勤奮的作文（優選7篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的勤奮的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勤奮的作文 篇1
在我們身邊有許多令我們敬佩的人，比如：刻苦學習外語的爸爸;認真學習的哥哥或姐姐;每天起早貪黑的環衛工人……而我最敬佩的人卻是一名平凡的幼兒園小朋友——勤奮好學、刻苦練習書法的弟弟。
弟弟突然對小姨說：“媽媽，我快要上小學了，想去學硬筆書法。”
“學書法?小姨問，你確定?”
“沒錯!”弟弟堅定地回答道。
就這樣不知不覺過了幾天，在州庫，弟弟開心地踏進了他學習書法的地方，剛來到這里，弟弟對一切都非常陌生，甚至就連最基礎的握筆都非常生疏。可是，在兩三節課的'練習中，似乎擁有著書法天賦的弟弟從落筆到抬筆都非常規范，寫的字也超出了他身邊許多人的預想。
大約過了幾個星期，弟弟的字寫得越來越好，就連他的書法老師都稱他為“現代小書法家”。
我不解的問了問小姨：“弟弟的字怎么做到剛學不久就寫得那么優美的?”
小姨回答：“因為他每次學完書法后，都回家刻苦練習，甚至都達到了廢寢忘食的地步了。”
我聽了小姨的話后，沉默了許久，因為有時候我學習結束后，回家都沒練習，而弟弟卻為了書法付出了許多。
馬上就要暑假了，弟弟寫字的功夫也算是到家了——就是從落筆到抬筆，都有了很大的進步。
雖然說我身邊有許多令我敬佩的人，可是，歸根到底，我心中最令我敬佩的人卻是勤奮好學、刻苦練習書法的弟弟。
勤奮的作文 篇2
時間過得飛快，如今，那家喻戶曉的唐老鴨也有了兒子——唐小鴨。
這天，唐小鴨垂頭喪氣地回到家。唐老鴨很愛自己的兒子，一看見他這樣，連忙問：“怎么了，我的寶貝兒子？”經過唐老鴨再三詢問，唐老鴨才知道，原來唐小鴨的學校了來了一群中國小學生，他們要和唐小鴨的學校舉行友誼賽，老師和讓同學們都一致推薦唐小鴨參加游泳比賽。盡管唐小鴨游泳成績全校第一，可唐小鴨很膽小，老想輸了怎么辦，輸了多丟人。因此，他甚至連明天的游泳比賽也想放棄了。
唐老鴨聽了后很是著急，他想：跟唐小鴨直接說說大道理，對他影響也不會太深，可明天的比賽，他那么優秀的成績就因為膽小而放棄，多不值啊！這怎么辦好呢？明星總歸是明星，腦子就是轉得快。唐老鴨很快就想出了好辦法。
唐老鴨說：“兒子，你那么郁悶，我帶你去外面散散步吧！”唐小鴨點點頭，跟著走了出去。“那我們去哪兒散步啊？”唐小鴨不解的問道。唐老鴨眨眨眼：“去蹦極場玩！”說完，就把唐小鴨拉上了蹦極場。
“跳吧，唐小鴨！這么多人等著你呢！快跳吧！”風從耳邊呼呼的吹過，唐小鴨看著下面那么多雙期待的眼睛，心“砰砰”地急速地跳著。唐小鴨捂住胸口，心一橫：今天我豁出去了！一、二、三，跳！唐小鴨閉上眼睛，張開雙臂，盡情的享受著風給他的一個又一個擁抱。
落地了！唐小鴨的腳似乎碰到了地球最深的'內部，滾燙滾燙的。他似乎失去了重心，左右搖晃，覺得天暈地轉。唐小鴨摸摸自己的心：還在跳動著，我還活著！睜開眼：“爸爸，我成功了！我跳下來了！”是的，孩子，你成功了！”唐老鴨和藹地說，“記住，勇敢拼搏才會贏！明天的比賽，你一定要去！”“哈哈，我一定會去，不管結果怎樣，因為，我跳過蹦極了，我是男子漢了！”
濃濃的暮色中，只依稀看得見父子兩肩挨得緊緊的身影，和那嘻嘻哈哈的笑聲……
勤奮的作文 篇3
古往至今，無數的偉人，他們每一個都創下不朽的成就。可他們的為什么能創下成就，為什么能威名遠播呢？答案很簡單，那便是他們幾乎都相信天才是用名為“勤奮學習”的基石筑造起來的高樓。
學習需要勤奮，未來我們所面對的大千世界，無數的挑戰，無數的坎坷，機會與危機并存，如果我們不勤奮的學習，掌握好技能，又怎樣戰勝這些挑戰，跨越這些坎坷，抓住這些機會，挽救這些危機呢？就像《增廣賢文》中寫的一樣，“學如逆水行舟，不進則退。”所以學習需要勤奮，只有這樣我們才能在日后從這變幻莫測的大千世界里找到一席之地。
陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當地傳為美談。終有一老著，慕名前來，免費收徒授課，學成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業。被后人稱為“書圣”的王羲之，小的時候是一個呆頭呆腦的孩子，每天都帶著自己心愛的小鵝悠悠逛逛。王羲之每天刻苦練字，卻被老師衛夫人稱作是死字，王羲之很是苦惱，在小鵝的啟發下，王羲之在書房寫成了金光燦燦的“之”字，但卻誤將饅頭沾墨汁吃到了嘴里，留下了王羲之吃墨的故事。
勤奮其實是來自內心的一種動力，沒有刻苦是不可能有好成績、成為天才的。
勤奮學習，就是在成績面前永不滿足，不斷追求更進一步的指示，擴展更廣泛的課外積累，不斷對自己提出更高的學習目標。勤奮學習就是面對學習作業，能一絲不茍的'完成面對學習中的困難，能積極找出困難的原因，勇于克服，不解決困難時不罷休。
現在的我只是藍天下一只正在學習飛翔的雛鷹，要想長成威武瀟灑、自由翱翔的老鷹，只有不斷嘗試，勤于探索，迎難而上。學習之路是一條荊棘之路，只有掌握技巧，有足夠的毅力和決心，才有可能取得成功。
努力學習是我的責任，學習優秀是我的目標。
努力吧，我們的明天會更好！
勤奮的作文 篇4
運動場上，一個個矯健的少年在奔跑，他們用汗水，用信念加速，加速，沖刺到終點。
教室里，一張張專注的面孔，時而聚精會神，時而奮筆疾書，時而凝眸沉思……
這就是我們，新時代的中學生。我們的身上，永遠可以看到一個詞，那就是勤奮。
社會在發展，科技在進步，知識改變命運，我們如果再不努力，那就只能等著命運來給我們安排好慘淡的一生了。
司馬遷忍辱奮起，著作《史記》垂名史冊，扭轉了命運;貝多芬遭遇失聰，用心靈創作，他最終扼住了命運的咽喉;愛迪生、愛因斯坦，兒時被認為智障，可是他們用勤奮不僅顛覆了那些人對自己的錯誤看法，并且在科學領域建立了不朽的神話。
西方有句俗話叫“早起的鳥兒有蟲吃”，我們可以試想一下這句話的'相反情況，會是怎樣的呢?遲起的鳥兒沒蟲吃?不完全對，遲起的鳥兒可能沒蟲吃，還可能被天敵抓去充饑。當前競爭如此激烈的時代，如果我們還學那些懶鳥，遲遲不肯出巢，躲在安樂窩里享受，那么我們的命運會掌握在自己的手中嗎?如果中華民族都陷入了貧困的溫柔陷阱中，那么我們的國家又會怎樣呢?
說到這兒，你一定想起了十九世紀中期，鴉片，差一點將我們的民族，我們的國家卷入萬劫不復之地的事實吧?因為那一次失足，中國受的傷，至今沒有人會遺忘，沒有人敢遺忘!
梁啟超曾說，“少年強則中國強”。沒錯，我們是祖國未來的希望。將來的某一天，先輩們把他們用青春和熱血譜寫的史詩，交到我們的手上的時候，我們有信心，有能力接著吟誦下去嗎?信心的源泉在哪?就是我們今天的勤奮努力，扎實學習。
讓我們一同啟程吧!趁青春韶華，穿過歷史的重重塵埃，與鑿壁借光的匡衡，囊螢映雪的車胤共讀，跟隨聞雞起舞的祖逖起舞……
讓我們用勤奮改變命運，開拓國運!
勤奮的作文 篇5
勤奮是中華民族的傳統美德。勤能補拙，天道酬勤。文學家說，勤奮是打開文學殿堂之門的鑰匙；科學家說，勤奮出天才；而政治家說，勤奮是實現理想的基礎。最寶貴的勤奮，不光是身體上的勤奮，而是精神上的勤奮，勤奮靠的是毅力，更是永恒。
本書作者潘九如先生就是一個勤奮的人。他沒有先輩福蔭的光環，也沒有高學歷的功底，他出身于南安北部山區一個貧困的農戶。由于勤奮，他刻苦完成高中學業，離開了大山的懷抱；由于勤奮，他兢兢業業地工作，成了市檔案館出色的館員；由于勤奮，他業余創作了百余首詩詞，成了名副其實的詩人。
勤快忙碌是我對他的第一印象。由于長期在機關工作的緣故，我認識了九如先生。他總是那么忙碌，不管白天黑夜，總有做不完的事；走起路來一溜煙，干起活來不知倦，一身永遠有使不完的勁；不管是領導交辦的事或自己份內的活，不做完就覺得虧欠什么似的。檔案工作條件艱苦、細致重復、枯燥乏味，很多人都不愿干，但九如先生不懼艱難、不計報酬，一干就是二十五年。由于良好的工作態度、高效的工作作風及親善和睦的同志關系，他先后十多次被評為地、縣或系統先進個人稱號。
虛心好學是他的另一個優點。他加入學會之后，我們的接觸也多了。他勤寫、勤問、勤讀書、勤動腦，因而也就進步得特別快，可以說是本會的'高產詩人之一。九如先生詩多平直樸實，少有華麗詞藻，為詩不假修飾。正如他那滿頭銀發一樣，你問他為何不染一下，他總笑著說：還是保持原汁原味好。由于勤奮好學，努力筆耕，終于有所積累，今度結為小集，實乃心血之作也。
讀他的詩，不管題材如何，總有一個主旨在閃光，那就是對黨、對國家、對事業的無限忠誠。和他認識半輩子，總是弄不明白：他身上那股永遠忙碌、永不疲倦的工作熱情究竟從何而來。然而，當你仔細品讀了他的詩，你才覺得字里行間，充滿著對黨對人民無限忠誠和真愛的情感；通過詩詞洞窺其內心世界，你才覺得真正讀懂他的人。原來詩如其人，其人如詩！
九如先生大作即將問世，囑我為序。一介凡夫，何堪當此重任？故辭之。然先生數請，其意懇切！且其滿頭白發終結此心血之集，誠人生之一大快事，實乃可敬可賀也！難拂好友一片赤誠之心，于是，斗膽為之作序。
九如先生大作出爐，今特作詩一首以為賀：
半世隨緣喜識君，謙恭人品廣傳聞。
唯憑勤奮當孺子，盡獻貞忠報黨群。
滿腹情思歌赤縣，一腔心血出清芬。
誰言老驥夕陽短，詩道揚鞭日正曛。
勤奮的作文 篇6
一張國字臉，一雙炯炯有神的小眼睛，一張能說會道的嘴巴，加上1.50米的個子，湊成了高大魁梧的他------我的朋友張云鶴。
張云鶴的優點有很多：開朗大方、勤奮好學、樂于助人、關心集體……其中最值得我學習的就是他勤奮好學的精神。有一次，語文剛剛默寫好詞語，發下來訂正。我訂正好以后正想找老師批，突然看到張云鶴還坐在凳子上，于是我走過去想看看他錯了幾個。等我走到他身后一看，我一下子就目瞪口呆了：張云鶴竟然默了100分還在那兒用心的復習。平時我就算錯了好多，也就只訂正3遍，然后就懶得再看一眼，而他呢，反復練習復習，直到背得滾瓜爛熟才停下來。正在我沉思的`時候，只見張云鶴又拿好語文書走出了教室，“干什么呀，張云鶴？”我立刻跟上去。原來他要去老師那兒背書了。他可真愛學習，抓緊一分一秒去學習。
張云鶴好像勤勞的蜜蜂，去用心釀造甜蜜。每次我問他：“你怎么有這么多的時間？”他都會笑著說：“時間就像一塊海綿里的水，總是能擠出來的。”
這就是勤奮好學的張云鶴。
勤奮的作文 篇7
縱觀古今中外，許多有成就的偉人所取得的成績，無不是靠自己的勤奮而得來的。你說不是呀?我們作為一名學生，要想取得好成績，不也要勤奮學習嗎?
記得在我上x年級的`時候，由于我只想著玩，結果耽誤了學習。有一天，媽媽對我說：“你將來要想上好的中學，必須要勤奮學習!”媽媽又以表哥學習認真努力，終于取得好的成績考進重點中學的事例來教育我，我使勁地點了點頭。在上課的時，我專心地聽老師講課;回到家認認真真地寫老師布置的家庭作業;每天晚上在臨睡覺前看一個小時的課外書。就這樣，我埋頭苦學，希望靠自己的勤奮來取得好成績。在期末考試那一天，監考老師拿著一沓試卷微笑著走進了教室，試卷發下來了，我迅速地看看了看試卷，拿起筆，便胸有成竹地做起了試卷。最后，我自信地把試卷交到了監考老師的手里。公布分數了，我緊張地聽著老師念著。“杜京睿，數學100分，英語100分。”我聽了欣喜若狂，心里比吃了蜜還要甜。是啊，這是我勤奮學習的結果，以后，我無論學習什么都要勤奮。
學習貴在勤奮，雖然有時也會失敗，但也不要放棄，讓我們記住：失敗是成功之母。只有這樣，希望之光才會驅散絕望之云。最后，只要我們堅持勤奮，就能得到滿意的收獲。
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