【精品】勤奮作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的勤奮作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勤奮作文 篇1
北京奧運會給世界帶來了很多驚喜，我們向全世界展示了中國的新形象。中國的很多運動健兒為舉辦奧運會的權利而奮斗，最終我們做到了。如今我們也成功贏得了舉辦冬季奧運會的權利。我們的.堅持幫助我們創造了很多奇跡。
北京目前成為全球唯一一座既舉辦過夏季奧運會、又將舉辦冬奧會的城市，我們為此感到自豪。但實現的這條路卻是那么艱難。早在1990年，我們就開始了競爭投票，但是世界并不了解我們國家，裁判們覺得中國還遠遠未達到資格。因此我們遭到了一次又一次的拒絕。多虧了堅持不懈的努力，我們贏得了選票，實現了愿望。兩天以前，我們也贏得了另外一場投票，那就是舉辦冬季奧運會。這兩次贏得舉辦權是如此鼓舞人心的消息，我們一直在創造奇跡。
堅持不懈的努力會帶來好運，我相信我們能創造更多的奇跡。
勤奮作文 篇2
財富有很多種，善良是一種財富，聰明是一種財富，而勤奮也是一種財富。
“勤”乃勤勞也!
一勤天下無難事。隨著當今社會的進步，科學技術也隨之突飛猛進，使得許多人都靠機器工作養成了懶惰的習性。他們不善於思考，不努力爭取進步，整天坐享其成。夢想著自己能和某位名人一樣干一份大的事業，成為世界的焦點嘹亮東方。然而這種不切實際的夢想只是夸夸其談，屬於白日做夢!
世界上雖沒有一種具有真正價值的東西，但可以有一種，那就是只要在自己辛苦的勞動後所得到的汗珠，即使沒有百分比之百的成功，那也具有無比含量高的價值。海星說過“人們在那里高談闊論著天啟和靈感之類的東西，而我卻像首飾匠打金鎖鏈那樣精心地勞動者，把一個個小環非常合適的聯系起來。”是啊!人的一生又有幾個人會在意那些繁瑣的小事，人人都在大海中不停的.費勁游著，卻忘了那也是由一顆顆小水滴組成的，我們要在細小的事物中抓住要點，一點點積累，一點點成長。
“奮”乃奮斗也!
奮斗可以讓一個人更具有積極向上的心態。哪怕離你再浮云遮望眼的夢想，只要你勇於奮斗，你便不會白白浪費你的青春，因為你以努力過，至於結果我們無需後悔。邁克爾·喬丹曾說：“我可以接受失敗，但我不能接受放棄”。尚若你放棄了，那麼你便是徹徹底底的失敗。因為在不知道結果之前，你就已經放棄了成功的權力!
我相信!只要奮斗過，你才能嘗到其中的滋味是甜是苦。無論怎樣，結果一定是給你最佳的獎賞。
我們青少年更應加舞動青春，揮灑青春，為自己創下一個豐富的經驗，良好的伏筆!
不管怎樣，“勤”與“奮”會時時刻刻伴隨著我們，它們是我們不可丟棄的靈魂。如果說一個人只憑藉天資而不知勤奮的話，那麼即使是憑藉著小聰明能干幾件好事，但最終只會是曇花一現，不見蹤影。根本成不了什麼大器。
勤奮也是一種財富，就看你能不能得到這些財富？看你是不是能發現更多勤奮的財富吧，努力吧，加油吧，讓我們得到更多勤奮的財富吧。
勤奮作文 篇3
在這個風波四起年代，除了邊疆的士兵，我們都用筆墨書寫中華璀璨的詩篇。
在崇文六（7）班的這個藏龍臥虎的龍潭，有那么多“武林高手”，出類拔萃地站在世界的巔峰之地。而我的旁邊有一位深藏不露的勤奮哥。他愛看書，我們嬉戲時，他總在教室中津津有味地品嘗著書中的圣賢精華。
早上，吃過早飯。勤奮哥就飛奔回來，坐在自己的座位上，捧起一本一本的書品讀。有時候，讀到了一些悲傷的地方，他也會久久地停在那一頁，眼睛中似乎閃著淚光，神情凝重，頭向上仰，眼睛也睜得老大，眉毛向上提，耳朵也漲得通紅，像是遇到了什么傷心的事情。
中午，他拼命地趕完作業再去吃中飯，但質量也是數一數二。而他吃飯，不會超過5分鐘，這種連環地做事，讓我目瞪口呆，他這是去哪玩啊？他這可不是去玩，是去圖書館汲取知識。你看，他那雙眼睛多么有神啊，灰白的衣服，在日光燈的照耀下，顯得閃閃發光，現出一句一句名言警句，時時督促勤奮哥專心致志。
晚上，仍是同學們歡樂休息之時，可他并沒有一絲松懈，抱著兩本世界名著，靜靜地坐在床上欣賞。他的眼神發出金子般的光，似乎在說：“我要讀書！我要讀書！”
勤奮哥還有一句名言：我不在教室就在圖書館。
勤奮哥就是余易濤，他是那樣熱愛學習，做任何事都經過自己的.智慧思考，蘊藏的雄獅終會爆發，執筆寫下屬于自己的神話，用文章喚醒沉睡中的獅群！
這就是風云中堅定不移的勤奮哥！
勤奮作文 篇4
早上批改昨天的讀書筆記時，發現沒有交筆記的人數在減少，只有三、四位學生沒交來了。我感覺有些欣喜，就連往日的一位“頑固分子”也及時地交了。我不禁發出感慨，“勤奮”真是一塊“點金石”。
我們村有三千多人口，是我們鎮最大的一個村子，家長因為自身文化素質不高，又整天忙于干活，在管教孩子方法不肯下功夫，他們對于孩子似乎也沒多大要求，只需要他們在學校安全地過好每一天便可以。
但是，對于教師來說，教好每位學生是義不容辭的責任。在教師的心中，如果哪位學生學習不好，不求上進，就會成為心中的一個“結”，總是千方百計地想辦法去解開它。這個班級我從四年級開始教起，我是從來不奢求家長會給我打來電話詢問孩子的學習狀況，有時，我看著他們涂鴉般的家庭作業，氣不過，打了電話去跟家長探討教育孩子的問題，家長總是應付性地“哼”兩聲，似乎在跟我說一個跟他無關之人。那個火啊！……過后，我便安慰自己，罷了，罷了，又不是自家孩子，做家長的都不過問，我傷那些神做甚！然而，不久之后，我的心里又打上結，看見那幾位孩子的作業本，始終沒有棄之不顧的恒心。
我是班主任，另外還要兼任英語及一切副科的教學。整天忙得熱火朝天，有時對于他們的家庭作業也就睜一只眼，閉一只眼了，只要保證課堂作業全數交來，便好了。因此，長此以往，我們班的家庭作業上交率不高，更別說質量了。雖說，有家長的責任，但也有我的責任。
有一次，我把一位總不寫家庭作業的學生留下來談話，我問他不寫作業的原因。他給我的答案真讓我無語。他說：“每次拿到作業本，老師寫上“補齊”二字，心里也沒有多大感覺，因為補不補，你從來沒有追究過。”
也許，并不是學生錯了，是我的惰性造就了他們的`惰性。我下定決心，一定要好好管管這事兒。
我們每天都寫讀書筆記，但是光寫不檢查督促，是一點用都沒有的。于是，有一段時間我狠抓質量，然后再挨個“緊盯”。學生長大了，學會偷懶的同時，也開始學會洞察老師的心思了。當他們發現自己無機好趁時，只好“乖乖就范”。看來“頑石”也可以開花的，只要勤當先！
無論對于學生還是對于老師來說，“勤”是很重要的。教師這一職業賦于我們“教好每位學生”的責任。那么，培養他們的學習興趣是必要的，但是勤奮而堅持地督促他們，也是一條黃金法則。
勤奮作文 篇5
是什么使“丑小鴨”變成了“白天鵝”，使不起眼的小男孩變成舉世矚目的科學巨人?不是別的，靠的是堅持不懈的'努力。
勤奮出才能，勤奮出成果，古今中外都不例外。李時珍是享譽中外的藥物學家，被藥界尊為藥圣。他跋山涉水，行程萬里，歷盡艱險，嘗遍百草，然后有嘔心瀝血27年，才編成記載一千八百九十多中藥物，100多萬字的巨著《本草綱目》。
這樣的事例舉不勝舉。正如愛迪生所說：“有些人認為我所以在許多事情上有成就，是因為我有什么‘天才’。這是不對的。”“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。”
勤奮作文 篇6
讀了《才能來自勤奮》這課，我深深地感受到，那些偉大的科學家，不是一生下來就才思敏捷、滿詩書，而是從一個目不識丁平平凡凡的孩子開始的。舉世聞名的科學家愛因斯坦和發明家愛迪生，都不是神童。愛因斯坦小時侯并不聰明，但他毫不氣餒，堅持刻苦攻讀，頑強攀登科學的高峰，終于成了20世紀最偉大的.物理學家。愛迪生只讀過三個月的書，但他以無比頑強的毅力刻苦鉆研，終于發明了電燈，成了世界上偉大的科學家 。從古到今，勤奮好因而流芳百世的人不計其就像:孔子虛心好學，精益求精:陶宗儀專心讀書，持之以恒……天才的形成是99%的汗水加1%的天分才形成的。有些同學認為，天才從小就有非凡之處，我曾經也是，現在在終于明白，即使有天分和靈感，那也只是微不足道的1%。只有實實在在地努力，勤勤懇懇地付出，才能有收獲。也不要為自己的缺陷而感到悲傷，人不是一朝就能像蝴蝶一般蛻變的，只有努力，才能給成長的翅膀添上完美的一筆。
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