勤奮作文必備5篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的勤奮作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

勤奮作文 篇1

　　經常我們都聽見“勤奮出天才，天才出于勤奮”，可是在我們日常生活中“勤奮”就不是一帆風順的，勤奮談何容易，勤奮會給我帶來很多的煩惱，且聽我慢慢講起。

　　勤奮是要付出代價的，看我班陳婷，周心怡，他們成績優秀，考試時總是名列前茅，他們給同學們介紹經驗時的.共同點就是“勤奮”二字。成功后面是要出多少汗水，不是口頭上說好就能好，要遇到問題勤奮思考，不懂就問，要查找資料，要記要讀直到把不懂的地方全部弄明白為止。這就是勤奮的全過程。古人云：“種瓜得瓜，種豆得豆，不種那能有豐收。”“臺上一分鐘，臺下十年功。”勤奮也就是如此。

　　但是我也時時刻刻想效訪古人“頭懸梁，錐刺股”勤奮精神，可是想做到卻十分困難，如學習上遇上困難是選擇去玩耍還是做完作業，我肯定會選擇前者，看見別人畫畫得很好，琴彈得很好，字寫得很漂亮時，我會羨慕他們的成功。但我學習起來卻沒那么耐心，一次二次畫不好或彈不好時，便會放棄。現在我正在學習書法，對我來說枯燥無味，提不起精神和興趣，當走進書畫學校時老師會問你這周的字怎樣，交給老師批改，回到家里時爸媽又會嘮叨念個不停，就這樣艱難地度時光，現在我也實以為常了，不過我還是在家人的囑咐下堅持寫下來。有一次書法比賽中我得了一等獎非常高興，從此以后，我便暗下決心要堅持下去，要勤奮，這次比賽能獲獎，這不就是我勤奮的收獲嗎?

　　現在我明白了：“勤奮出于天才”的真實意義，勤奮并不煩惱，煩惱是學什么都學不會，你沒認真堅持下去，半徒而廢，就會事倍功半，我的書法能屢屢獲獎，這份功勞因歸功于“勤奮和堅持”。勤奮出成績時，你就會一點也不煩惱，反而會高興。

勤奮作文 篇2

　　威海是個美麗富饒的海濱城市，位于山東的最東南部，那里環境優美，空氣清新。威海人以講文明、懂禮貌為榮。

　　威海人不僅整潔干凈，而且知禮儀。記得小時候，我從剛懂事起，奶奶就經常教育我要做一個講文明、懂禮貌、守紀律、有道德的好孩子。奶奶還給我講了很多講文明、助人為樂的小故事，我很受教育也很受啟發。每當在電視上看到貧困山區的孩子沒錢上學，吃不飽，穿不暖的時候，我總是要把我的零花錢積攢起來準備捐獻給他們，做到我力所能及的'幫助。有一次我們學校的一位同學因家中起火受到傷害，我毫不猶豫地為他捐助了我50元的零花錢和我最珍惜的奶奶給我買的《小學生字典》和筆、本子等。還有一次，我和奶奶坐公交車時遇到了一位阿姨抱著孩子，沒有座位，在車上晃來晃去站不穩，這時我想起了要做一個講文明懂禮貌的好少年，我立刻站起來把我的座位讓給了這位阿姨。這位阿姨高興地對我說：“謝謝小朋友！”我聽了非常高興，我又做了一件我應該做的事。

　　作為小學生，低頭看一看：你的周圍有垃圾嗎？你的桌箱干凈嗎？樓梯口、墻上有灰塵嗎？見到老師、見到同學，見到長輩你打招呼了嗎？等等……親愛的同學們，親愛的朋友們，見到這一切你能無動于衷嗎？你能不心動嗎？心動不如行動，讓文明禮儀在行動中體現“開花結果”。

　　社會在進步，時代在發展，人民的生活水平在不斷提高，做一個現代的社會公民，我們必須講文明懂禮貌，同學們，親人們，朋友們，大家積極行動起來吧！為了祖國的繁榮昌盛，我們要講文明樹新風，做一個講文明有道德的威海人！

勤奮作文 篇3

　　以前已經過去了，當那些聰明的人從我們的眼簾中過去時，我們不禁感嘆道：“為什么他們（她們）那么聰明啊？”！其實方法很簡單，只要勤奮的學習就行了。

　　大家還記得“閉戶先生”孫敬嗎？他每次讀書都要讀到三更半夜，最終終于成為了很厲害的.學問家。

　　這樣的案例有一個：大家都知道砸缸救人的司馬光從小就很聰明。長大以后，他更加勤奮讀書。大的時候，他做了一個奇怪的枕頭，這個枕頭是用圓木做的，睡覺時只要一動，枕頭就會滾開，醒來后就繼續認真讀書。他最后終于編寫了史學巨著《資治通鑒》。

　　由此，我們可以知道，下功夫讀書或者干事情，都會成功。正應那句“功夫不負有心人”

　　如今，雖然我們的生活已經得到了很好的提高，但我們仍然不能忘記勤奮的二次字，因為，如果我們不勤奮，我們將會一無所有、沒有工作、沒有文化……因此，我們要懂得勤奮的意義，并學習包括工作上多加勤奮。

勤奮作文 篇4

　　縱觀天下無數的成功事例，你會驚奇地發現：成功，不在于戰勝別人，而在于戰勝自己。

　　有人說順境出人才，也有人說逆境出人才。我認為這兩種說法都是片面的。我們今天的學習環境是無人能比的，因此我們更應該珍惜今天，努力學習。

　　一個人是否成才，決定于每個人的內在因素――即他能否勤奮讀書。只有勤奮讀書才能成才。

　　人的經歷是有限的，我們的.經驗、感受也都是有限的。而讀書，則能讓我們心游萬仞、思接千載而超越這種局限。

　　讀《水滸傳》，我看到了農民的力量，也找到了其失敗的原因；

　　讀《西游記》，我看到了鬼怪的可怕，也感受到了正義的偉大；

　　讀《紅樓夢》，我看到了林黛玉與賈寶玉的真情，也懂得了封建家族滅亡的道理。這難道不是讀書而懂得的嗎？

　　紅樓是女媧補天的石頭緣；

　　斷橋是千載一逢的人蛇緣；

　　聊齋是人妖相戀的狐人緣；

　　梁祝是比翼雙飛的蝴蝶緣；

　　難道我們就不能成為一個清華園嗎？

　　既然我們能夠長成一棵參天大樹，何必非要做一根野草；

　　既然我們能夠奏出汪洋大海的雄渾磅礴，為什么要學纖瘦小溪的喑啞。

　　逝者如斯夫！逝者如斯夫！幾千年前有人站在河邊大聲的說。可那個人并不是我們。我們要珍惜以及珍重現在所擁有的。

　　花落下，是因為花開過，更是因為它曾努力過，那我們呢？我并不知道，我所知道的就是：人*勤奮=ｘ

勤奮作文 篇5

　　我要爭當祖國的好少年：勤奮學習、追求上進。文學家說,勤奮是打開文學殿堂之門的一把鑰匙;科學家說勤奮能使人聰明;而政治家說勤奮是實現理想的基石。

　　自古以來，多少仁人志士，因為勤學而成材，并留下許多千古的佳話，如懸梁刺股、鑿壁偷光等。作為一名小學生的我應該學習典范中那勤奮學習的精神，讓勤奮學習的典范成為我的偶像和榜樣。

　　我要爭當祖國的好少年：勤奮學習、追求上進。文學家說,勤奮是打開文學殿堂之門的`一把鑰匙;科學家說勤奮能使人聰明;而政治家說勤奮是實現理想的基石。

　　我在學校主動學習、積極進取。 好好學習，天天向上;虛心好學，刻苦鉆研，是我的座右銘。團結友愛，互相幫助;幫助別人，快樂自己,是我時刻不忘的真理。我為自己存在的價值而努力著。

　　我們現在的這個年齡，是最好的學習時期。古人云：少壯不努力，老大徒傷悲。現在我有精力，有時間去奮斗，來增強自己的實力，實現自己的理想。所以，我們應該把課堂上老師教的學好，用知識武裝自己，為中華民族的振興貢獻出自己的力量。

　　作為小學生，我為了爭當勤奮學習、追求上進的好少年，做到了：

　　1、課前準備好學習用品，上課專心聽講、守紀律、回答問題聲音響亮、會傾聽別人的發言、寫字姿勢正確、作業認真工整、每次作業優秀。

　　2、課前預習，課后復習，勤于自主學習，勤于動腦，能采取多種方法閱讀，善于總結。

　　3、每天堅持認真及時完成老師布置的課堂作業、家庭作業，多讀課外書籍，傳承中國悠久的歷史文化。

　　4. 端正學習態度，掌握科學的學習方法，堅定終身學習的信念，用書籍滋養生命，用知識豐富人生。

　　一份耕耘一份收獲。在同學心目中，我是一個眾人矚目的學習榜樣，在老師眼里，我是一名出色的學習尖子。

　　我在學校老師的幫助下， 20xx年10月以來取得許多可喜的成績:

　　1、每個學期被評上汾小之星;

　　2、20xx.10.26中段組手抄報比賽獲三等獎;

　　3、20xx.4.22中段組硬筆書法比賽獲二等獎;

　　4、20xx.5.31中段組講故事比賽獲二等獎;

　　5、20xx.12.31中段組經典美文朗誦比賽獲三等獎;

　　6、20xx年第一學期年級學科競賽語文一等獎，科學一等獎，數學三等獎;

　　7、淳安縣爭當四好少年作文比賽中榮獲一等獎。

　　祖國是和諧的家園，每個人享受著幸福和溫暖。 海闊憑魚躍，天高任鳥飛，未來的路還很長，只有學會創新，學會開拓才會取得進步。我們一定要銘記大家的鼓勵和鞭策，以愛心、恒心、信心托起自己，一起去爭當勤奮學習、追求上進的好少年吧!

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