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勤奮好學作文

時間:2024-07-19 11:12:27 勤奮 我要投稿

實用的勤奮好學作文[匯總8篇]

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的勤奮好學作文8篇,希望對大家有所幫助。

實用的勤奮好學作文[匯總8篇]

勤奮好學作文 篇1

  在我身邊,許多人身上的優點值得我學習,有的人幽默智慧,有的人慈祥和藹,有的人勤奮能干……他們都是我的榜樣。而我最敬佩的,是我那勤奮好學、幽默風趣的爸爸。

  那一次,爸爸單位里要考試,是抽考,誰都可能被抽中。我看見爸爸拿了兩大本用A4紙打印的題,后面附有答案。他借用我的卡紙,把它剪成一條一條的,貼住答案,不會的時候,就看一眼小紙條下的答案,這樣很容易就記下了。

  爸爸沒日沒夜地看那些題,叫他吃飯,他就會說:“等一下,等一下。”等我們吃完了,爸爸還在學習。在我再三的催促下,他才走出書房,胡亂扒拉兩口飯,又回到書房繼續學習。

  “爸爸,為什么要這么努力呢?還不一定抽到你呢?”我不解地問。

  “要做好充分的準備。”爸爸說。

  一天半夜,我起來上廁所,發現書房的'燈還亮著。我輕輕推開門,只見爸爸身披睡衣,正聚精會神地看他的資料,旁邊還有一杯冷掉的咖啡。他揉了揉太陽穴,用拳頭捶了捶腰。

  突然,他的睡衣滑落了,我走上前幫他披上,勸他:“爸爸,快睡覺吧,已經很晚了。”我連續說了好幾遍,爸爸都沒有答應。“爸爸!”我拍了一下他的肩膀,爸爸才回過神來,“快去睡覺吧!”

  爸爸答應著:“好,我看完這道題就去睡覺。”只見爸爸起身,去洗漱間用冷水洗了把臉,又回到了書房。

  爸爸勤奮學習,精益求精的精神,真讓我佩服。

  爸爸“不幸”中獎了,但他又是幸運的,因為機會總是給有準備的人。經過他的努力,他考得了100分,唯一一個滿分!

  我的榜樣是爸爸,我要學習他那種拼搏不息的精神。他用行動告訴我:只有努力,才能成功。

勤奮好學作文 篇2

  我們中國是一個文明古國,在浩翰的歷史長河中,出現了許許多多可圈可點的歷史人物。近日,我讀了《中華傳統美德故事》這部好書,它向我們講述了許多歷史人物的美德故事非常引人入勝,它既增長了我的歷史知識,又使我深深地受到了啟發。

  這部書有十個部分,通過一個個歷史人物故事,向我們展示了勤奮好學、熱愛祖國、自強不息、誠信不渝、勤勞節儉、尊師敬老等種種中華傳統美德。其中《勤奮好學》篇講述了一些歷史人物勤學苦練、刻苦讀書的故事,深深地吸引了我。孔子是個大思想家、教育家,他也是一個謙虛好學的學生。他向師襄子學琴,同一首曲子,他不停地練呀練呀,連續幾個月,從清晨練到深夜,手指尖都沁出了血,最后終于領悟到樂曲的深奧之處,連老師也對他佩服得五體投地。戰國時代的縱橫家蘇秦每次讀書到深夜,倦意襲來時,就拿起錐子狠扎自己的大腿,他發奮苦讀,使學業大進,終于成功地說服六國君主,合縱攻秦。還有西漢大學者匡衡鑿壁借光、元代大畫家王冕癡狂學畫、明朝文學家宋濂抄書苦讀,等等。這些故事我很喜歡,也從中知道了一個道理:只有勤學苦練,付出艱辛的'汗水,才能獲得成功。歷史上那些很有學問、事業輝煌的人,都具有勤奮好學的優良品德。他們在生活很困難、條件很惡劣的情況下,能夠咬緊了牙關,克服許許多多的困難,以堅強的意志和毅力刻苦讀書,這難道不是我們每一個學生都應該學習和發揚的傳統美德嗎?

  勤奮好學是我們中華民族的一種傳統美德,也是我們每一個學生都應該具備的品德。我們在學習科學文化的過程中,要發揚孜孜不倦、勤學好問的精神,才能讀好書,才能自強、自立,將來做一個對社會有用的人。“書山有路勤為徑”,我們只有艱苦跋涉,奮勇攀登,才能到達一個又一個知識和品德的高峰!

勤奮好學作文 篇3

  你認識我嗎?我叫陸巧倩,是常平鎮第一小學三年級(1)班的一名學生,今年九歲。我那張瓜子臉上長著一雙炯炯有神的大眼睛,高挺的鼻梁上架著一副眼鏡。嘴巴紅潤潤的,像兩片花瓣兒。但我比較瘦,身體也比較虛弱,常常生病。我希望我身體抵抗力強一些,這樣就不會常常生病了。

  我有優點,也有缺點。先來說我的優點。我的成績在班上名列前茅,是大家公認的好學生,許多老師都特別喜歡我。大隊輔導員謝老師還讓我上升旗臺作國旗下講話呢!每當提起這件事時,我都特別自豪,因為這可是至高無上的榮譽哦!我不僅成績好,而且書寫優美。每次作業,因為我寫得認真,每當老師批改到我的作業時,總覺得是一種享受。我的.缺點是拖拉。因為拖拉,我耽誤了很多時間。因此,媽媽常常笑我是“小蝸牛”。我也知道拖拉是個壞習慣,我現在正在改。我堅信只要我努力,一定可以甩掉這條“小尾巴”的。

  再來說說我的性格和愛好。我的性格開朗、陽光。是個名副其實的“女漢子”。我愛好看書,是貨真價實的“書蟲”,可不是假的呀。我一看起書來,是可以不吃不喝不睡的。高爾基說得真好:書籍是人類進步的階梯。我看來,書是什么?精神糧食呀!它滿足了你精神上的需要,怎么不讓你心滿意足呢?

  你現在認識我了嗎?我是一個既聰明又有點驕傲的小女孩。你喜歡我嗎?

勤奮好學作文 篇4

  從前有一只勤奮好學的小花貓,它有一個美麗的名字叫---咪咪。

  它可是女主人家的管理員。現在社會不斷的發展,女主人家也有了一臺電腦。咪咪每天站著看門,看的辛苦極了。心想;"我要是去動物學校上學,學會打電腦。那我不就成了整棟大樓的管理員了?那該多好啊!''第二天,它去動物學校報了名。咪咪每天早起晚睡,從不遲到。它在學校里還非常惹人喜愛,還是學校里出了名的大美女呢?最難學的功課是電腦打字啦!

  下課鈴聲一響,同學們全出去玩了,只有咪咪還坐在教室里專心致志的.練習打字。一天一天的練下去,咪咪的手練的又紅又腫,還練的滿頭大汗。

  功夫不付有心人。電腦考試咪咪取得了優異的好成績。它高興極了!

  咪咪果然被選上了當整棟大樓的管理員。他的夢想終于實現了。從那以后,咪咪過著幸福快樂的生活。

  勤奮好學的小貓咪咪還登上了《小學生報》的封面呢!

勤奮好學作文 篇5

  眾所周知,勤奮才能換回回報,好比想學游泳的人,卻遲遲不肯下水,他會學會游泳嗎?不,當然不會,說過典型的例子吧!同學們,你們都有理想吧!但是,你們是否為自己的夢想努力過呢?偉人?哪個是幼時,勤奮好學的典范呢?即便是“神童”如果不勤奮好學照樣會變成庸人,難道不是嗎?我相信同學們都略有耳聞吧!人與人不能對比,認真與不認真的就有大大的不同,如果不信,我們就隨便拿兩個人對比下吧!

  有一部分同學可能看過曾國藩與賊這篇故事吧!曾國藩天賦并不高,但是為什么這么說呢?之所以這么說,是因為有一天曾國藩背一篇作文,讀了很多遍都沒有背下來,可賊呢?讀了幾遍就會背了,說明賊是個讀書的好苗子,但是為什么曾國藩卻成為毛爺爺都欽佩的.人呢?而賊卻不知所終呢?是因為呀!曾國藩認真,刻苦,勤奮,堅持不懈,賊雖記憶力好,但是他名不見經傳,天賦沒加上勤奮,所以成了庸人。

  同學們呀!你們難道想淪為庸人嗎?如果不想的話,現在一定要勤奮,勝利就在不遠處等著你們,看到這么多,天才與天賦不高的人,你們一定有所感悟吧!記住,天才,是靠百分之一的天賦和百分之九九的勤奮。

  同學們!讓我們一起勤奮起來,做個對社會有用的人吧

勤奮好學作文 篇6

  我心中最佩服的人是我們的班長,他平時做事從不馬虎應付,而且非常勤奮好學。

  比如,下課了,其他人都到操場上玩,只有他一個人在教室里靜靜地學習;即使生病了,他也堅持上學,所以每次考試他總是名列全班第一,老師也夸他學習刻苦。他的長相一般,頭發很濃密,眼睛里卻總是充滿了自信的眼光;耳朵很大,被別人稱為“豬八戒”,可是他一點兒也不在意。

  有一次,學校組織春游。我在背包里塞了一大把火柴、木頭、火腿腸以及一小桶油。我看到班長的.背包也裝得鼓鼓的,一位他一定也裝滿了食物吧。

  中午,我們一行人開始用餐。我興高采烈地拿出工具開始生火烤火腿,其他人也各自拿出自己的點心,大吃起來。這時候,我看見班長正靠著一棵大樹……我驚訝極了:

  “媽呀,你中午……?”

  “怎么了?”

  “你要吃書呀?”我情不自禁地大聲喊叫。班長書包里裝的全是書本,只有一個是饅頭!他正一邊看書一邊啃著饅頭充饑呢!瞧他神情飛揚的樣子,不知是吃得香,還是讀書入神啊……我深受感動,忙烤了一串香白菜、一只火腿遞給他。他說:“謝謝你。”然后又繼續沉浸在書海里去了。真是個書迷啊!我感嘆道。

  從此以后,學校的師生都知道有這樣一位勤奮好學的同學,并把他當成學生的楷模,號召其他同學向他學習。

勤奮好學作文 篇7

  她有一頭秀麗的短發,她有一雙小而有神的眼睛,她那細密的劉海遮不住專心的`神情,她那濃密的眉毛擋不住專注的目光。她就是我的姐姐。

  一天早晨,我猛地睜開眼睛,發現身旁的姐姐不見了,我便悄悄地走出臥室,向客廳走去。原來,姐姐正在專心致志地做作業呢!我踮起腳尖,輕輕地走過去。瞧,她連我過來都沒有發現,眼睛還是那么有神地盯著作業本。我從背后朝她得作業本看了看,只一眼我就萌發了一個念頭:我要向姐姐學習!只見她作業本上的字清清楚楚,工工整整,上面的等第都是“優”。成績好得令我打心眼里羨慕。我不忍心打擾她,便坐在一旁看她寫字。她寫得很輕松,筆就像要飛起來一樣。她正在寫作文,她文思如泉,一會兒就能想出個好詞佳句來,我佩服得五體投地。這時,姐姐做完了,抬頭看見了我,驚奇地問:“緣緣,你怎么在這兒?你應該在臥室里的呀!”我如夢初醒,趕緊說:“我醒了發現你不在,就出來找你。”

  聽了我的介紹,你是不是也佩服上了我那個勤奮好學的姐姐了呢?

勤奮好學作文 篇8

  小時候,我就認識了他,他就是我的表哥——李辛凱。他今年11歲了,上小學5年級了。

  記得三年級,我和姐姐去他家,看見墻上都是獎狀,我便問表哥:“表哥,你為什么有那么多的.獎狀,為什么我沒有?”

  “因為我勤奮學習呀!”表哥說道。“你會每天去復習嗎?”

  “那你怎樣勤奮學習呀?”

  “那你學過《15.說勤奮》這一課?”

  我無奈地說道:“沒學過。”

  “我告訴你,里面有兩位名人(司馬光和童第周),司馬光是天資聰明的,每當老師講完課,哥哥弟弟才讀了一會兒書就去玩了,可他卻躲在屋里一遍又一遍地高聲朗讀,一直讀到滾瓜爛熟為止;童第周是17歲才進中學的,第一學期末,童第周考得很差,但是他毫不氣餒,急起直追,經過半年的努力,成績終于在班上名列前茅。

  每天天剛亮,我就在家中讀書,晚上我就復習一下當天的內容。我告訴你勤奮是通往理想境界的橋梁。”

  我似懂非懂地點了點頭。

  我下定決心要勤奮。

  你們看這就是我的表哥。

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