關(guān)于勤奮作文600字匯總五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的勤奮作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

勤奮作文600字 篇1

　　無(wú)論在事業(yè)上、生活上每個(gè)人都想獲得成功，但往往不能如愿以償究其原因大多是由于沒(méi)有勤奮地工作、勞動(dòng)造成的。

　　事業(yè)的成功來(lái)自勤奮。高爾基曾說(shuō)過(guò)“天才出于勤奮。”此話當(dāng)真不假，馬克思的《資本論》、司馬遷的《史記》、歌德的《浮士德》等傳世佳作，都是作者勤奮一「作的體現(xiàn)。馬克思辛勤40年，踏凹圖書(shū)館的地板;司馬遷20出頭便開(kāi)始周游四方，足跡遍及黃河長(zhǎng)江流域;歌德竟苦心搜集了58年的材料。這些作家及他們的作品都已家喻戶曉——這就是上帝對(duì)他們的辛勤工作的最好的回報(bào)勤奮，就能獲得工作的成功，我們何樂(lè)而不為呢?

　　生活的碩果來(lái)自勤奮。殘疾人的生活是艱苦的但他們勤奮鍛煉，沒(méi)有手的就試著用腳用嘴寫(xiě)字干活，彌補(bǔ)了生理上的缺陷，和平常人過(guò)著同樣幸福的生活。他們過(guò)得很充實(shí)很有意義，不是靠自己的勤奮創(chuàng)造的嗎?

　　“用著的鑰匙永遠(yuǎn)光亮。”這是富蘭克林的一句名言，意思是要人們永不停息地工作;反之，就正如克雷洛夫說(shuō)的那樣：“有了天才不用，天才一定會(huì)衰退的而且會(huì)在慢性的腐朽中歸于消滅。”宋朝有個(gè)神童方仲永，他5歲便能寫(xiě)一手好詩(shī)，由于名氣漸大請(qǐng)他作詩(shī)的人也就越多，其父見(jiàn)有利可圖，于是每天帶著他四處作詩(shī)收錢(qián)，不讓他繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)以致后來(lái)方仲永才學(xué)枯竭，漸漸沉沒(méi)于眾人之電一個(gè)文學(xué)的新星，就由于不勤奮而夭折又由此看來(lái)，無(wú)論怎樣的天才，只要不勤奮學(xué)習(xí)，勢(shì)必會(huì)變成無(wú)知的人。這同無(wú)論多先進(jìn)的機(jī)器，只要不用就會(huì)生銹變朽，是一樣的道理。

　　至此，我們可以得到這樣一個(gè)結(jié)論：無(wú)論什么事情都離不開(kāi)勤奮，只有勤奮才能獲得成功。

勤奮作文600字 篇2

　　從古至今，學(xué)習(xí)都需要努力。無(wú)數(shù)偉人取得了不朽的成就。但是為什么他們的成就和名聲能傳播得如此之廣呢？答案很簡(jiǎn)單，那就是，他們幾乎都相信天才是用勤奮學(xué)習(xí)的基石建造的高樓。學(xué)習(xí)需要勤奮。可以想象，一個(gè)不努力學(xué)習(xí)的人會(huì)成為偉人？

　　也許吧，但這種可能性無(wú)限接近于零。就像買(mǎi)一張彩票并贏得500萬(wàn)英鎊一樣，有獲勝的機(jī)會(huì)，但這種機(jī)會(huì)無(wú)限接近于零，不努力學(xué)習(xí)就成為偉人的機(jī)會(huì)甚至更小。因此，學(xué)習(xí)需要勤奮。也許通過(guò)勤奮，你不會(huì)成為一個(gè)偉人，但是你仍然有機(jī)會(huì)成為一個(gè)偉人，但是沒(méi)有勤奮，你甚至?xí)�失去這個(gè)機(jī)會(huì)。

　　學(xué)習(xí)需要勤奮。在未來(lái)，我們將面臨一個(gè)廣闊的世界，無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)，無(wú)數(shù)的挫折，機(jī)遇和危機(jī)。如果我們不努力學(xué)習(xí)，掌握好技能，我們?nèi)绾慰朔�這些挑戰(zhàn)，克服這些挫折，抓住這些機(jī)會(huì)，挽救這些危機(jī)？就像“圣賢文學(xué)”中寫(xiě)的那樣，學(xué)習(xí)就像逆水行舟；如果你不前進(jìn)，你就會(huì)后退。因此，學(xué)習(xí)需要勤奮，只有這樣，我們才能在未來(lái)這個(gè)不可預(yù)測(cè)的世界中找到一席之地。學(xué)習(xí)需要勤奮。三國(guó)時(shí)期，諸葛孔明是一位精通天文地理的謀士。然而，這樣有才華的偉人，為了能夠在學(xué)校參加更多的課程，利用老師聽(tīng)公雞打鳴的習(xí)慣來(lái)判斷課程的結(jié)束，在固定的時(shí)間點(diǎn)喂雞，并推遲課程的結(jié)束。不，它不勤奮。即使古人做到了，現(xiàn)在我們也應(yīng)該努力學(xué)習(xí)超越他們。正如毛主席所說(shuō)，我們都是過(guò)去的人，都是英雄，都是著眼于現(xiàn)在的人。通過(guò)我們的雙手，努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造一個(gè)人才輩出的時(shí)代。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，一個(gè)普通的真理需要勤奮學(xué)習(xí)。

勤奮作文600字 篇3

　　在家里，一個(gè)忙碌的身影總是在我的面前晃來(lái)晃去。匆匆的來(lái)，又匆匆的去。那就是我的媽媽呀！她總是默默地做事，再苦再累也不抱怨。現(xiàn)在，媽媽在廚房里為我們做菜。隨著叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇魝鱽?lái)，陣陣飯菜的香味也撲鼻而來(lái)。可 這忙碌的身影永遠(yuǎn)也停不下來(lái)。

　　我的媽媽。一直在家里干些家務(wù)活。炒菜啦、掃地啦、洗衣啦、洗碗啦等等。全被我媽媽包下來(lái)了，無(wú)論有多苦，都會(huì)去做。從小，我的外公外婆的身體都不好，爸爸有時(shí)候要出差，媽媽也沒(méi)有時(shí)間，但我就沒(méi)人管了，所以，現(xiàn)在的媽媽忙碌極了，一心為我好。

　　媽媽很愛(ài)我，因?yàn)槲沂菋寢寗?chuàng)造出來(lái)的，我就是媽媽的心頭肉。隨著時(shí)間的流逝，媽媽年輕的容貌都被時(shí)間給偷走了，她也有很多夢(mèng)想，做一個(gè)有為的人……但是，媽媽為了我，什么都不管了，全部放在一邊。只要我能好好成長(zhǎng)就是媽媽最大的心愿了。

　　一天，我不經(jīng)意地看了媽媽一眼，啊！從來(lái)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽有過(guò)這么大的變化，似乎媽媽一夜之間老了幾歲似的。現(xiàn)在的媽媽，頭發(fā)依然很長(zhǎng)，可卻稀疏了很多。原來(lái)漂亮的臉蛋上也不知從哪里冒出了幾條細(xì)小的皺紋，肚子也比原來(lái)大了一些，我找出了媽媽原來(lái)的照片，啊！與現(xiàn)在真是判若兩人啊！原來(lái)媽媽以前的頭發(fā)又黑又密又長(zhǎng)，特別好看。腰桿也很纖細(xì)，實(shí)在不敢想象站在我面前的就是我的媽媽。

　　每當(dāng)我考試考砸了，媽媽也不會(huì)罵我，還會(huì)安慰我，為我分析錯(cuò)題。就像那次，我數(shù)學(xué)只考了八十幾分，數(shù)學(xué)可是我的強(qiáng)項(xiàng)，這都考砸了，我擔(dān)心我回到家會(huì)不會(huì)被媽媽“請(qǐng)”到房間里“喝茶”。回到家中，我把這個(gè)可怕的消息告訴了媽媽，沒(méi)想到，看完了試卷，媽媽就把我拉到一邊，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有考好沒(méi)關(guān)系，下次爭(zhēng)取考好就行了。你看，這道題應(yīng)該這樣做……”沒(méi)想到媽媽不僅沒(méi)有罵我，還安慰我，鼓勵(lì)我，耐心地為我分析這些錯(cuò)題。

　　這便是我的媽媽，她其實(shí)也很平凡。在家里這個(gè)忙碌的身影始終停不下來(lái)。媽媽！我親愛(ài)的媽媽！

勤奮作文600字 篇4

　　勤奮是通往理想境界的'橋梁，從古到今，每一位成功者的成就都是用勤奮換來(lái)的，所以我們一定要勤奮，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有天才，每一個(gè)人的基礎(chǔ)都是一樣的，就看誰(shuí)努力，只要比別人多付出一點(diǎn)，就會(huì)成功，所以大家一定要勤奮。

　　魯迅是一個(gè)近代著名的文學(xué)家，他的散文寫(xiě)得非常好，很多人都說(shuō)他聰明，都說(shuō)他是一個(gè)天才，但是魯迅自己卻說(shuō)：“哪里有天才，我只不過(guò)是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上。”其實(shí)，魯迅小時(shí)候很喜歡讀書(shū)，大人們過(guò)年的時(shí)候給他的壓歲錢(qián)，他總舍不得花一點(diǎn)，每次都是花在買(mǎi)書(shū)上。隨著魯迅年齡的增長(zhǎng)，他對(duì)哪一些買(mǎi)不到的好書(shū)非常好奇，于是，魯迅就抄書(shū)。這也是這樣也是的魯迅的記憶力比別人高一籌的重要原因。由此可見(jiàn)，魯迅的成功與他的勤奮是密切相關(guān)的。

　　有一些人一直認(rèn)為，世界上的成功者都是天才。但是，我可以否定他的理解是錯(cuò)誤的，因?yàn)樵��?jīng)有一個(gè)故事就可以說(shuō)明這一點(diǎn)。

　　從前，有一個(gè)兒童叫方仲永，他的家里很窮，送不起他上學(xué)，所以他只能每天在家里呆著，但是他在外面聽(tīng)別的小朋友讀書(shū)，這樣，他漸漸對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生好奇心，有一天，他突然對(duì)爸爸說(shuō)我要筆墨紙硯，爸爸就奇怪了，他要筆墨紙硯干什么，但是方仲永纏著他爸爸要筆墨紙硯，爸爸問(wèn)鄰居家借來(lái)了筆墨紙硯，他爸爸就問(wèn)他要干什么，方仲永就說(shuō)他要寫(xiě)詩(shī)，爸爸聽(tīng)了很驚訝，因?yàn)榉街儆罌](méi)讀過(guò)幾天書(shū)呀，于是他就上外面到處宣傳，當(dāng)?shù)氐挠绣X(qián)人就像資助方仲永讀書(shū)，但是他爸爸一位天才不用讀書(shū)，最后，方仲永和平常人沒(méi)有別的兩樣了。

　　同學(xué)們，只有勤奮才能成功，然我們勤奮起來(lái)吧！

勤奮作文600字 篇5

　　刻苦學(xué)習(xí)不是人人都能做到的，但我家附近卻有一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)。她的名字叫巫玉婷，她很自覺(jué)學(xué)習(xí)，成績(jī)常常在班里名列前茅。

　　你別小看她眼睛小小，嘴巴也小小，而且眼睛前還隔著兩塊鏡片，但你別以為她的身高也小小哦!!她可高著呢!她爸爸和媽媽都挺有錢(qián)，所以家里給她的學(xué)習(xí)條件挺好的。她還有一個(gè)弟弟，在家很自由可以說(shuō)是要什么有什么。

　　我和她很要好，常常在一起玩，并且我和她是從小玩到大。但是我卻沒(méi)有像她一樣刻苦學(xué)習(xí)。有一次，我去她家找她出去玩，進(jìn)到她的房間看見(jiàn)她在溫書(shū)，于是我就說(shuō)":玉婷，我們出去玩吧!"玉婷說(shuō)":不了，我還要溫書(shū)呢!"我聽(tīng)了這話驚呆了，想為什么人家可以這么刻苦學(xué)習(xí)為將來(lái)做準(zhǔn)備，而我卻這么懶，老想著玩。怪不得我的成績(jī)與她的成績(jī)相差這么大，每一次去她家她都在溫書(shū)、寫(xiě)作業(yè)或看有益的課外書(shū)，不然就寫(xiě)一些課外練習(xí)題。星期六上午，我正好有空就打算叫她去玩，于是我去她家，敲她房門(mén)見(jiàn)沒(méi)人回應(yīng)心里就想:這個(gè)巫玉婷肯定還在睡懶覺(jué)，嘿!這個(gè)懶豬，讓我進(jìn)去嚇嚇?biāo)�，于是我開(kāi)門(mén)而進(jìn)，剛走進(jìn)去一步就發(fā)現(xiàn)，玉婷坐在書(shū)桌旁寫(xiě)作業(yè)，于是我問(wèn)她":喂，玉婷你什么時(shí)候起來(lái)的??''玉婷答道":啊，我3小時(shí)前就已經(jīng)刷完牙洗完臉了。"啊，不是吧，原來(lái)這么早就已經(jīng)起來(lái)了!唉我自己自愧不如啊。嗯!不行，我也要向她學(xué)習(xí)才行，我也要奮斗起來(lái)!!嗯!沒(méi)錯(cuò)，嗯~~現(xiàn)在我的功課與她相比落下這么多，我要讓她好好地幫我補(bǔ)補(bǔ)習(xí)才行。

　　我要和她同上一個(gè)初中共同學(xué)習(xí)，我要和她共同前進(jìn)。于是我向巫玉婷提出補(bǔ)習(xí)的要求，她同意了，并說(shuō)":好，我們共同前進(jìn)!"啊!這就是我要說(shuō)的一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)。

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