勤奮作文

時間：2024-11-22 09:27:33 勤奮我要投稿

有關勤奮作文（錦集15篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的有關勤奮作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關勤奮作文（錦集15篇）

有關勤奮作文1

　　有一句著名的名言說：“勤奮是成功之母。”這句話不僅僅是一句俗語，更是一種人生哲學。勤奮是成就夢想、克服困難、追求成功的重要條件之一。在人類歷史上，有許多偉大人物通過勤奮實現了偉大的事業。

　　首先，勤奮可以改變命運。我們都知道，世界上沒有完全成功或失敗的人，一切都取決于自己的努力。就像麥克爾·喬丹曾經說過的那樣：“我從未計算過前方的路有多長，只因為我拒絕停下腳步。”這句話告訴我們，只有堅持不懈、不停地努力，我們才能在逆境中找到突破口，實現自己的夢想。

　　其次，勤奮可以培養優秀的品質。正如托馬斯·愛迪生所說：“天才是1%的靈感加99%的汗水。”這句話告訴我們，天賦的重要性相對較小，而勤奮與努力才是取得成功的關鍵。通過能夠堅持不懈地去追求自己的目標，我們可以培養出耐心、毅力、自律等優秀品質，這些品質將成為我們走向成功的基石。

　　此外，勤奮是成功的良友。正如華盛頓·歐文所說：“不要等待機會，而要創造機會。”勤奮并不只是等待成功的到來，而是通過不斷努力，主動創造機會。只有我們用勤奮去迎接挑戰，積極爭取機遇，才能夠實現我們的期望和目標。

　　總之，勤奮是我們追求成功不可或缺的.品質。從古至今，勤奮一直是偉大人物們成功的秘訣。無論面對什么樣的困難，只有通過不懈的努力和堅持不放棄的精神，我們才能夠迎接挑戰，實現自己的理想。讓我們都銘記在心："勤奮名言激勵你我！"

有關勤奮作文2

　　漢朝孫敬愛看書，又怕發困便“頭懸梁”；戰國蘇秦以提精神“錐刺股”；晉代車胤沒錢買油燈便捉來螢火蟲照明；孫康則利用雪映出來的光讀書。他們勤奮從不放棄讀書，最終頗有大志。

　　讀了《送東陽馬生序》，我更是堅信勤奮出天才這一觀點。宋濂幼時便很愛讀書，雖“家貧，無從致書以觀”但他也從未放棄過讀書。

　　宋濂向有書的人家去借，和借來的`書終不是自己的，便開始抄書，天氣十分寒冷時，硯臺里的墨汁被凍成堅硬的冰，手指也不能彎曲或伸直，但他從不懈怠，抄完便立馬跑過去把書送回，宋濂便憑此閱讀了各種各樣的書。

　　成年后更是不言放棄，又擔心不能與老師和名人交往，便“趨百里外，從鄉之先達執經叩問”，平時“俯身傾耳以請”，老師生氣時則“色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復”，老師高興時“又請焉”。如此刻苦勤奮，怎會不成大器？

　　宋濂的勤奮好學，可是誰都阻擋不了的：“負篋夜屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知，至舍，四支僵勁不能動”。他一心好學不畏艱難。最終被朱元璋稱為“開國文臣之首”，且與高啟，劉基，并稱為“明初詩文三大家”。很多學生因懶散而虛度時間，因而導致成績一落千丈，對他人“皆被綺繡”，一定要“略無慕艷意”。一心用在學習上。以中有足樂者，何不知口體之奉不若人也？

有關勤奮作文3

　　人生之路，還很漫長!人生之路，依舊初心!在這個繁華的都是中我們會怎么樣的揮灑青春?也許青春一去不返，也許青春一瞬即逝!也許我們的美好年華就在此時!面對這，我們怎么辦?我們應該怎樣做?勤奮成就就在此時，勤奮成就未來。希望就在不久的將來，我們會變得如此優秀!相信，這一切，都將因我們而變得精彩!為了自己，為了命運。勤奮成就未來，命運鑰匙把握自己手中!

　　勤奮

　　勤奮成就未來。也許我們每一個人都不是完美的`。相反我們卻很差勁，又是認為差勁的我們已經無藥可救了。但我們不能夠輕易地放棄自己，因為我們不能放棄一切!但我們只要努力了，相信在，我們會變得更好!或許勤奮的我們會更討人喜歡吧!無論怎樣，我們都要一直勤奮。因為秦分會讓我們變得更加的優秀!因為勤奮可以改變自己!不要浪費青春，怒要浪費時間。也許我們的變化會讓自己不遺憾!

　　努力

　　我們雖差勁，但我們會變化的!相信，我們不會一直差下去。相信，心中的守護，心中的夢想!傾聽心中的那個聲音。只要一直堅持相信總會有好的收獲的!不努力是不行的!一定要努力!無論結局如何，無論怎樣，都要坦然面對!

　　勤奮成就未來，相信，只要靠自己，就一定會有好的收獲!相信勤奮將會換來未來。相信，我們將越來越優秀!越來越美好!

　　勤奮成就未來，相信自己，一直努力一直堅持!

有關勤奮作文4

　　“小陸，英語老師叫你去辦公室。”班長扯著她的大嗓門喊我。我一怔：完了，肯定是考砸了!忐忑不安地來到辦公室，果然，老師板著臉將一張卷子推到我面前：“來，你看看!”我只一瞥，心情就跌到了谷底，沒想到成績爛成這樣!

　　抓著這張“血跡斑斑”的卷子，揣著一顆千瘡百孔的心，我走在回教室的路上。陽光依然明媚，而我的心卻冰冷異常。我走向的好像不是教室，而是地獄!我的腿軟軟的，仿佛一點力氣都使不出，一步一步慢慢地向前挪。走著走著，低頭向下看了一眼，又猛地抬起頭，“扣19分”這幾個紅艷艷的字刺痛了我的雙眼。我試圖忘記，可是這幾個字卻幽靈一般的在心中徘徊，挑釁地朝我笑著：“你呀，這么不努力，就只配這分數!”心，絞痛不已。

　　我目光呆滯地回到座位，同學們關切地圍過來，可在我眼里，就是無情的嘲笑。天，好像更黑了;云，好像更厚了。“嘭”我暴怒地踢開桌子，嗓子喊得破了音：“要你們管!”周圍的同學們嚇了一跳，識趣地走開了。

　　淚，止不住地淌。

　　要流就讓它流吧!我把頭靠在桌上，淚，一滴，兩滴……我終于嘗到了自己的不勤奮而帶來的'惡果!回想以前，面對老師布置的讀背作業，我全然不放在心上;課堂上的聽講，我時常發呆，精神游走;遇到難一點的數學題，總是抱著別人來教的心理……想到這些，我后悔莫及。

　　這次，失敗得很徹底，也讓我清醒地明白了一個曾經不以為然的道理：世界上沒有不勞而獲的美事，要想成功，勤奮最重要!

有關勤奮作文5

　　我們班的數學課代表倪朱梅。她是一個勤奮好學的好學生。她上課從不小動作，大膽舉手發言。只要你打開她的作業本，“優秀”就會讓你眼花繚亂。倪朱梅有很多問題，她總是在放棄之前問一個明確的問題。

　　有一次，下課后，倪朱梅拿著作業問我。她說，“胡，怎么寫‘嶄新’呢？”我皺著眉頭說：“在山腳加個砍子很簡單。”我以為她不會再來煩我了，就埋頭寫作業。但不到半分鐘，她的呻吟聲又響了起來：“那個“全新”是什么意思？”“天啊，你不是要話嗎？怎么問的意思？”我心想。如果沒辦法，她愛“問下一步怎么辦”。她遇到不懂的問題，就會纏著你，一定不要求任何人懂。我拿出《新華字典》，她說“我自己查，記著！”

　　還有一次，中午，吃完飯去教室做數學題。走近教室，透過窗戶，看到空蕩蕩的教室里有兩三個女學生，最引人注目的是倪。她薄薄的`嘴唇開合著，明亮的大眼睛對著書——眨著。哦，她正在讀英語！我看著她堅毅的表情和殷勤的態度，忍不住致敬。

　　倪朱梅，我要向你的勤奮學習，我要向你的勤奮和求知欲學習！

有關勤奮作文6

　　財富有很多種，善良是一種財富，聰明是一種財富，勤奮也是一種財富。

　　一個學校要打掃衛生，我五年級的時候，我是班里的勞動委員。打掃衛生的第一節課，老師讓我分配人力，改善我們班的土氣。我說：“為了我們班的榮譽，我們一起努力吧。要勤快。”大掃除期間，大家真的很努力。當時我們班在健康評價上排名第一。當老師表揚我們時，我們獲得了勤奮的財富。

　　還有一次，爸爸去吉安參加比賽，要在家準備比賽，媽媽出差去了。當時為了讓父親安心備戰比賽，所有家務我都留著，連飯都做好了。我爸爸每天要讀書到十二點，我要和他一起去最后一站。當時我們的勤奮讓父親安心備戰比賽，而他的勤奮為他贏得了“榮譽證書”，也為他贏得了勤奮的`財富。

　　六年級的時候，我打算參加數學競賽。為了拿一等獎，我給比賽買了一本書，每天寫，每天練，吃飯的時候寫，上廁所的時候讀。這些題目太難了，我每天都睡得很晚。當時真的很累，但是拿到了一等獎，然后真的體會到了勤奮的財富。真的很重！

　　勤奮也是一種財富，看你能不能得到。看看能不能找到更勤奮的財富，努力，加油，讓我們得到更勤奮的財富。

有關勤奮作文7

　　自古英雄偉人，多處于勤奮。大人也常說：做人要勤奮，將來才會出人頭地。老師也常說：讀書要有鑿壁借光的刻苦精神，才能光宗耀祖。可是，有一次，我勤奮了，但我錯了。

　　以前，我是和爺爺奶奶一起生活，他們非常慈祥，也比較溺愛我，所以，在家里，我過的無拘無束，逍遙自在。

　　一天下午放學，我和同學一起回家，哪只他們是要直奔網吧，我從沒上網，自己也就不感興趣，剛準備轉身回家，就被他們牢牢拉住。一陣舌戰后，我還是擋不住“白玩”的誘惑，決定只玩一會，一會就走。

　　沒想到網絡是如此有趣，直到日落西山，日月換班，我才從網吧走出來。迎著皎潔的月光，急忙偷偷地趕回家中，一路上，新早已成為了網絡的奴隸。

　　接連的幾天，網吧中都有我的身影，不過，這幾天倒是玩好了，可是，造成了資金周轉不靈，伙食費也揮之一空了，怎么辦呢?只有破例向爺爺奶奶要錢了，說是錢不夠，飯吃不飽。結果這一招一試便靈，爺爺還一邊迫不及待的往我兜里塞錢呢!一邊還問我夠不夠，我當然樂開了花，臉上流露著狡黠的笑容。

　　作戰資源充足，緊接著，我就向網吧進攻，在這里打了個個勝仗。可是，日復一日，月亮由圓變缺，學業上卻敗得一敗涂地。正因為如此，引起了爺爺的“關心”，在他慈祥的`“逼供”下，我不打自招了，我明白：我錯了。

　　這就像一架天平，兩個托盤中分別為網絡和學習成績，由于我盲目的“勤奮”，差點使我的一生沉淪，這種勤奮的確是“罪”。

有關勤奮作文8

　　勤奮之風

　　每個家庭都有優點，我的家庭則洋溢著濃濃的勤奮之風。

　　所謂勤奮，就是我學習上不偷懶，認真完成老師布置的任務，并全力提高質量；爸爸工作不偷懶，絞盡腦汁教好學生。我們一家都已養成了不偷懶的好習慣。于是，爸爸發明了一個很經典的`“名言”來教育我：“做一件事要么不做，要做就做到最好１于是，這句名言也成了我們一家人的口頭禪，也事事要求自己精益求精。

　　我每次寫作業都會十分認真完成。寫作文時，我定會渾身解數地努力寫好文章，老師布置的抄寫作業我會提高對自己的要求-----默一遍。對了，我也有很多缺點，最令我頭疼的是我的背書的速度，別人10分鐘會背的課文我可能就需要20分鐘。于是，我就會在寒假就背完所有的英語單詞，這樣，我的學習壓力似乎比學校里的“天才”都小了！

　　我的爸媽在學校是一個夫妻搭班，我爸教的是數學，當班主任；我媽教哪個班語文，每天晚上，他們都會認真備課，做課件都要好長時候。批完作業還不休息，一起討論最新教學方案，還會不時請教我老師的優點。還不時上網查閱資料！班里的不少差生懸崖勒馬，不時有家長打電話來報喜！爸爸教的數學從14個班中最后幾名一學期內居第二，媽媽語文居第一。

　　這就是我家濃濃的勤奮之風，雖然我的成績還不好，但我堅信，我只要堅持不懈、持之以恒，我就一定能成功！我也會將我家的傳統美德世世代代傳遞下去，希望更多的中國人也能有這樣的美德！

有關勤奮作文9

　　才能來自與勤奮，成就來自與勤奮。只有勤奮，才能塑造人才;只有勤奮，才能改變人生。

　　有人說：“聰明不學就等于笨蛋。”沒用勤奮刻苦的學習，就會枉費人生。方仲永從小天資聰穎，聰明過人，稱得上一代神童，可惜的是他的父親沒有意識到勤奮的`重要性，貪圖錢財，以至于耽誤了方仲永勤奮學習的時機，從而毀掉了他美好的人生。

　　勤奮，使人出類拔萃，創造價值，勤奮可以戰勝困難，世上無難事，只怕有心人。

　　宋濂是我國明朝初年的著名文學家，北明太祖朱元璋贊譽為：開過文臣之首。他之所以被譽為“文臣之首”與他的勤奮有很大關系。宋濂從小就好讀書，由于家境貧寒，沒有錢供宋濂讀書。勤奮的宋濂向有書的人家借書來抄寫。不論春夏秋冬，不論嚴寒酷暑，及時墨水凍成冰，手凍得不能彎曲，他還是堅持讀書。成人后，他又到處拜師學文，勤奮刻苦終于鑄就了她的“開國文臣之首”。

　　愛因斯坦曾經說過：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”。

　　我國北宋時期著名的文學家，“唐宋八大家”之一的歐陽修從小見經識經，但由于貧窮，歐陽修沒有紙筆來練習寫字，他的母親為了能讓他練字，就用荻草來代替毛筆，教歐陽修練字。歐陽修深知毛筆來之不易，勤奮練習寫字，終于練成了一首好字。

　　勤奮出人才，只有勤奮才能完成別人做不了的事，鑄就完美的人生。

有關勤奮作文10

　　人的才能不是天生的，是靠堅持不懈的努力，靠勤奮換來的。舉世矚目的科學家霍金和諾貝爾就是很好的例子。

　　史蒂芬·霍金1942年1月8日出生于英國的牛津，這是一個特殊的日子，現代科學的奠基人伽利略正是逝世于3xx年前的同一天。他年青時就生患絕癥，然而他堅持不懈，戰勝了病痛的`折磨，成為了舉世矚目的科學家。霍金在牛津大學畢業后即到劍橋大學讀研究生，這時他被診斷患了“盧伽雷病”，不久，就完全癱瘓了。1985年，霍金又因肺炎進行了穿氣管手術，此后，他完全不能說話，依靠安裝在輪椅上的一個小對話機和語言合成器與人進行交談；看書必須依賴一種翻書頁的機器，讀文獻時需要請人將每一頁都攤在大桌子上，然后他驅動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀……

　　但霍金不會因為小小的病痛的折磨而放棄了對學習的渴望，他正是在這種一般人難以置信的艱難中，成為世界公認的引力物理科學巨人。霍金在劍橋大學任牛頓曾擔任過的盧卡遜數學講座教授之職，他的黑洞蒸發理論和量子宇宙論不僅震動了自然科學界，并且對哲學和宗教也有深遠影響。

　　如果霍金得病之后就放棄學習，放棄對知識的渴求，那他還會成為影響世界的科學家嗎？愛迪生說的沒錯：天才，不過是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水！

有關勤奮作文11

　　“無論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的。”這句話是英國科學家牛頓說的。無論是什么不可能的事情，只要你有在努力、勤奮去干，一切都不是沒有可能的。

　　看萊特兄弟，他們從小就立志飛上天空，他們始終為了這樣的一個目標在努力奮斗，“鳥兒能在空中飛翔，而人類卻不行”這樣的一句話，始終鼓舞著他們。他們小時候看玩具直升機、用手、自行車、風箏……來改造一次次的嘗試，第一次不行，去發現問題，去改造它，就這樣，勤奮的他們在1903年12月17日讓第一架動力飛機飛上了藍天。從而讓人違背了“自然規律”而飛了起來這么離譜的事情變成了現實。現在，飛機成了人們很普遍的交通工具，這與萊特兄弟的勤奮離不開的。

　　還有，我的`好朋友美琪，在她身上也有這樣的例子：我們一起學習新概念英語，剛開始她的發音不太準，但勤奮的她在每次背課文是特別專心，遇到不會的或者不太準的單詞便一遍又一遍地打電話問我或問老師，有時一次記不住，反復問幾次。還記得有次我去她家玩，她馬上問我的課文背誦了沒有，我說背過了，實際上我只是“五分鐘熱度”，覺得自己背熟了似地。但看她，一遍又一遍背了起來。10分鐘，20分鐘過去了，她還在努力背課文，直到滾瓜爛熟。看著她勤奮的樣子，我有點慚愧：我那“5分鐘熱度”永遠比不上她那勤奮的態度呀！

　　重要的不是成功而是努力奮斗的過程！只要盡自己最大的努力奮斗了，那么不管現在的結果如何，你都離成功更近了一步！

有關勤奮作文12

　　天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。——愛迪生

　　學習雖然是一間很苦的事，十分枯燥，但是只要你努力勤奮，上天一定會回報你的。徐特立說的好“一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好”是的，你不去耕耘，哪來的收獲。有這樣三個孩子，一個孩子4歲才開始說話，7歲才會寫字，老師對他的評語是：“反應遲鈍，思維不合邏輯，滿老子不切實際的'幻想。”他曾經還遭遇過退學的命運。一個孩子經常遭到爸爸的斥責；“你整體放著正事不干，就知道大獵捉耗子，將來怎么辦？他的所有老師和長輩都認為他資質平庸，與聰明毫不沾邊。一個孩子曾被父親抱怨是白癡，在眾人眼中，他是毫無前途的學生，藝術學院考了三次還考不進去。他叔叔絕望地說；“無用呀”這三個孩子分別是愛因斯坦，達爾文和羅丹。古人說“三歲看大，七歲看老”其實這并沒有什么科學依據。成才需要自身的努力和拼搏，小時候的“愚魯”并不代表一生的平庸。努力與進步，任何時候開始都不晚。所謂“活到老，學到老”

　　朋友，努力吧，和我一起努力吧，我也是一個對學習不愛的人，但是現在我懂了，我明白了，學習是為自己讀，不是為別人讀。

　　總而言之一句話：想成功，就得付出汗水，就得努力，就得勤奮。

有關勤奮作文13

　　“天才就是無止境刻苦勤奮的努力”這句格言一直伴隨我成長，促使我學習，激勵我戰勝困難。

　　四年級時，我的學習成績有所下降，特別是數學成績一直很不理想，總受到媽媽的批評。我很灰心，甚至有了放棄的念頭，因為我覺得自己沒有學數學的天賦。那時，我很討厭上數學課，期末考試前的模擬考，我是在萬分緊張的情緒下答題，結果可想而知，錯了，全錯了！我好茫然……

　　回家后，我把試卷拿給爸爸看，我說：“爸爸，為什么我上課認真聽講，按時完成作業，可成績卻越來越差了呢？”爸爸平靜地說：“什么東西不是只靠聽就能學會的，學習數學需要多做練習才能提高，記得：‘天才就是無止境刻苦勤奮的努力’這句名言。”聽了這句話，我恍然大悟。每次我都在完成老師的.作業之外，再做許多相關的習題，經過刻苦努力，我在期末考試中取得了好成績。

　　一句名言改變了我的學習態度，提高了我的學習成績。我覺得，這就是名言的威力，如今這句名言已經成為了我的座右銘，相信它一定能鼓勵我取得更多的成功。

有關勤奮作文14

　　勤奮，乃能換其命運。

　　吳道子相貌堂堂之時，便背挎寫有“與其競繪，贏者為師”之清秀大字。且并非拜師之成。后，吳道子踏而一館，并見二位詩人揮毫作詩，不相上下。經詢問才得知，二位則乃當今大詩人也。吳道子大為驚喜，竟跪倒在地。二位稍有掃興，但為其顏面，且丟其碎銀。吳道子擺手示不，并向二人解誤，并愿拜其為師。二人說罷，將吳道子扶起并應其請求。一人掏書贈于道子，并曰：“將其取回而磨練，于二年之卻，歸此地，展于吾二人。”吳道子激動萬分，顫臂，接恩師之“厚禮”,告辭，歸鄉。

　　光陰似箭，為時已近，吳道子早已將恩師之賜熟練與心。其而趕往當年初遇恩師之小館，見二人已端坐在此，等候其徒。

　　吳道子顯成心切，立即備好筆墨紙硯，當二位恩師之面，書寫。

　　二位詩人觀此。雖覺道子長進不少，但其曰：“道子之長進不為顯著，還需勤練。”吳道子趕忙之解，曰：“二位恩師勿莽下之論。道子經恩師開導，已作一幅山水畫。”說罷，便開卷，亮其畫。二人一見，大為吃驚。吟：“絕頂聰穎絕頂狂，天生道子世無雙。”也成千古絕句。