勤奮作文

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勤奮作文[精選10篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的勤奮作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

勤奮作文[精選10篇]

勤奮作文篇1

　　偉大的成就和辛勤的勞動是成正比的，有一份勞動就有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以被創(chuàng)造出來。可以說，勤奮對于我們是否能成功有著至關(guān)重要的作用。

　　中國古代歷史上著名的畫家王冕就是很好的一個例子啦。王冕從小就非常的喜歡畫畫，由于家里非常的貧窮，無法供應(yīng)起他的畫畫用的毛筆宣紙等等。所以他不得不去給別人放牛來謀生。他實(shí)在克制不住畫畫的欲望，就用樹枝在沙地上練習(xí)，這樣既節(jié)省了買工具的錢，又給他帶去了豐富的休息時間。時間久了，他畫畫的水平也提高了很多，連在一旁吃草的'老牛也專心致志得看著他畫。終于，他張大了，有了自己的第一份工錢，買來畫畫用具，開始了他的畫畫生涯。由于勤奮，他實(shí)現(xiàn)了自己的愿望：由于勤奮，他創(chuàng)造了前所未有的奇跡。

　　大家都知道童第周吧，他也是一位用勤奮創(chuàng)造奇跡的風(fēng)云人物。童第周從小勤奮學(xué)習(xí)，有著遠(yuǎn)大的理想，他不希望被外國人瞧不起，于是把自己所有的精力都放在學(xué)習(xí)上。晚上，別人都睡了，他悄悄的拿著課本到廁所，借著廁所旁微弱的燈光來學(xué)習(xí)，他花了比別人幾乎多兩倍的時間來學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麍孕拧皩W(xué)問無止境”，把握好每一分鐘，或許就在下一分鐘里你就會有巨大的收獲，從而在一定程度上超越別人。因此，我們要想在學(xué)習(xí)上有所作為，首先要做到勤奮。只有扎下堅實(shí)的基礎(chǔ)，才能攀上知識的高峰，欣賞到美麗的風(fēng)景。

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”由此可見，我們更應(yīng)該把勤奮當(dāng)做動力，向前方疾馳，給自己留下一個美好的回憶!

勤奮作文篇2

　　著名數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺說過一句極富哲理的話：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”這句話給了我很大的啟示：聰明人不一定都成才，笨拙的人不一定都不成才，而成才的關(guān)鍵則在于勤奮。

　　當(dāng)然，人與人之間的智力是有一定差別的。聰明之人不勤奮也會變得笨拙，而笨拙之人，勤奮也會變得聰明。遍觀古今中外，哪一位成功者不是勤學(xué)苦練而有所成就的.呢？

　　偉大的發(fā)明家愛迪生，在小學(xué)時代，老師、同學(xué)都歧視他，說他蠢、笨。他雖然遭受到這樣的打擊，但毫不氣餒，刻苦鉆研，勤奮努力，終成為一名舉世矚目的發(fā)明家。他一生中有過1000多種發(fā)明呢！后來他成名以后，有人問他是不是天才，他笑著說：“天才等于百分之九十九的血汗加百分之一的靈感。”難道從愛迪生身上，我們還看不出勤奮是成功的一大要素？

　　恰恰相反，有些天資很好的人，由于放棄了后天的努力，反而一事無成，宋代政治家、詩人王安石的一篇文章中有個叫方仲永的小孩就是很好的例子。仲永五歲便可吟詩，時人大為驚嘆。但他的父親急于用他賺錢，常帶著小仲永挨家去做詩。由此荒廢了學(xué)業(yè)。到十二歲時，仲永什么都寫不出來了。這樣的例子也不勝枚舉。

　　一塊玉經(jīng)過琢磨才成器，如果有人認(rèn)為自己聰明而失去了勤奮，我想他一定會有“江郎才盡”的一天，天資差的人，也不必自暴自棄，要記住，勤奮才是成才的關(guān)鍵。

勤奮作文篇3

　　在中華民族的精神中，有一個十分突出的方面，那就是勤勞和勇敢。中華民族有始以來是一個十分勤勞、儉樸，刻苦耐勞，而又十分勇敢頑強(qiáng)、不屈不撓的偉大民族。正是靠著這種精神品格，中華民族頑強(qiáng)地生存與發(fā)展在這個蔚藍(lán)色的星球上。

　　我想，大家都應(yīng)該聽說過或看到過世界上最偉大的工程之一——長城，它是古代中國人民用智慧和勤勞的雙手創(chuàng)造的人間奇跡，也是中華民族勤勞品格的充分體現(xiàn)。讀了這本書的.這個單元，我知道原來要在陡峭的山峰上建造這樣一個浩大的工程，在全憑手搬肩扛的條件下，該是付出了多么艱辛的勞動啊！巍巍長城，象征著中華民族勤勞和頑強(qiáng)。為此作為一個中國人，我感到無比自豪和驕傲。

　　在中華民族勤勞儉樸的品德中，處處體現(xiàn)在他們改造世界的奮斗過程之中，體現(xiàn)在中華民族一位位杰出的代表人物身上，其中我讀到一則，它講的是一位治水英雄——大禹，同學(xué)們?nèi)绻x了這則故事，就可以深深感受到中華民族勤勞勇敢的品質(zhì)，在他身上充分流露了出來，大禹在外為百姓而治水整整十三年，三過家門而不入，聽到兒子啼哭也不顧，終于治服了水患，我不得不由衷地佩服他。

　　在這本書的這一單元中，我也讀了關(guān)于勇敢的故事，例如：見義勇為的程嬰。這個故事中講了程嬰見義勇為，置“全家處斬，九族不留”的巨大危險于不顧，不惜割愛親子，不僅救了趙氏孤兒，還保全了全國眾嬰的性命。

　　這一本書的這一單元給我的啟發(fā)很大，讓我不僅知道了勤勞勇敢是人的良好品德，還讓我知道了勤勞勇敢創(chuàng)造奇跡。

勤奮作文篇4

　　大家好，我是來自浦廠小學(xué)的二年級學(xué)生，名叫吳逸浩。平時寫完作業(yè)，爸爸就培養(yǎng)我的學(xué)習(xí)興趣，我很喜歡閱讀，告訴你們一個小秘密：我的朗讀速度可是非常的“飚"哦！

　　有一次，我讀到一篇古人勤奮讀書的故事。里面說的是一個叫車胤的孩子，因?yàn)榧依锖芨F，媽媽沒錢給他買燈油，而他又酷愛晚上讀書。為此，他只能利用白天這個時間背誦詩文。

　　一個夏天的.晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然他看見天空中，正飛著很多很多亮晶晶的螢火蟲，一閃一閃的光點(diǎn)，在黑夜中顯得格外耀眼。

　　他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎？于是，他去找了一只白絹口袋，然后又抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強(qiáng)用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當(dāng)作燈用。由于他的勤學(xué)苦練，后來終于做了很大很大的官。

　　讀了這個勤奮好學(xué)的故事，我心里真的好佩服車胤。他不但很聰明，而且對學(xué)習(xí)的熱愛，比我們這些小學(xué)生強(qiáng)多了哦！

　　所以，我就暗暗地下決心，從小就立志勤奮學(xué)習(xí)，我要向這個勤奮的大哥哥學(xué)習(xí)！

勤奮作文篇5

　　每個人都希望自己聰明，長大后能成才，但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)模仨毥?jīng)過勤奮的努力。你想出國留學(xué)，就得學(xué)好外語，怎樣學(xué)好外語呢？就得早上讀，晚上背，勤奮學(xué)習(xí)；你想當(dāng)名體操健兒，怎樣當(dāng)呢？就得堅持體育鍛煉，勤奮練習(xí)；你想當(dāng)一名科學(xué)家，怎樣當(dāng)呢？就得多看百科書籍，拓寬視野總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的。還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點(diǎn)后100位，于是，他一節(jié)一節(jié)地來記這串長數(shù)：14，15，92，65，35，89，79，32

　　同學(xué)們，茅以升長大之后，之所以能成為我國著名的橋梁專家，不正是因?yàn)樗腵勤奮嗎？他之所以那么聰明，不也是因?yàn)樗那趭^嗎？

勤奮作文篇6

　　學(xué)校開展了七彩陽光少年少年的評比，現(xiàn)在，我已經(jīng)當(dāng)上了一星級的七彩陽光少年，就讓我說說我是怎樣拿到這七張卡的吧！

　　第一張拿到的.卡是禮儀卡，是我放學(xué)及時回家，不到小店買東西，不說臟話，得來的；我得到的第二張卡是運(yùn)動卡，是我體育課認(rèn)真鍛煉，大課間不亂玩，好好練習(xí)各個項目，而得來的；第三張卡是學(xué)習(xí)卡，是我上課專心聽講，不搞小動作，積極發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真而得來的；第四張卡是環(huán)保卡，是星期五在三點(diǎn)四十分之前搞好衛(wèi)生，不亂丟紙屑，同學(xué)生病，我?guī)椭瑢W(xué)搞衛(wèi)生而得來的；第五張卡是實(shí)踐卡，是每個星期休息時，外出活動，鍛煉，而得來的；第六張卡是我最難得到的，是藝術(shù)卡，有一次，午間課，同學(xué)們都在講話，我在看書、做作業(yè)，被老師點(diǎn)名表揚(yáng)了兩次，而得來了一張藝術(shù)卡；第七章卡閱讀卡，是我每天的摘抄認(rèn)真，在閱覽室看書不講話，在閱讀交流會時，多發(fā)言，而多得星，所以才得到的。現(xiàn)在，我得到最多的是藝術(shù)卡，是五年級十首口琴歌曲吹完，音樂社團(tuán)寫感想，得到了，還有一張藝術(shù)卡是我和同學(xué)交換的。現(xiàn)在我還要多努力，得到一張環(huán)保卡，就可以爭取到二星級陽光少年了！

　　我要加油，向五星級七彩陽光少年進(jìn)攻吧！當(dāng)上七彩陽光少年，是我最大的榮幸，我要再接再厲，為自己爭光，為班級爭光，做到德智體美勞都全面發(fā)展的好少年！

勤奮作文篇7

　　我們每個人在做事情時，總會離不開勤奮。

　　“勤奮”從古至今一直被炎黃子孫傳承。晉朝有個叫孫敬的人，每天讀書讀到深夜，經(jīng)常怕打瞌睡，就用一個繩子系住頭發(fā)拴在房梁上，如果頭昏要打瞌睡，頭往下墜，繩子就會將他扯醒。他就用這種方法防止自己睡覺。

　　每一個成功人士的光輝，并不只是外人看到的高貴、才華橫溢，而是自己后天勤奮練就了一身好技藝。正所謂“臺上三分鐘，臺下十年功”愛迪生也曾經(jīng)說過這樣的話“天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的天賦。”正是這種精神，激勵著愛迪生在嘗試過199次失敗后，迎來了第200次的成功。

　　我們有向往著美好的未來，卻不付出實(shí)際行動。我們都知道成功的前提，卻不付諸實(shí)踐。我們都知道“苦盡甘來”卻還是“坐享不勞而獲”。一粒粒石子可以借助風(fēng)力，日積月累，勤勤懇懇的鋪出千里路；一滴滴水可以不畏歲月而滴水石穿，成為人間罕跡；一只只螞蟻懂得起早貪黑，為冬眠做好食物基礎(chǔ)。一切的'一切皆來自勤奮。

　　勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石，是邁向成功的階梯，是通向成功彼岸的橋梁。一分耕耘一分貨，在耕耘時灑下勞動，在收獲時才會迎來豐收。

　　人生沒有終止，生命需要勤奮，勤奮造就價值。

勤奮作文篇8

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”我們只有勤奮，才能在書山學(xué)海中遨游，令自己取得成功。

　　只有勤奮時常陪伴你左右，你才會在學(xué)海中暢行無阻，達(dá)成目標(biāo)。我國古代偉大的史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷，在經(jīng)過永不改變的勤奮與努力之后，終于編成了《史記》，這部“史家之絕唱，無韻之離騷。”因此可以看出，不論是在何種困難的情況下，何種艱苦的環(huán)境中，只要你始終如一的保持勤奮，你終將獲得成功。不僅僅司馬遷，我國三國時期的偉大政治家諸葛孔明也是。他在兒時上學(xué)時，經(jīng)常深夜苦讀書籍，并頻繁的向老師提問、思考，最終憑借勤奮成為一代軍事史上的著名人物。我們在學(xué)習(xí)生活中，只有勤奮學(xué)習(xí)，勤奮思考，總有一天可以通過勤奮而功成名就。

　　不僅如此，我們只生活中只有勤奮思考，勤奮實(shí)踐，才能將所讀所得到的`知識應(yīng)用起來。培根曾說過“讀書補(bǔ)天然之不足，而經(jīng)驗(yàn)又不讀書之不足。”我們只有在生活中勤奮思考、實(shí)踐，才能使自己的知識能夠靈活運(yùn)用，令自己所學(xué)應(yīng)用自如。

　　不說近代如何，古代的先輩們早已將勤奮的結(jié)果詮釋。晉朝祖狄年少時便心懷大志，半夜聽到雞叫便起床習(xí)武練劍，最終得到了司馬睿的賞識，派遣他率兵北伐。我們只有在遇到機(jī)會之前勤奮練習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)知識，才能在機(jī)會到來時充分把握機(jī)會，不放過機(jī)會，把握機(jī)會，從而使自己功成名就。

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”在這個發(fā)展迅速，競爭激烈的社會上，我們只有勤奮學(xué)習(xí)，勤奮積累知識與經(jīng)驗(yàn)，才能在機(jī)會到來時不錯過，在品味過去的時光的時候絲毫不惋惜時光的流逝。

　　“天才是百分之九十九的含稅價百分之一的靈感。”這句話說得非常精辟，如果你是一個絕頂?shù)奶觳牛悄銋s一點(diǎn)也不勤奮，那么你終將一事無成，碌碌終生；但如果你是一個普通人，卻有著無比的勤勞，那么你終將功成名就，事業(yè)有成。

勤奮作文篇9

　　我是三（6）班的陳x，是一個追求上進(jìn)、勤奮好學(xué)、心地善良的男孩子。

　　我遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，熱愛班級，為班級爭光。從二年級開始每天中午老師讓我看管班里同學(xué)吃飯的問題，在這一年多的時間我總是做出榜樣，吃飯時帶頭遵守午餐紀(jì)律，不說話，不浪費(fèi)。爭取第一個吃好，然后去看管自己班級同學(xué)吃飯的情況，開始班里的同學(xué)有的亂扔飯菜、有的浪費(fèi)嚴(yán)重，我就經(jīng)常和他們講《憫農(nóng)》這首詩，今年三月我還和他們講日本大地震時許多人都因?yàn)榈卣鸲圆伙栵埖氖虑椋瑢W(xué)們聽了我講的一些道理后浪費(fèi)現(xiàn)象果然好多了，每個人吃飯的時間也比以前快多了，老師表揚(yáng)我是個為班級爭光的好學(xué)生。

　　作為勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好少年首先要樹立并堅定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，向目標(biāo)而努力進(jìn)取奮斗。我的目標(biāo)是成為一名科學(xué)家，所以我上課認(rèn)真聽講，不懂就問，勤做筆記，好記性不如爛筆頭。遇到自己不懂與不夠鞏固的題目，或是學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，都可以記下來，下課可以先預(yù)習(xí)好下一節(jié)課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容或復(fù)習(xí)一下上一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容回家做完作業(yè)后，在睡覺前閉起眼可以總結(jié)一下一天所學(xué)的內(nèi)容，問問自己：今天我學(xué)到了什么，我懂了多少，我明白了多少，自己是否認(rèn)真，是否努力，明天我應(yīng)該以什么樣的態(tài)度去學(xué)習(xí)呢。

　　我有良好的習(xí)慣，就是天天吃完飯后和媽媽一起散步，雖然我長的有點(diǎn)胖但我的體質(zhì)很好，很少發(fā)燒感冒的`，這是因?yàn)槲覉猿皱憻挼脑颉ち?xí)慣是在長期的環(huán)境中逐漸養(yǎng)成的，養(yǎng)成一個好的習(xí)慣是非常重要的·

　　老師夸我是一個勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好學(xué)生。我還要繼續(xù)努力，爭取做的更好！

勤奮作文篇10

　　人的才能不是天生的，是靠堅持不懈的努力，靠勤奮換來的。舉世矚目的科學(xué)家霍金和諾貝爾就是很好的例子。

　　史蒂芬·霍金1942年2年1月8日出生于英國的牛津，這是一個特殊的日子，現(xiàn)代科學(xué)的奠基人伽利略正是逝世于300年前的同一天。他年青時就生患絕癥，然而他堅持不懈，戰(zhàn)勝了病痛的折磨，成為了舉世矚目的科學(xué)家。

　　霍金在牛津大學(xué)畢業(yè)后即到劍橋大學(xué)讀研究生，這時他被診斷患了“盧伽雷病”，不久，就完全癱瘓了。1985年，霍金又因肺炎進(jìn)行了穿氣管手術(shù)，此后，他完全不能說話，依靠安裝在輪椅上的一個小對話機(jī)和語言合成器與人進(jìn)行交談；看書必須依賴一種翻書頁的機(jī)器，讀文獻(xiàn)時需要請人將每一頁都攤在大桌子上，然后他驅(qū)動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀……

　　但霍金不會因?yàn)樾⌒〉牟⊥吹恼勰ザ艞壛藢W(xué)習(xí)的渴望，他正是在這種一般人難以置信的艱難中，成為世界公認(rèn)的引力物理科學(xué)巨人。霍金在劍橋大學(xué)任牛頓曾擔(dān)任過的盧卡遜數(shù)學(xué)講座教授之職，他的黑洞蒸發(fā)理論和量子宇宙論不僅震動了自然科學(xué)界，并且對哲學(xué)和宗教也有深遠(yuǎn)影響。霍金還在1988年4月出版了《時間簡史》，已用33種文字發(fā)行了550萬冊，如今在西方，自稱受過教育的人若沒有讀過這本書，會被人看不起。

　　諾貝爾的父親是一位頗有才干的機(jī)械師、發(fā)明家，但由于經(jīng)營不佳，屢受挫折。后來，一場大火又燒毀了全部家當(dāng)，生活完全陷入窮困潦倒的境地，要靠借債度日。父親為躲避債主離家出走，到俄國謀生。諾貝爾的兩個哥哥在街頭巷尾賣火柴，以便賺錢維持家庭生計。由于生活艱難，諾貝爾一出世就體弱多病，身體不好使他不能象別的孩子那樣，活潑歡快，當(dāng)別的孩子在一起玩耍時，他卻常常充當(dāng)旁觀者。童年生活的境遇，使他形成了孤僻、內(nèi)向的性格。

　　諾貝爾到了8歲才上學(xué)，但只讀了一年書，這也是他所受過的唯一的正規(guī)學(xué)校教育。到他10歲時，全家遷居到俄國的彼得堡。在俄國由于語言不通，諾貝爾和兩個哥哥都進(jìn)不了當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校，只好在當(dāng)?shù)卣埩艘粋€瑞典的家庭教師，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)俄、英、法、德等語言，體質(zhì)虛弱的諾貝爾學(xué)習(xí)特別勤奮，他好學(xué)的態(tài)度，不僅得到教師的贊揚(yáng)，也贏得了父兄的喜愛。然而到了他15歲時，因家庭經(jīng)濟(jì)困難，交不起學(xué)費(fèi)，兄弟三人只好停止學(xué)業(yè)。諾貝爾來到了父親開辦的`工廠當(dāng)助手，他細(xì)心地觀察和認(rèn)真地思索，凡是他耳聞目睹的那些重要學(xué)問，都被他敏銳地吸收進(jìn)去。

　　為了學(xué)到更多的東西，1850年，他出國考察學(xué)習(xí)。兩年的時間里，他先后去過德國、法國、意大利和美國。由于他善于觀察、認(rèn)真學(xué)習(xí)，知識迅速積累。很快成為一名精通多種語言的學(xué)者和有著科學(xué)訓(xùn)練的科學(xué)家。回國后，在工廠的實(shí)踐訓(xùn)練中，他考察了許多生產(chǎn)流程，不僅增添了許多的實(shí)用技術(shù)，還熟悉了工廠的生產(chǎn)和管理。

　　就這樣，在歷經(jīng)了坎坷磨難之后，沒有正式學(xué)歷的諾貝爾，終于靠刻苦、持久的自學(xué)，逐步成長為一個科學(xué)家和發(fā)明家。

　　諾貝爾的母親去世后，他把30億瑞典幣——一生的財產(chǎn)，全部捐獻(xiàn)給了慈善機(jī)構(gòu)，只是留下了母親的照片，以作為永久的紀(jì)念。后人為了永遠(yuǎn)記住他，以他的名字命名的科學(xué)獎，已經(jīng)成為舉世矚目的最高科學(xué)大獎。

　　是什么使不起眼的小男孩變成舉世矚目的科學(xué)巨人？是靠堅持不懈的努力。

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