青春狂舞曲高中作文
在學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的青春狂舞曲高中作文,希望對大家有所幫助。
花樣年華,多少似水流年匆匆流逝,青蔥歲月,紅衣少年,有太多的夢想再次演義。我站在彼岸,任思緒蔓延,蔓延……
哆—夢開始的地方。(前奏)
在懵懂中起步,搖搖晃晃,身邊始終有長長的,似永無止境的扶手,依靠著它,小心翼翼的`前進。
唻—驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。(起步)
多少次,看著別人自由快樂的身影漸行漸遠,而我永遠依靠著扶手,成了折翅的鷹。我明白:又是依靠讓我離夢想越來越遠。恍然間,我走到了扶手的盡頭,看到希望戰栗著升起。我明白放手意味著曲折。但惟有這樣,我猜會成長,我的明天才會有希望。
咪—“山重水復疑無路,柳暗花明又一村。”(高潮)
功夫不負有心人。即使我跑起來是已錯過太多的風景;即使在泥濘的路上總有我摔倒的身影;即使有人在超越我時投來輕蔑的微笑,我終是站起來了,跑起來了。
喝著歡樂的步伐,嗅著泥土的芬芳,我一路順風而下。陽光變得刺眼起來,充滿著勃發的生機,在日冕的影印中,燃燒,燃燒!看到溪流一路歡快的談笑,我在想;他們是否也值青春年少?是否也被我的激情燃燒?
別忘了奔跑還在繼續,夢想還在生疼!超越了!超越了!當我終于以一名飛速運動的“火輪”出現時,那些曾把我下倒的,壓迫的,阻礙的都震驚了,或許他們在疑惑是什么讓我站立。我狠狠的將他們甩在身后。有一種勝利了的快感。奔跑的身影中早已告訴他們,是青春,他擁有永不言敗的信念。成功?失敗?又算什么?總是轉瞬即逝。我要項寶兒一樣不虛度光陰,將那似水的年華緊緊抓住。奔跑,奔跑……
—哆一曲終了人盡散(曲終)
伴著一個長長得顫音,黃昏的晚霞逐漸在視野中模糊,消逝,回首過往:從初期的無知到最后的醒悟,青春傾向流水一樣難以捉摸,但同時又像空氣一樣伴我左右。步伐慢了下來,四處看看望望,才發現沿途的風景是那么亦真亦幻,奇妙瑰麗。伸手拉下夜幕,今夜星空璀璨,近的觸手可及。
觀眾寄語—
這是一首充滿激情的曲目,第一階段一輕柔的音樂寓意著青春的起步;第二階段,則以小提琴為主旋律,仿佛在迷途中找到了方向;第三階段各種樂器,百家爭鳴,正是青春的大好時光。最后一階段。用大提琴結尾,給讀者深思。我提議:該曲目命名為青春狂舞曲!!
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