【熱】勤奮好學的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的勤奮好學的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
勤奮好學的作文 篇1
《勤奮好學的故事》讀后感有一本書,它讓我百看不厭,還讓我懂得了非常多的道理,這本書的名字就叫做《勤奮好學的故事》。這本書里面記載著許多名人刻苦學習的故事,比如:達爾文、柳公權、高爾基、海頓……
在這里,我就講一下里面其中的一個:相信大家都知道海倫·凱勒吧?她是美國的著名的女作家她小的時候生了一場大病,弄得她雙目失明,耳朵也失去了聽覺。當海倫七歲時,她的`父母為她請來了一位教師,幫助她學習。可是,海倫看不見,也聽不見,怎么學呢?所以這位教師想了一個辦法:先拿一個洋娃娃給她玩,然后在她的手心上,寫上洋娃娃這個詞兒,這樣海倫就知道了什么叫洋娃娃了。
因此,海倫很快就喜歡上這種學習的方法。從此以后,海倫就用這個辦法學習,她一個一個地記,日積月累,她學會了不少的詞。你可以想想,海倫作為一個又聾又瞎的孩子,她要克服怎樣的困難啊?但她不怕困難,以驚人的毅力在學習、在生活,終于成為一個舉世聞名的作家。說起不怕困難嘛,我就不怎么樣了。有一次,大概我讀幼兒園的時候,我準備學習騎自行車,騎第一圈時,不小心摔破了膝蓋,流血了,嚇得我“哇哇”大聲哭了起來。學自行車的事兒嘛,就怕困難不學了。
不要說騎,連自行車也不敢碰一下。哦!那一輛自行車就報廢了。直至到我媽媽幫我買了這本《勤奮好學的故事》回來,我看了里面的這個故事后,覺得做人嘛,沒理由一點困難都沒有,假如一切都一帆風順那不就很沒意思了嗎?所以,我便纏著媽媽給我再買一輛自行車并跟她保證:“這次一定要學會騎自行車。”在學的時候,可多困難了,膝蓋起碼摔破幾十遍(沒有幾十遍都有十幾遍啊!)但是我不管,心里想:這次一定要學會!不能半途而廢!我終于成功了!現在我可以騎上我心愛的自行車在校園里縱橫馳騁,真爽啊!還有就是練鋼琴,九級的曲目真難啊,不管是音階還是指定曲目,樣樣都這么難,我有時候彈不通順,我就又踢鋼琴又扔書的,要不呢,就不彈。現在想起來還真不好意思呢!看了這本書以后,對我的幫助真的非常大。它激勵著我,讓我學會了溜冰、打羽毛球……使我學會不怕困難,不要半途而廢……總之一句話,我要感謝這本書。
我要對它說一聲:“謝謝、謝謝、謝謝……”現在我還沒有成功的就是寫作文,說起寫作文我還真感到頭疼,但我決心向書中的人物學習,以他們為榜樣,刻苦地學習,我相信這本書會繼續激勵著我,直到把作文寫好。讓《勤奮好學的故事》伴我成長!
勤奮好學的作文 篇2
他,是我心目中的好榜樣,他的個子可高了,一雙濃眉大眼,還有一個又高又挺的鼻子。
那是一個盛夏的清晨,我們一家人準備開車去佛山購物、游玩,我順便也約上表哥。我懷著愉快的心情,撥通了表哥的電話,笑著問表哥:“表哥!早上好!我想問問你,你有空跟我們一起去佛山嗎?”“哦,這樣啊,我……我還是不去了,我要求自己今天一定要把三篇作文寫完,要是我跟你們去了,我就做不完了。”表哥遺憾地說。我聽到這個消息,非常失落地說:“那好吧,表哥,再見。”“再見!”表哥說。于是,我就只好跟爸爸媽媽去佛山游玩了。去到佛山,我看見一系列的.紀念品,我就想:這樣勤奮的表哥,他沒來,我得買個紀念品!于是,我對媽媽說了這件事,媽媽毫不猶豫地答應了,買下了最貴的那個。下午,回到三水,我興高采烈地再一次打電話給表哥,對他說:”表哥!我在佛山買了一個好漂亮的紀念品給你,高興吧!“表哥說:”嗯,謝謝哦。”“那你現在有空嗎?有的話,我們一起去騎自行車吧!”我好奇地問著。表哥又一次遺憾地說:“對不起了,可能我不能去了,因為我現在才寫了兩篇作文呢!非常對不起!沒什么事我就掛線了,再見!”“再見!”我禮貌地回應了。
看完這篇文章,你也應該知道他是誰了吧,他是我的榜樣——勤奮好學的表哥。
勤奮好學的作文 篇3
大千世界,茫茫人海。我接觸的人很多,他們各有所長,個具特色。其中,給我印象最深的是我們的學習委員--小敏,一條又粗又大的“馬尾辮”,紅潤的瓜子臉,大大的眼睛總是忽閃忽閃的,充滿了活力與可愛。
小敏是一位內外兼美的人。外表可愛的她。更令我們佩服的是她那勤奮好學的精神。華羅矝說過一句話:“勤能補拙是良訓,一份辛勞一分才。”小敏與懶惰是“針鋒相對”的。記得三年級的時候,我們剛學完《趙州橋》這一課,老師叫我們在一個星期內背熟整篇課文。我們一聽,頓時怨聲四起,連聲哀嘆著。第二天我們來到學校,同學們玩的玩,笑的笑,早已把背書的事情拋到九霄云外去了。而小敏為了熟練的背誦課文,連早餐的時間也“犧牲”了。“叮鈴--叮鈴--”一聲清脆的鈴聲響過--上課了。接著,老師懷著陽光般的.笑容匆匆的走進了教室,說:“有誰背熟了16課?”話音落后教室里頓時鴉雀無聲,沒有人敢自告奮勇,全部像“縮頭烏龜”。正在大家面面相緒時,小敏站了起來,謙虛的說:“讓我來試背一下。”接著她一字不漏地,有感情的把全文背了下來。大家聽的目瞪口呆。她用什么時間去背?聽說,昨天晚上,她背到10:30才睡覺。今天一早,又復習了。啊多么勤奮的小敏。不僅如此,小敏還非常節約,把吃早餐的大部分錢都節省下來買課外讀物。她整天遨游在知識的海洋中,漫步在題海中。同學們都無法想象她為何“癡”書,樂此不疲。
勤奮好學的小敏雖然現在轉學了,但她那埋頭苦學的精神卻深深印在了我心里,時刻鞭策著我不斷努力向前。
勤奮好學的作文 篇4
眾所周知,勤奮才能換回回報,好比想學游泳的人,卻遲遲不肯下水,他會學會游泳嗎?不,當然不會,說過典型的例子吧!同學們,你們都有理想吧!但是,你們是否為自己的夢想努力過呢?偉人?哪個是幼時,勤奮好學的典范呢?即便是“神童”如果不勤奮好學照樣會變成庸人,難道不是嗎?我相信同學們都略有耳聞吧!人與人不能對比,認真與不認真的就有大大的不同,如果不信,我們就隨便拿兩個人對比下吧!
有一部分同學可能看過曾國藩與賊這篇故事吧!曾國藩天賦并不高,但是為什么這么說呢?之所以這么說,是因為有一天曾國藩背一篇作文,讀了很多遍都沒有背下來,可賊呢?讀了幾遍就會背了,說明賊是個讀書的好苗子,但是為什么曾國藩卻成為毛爺爺都欽佩的人呢?而賊卻不知所終呢?是因為呀!曾國藩認真,刻苦,勤奮,堅持不懈,賊雖記憶力好,但是他名不見經傳,天賦沒加上勤奮,所以成了庸人。
同學們呀!你們難道想淪為庸人嗎?如果不想的話,現在一定要勤奮,勝利就在不遠處等著你們,看到這么多,天才與天賦不高的人,你們一定有所感悟吧!記住,天才,是靠百分之一的天賦和百分之九九的'勤奮。
同學們!讓我們一起勤奮起來,做個對社會有用的人吧
勤奮好學的作文 篇5
真理只會光顧勤勞的人,只有勤勞的人才會去探索,考究縱使他成為一個發現的開拓者;一個無休止理的帶領者;一個成功的代表者……所以,這句話本身就是一個真理。
打噴嚏是一件平常事,可是英國的一位老師卻注意到了這個現像,于是,他想:“人在打噴嚏時可打出多大的風力?風速是什么意思?是空氣嗎?”他一直在想這個問題。于是,他打開電腦……他那善于考證,思維敏捷的一種心理反應縱使他繼續研究下去。據有關資料表明:打噴嚏是一種反身動作,這是鼻腔中的神經細胞向大腦傳送驅除細菌及微生物或灰塵后的反應。之后,他又想:“怎樣進一步測出風速?”他管朋友借來了“風速儀”,開始以自己身邊的人來做“實驗對象”。后來,我便以風的分類來測量,經過了反復的實驗,他得出了結論;人在打噴嚏的同時鼻腔內的氣流即以一百六十公里的速度向外釋放出來。一般人的速度可達到“44.4km/s”,這個風速經考究后大致是這樣的。每增加一個人風速即可達到2倍或以上。所以這位老師發現:從氣流這一點來看,打噴嚏的氣流是不會低于12級臺風的氣流。如果全球的'人同時打一個噴嚏會帶來毀滅的空難。當然,這種可能性幾乎為零。這種發現,后來又被醫院所采用,依據打噴嚏的風速來測試他的鼻腔是否為健康標準,真的是實踐勝于實驗呀!
看吶!僅僅是一個噴嚏竟然是幾乎于臺風的氣流!有的人說:“真理誕生于一百個問號之后。”所以只有那些見微知著的人才會從平常的事情中發現一個又一個的真理。
記住:天下,不可能會不勞而獲‘真理只會光顧勤奮的人!
這位去老師的心靈中的一絲靈感,竟縱使他發現了一個偉大的真,真的是一個見微知著的人,勤奮等于真理,真理就是成功路的一座顯著的里程碑!
一個小小的噴嚏竟可以讓人明白天一個又一個真理。正所謂是:從細微中發現真理,從小事中發現事實,多想,多問幾個“為什么”。才是成功的關鍵,才是發現的關鍵盤,才是觀察的關鍵!
勤奮好學的作文 篇6
我身邊的人很多。有勤奮好學的、助人為樂的、誠實的、風趣的……今天,我要寫的是一個勤奮好學的人。
我的朋友小紅,長著一頭烏黑的頭發扎著馬尾辮,高高的鼻梁上有一個亮亮的大眼睛,櫻桃小嘴紅艷艷的特別好看。她身高大約一米五,長的`嬌小可愛的,我們都很喜歡她。
小紅是一位勤奮好學的人。每天早上,她總是第一個來到教室,拿起書坐在自己的位上,認真地讀起來,任誰玩耍喊叫她都不抬頭看一眼。她不僅上課認真聽講,下課除了上廁所,就在位上看書。人送外號"小書蟲"。
記得那次快要期末考試了,小紅突然生病,整整在家呆了一個星期。
當小紅回校的時候,已經離期末考試還剩八天了。上課時,我無意間發現小紅在發呆。下課后,她來到我的座位前。問道:“許子軒你能不能幫我復習一下?”小紅又說:“我一個星期沒來學校上課。功課落下了那么多。再過幾天就期末考試了,你可一定幫幫我!”我說:“好,一定幫你。"
在剩下的幾天里,我和小紅晚上留在教室里,我像老師那樣繪聲繪色的講起來,模仿的有模有樣。就在考試的前一天晚上,我們把落下的功課全部補上去了。考試那天,我們帶著希望奔赴考場。過了幾天,成績出來了,小紅考的非常好。她就是這樣一位愛學習的好同學。
勤奮學習你就一定會收獲好成績,不怕吃苦努力去做就一定能成功!
勤奮好學的作文 篇7
刺繡、繪畫、書法……這些都是我國民間文化藝術瑰寶,但是,我卻對色彩絢麗、栩栩如生的剪紙情有獨鐘。
今天,在語文課本上看到了這樣一幅剪紙:在蒙古包里面,有一位小女孩正在聚精會神地看書。她穿著蒙古族的服裝,前面有一張白色復古的桌子,桌子上擺放著攤開的書本。窗外,蝴蝶在翩翩起舞,牽牛花爭奇斗艷、競相開放。我不禁看得入了迷,這美麗的剪紙好像在給我們講一個有趣的故事:
小女孩的名字叫卓瑪,她的家人有爸爸、媽媽、和弟弟。她爸爸經常撫摸著她的`頭,語重心長地說:“小卓瑪,你要好好學習,將來上大學學本領!”卓瑪總是點點頭,笑著說:“放心吧,我會好好學習的!”
現在,卓瑪正在全神貫注地看書,她的嘴里念念有詞,眉毛緊鎖,眼睛直勾勾地盯著書本,好像在苦苦思考著什么。她的腰板挺得筆直,不時用筆圈圈畫畫,有時兩手托腮,有時伸伸胳膊。這時,她的好朋友伊索跑過來,氣喘吁吁地說:“卓瑪,我們出去玩吧!”“不了,我的作業還沒有做完呢。”卓瑪說道。伊索不甘心地說:“大家都等著你呢!”卓瑪搖了搖頭,一本正經地說:“老師說了,今日事今日做,我今天必須寫完!”說完,拿起課本,就扭頭津津有味地讀了起來。
“叮鈴鈴”,上課的鈴聲打斷了我的思緒,我如夢初醒。通過這幅精美的剪紙,我感受到了民族文化的博大精深,心想:我以后也要像卓瑪一樣,做一個勤奮好學的好孩子。
勤奮好學的作文 篇8
一份耕耘,一份收獲,古人練武有聞雞起舞,學文有鑿壁借光,這說明了什么?當然是說明勤奮的重要性。唯有勤奮,才能使自己飽覽群書;唯有勤奮,才能使自己百尺竿頭,更進一步;唯有勤奮,才能鍛煉出堅強的意志。勤奮是一種精神狀態,是求知的動力。從我們上學開始,勤奮一直是父母、老師常掛嘴邊的說話,揮灑不去。
我認為自己不是聰明的學生,但堅信“勤能補拙”。在學習上,我不僅給自己樹立了明確的學習目標,還保持著嚴謹認真的學習態度。為了更好的掌握學習方法,每天都會把老師所教的內容復習一遍,遇到不懂的知識,想方設法弄清楚。預習好老師明天要教的內容。課堂上積極回答老師的提問,大膽質疑。有時候為了解開難題,我會呆在書房里幾個小時,誰也別想拉我出來。
我也會在“勤奮好學”的前人事跡中受到鼓舞。為了追求音樂夢想的周杰倫,自小家庭離異,環境不富裕,但他一直毫無怨言,抓住一切對自己音樂夢有關的事情努力完成下去。當吳宗憲老師要求他10天內完成50首歌曲創作時,他欣喜若狂,買回幾箱快食面,沒日沒夜的進行創作。就這樣,僅僅10天時間,周杰倫真的拿出了50首歌曲,而且每一首寫得漂漂亮亮,譜得工工整整。面對這種驚人的`創作速度,吳宗憲驚喜萬分,從他創作的歌曲中挑選出了10首,制成唱片發行。周杰倫的才華終于為世人所知,及至今天成為華語樂壇的天王級人物。20年的勤耕不絕成就了今時今天的周杰倫!沒有辛勤的付出,沒有汗水的澆灌,沒有堅持不懈的努力,周杰倫會有今天的輝煌嗎?
每每讀著前人的勵志故事,心中便會涌動效仿的情愫。我也有一個夢想,我想成為一名作家。為了這個夢想,我從小就看很多書。到目前為止,我看過的書足有一千多本。可是我知道這還遠遠不夠,我還會進行寫作,所寫的文章給媽媽爸爸看,給老師看,給同學看,讓他們提意見,我修改。當別人出去玩的時候,我就埋頭在書房里看書、寫作。我相信,只要我勤奮努力下去,我一定能實現自己的夢想的!
勤奮好學的作文 篇9
“黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲”這句名言想必很多人都會知道的吧?小時候的時候不好好學習識字、念書,等了長大了后,老了后,就開始的后悔去了。哪里還有教們讀書識字啊?
比如說現在的爺爺奶奶們,是多么的渴望讀書識字啊!我的爺爺和奶奶雖然已年過花甲,但是,他們的學習之心依然是不老的。你看,一聽我們學校要開文化班,就來報名了。
每當我在寫作業時,爺爺就會在旁邊看著我寫,看一下,有時嘴里還發出一些我們課本上的字,雖然是念的不標準,但是從他們的嘴里,我還是聽出了那種讀書的渴望,聽出了她們的心聲:我是多么的后悔啊!當初我沒有好好的讀書認字,沒有好好的珍惜這個時光,現在老了,還真是后悔啊!真渴望時光倒流啊,讓我們珍惜過去的每一分鐘,好好的學習。
爺爺還喜歡讀書看報,雖然他們都不識字,但是還是會認認真真的看。每當家里一買報紙,爺爺奶奶就會拿一份,拿上老花鏡和放大鏡,站在陽臺上,一手拿報紙,一手拿著放大鏡來看報紙,一邊看,嘴里還會發出報紙上的字,雖然念不是特別的標準,但是還是吃力的,專心致志的念。奶奶沒有爺爺認識的字多,爺爺多多少少還會認識幾個字,奶奶只認識幾個簡單的字。當奶奶不認識的字就會“請教”爺爺,爺爺也總是耐心的教奶奶。
有一次,我曾問過爺爺奶奶:“爺爺奶奶,你們都年過花甲了還是那么的喜歡認字,是為什么啊?”爺爺奶奶們總是對我說一句顏真卿的名言:“黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。”然后便笑而不答了。我也明白爺爺奶奶的意思,原來爺爺這么的渴望光陰倒流,讓他們重返兒時那能學習的時光。
這一回,爺爺的心愿總算了了,學校開了一個“掃盲班”,每天晚上爺爺奶奶都是場場必到,不管是風雨交加的夜晚,還是多么寒冷的天氣,爺爺都是會到的'。
有一回,奶奶有點小感冒,沒有到場,就“派”我來陪爺爺去。一到學校,爺爺馬上拉著我到教室去,恨不得飛奔過去,一分鐘都不想耽誤。我就會對爺爺說:“爺爺…爺爺…慢點…爺爺…慢點!”爺爺便放慢了腳步。
終于到了教室,爺爺寫的時候,也是人認認真真的,一手拿著筆,一手按著本子,戴著一副伴隨爺爺多年的老花鏡,全神貫注的寫著黑板上的字。連我和爺爺說話,爺爺都沒有回答我。
我忽然間發現,原來爺爺也是可以這么認真的,原來爺爺渴望讀書識字的決心還是很強的。
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