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勤奮作文

時(shí)間:2021-06-30 14:54:22 勤奮 我要投稿

【實(shí)用】勤奮作文匯總六篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的勤奮作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】勤奮作文匯總六篇

勤奮作文 篇1

  她,愛讀書,愛寫作。她,熱情開朗,心地善良。她長著一雙水靈靈的大眼睛,像極了兩顆黑葡萄。她做事雷厲風(fēng)行,一絲不茍,總是把事做得井井有條。她時(shí)常受到家人的贊賞和表揚(yáng)。原因就是,她的作文寫得總是令人贊不絕口,她總是喜歡讀一些精彩的課外書。她喜歡如火如茶的夏天,因?yàn)橄奶焓莻(gè)熱情的季節(jié)。

  而她,也像夏天一般,常常給人一種熏風(fēng)拂面般的熱情。她喜歡牡丹,因?yàn)椋档な侵袊膰ǎ瑡善G欲滴,萬紫千紅。她熱愛著中國的每一寸土地,也熱愛著每一朵開得欣欣向榮的牡丹。她喜歡粉色,因?yàn)榉凵且环N暖色,它象征著童年。

勤奮作文 篇2

  我是一個(gè)喜愛科學(xué)的人,我特別喜歡看別人做實(shí)驗(yàn),別人做成功了,我也很高興,別人做失敗了,我也會(huì)傷心,但我上了1個(gè)月一堂科學(xué)課也沒有上過心里很難過,我喜歡不帶表我會(huì)做實(shí)驗(yàn)但。過一次事我明白了一個(gè)道理只要有一顆探索的心,和一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的驗(yàn)經(jīng)不管做什么實(shí)驗(yàn)都會(huì)成功,想到5年級(jí)上學(xué)期的一次實(shí)驗(yàn)課,那是我最喜歡的也是最難忘的一次。

  那是熱火朝天的下午,先在的太陽以經(jīng)沒有中午那么曬人,我們懷著激動(dòng)的興情和我們的科學(xué)老師王老師走去實(shí)驗(yàn)室。王老師講課繪聲繪色,不僅秒語連珠,而且很有幽默感。我們隨著網(wǎng)老師來到了學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室特別大,一共分成兩層,上們占積沒有樓下大,我們王老是先說了一句話,這次實(shí)樣很難。我們一下只全鬧起來了,我想大家一定是在想實(shí)驗(yàn)很難怎么做呀?我們個(gè)個(gè)苦著連面對(duì)老師,老師又發(fā)話了:“大家吧水放在杯只里但只要一點(diǎn)點(diǎn),再用手捂住杯子,然后倒過來再松手,但水不能滴出來。

  因?yàn)楸挥邢蓿蛔乐挥?個(gè),我們忙的熱火朝天,我聽到又人喊我的褲只潮了,有人喊杯只破了,(有人喊老師發(fā)火了)我是最后一個(gè)也是積累最豐富的一個(gè),我懂得了一個(gè)原理,只要把手用勁墾上去,松是要注意手要輕不然水會(huì)漏出來,我慢慢的倒水以免水放多或放少了,在用手按上去,我在聚經(jīng)會(huì)神的時(shí)候我們班的“嫌人”馬龍走過來嚇我一條,但還是成功了,只不過是放開時(shí)還在一滴一滴的滴水,還好滴的慢沒有圈流光,老師表揚(yáng)了我,還讓我做了組長。

  我懂得了只要有心不管什么時(shí)都能做成。

勤奮作文 篇3

  一個(gè)勤奮的人,他會(huì)走向成功的道路,同樣的道路也會(huì)出現(xiàn)在他眼前,而我的同學(xué)就是一個(gè)這樣的人。他就是——小明。還記得有一次,小明正在寫作業(yè),但一道道題目像一堵堵墻擋住了他,它似乎堅(jiān)不可摧,而且咄咄逼人。

  小明陷入了深沉的思考。我走過來看見小明陷入思考便知趣地靜靜走開了。這時(shí),小明“嘭”的一聲站起身子,喃喃道:“一道難題不能成為我前進(jìn)的絆腳石,它不能擋住我前進(jìn)的道路。“他雖然說的很小聲,但是我被震撼了,一個(gè)人居然努力到這份上了,那他將會(huì)迎來成功啊!而此時(shí),小明已思路全開,完全沉醉在自己的思路中。一道題想不出怎么做,就換個(gè)思路想,一下子,困難這個(gè)詞語好像在小明的字典里消失了。看著小明行云流水的寫好作業(yè),我感慨萬千:一個(gè)在遇到困難時(shí),肯努力戰(zhàn)勝困難的'人,沒有打不倒的“攔路虎“。

  突然,小明又站起身,自信地說道:“世上無難事,只怕有心人。”一個(gè)愿意勤奮努力的人,他會(huì)走向成功的道路。同樣的,光明的道路也會(huì)出現(xiàn)在他眼前,成功的對(duì)岸也會(huì)出現(xiàn)在他眼前。

勤奮作文 篇4

  我的媽媽是一個(gè)和別人不一樣的媽媽,她很負(fù)責(zé)任。我生病了媽媽就會(huì)擠出一點(diǎn)時(shí)間帶我去看病,如果擠不出時(shí)間,媽媽就會(huì)請(qǐng)假帶我去醫(yī)院。

  有一天,我放學(xué)回家,寫作業(yè)的時(shí)候,覺得渾身無力,筆都拿不起來。媽媽下班回來以后,看見我無精打彩,就問:“你是不是不舒服?”我說:“是”。媽媽急忙取出溫度計(jì)給我量。量完以后媽媽看了一看說,原來我發(fā)燒了。媽媽說:“去醫(yī)院吧。”我說:“好”。媽媽拉著我的手,趕去醫(yī)院。去完醫(yī)院回家以后,我就洗澡睡覺了。我睡著以后,媽媽還坐在我旁邊,因?yàn)樗挛疑 ?/p>

  我愛我的媽媽。

勤奮作文 篇5

  清晨上學(xué)路上,我和媽媽正隨意輕快地聊天:“昨天有個(gè)同學(xué)跟我說,她很羨慕她的同桌。”

  “為什么呀?”

  “她說她同桌家有錢。”我回答道。“怎么?”媽媽饒有興致地看著我。“她說同桌家一進(jìn)門就有個(gè)很大、很大的桌子,是正常餐桌的兩倍……”我的話被媽媽的笑聲打斷。“桌子大就有錢了?”“不是啦,她說同桌家住的是大別墅,裝修精美華麗,窗外綠草如茵,風(fēng)景如畫,住在里面別提有多舒適了。”

  “那你怎么說的呢?”媽媽笑著問我。

  “錢再多,是父母掙得,不是我們的。父母努力掙錢,給我們建立人脈,搭起平臺(tái),我們就更要好好學(xué)習(xí)。守住家業(yè),把它發(fā)揚(yáng)光大。父母無法幫我們到這樣也沒關(guān)系,自己刻苦,照樣可以成才。”

  是的,每個(gè)人對(duì)財(cái)富都有不同的看法:商人認(rèn)為:財(cái)富是金錢;科學(xué)家認(rèn)為:財(cái)富=新發(fā)明;孩子們認(rèn)為:財(cái)富只是雙親溫柔的呵護(hù);學(xué)生認(rèn)為:財(cái)富就是優(yōu)異的成績,而對(duì)我來說,勇于面對(duì)困難等優(yōu)秀品格都是寶貴的財(cái)富。

  記得剛上一年級(jí)時(shí),我沒上過學(xué)前班,不識(shí)字;漢語拼音一竅不通。課上,小朋友們流利地回答問題,只有我聽得云里霧里。但我并沒有氣餒,在老師和家長的幫助下,每天晚上反復(fù)背誦學(xué)習(xí)清單,默寫當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容,與家人做識(shí)字游戲,及時(shí)預(yù)習(xí)下講內(nèi)容,方便課堂上理解。在學(xué)期結(jié)束之際,我的成績已有了很大提升。“遇到挫折微笑面對(duì)”是我收獲的一筆巨額財(cái)富。

  還有一次,班干部競(jìng)選,我猶豫不決,對(duì)上臺(tái)演講十分膽怯。但最后,在家人和朋友的鼓勵(lì)下,我戰(zhàn)勝了自己,成功當(dāng)選。“勇敢攀登生活中的高山,不退縮,不當(dāng)縮頭烏龜。”是我得到的另一筆財(cái)富。

  努力學(xué)習(xí),獲得知識(shí),智慧和素質(zhì)提升,是人生中最大的財(cái)富。他們像閃亮的鉆石,裝點(diǎn)著他們的主人。

勤奮作文 篇6

  大千世界,茫茫人海。我接觸的人很多,他們各有所長,個(gè)具特色。其中,給我印象最深的是我們的學(xué)習(xí)委員--小敏,一條又粗又大的“馬尾辮”,紅潤的瓜子臉,大大的眼睛總

  是忽閃忽閃的,充滿了活力與可愛 。 小敏是一位內(nèi)外兼美的人。外表可愛的她。更令我們佩服的是她那勤奮好學(xué)的精神。華羅矝說過一句話:“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一份辛勞一分才。”小敏與懶惰是“針鋒相對(duì)”的。記得三年級(jí)的時(shí)候,我們剛學(xué)完《趙州橋》這一課,老師叫我們?cè)谝粋(gè)星期內(nèi)背熟整篇課文。我們一聽,頓時(shí)

  怨聲四起,連聲哀嘆著。第二天覺。今天一早,又復(fù)習(xí)了。啊多么勤奮的小敏。不僅如此,小敏還非常節(jié)約,把吃早餐的大部分錢都節(jié)省下來買課外讀物。她整天遨游在知識(shí)的海洋中,漫步在題海中。同學(xué)們都無法想象她為何“癡”書,樂此不疲。勤奮好學(xué)的小敏雖然現(xiàn)在轉(zhuǎn)學(xué)了,但她那埋頭苦學(xué)的精神卻深深印在了我心里,時(shí)刻鞭策著我不斷努力向前。

  我們來到學(xué)校,同學(xué)們玩的玩,笑的笑,早已把背書的事情拋到九霄云外去了。“叮鈴-了。而小敏為了熟練的背誦課文,連早餐的時(shí)間也“犧牲”-叮鈴--”一聲清脆的鈴聲響過--上課了。接著,

  老師懷著陽光般的笑容匆匆的走進(jìn)了教室,說:“有誰背熟了16課?”話音落后教室里頓時(shí)鴉雀無聲,沒有人敢自告奮勇,全部像“縮頭烏龜”。正在大家面面相緒時(shí),小敏站了起來,謙虛的說:“讓我來試背一下。”接著她一字不漏地,有感情的把全文背了下來。大家聽的目瞪口呆。她用什么時(shí)間去背?聽說,昨天晚上,她背到10:30才睡

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