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勤奮的作文

時間:2024-08-18 10:22:09 勤奮 我要投稿

勤奮的作文(大全6篇)

  在平時的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的勤奮的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

勤奮的作文(大全6篇)

勤奮的作文 篇1

  天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。——題記隨著時光的匆匆流逝,我們是否回頭看過自己以前的容貌,看看自己以前是什么樣子,有沒有好好學習,是否浪費了美好的時光。古人曾說過:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”光陰似箭,不學習,不努力,不勤奮,你有想過未來的自己是是什么樣子的`人嗎?流氓,打手,還是端盤子。

  看著別的同學在你之上,你一定會后悔當初的種種行徑。世界上沒有百分之百的天才,只要你努力,勤奮,別人有的你也一樣會有,不是嗎?有人說,成功在于勤奮;有人說,失敗是乃成功之母;我說,成功是用做某件事的基礎和經驗搭起來的梯子,才能爬上去夠到的星星。為什么這么說呢?那是因為我的姐姐,她喜歡愛因斯坦一樣喜歡的藍色,因為藍色代表對生活非常的執著,從不輕言放棄開朗,富有朝氣;她就是這樣一個人,愛笑,愛生活,更愛學習。

  她的夢想之路就是用自己辛勤的汗水和自己的努力得來的。同學們,你們想知道成功的秘訣嗎?成功的秘訣就是勤奮。因為每一個偉人創造出的驕人業績都是他們用汗水澆灌出來的。俗話說:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”同學們,只有一生勤奮,長大后才能夠有所作為,對我們的祖國和社會做出應有的貢獻!讓我們一起努力吧!

勤奮的作文 篇2

  國子先生教誨弟子:“業精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨”。字字珠璣,微言大義,我想只有切身體會過之后才能發于肺腑吧!也許這也正是韓愈老先生這句經典被編入教材,連小學生都能倒背如流的原因。但是,我又不禁有發一問:如今真的將這“勤”付諸于行動的又有幾人呢?

  “金無足赤,人無完人”,每個人都難免會在生理或心理上的存在一些缺陷,不過畢竟命運對每個人都是是公平的:勤,亦能補拙!若非如此,誰又能想到那個幼年身患口吃,常常在辯論會上被駁倒,在生活中被取笑的德斯梯尼,能成為著名的演說家呢?這應該就是他憑著一股堅定的信念,堅持每天的練習的“勤奮”結果。這也令許多人為之震撼而瞠目結舌。

  我們不時的會發現身邊存在這么一類人,他們熱衷于抱怨,抱怨生活條件差,抱怨學習環境艱苦,抱怨以上種種使自己不能將全部的精力投入到學習中去,更不知勤奮二字為何解!但是,如果這些真的能成為放棄勤奮的理由,那么當面對鑿壁偷光的匡衡、囊螢照讀的車胤、映雪讀書的孫康,又情何以堪?

  “以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且堅若此。”宋濂用親身的經歷闡述著這么一個道理:勤,也能彌補生活條件上的不足。

  “天才,是1%的靈感99%的汗水”,愛迪生如是說。成功之路本就是汗水鋪就的。眾所周知,張海迪之所以成為最具影響力的文學家,是與她的勤奮所分不開的。童年的不幸,使她倍受磨難,注定了她的一生在輪椅上度過。可她永不言棄,最終用汗水鑄就了輝煌,成為了中國的.海倫-凱勒。我想人們在欣賞她膾炙人口的《輪椅上的夢》的同時,更欣賞的應該是她那份勤奮的品格。

  “人生在勤,不索何獲”,是啊,人的一生本就如白駒過隙,如果不勤奮努力去求索,去追求,又能拿什么來證明生命的意義呢!勤能補拙,堅信這一點,成功的大門才會像你開啟,你才能成為命運的主宰者!

勤奮的作文 篇3

  勤奮刻苦不能丟我看過許多關于勤奮的故事,給我留下印象最深的還是《聞雞起舞》這個故事。故事講的是祖逖小時候的事。由于當時ZF無能,匈奴人入侵中原,燒殺搶掠,無惡不作。祖逖十分氣憤,他發誓一定要把入侵者趕出中原。于是他開始勤奮學習,讀了很多有關兵法的書,每天聽到雞的第一聲鳴叫,就和他朋友劉琨迅速起來練功夫,等他長大了,他終于馳騁沙場,殺敵無數,收復了大片失地,實現了他報效祖國的`愿望,成了一位偉大的民族英雄。

  我十分敬佩他,因為他每天早上都早早地起來刻苦練習武功,最終成了一位勇武之人。我就想到我有時早上還起不了床,還想多睡一會兒,大部分時間都是爸爸叫我起來的。祖逖他勤奮學習,而我有時對待作業馬馬虎虎,老是依賴家長,學習不太自覺。以后,我要學習他聞雞起舞的勤奮精神,早上要按時起床,迅速做好一切準備工作,上學不要遲到,上課要專心聽講,積極思考問題,作業要認真完成,做個勤奮刻苦學習的好少年,長大才會有本領,才能實現自己的美好的愿望!

勤奮的作文 篇4

  我是一個勤奮好學的孩子

  在老師和同學們的眼里,我是一個勤奮好學的孩子。然而在這一點,我卻有一些問心有愧。

  在上學期中的.一次交作業中,老師的“火眼金睛”發現了我的一本家庭作業書,打開一看,便是同步與老師布置的作業,老師便夸我說:“大家看看小明的作業,他竟然交了兩本作業,他真是勤奮好學呀!”(那時候是問心無愧的)。

  直到第二學期,我的作業質量差了,老師便對我進行了一次鼓舞:“小明呀,怎么了?是不是有什么心事呀?”(老實說,哪有什么心事呀!只是不夠認真學習)。怎么近來作業這么差呀?”我支支吾吾地說:“沒有……我……沒事。”我輕悄悄地“閃”開了。

  勤奮好學這個稱號真不好“背”呀!總之,我要把它背到底,吃飯時,從飯碗里背著它,上課時,從嘴邊背著它,做作業時,便從寫字的筆里背著它……

  無論它多么沉重,多么難背,我都會背著它一直走到人生盡頭,走到無限的快樂中,走到我人生的理想中去。我的理想是小升中時升上肇中,我的父母也支持我的想法,但是,我不會辜負父母對我的期望,我要拼搏,斗爭,理想。“世上無難事,只怕有心人。”只要我持之以恒地努力,堅持不懈地學習,就一定能實現自己人生的理想。

  這,這個小男孩就是我,一個勤奮好學的學生,想跟我交朋友嗎?

勤奮的作文 篇5

  我的爸爸從小就喜歡讀書。他是一個普通的生意人,可他見書就迷。

  有一次,媽媽叫我和爸爸去城里買衣服。爸爸一到城市里,就直奔書店去,他一站就是幾小時,居然把買衣服的事忘了一干二凈,又用買衣服的錢買了幾本書,正要回家時,我提醒了一下爸爸:“爸,衣服買不買了,什么衣服,媽媽交待的。”“喔,知道了,多謝提醒。”

  我爸爸的業余時間喜歡寫文章和寫詩,雖然說不好,但是態度很認真。有一回,他和媽媽一起幫爺爺干農活,回來后,爸爸寫了一首關于種田的.詩:

  春耕一鼓撼千家,

  萬縷青煙映落霜。

  奮斗不知涼露濕,

  歸來鋤影上窗紗。

  寫這詩時,爸爸總是冥思苦想,茶飯不思啊。詩寫好后,他總要吟了再吟,讀了再讀。

  爸爸不是學者,但他勤奮學習的精神給我留下了深刻的印象。

勤奮的作文 篇6

  昨天下午,老師把我們周末寫的作文發下來了。如果你的作有“初選”兩字的,那么還有希望被選中。如果作業本上沒有“初選”兩字的,那么就沒有一點希望被選中了。當我的作文發下來時,我興奮的打開一看,上面終于出現了我期盼已久的“初選”兩字了!但我的同桌竟然怎么又被“初選”了?

  “初選”,如果你被“初選”了,又好好修改,就會出現選定兩字,就可以在“班級作文周報”上面發表。這是一件很光榮的事。于是,我就決定今晚好好修改,爭取在“班級作文報”上發表。

  到了晚上,我想到了許多要加上去的好詞佳句,我才加了一點兒時,我的'同學劉明松就來找我玩滑板。他沒有被“初選”,但我二話沒說就去了。回來時,已經九點半了,于是我就睡覺去了。

  第二天,然我意想不到的是:我的同桌的作文又再一次被“選定”,他的作文又在“班級作文周報”上發表了!我又去看了看他的作文,真的比我寫的好幾倍!而且還在每一段中加上了許多好詞佳句。加了這么多,昨晚上他一定連筆都沒放下過!

  我的同桌:肖欽元。他真是一個勤奮的好學生啊!我要向他學習!

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