勤奮作文

時間：2024-03-21 09:50:09 勤奮我要投稿

勤奮作文[必備7篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的勤奮作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

勤奮作文[必備7篇]

勤奮作文篇1

　　無論在事業上、生活上每個人都想獲得成功，但往往不能如愿以償究其原因大多是由于沒有勤奮地工作、勞動造成的。

　　事業的成功來自勤奮。高爾基曾說過“天才出于勤奮。”此話當真不假，馬克思的《資本論》、司馬遷的《史記》、歌德的《浮士德》等傳世佳作，都是作者勤奮一「作的體現。馬克思辛勤40年，踏凹圖書館的地板;司馬遷20出頭便開始周游四方，足跡遍及黃河長江流域;歌德竟苦心搜集了58年的材料。這些作家及他們的作品都已家喻戶曉——這就是上帝對他們的辛勤工作的最好的回報勤奮，就能獲得工作的成功，咱們何樂而不為呢?

　　生活的碩果來自勤奮。殘疾人的生活是艱苦的但他們勤奮鍛煉，沒有手的就試著用腳用嘴寫字干活，彌補了生理上的缺陷，和平常人過著同樣幸福的生活。他們過得很充實很有意義，不是靠自己的勤奮創造的嗎?

　　“用著的鑰匙永遠光亮。”這是富蘭克林的一句名言，意思是要人們永不停息地工作;反之，就正如克雷洛夫說的.那樣：“有了天才不用，天才一定會衰退的而且會在慢性的腐朽中歸于消滅。”宋朝有個神童方仲永，他5歲便能寫一手好詩，由于名氣漸大請他作詩的人也就越多，其父見有利可圖，于是每天帶著他四處作詩收錢，不讓他繼續勤奮學習以致后來方仲永才學枯竭，漸漸沉沒于眾人之電一個文學的新星，就由于不勤奮而夭折又由此看來，無論怎樣的天才，只要不勤奮學習，勢必會變成無知的人。這同無論多先進的機器，只要不用就會生銹變朽，是一樣的道理。

　　至此，咱們可以得到這樣一個結論：無論什么事情都離不開勤奮，只有勤奮才能獲得成功。

勤奮作文篇2

　　對未來的道路我充滿了許多遐想，對未來的道路我從始至終不知道它是一條生命的青春之路，是平坦還是充滿了艱辛，或者還是令人充滿好奇的路，這令我陷入了對青春路的許多遐想，這也令我回憶起了我艱辛的小學這路！

　　右腳第一步跨進學校的大門，在校園的地上又增多了一個充滿生機的足跡！迎面便吹來了一股盎然的校園迎來了我第一次小學生涯，我不知前面的道路有多長、有多寬、有多陡。但去知道一件事去渴望走到這條路的盡頭，取得最后的成功，渴望走向人生的最高峰。

　　小學第一次有自己的班主任，第一次有許多的朋友、伙伴和那敬業的老師們。第一次有了屬于我的班級，不！那是屬于我們的一切！

　　我的`老朋友們是那么盡心盡力，無私的幫助我，無論我身在何處，他們永遠在我的心中都會無私的做我的后盾。他們說我的精神支柱，更是我的親人，他們對我不當當只是親人更是我的太陽和月亮永遠照亮我黑暗的道路，使我戰勝了一次次的困難，而我每次的勝利都會與他們分享，于是我們建立了深厚的友誼，我希望他永遠和諧下去！

　　我的老師們是多么辛勤、盡責、愛生如子、敬業。我們無以回報，我們無法用優異的成績來染黑您頭上的白發，您每次親手教我練字，盡心盡力的教我寫字，每一次在黑板上寫下了您所知道的知識。每一次我出了什么事您都第一個沖出來幫助我，當受了傷您疼愛我，關心我，每一天在校園中到能見到您忙碌的身影，每一次您讓我想起了我的父母。

　　我每天吮吸著您知識的甘露，我逐漸成長了而您卻逐漸衰老了，樹枝逐漸枯萎，幾十年前的參天大樹如今卻為了其它小樹苗的成長付出了自己所有的養份，期盼著他們有粗壯的樹枝上結出一個個火紅的果實，讓這些果實分享給其他人。這也就盡了他們一生的責任，完成了他們使命，而他們卻不知不覺中繼承了他們的民族精神。

　　每一次次的困難，趴到了又重新站起來了，又一次次的戰勝了困難，每一次在充滿艱辛的道路都想要放棄，但有了他們的堅持、支持我、我都咬了牙堅持下來，用我的汗水換來了成功。

　　艱辛的路是難免的，同時也避免不了坎坷的青春！

勤奮作文篇3

　　我的好朋友小芳，她是一個勤奮好學的人。

　　她有一雙水靈靈的眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴，一頭烏黑發亮的長發。大家都很喜歡她。

　　一天，天氣特別炎熱，真不知道太陽公公生了哪門子氣。把心中的怒火全灑給大地。我撐著太陽傘急沖沖地來的小芳家門口，大聲的叫：“小芳，我來了。”沒想到居然沒人理我。我又重復了一遍，她媽媽走了出來，說：“她在房里，進去看看吧!”我馬上跑了了進去，只見她就像一只小貓盯著老鼠一樣看著那本書，一動也不動。我走過去跟她說：“小芳，我們去游泳吧。”她理也不理我。我又重復了一遍，她才回過神來，說“哎，你什么時候來的，怎么不叫我呀?”“我叫你叫得喉嚨都啞了。”我喃喃自語。我大聲的.說：“我們去游泳吧!”小芳說：“不行，我還沒讀完呢。”她媽媽走過來說：“是呀，你都看了一上午了，是該放松一下了，況且天氣那么熱。”小芳在我們的強迫下終于肯去了。

　　我們拿起泳衣，走在游泳的路上，我們有說有笑。可當我們經過圖書館的時候，小芳笑聲沒了，我回頭一看，呀!小芳不見了。我到處找來找去，終于在圖書館找到了她。她正在那兒津津有味的看書呢……

　　雖然我們沒有去到游泳，但是小芳勤奮學習的舉動大大的打動了我。我一定要向小芳學習，做一個勤奮好學的好學生。

勤奮作文篇4

　　勤奮是通向成功的必經路。每個人都應該勤奮。

　　愛因斯坦曾經說過：“成功等于百分之九十九的勤奮加百分之一的靈感。”這句話是說，無論天資如何聰穎，沒有勤奮，是無法成功的。古今中外的事實都證明：勤奮是成功的鑰匙

　　晉代大書法家王羲之的兒子王獻之，幼年時就開始練習書法。他自幼刻苦練習，對學習書法如癡如醉。王羲之十分看好這個兒子，覺得王獻之能成大器。果然，王獻之沒有辜負父親的期望，刻苦習字，在寫完了家中“十八大缸水”后，他的書法技藝終于入木三分，成長為一個書法大家。試想，沒有經過“十八大缸水”的刻苦練習，王獻之就是再有書法的天資，也成不了書法家。

　　我國古代的著名天文學家張衡也曾經說過：“人生在勤，不索何獲。”我認為，張衡的這句話正是說只要努力了、勤奮了，即使沒有達到預期的.目的，自己也別氣餒，因為勤奮本來就應該是我們每一個人的一種生活態度。是庸庸碌碌、無所作為地度過一生，還是勤奮刻苦、多長本事、做一個對社會有貢獻的一個人？這個答案不言自明。

　　我們現在每一個人都處在學知識、長本領、打基礎的階段。古人言，少壯不努力，老大徒傷悲。漢朝時的朱買臣，小時候因家境貧寒，為了維持生活，他每天都得上山砍柴，可他好學不倦，常常背著柴火，一邊走一邊看書學習，最終成為了國家的丞相。

　　居里夫人為了得到純凈的放射性元素，在一個破棚子里夜以繼日的工作了四年，忍受著各種元素對他們身體的刺激。為了體驗鐳的生理效應，他們還不止一次被鐳射線燙傷。她的勤奮使她一生兩次獲得諾貝爾獎。

　　現在我們的條件要比居里、朱買臣好得多，然而好的條件并沒有讓我們更加勤奮，反而是更加慵懶。勤奮正是現在人所缺的一種品質。如果我們也能像前輩們一樣勤奮，那世界上一定會有更多成功的人。

　　愿我們勤奮努力，獲取通向成功之門的鑰匙。

勤奮作文篇5

　　我第一次讀《鑿壁偷光》時，以為“鑿壁偷光”這個成語的意思就是把墻鑿開，偷里面的光。可一想光怎么偷得了呢？為了解開這個謎，我帶著這個疑問，認真地讀了這篇文章。

　　當我讀到匡衡為了讀書，而把墻鑿開，借別人家微弱的燈光讀書時，我深深地被匡衡這種好學的精神感動了。想想自己，生活在一個幸福的家庭里，家里有明亮的電燈，自己又有一張書桌，還有各種各樣的課外書，但我每天只是把老師布置的作業急急忙忙做完后，就整晚圍著電視轉，從來不看書，不復習，到臨近考試了，才拿起書來過過目，滿足現狀。

　　接著讀下去，我又知道了匡衡為了讀到更多的書，他甘愿到大戶人家去當傭工，卻從不要工錢，只求能把這戶人家所有的藏書讀完。他這種精神是常人所沒有的，我很佩服他的這種想盡辦法讀書的.精神。我暗暗下決心，以后一定要像匡衡那樣勤奮好學，不辜負父母的期望，學好本領。當我讀到文章最后，大戶人家的主人同意把書借給匡衡看時，我暗暗為他高興。最后匡衡終于成了西漢時期著名的學者。

　　我最后終于明白了“鑿壁偷光”就是在墻上鑿個小洞，借別人家微弱的燭光讀書。而且知道了這個成語是用來贊揚那些勤奮學習的人。

　　我們要像匡衡那樣勤奮好學，將來成為匡衡那樣有學問的人。

勤奮作文篇6

　　童年每人都要經歷的一段，經歷了童年會讓每一個人改變，也許會改變成學習的榜樣，也許會改變成不學無術的少年，也許會變成一個依賴父母永遠長不大的兒童。一天又一天的過去，一年又一年的'過去。有一天你有可能明白了我應該學習，有可能明白的太晚。有可能明白的不晚，但雖然明白了還是不愿意去做，這就是三分鐘的熱度。到了該考試的時候我還沒有該學的沒學完。到了老師開始要開始檢查作業的時候才知道布置了作業，因為抵御不過玩游戲的誘惑，才忘了布置了作業。為什么只要少數的人考上著名大學就是因為大部分的人其實都不太喜歡自己覺的學習只是一個任務，把爸爸媽媽老師讓我做的任務完成了我就很輕松了，可是別忘了我們是學習不是做任務，把老師講的都明白了不是全明白的，我們也得背后學，有人怕苦怕累，就像我就是看書看了兩天三天頂多四天不看了，就覺得沒意思了，學習嗎就得靠百分之九十九點九的勤奮和零點零一的靈感，要是光覺得自己有多聰明你就錯了，因為沒有勤奮的學習你就算是天才也是個天才中的蠢才。學習就得勤奮，要珍惜童年，童年勤奮是學習的最佳時期。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰嗎。