2021年勤奮學習作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編幫大家整理的2021年勤奮學習作文,歡迎閱讀與收藏。
2021年勤奮學習作文1
愛迪生說過:天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。這句話告訴我們一個真理,一個人的成功,不在于他有多高的天賦,而關鍵在于他是否勤奮。
在剛剛考過的試卷里面也有居里夫人,研究放射性現象,發現了鐳這種放射性元素,一生曾獲兩次若貝爾獎,這都與她的勤奮離不開。她為自己的理想去與生命搏斗,放棄了多少美好的時光,獨自在實驗室里搞研究。
進入了四年級,學習明顯比三年級要緊張了,這學期每次的調研考試,我的考試結果都令人不如意,認真分析了自己成績下降的主要原因在于我不夠勤奮,有點懶和貪玩,在三年級的時候就學過:勤能補拙,笨鳥先飛的成語。我反思過后,先從容易攻克的開始學習,我先從數學開始補充,每當我想偷懶時,它就像一只小鳥在啄我的頭,直到我沒有懶意為止;當我發呆的時候,它就像一只蜜蜂在我耳旁嗡嗡直叫,直到我不發呆為止;當我早晨懶在被窩里不想起床的時候,它就像一只定時鬧鐘一直在我耳邊鬧響,直到我沒有睡意起床為止。就這樣,我經過兩周的努力,我的數學成績有了一定的提升,但是還要繼續努力。在期末考試前,我還要用同樣的方法在語文上,在最后的時間沖刺中好好女里一下,爭取考出個好的成績。
2021年勤奮學習作文2
我們班的數學課代表倪朱梅。她是一個勤奮好學的好學生。她上課從不小動作,大膽舉手發言。只要你打開她的作業本,“優秀”就會讓你眼花繚亂。倪朱梅有很多問題,她總是在放棄之前問一個明確的問題。
有一次,下課后,倪朱梅拿著作業問我。她說,“胡,怎么寫‘嶄新’呢?”我皺著眉頭說:“在山腳加個砍子很簡單。”我以為她不會再來煩我了,就埋頭寫作業。但不到半分鐘,她的呻吟聲又響了起來:“那個“全新”是什么意思?”“天啊,你不是要話嗎?怎么問的意思?”我心想。如果沒辦法,她愛“問下一步怎么辦”。她遇到不懂的問題,就會纏著你,一定不要求任何人懂。我拿出《新華字典》,她說“我自己查,記著!”
還有一次,中午,吃完飯去教室做數學題。走近教室,透過窗戶,看到空蕩蕩的教室里有兩三個女學生,最引人注目的是倪。她薄薄的嘴唇開合著,明亮的大眼睛對著書——眨著。哦,她正在讀英語!我看著她堅毅的表情和殷勤的態度,忍不住致敬。
倪朱梅,我要向你的勤奮學習,我要向你的勤奮和求知欲學習!
2021年勤奮學習作文3
我的爸爸從小就喜歡讀書。他是一個平凡的教師,全是靠自學成才的。如今已年過半百,仍然孜孜不倦,見書就迷。
有一次,媽媽叫他去城里買煤。爸爸一到縣城,在書店里一站就是幾個小時,居然把買煤的事忘得一干二凈,又用買煤的錢買了幾本書回家。媽媽問他買的煤在哪里,他才不好意思地說:“噢,剛才在書店里看書、買書,竟忘了去買煤。”惹得媽媽生了好久的氣。業余時間,爸爸喜歡寫詩,說不上好,態度卻很認真。有一回他幫媽媽鋤田,回來后寫了一首詩:春耕一鼓撼千家,萬縷青煙映落霞。奮戰不知涼露濕,歸來鋤影上窗紗。其中“撼”字,一連換了十幾次,什么“動”呀,“振”呀,“響”呀,“傳”呀……真是冥思苦想,茶飯不思啊。寫好詩后,他總是吟了再吟,讀了再讀。
爸爸不是學者,沒有高深的學問,但他勤奮學習的精神卻給我留下了深刻的印象。
2021年勤奮學習作文4
相信大家都知道學習的重要性,只要懂得學習,你將會有淵博的知識;只要懂得學習,你將會有一顆寬容的心;只要懂得學習,你將會有豐富的想象力!當然,與此同時,勤奮更重要,只要勤奮,你就算學習再差,但有一天也能趕上去;只要勤奮,連你做的夢都能成真!
如果,你把勤奮學習當成是小小的一滴水,但是就因為這一滴水,他就能滋潤土地,讓種子重新長出嫩芽,如果,你把勤奮學習當成是小小的一只蝴蝶,但它也能讓世界變得更加美麗,如果,你把勤奮學習當成是小小的一株嫩芽,但它也能讓世界多一點綠色!
我看過一個故事:晉代時,車胤從小很勤奮地讀書,不過他家很窮,連蠟燭都買不起,他只好抓了許多漂亮的螢火蟲來照明。他就是這樣勤奮地學習,最后成了遠近聞名的人。
勤奮學習是你我都應做到的。有一句話說得好:黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。希望大家牢牢記住這句話,要是現在不勤奮讀書,長大之后就來不及了呀!
2021年勤奮學習作文5
我叫李翼菲,我是個愛笑的女孩,我有雙重性格,有時候開朗活潑,有時候沉默不語,我勤奮好學,在我生活中“勤”字時刻伴隨著我。
就拿彈鋼琴來說吧!起初我對彈鋼琴一點都不懂,對樂譜一無所知。后來在學習過程中我每天利用中午的時間練琴,下午放學做完家庭作業之后,再練一個小時,經過我勤奮苦練,別人學幾年才能考級,而我只學了一年就能通過三級,如今我學彈鋼琴快兩年了,老師說我可以考六級,我聽了非常高興。這都是我勤奮的結果,別人都說我聰明,其實我相信“聰明出于勤奮,天才在于積累”,有時候老師沒有布置的作業,我都自覺的拿出來練習,超額完成作業,所以經常得到老師的賞識,我心里總是美滋滋的。一份耕耘,一份收獲,沒有勤奮,哪有今天的成績。
在平時的學習中同樣要勤奮,我每天認真完成作業,然后復習所學的內容,再預習下一課,做好筆記,再看看課外書。因為勤奮,我有時候考試得一百分,每當我取得一點小小的成績,我總忘不了勤奮。
勤奮是小船,載我們到達知識的彼岸,它給我帶來了無限的歡樂和喜悅。
勤奮的我!
2021年勤奮學習作文6
我的爸爸是名海軍,他有頑強的毅力,做起事來一絲不茍、精益求精,他馬上又要去考“消防工程師”資格證了。
爸爸從20xx年到現在一直在學習,準備考試。20xx年的一天,爸爸抱著幾本比新華字典還要厚的書回家,打從那天起,每晚爸爸都會抱著那堆厚的象山一樣的書學習。等到10點鐘我們都睡著了,爸爸就開著小夜燈在飯桌上看書學習,一旦看到不懂的地方立刻標注下來,并且查閱資料;看到書上描述的一些動作時,他經常用手在空中揮動著,好像真的有一樣東西在他面前;有時他緊鎖眉頭,嘴里嘰嘰咕咕的好像在跟誰討論;筆不停地在紙上跳舞;每當有人起夜經過客廳,爸爸頭也不抬,完全把外界置之腦后,每當人有叫他,爸爸也經常聽不到,好像全世界都只有他一個人一樣。爸爸經常學習到凌晨2點鐘,我相信爸爸一定會考得很好!
爸爸這種全神貫注、一絲不茍、精益求精、下定決心不懈努力奮斗的高尚精神是我終生受用。
2021年勤奮學習作文7
李剛是個刻苦學習的同學。
一天早晨,他走到教室時,我發現他臉色蒼白,沒有精神,便問他怎么了,可他什么話也沒說,而是一絲不茍地寫著字。
下早自習時,他支撐不住了,哇地一聲,嘴里吐出東西來。看他這副可憐的樣子,問了一遍:“你哪里不舒服?實在不行了就回家休息吧!”只見他皺著眉頭,什么也沒說,好像沒聽見。因為他實在太專心了。
接下來上數學課的時候,他又聚精會神地聽老師講課。過了一會兒,他實在支撐不住了,便一邊趴在桌上,一邊堅持聽課。
下課鈴聲響了,我再次問他:“你哪里不舒服?實在不行了就回家休息吧!”我大聲說。他總算聽到了,說:“我不能因為生病而掉課呀!”說完就仔細地詢問他聽不懂的一道數學題。
就這樣,他帶病堅持上了一上午課。
2021年勤奮學習作文8
我是一個成績好的不得了的學生,體育運動是我的強項,籃球、足球、排球、羽毛球、跳遠、跳高——各種運動都內行。
有一天,體育老師——周老師叫我們班的同學到操場集合,老師看了一下說:“咦?怎么不見丁丁人啊!”我說:“讓我去看一下吧。”周老師同意了,我抱著足球立刻跑到教室,看見丁丁正認認真真地做作業,他腰板挺得筆直,緊鎖著眉毛,眼睛注視著作業,顯出一副認真的表情。我高興地說:“丁丁,出來玩嗎?周老師同意我們自由活動啊!”
丁丁嚴肅地說:“我的作業還沒完呢!等我做完作業再說吧。”“可是大家都在等你啊。”他笑著說:“難道你忘了我們學過的`<<今日詩>>了嗎?”我不好意思地說:“但你也總不能老在教室里寫作業吧。”他淡淡地說了一句:“那我馬上就來。”可是,一直到了體育課快下課的時候,還是不見丁丁下來。我一邊玩,一邊沉思。突然,我一調轉屁股就往回跑,跑到老師面前對老師說:“我想到教室里去做作業,可以嗎?”老師說:“可以啊。”我立刻跑到教室里開始寫作業。
我對丁丁說:“謝謝你丁丁,你讓我明白了一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰和一個今天抵得上兩個明天的道理:”丁丁高興地笑了。
2021年勤奮學習作文9
一個炎熱的夏日,蟬兒在樹上“知了、知了”地叫個不停。下午最后一節課下課了,同學們都三五成群地走出教室活動去了。
這時,教師里靜悄悄的,只剩下小明一個人。他左手按著本子,右手握著筆,坐在座位上認真地做作業。
“小明,別寫了,天氣這么熱,還是出去玩玩吧!”不只什么時候,好玩的小林拿著一個大鐵環和一根滾環竹竿,站在窗外的對小明急眉弄眼地說。
“去不去呢?”小明停筆,思考著。“不行,我還沒做完作業,還沒有復習好功課呢。”他對小林說:“你自己去玩吧,我要做作業呢。”小明說完,繼續低頭做他的作業。小林搖搖頭,掃興地走了。
小明埋頭寫呀算呀,好不意思才做完了作業。“嗨,這回可要去玩了。”他站起邊說邊收拾東西。當他轉身抬頭時,突然看見墻前那一幅畫,畫中的同學仿佛對他說:“老師讓我們復習完功課才玩哩!”是呵。我還沒復習功課呢!”小明轉念一想又連忙坐下來,翻開課本,復習功課了……
窗前,蟬兒還在“知了、知了”地叫著。一陣涼風吹來,窗外的翠竹頓時發出沙沙的聲響,搖郇著修長的身資,有的還悄悄地向教室探進了身子,望著小明,好像說:“啊,這是個多么勤奮的小朋友呀!”
2021年勤奮學習作文10
記得,在四年級的時候,我們班有一個學習成績不好,但是一直努力的人。看著他的努力,老師沒有批評他,同學們沒有嘲笑他。
老師告訴我們,他因為爸爸媽媽沒有空,每天早晨五六點就到了校門口的小店鋪那里,等到七點多開門,靜靜的。他可憐的遭遇,令我們憐憫,沒有一個人去笑話他,也沒有人用這一件事調侃他。
有的時候,老師會告訴我們,自己以前的經歷,能考到我們學校當老師,是因為他自己的努力……他或許被老師的一番話給震驚了,開始認真學習,沒有人天生成績不好的。半期考的時候,他才考了個二三十分,可是他依舊不放棄,繼續努力著。終于,自己的努力等到了收獲。
閉學式,老師宣布,有一個人進步很大,讓我們猜一猜看是誰。我們立刻會意,一定是他,他那么的努力,一定會考了一個好成績。老師微笑著點頭,我們猜對了,他這一次竟然考了八十六,不要說我了,全班同學都在震驚之中。
他是一個勤奮學習的人,正是他的勤奮,讓他得到了收獲。
2021年勤奮學習作文11
在班上,有的人成績始終名列前茅,但是有些人成績卻很不理想,這是為什么呢?如果想取得好成績,那必須得勤奮。
從一年級開始,我剛進這個學校,就打算好好讀書。我一開始學習成績差,但是我毫不氣餒,急起直追,每天天剛亮,我就在校園里讀書,晚上睡覺前,我總是回顧當天的學習內容。經過一個月的努力,我終于趕了上來,學習成績在班上始終排在前幾名。直到現在,我的學習成績還是很好。終于,在這次語文考試中,我取得了好成績。但我還是不能驕傲。因為這只是一次考試,后面還有許多次考試。正如數學家華羅庚說的:“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才。”
這次考試讓我明白了一個道理:只有一生勤奮,才能有所作為,才能對人民對社會做出應有的貢獻。
2021年勤奮學習作文12
學習一定要知道“勤奮”這兩個字,俗話說“勤能補拙”成功與失敗往往只有一步之遙,想成功就需要勤奮。即使你再愚蠢,再無知,只要你肯勤奮學習不斷努力,就會成為一個有學問的人。
匡衡從小就勤奮好學,但苦于家中沒有蠟燭照明,鄰家又燈燭,但卻照不進他家里,于是匡衡便把墻頭扎了一個洞,引來鄰家微弱的燭光,孜孜不倦的讀書,最后功夫不負有心人,他成為了大學問家。想想我們喲組合優秀的教育條件去不去好好利用,天天只知道玩,荒廢大好年華,所以我們要珍惜現在,像匡衡一樣勤奮學習。
孔子一生勤奮好學,到了晚年,特別喜歡易經但易經很難讀懂,而且學起來也很吃力,但孔子不怕吃苦,一天一天反復誦讀,一直讀到了自己懂得為止,由于當時還未發明紙,書都是用竹簡或木桶制成的,可孔子硬是把竹條翻斷了幾根,像孔子這種大文學家還如此勤奮為什么我們不能呢
晉代的祖狄在夢中聽到了攻擊的鳴叫聲,他一腳就把劉琨踹醒,兩人立馬起床練劍讀書,慢慢的,經過長時間的訓練,他們終于成為了能文能武的全才,實現了報效祖國的愿望。
勤奮能改變一切,我們要勤奮。
2021年勤奮學習作文13
我的同桌陳奕菲是一個勤奮好學的好學生。她從來不上課做小動作,還大膽舉手發言。只要打開她的作業本,準使你眼花繚亂。陳奕菲的問題特多,每次都要問個一清二白,才肯罷休。
有一次,剛下課,陳奕菲就捧著《寫給兒童的中國歷史》問我,她指著“嬴”說:“馬林龍,這個字怎么讀?”我皺了皺眉頭說:“這個字,跟輸贏的贏好像啊,肯定讀yíng!”我以為她不會再來打擾了,就埋頭做起作業來。可沒過半分鐘,她那呻吟又響起來了:“這個字這么復雜啊,很容易跟輸贏的贏混淆,你有什么訣竅記住它嗎?還有,“嬴”是什么意思啊?”“天啊,你不是問字嗎?怎么問起意思來了。”我心想。沒辦法,她就愛“打破沙鍋問到底”一遇到不明白的問題,就會纏住你,非問個明白不可。我拿出《新華字典》正要查,她又說:“我自己查吧,這樣記的牢!”后來,那個大課間時間,就見她那雙明亮的大眼睛忽閃忽閃地瞧著那本書和字典,她薄薄的嘴唇還時張時合的,我望著她那剛毅的神情,專注的態度,不禁油然而生敬意。
陳奕菲,我要學習你的勤奮好學,我還要學習你的勤學好問!
2021年勤奮學習作文14
學習是件十分有意思的事!
兒時把學習培訓當做是一項每日任務,靜靜地去學校,靜靜地授課,靜靜地進行教師布局的工作。從沒想過自身為什么要學習培訓。成長一些之后逐漸反感學習培訓。現在的我又愛上了學習培訓,覺得學習是件十分有意思有意思的事。我認為每門學科上都能夠起痘一些不一樣的有趣的事,自打尋找書里的快樂之后我也十分愿意去學習。例如:歷史書籍,我能掌握到歷史名人和歷史大事件等;語文書,我能了解到許多的文本及其很多有名的作家;化學書,我了解到一些有機化學藥品設計方案有哪些元素組成的;生物書,我能了解到動植物的種類大約有多少種及其了解一些未見過的動物與植物;地理書,我能能夠更好地去世界各國度假旅游,不必擔心會迷了路。學習是件多么的有意思的事啊!
我愛上了學習培訓,愛上了學習培訓這一有趣的東西。
2021年勤奮學習作文15
當今世界正處于在科學技術飛速發展的時代,未來世界的競爭主要是科學技術的競爭。國家既要有數以千百萬計的科學家、技術人員,還要有億萬有文化、懂科技的普通勞動者。
有一位老科學家對小學生說:“你們要從小培養愛科學、學科學、用科學的優良風尚,樹立向科學技術現代化進軍的雄心壯志,實現四個現代化的希望寄托在你們身上。”作為祖國未來的建設者,能為實現“科教興國”作些什么呢?那就是要勤奮學習。勤奮學習是要有鉆研精神,持之以恒,不怕困難,不怕挫折勤奮學習,還要講究科學的方法,結合實際,手腦并用,創造性地、靈活主動地學習。同時積極參加小制作、小發明等科技活動,培養對科學的興趣,提高自己的動手能力和創新能力,為今后參加社會主義建設打下基礎!
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