實(shí)用的勤奮的作文600字合集8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的勤奮的作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
勤奮的作文600字 篇1
5月24日上午，我參加了南海執(zhí)行中學(xué)的升中考試，失敗讓我更堅(jiān)強(qiáng)。八點(diǎn)，我與其他考生一起進(jìn)入了預(yù)先準(zhǔn)備好的考場(chǎng)。
剛坐下，監(jiān)考老師就來(lái)發(fā)語(yǔ)文試卷了。我看著試卷，上面都是我會(huì)的題目，要不是監(jiān)考老師在場(chǎng)，我真想站到桌子上唱道：“試卷試卷我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米……”
鈴聲響了，我們抓緊答題。不知過(guò)了多久，我感到脖子有點(diǎn)酸了，便抬起頭來(lái)稍微活動(dòng)一下。周圍的考生不會(huì)的要么東張西望，要么眼望天花板；會(huì)的就“沙沙”作答。
不一會(huì)，收卷了。考場(chǎng)頓時(shí)變成了鴨塘，人人都嘰嘰喳喳地討論著考題。
到數(shù)學(xué)了。中途我遇到了難題，不知何從下手。我突發(fā)奇想，考試跟吃魚有很多相同之處：吃魚要先揀有肉的地方，正如考試要先做高分的題目；吃魚不能給魚骨卡住，如同考試不能讓難題“卡”住。我便跳過(guò)難題，先做下面。
時(shí)間飛快，不知不覺(jué)，考試結(jié)束了。
三天后，成績(jī)出來(lái)了。我以258分的成績(jī)落選（分?jǐn)?shù)線是270），我好想被打了當(dāng)頭一棒，心情非常沮喪。
老師知道后，把我叫到辦公室，給予我?guī)椭㈤_(kāi)導(dǎo)，并耐心的幫我分析這次失敗的原因，問(wèn)題所在，給我打氣，給我信心與勇氣。現(xiàn)在我已能正確的面對(duì)挫折，從中吸取經(jīng)驗(yàn)。勇敢、積極、努力為下一次的升中考認(rèn)真地做考前準(zhǔn)備。我相信付出就會(huì)有結(jié)果。我要再接再厲，不輕易放棄，勇往直前，打敗考場(chǎng)上的“高手”。
每個(gè)人都會(huì)一道各種各樣的困難，但生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。遇到困難時(shí)，我們不應(yīng)該自暴自棄，一撅不振，而必須正確對(duì)待逆境，把苦難看作是促使自己努力的力量之源。巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“苦難是人生的老師。”在深陷困難時(shí)，我們千萬(wàn)不要倒下，而應(yīng)該昂首挺胸地站起來(lái)，勇敢的闖過(guò)一道道難關(guān)！只要你永不言敗，就沒(méi)有任何力量能把你擊倒！讓我們永遠(yuǎn)堅(jiān)持一個(gè)信念：我能行！我不甘做懦夫！！！
讓我們用勤奮之斧去開(kāi)鑿沒(méi)人走過(guò)的路，在人生的道路上贏得精彩！！
勤奮的作文600字 篇2
童年時(shí)期的我，不愛(ài)學(xué)習(xí)，總是匆匆?guī)坠P完成作業(yè)就找小伙伴玩去了。直到有一天，我讀到了《懸梁刺股》的故事。
東漢時(shí)期，有個(gè)叫孫敬的讀書人，他因?yàn)樵缒觊g沒(méi)什么文化，走到哪里都不怎么引人注目，甚至家里人都有些瞧不起他。孫敬便發(fā)奮圖強(qiáng)，每天苦讀到深夜，為了不讓自己因?yàn)閯诶鄱蝽飪海麑㈩^發(fā)用一根繩子系在房梁上，每當(dāng)困了，頭要低下去時(shí)，繩子就會(huì)拉扯著頭發(fā)，痛感就會(huì)讓他立刻清醒過(guò)來(lái)，繼續(xù)學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)不懈的努力，孫敬成為了當(dāng)時(shí)有名的政治家。這便是“懸梁“的典故。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有一個(gè)讀書人，他懷著雄心壯志向各地君王獻(xiàn)策，結(jié)果都碰了一鼻子灰。屢遭失敗的他毫不氣餒，更加刻苦的讀書，為了把每一秒時(shí)間都用來(lái)讀書，每當(dāng)犯困時(shí)，就用一根尖尖的錐子扎自己的大腿，疼的驚醒過(guò)來(lái)后，繼續(xù)讀書。這種‘自殘”式的學(xué)習(xí)方法讓這位讀書人名垂青史，他就是縱橫家的代表人物——蘇秦。這個(gè)有名的故事就是“刺股”。
這兩則故事起到了警醒的作用，從那天起，夜晚的小區(qū)也變得寧?kù)o了一點(diǎn)，書房的窗口旁多了一道伏案做題的身影，有一股奇怪的動(dòng)力推動(dòng)者我勤奮學(xué)習(xí)。終于，在那一學(xué)期的期末考試中，我取得了意想不到的好成績(jī)，我情不自禁地在房間里轉(zhuǎn)起了圈。我相信，只要我勤奮學(xué)習(xí)，一定能收獲累累碩果的。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”我們每個(gè)學(xué)生都勤奮起來(lái)，別在刻苦的年紀(jì)選擇安逸。只要我們勤奮學(xué)習(xí)，就會(huì)取得成功，我們的人生將會(huì)變得更加光彩奪目。
勤奮讀書，將來(lái)勤奮工作，我們的生活就會(huì)更加充實(shí)，并且能為自己、為家庭、為社會(huì)做出卓越的貢獻(xiàn)。那將會(huì)是一幅多么美好的生活藍(lán)圖啊！
勤奮的作文600字 篇3
自古以來(lái)沒(méi)有人是靠天分成功的。上帝給予人天分是希望人用勤奮將天分變?yōu)樘觳牛幸环謩趧?dòng)就有一份收獲！下面我給大家介紹一個(gè)小故事，請(qǐng)耐心讀完，相信之后的你會(huì)明白一些東西！
一天，一位年逾古稀的老太太，拿著一本舊作文問(wèn)巴爾扎克：“大作家，你給我瞧瞧，這小子有沒(méi)有天賦，將來(lái)是不是塊當(dāng)作家的材料？”巴爾扎克接過(guò)看了看：“嗯，他天賦不大，靈氣不多，憑這當(dāng)作家很難。”老太太一聽(tīng)，笑道：“好小子，我以為你們當(dāng)作家的什么都懂。沒(méi)想到你連自己30年前的.小學(xué)作文都看不出來(lái)！”巴爾扎克笑笑說(shuō)：“我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)啊，我所以有今天，全靠苦熬苦寫，并不是全靠天才和靈氣啊！”“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一份才。”這是被無(wú)數(shù)成功人士證明的箴言。巴爾扎克的故事告訴我們：勤奮是成功的墊腳石，別人可以做的，我們一樣也可以，成功的條件只是你對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，僅此而已！
誠(chéng)然，談天、玩樂(lè)、買東西、談戀愛(ài)是生活中不可缺少的事情，但在我們這個(gè)花樣年華把比黃金還珍貴的時(shí)間埋沒(méi)在這些對(duì)自己無(wú)益的事情上畢竟是令人浩嘆的。每個(gè)人都希望在自己有生之年取的一些驕人的成就，但是關(guān)鍵在于是否珍惜時(shí)間，歷來(lái)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人無(wú)不寸陰必珍，寸陰必奪。
晉人陶侃說(shuō)過(guò)：“大禹圣者，乃惜寸陰；至于眾人，當(dāng)惜分陰。”這話也是極有道理的。任何人荒廢時(shí)間則一事無(wú)成，珍惜時(shí)間則有成功的希望。成功永遠(yuǎn)追隨勤奮者的腳步。讓我們一起努力吧！現(xiàn)在行動(dòng)起來(lái)為時(shí)不晚，我們將是祖國(guó)最美的一道彩虹！
一定要記住：莫等閑，白了少年頭，空悲切！
勤奮的作文600字 篇4
永遠(yuǎn)不說(shuō)太遲了。”勤奮的人可以在生命的最后一刻不忘改變自己，學(xué)習(xí)新知識(shí)。終身的教師莫里，他在生命的最后時(shí)光，教會(huì)他的學(xué)生米奇死亡。他隨時(shí)備課，每個(gè)星期二上課。直到生命的最后一刻。“當(dāng)你躺在床上的時(shí)候，你是個(gè)死人。”很多人都愛(ài)睡懶覺(jué)的人，但是想起莫里的話，你就不敢睡了，因?yàn)闆](méi)有某個(gè)角落可以置身世外逃開(kāi)現(xiàn)在的內(nèi)容睜開(kāi)雙眼，就能看見(jiàn)世界都是勤奮的，用勤奮的行動(dòng)過(guò)完新的一天吧。
絕處逢生，勤奮為伴。崔顯仁在93年被柴油炸傷。用一雙畸形的手，苦練10年的粉筆字，上街賣藝。一張黑色的地板革上，幾根五顏六色的粉筆，一名全身被燒傷的男子在街邊乞討賣藝，他用殘疾的雙手，寫出了架構(gòu)優(yōu)美、雋秀大方的粉筆字。終于被方正錄用。
勤奮使人自由。我不想說(shuō)一些勤奮學(xué)習(xí)，勤奮工作的事情。勤奮與自由的聯(lián)系是很緊密的。二戰(zhàn)后，德國(guó)分裂為東德和西德，一道柏林墻隔絕了人們的來(lái)往。一個(gè)5歲的小男孩，為了去他向往的西柏林，不惜花6個(gè)月去挖地道。沒(méi)有任何的地面測(cè)量，地道深達(dá)12米，并且正好挖到了接應(yīng)者的廁所里。他用六個(gè)月的勤奮，換取自由與快樂(lè)，值得。
做到勤奮可以很簡(jiǎn)單。仰望天空，與腳踏實(shí)地。這是我最熟悉的一句話。假期，在家寫作業(yè)，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)煩。但是想想生物書上寫著那么多科學(xué)家都是用好幾年的時(shí)間才研究出來(lái)成果，他們都不煩，我也就不敢煩了。然后，又開(kāi)始寫作業(yè)。雖然，我不是科學(xué)家，但是作業(yè)總要寫完。別人都說(shuō)“仰望星空”簡(jiǎn)單，“腳踏實(shí)地”難。其實(shí)，腳踏實(shí)地也很簡(jiǎn)單，像林海音筆下的《童年？冬陽(yáng)？駱駝隊(duì)》里的駱駝一口一口地吃草那樣，一字一句，填滿空白的卷子。一腳又一腳，走完不知道會(huì)有多長(zhǎng)的人生路就好。
勤奮可以陪伴每一個(gè)人的一生，只要我們做到“在最無(wú)助的時(shí)候，從未想過(guò)放棄，用勤奮繪制最神奇的風(fēng)景。”
勤奮的作文600字 篇5
就在星期一，我們班同學(xué)以及整個(gè)二小去了射陽(yáng)，我們這是要去參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)哦!
路上，我們有時(shí)說(shuō)說(shuō)笑笑，有時(shí)吃點(diǎn)東西，有時(shí)對(duì)著窗外指手畫腳……瞧，那個(gè)同學(xué)玩起了“雜技”，他坐在車椅上，拿起一根薯?xiàng)l，往空中一拋，張大嘴巴去接，要是接著了，就美滋滋地吃了起來(lái);若是接不著，就很心疼地拾起來(lái)，很不情愿地放進(jìn)垃圾袋。
到了那兒，我們個(gè)個(gè)是張大嘴巴、瞪大眼睛的，吃驚哪!這兒雖沒(méi)有城市的華麗，也沒(méi)有大街的繁華，但是這里帶有一種樸實(shí)、嚴(yán)格而又溫馨的感覺(jué)……我甚至不知用什么詞來(lái)形容了。
過(guò)了中午，就到了活動(dòng)時(shí)間了。在“驚濤駭浪”面前，我們絲毫不畏懼，團(tuán)結(jié)起來(lái)“打敗”它!我們齊心協(xié)力，“過(guò)五關(guān)，斬六將”，沖破一切障礙，戰(zhàn)勝一切“對(duì)手”——也就是那些令人望而生畏的難關(guān)，其實(shí)在我們面前，它就像一只小甲蟲(chóng)一樣脆弱。但是……下次可就沒(méi)這么容易了!
這不，說(shuō)它來(lái)，它還真就來(lái)了。就在“相依為命”這一關(guān)卡中，我們可是遇到麻煩了，而且是麻煩!手拉手，兩人分別踩在兩根平行的鋼絲繩上，從這頭走到那頭。前面的人都因?yàn)椴黄胶狻⒉粓F(tuán)結(jié)、不勇敢而非常非常遺憾地下了臺(tái)。我和王津這對(duì)搭檔終于上臺(tái)了，我們均勻用力，動(dòng)作盡量一致。到了緊急關(guān)頭，我們心里緊張，但都不動(dòng)聲色。在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我的表現(xiàn)卻令人失望。眼看還有幾步就到終點(diǎn)了，我心里一激動(dòng)，身體向前一傾，摔了個(gè)四腳朝天。我倒沒(méi)什么關(guān)系，重要的是王津被我壓下去了!哎，不應(yīng)該啊!闖關(guān)失敗，壓倒同學(xué)，丟了面子，后悔莫及呀!但是我沒(méi)有悲觀，來(lái)這兒就是為了鍛煉自己的意志的，在這兒難過(guò)豈不是更沒(méi)面子!我便和朋友們又去了許多地方，在教官的帶領(lǐng)下，我們成功了!
一天過(guò)去了，我們將要離開(kāi)，一種留戀之情立即涌上心頭。隨著發(fā)動(dòng)機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)，車緩緩地開(kāi)走了，我們卻依然沉浸在那歡樂(lè)的氣氛中。
勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)，讓我們一起努力拼搏!
勤奮的作文600字 篇6
在家里，一個(gè)忙碌的身影總是在我的面前晃來(lái)晃去。匆匆的來(lái)，又匆匆的去。那就是我的媽媽呀！她總是默默地做事，再苦再累也不抱怨。現(xiàn)在，媽媽在廚房里為我們做菜。隨著叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇魝鱽?lái)，陣陣飯菜的香味也撲鼻而來(lái)。可 這忙碌的身影永遠(yuǎn)也停不下來(lái)。
我的媽媽。一直在家里干些家務(wù)活。炒菜啦、掃地啦、洗衣啦、洗碗啦等等。全被我媽媽包下來(lái)了，無(wú)論有多苦，都會(huì)去做。從小，我的外公外婆的身體都不好，爸爸有時(shí)候要出差，媽媽也沒(méi)有時(shí)間，但我就沒(méi)人管了，所以，現(xiàn)在的媽媽忙碌極了，一心為我好。
媽媽很愛(ài)我，因?yàn)槲沂菋寢寗?chuàng)造出來(lái)的，我就是媽媽的心頭肉。隨著時(shí)間的流逝，媽媽年輕的容貌都被時(shí)間給偷走了，她也有很多夢(mèng)想，做一個(gè)有為的人……但是，媽媽為了我，什么都不管了，全部放在一邊。只要我能好好成長(zhǎng)就是媽媽最大的心愿了。
一天，我不經(jīng)意地看了媽媽一眼，啊！從來(lái)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽有過(guò)這么大的變化，似乎媽媽一夜之間老了幾歲似的。現(xiàn)在的媽媽，頭發(fā)依然很長(zhǎng)，可卻稀疏了很多。原來(lái)漂亮的臉蛋上也不知從哪里冒出了幾條細(xì)小的皺紋，肚子也比原來(lái)大了一些，我找出了媽媽原來(lái)的照片，啊！與現(xiàn)在真是判若兩人啊！原來(lái)媽媽以前的頭發(fā)又黑又密又長(zhǎng)，特別好看。腰桿也很纖細(xì)，實(shí)在不敢想象站在我面前的就是我的媽媽。
每當(dāng)我考試考砸了，媽媽也不會(huì)罵我，還會(huì)安慰我，為我分析錯(cuò)題。就像那次，我數(shù)學(xué)只考了八十幾分，數(shù)學(xué)可是我的強(qiáng)項(xiàng)，這都考砸了，我擔(dān)心我回到家會(huì)不會(huì)被媽媽“請(qǐng)”到房間里“喝茶”。回到家中，我把這個(gè)可怕的消息告訴了媽媽，沒(méi)想到，看完了試卷，媽媽就把我拉到一邊，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有考好沒(méi)關(guān)系，下次爭(zhēng)取考好就行了。你看，這道題應(yīng)該這樣做……”沒(méi)想到媽媽不僅沒(méi)有罵我，還安慰我，鼓勵(lì)我，耐心地為我分析這些錯(cuò)題。
這便是我的媽媽，她其實(shí)也很平凡。在家里這個(gè)忙碌的身影始終停不下來(lái)。媽媽！我親愛(ài)的媽媽！
勤奮的作文600字 篇7
以前從無(wú)知的我現(xiàn)在已慢慢地走向成熟。那可都是學(xué)習(xí)的功勞哦!是它給了我無(wú)限的勇氣，是它使我有了奮發(fā)向上的精神，是它……要是沒(méi)有了學(xué)習(xí)，我的生活就會(huì)變得十分枯燥乏味，腦袋也一片空白。切記!切記!我們誰(shuí)都少不了學(xué)習(xí)!請(qǐng)聽(tīng)我的幾個(gè)學(xué)習(xí)方案吧!
一、清晨，我早早地起了床。預(yù)習(xí)今天要上的課文，把課后的問(wèn)題完整地回答一遍，或者自己提一些問(wèn)題并解答。預(yù)習(xí)好后，背要背得課文。然后可以隨心所欲地看自己愛(ài)看的書，我很少看漫畫故事，漫畫故事不會(huì)給我?guī)?lái)好處，只回浪費(fèi)我的時(shí)間。我喜歡看一些哲理故事，哲理故事蘊(yùn)藏著大道理和大智慧。它就像一盞指明燈，指引著我走向成功的道路；它又像一個(gè)君王，告訴我社會(huì)上形形色色的事……啟迪著我慢慢走向成熟。
二、每當(dāng)?shù)搅酥形纾行┩瑢W(xué)在教室里追逐嬉戲，這樣不僅自己學(xué)不到知識(shí)，而且也會(huì)影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。也不是說(shuō)你一點(diǎn)不玩，應(yīng)該多學(xué)習(xí)，少玩。因?yàn)楝F(xiàn)在的課程十分得緊張，想要娶得好的成績(jī)，就要多復(fù)習(xí)課本上的內(nèi)容。我經(jīng)常利用課余時(shí)間和幾位同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起討論寫作，一起復(fù)習(xí)課堂上所上的內(nèi)容。我腦子里的墨水也越來(lái)越多，覺(jué)得學(xué)習(xí)是快樂(lè)的!
三、晚上我也不放過(guò)學(xué)習(xí)。老師布置回家作業(yè)里的抄寫詞語(yǔ)，我總會(huì)讓家長(zhǎng)幫我聽(tīng)寫，這樣會(huì)記得更牢。如果有不會(huì)寫的詞語(yǔ)，我會(huì)做上記號(hào)，以免以后再犯同樣的錯(cuò)誤。當(dāng)然!我每天少不了的就是睡前看課外書，去細(xì)細(xì)品味書中的樂(lè)趣。邊看書還邊劃好詞好句，去感受經(jīng)典之處。
有時(shí)，媽媽催我睡覺(jué)，可我緊緊地拿著書不放，非看完這一篇文章不可! 學(xué)習(xí)就像我的指導(dǎo)老師，把知識(shí)傳授給我；學(xué)習(xí)又像一本藏在內(nèi)心深處的好書，需要我用心去體會(huì)，去翻閱……
勤奮的作文600字 篇8
刻苦學(xué)習(xí)不是人人都能做到的，但我家附近卻有一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)。她的名字叫巫玉婷，她很自覺(jué)學(xué)習(xí)，成績(jī)常常在班里名列前茅。
你別小看她眼睛小小，嘴巴也小小，而且眼睛前還隔著兩塊鏡片，但你別以為她的身高也小小哦!!她可高著呢!她爸爸和媽媽都挺有錢，所以家里給她的學(xué)習(xí)條件挺好的。她還有一個(gè)弟弟，在家很自由可以說(shuō)是要什么有什么。
我和她很要好，常常在一起玩，并且我和她是從小玩到大。但是我卻沒(méi)有像她一樣刻苦學(xué)習(xí)。有一次，我去她家找她出去玩，進(jìn)到她的房間看見(jiàn)她在溫書，于是我就說(shuō)":玉婷，我們出去玩吧!"玉婷說(shuō)":不了，我還要溫書呢!"我聽(tīng)了這話驚呆了，想為什么人家可以這么刻苦學(xué)習(xí)為將來(lái)做準(zhǔn)備，而我卻這么懶，老想著玩。怪不得我的成績(jī)與她的成績(jī)相差這么大，每一次去她家她都在溫書、寫作業(yè)或看有益的課外書，不然就寫一些課外練習(xí)題。星期六上午，我正好有空就打算叫她去玩，于是我去她家，敲她房門見(jiàn)沒(méi)人回應(yīng)心里就想:這個(gè)巫玉婷肯定還在睡懶覺(jué)，嘿!這個(gè)懶豬，讓我進(jìn)去嚇嚇?biāo)谑俏议_(kāi)門而進(jìn)，剛走進(jìn)去一步就發(fā)現(xiàn)，玉婷坐在書桌旁寫作業(yè)，于是我問(wèn)她":喂，玉婷你什么時(shí)候起來(lái)的??''玉婷答道":啊，我3小時(shí)前就已經(jīng)刷完牙洗完臉了。"啊，不是吧，原來(lái)這么早就已經(jīng)起來(lái)了!唉我自己自愧不如啊。嗯!不行，我也要向她學(xué)習(xí)才行，我也要奮斗起來(lái)!!嗯!沒(méi)錯(cuò)，嗯~~現(xiàn)在我的功課與她相比落下這么多，我要讓她好好地幫我補(bǔ)補(bǔ)習(xí)才行。
我要和她同上一個(gè)初中共同學(xué)習(xí)，我要和她共同前進(jìn)。于是我向巫玉婷提出補(bǔ)習(xí)的要求，她同意了，并說(shuō)":好，我們共同前進(jìn)!"啊!這就是我要說(shuō)的一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)。
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