭光，照亮了前方，愛情和天堂;就像晚雨后停泊在薄云背后的月亮，臉旁上還掛著珠藏。大漠落日的地方隨風(fēng)許諾，迎來身穿紅裝的期待。在寂寥的洪荒繁衍的綠色的詩行，而后綻放簇?fù)盱`魂的嬌艷花朵，凝視，傾聽，細(xì)嗅，觸摸，感受青春最美麗的意義，生命的靈犀。
青春的觸動，青春的夢想，青春的感悟，青春的暢想……拼湊在一起，筆尖的小詩，隨意的快樂，自然的美好。像在品蒙牛酸乳酪，似聽含韻的《酸酸的甜》，一切是那么的純;像一杯白開水，既沒放糖也沒放鹽;似一片干凈的藍(lán)天，既沒白云縈繞，也沒烏云漫天。青春就是這種純的感覺，不像兌了可樂的雪碧，加了牛奶的咖啡。這是一張張稚氣的面龐，笑靨下的翅膀，陽光下抖動藍(lán)羽，散落一地青春的輝煌。
青春，一首小詩，一首青春懵懂學(xué)子的認(rèn)知，很膚淺，但很快樂，用青春去闡述青春，用心吟著這首小詩。
青春的詩意初中作文 10
愛中國的文學(xué)，特別是流傳千古的詩詞佳作。小時候，我常常趴在潔白如雪的蚊帳中，背誦唐詩宋詞，聆聽古人的心聲，這一片靜謐的環(huán)境就是我的小天地。
我愛詩，因為它用美妙的文字構(gòu)出了一幅幅圖畫；我愛詩，因為它用巧妙的構(gòu)思詮釋了人之情感；我愛詩，因為它用韻味十足的語言勾起了我心中的綿綿情思。
就像愛這些詩一樣，我愛青春的詩情畫意。青春的腳步是默默的，就像初春的纏綿小雨，暖融融的.牽繞著心田。
詩的境界是無限，而青春的力量也是無窮的。有人認(rèn)為青春的力量是氣勢磅礴洶涌澎湃的。我卻不以為然。一棵樹、一株草、一朵花，只要它在執(zhí)著的生長，這就是它的青春。我最崇拜的是那些默默無聞卻又無私奉獻(xiàn)的人，他們把生命交給了青春，又把青春交給了需要幫助的人。所以，這些人的青春委婉、柔和、沉默，就像詩詞中的韻味十足。
“常將有日思無日，莫到無時盼有時”。這是慈善家海倫·凱勒的心聲。無光、無聲、無色的世界中，她頑強(qiáng)地掙扎著，想破土而出，想要見到初升的太陽。實際上，她比太陽更美、更亮，因為她的一生都在為青春而奮斗，為生命而奮斗。可以說，她的人生每刻都是青春。所以，青春中的掙扎、不屈，就是詩詞中的豪邁激情。
一首詩，流芳百世；人的青春，隨生命的流逝而消失。我們能做的只有讓青春的力量、讓青春的奉獻(xiàn)延續(xù)下去，流入每個炎黃子孫的心中。
青春如詩；卻又似夢。
青春的詩意初中作文 11
寧靜的午后，窗外，陽光與葉子共舞，搖曳過了繁華與憂傷。
小時候，一顆糖就可以讓自己感到甜蜜和幸福，可時光的流逝帶走了太多太多，看著時光從自己手中溜走，唯留一聲嘆息。
長大后，幸福不再是那么簡單，十五、六歲的花季，卻充斥著前所未有的煩躁和困倦，心里總是感到莫名的煩，開始在不經(jīng)意間傷害離自己最近也是最疼自己的人。當(dāng)一種莫名的煩躁襲卷而來的時候，帶著刺得自己去刺離自己最近的人。
我固執(zhí)、倔強(qiáng)、鋒芒畢露地與媽媽頂撞著，可憐的.老媽一臉無奈，我也會感到內(nèi)疚，可又克制不了自己。當(dāng)煩躁褪去，向老媽真摯的道歉時，才發(fā)現(xiàn)自己帶給那個人太多的傷。
在夜深人靜時，一種深深的內(nèi)疚包圍著自己。感傷與蒼涼讓我在寂寞的夜里靜靜地想著自己的心事。
那段時光，我很沉默，也很孤僻。
明爭暗斗的同學(xué)、學(xué)不好的理科、討厭的老師……
成績也開始下滑，一種悲涼再次席卷了我的全部。一次次的希望變成絕望，低頭看著自己的試卷分?jǐn)?shù)，心里充滿了恐懼。
后來，重新起航，在這個世界上沒有什么可以真正將我擊敗，我永遠(yuǎn)不會放棄自己。其實對于明天來說，每個昨天都是青春，青春就是眼睜睜的從你指縫間溜走的那段時光，青春歲月一去不回頭。
年少輕狂，青春放歌，肆意云彩的日子，或安靜地坐在夕陽下的田野，或看誰的悲傷逆流成河，或談笑著未來的幸福心卻在迷茫虛喘，多少的時光逝去，多少場相約又來不及成行。
唯有青春歲月里的那些點(diǎn)滴記憶與溫暖，是滄海里沉浸的星光，伴著月光一起游過我們尚留余溫的心靈，青春終將逝去，唯愛留存……
青春的詩意初中作文 12
青春，就像一條充滿艱辛和坎坷的路，我們竭盡全力，在路上留下自己走過的痕跡，盡管并不耀眼，但卻證明了自己，至少我們曾經(jīng)努力過。青春，我們擁有朝氣，擁有夢想，不怕困難，不懼挫折。把青春煉成詩，走出一條屬于自己的路。
那是初二運(yùn)動會前的一段時間，聽到老師說要開運(yùn)動會時，也許是三年才開一次的運(yùn)動會，我們心里都很激動。而且還有集體項目：排山倒海？，憑著心里不服輸?shù)哪铑^，想著一定要贏。體育課上，可能是第一次訓(xùn)練，對于排山倒海這個項目還比較陌生，所以在一起走的時候兩邊總是容易摔倒，不是個子矮的跟不上節(jié)奏，就是一些人不按照口號來走。但是大家的`心里都不想這樣，不想因為自己托班級后退。下課鈴響了，大家都不肯散去，依舊用帶子綁著腿，一步一步地走，雖然很艱難，但卻都堅持了下來，面對著刺眼的陽光，我們的汗水灑在了操場上，流下了我們用心走過的痕跡。
活動課上，本來是應(yīng)該玩耍的時間，但是大家都不肯去，一個個的都用帶子綁在一起，肩并肩，站在起跑線上，等待著發(fā)令。一聲令下，一二一二的口號聲響徹整個校園，證明著我們的決心。一次一次的摔倒，一次一次的扶起，一次一次的來回，一次一次的將汗水灑在操場上。一節(jié)課的最后十分鐘，我們準(zhǔn)備再走最后一次，又是一二一二的口號聲我們邁著整齊的步伐，走過了一個籃球場，心理的喜悅溢于言表。我們成功了，盡管還沒有跑起來，但是卻過了一個困難。那次活動課以后，我們更加的努力，不管是體育課，活動課，都能看見我們練習(xí)的身影，將汗水流在操場上，口號漸漸地加快，步伐漸漸地加快，速度漸漸地加快，我們練出了成績，練出了意志與堅持。終于到了運(yùn)動會，排山倒海的比賽上，我們拼盡了全力，流盡了汗水，跑了第七名的成績，雖然沒有得到第一名，但是我們卻知道了努力與堅持。面對著夕陽，我們留下了汗水，流下了我們努力的痕跡。陽光也不再那么刺眼了，金光籠罩著我們，共同走在回家的路上，走在堅持的路上。
我們用汗水開辟了一條青春路，在這條路上，有痛苦，有快樂，有辛酸，有欣喜，我們用成功證明了自己，留下了我們走過的痕跡。我們擁有青春，我們擁有夢想。我們把青春煉成詩，走出一條屬于自己的路。
青春的詩意初中作文 13
有這么一個地方，它在夏日的綠日濃陰中沉寂安寧，陽光透過法國梧桐的枝葉，投下一地斑駁碎影；有一個類似碑林的地方，石頭上刻著許多大學(xué)的名字，它們靜默地立在一片蘭草之中。灰色的教學(xué)樓沉默地矗立，正午和黃昏，我常常站在樓上看那川流不息的人群，那人群匆匆而過，轉(zhuǎn)眼間又歸于寧靜。
人流全是黑白兩色的，白上衣和黑長褲的組合，像一個單純的夢。我也是其中之一，這單調(diào)的感覺，卻也奇妙。當(dāng)自己與別人毫無差別的時候，仿佛就能忘記自己，忘了過往所有的悲歡。再說，三年來日復(fù)一日的沉默，會讓自己忘記要說什么，年復(fù)一年匆匆而過，讓寸寸光陰變得不可捉摸，無法停下來思索。這真是一個清樂忘憂的圣地呵，不過它與塵寰也僅僅隔了一道高墻。
往事在夢里模糊又清晰，可惜夜半的月光照不到我的身上。有時恍惚以為自己回到了過去，仿佛白天還能走進(jìn)玉蘭花樹旁的紅磚教學(xué)樓，讀著好朋友的來信，一上午都在甜蜜清新中度過，仿佛還能和天南海北的友人遙遙相望，道一聲平安。
然而成長伴隨的，是彼時夢境的支離破碎，如今的我正像一個孤獨(dú)的戰(zhàn)士，迷茫地尋找那個看不見的以后，努力讓自己相信，會來的東西，一定會走，隨時光洪流飛逝著的青春，找不見溯洄的源頭。
清晨的鈴聲響過之后，我越過黑壓壓的人群，看見天邊最亮的那顆星，點(diǎn)綴了明凈的的天空，也點(diǎn)綴了青春的一片晴空。然而我看不見，晚霞的`落輝極淺極淡，逐漸隱沒在群峰后的山巒，看不見高墻外，山那邊，是否又發(fā)生了幾多故事。
青春，以筆為劍的戰(zhàn)場，我安靜地伏案，而那揮毫寫就的一筆一劃，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。任窗外花開花落，我只用心吟誦古仁人“先天下之憂而憂”的理想；任世事如浮云變遷，三年來我只靜處一隅，抒寫著筆墨春秋，卻未敢忘卻“鐵肩擔(dān)道義，妙筆著文章”的誓言。
青春，在筆尖悄然流逝。那年曾豪言說北上，那月曾列隊操場旁，那日月下把歌唱，那時夢想去遠(yuǎn)方……校服時代的最后時光，成了黑板旁醒目的倒計時，不忘初心，方得始終。
于是，無怨無悔地付出，只為那一刻破繭成蝶的喜悅；青春的我們，埋頭苦讀，終不忘天下蒼生。這首詩雖倉促，卻異彩紛呈。
青春的詩意初中作文 14
有詩的青春，美化了心中的風(fēng)景，曾隨一襲白衣，清高的謫仙人，觀飛瀑直瀉，銀河倒掛，笑看風(fēng)起云涌；曾隨風(fēng)流儻，豪放不羈的東坡居士看赤壁風(fēng)光，亂石穿空，驚濤拍岸，任千堆雪在心頭澎湃……有詩的青春，天是碧云天，地是黃葉地，水是眼波橫，山是眉峰聚。
綠紗裙，白羽扇，珍珠開明月滿，長赤火如珠簾，青春，似霧非霧，似煙非煙。
“靜夜詩，驅(qū)不散，風(fēng)聲細(xì)碎云影亂，童真無價天清暉，霞影照入水晶簾！”童真呵，是一只越飛越遠(yuǎn)的風(fēng)箏，被風(fēng)吹走了……
我愛“急湍甚箭，猛浪若奔”那種舞動的力量：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”的明：我感“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的愁容。我思那奔騰不息的流水如同怒吼的雄獅，那是青春的氣勢，那是生命的感放。
青春的腳步如行云流水，青春的歲月容不得半點(diǎn)浪費(fèi)，青春：永遠(yuǎn)屬于雨季這個青的季節(jié)。青春律動的我們揮汗如雨，課堂上，我們憑借著青春的活力與距識，與數(shù)學(xué)老師爭辯著一道數(shù)學(xué)幾何題，那聲音此起伏，最后連老師都大為驚嘆：后生可畏啊！語文課上我們欣賞巴爾扎克，品味余秋雨，笑談陶淵明一在詩的青春里，我在寂寥無人的'海邊久久佇立，聆聽大海深沉雄厚的呼吸，讓意識在豁達(dá)里消逝，讓膽法在對瞧石的不斷沖擊中拋棄。很想在蔚藍(lán)的海面乘風(fēng)破浪，像海一樣自由翱翔，這是青春的律動。
青春的我們總想攀登峻嶺危峰，俯瞰重疊嶂，覽水鄉(xiāng)的舟楫荷塘，總想在紅葉鋪滿的小坡上，彈奏一曲，盡管聲音像飛舞的蝴蝶在風(fēng)中翩翩。看著自己短了一截的衣褲和墻角那個落滿灰塵的娃娃，忽然間就發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長大了！那幼稚的行為和瘋狂的玩耍也都不再屬于我。好想停下青春的腳步，劃著竹筏，迂回于“山如碧玉簪，水做青羅帶”的綺麗風(fēng)光，穿梭于“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的畫廊，看春江花月夜，觀赤壁大戰(zhàn)，品康橋柔波。
我們的青春是花，美麗卻極易飄零，假如不去呵護(hù)，在來不及美麗時，就會枯萎；是雨，朦朧卻又多情，假如不懂得把握，就會變?yōu)榍鍦I，在傷心時破碎；是風(fēng)，來得倉促去得也匆忙，假如不去挽留，就會在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝。有詩的青春是人生最美麗的一道風(fēng)景，最真切的一段回憶，讓我們?yōu)榍啻鹤V曲，讓我們?yōu)榍啻禾钤~，讓我們?yōu)榍啻焊吒琛?/p>
我們展示瀟灑，我們充滿活力，我們有五彩的夢，我們有淋漓的愁，我們有跋涉的腳印，我們有燦爛的笑容。虛度是痛苦的發(fā)源地，珍惜是快樂的起跑線。
有詩的青春，七彩斑斕，風(fēng)景無限！
青春的詩意初中作文 15
有句流行的話，叫“誰的青春不迷茫”但，駐藏戰(zhàn)士在綠色軍營駐守雪域邊疆，他的青春有擔(dān)當(dāng)；快遞小哥在城市的街道穿梭往來，他的青春有責(zé)任；青年學(xué)生在知識的海洋中自由徜徉，他的青春有信仰。他們的青春都不曾迷茫過。青春是一次精彩的成長經(jīng)歷，心懷詩和遠(yuǎn)方的我們奮力向前奔跑，竟也不知疲倦，嬉戲人生。青春一不會讓我們感到迷茫。所以我說，心中有首詩，青春不迷茫。
詩的開頭就寫著夢想和遠(yuǎn)方，青春是追尋夢想和遠(yuǎn)方的大好時光。有信仰和追求的人，毅然不會感到迷茫。就像眾人周知的劉媛媛，用自己的奮斗拼搏，把不可能的變?yōu)榭赡埽痪拖袼拇ㄗ钆Ｅ奚幔齻冇米约旱男叛鰮Q來了一張又一張的證書；就像是中國登山隊，他們用汗水和堅持創(chuàng)造了奇跡。他們都有夢想和信仰。正因為如此，青春才沒有被蒙上一層讓人琢磨不透的面紗。
青春的詩里充滿著歡笑與淚水。正因為如此，青春才有擔(dān)當(dāng)。青春是人生中最美好的季節(jié)，它是耕耘，也是收獲；是奮斗，也是回憶；是歡笑，也是淚水；快遞小哥告別農(nóng)村與父母，在城市的街道里來往穿梭，他們的青春有責(zé)任。老師帶著病堅持站在三尺講臺，到最后一秒，他們的`青春有責(zé)任；環(huán)衛(wèi)工人們?nèi)諒?fù)一日的堅持打掃，任憑風(fēng)吹雨打不曾停歇，他們的青春也有責(zé)任；有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任的青春都不會迷茫。正因為這樣的青春經(jīng)歷才會使你收獲的不僅僅是快樂。
青春的詩歌中，蒼勁有力地寫：著力學(xué)正道，養(yǎng)德至善。身為學(xué)生的我們在知識和生活里的海洋中翱翔。學(xué)會更多知識和生活技能，學(xué)會更多的為人處世之道理，不斷奔赴自己的夢想，有目標(biāo)有方向和有著無限的動力。這樣的青春也不會使我們迷茫。努力學(xué)習(xí)，熱愛生活，也許就是我們的青春里最好的姿態(tài)了吧。因為我們的青春有信仰。在學(xué)校里的我們不斷的退卻稚嫩，走向青春之路。學(xué)會力學(xué)正道和養(yǎng)德至善的品格。這樣朝氣蓬勃的我們，也因此為青春添上了五彩斑斕的一筆。
正因為我們的青春有夢想，信仰，擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。我們的青春才不會迷茫，如果沒有這些意志和信仰，那么青春將會失去它所有的色彩，變得暗淡無光，也會使我們迷茫不已。所以我們要趁著青春正好時。努力向前奔跑。實現(xiàn)自己的夢想，達(dá)到遠(yuǎn)方。青春里的我們心中都有這樣一首詩，詩的開篇都寫著，我們的青春不迷茫。
青春的詩意初中作文 16
席慕容先生曾說：“青春是一本太倉促的書”。或許，只有這煙花易逝的美麗，才能詮釋那種激昂、那種懵懂、還有那種憂傷。但又何嘗不是青春，讓我們有無法比擬的優(yōu)勢，一往無前，所向披靡。
青春，多么美好的名字，她讓我們?yōu)橹畠A倒，為之瘋狂。它代表著豪邁，一如高適的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”；它代表著希望，一如杜甫的“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)；同樣，它也代表著少女的婉約，恰如李清照的“怎當(dāng)?shù)每耧L(fēng)怒波掀翻愛河，便是清楚年少，少年也愁難過。”那些讓我們迷戀的夢，向往的云，那些多次在我們腦海中顯現(xiàn)的詩，都會隨著青春飄搖，蜜糖般甜蜜。
青春，多么憂傷的字眼。令多少人感慨、追逐抑或是回憶，令多少人詠嘆或是聆聽，又還有多少人擁有著卻不知珍惜白白浪費(fèi)！正是如此諸多的人和物圍繞著青春，才襯托出它的美好與勃勃生機(jī)！這能不能說是一種永恒呢？我想是的。這是一種真摯的永恒。不管它帶走了多少人燃燒的激情、帶走了多少人噴薄的熱血。不管以后會怎樣，我依然如斯！
清新的連翹開放在美麗的春天，出淤泥而不染的夏荷，還有滿城盡帶黃金甲的秋菊，更不會忘記來自苦寒中的梅花，季節(jié)交替，生生不息。而我們的似水流年卻沒有那么幸運(yùn)，上天只賦予我們一次青春，所以，我們更要格外的珍惜。盛年不重來，一日難再晨。難道我們要活在年華易逝的.哀傷中嗎？不是，當(dāng)然不是！
相反，我們跟要毫不吝惜青春的浪漫。縱使它是一本太倉促的書，縱使她是一卷沒有標(biāo)題的畫，縱使她是一句不愿意起的黯然，我們也會讓她永不老去，變得永恒。
亙古的朝代更替，唯一不變的就是對青春的贊美。王勃在《滕王閣序》中曾寫道：“老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志。”這不正表達(dá)了我們的追求，還有李白，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，王昌齡的“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。正值青春，風(fēng)華正茂的我們，是否也應(yīng)該學(xué)著，揮斥方遒，指點(diǎn)江山
青春，就像握在手心中的沙礫，不論你再小心翼翼，它終將從你的指尖無情溜走。它永遠(yuǎn)是年輕的，但永遠(yuǎn)也是由不得人的。我們能做的，除了細(xì)細(xì)品味，更要把握住。
青春，如同一輛開往遠(yuǎn)方的單程票，如不珍惜，好好欣賞沿途的風(fēng)景，那它終將與你擦肩而過，漸行漸遠(yuǎn)
青春，永遠(yuǎn)都是韻味十足的。只要你珍惜她，你得到的遠(yuǎn)不止美好的回憶。
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