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青春流逝九年級(jí)作文（精選8篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的青春流逝九年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春流逝九年級(jí)作文 1
看著鏡子里邊那一張美麗的臉悄悄地發(fā)生著變化，不經(jīng)意間多了一點(diǎn)點(diǎn)的暗斑，不經(jīng)意間多了一絲絲的累意。當(dāng)眼圈邊浮上了那淡淡的黑影子，我開(kāi)始怕了，開(kāi)始暈了，開(kāi)始沉入幽幽的思緒中。
日子伴著流水悄悄飄遠(yuǎn)，青春也將隨著落花慢慢變成過(guò)去，我們老乎？不老。可是我們的青春的的確確已經(jīng)不在了，真的不在了。每當(dāng)深夜，那心底的思緒就開(kāi)始不安分地四處飄蕩，想到那曾經(jīng)的年少瘋狂，想到那曾經(jīng)擁有的美麗臉頰，想到那曾經(jīng)的天真無(wú)邪，想到那曾經(jīng)的精彩世界；更想到了曾經(jīng)的不懂珍惜，曾經(jīng)的年少無(wú)知，曾經(jīng)的不經(jīng)世事，曾經(jīng)的.不知后悔，曾經(jīng)的以為“青春常在”。我的心酸了，知道了青春一去不再，那動(dòng)蕩的心就象壓了一塊石頭，久久無(wú)法平靜。每個(gè)人都在走自己的路；青春的路并不很長(zhǎng)，我曾不止一次的設(shè)計(jì)自己美妙的人生，也曾無(wú)數(shù)次幻想自己美好的未來(lái)。可是一次次愿望與現(xiàn)實(shí)的落差；一次次希望與失望的困擾，終于把一個(gè)個(gè)不切實(shí)際的目標(biāo)拋到天外。當(dāng)我站在現(xiàn)實(shí)的面前手足無(wú)措時(shí)，才意識(shí)到自己的幼稚，才醒悟到自己的空想往往是為滿(mǎn)足虛榮的清高。碰壁了憂(yōu)郁困擾著我但終于還是想透了；坎坷的人生未必就是不幸的人生，至少我心中還積攢了對(duì)著世界太多太多不能泯滅的愛(ài)。
和其他同齡人一樣，我也追求卓越渴望成功。然而現(xiàn)實(shí)決定了我也許只能是平凡的人。那么我何必“這山望著那山高”呢？
不明白，為什么青春如此短暫；不清楚，為什么歲月如此無(wú)情；更不明白，更不清楚，我們的青春到底得到什么，到底懂得什么，到底付出什么，到底后悔什么。也許不是不懂，只是腦子里的那一片空白，那一片混亂無(wú)法清醒。
此時(shí)的我還能怎么辦？還要怎么做？還想怎么樣呢？我不知，因?yàn)橛刑嗟牟豢盎厥祝驗(yàn)橛刑嗟臒o(wú)可奈何，因?yàn)橛懈嗟牟桓一厥住?/p>
我寧愿把自己靜靜地鎖起來(lái)，藏到一個(gè)安靜的角落里，拿著一杯無(wú)色無(wú)味的茶水，聽(tīng)一首不清不楚的歌曲，把思緒交給天空，把思緒留給大地，好好的回味過(guò)去，好好的品味青春歲月，好好的整理那一堆堆破碎的回憶，好好的思考現(xiàn)在的日子，以后的路標(biāo)……
也許還會(huì)蒙朧，也許仍有不甘，也許仍有苦澀，但也只能接受“青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)”的現(xiàn)實(shí)，也許那是有些殘酷的，也許那是有些悲哀的，但還能怎么辦呢？還要怎么做呢？我們還想怎么樣呢？已經(jīng)不能了，唯一能做的只有接受現(xiàn)實(shí)，要的只是清醒，要的只是現(xiàn)在，要的只能是將來(lái)了。
不管曾經(jīng)是多么的年少輕狂，不管曾經(jīng)是多么的滿(mǎn)不在乎，都無(wú)法挽回青春的流逝。曾經(jīng)的那些人，曾經(jīng)的那些事，曾經(jīng)的那些愛(ài)，都讓它們?nèi)顼Z風(fēng)一樣從我的身體里面呼嘯而過(guò)……
青春流逝九年級(jí)作文 2
我?guī)衔业那啻簛?lái)到了這么一所市重點(diǎn)高中，高興地跨進(jìn)校門(mén)，懵懂地生活著。一年的時(shí)光匆匆過(guò)去后，我才猛然醒悟過(guò)來(lái)－－青春就這樣帶上許許多多地流逝開(kāi)去了。
——題記
壓力無(wú)處不在
蝸牛背上沉甸甸的殼，因?yàn)闅な撬募摇６冶成铣恋榈榈臍ぃ驗(yàn)闅?lái)自家。父母把全部希望寄托予我的身上，可我一直任性，一直叛逆。日復(fù)一日，年復(fù)一年。考試的分?jǐn)?shù)躲不過(guò)父母銳利的眼睛；考試的分?jǐn)?shù)握在了老師緊緊的雙手；考試的分?jǐn)?shù)壓迫著我疲憊的心靈。
我把年少擱淺的夢(mèng)想堆放在相距一個(gè)大海的那頭，夢(mèng)里我總會(huì)乘上揚(yáng)帆的小船跨過(guò)大海，然后用盡全力地?fù)肀е鴫?mèng)想。那一刻心里踏踏實(shí)實(shí)的，有著心滿(mǎn)意足的感覺(jué)。
夢(mèng)竟破碎在每個(gè)晨曦中，現(xiàn)實(shí)就是這么殘酷的。壓力重重地壓碎著我的夢(mèng)想，我小心地?fù)炱鹚槠l(fā)瘋似的把它遠(yuǎn)遠(yuǎn)扔掉。我無(wú)能為力把它重新還原，只好選擇不去觸及。我惟一能做的就是默默承受。
回去教室，我還是一頭扎在課本中。
青春依然流逝
壓力枷鎖在青春上，青春并沒(méi)有因此放慢腳步，走得越是急促。
課本里枯燥無(wú)味的知識(shí)消磨著我每天旺盛的精力，直到疲憊不堪地閉上眼睛；等到睡醒后又開(kāi)始繼續(xù)的輪回。我無(wú)力再歡笑，無(wú)力再任性。我開(kāi)始懂得了感傷，在每一個(gè)夜晚抬頭望著天空靜靜思索。
我在青春流逝中變得“懂事”起來(lái)，從叛逆中掙脫。我開(kāi)始習(xí)慣于每天機(jī)械的上課；習(xí)慣于每天機(jī)械的書(shū)寫(xiě)。書(shū)本翻頁(yè)的皺折日漸加深，鋼筆里的墨水用干了又吸滿(mǎn)。天黑了還會(huì)再亮，青春過(guò)了并不會(huì)再回頭！
在花開(kāi)花落中，青春依然流逝！
痕跡永不磨滅
青春流逝的歲月中的每步腳印，我狠狠地把它記錄在心里。多少年后，校園的那個(gè)角落是否還有著我站立過(guò)的腳印；多少年后，我身心上的那道傷痕是否好會(huì)印證著青春流逝的一切一切！
在所有教過(guò)我的高中老師眼里，考試成績(jī)普通的.我或許不能在他們的記憶留下身影；在學(xué)校所有紅紅的光榮榜上，也不會(huì)留下青春里我輝煌的名字……
但我寫(xiě)過(guò)的每一張紙，讀過(guò)的一本書(shū)，走過(guò)的每一條路……我都留下曾經(jīng)的痕跡。
站在大海那頭的孩子，在青春流逝中留下的痕跡還會(huì)被磨滅莫？
青春流逝九年級(jí)作文 3
時(shí)間總是毫不留情的在流逝，一回頭才發(fā)現(xiàn)幼兒園竟然已是10年前的事情了。
還記得那天是一個(gè)其中小朋友的生日，她邀請(qǐng)我們同她一起度過(guò)。那大概是我第一次參加伙伴的生日會(huì)吧，興奮不已。又蹦又跳的來(lái)到約定的地點(diǎn)，臉上掛著喜悅與開(kāi)心。“3、2、1，茄子。”畫(huà)面就此定格，一個(gè)個(gè)笑容就此定格童年在此刻定格。
其實(shí)挺羨慕當(dāng)時(shí)的我們，天真，無(wú)邪，腦海中沒(méi)有壓力，只有快樂(lè)與玩耍。照片上的我們嘴角都在上揚(yáng)，畫(huà)出一個(gè)個(gè)美麗的弧度；照片上的我們“勾肩搭背”親密無(wú)間；照片上的我們雖穿著厚厚的冬裝，但那一張張笑臉卻化成一個(gè)個(gè)暖陽(yáng)。
還記得那時(shí)的我們成天在一起玩耍，最?lèi)?ài)玩那個(gè)蹦蹦床。在那個(gè)并不是很大的蹦床里我們又蹦又跳。
本想做一生的好伙伴，但光陰那支劍卻把我們彼此之間分隔的越來(lái)越遠(yuǎn)越來(lái)越遠(yuǎn)。照片中的那六個(gè)人現(xiàn)在在何處？我向自己?jiǎn)柕馈Ｗ詮纳狭顺踔幸院笪掖蟾乓矁H與其中一人還有聯(lián)系吧。其余的五個(gè)人，她們的面容，她們的身影，大概就只被幾張照片記住了吧。她們現(xiàn)在在哪所中學(xué)？她們現(xiàn)在快樂(lè)嗎？
十年過(guò)去了，大家的變化一定是翻天覆地的`吧。左數(shù)第三個(gè)，那個(gè)穿著紫色裙子的小女孩就是我。十年間，我的變化就很大。幼兒園時(shí)，我是那種圓圓胖胖的小女孩；幼升小時(shí)一次去香港跳舞的夏令營(yíng)把我變成了一個(gè)瘦瘦的小姑娘；上小學(xué)時(shí)，因?yàn)閾Q牙把我變成了一個(gè)“大板牙”；到現(xiàn)在，由于摘掉了牙套臉型也變了就連一些小學(xué)同學(xué)也不認(rèn)識(shí)我了。真不知道，在未來(lái)的十年、二十年，我會(huì)變化成什么樣子，她們又會(huì)變成什么模樣。
青春無(wú)聲無(wú)息地在流逝，它不會(huì)怠慢腳步，但它會(huì)慷慨地在你身上，在你心中書(shū)寫(xiě)一個(gè)又一個(gè)痕跡。回想這十年，也許我們見(jiàn)過(guò)彼此呢，但青春的刻痕卻又使我們一次次擦肩而過(guò)。十年間的我們經(jīng)歷了許多，改變了許多，懂得了許多。再回首，回首當(dāng)時(shí)的天真爛漫，也許也僅會(huì)一笑而過(guò)，把這當(dāng)成一個(gè)甜美的回憶貯藏在心中。
青春的流逝從不偷懶，不與我打聲招呼就匆匆溜走。再過(guò)十年，我也會(huì)變成一個(gè)沒(méi)有青春的人吧，更沒(méi)有現(xiàn)在引以為傲年輕的資本，那時(shí)的我會(huì)拿起初中時(shí)的照片似現(xiàn)在這般懷念嗎？
青春流逝九年級(jí)作文 4
“嘩啦啦”，這時(shí)溪水的低吟;“唧唧喳”，這是鳥(niǎo)兒的歌聲;“呼呼呼”，這是風(fēng)兒的吼叫。青春，它蓬勃飛揚(yáng)!
葉落了，只留下枯老的樹(shù)枝在風(fēng)中搖搖欲墜;雨落了，只留下水滴在冰冷的地上呻吟;人笑了，只留下清澈如水的面容上淡淡的微笑，青春，它蓬勃飛揚(yáng)!
歲月流逝，人易老，青春，它永不言敗!
風(fēng)兒吹來(lái)，春姑娘的腳步漸漸近了，涼嗖嗖的，帶著些許寒意。兒童們都克制不住心中對(duì)春的期盼，穿著稍厚的大衣，走到戶(hù)外來(lái)，感受生命的旺盛，春的生機(jī)。
我坐在書(shū)桌前，望著窗外這一群富有生機(jī)的兒童，眼中流露出絲絲喜悅和羨慕：我多么渴望自己也能像他們那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的嬉戲，玩耍啊!可繁忙的功課，像一根鎖鏈一樣，緊緊的套住了我，使我不能左右自己的生活。“該死的青春，萬(wàn)惡的青春，無(wú)聊的青春”!我喃喃自語(yǔ)道。
我便情不自禁的放下手中的筆，向窗外專(zhuān)心的看去：兒童們的臉上，個(gè)個(gè)洋溢著迷人的笑容，紅撲撲的小臉蛋，看了叫人陶醉。我想起自己的`童年：傻傻的，骨子中透著一絲天真的勁兒，凡事都愛(ài)刨根問(wèn)底，是夠單純。
思緒被窗外的孩子們的爭(zhēng)吵聲拉回。他們竟為了一個(gè)無(wú)聊的問(wèn)題爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，我打開(kāi)窗戶(hù)，細(xì)細(xì)聽(tīng)來(lái)，原來(lái)，一個(gè)孩子認(rèn)為草兒的生命是無(wú)窮的，不會(huì)死去，而其他人則認(rèn)為草兒的生命極其短暫，根本談不上“旺盛，無(wú)窮”二字，于是，便引發(fā)了爭(zhēng)吵。聽(tīng)到這兒，我不免想到唐朝詩(shī)人白居易的兩句詩(shī)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。草兒生命的堅(jiān)毅，并不是我們可以任意想象的。“剛毅”二字，也可擔(dān)當(dāng)。我們何不為之喝彩呢?
青春，你又是怎樣?
“蓬勃飛揚(yáng)，朝氣噴發(fā)”，都是你掩藏不住的熱情。青春的歷程，總是曲折綿延的。青春的我們，總要經(jīng)歷種種?童年的歡樂(lè)對(duì)處于青春期的我們來(lái)說(shuō)，都已是幻影。我們，懵懂的我們，為何不滿(mǎn)足呢?
你用平平淡如水換來(lái)的，不過(guò)是悠閑地生活，我用拼搏換來(lái)的，則是青春時(shí)期的絢爛綻放!
我的青春，我無(wú)悔!我的青春，激情昂揚(yáng)，斗志無(wú)窮!
聽(tīng)，“滴答，滴答”時(shí)鐘在一秒一秒的轉(zhuǎn)，青春在一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，抓住機(jī)會(huì)，珍惜吧!
青春流逝九年級(jí)作文 5
手握著那支被汗水浸濕的筆，眼里的淚水早已飄落在空氣中。初中生活臨近尾聲了，不知怎的，有種既在場(chǎng)又空虛的感覺(jué)，但更多的是，對(duì)這段初中生活的懷念與感嘆。
朋友的信使我很感動(dòng)，更讓我懷念這段初中生活，馬上大家各奔前程……唯有那些記憶那些懷念深深地印在了大腦里，每每閃過(guò)那些畫(huà)面，總會(huì)在內(nèi)心最深處流淚。
課堂上老師還在努力的給學(xué)生注入中考思想，大家還在努力的發(fā)泄著青春話(huà)語(yǔ)權(quán)。窗外的雨下大了一滴一滴的地在操場(chǎng)上，新來(lái)的老師還在為工作而發(fā)愁，努力寫(xiě)著報(bào)告。雨約下越大，道路變的泥濘，住的比較遠(yuǎn)的同學(xué)還在考慮怎么回家。雨越下越大，青春的浮躁與激情被這越下越大的雨沖洗，磨平了棱角。雨越下越大，那些我們認(rèn)為念念不忘的，在這大雨中越飄越遠(yuǎn)……
那時(shí)的我們大踏步的走進(jìn)初中校園，面對(duì)著新的學(xué)校，有些不知所措，但我們?nèi)允歉吲d的，畢竟我們長(zhǎng)大了。
那時(shí)的我們?cè)诓賵?chǎng)上拼命地打籃球，每進(jìn)一球，都會(huì)得到贊嘆，那時(shí)的我們沒(méi)有永遠(yuǎn)的規(guī)則，只有永遠(yuǎn)的兄弟。
那是的`我們?cè)诓賵?chǎng)上，奮力的玩乒乓球，沒(méi)有作業(yè)的負(fù)擔(dān)，沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力，盡情地玩，拼命地玩，那時(shí)沒(méi)有永遠(yuǎn)的贏家，只有永遠(yuǎn)的快樂(lè)。
那時(shí)的我們一起抄作業(yè)，一起被罰，一起掃地，無(wú)論是緊張還是難過(guò)都是欣慰的，那時(shí)，沒(méi)有永遠(yuǎn)的傷心，只有永遠(yuǎn)的訴說(shuō)。
那時(shí)的我們一起上廁所，一直到上課零響后才以劉翔的速度沖回教室，接受老師那殘酷的一千字檢查。那時(shí)沒(méi)有永遠(yuǎn)的處罰只有永遠(yuǎn)的關(guān)心……
那時(shí)的我們有過(guò)傷心，有過(guò)激動(dòng)，有過(guò)高興，有過(guò)興奮……
那時(shí)的我們大大咧咧，開(kāi)著玩笑……
海綿寶寶的笑仍是那么甜美，筷子兄弟的歌依舊那么動(dòng)聽(tīng)，釣魚(yú)島局勢(shì)還是那么緊張。而我們，卻再不是那么天真那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了。
青春在我們不經(jīng)意間流逝了，初中生活結(jié)束了，仿佛間，懷念與傷感涌上心頭。這段日子里我們留下了什么？我們“紅塵作伴活的瀟瀟灑灑”，還是“對(duì)酒當(dāng)歌共享人間喜悅”亦或是“轟轟烈烈把握青春年華”？對(duì)這段日子我想說(shuō)，“生活像一把無(wú)情刻刀，改變了我們模樣，未曾綻放就要枯萎么？我有過(guò)夢(mèng)想……青春如同奔流的江河，一去不回來(lái)不及告別。”
青春流逝九年級(jí)作文 6
我很喜歡郭敬明的小說(shuō)，特別喜歡《青春是道明媚的憂(yōu)傷》這本書(shū)。書(shū)中說(shuō)道：青春注定是一道明媚的憂(yōu)傷，搖曳的那些花季，飄落的那些雨季，或深或淺的記憶散落在我成長(zhǎng)的歲月里，刻成了生命中的永恒。這些完美的字字句句，就這樣把我的回憶拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，就像一次長(zhǎng)長(zhǎng)地旅行，總是讓我想起過(guò)往的完美事物，總想向我那些完美易逝的'時(shí)光致敬，向我的青春致敬!
看，窗外的梧桐葉又黃了，一張張黃撲撲的梧桐葉劃破天空，飛舞在窗前，趁著閑暇，我偷偷向窗外張望，嗖嗖的寒風(fēng)迎面撲來(lái)，劉海輕輕被撩起，那一瞬間讓?xiě)?zhàn)斗在題海中的我神清氣爽。時(shí)間過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)眼又是一年冬天，高考的腳步也越來(lái)越臨近了。心里就這樣上下打著鼓，眼前浮現(xiàn)起以前的歡樂(lè)時(shí)光。
去年，同學(xué)們是青春激揚(yáng)，斗志昂揚(yáng)的，我們相互寫(xiě)下各自的愿望和憧憬，期望在來(lái)年能夠一一實(shí)現(xiàn);我們一起復(fù)習(xí)，討論一道道難題怎樣去破解;課余我們一起在操場(chǎng)奔跑，釋放心中的壓力。多么期望青春不是一次不能返航的旅行，多想再回到閑暇的時(shí)光，與你們一起探討人生的青春夢(mèng)想!
轉(zhuǎn)眼又是一年，那些沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望是否還隱約藏在心靈的某個(gè)角落，時(shí)常在夜深人靜的時(shí)候想起，空留惋惜和惆悵在激蕩的青春歲月里，我們一起放飛過(guò)心中向往，也體味過(guò)那些苦樂(lè)參半的靜默時(shí)光。
還記得嗎，看著那些鮮紅的對(duì)勾和耀眼的叉，我們笑過(guò)哭過(guò)，不為別的，就為了以往的努力和付出，那些汗水的余溫我們還能夠真切地觸摸到，那以往一起高聲呼喊的誓言還在耳邊清晰的回蕩。那些開(kāi)心的笑和悲痛的淚水就這樣伴隨著我們的成長(zhǎng)，就像一道道明媚的陽(yáng)光，劃破了我們的深邃心靈，最終只能在哭泣和歡樂(lè)中撿拾青春的碎片!
可是，即使時(shí)光飛逝，我們對(duì)于青春夢(mèng)想的追逐腳步依舊沒(méi)有停止，回蕩在耳邊的鏗鏘誓言依舊鼓舞著我們迸發(fā)向前。青春是明媚的憂(yōu)傷，可是更多卻是明媚的記憶，僅有珍惜此刻的每一分、每一秒才是對(duì)青春最好的祭奠和致敬!
讓我們認(rèn)真對(duì)待每一天吧，讓我們向青春致敬!
青春流逝九年級(jí)作文 7
有一場(chǎng)叫做考試的東西考散了一群人。現(xiàn)在，是否還有人記得桌上看過(guò)的那本小說(shuō)；是否還記得一群人總愛(ài)集體遲到；是否還記得在桌底下搬運(yùn)作業(yè)的畫(huà)面？
大型恐怖片《開(kāi)學(xué)》將于九月一號(hào)在全球開(kāi)播。微博上這條說(shuō)說(shuō)被瘋狂的轉(zhuǎn)起，可想而知今夜我國(guó)用電量會(huì)飛速提高。一群不知天高地厚的孩子們還在苦惱著。
青春如夢(mèng)
八月底暑期不減，半夜卻涼爽得很。午夜的涼風(fēng)掠過(guò)耳旁發(fā)絲在空中游蕩，空擋的校園路上明亮著幾盞路燈，土地上倒映著一棵棵樹(shù)木舞動(dòng)的身影，似是一個(gè)個(gè)人影一般——曾經(jīng)，我和一群瘋子半夜在這條小路上頭跑著溜出學(xué)校。
踩著一節(jié)節(jié)的樓梯爬上了三樓，熟悉的教室里卻坐著一群陌生的孩子，熟悉的黑板旁卻站著另外一位講教的教師。初中時(shí)從不珍惜時(shí)間的我現(xiàn)在卻在這里感嘆，嘴角心生一絲苦笑。就好像昨日我還是坐在教室睡覺(jué)，今天就已經(jīng)畢業(yè)了，不知道那時(shí)陪我一起瘋癲的人現(xiàn)在身在何處。
年少輕狂同桌，老師來(lái)了叫我！丟下一句話(huà)就加入了正在埋頭苦干的抄作業(yè)大部隊(duì)中。老師來(lái)了！不知誰(shuí)高喊了一聲，在老師進(jìn)門(mén)前的作業(yè)本早已飛到了書(shū)桌下。老師滿(mǎn)意地點(diǎn)頭拿起書(shū)本開(kāi)始講課。同桌！同桌！有殺氣！莫名的不安涌上了心頭，不好！老師正在外面勘察！兩個(gè)人悄悄的.對(duì)話(huà)卻引起了全班立刻收起了小動(dòng)作坐好。老師來(lái)了！死神一般的腳步聲傳入耳朵，快溜！站起來(lái)一群人紛涌的從后門(mén)偷跑了出去玩。老師！我要上廁所！我衣一副忍不住的樣子看著老師，好吧，快去快回。老師擺擺手，話(huà)音剛落立刻引來(lái)了一群排山倒海的喧鬧聲：老師！我也要！我也要！——回憶一幕幕涌上心頭，那些畫(huà)面依舊歷歷在目，現(xiàn)在卻只得一人品味了。
時(shí)光還在哈嘍！幾個(gè)沒(méi)皮沒(méi)臉得瘋子站在床邊向我打著招呼。不敢相信的眼神凝視著他們。之后不以為然的笑了起來(lái)。
還是那條逃課的必經(jīng)之路，我們勾肩搭背的走在一起，話(huà)音五十米之內(nèi)絕對(duì)可以聽(tīng)得到！突然停下來(lái)腳步，注視著夜晚寧?kù)o的校園，發(fā)覺(jué)到其實(shí)那場(chǎng)考試并不重要，它并沒(méi)有考散我們這群人，并沒(méi)有考散我們的感情，只是沒(méi)有了學(xué)校這個(gè)能把我們系在一區(qū)的人了。
知了啼鳴，知，知~它還是那么的幼小就懂得把自己能做到的做完，那么我們也沒(méi)有理由放棄，因?yàn)槲覀冞�年輕，青春不曾離開(kāi)，友誼從不曾變淡，校園，一直都是我們?cè)诎l(fā)光發(fā)熱的棲息地。雖然以后可能不再見(jiàn)面，但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了那些曾在校園里努力過(guò)人的身影。
青春流逝九年級(jí)作文 8
朋友，是你人生中的清潔員 從黑暗中撿回你的那顆已全身沾到了骯臟的那顆初心；朋友，是你人生中的畫(huà)家，給你的人生添上輝煌的金色，讓每個(gè)自己都活出自己的色彩，不在在無(wú)底的色盲洞里像一個(gè)未打開(kāi)的鎖，悄悄的鎖住自己美好的心愿；朋友，是你人生中寒冷的黑夜里，正在燃燒的一把火，融化我心中寒冷，如花朵般美麗的.綻放在美麗的花叢中。朋友，是你人生中的馴馬鞍，而你是一匹屢教不改的野馬，他們讓你找回你原本應(yīng)該出現(xiàn)的自己。
我有一個(gè)朋友，他的名字叫王一瑾。他長(zhǎng)著一雙烔烔有神的眼睛，眼珠的景色，就像是一顆黑寶石鑲嵌在白色的眼珠里。他是一個(gè)農(nóng)村人，他什么都會(huì)做，膽子也像老虎的膽子一樣大，他就是我的一個(gè)好大哥。我就像是他的影子，每次回文昌我都會(huì)纏著他。我對(duì)他是滿(mǎn)滿(mǎn)的好感，就像平靜草原里溢滿(mǎn)了水一樣。
我之所以會(huì)跟著他，是因?yàn)槟羌隆Ｎ也辉冈谙肫鹉羌拢驗(yàn)槟羌戮褪且粋�(gè)可怕的漩渦，把我卷進(jìn)了一場(chǎng)軒然大波。那天的我正走在去往王一瑾的家路上，一路上，我的心像開(kāi)了一場(chǎng)派對(duì)一樣興奮。突然，一個(gè)兇猛的聲音從我身邊掠過(guò)：汪汪汪！我的心似乎顫抖了一下，我害怕地站在了那里，身上冒著冷汗，我想起了奶奶教我的方法，我立馬蹲了下來(lái)，然后拿了一個(gè)石頭，希望我能?chē)樀竭@只狗。我心中默念：快走吧！快走吧！可那狗絲毫沒(méi)有要害怕一樣，他豎起汗毛，瞪著眼睛有敵意地看著我。它跑過(guò)來(lái)了。事情真是太巧了 ，王一瑾正好來(lái)找我，他連忙抓著我的手一路跑回他的家，狗一邊叫一邊來(lái)追我們。我們躲在了一堵墻前，狗似乎在跟我們玩捉迷藏，他找到了我們，我倆像離弦的箭一樣跑去戲臺(tái)，然后順著我家的秘密通道，終于脫離了狗的追捕。
如果沒(méi)有他的兩肋插刀相助，可能我現(xiàn)在要喪命于狗口之中了。朋友就是這樣，當(dāng)你走在道路上時(shí)，可能當(dāng)你一轉(zhuǎn)頭，就看到了那個(gè)在雨中寧愿澆灌自己的身子也要守護(hù)在你的身后，靜靜地看著你安全的走過(guò)那段路。
我親愛(ài)的朋友呀，我能給你的究竟有多少，我不能知道。可你給我的，卻超出了牛毛的極限。作為你的的朋友，我為認(rèn)識(shí)你而感到驕傲。或許你是世紀(jì)的約會(huì)，我一直在赴約這場(chǎng)約會(huì)。你悄悄地守護(hù)著我，可每次當(dāng)你受著皮肉之苦之時(shí)，我卻在家中泡著暖暖的熱水澡。花，在我們認(rèn)識(shí)的歲月靜靜綻放。水，在我們玩耍的夏天里，泛起足以連天的波浪。門(mén)，在我們離開(kāi)的青春里等待著我們?cè)俅蜗嘤觯鼤?huì)在再次打開(kāi)心中的鎖。
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