(優)勤奮的作文5篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的勤奮的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
勤奮的作文 篇1
如果說年少夾雜在過往的每一張舊照片里,那么我說,青春就是那陽光氣息下每一個燦爛的笑顏。
泛黃的膠片,歲月模糊了身后繁華的街角或是安詳的小巷,早已淡忘了那一角的某年某月,甚至匆匆地成熟了那人的容顏。可是,帶不走的,是青春留下那一份依舊心跳的熱情。
我說往事并不如煙。青春沒有那么淡那么輕,遠遠要厚重得多。沉甸甸的,值得用一生惦記,下輩子續緣。
記憶中,我的青春是夏天的。夏至,連熱辣辣的空氣也跟著青春的心躁動不安。
已經不記得老師在三寸講臺上是怎樣的揮汗如雨,只記得他一轉身,我們在底下偷偷地淘氣。細碎的餅干屑來不及從嘴饞中急忙擦去,已羞紅了臉被罰站在一個人的走廊里。
已經不記得那年寫滿了黑底白字的密密麻麻的數字符號,只記得那夏天的樹蟬也按捺不住炎熱,狂亂地肆意搗亂。
已經不記得多少張泛黃的試卷讓自己丟盡了臉,只記得,匆忙的慌亂中不忘給枯燥的日子增添青春的靚麗顏色。
那時候,總記得天空很藍很藍,藍得足夠讓我們用飄渺的淡淡云跡寫滿夢想。那時候,總向往外面的世界,總希望有一天可以一個人闖。
或許年少,就該輕狂。
走在一個人襯托的霓虹燈下,燈火闌珊,繁華的街市總少不了喧囂與吵鬧。晚風撩動了心中飄泊無依的落魄,成長的壓力拉長了身影的單薄。才發覺,離開了那段無憂無慮的年少是那么不情愿,那么沮喪。
如花美眷,似水流年。誰愿伴我慢慢細水長流到永遠。只怕回得了過去,回不了當初。
時間依舊在有條不紊地遞減,四季還是一如既往地輪回。可是,不再是那些年,那些人,那些事了。如今的鳳凰,還是那般綻放,只怕少了當初那份赤紅的熱情,冷淡了些許青春的溫度。
我一直都想尋回那時候青春的味道。夾著夢想與滿腔的熱情。那時候,只是簡單地相信自己,總覺得自己已看到了未來驕傲的模樣。有人說,青春的孩子總是太狂傲,只是,我說,只有青春給得了這份沖動,這份只要堅持就可以勝利的決心。
或許,讓我們念念不忘的,何止是那些年形影相隨的伙伴,那些年十指緊扣的初戀,或許更是,那樣一種青春專屬的打不倒的勇氣與激情呢。
我們跟著潮流的步伐走,很快很著急,以致和青春在奔跑的人流中走散,松開了一直緊緊握住的手。霎時的措手不及,迷茫中看不到曾經未來的方向。世人說,這是成熟的必經階段。可是我說,他們都錯了。不可否認,成長需要褪去稚嫩的'嬌氣,可是不是青春的熱血,曾經說好要實現的愿望。
無論我們被世俗煙火熏陶多久,被渾濁的失態浸泡多深,心靈深處始終要有一處最潔凈的角落,永遠如初時,青春那樣美好。
離別那天,我們沒有揮手道別,因為,記憶中,青春是一場不散的筵席。是不能不飲,不可飲,卻要拼卻的一醉。
那天,我們舉杯暢飲,為我們終將逝去的青春。我們說好不醉不歸。紅酒,微醺了每一張羞澀的臉,印出了每一個過去真實的笑顏。
就像杯中紅酒,不管再怎樣杯外賞悅,卻始終無法品嘗其令人沉迷的陶醉。歲月可以刻畫臉上的滄桑皺紋,卻無法奪去心中如初的依舊。
勇敢地把人生傾倒出來吧,像青春一樣熱血,一樣狂妄。
勤奮的作文 篇2
勤奮是一個人在學習上,事業上卓有建樹的根本條件。勤奮的人付出的是汗水,得到的是成功,懶惰的人付出的是生命,得到的卻是空虛與衰老。王羲之的墨池,蘇秦與孫敬的頭懸梁,錐刺股無不讓我們震撼。
我也時時刻刻想仿效古人頭懸梁,錐刺股的勤奮精神,可是想做到卻十分困難,有時不是因為沒有耐心,就是因為提不起精神和興趣,所以便會放棄。但是只要暗下決心堅持下去,要勤奮,就能獲得成功。
唐朝著名學者陸羽,從小是個孤兒,被智積禪師撫養長大。陸羽雖身在廟中,卻不愿終日誦經念佛,而是喜歡吟讀詩書。陸羽執意下山求學,遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽難題便叫他沏一杯茶給自己,陸羽便隨意沏了一杯給禪師,禪師喝了之后對陸羽說:學習經書容易,可學習詩書難。你在這里快十年了,卻連一杯茶都沏不好。如何能學好詩書?等你沖出一杯好茶,再下山去吧。在努力鉆研茶藝的過程中,陸羽遇到了一位好心的老婆婆,老婆婆不僅教陸羽怎樣沖茶,還教他怎樣制茶,煮茶,更學會了不少讀書和做人的道理,陸羽勤奮的鉆研終于受到了禪師的`認可。后來,陸羽憑借著這股勤奮勁兒撰寫了廣為流傳的《茶經》,把祖國的茶藝發揚光大。
勤奮出天才,天才出于勤奮。如果你富于天資,勤奮可以發揮它的作用;如果你智力平庸,勤奮可以彌補它的不足。偉大的成就和辛勤的勞動是分不開的,有一份勞動就有一份收獲,日積月累,從少至多,奇跡便可創造出來。
勤奮的作文 篇3
以前從無知的我現在已慢慢地走向成熟。那可都是學習的功勞哦!是它給了我無限的勇氣,是它使我有了奮發向上的精神,是它……要是沒有了學習,我的生活就會變得十分枯燥乏味,腦袋也一片空白。切記!切記!我們誰都少不了學習!請聽我的幾個學習方案吧!
一、清晨,我早早地起了床。預習今天要上的課文,把課后的問題完整地回答一遍,或者自己提一些問題并解答。預習好后,背要背得課文。然后可以隨心所欲地看自己愛看的書,我很少看漫畫故事,漫畫故事不會給我帶來好處,只回浪費我的時間。我喜歡看一些哲理故事,哲理故事蘊藏著大道理和大智慧。它就像一盞指明燈,指引著我走向成功的'道路;它又像一個君王,告訴我社會上形形色色的事……啟迪著我慢慢走向成熟。
二、每當到了中午,有些同學在教室里追逐嬉戲,這樣不僅自己學不到知識,而且也會影響其他同學的學習。也不是說你一點不玩,應該多學習,少玩。因為現在的課程十分得緊張,想要娶得好的成績,就要多復習課本上的內容。我經常利用課余時間和幾位同學一起學習,一起討論寫作,一起復習課堂上所上的內容。我腦子里的墨水也越來越多,覺得學習是快樂的!
三、晚上我也不放過學習。老師布置回家作業里的抄寫詞語,我總會讓家長幫我聽寫,這樣會記得更牢。如果有不會寫的詞語,我會做上記號,以免以后再犯同樣的錯誤。當然!我每天少不了的就是睡前看課外書,去細細品味書中的樂趣。邊看書還邊劃好詞好句,去感受經典之處。
有時,媽媽催我睡覺,可我緊緊地拿著書不放,非看完這一篇文章不可! 學習就像我的指導老師,把知識傳授給我;學習又像一本藏在內心深處的好書,需要我用心去體會,去翻閱……
勤奮的作文 篇4
每個人都有自己的座右銘,這些座右銘會讓我們獲得前進的動力,指引我們走向成功。而我的座右銘就是:天賦+勤奮+虛心=成功。
二年級下學期,我初次來到賀老師作文班,開始我的學作文生涯。第一次的作文是看圖作文《春天來了》。我根據書上學到的一些好詞好句和賀老師所講的寫作文方法,寫成了一篇比較優美的文章,獲得了100分。當我向媽媽匯報這個好成績時,媽媽對我說:“你能獲得100分是因為你有寫文章的天賦,但不勤奮可不行。”我只把媽媽前面說的`記住了,后面的卻當成了耳邊風,結果第二次作文只得了98分。這時我忽然想起媽媽的話,馬上讓外婆給我買了兩本《作文選萃》,孜孜不倦地讀起來。功夫不負有心人,我第三、第四次作文都獲得了100分,還被老師當作范文在班上朗讀。這時的我非常高興,心想:只有我這么聰明的學生,才能寫出這么優秀的作文。
此后,我對向我咨詢寫好作文的方法的同學不屑一顧,越來越驕傲,結果連續三次的作文都沒有取得100分。我漸漸有些醒悟了,趕緊向媽媽請教方法。媽媽語重心長地對我說:“你的作文水平并沒有下降,只是你太驕傲自滿了。你應該虛心向學,不能再驕傲了。”我覺得媽媽說得對,便常常問問那些學習成績好的同學該怎樣寫作文,一有時間就讀課外書,天天練習寫日記,成績又提高了不少,100分的作文越來越多。當別人問我為什么成績總是那么好時,我會告訴他:“天賦+勤奮+虛心=成功”。
“天賦+勤奮+虛心=成功”這句座右銘讓我一生受用。
勤奮的作文 篇5
縱觀天下無數的成功事例,你會驚奇地發現:成功,不在于戰勝別人,而在于戰勝自己。
有人說順境出人才,也有人說逆境出人才。我認為這兩種說法都是片面的。我們今天的學習環境是無人能比的,因此我們更應該珍惜今天,努力學習。
一個人是否成才,決定于每個人的內在因素――即他能否勤奮讀書。只有勤奮讀書才能成才。
人的經歷是有限的,我們的經驗、感受也都是有限的。而讀書,則能讓我們心游萬仞、思接千載而超越這種局限。
讀《水滸傳》,我看到了農民的力量,也找到了其失敗的原因;
讀《西游記》,我看到了鬼怪的可怕,也感受到了正義的偉大;
讀《紅樓夢》,我看到了林黛玉與賈寶玉的真情,也懂得了封建家族滅亡的道理。這難道不是讀書而懂得的嗎?
紅樓是女媧補天的石頭緣;
斷橋是千載一逢的人蛇緣;
聊齋是人妖相戀的狐人緣;
梁祝是比翼雙飛的.蝴蝶緣;
難道我們就不能成為一個清華園嗎?
既然我們能夠長成一棵參天大樹,何必非要做一根野草;
既然我們能夠奏出汪洋大海的雄渾磅礴,為什么要學纖瘦小溪的喑啞。
逝者如斯夫!逝者如斯夫!幾千年前有人站在河邊大聲的說。可那個人并不是我們。我們要珍惜以及珍重現在所擁有的。
花落下,是因為花開過,更是因為它曾努力過,那我們呢?我并不知道,我所知道的就是:人*勤奮=x
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