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青春因讀書而精彩作文（通用15篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的青春因讀書而精彩作文（通用15篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春因讀書而精彩作文 1
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”的確，生活中如果沒(méi)有了書籍，那也就好比鳥兒沒(méi)有了翅膀。
我從小就特別喜歡讀書。下午，在燦爛的陽(yáng)光下，攤開一本書放在膝上，喝一口泡好的咖啡，聞著書上獨(dú)特的淡淡的墨香，聽風(fēng)吹開書頁(yè)的奇妙聲音。有時(shí)也會(huì)站在我的書架旁，仰起頭看著那些花花綠綠，充滿著回憶的小冊(cè)子。我知道，對(duì)書的喜愛不知是從何而起，就深深地印在了我的腦海里，讀書不僅使我增長(zhǎng)了不少的知識(shí)，同時(shí)也開闊了我的視野。
記得小時(shí)候，我的腦袋里總是裝著各種各樣的奇怪問(wèn)題：太陽(yáng)為什么不從西邊升起，而從東邊升起呢？……爸爸媽媽經(jīng)常被我問(wèn)得哭笑不得。直到我愛上讀書以后，這些問(wèn)題一個(gè)個(gè)地迎刃而解，每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)由衷感到讀書的好處而且也堅(jiān)定了“我愛讀書，我要增長(zhǎng)知識(shí)”的信念。
后來(lái)，讀書還教會(huì)了我許多做人的.道理。讀了《滴水穿石的啟示》這篇課文，我懂得了目標(biāo)要爭(zhēng)一而不能三心二意，持之以恒而不能半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。在生活中，我總是喜歡樂(lè)于助人，因?yàn)槲覐摹独卒h的故事》中悟出了人生的信條，幫助他人，這樣才能快樂(lè)自己。書是知識(shí)的源泉，涌入我們的心扉，書是甘甜的雨露，書更像是我們的眼睛，讓我們可以放眼去看這個(gè)大世界，現(xiàn)在我的書架上擺滿了各種各樣千變?nèi)f化的書，每本都散發(fā)著獨(dú)特的清香。《伊索寓言》是我發(fā)掘的寶藏，一則則生動(dòng)有趣的小故事里都蘊(yùn)藏著深刻的大道理，每一則都能使我苦有所悟；《海底兩萬(wàn)里》帶我來(lái)到了“鸚鵡螺”號(hào)潛艇，和兇猛的大章魚搏斗，探索那神秘莫測(cè)的海底的秘密，《西游記》使我跟著唐僧師徒四人趕往西天取經(jīng)；《十萬(wàn)個(gè)為什么》帶我盡情遨游在知識(shí)的海洋中；讀者《宇宙的愛》，我仿佛依偎著冰心奶奶在池邊欣賞著美景，讀了《名人傳》我立志一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)要報(bào)效祖國(guó)……
讀書能夠洗滌浮躁的塵埃污穢，過(guò)濾出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍，多讀書可以為我們打下牢固的知識(shí)基礎(chǔ)，也能讓我們邁出人生精彩而又充實(shí)的第一步。
青春的風(fēng)鈴，吹開了心扉；青春的彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想！青春，因閱讀而精彩！
青春因讀書而精彩作文 2
漫步于天馬行空、重重艱險(xiǎn)的取經(jīng)路上；暢游于俠肝義膽、英雄聚義的梁山泊中；沉浮于兒女情長(zhǎng)、風(fēng)霜刀劍相逼的大觀園內(nèi)……我的青春因讀書而精彩。
陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴了朦朧的南山。龔自珍的.片片落紅幻化成軟軟的春泥。從書中，我感悟到了“黑發(fā)不如勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的后悔莫及，還有那“盛年不再來(lái)，一日難再晨”的感嘆。當(dāng)我把“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”當(dāng)作座右銘后，我終于明白了“不珍惜時(shí)間的人，終究會(huì)被時(shí)間所拋棄”。我的青春因讀書而精彩，我在我的青春石碑上刻下了“珍惜時(shí)間”的銘文。
從書中，我感受到王勃“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的寬闊胸懷；李白那“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯情感；還有那“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的悲慟和牽掛；那“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”的純美思念……我的青春因讀書而精彩。它讓我明白：金錢易得，友誼難求，人生得一知己，今生足矣。我在我青春的畫廊中畫下“珍視友情”的彩圖。
悠悠讀書情難止。我從書中知道了“千垂萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑”的剛正氣節(jié)；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的忠貞不移；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的壯志豪情；“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的憤慨與蔑視……于是我明白了“擁有方正氣節(jié)，方得真正人生”的人生真諦。我的青春因讀書而精彩，我在我的青春字典中寫下“堅(jiān)貞不移”的詞條。
花開花落，云卷云舒。我的青春早已不再似白開水味同嚼蠟，它因讀書而越發(fā)的精彩！
青春因讀書而精彩作文 3
輕輕地翻開書，捏住書角，細(xì)細(xì)的品味書中的味道。書香如一壇老酒，醇馥幽香；如一杯清茶，清冽芬芳；如一杯清水，雖索然無(wú)味，但有益于身心。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。”在當(dāng)今高速發(fā)展的時(shí)代，沒(méi)有書帶給我們的營(yíng)養(yǎng)，沒(méi)有書給我們帶來(lái)的精神食糧，我們不會(huì)有豐富的知識(shí)和過(guò)硬的技術(shù)，正是無(wú)數(shù)的作者用他們的.筆，傳播出各種各樣的知識(shí)和技術(shù)能讓我們學(xué)習(xí)與運(yùn)用。
通過(guò)讀書，我們懂得了“治國(guó)者，必以奉法為重”的治國(guó)道理；通過(guò)讀書我們了解了劉胡蘭“生的偉大，死的光榮”的英雄事跡；通過(guò)讀書，我們理解了司馬遷“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的人生追求。閱讀，讓我們了解更多，懂得了更多，它教會(huì)了我們用知識(shí)來(lái)武裝自己的大腦。
一個(gè)下午，我坐在椅子上閱讀曹文軒的《大麥地》。字字句句如清水，將五臟六腑滌蕩得妥帖舒暢。午后的陽(yáng)光透過(guò)玻璃籠在了書頁(yè)上，文字的構(gòu)建的美妙意象和感覺瞬間滲入全身，心在字里行間跳躍飛舞，喜悅漫溢出來(lái)。窗外，天藍(lán)如洗，云作奇峰，這景被窗戶框成了畫，清新至極。因?yàn)殚喿x，匆忙枯燥的時(shí)間被文字的墨細(xì)細(xì)地研磨了，書香適意怡人。這個(gè)下午也變的安靜美好，有了無(wú)窮的回味。
當(dāng)我在追尋夢(mèng)想的路上跌倒，事事不如意時(shí)，我總會(huì)想起書中的：“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》，孫子臏腳，《兵法》修列”。想想古往今來(lái)，多少風(fēng)流人物在逆境中堅(jiān)守自我，相比于他們，我這點(diǎn)痛又算得了什么。這十幾年里，書一直陪伴我成長(zhǎng)，并教會(huì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴做人的道德，使我在青春這條道路上越走越寬。
閱讀走進(jìn)我的青春，改變我的青春，豐富了我的青春。與書為友，我將站在巨人的肩膀上，比別人看得更高更遠(yuǎn)；與書為友，我將展翅翱翔在藍(lán)天之上，搏擊長(zhǎng)空。熱愛讀書吧！讓書香來(lái)凈化你的心靈，因?yàn)樗鼤?huì)使你的青春更加精彩！
青春因讀書而精彩作文 4
在中國(guó)刑警學(xué)院求學(xué)的第二年，我在學(xué)習(xí)專業(yè)技能的基礎(chǔ)上，開始了一段很長(zhǎng)的泛讀生涯。古語(yǔ)云：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。亦云：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。我覺得古人境界非常深遠(yuǎn)，能抓到讀書的本質(zhì)屬性……
雖然自己常寫文學(xué)作品，最高紀(jì)錄曾達(dá)到四個(gè)小時(shí)寫一萬(wàn)字，產(chǎn)量最多的一天寫過(guò)23篇文章，但我在求學(xué)時(shí)讀文學(xué)書籍并不很多，那些世界名著如《巴黎圣母院》《基督山伯爵》《簡(jiǎn)愛》《復(fù)活》等文學(xué)作品還大都是我在家鄉(xiāng)做生意時(shí)讀過(guò)的。而在學(xué)校學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我讀得最多的，其實(shí)還是那些能夠讓我產(chǎn)生思維深度的書籍。
那段時(shí)間，一個(gè)女同學(xué)愛上了我，她很優(yōu)秀，我也曾經(jīng)追求過(guò)她，只是當(dāng)時(shí)的她眼中只有我的室友，我很少主動(dòng)追求女孩，也許是一段殘缺的記憶和一段傷心的往事，讓我不能自持。我被她拒絕后，就再也沒(méi)有追她的勇氣。把書看成我的益友和戀人，當(dāng)我淡出她視線后，她卻反過(guò)來(lái)追求我，那個(gè)戲劇性的'突變常讓我感慨，也覺得那是一段美好的回憶吧。而夾在室友與朋友關(guān)系中的感覺可想而知，所以，我經(jīng)常逃避性地去沈陽(yáng)各大圖書商廈讀書。
回憶起那些幸福的日子，真覺得用語(yǔ)言無(wú)法形容，那時(shí)候，在圖書館讀書是一種泛讀，幾乎感興趣的書籍都是我的精神食糧，回憶過(guò)去，那個(gè)在學(xué)院圖書館默默讀書的小青年，那個(gè)在圖書大廈旁面館里美美吃上一碗刀削面的愜意，浮現(xiàn)在腦海時(shí)，還是讓我唏噓不已，感嘆非常。直到后來(lái)，要畢業(yè)時(shí)，我踏入圖書館，踏入沈陽(yáng)最大的圖書大廈，用手撫摸那些書籍，離別時(shí)依依不舍的模樣，還是一種最溫馨的記憶，曾經(jīng)為它們，我也賦詩(shī)一首。而讀書的樂(lè)趣給我的資糧，讓我延伸了讀書廣度和深度，從那里，我放飛了我的讀書之夢(mèng)。如今，家藏上千冊(cè)書籍，躺在書的海洋讀書，是我最大的樂(lè)趣。
畢業(yè)后，我又經(jīng)歷了更多的讀書趣聞，那些持續(xù)的生命體驗(yàn)里，堅(jiān)定了我“生命不息，讀書不止”的終生大愿！
青春因讀書而精彩作文 5
讀書，四季皆宜，春夏秋冬均可一卷在手，游走字里行間，與書中人物共歡笑，同灑淚，咀嚼生活的酸甜苦辣，品味人生的悲歡離合。如此這般，過(guò)濾出清澈的心靈，行走人生路，明理悟道，其樂(lè)融融。
然而，民間流傳著一首打油詩(shī)：“春天不是讀書天，夏日炎炎正好眠，秋有蚊蟲冬有雪，收拾書包待來(lái)年。”此詩(shī)雖是怨冷怨熱的一派胡諂，卻也從另一個(gè)角度告訴人們，大自然的春天，不管你讀不讀書，她還會(huì)如期而至，年年有春天，歲歲有節(jié)令，四季更替，循環(huán)往復(fù)。反觀我們?nèi)松乃募揪蜎](méi)有這么幸運(yùn)了。人生是一次有去無(wú)回的旅行，青春年華瞬間即逝，一去不返。
生命無(wú)價(jià)，青春很美，讀書的青春更美！
讀書青春美，美在她給人之初潔白的畫卷繪上斑斕的色彩。她如朝陽(yáng)希望之光，激勵(lì)著青少年在追夢(mèng)旅途無(wú)須畏懼艱難困苦。她像德高望重的師長(zhǎng)，指點(diǎn)著青少年在迷茫時(shí)要看到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的成功彼岸。
讀書青春美，美在她潛移默化地改變一個(gè)人的氣質(zhì)與品行，讓人由內(nèi)到外地?zé)òl(fā)出蓬勃的朝氣和正氣。她還讓人遇事心態(tài)平和，遠(yuǎn)離庸俗、淺薄及狹隘，讓人智慧善良，懂得感恩，傳遞愛心。
讀書青春美，美在她循序漸進(jìn)地把人引入知識(shí)的海洋，讓人養(yǎng)成一個(gè)良好的'讀書習(xí)慣。你會(huì)在讀書中不斷認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)他人，認(rèn)識(shí)自己。久而久之，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，書中作者博大精深的智慧，已通過(guò)你的消化吸收變成自己的精神力量。此時(shí)的你，淡定處世，寵辱不驚，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活中的不幸，勇敢接納自己的不完美，活出真實(shí)的自己，享受快樂(lè)的人生，這就是普通人的幸福和成功，夫復(fù)何求？
那年，我上高中的第一天，看到一位離校學(xué)長(zhǎng)留在教室黑板上的寄語(yǔ)：學(xué)弟學(xué)妹，請(qǐng)你們珍惜在這里度過(guò)的讀書時(shí)光，讀書是美好的，人生的夢(mèng)想就是從讀書開始插上翅膀飛向未來(lái)的。珍惜每一天，就是珍惜你今后的飛翔高度，就是珍惜你明天的燦爛輝煌！
學(xué)長(zhǎng)的話深深地感動(dòng)了我，讓我熱淚盈眶，心緒久久不能平伏，更珍惜讀書的青春年華。多年后，聽說(shuō)寫留言的學(xué)長(zhǎng)任職某銀行行長(zhǎng)，工作出色，常得到上級(jí)部門嘉獎(jiǎng)。我在心里為他默默祝福的同時(shí)，也堅(jiān)信他的優(yōu)秀一定是堅(jiān)持讀書的回報(bào)。
讀書青春美的享用，不一定特指考上大學(xué)的學(xué)子。誰(shuí)都知道，千軍萬(wàn)馬過(guò)高考獨(dú)木橋，佼佼者畢竟是少數(shù)。如果你高考失敗，不要傷心，不要?dú)怵H，因?yàn)槟氵�有寶貴的青春，只要你學(xué)習(xí)的意志和信心不垮，通過(guò)別的途徑也能繼續(xù)追逐讀書夢(mèng)。你可以在工作之余參加全國(guó)高等教育自學(xué)考試，可以參加各種函授學(xué)習(xí)，可以在實(shí)踐中邊學(xué)邊干，多與正能量的人交朋友，他的學(xué)習(xí)精神和創(chuàng)新精神會(huì)給你帶來(lái)積極向上的影響。在學(xué)習(xí)別人長(zhǎng)處的同時(shí)，你也會(huì)獲取開悟自己、提升自己的成長(zhǎng)喜悅。
當(dāng)今，飛速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，出現(xiàn)了不少新潮快捷的娛樂(lè)生活平臺(tái)，諸如快手、抖音、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷等等，讀書無(wú)用，讀書貶值再次風(fēng)起。有人說(shuō)，拍抖音視頻就可以賺錢，當(dāng)個(gè)搞笑明星也收入不少，何苦要費(fèi)神讀書呢？讀書在某些人眼里已變了味，或說(shuō)可有可無(wú)。
請(qǐng)問(wèn)，不讀書，你有拍出好視頻的文化底蘊(yùn)嗎？你有營(yíng)銷策劃的智慧嗎？豈不知，無(wú)論過(guò)去，現(xiàn)在，還是未來(lái)，讀書、思考、探索永遠(yuǎn)是推進(jìn)世界發(fā)展的創(chuàng)新利器一一讀：接收信息，拓展視野。思：消化吸收，推陳出新。探：付諸行動(dòng)，收獲成果。這一創(chuàng)新利器，不僅適用于世界高速發(fā)展，也適用于個(gè)人的功成名就。
如果你正處在青春期，熱情奔放，活力四射，什么都想嘗試，那么，你可以適當(dāng)?shù)胤趴v一下。但不能放在網(wǎng)絡(luò)游戲，不能放在吃喝玩樂(lè)，不能放在肆無(wú)忌憚。因?yàn)闆](méi)有約束的放縱會(huì)毀了你的人生，所以干什么都要有個(gè)尺度。
青春時(shí)代，唯有進(jìn)入書的世界，與書結(jié)緣，尊其為師，敬其為友，才能提升自己洞察世界的能力，抵抗形形色色的誘惑，避免誤入歧途。
青春因讀書而精彩作文 6
讀書這個(gè)詞大家都非常熟悉，但是在讀書和選書方面就不一定能懂了。古人在《弟子規(guī)》這本經(jīng)典中寫到“非圣書，摒勿視。蔽聰明，壞心志”。在讀書時(shí)也有這樣的講究，“讀書法，有三道。心眼口，信皆要”。
我的青春就是從讀書開始的。
在上一年級(jí)的時(shí)候，爸爸就明智的給我選擇了中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典《弟子規(guī)》，還給我找了一位教我讀書的崔老師。當(dāng)我第一次到崔老師家的時(shí)候，崔老師一見面就先和藹可親的像我們鞠了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的九十度躬。當(dāng)時(shí)我還小，只知道老師做什么我就做什么。所以就糊里糊涂的輕輕彎了一下腰。我的第一堂讀書課就這樣開始了。
在一個(gè)十多平米的小客廳里。崔老師領(lǐng)著我坐在一張桌子旁。她坐在我的對(duì)面。這是我第一次近距離的和崔老師接觸。她長(zhǎng)著圓圓的臉蛋，細(xì)而黑的眉毛下有著一雙安詳、慈愛的眼睛，說(shuō)起話來(lái)柔和、緩慢。我的心一下子就不緊張了。這時(shí)，崔老師說(shuō)：“老師先給你講一下為什么要鞠躬，一是鞠躬是給自己鞠的------時(shí)刻提醒自己保持謙恭的心。二是鞠躬是給對(duì)方鞠的-------學(xué)會(huì)尊重他人是做人最基本的美德。好了，接下來(lái)我們就開始學(xué)習(xí)讀書。崔老師說(shuō)：”讀書有幾個(gè)要點(diǎn)。1、要先洗手，目的是要保持書本的整潔。2、要靜坐一會(huì)兒，目的是去除好動(dòng)的毛病。3、讀書還要做到《弟子規(guī)》的“凡道字，重且舒。勿急疾，勿模糊”。這句話的意思是告訴我們?cè)谧x書的時(shí)候要口齒清晰，咬字要清楚不要太快，更不要模糊不清。然后崔老師就一段一段的教我讀書《弟子規(guī)》，直到讀熟為止。讀書完后我的心里非常的.清凈、安詳。這種清凈、安詳?shù)男囊恢卑殡S我到現(xiàn)在，雖然有的時(shí)候還會(huì)浮躁，但一想起崔老師的教誨。我的心就會(huì)很快平靜下來(lái)。
那時(shí)，崔老師還跟我講過(guò)，《弟子規(guī)》原名叫《訓(xùn)蒙文》，是由清朝康熙年間秀才李毓秀根據(jù)《論語(yǔ)-學(xué)而篇》第六條“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文” 所編寫的。后來(lái)經(jīng)過(guò)清朝賈存仁修訂改編，編成一千零八十字的《弟子規(guī)》。有道是“讀書百遍，其意自現(xiàn)“。只要我們用真誠(chéng)、清凈的心來(lái)做事，來(lái)讀書。就沒(méi)有不成功的事情。
就這樣，我少年時(shí)代就養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。后來(lái)，由于離開了崔老師，讀書的習(xí)慣就開始時(shí)斷時(shí)續(xù)了。現(xiàn)在才感覺到特別后悔，后悔那時(shí)沒(méi)有抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)。書到用時(shí)方恨少，我現(xiàn)在悔悟了，決心繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)讀書。爭(zhēng)取讓經(jīng)典讀書伴隨我的一生。
青春因讀書而精彩作文 7
升入初中，意味著我們告別童年，走向青春，也意味著我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，說(shuō)起長(zhǎng)大，讓我想起從小到大一直陪伴我的摯友——書。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”“ 讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”是古人對(duì)讀書的觀點(diǎn)，現(xiàn)在也沒(méi)什么改變。書，沒(méi)有浮華的外衣，卻用它獨(dú)特的觸角，鐫刻歷史，凝聚智慧，她一直是魅力四射的精神食糧！她使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng)，如我忠實(shí)的朋友伴我成長(zhǎng)。在書中，我可以和一百單八將一起行俠仗義，扶貧濟(jì)困；也可以和老漁夫圣地亞哥一起出海遠(yuǎn)洋，戰(zhàn)勝困難；可以和大觀園中的才子佳人吟詩(shī)作對(duì)；還可以乘鸚鵡螺號(hào)一起暢游奇麗的深海世界……書就是我最好的娛樂(lè)工具！
書帶給我的不僅僅是快樂(lè)，還有豐富的知識(shí)。俗話說(shuō)：“用衣著打扮自己不如用知識(shí)武裝自己”。在書中，一個(gè)個(gè)端端正正的漢字，在我眼里，他們一個(gè)個(gè)手拉著手，蹦蹦跳跳的來(lái)告訴我所不知道的小秘密：為什么生銹了的鐵釘放進(jìn)醋里，銹跡會(huì)掉落；秋天來(lái)了，樹葉為什么會(huì)變紅；磁鐵為什么會(huì)吸住鐵罐等等。我的知識(shí)也就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)了。正是因?yàn)槲毅逶≈鴷悖晕业膶W(xué)習(xí)也變得快樂(lè)而有趣。同時(shí)，我也深刻地明白了讀書的含義。不過(guò)現(xiàn)在我所知曉的只是一些皮毛而已，想要更深入地去探索發(fā)現(xiàn)、不斷進(jìn)取、大膽創(chuàng)造，那還得借助于書這把的知識(shí)鑰匙去開啟更為廣泛的智慧之門。
沐浴書香，還能陶冶我們的情操，在浩如煙海的國(guó)學(xué)經(jīng)典中，我慢慢體會(huì)到了“怒發(fā)沖冠，憑闌處”，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的'愛國(guó)情懷，體會(huì)到了“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞行”，“種豆南山下，草盛豆苗稀”的對(duì)自由的向往。從“飛流直下三千尺，遙是銀河落九天”中體會(huì)到了大自然的美麗等，同時(shí)我還體會(huì)到“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，“己所不欲，勿施于人”等中華民族傳統(tǒng)美德。書，仿佛讓人到了另一個(gè)境界，讀完后，細(xì)細(xì)思考，感覺人生的觀點(diǎn)都改變了，書就是這么神奇。
我們現(xiàn)在正處于青春時(shí)期，就更要這種心里的寬慰，書就是最好的開導(dǎo)者，讓我們讀起來(lái)吧！不要枉費(fèi)了這美好的青春時(shí)光，讓青春在書籍的沐浴中，換發(fā)光彩！
青春因讀書而精彩作文 8
一紙彩箋寫不盡它紛然如昨的悠然過(guò)往，一曲笙歌唱不出它千姿萬(wàn)化的形態(tài)雅然；一闕清詞吟不出它素香吐瓊的詩(shī)情化意。像一棵小草熱戀大地，像一只雄鷹熱愛天空，我深深地愛著閱讀。
啜一口秋茶，于樹蔭下踡膝而坐，手捧一本書，在和風(fēng)中，彌漫著的都是淡淡書香......
至樂(lè)無(wú)如讀書
我國(guó)偉大的革命家孫中山先生說(shuō)：“我一天不讀書，就覺得不舒服”。于此，我是深深敬佩他的，于百忙之中仍不忘擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書，即使不是意氣風(fēng)發(fā)的少年，但他的精神卻有著少年般的爽朗。我想這可能正是因?yàn)殚喿x得久了，受了書香的熏陶吧！
讀一本好書，仿佛與一位摯友結(jié)交。當(dāng)你孤寂難過(guò)時(shí)，書是最好的陪伴和傾聽者，當(dāng)你沮喪失落時(shí)，書是最好的援助者。書是一個(gè)豐富的世界，你在這里可以傾聽四季，暢游神州。
在書中，你可以領(lǐng)略“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的春天，可以盡賞“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅的夏季，可以觸摸“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)”的秋天，亦可以沉醉“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”的冬天。在書的四季中，我傾聽大地的聲音，是抽芽的音符，我傾聽天空的歡歌，是小鳥的啁鳴，我站在書的字里行間，書亦覆于我的雙膝，此刻微風(fēng)指面，世界陷入一片沉寂。
青春的旅程已起步，路上風(fēng)景紛紛然然，或許會(huì)有崎嶇的小路，坎坷的林間小道，此時(shí)請(qǐng)不要焦急，鎮(zhèn)靜下定，只管拿出一本書，讓書香溢滿自己的心房，除去焦躁，僅使留下一抹書香......
陌上花開，書香漫溢
品一本好書，如同品一份茶。平靜的心緒才能品出一份獨(dú)屬的靜美。我喜歡品書，它們給予我許多恩惠和遐想。
但是品一本書并不是隨意而飲，應(yīng)該從心出發(fā)，品字、品句、品段、品篇。而我醉意于書中的“字”。
“字”是一篇文章的單位，它飄飄灑灑，肆意而為。它是書香的載體，我們?cè)陂喼衅返健白帧敝械臅磺蝗惑细瑁埔环蒽o寂書廊，我愛這書中的“字”。不僅因?yàn)樗敲赖拇恚彩且驗(yàn)樗休d了書中的意蘊(yùn)。讀一本好書，似與智者相伴；讀一本好書，似體味百味人生。
我愛閱讀，我常想如若能打開一扇通向書界的門，我真想敲開它，走進(jìn)去看看。終于在書香的縈繞中，我踏進(jìn)一片繁世。
在這里，我看到高爾基在碼頭著辛苦的碼頭工人，看到他在忙中偷閑的看書，那一抹會(huì)心的笑，是有什么精彩的情節(jié)嗎？在漆黑的夜里，我看到他優(yōu)案而作，執(zhí)筆不輟，在一點(diǎn)一點(diǎn)的微光中，留下了獨(dú)屬于他的“童年三部曲”：《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》，我曾為他贊嘆，如若不是青春正好，如若不是閱讀情緣與我相隨，我想我不會(huì)抓住這縷書香，不會(huì)體味到這抹美麗。
在這里，我曾觸摸到奇幻的世界。我看到千百年前唐朝的盛世，商人們?cè)诮稚洗舐暲吨汉龋F族少女們?cè)诘昀锾糁A美的.布綢，仿佛一切都恬靜淡雅，無(wú)憂無(wú)慮。在時(shí)光中漫滿載一船書香。我探到神秘的瑪雅文明，漫步于沉寂華麗的瑪雅古城，感受它散發(fā)的神秘氣息，我想到有恐怖之名的“非慕大三角”。我想探索那失蹤的飛機(jī)、遇難的航船，它們是否仍在飛行和邀游呢？書中的每一個(gè)字都給予我無(wú)窮的興趣和無(wú)邊的遐想。
在淡雅的書香中，我與名家如好友般交談，與未知的文明在宇宙中漂流。在書中，我似一位行者，路過(guò)每一處華美靚麗的風(fēng)景，常久久地駐住不想離去。
陌上花開，書香漫溢。我們看見一本好書應(yīng)如匹餓狼撲向面包，這是閱讀的最好狀態(tài)。
青春年少，年華正好。時(shí)光易逝，我們應(yīng)醉心于書香。如若不知沉醉書中于何意，便會(huì)如古人所說(shuō)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。我們應(yīng)醉于閱讀，沉于書午。
青春，閱讀，書午。青春年少，何樂(lè)不為？
青春因讀書而精彩作文 9
友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣衫；友誼如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一片片美妙的景色。
每個(gè)人都有珍貴的友誼，我也不例外，說(shuō)起我的好朋友，高高的個(gè)子，圓圓的臉，胖胖的身材，非常可愛，她古怪精靈，幽默大方，同時(shí)她又非常的優(yōu)秀，鋼琴、主持、演講樣樣精通，總之有很多的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)然也有很多矛盾，但是過(guò)不多久我們就會(huì)冰釋前嫌，合好如初。所以與她相處非常愉快，和她的有關(guān)的事情層出不窮。
我們一起去看電影，好笑的劇情，讓我們大笑不已，我會(huì)突然覺得我倆的聲音有點(diǎn)大了，噓……
我們一起去圖書館，若大的圖書館我倆竟然想看同一本書。這樣的興趣愛好真讓人無(wú)語(yǔ)。貝多芬說(shuō)友誼的基礎(chǔ)在于兩個(gè)人的心腸和靈魂有著最大的相似。
我們一起學(xué)習(xí)，同一張書桌放著我們共同的文具。同樣的作業(yè)看誰(shuí)的筆刷刷的跑的快，第一個(gè)喊出：寫完嘍！
我們一起朗誦，上臺(tái)前我們互相加油打氣，戰(zhàn)勝上場(chǎng)前的膽怯情緒，最后雙雙取得好成績(jī)。
我們一起游泳，泳池里你推我一下，我推你一下，喝嗆了水，讓我們大笑不已。
我們一起考試，考得好的'總是以居高臨下的態(tài)度激勵(lì)后進(jìn)的一位，下次認(rèn)真點(diǎn)，快點(diǎn)追趕上來(lái)，要不然我很寂寞的……
這就是我的好朋友，有了她的陪伴，讓我的日子充滿了歡聲笑語(yǔ)，和磕磕絆絆，只有經(jīng)過(guò)同甘苦共患難，才是真正的友誼，只有不去想我需要什么，而是去想著她需要什么，友誼之樹才會(huì)長(zhǎng)青，所以，讓我珍惜時(shí)光，珍惜友誼，青春做伴好讀書！
青春因讀書而精彩作文 10
書伴我走過(guò)十多年，成長(zhǎng)了我的童年，豐富了我的青春。
從我不識(shí)字開始，媽媽每晚都會(huì)給我讀一會(huì)睡前故事，從一些幼稚的習(xí)慣故事到，《安徒生童話》。記得老媽坐在我身邊，給我講，《海的女兒》，而我認(rèn)真地聽著，本是睡前故事，卻讓我絲毫沒(méi)有睡意，真想快快長(zhǎng)大，去閱讀更多的書，于是我便在腦海里幻想各種現(xiàn)在認(rèn)為可笑的書名，那時(shí)的夢(mèng)想，是成為一名作家，寫好多好多書。
到了一年級(jí)，老媽停止了我的睡前故事，只是偶爾伴我讀書，那時(shí)不識(shí)得幾個(gè)字，全靠看圖，就像看漫畫一樣。
隨著我的年齡的增長(zhǎng)，老媽開始給我買各種故事書，《笑貓日記》《鼴鼠的月亮河》《愛的教育》《伊索寓言》《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這些書給了我好多感悟，讓我這幼稚的心靈十分滿足。
等到了大一些的時(shí)候，冰心的《奇小讀者》，魯迅的《朝花夕拾》笛福的《魯濱孫漂流記》等于始進(jìn)我的小書箱，給我灌入了好些心靈雞湯，并且讓我感受到社會(huì)光明的一面。
因?yàn)闀吹枚嗟木壒剩W(xué)我的作文總是恩如泉涌寫好多我都不肯停筆，我小學(xué)語(yǔ)文就這么著成了班上的好成績(jī)。
到了初中，要背好多門副課啊！我整天記著寫作業(yè)，背書，有空就玩會(huì)兒。那些書，漸漸被我遺忘了，靜靜的待在黑暗的小書箱里，默默的看著我，大概是希望我能重新拾起他們吧！
但是，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師是代課老師的緣故，我們整個(gè)班級(jí)語(yǔ)文都不是很好，最高分卻也不過(guò)九十分，我只是考七十多分的料。
后來(lái)，經(jīng)人提醒，我想起了那些書，想起了那些曾經(jīng)我恩如泉涌的書，我打開小書箱，一股紙張的味道撲面而來(lái)，很熟悉，又很陌生。
我一本一本的翻著那些名著，如饑似渴的.溫故著它們，忘了已經(jīng)夜深人靜了。
于是我每天都會(huì)拿出這些書看一會(huì)兒。
到了期中考，我的語(yǔ)文成績(jī)提高了八、九分，作文的緣故占大部分，到了我們班語(yǔ)文成績(jī)第三，拿試卷時(shí)，我想起了那些書。
從此，我更愛讀書，《駱駝祥子》《海底兩萬(wàn)里》《少兒百科全書》《殘狼灰滿》這些我都愛不釋手。于是，我放下了手機(jī)，放下了電腦，放下了電視，每天都沉寂在書的芳香中。我翻閱著它們，就想翻閱著我的童年。
是書，讓我的童年充滿美好，是書，讓我的青春更加精彩，它成長(zhǎng)了我的童年，豐富了我的青春，我不會(huì)再將它們遺忘在昏暗的一角，我會(huì)對(duì)你說(shuō)：老朋友，好久不見！
青春因讀書而精彩作文 11
我們正年少，若用虛浮充塞我們的歲月，豈不過(guò)于浪費(fèi)？何不及早啟程，閱讀經(jīng)典，用讀書來(lái)充實(shí)我們的青春？——題記
現(xiàn)如今，各種歌頌校園中那些令人追憶、天真爛漫的青春歲月。其中的故事情節(jié)大多是男女主角經(jīng)過(guò)一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛后，以失敗告終。他們用這樣那樣的方式，祭奠自己已然逝去的青春。可我認(rèn)為，青春未必要用這樣的方式刻骨銘心，用書本來(lái)充實(shí)自己的青春，又有何不妥？
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”沒(méi)錯(cuò)，書中的精神世界十分美好。也許我們總是覺得青春就應(yīng)該過(guò)得灑脫，而不是沉浸在書呆子的世界中，但是，誰(shuí)說(shuō)讀書就不能刻骨銘心？你怎么能知道書就沒(méi)有價(jià)值？想象這樣一個(gè)場(chǎng)景：在一個(gè)溫暖的下午，陽(yáng)光不再刺眼地照射，而是變得柔和可人，它靜靜地穿過(guò)小小的窗，射入你面前的書上。你的書上灑滿了陽(yáng)光的香氣，這本本來(lái)富有深意的書更添了一分迷人的色彩，你輕輕地捧著你的書，一點(diǎn)點(diǎn)地思考。一個(gè)本來(lái)無(wú)趣的下午，被你與書本慢慢咀嚼，它終于發(fā)揮出了它本該擁有的意義，你也終究不再執(zhí)著于快餐式的'三點(diǎn)一線生活。你總能在書本中找到內(nèi)心真正的寧?kù)o和平衡。你變了，不再執(zhí)著于浮華的欲望，而多了一份本屬于人的理性與柔和。你再也不會(huì)執(zhí)著于名牌與金錢，在書的世界里，你的靈魂被徹底地洗滌，你的假面被徹底地抹掉，你的物欲被徹底地降低，你終于明白，一切貌似美麗但內(nèi)心空洞的事物終是無(wú)意義的，只有書中的寧?kù)o，才能真正給你內(nèi)心的永恒。
曾經(jīng)有人仔細(xì)觀察過(guò)中國(guó)人與外國(guó)人在等候時(shí)通常會(huì)做什么。中國(guó)人往往會(huì)掏出手機(jī)，刷刷微博，看看空間，在一條條動(dòng)態(tài)下留下自己的腳印。而外國(guó)人呢？他們大部分在讀書。在讀科普，在讀哲學(xué)，在一本本好書中留下自己的感悟。醒醒吧，親愛的同胞們！讓我們重新像曾經(jīng)那樣，做一個(gè)以知識(shí)為上的人，用讀書充實(shí)自己，用文字蕩洗靈魂！
書的好處真是太多太多！你讀過(guò)布羅代爾的《文明史》嗎？你知道這位歷史學(xué)家的著作分析得多么深入，讓我們更好的發(fā)展嗎？因?yàn)槟銢](méi)有讀過(guò)，所以你不知道。你讀過(guò)霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》嗎？你知道這位科學(xué)偉人盡管在漸凍人癥的折磨下仍在傳播知識(shí)的那份堅(jiān)定與執(zhí)著，激勵(lì)了多少人嗎？因?yàn)槟銢](méi)有讀過(guò)，所以你不知道。你讀過(guò)莎士比亞的《哈姆雷特》嗎？你知道這位被譽(yù)為“人類文學(xué)奧林匹亞山上的宙斯”的戲劇巨匠對(duì)文學(xué)史的巨大推動(dòng)嗎？因?yàn)槟銢](méi)有讀過(guò)，所以你不知道。現(xiàn)在我們正青春年少，只要用知識(shí)充實(shí)自己，不再荒廢青春，我們總會(huì)創(chuàng)造出一份更精彩的未來(lái)！
讀一本好書，長(zhǎng)一份知識(shí)，感一份深情，悟一份哲理。
青春因讀書而精彩作文 12
讀到一本好書，就像和一個(gè)高尚的人談話；讀了一本好書，就像使心靈受到了一次洗禮；讀到一本好書， 又好像是受到一位睿智的老人的不斷啟迪。
開卷有益,讀書使我放開了眼界，讓我的青春絢麗多彩！
兒童文學(xué)難中遇到轉(zhuǎn)機(jī)。]又一村”的景致；“蕭鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存”的物態(tài)人情。當(dāng)我信心低落時(shí)，龔自珍對(duì)我吟哦——“我愿天公重抖擻、不拘一格降人才！” 喚回了我的斗志。徜徉在古典詩(shī)詞的“稻花香”里，我快樂(lè)，我清醒，我的青春染上了一抹激昂的明黃。
喜歡讀神話故事、民間傳說(shuō)。女媧煉石補(bǔ)蒼天的無(wú)私奉獻(xiàn)；后羿彎弓射九日的沖天豪氣；田螺姑娘的清純善良；阿凡提大叔的機(jī)智幽默；阿里巴巴智勝四十大盜、普羅米修斯巧取宙斯的火種……奇幻瑰麗的神話傳說(shuō)，讓我明白了無(wú)盡的道理，給我的夢(mèng)想插上了美麗的翅膀。走進(jìn)神話傳說(shuō)的殿堂，我張起了夢(mèng)想的風(fēng)帆，我的青春描上了一道蓬勃的濃綠。
打開朱自清散文，我走進(jìn)“背影”的濃濃親情里；陶醉在“荷塘月色”的美景中。捧起《朝花夕拾》，我體會(huì)著少年魯迅的生活與內(nèi)心世界。美文隨筆抒寫著哲人學(xué)者的情懷。品讀隨筆美文，領(lǐng)略它獨(dú)特的境界，讓我的心智清明，讓我的內(nèi)心澎湃。我的青春彩繪上了通透的湛藍(lán),艷麗的朱紅……
對(duì)于愛讀書的人來(lái)說(shuō)，四大名著是不可錯(cuò)過(guò)的好書。《水滸傳》里，梁山好漢的俠肝義膽、高強(qiáng)武藝，豹子頭逼上梁山、魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西……為我的青春染上濃烈的火紅；《三國(guó)演義》里各路豪杰逐鹿中原的奇智巧謀；諸葛亮的七擒孟獲、曹孟德敗走華容……，讓我的`青春綻放出沉郁的紫、遼遠(yuǎn)的青；《西游記》里師徒四人一路西行的跋山涉水、共斗妖魔，孫悟空龍宮借寶、豬八戒大戰(zhàn)流沙……裝扮出我的青春進(jìn)取的橙、拼搏的綠；《紅樓夢(mèng)》里百年望族的興衰沒(méi)落，達(dá)官顯貴腐敗的生活，少年男女的橫溢才情、執(zhí)著愛情，給我的青春幻化出道道斑斕。
青春的朋友們：手執(zhí)一本好書，靜心閱讀，或佇立于春風(fēng)中，或安坐于夕陽(yáng)下，或靠一棵樹，或倚一扇窗。讓書中精彩的世界與絢麗的色彩，把我們的青春渲染得多姿多彩，燦爛無(wú)比！
青春因讀書而精彩作文 13
在我們學(xué)校的走廊里，經(jīng)常可以在下課后看到一個(gè)趴在地上，津津有味地看書的男孩，那準(zhǔn)是小書蟲—我。
就在我剛剛伢伢學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我就對(duì)童話故事感興趣了，口中不時(shí)說(shuō)"講、講、講……"。等到我學(xué)會(huì)說(shuō)話時(shí)，我就常吵著媽媽講故事，如媽媽不講，我就用"殺手锏"哇哇地大哭一場(chǎng)，媽媽只好放下活兒給我講故事。那時(shí)的我是每天聽著故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的，也就在那時(shí)，我結(jié)識(shí)了悲慘的賣火柴的小女孩，認(rèn)識(shí)了聰明的白雪公主。
幼兒園時(shí)，我就開始看一些注音簡(jiǎn)冊(cè)，如《成語(yǔ)故事十則》《唐詩(shī)五十首》，雖然字句簡(jiǎn)潔，但我還是看得如癡如醉，常常一回到家就看書。
上了小學(xué)后，隨著我識(shí)字量的增加，我閱讀范圍猛然增廣，對(duì)閱讀的興趣也是有增無(wú)減，從《三國(guó)演義》《水滸傳》等名著到《岳飛傳》等歷史人物傳記，再到《小銀行家許多多》等兒童小說(shuō)，都成了桌上客人。智謀超群的諸葛亮，陰險(xiǎn)狡詐的曹操，驍勇善戰(zhàn)、精忠報(bào)國(guó)的時(shí)世英雄岳飛等人物深深地印入我的腦海。
大量閱讀書籍，豐富了我的課外知識(shí)，拓展了我的思維，我的作文也在班級(jí)上屢屢受到老師的表?yè)P(yáng)。更讓我高興的是，我已有五篇作文在報(bào)紙上刊登。但是看書也讓我眼睛視力急速下降，爸爸媽媽限制我看書的時(shí)間。不過(guò)，我還是受不了書的誘惑，經(jīng)常偷偷看書，因此也不能完成媽媽布置的'作業(yè)。
今天早上，媽媽上班去了，要求我上午完成語(yǔ)文練習(xí)試卷一張，我嘴上答應(yīng)著，心里卻樂(lè)開了花，"哈哈，作業(yè)不多，我抓緊做完，就可以看書嘍"但僅做了5分鐘，我的身子就像是一萬(wàn)只蟲子在啃似的，不一會(huì)兒，我便被故事書們"馴服"了。我先瞄好目標(biāo)，猛撲過(guò)去，然后津津有味地"嘗"著戰(zhàn)利品。馬上把作業(yè)拋置腦后，"嘀答嘀答"時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我也逐漸看完了這本書，看完之后，我還意猶未盡，重新又看了一遍，直到客廳上的掛鐘"鐺、鐺"響了十一下，接著聽到媽媽汽車?yán)嚷暎乙幌伦悠鹆穗u皮疙瘩，心想完了，今天又要挨批了。
書是我的良師益友，書是我的精神食糧，"一日無(wú)書，百事荒蕪"用在我身上真是貼切！
青春因讀書而精彩作文 14
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”青春不是要抗?fàn)幨裁矗且哉J(rèn)真讀書一點(diǎn)一點(diǎn)認(rèn)識(shí)到自己的虛幻與迷惘，然后認(rèn)真、坦誠(chéng)地對(duì)待現(xiàn)實(shí)跌落的真相。
這便是“腹有詩(shī)書氣自華”。
站在書海的岸角漫溯那一道道歷史溝渠 ：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……在書海中我領(lǐng)略了大好河山，領(lǐng)略了海陸江川，更領(lǐng)略在青春的十字路口時(shí)內(nèi)心的方向。
每個(gè)人都是行者，上天既然賦予我們美每人一雙眼睛，必定是要去尋找旅途中的美麗。在生靈寂然的夜里，點(diǎn)一豆燈火，捧一本書籍，聽一階夜雨，點(diǎn)滴到天明。在書的世界里，靈魂早已與世隔絕。順著書的'階梯爬上去，指尖撫過(guò)斑駁的城墻，古人就在不遠(yuǎn)處向我招手……書本輕輕合上，一切消散。
在孤寂的青春旅途中，唯有讀書與我形影不離。
讀書，讓我擺脫青春的孑然。
書籍是一種明媚而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩煩的音響，一種不需要對(duì)別人察言觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)冷落的微笑。
讀書，讓我擺脫青春的迷惘。
在青春的十字路口，我們總是過(guò)分在意方向盡頭的成敗，卻早已遺忘選擇時(shí)的歡欣。身處迷惘境地，我會(huì)毫不猶豫地捧起一本書，借以洗滌靈魂，彰顯心志，便也明了青春的意義。
青春是“驛外斷橋邊，寂寞開無(wú)主”的無(wú)奈，讀書卻讓我懂得“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著。
青春有時(shí)是“欲都將黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的困窘，但讀書卻是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪邁”。
正因?yàn)橛凶x書相伴，我的青春便可盡情揮灑，一如宣紙上的濃墨重彩，在人生的歷程上刻上獨(dú)屬于書籍氣息的青春。
我們總是以詩(shī)般的語(yǔ)言映照自己在青春溪流中的模樣，只愿有書相伴的青春，更精彩。
青春因讀書而精彩作文 15
青春，是一去不復(fù)返的。浪費(fèi)了大把美好的青春，不會(huì)對(duì)你我有好處。在閑得無(wú)聊時(shí)，我覺得最好的消方式莫過(guò)于讀一本好書，這樣，對(duì)美好的未來(lái)，就會(huì)多一份希望。
書，伴隨我成長(zhǎng)，引領(lǐng)我的童年與青春。
三歲，我就跟書打交道。先從幼兒園的“最佳讀物”《幼兒畫報(bào)》看起，因?yàn)楫?dāng)時(shí)不認(rèn)幾個(gè)大字，只能迅速地翻頁(yè)，看書上的人物的圖畫，只看畫，也不仔細(xì)看，但我覺得我很“厲害”。就這樣一直津津有味地每天看，天長(zhǎng)日久，就覺得“好幼稚”，丟在旁邊。
上小學(xué)了，我也得讀點(diǎn)有歷史有文化的書了，媽媽便給我買了幾套中國(guó)歷史小畫冊(cè)、《西游記》《水滸傳》等小畫冊(cè)，揣在兜里，經(jīng)常翻閱。盡管沒(méi)有彩圖，但黑白圖畫更能突顯出一個(gè)個(gè)飽滿的人物形象；雖然文字有些長(zhǎng)，但會(huì)讓人反復(fù)閱讀，反復(fù)琢磨人物性格。讀起來(lái)沒(méi)完的我，仿佛置身于故事里面：跟綠林好漢打抱不平，在岳元帥麾下調(diào)遣，與諸葛亮“三氣周瑜”……
過(guò)了那么很長(zhǎng)一段日子，我又感到無(wú)聊了。
那時(shí)，一些有意思的科普漫畫，風(fēng)靡全班。我求著媽媽，起先不同意，最后，經(jīng)不起我的.軟磨硬泡，媽媽終于“吝嗇”地給我買了幾本。一得到書，我欣喜若狂，愛不釋手，就那幾本書，我貪婪地讀了又讀，一點(diǎn)都不覺得“夠”。
五年級(jí)的我們，向著“學(xué)霸”沖刺，不再讀白話彩圖的四大名著了，開始嘗試去閱讀那么厚并且枯燥的原文了！萬(wàn)事開頭難。但只要用心讀，時(shí)常查閱不懂的字詞，讀完之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)比白話文有趣數(shù)倍。厚厚的歷史書我們也爭(zhēng)著讀：《林漢達(dá)歷史故事集》《三國(guó)志》《史記》。最喜歡讀《這個(gè)歷史挺靠譜》《明朝那些事》。《論語(yǔ)》《唐宋八大家》《詩(shī)經(jīng)》也很喜歡。多讀這些書，既豐富了歷史儲(chǔ)備，又陶冶了我們的情操。
“讀書百遍，其義自見。”是啊，讀書讀多了，道理不說(shuō)就知道了。青春年少，正是長(zhǎng)知識(shí)、學(xué)文化、提升見識(shí)品味的最佳時(shí)期，不能白白浪費(fèi)。書到用時(shí)方恨少。讀書就很有意思，青春作伴好讀書，在書中遨游，是多么輕松愜意又神奇的事情啊。青春是需要去奮斗的，是需要去努力的，珍惜青春，改變青春，創(chuàng)造青春。
讀書，向未來(lái)！
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