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【熱】勤奮好學(xué)的作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的勤奮好學(xué)的作文3篇,歡迎大家分享。
勤奮好學(xué)的作文 篇1
她,一個(gè)聰明可愛(ài)又愛(ài)哭的小女孩。戴一副近視眼鏡,是個(gè)溫文爾雅、待人和善、平靜中透射出一種堅(jiān)韌,學(xué)習(xí)上,思維敏捷。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,積極投入,從不輕易放棄不懂的地方。她是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣!她是我的好朋友——李可心,我要向她學(xué)習(xí)。
還記得在小學(xué)三年級(jí)時(shí),她寫(xiě)的作文經(jīng)常被陳老師拿來(lái)當(dāng)范文來(lái)讀給我們聽(tīng)。而且她十分樂(lè)于助人,有次我向她請(qǐng)教說(shuō):“可心,你寫(xiě)的文章為什么那么好?”她會(huì)毫不保留對(duì)我說(shuō):“平時(shí)我喜歡看書(shū)積累知識(shí),寫(xiě)自己的真情實(shí)感。”我聽(tīng)完以后,學(xué)她的寫(xiě)作方法,慢慢地我寫(xiě)的作文也得到陳老師的表?yè)P(yáng)和認(rèn)可。自從可心擔(dān)任班干以來(lái),她的.各方面能力得到了更好地體現(xiàn)。工作中,她能出色地完成各項(xiàng)任務(wù),是老師的得力助手,她是我的學(xué)習(xí)好榜樣。
不僅這樣,學(xué)習(xí)也一直名列前茅嗎?是的,李可心每天一回到家先做作業(yè),每次做作業(yè)拿出百分之百的認(rèn)真去做,雖然她寫(xiě)字有點(diǎn)慢,但字寫(xiě)得很工整,作業(yè)的質(zhì)量杠杠的,從不馬馬虎虎了事,做完作業(yè)還溫習(xí)了功課呢!因?yàn)樗那趭^好學(xué),在小學(xué)五年里,每個(gè)學(xué)期考試都獲得學(xué)習(xí)標(biāo)兵。當(dāng)我們夸獎(jiǎng)她時(shí),她只是謙虛地說(shuō):“我還有寫(xiě)錯(cuò)的呢?今后還要更加努力,爭(zhēng)取更好的成績(jī)!”這可是她付出心血、汗水和努力才換來(lái)的。勤奮好學(xué),是她一個(gè)揮之不去的優(yōu)點(diǎn)!李可心真是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的好同學(xué),她很值得我學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那種認(rèn)真執(zhí)著的精神,從不氣餒的學(xué)習(xí)態(tài)度。雖然我也很優(yōu)秀,但我也有短處,我要向她看齊,學(xué)習(xí)她的長(zhǎng)處,在小學(xué)六年級(jí)里,我們一起勤奮努力學(xué)習(xí),當(dāng)更優(yōu)秀的好學(xué)生。
李可心不就是這樣的人嗎?是的,她身上有著現(xiàn)代小學(xué)生應(yīng)有的品質(zhì):勤奮好學(xué)和樂(lè)于助人!
勤奮好學(xué)的作文 篇2
我家有一位和藹可親的大姐姐,好非常勤奮好學(xué)。
周末到了,全家終于可以好好地睡個(gè)懶覺(jué)了。可是一大早,姐姐那吵鬧的手機(jī)鈴聲便響起來(lái)。接著,她穿好衣服,快速走進(jìn)書(shū)房,翻開(kāi)書(shū)本,朗朗地讀起來(lái),姐姐每次一讀起來(lái),就忘了時(shí)間,忘了一切,甚至開(kāi)飯了,她依然聚精會(huì)神地讀著,讀完這一頁(yè),她又把手指頭放在下一頁(yè),小心翼翼地翻過(guò)來(lái),繼續(xù)讀下去。只有把姐姐拉出來(lái),她才肯吃飯。剛吃完,她又回到書(shū)房,津津有味地“啃”起書(shū)來(lái)。時(shí)不時(shí)她還會(huì)眉頭緊皺,這時(shí),我就知道她又有生詞不會(huì)了,姐姐翻開(kāi)詞典,仔細(xì)尋找著,又隨手拿起一支鉛筆,把意思標(biāo)注在書(shū)上,過(guò)后,她那緊皺的眉頭也慢慢舒展開(kāi)了。
還有一次,姐姐回到家里,剛把書(shū)包一放,連鞋子都忘記脫了,便又到書(shū)房專心致志地讀書(shū)。姐姐還會(huì)隨著書(shū)的內(nèi)容和情節(jié)而變換表情,有時(shí)候,她會(huì)顯得很氣憤;有時(shí)候,她會(huì)高興地哈哈大笑;還有的時(shí)候,她會(huì)感動(dòng)流下眼淚,就好像是在變臉。更讓我吃驚地是,有時(shí)我作業(yè)當(dāng)中遇到難題想請(qǐng)教她時(shí),在她身后連喊幾聲她一點(diǎn)都沒(méi)反應(yīng),直到我走近她身邊對(duì)著她喊,她才一驚,對(duì)我說(shuō):“哦,對(duì)不起,我剛才讀得太入迷了,所以沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)你的`講話”。
她就是我的姐姐,一位勤奮好學(xué)的姐姐。
勤奮好學(xué)的作文 篇3
我的同學(xué)陳雯雯是一個(gè)勤奮好學(xué)的人,她刻苦學(xué)習(xí)的態(tài)度使每個(gè)人都為她感到驕傲。雖然我認(rèn)識(shí)她不久,但是她卻給我留下了深刻的印象。
聽(tīng)說(shuō)有一次,雯雯又感冒又發(fā)燒,在家里養(yǎng)病。她不知道當(dāng)天要做什么作業(yè),病情有一點(diǎn)兒好轉(zhuǎn)她便去請(qǐng)同學(xué)回家補(bǔ)做了起來(lái)。都不知怎么的',當(dāng)天的作業(yè)特別多,還有作文呢!我去看望她,只見(jiàn)雯雯拿起筆就做過(guò)不停。時(shí)間不知不覺(jué)就已經(jīng)晚上八點(diǎn)了,我對(duì)雯雯說(shuō):“雯雯,你明天再做吧,身體最重要,反正老師也知道你生病了,晚點(diǎn)再交也可以呀,相信老師也不會(huì)怪你的。”“是呀,麗麗說(shuō)得對(duì),明天再做吧。”媽媽心疼地說(shuō)。雯雯又說(shuō):“不行呀,媽媽,作業(yè)不能拖。媽媽,你先睡吧,不用擔(dān)心我……”
雯雯一向是個(gè)聽(tīng)話的孩子,這回突然固執(zhí)起來(lái)了,堅(jiān)持要把作業(yè)做完,過(guò)了很久,媽媽把房間的等關(guān)了睡覺(jué)。到處?kù)o悄悄的,只有雯雯在燈下做作業(yè),由于雯雯生病了沒(méi)有回校上課,一道新的數(shù)學(xué)題目就像一只攔路虎卡住了她的思路。她皺起了眉頭,怎么辦呢?雯雯著急地想出靠自學(xué)的方法來(lái)解決難題。于是她馬上打開(kāi)書(shū)本看例題,找關(guān)鍵,對(duì)照例題,反復(fù)思考……終于解決了,她,笑了……
到了第二天上學(xué)的時(shí)候,她仍然像往常一樣全神貫注的聽(tīng)課,看著雯雯那樣刻苦學(xué)習(xí)的態(tài)度,我不由得贊嘆,敬佩起來(lái)!
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