勤奮的少年優秀作文

時間：2021-07-19 16:45:05 勤奮我要投稿

勤奮的少年優秀作文（精選8篇）

　　在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的勤奮的少年優秀作文（精選8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

勤奮的少年優秀作文（精選8篇）

　　勤奮的少年優秀作文篇1

　　蔚藍的天空中掛著一輪金黃的明月，下面廣場上的人群把一個璀璨的舞臺圍得水泄不通。舞臺正中，一個眉清目秀，戴著紅領結的少年，正在神氣十足地彈奏著《哆唻A夢》，臺下觀眾拍手叫絕。

　　那個彈奏的少年，便是我。

　　我從五歲半開始學琴，至今已有五個春秋了。寒來暑往，我從未間斷過一節課，雖然學琴的地方距離我家有60里路。

　　我的電子琴彈得特別棒。在總校舉辦的“萬人海選”活動中，我通過層層選拔，被選送到溫州去參加決賽。由于路途遙遠，媽媽怕花機票錢，所以我的冠軍夢就這么“夭折”了。

　　三年電子琴的學習生涯結束后，我又踏上了雙排鍵的學習之旅。雙排鍵的學習可比電子琴難多了，他需要手腳并用才能彈出優美而又動聽的曲子。雖然很難，但是我依然堅持著。由于課本上的曲子我都能很容易地接受，所以老師又讓我練大型曲目，比如《哆唻A夢》、《爸爸去哪兒》、《青春修煉手冊》《小蘋果》……現在這些曲子都被我練得得心應手。為了挑戰自己的極限，我又讓媽媽給我報了考級班，通過各種酸甜苦辣的練習，目前我已達到雙排鍵五級水平。如果不是疫情來搗亂，今年暑假我就能達到六級水平。希望疫情早點兒結束，大家都能正常生活，我們也能早日返回校園。

　　我不僅喜歡彈琴，還喜歡上網課和讀書。

　　疫情期間，我上了許多網課，它們沒收了我的閑暇時間。在網課上，我能和外教進行簡單的溝通，學到了許多日常用語；在網課上，我學到了怎樣寫帶有文藝范兒的作文；在網課上，老師傳授了我許多的古詩文的意境及創作背景。在網課的學習中，我得到了學習的樂趣，我覺得在學習中得到快樂是學習的最高境界。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”，這句話激勵著我要多讀書，讀好書。只要一有時間我就讀書。我讀過許多中外名著，比如中國的四大名著，外國的《假如給我三天光明》、《夏洛的網》、《格列佛尼游記》等。這些書讓我受益匪淺，他們讓我愉悅身心，陶冶情操；他們讓我增長見識、開闊眼界；他們讓我改變了對世界的看法和想法。“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”我要做一個勇往直前、勇攀高峰的勤奮少年。

　　朦朧中，舞臺上依然燈光四射，上面蔚藍的天空中掛著一輪金黃的明月。

　　勤奮的少年優秀作文篇2

　　閆瑩，東南鎮河溝寨小學六年級學生，一位璀璨的校園之星。在她的成長歷程中，留有或深或淺的足跡，鞭策著每一位同學，讓他們永不懈怠、勇往直前。

　　她能嚴格地要求自己，激勵自己，一直以來都在不斷地進步，并在許多方面都取得優秀的成績，成為同學中的佼佼者。

　　她臉上總是掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧。父母的悉心教育,老師的言傳身教,在她幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子,使她一天天茁壯成長為一名品學兼優的好學生。她熱愛學習，勤于思考，尊敬師長，孝敬父母，自強自律，全面發展，以自己的行動不斷地為胸前的紅領巾增光添彩。

　　她最大的特點是積極動腦、大膽發言。課堂上，她思維活躍，有著良好的語言表達能力。上課時，她是發言最積極的一個，同學們常常忍不住為她鼓掌。正如任課教師所說的上課缺了閆瑩，課堂氣氛上不來! 她遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，善于表現自己，展示自我。課堂有時為了一個問題或一種解題方法立即和老師、同學展開辯論，老師看在眼里，喜在心里，有時也讓老師有點難為情。有一次數學競賽輔導，為證實自己試卷中一個題做得正確，下課竟然跑到辦公室向老師闡述自己的觀點、做法。

　　她熱愛學習，勤奮刻苦。在知識的海洋里,她是一個快樂的暢游者,養成了良好的學習習慣，一絲不茍、腳踏實地。她從小就非常愛看書，一有空就捧著書津津有味地啃著，《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《三字經》、《論語》、《紅巖》課堂上總能看到她高高舉起的手，總能聽到她獨到的見解、精彩的回答。每年的寒暑假，她都把自己寫的日記和作文編成書《成長的足跡》《小城日記》《孝文集》等，已經編有6本書。她的作文多次在校園里被同學們傳閱。

　　閆瑩勤于思考，勇于探索。她最愛擠出時間學習。除了完成老師交給的學習任務外，她還堅持利用課余時間、休息時間學習。她喜歡攻克難題。對英語、數學難題她都有著強烈的愛好。有時她會跑到辦公室，一坐就是半天，纏著老師請教。除了身體不適，她都堅持補習外語，從不掉一節課，課堂上勤于思考，大膽發言;回家后記單詞，背筆記，忙得不亦樂乎。這些既培養了她堅韌的毅力，又使她產生更濃厚的學習興趣。

　　雄鷹只有勇敢的搏擊風雨，才能使自己的翅膀更加強有力。她就是知識海洋中的'一艘航船，永遠在向著自己的理想航行!

　　這次活動大大地激發了同學們的學習熱情和民族精神。民族精神是奮發向上的不竭的動力和源泉，它使同學們心胸開闊，志存高遠，永不懈怠。民族精神將永遠激勵著所有少先隊員努力地去掌握豐富的科學文化知識，培養和鍛煉自己多方面的能力，全面提高自己的素質，將來為國家的明天做出更大的貢獻!

　　勤奮的少年優秀作文篇3

　　盛天嬌是四（2）班的一名學生，在少先隊組織中擔任中隊長職務。

　　剛剛上學時，和別的同學比起來，她發現自己不是個很聰明的孩子。別的同學可能老師講一遍就都能掌握了，她卻要再想一想，做作業也是時常被發現有出錯的地方，看樣子還是沒有全部理解掌握。可我盛天嬌心里總有個聲音在說：“我就不信我比別人差！我一定能追上并且超過那些聰明的孩子。”憋著一股勁兒，她上課專心聽講，如果有不懂的地方就做個記號，等下課就追著老師或同學問，直到弄懂為止。課上出現了錯誤，下課后我就哪兒也不去，一定要改好并且讓老師看完，才會開心地笑起來。回到家中，她第一件事就是打開復讀機放英語磁帶，聲音很小（當歌曲聽），然后開始先看一遍今天老師講的知識，再把記事本中的作業事項按先后的順序認真的一一完成，并且做上記號等媽媽下班回家后再核對檢查一遍。英語是她的弱項，她也曾經有過想放棄的時候，可看到同學們在課堂上活躍的表現和自己不敢舉手回答問題比起來，是多么的懦弱呀！她慚愧極了。于是她決定加強自己的英語訓練：無論是在上學還是在下學的路上，她就像個有毛病的人一樣，嘴里叨嘮著英語單詞或者對話，如果想不起來了，還要翻出課本看一看。每天做完作業，媽媽讓她玩一會兒電腦，她就一邊練習指法一邊打出課本中的單詞。看到媽媽有時間，就說出幾個單詞或問話互相考一考，然后一起開心地說下去。隨著一天天的積累，盛天嬌滿懷信心地爭著在課堂上回答問題，“蚊子”一樣的聲音再也沒有了。盛天嬌就是這樣一個刻苦學習、嚴格要求自己的學生，用她的話說：“不求最好，只求更好！”

　　勤奮的少年優秀作文篇4

　　我是一個努力學習、積極向上的男孩，也是一名德才兼備、品學兼優的學生。我有遠大的理想和奮斗的目標。我一直任班級的學習委員。父母的言傳身教，老師們的感染和熏陶，在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，這使我一天天茁壯成長起來。能做好力所能及的事，以小學生守則為自己的行為準則，我那良好的習慣、優秀的道德素養贏得師生們的共同贊譽，成為大家學習的楷模。

　　我讀書有一個最大的優點，那就是愛思考、愛發問。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使我不但具備了廣博的知識基礎，還培養了良好的學習習慣和學習能力，在學校的各級考試中，我的成績也很優秀。

　　在學習上我是一絲不茍的，我逐步養成了勤于鉆研的學習習慣，堅持不懈的學習精神，不恥下問的學習作風，正是這種好習慣，我年年榮獲班級的“學習標兵”，成績一直名列班級前茅，每次學業檢測成績都是遙遙領先，但我從不驕傲，仍在默默地努力著。我不能滿足現在所擁有的成績，我會更加努力的，我始終堅信：我的明天一定會更加輝煌燦爛！

　　付出總會有回報，在我這么多年的艱苦奮斗下，換來的是一個個讓我驕傲的獎項。在學習方面，我連續獲了四年的春蕾杯三等獎，巨人杯第十屆語文單項和英語單項屆各二等獎，華人杯第十五屆二等獎等等。一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但我懂得不經歷風雨，怎么見彩虹。我會用恒心、信心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。

　　正因為我在德、智、體、美各個方面的全面發展，得到了老師和同學們的肯定和公認，今后我會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩。

　　勤奮的少年優秀作文篇5

　　我們是春天的幼苗，老師們天天都教我們做個堂堂正正人，我也一直朝著這個目標在努力。

　　“爭當勤奮學習，追求上進的好少年。”則是我看了張海迪奶奶的事跡后給自己定近期目標。

　　張海迪奶奶是一名作家，她5歲時就患有脊髓病，從此，只能坐在輪椅上了。但她卻自學英語，翻譯了不少英文作品，很多人都不相信，問她是怎樣做到的，她回答說：“每天堅持背10個。”她就是這樣永不放棄。她的行為讓我明白了——堅持就是力量。

　　新學期快到了，我打算上課積極地動腦筋，專心聽講，繼續保持看課外書的好習慣，努力成為勤奮好學的好少年。我還打算每天堅持鍛煉一小時，把自已的身體鍛煉得棒棒的。堅持光靠嘴巴說說是不夠的，關鍵是行動。我會用我的實際行動證明一切。

　　假如，人生是一座花園，那么堅持就是捍衛花園的一棵大樹，當“堅持”這棵大樹在你心中扎根之時，你就要時刻堅持，永不言棄。

　　勤奮的少年優秀作文篇6

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　我是四年六班的鄭福，很榮幸能夠參加今天“感動校園”演講比賽。我演講的題目是“做一個勤奮好學的好少年”。

　　同學們：當你坐在明亮的教室聆聽老師講課時，當你坐在飯桌前吃著可口的飯菜時，你可曾想到從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為今天的你，父母和老師要付出多少血汗？你是否想過有一天用你的實際行動回報家庭，回報老師，回報社會呢？那就讓我們做一個勤奮好學的好少年吧！

　　“勤能補拙”“勤奮出天才”，這是人人皆知的道理。愛因斯坦是曾被人恥笑為笨蛋的，因為勤奮成了二十世紀最偉大的科學家；愛迪生是由于“笨”曾被驅逐出學校的，卻由于勤奮成了歷史上最偉大的發明家。想當年，我也是個“小笨蛋”。一個生字、一個單詞、一個公式，別人寫一遍，讀一遍，背一遍就會，而我卻要付出比別人多一倍，甚至十倍的努力才會。可那時，小小的我就是不服輸，別人行，我也一定能行！我可以笨鳥先飛嘛！我天天讓媽媽陪我提前預習功課。通過勤奮學習，刻苦努力，我從沒有被別人落下。

　　“一分耕耘，一分收獲”。王羲之之所以成為著名的書法家，正是他墨盡18缸水的勤奮使然；陳景潤之所以攻克“哥德巴赫猜想”，正是他演算用的幾麻袋紙的勤奮使然。讓我們珍惜時間好好學習吧！這樣才能不斷地超越自我，實現學習上的飛躍。我每天吃飯時，都是一邊吃，一邊聽英語，這樣，既強化了英語聽力，又節省了時間；還把要背的內容記在卡片上，以便隨身攜帶，隨時看；把英語單詞、數學公式抄在紙條上貼在家中，順便看看；還準備了問題本，隨時記錄各科學習中出現的問題，便于及時向老師同學請教。“功夫不負有心人”，每次期中、期末考試，我的成績都名列前茅；讀寫大賽、英語競賽、數學競賽也屢屢獲獎。為此，同學們都不直呼我的姓名，他們都叫我“小博士”呢！

　　同學們：“鑿壁借光”“囊螢映雪”“懸梁刺股”，這些故事大家早已耳熟能詳了吧？古人在艱苦的環境中尚且能克制自己，刻苦學習，成就一番事業，而我們生逢盛世，過著“小皇帝”“小公主”般的生活，吃的是漢堡包、肯德基、麥當勞。喝的是匯源果汁、營養快線、冰紅茶。穿的是耐克、喬丹、阿迪達斯。上學放學車接車送，如此優越的條件，我們怎能不勤奮學習呢？“自古英雄出少年”，“少年智則國智，少年強則國強”。我們是祖國的未來，民族的希望，肩負著振興中華，實現祖國騰飛的重任。勤奮學習，努力拼搏，是我們小學生不變的主題。讓我們胸懷大志，展開隱形的翅膀，翱翔于蔚藍的天空吧！

　　勤奮的少年優秀作文篇7

　　郁成蔚學習可勤奮了！他上進心很強，記得這次期中考試，他沒有考上九十分，只考了八十幾分，盡管老師告訴他：這次是失誤，只要努力，下次就一定能考好。可是他還是很難過，因為他很少考到八十幾分，而這次卻偏偏又是期中考試，但要是別人，可能一上午就忘到九霄云外去了！

　　他的成績是全班最好的，以這樣的好成績，他完全可以在老師要求復習時輕松地把書看一遍，可是他回家還是按照老師的要求認真復習，仔細完成作業，同學佩服他，老師是喜歡他，我認為，他就是一個勤奮學習，追求上進的好少年！

　　勤奮的少年優秀作文篇8

　　我是三（6）班的陳x，是一個追求上進、勤奮好學、心地善良的男孩子。

　　我遵守紀律，與同學團結友愛，熱愛班級，為班級爭光。從二年級開始每天中午老師讓我看管班里同學吃飯的問題，在這一年多的時間我總是做出榜樣，吃飯時帶頭遵守午餐紀律，不說話，不浪費。爭取第一個吃好，然后去看管自己班級同學吃飯的情況，開始班里的同學有的亂扔飯菜、有的浪費嚴重，我就經常和他們講《憫農》這首詩，今年三月我還和他們講日本大地震時許多人都因為地震而吃不飽飯的事情，同學們聽了我講的一些道理后浪費現象果然好多了，每個人吃飯的時間也比以前快多了，老師表揚我是個為班級爭光的好學生。

　　作為勤奮學習，追求上進的好少年首先要樹立并堅定自己的學習目標，向目標而努力進取奮斗。我的目標是成為一名科學家，所以我上課認真聽講，不懂就問，勤做筆記，好記性不如爛筆頭。遇到自己不懂與不夠鞏固的題目，或是學習中的重點、難點，都可以記下來，下課可以先預習好下一節課將要學習的內容或復習一下上一節課學習的內容回家做完作業后，在睡覺前閉起眼可以總結一下一天所學的內容，問問自己：今天我學到了什么，我懂了多少，我明白了多少，自己是否認真，是否努力，明天我應該以什么樣的態度去學習呢。

　　我有良好的習慣，就是天天吃完飯后和媽媽一起散步，雖然我長的有點胖但我的體質很好，很少發燒感冒的，這是因為我堅持鍛煉的原因·習慣是在長期的環境中逐漸養成的，養成一個好的習慣是非常重要的·

　　老師夸我是一個勤奮學習、追求上進的好學生。我還要繼續努力，爭取做的更好！

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