我學(xué)會(huì)了騎馬小學(xué)生作文（通用8篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我學(xué)會(huì)了騎馬小學(xué)生作文（通用8篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我學(xué)會(huì)了騎馬小學(xué)生作文1
今天是我參加馬術(shù)夏令營(yíng)的第一天。我換好馬術(shù)裝備，來(lái)到馬房。只見(jiàn)教練一經(jīng)準(zhǔn)備好一匹馬在等我了。這是一匹棕色的小馬，額頭上有塊白斑，正友好地看著我。
我們來(lái)到騎馬的場(chǎng)地上。教練幫我上了馬。坐在馬背上，我頓時(shí)感覺(jué)高大了許多。我按照教練的指示抓緊了韁繩和馬鞍上的兩根繩子。這時(shí)，馬突然向前走了起來(lái)。我感到馬一顛一顛的，只好抓緊繩子保持平衡。
慢慢地，我開(kāi)始覺(jué)得不那么顛了，已經(jīng)能穩(wěn)穩(wěn)地坐在馬背上了。這時(shí)候，教練讓我放開(kāi)繩子，只抓著韁繩。這下，我不能用手來(lái)保持平衡了。不過(guò)，我照樣還是穩(wěn)穩(wěn)地坐著。
接下來(lái)，教練又讓我踩著腳蹬站起來(lái)，坐下，又站起來(lái)，坐下。他對(duì)我說(shuō)：“一會(huì)兒讓馬快步時(shí)，你要按照剛才的方法，跟著馬的節(jié)奏起坐。這樣，你就不會(huì)感到顛了。”馬的速度加快了，我根據(jù)教練說(shuō)的，起，坐，起，坐。剛開(kāi)始，我起坐時(shí)找不到馬的節(jié)奏，總是被馬顛。后來(lái)，我逐漸找到了感覺(jué)，起坐的節(jié)奏和馬快步的節(jié)奏一樣了。
第二天，教練又教了我讓馬轉(zhuǎn)彎和停止的方法。經(jīng)過(guò)練習(xí)，我可以在沒(méi)有教練幫助的情況下讓馬繞著場(chǎng)地走了。
五天下來(lái)，我終于在教練的幫助下學(xué)會(huì)了騎馬。我心里可自豪了。
我學(xué)會(huì)了騎馬小學(xué)生作文2
暑假的一天，爸爸、媽媽驅(qū)車帶我來(lái)到了一個(gè)專門學(xué)騎馬的跑馬場(chǎng)。因?yàn)槲以陔娨暽峡吹侥切T馬的人在馬背上十分威風(fēng)，非常羨慕他們，所以我也想領(lǐng)略一下騎馬的滋味。
一來(lái)到跑馬場(chǎng)，我就興致勃勃地來(lái)到馬棚前挑選馬匹。這里的每匹馬都是這么棒，讓我眼花暸亂，挑來(lái)挑去，我挑了半天，最后才選了一匹全身烏黑、四條腿粗壯有力的高頭大馬。馬夫把它牽過(guò)來(lái)。我左腳踩在馬鐙子上，馬夫把我托了上去。我坐在馬背上既得意又有些害怕。我充滿自信，學(xué)著電視里那些人的動(dòng)作，單手牽馬，雙腳一踢馬肚子，那馬頓時(shí)縱身一躍，瘋狂似的跑起來(lái)。我用力抓住韁繩，身子不由得左一歪，右一斜，好像快要摔下地面似的。這時(shí)，不知誰(shuí)喊一聲：“用力夾馬肚子，向后拉韁繩！”我顧不得多想了，照樣子做，果然馬停了。我可嚇出了一身冷汗，兩只腳直發(fā)軟，震得我的屁股也疼得不得了，心害怕得也快跳出來(lái)了。
這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)告訴我：“做事不要急于求成。要先知道基本知識(shí)再去做。首先，要踩穩(wěn)馬鐙，像你剛才那樣，兩腳懸在那兒，甩來(lái)甩去，會(huì)有危險(xiǎn)的；還要雙手抓住韁繩，馬跑時(shí)要彎下腰……”我聽(tīng)后，準(zhǔn)備再試多幾次。
可是因?yàn)槲姨o張、害怕了，常常忘記爸爸說(shuō)的話，不是空著腳，就是沒(méi)彎腰，常常弄得屁股很痛。經(jīng)過(guò)反復(fù)地練習(xí)，我終于掌握技巧了！我竟然能完全安照爸爸的要求去騎馬了！而且越騎越快，越騎越像一個(gè)賽馬選手！
一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)一個(gè)下午了，我真有點(diǎn)舍不得，只好下了馬，踏上歸途。
我學(xué)會(huì)了騎馬小學(xué)生作文3
中秋節(jié)，爸爸開(kāi)車帶領(lǐng)我們?nèi)胰ナ晁畮?kù)玩，那天天氣很好，陽(yáng)光 明媚，萬(wàn)里無(wú)云。
大約用了一個(gè)小時(shí)的`時(shí)間，我們到達(dá)了十三陵水庫(kù)。下車后我們?cè)谒畮?kù) 旁邊看到一個(gè)約有６０００平方米的跑馬場(chǎng)，舅舅提議我和丁丁哥哥去學(xué)騎 馬，聽(tīng)到舅舅的話，我心情很激動(dòng)，也有些害怕，我怕自己會(huì)從馬上摔下來(lái) 。這時(shí)舅舅好象看穿了我的心思，他說(shuō)要是害怕騎馬，你們就去學(xué)釣魚。我 沒(méi)有立即回答舅舅，我猶豫了一會(huì)，最后我決定選擇學(xué)騎馬，因?yàn)槲蚁嘈抛?己的實(shí)力，我可以完成！
上馬后小馬隨著教練的節(jié)奏越跑越快，我好像要掉下來(lái)，不過(guò)，我一直 在鼓勵(lì)自己，給自己加油，心里默念著：我可以！我能行！就這樣讓自己不 再緊張，慢慢的平靜下來(lái)了。我嘗試著按照教練教給我的方法：調(diào)整自己身 體起伏的節(jié)奏和馬奔跑的節(jié)奏一致。這樣我嘗試了幾次，最后終于成功了！
通過(guò)這次學(xué)騎馬，我懂得了學(xué)什么事情，都要首先相信自己！相信自己 能克服所有的困難，這樣就能讓自己不緊張、不氣餒，從容的完成每個(gè)步驟 的學(xué)習(xí)，直至學(xué)會(huì)！
我學(xué)會(huì)了騎馬小學(xué)生作文4
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，微風(fēng)浮動(dòng)，我和弟弟約好一起去騎馬踏青。我呀，還是第一次騎馬，心里十分激動(dòng)，恨不得馬上蹦到馬背上去！
當(dāng)我來(lái)到騎馬場(chǎng)，眼前的一切讓我既好奇又激動(dòng)。騎馬場(chǎng)坐落于山腳的一塊平坦寬闊的空地，周圍綠植深深，水草豐富，正是馬兒們生活的好居所。馬場(chǎng)的工作人員用木柵欄圈出一個(gè)八百米的跑道，專供游客騎馬。
只見(jiàn)幾位叔叔騎著馬在騎馬場(chǎng)上奔馳。陽(yáng)光下，馬兒鬃毛油光水滑，燦燦生光。迎著微風(fēng)，馬尾高高揚(yáng)起，像一面威風(fēng)凜凜的旗幟。嗒嗒馬蹄聲不絕于耳，演奏著一曲激昂的賽馬曲。太酷了！我也想去試試。排了一個(gè)多小時(shí)的隊(duì)終于輪到我了，我看見(jiàn)那匹馬時(shí)喜出望外，那匹馬不算高，但膘肥體健，一雙馬眼炯炯有神，一看就是一匹駿馬！
跑第一圈，教練陪著我練習(xí)。他先將我抱到馬背上，然后自己坐在背后保護(hù)我。我坐在馬背上往下看，天呀！好高！我的激動(dòng)突然變成了害怕，害怕馬兒跑得太快把我從馬背上摔下來(lái)。此時(shí)我心中充滿了恐懼，雙腿緊緊夾著馬肚子。教練看出了我的緊張，在背后輕輕安撫我：“別怕，手把馬鞍抓穩(wěn)，雙腿放松，我在后面保護(hù)你！”只見(jiàn)他雙手握住韁繩，雙腿輕拍馬肚，馬兒就慢跑起來(lái)。
教練兩腿一蹬，馬兒立刻加快了速度，我頓時(shí)又緊張起來(lái)，后背出了好多汗，雙手緊緊地握著馬鞍，身體僵坐著。隨著馬兒奔跑速度的加快，我的身體也跟著馬兒跑的節(jié)奏上下躥動(dòng)，我感覺(jué)好像要被甩下來(lái)了。這時(shí)教練對(duì)我說(shuō)：“如果你想在馬背上坐穩(wěn)，那你的身體就必須跟著馬兒的節(jié)奏上下起伏。”聽(tīng)了教練的話，我試著像教練說(shuō)的去感受，跟隨馬兒的律動(dòng)，我漸漸掌握了騎馬的技巧，騎馬似乎不那么可怕了，連馬糞的味道都不那么難聞了。
馬背上看到的風(fēng)景果然不一樣。天似乎更藍(lán)了，棉花一樣的云朵點(diǎn)綴其間，清淡如畫。青草棵棵直立，堅(jiān)挺而有力量，任馬兒怎么踐踏也不歪倒。我想，這就是堅(jiān)持不懈的力量吧。借著這力量，我學(xué)會(huì)了騎馬！
我學(xué)會(huì)了騎馬小學(xué)生作文5
我學(xué)會(huì)了騎馬，騎馬雖然是比較有危險(xiǎn)性的運(yùn)動(dòng)，但是騎馬是我從小的夢(mèng)想。
今天是暑假的第一天，藝術(shù)中心舉辦了很多暑期活動(dòng)，例如有：游泳、馬術(shù)和繪圖等等。我看見(jiàn)我最喜愛(ài)的馬術(shù)活動(dòng)，于是，我立即報(bào)名參加。
我將要騎的馬是一匹非常可愛(ài)的大馬！我情不自禁地跑過(guò)去撫摸牠，牠竟然好像人一樣向我點(diǎn)點(diǎn)頭！我心想：「這匹馬太可愛(ài)了！」
在騎馬的時(shí)候，我摔過(guò)不少次，但是我不放棄，再騎上馬背。過(guò)了一會(huì)，我好像能初步掌握騎馬的技巧了，于是我蹬了一下馬的肚子，那馬兒跑的速度又快了，感覺(jué)好像在草塬上騎馬一樣呢！
我騎了馬足足兩個(gè)月了，這個(gè)課程也完了。雖然這個(gè)課程已學(xué)完了，但是，我每逢假期也去探望我騎的馬──希望。我不經(jīng)意地跑去牠身旁，令我起在騎馬時(shí)常常摔倒那狼狽的樣子。最后，我騎著馬兒去散步。
這時(shí)候，已經(jīng)到了下午四點(diǎn)多了，我也要走了，于是，我便跟媽媽回家。
在這件事當(dāng)中，我學(xué)會(huì)了騎馬，要明白「世上無(wú)難事，只怕有心人」和「只要有恒心，鐵柱磨成針」等等的道理。
我學(xué)會(huì)了騎馬小學(xué)生作文6
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，舅舅來(lái)電話說(shuō)要帶我和哥哥去騎馬，我興奮的歡呼起來(lái)。迅速穿好外套飛奔下樓。舅舅的車已在樓下等候。
望著車窗外美麗的風(fēng)景，我的心也早已飛到了那里，舅舅似乎看出了我迫不及待的心情，車開(kāi)的風(fēng)馳電掣一般，很快我們就到了五云山騎士俱樂(lè)部。
下車后，我和哥哥跟馴馬師說(shuō)了想騎馬，他就把我們帶到馬廄讓我們挑選。有幾匹馬是棕色的，還有一匹是白色的，它們眼睛都很大，嘴巴更大，鼻子還不斷地往外噴氣。我和哥哥都喜歡白色的那匹馬，因?yàn)楦杏X(jué)它比較溫順。
選好馬后，馴馬師先把我抱上馬，教我上馬方法，我左右腳分別踩著兩邊的蹬，手抓著馬鞍，騎在馬背上有種居高臨下的感覺(jué)。第一圈馴馬師拉著韁繩跟著走，我騎在馬背上感覺(jué)一顛一顛的，緊張極了。馴馬師笑著鼓勵(lì)我不要怕，要勇敢一點(diǎn)。并邊走邊教我怎么控制馬，拉住韁繩，馬就會(huì)站住。
慢慢的，我放松了許多，覺(jué)得自己能獨(dú)立騎馬了，就從馴馬師手中接過(guò)韁繩，一個(gè)人騎著馬悠然的走著，馬兒也很溫順地配合著我。感覺(jué)自己像一位英勇的騎士，不知不覺(jué)中已騎了三圈。圍觀的人都為我的勇敢鼓起掌來(lái)。哥哥也躍躍欲試，我停好馬下來(lái)，哥哥也樂(lè)滋滋地騎了三圈。
俱樂(lè)部要下班了，我們也該回去了。我和哥哥都有點(diǎn)戀戀不舍，舅舅看出了我們的心思，笑著說(shuō)：“走吧，以后我會(huì)帶你們常來(lái)。”
今天又是愉快的一天，我不僅學(xué)會(huì)了騎馬的本領(lǐng)，還更加勇敢了。
我學(xué)會(huì)了騎馬小學(xué)生作文7
上個(gè)星期的星期天，我學(xué)會(huì)了騎馬，騎馬真好玩。
我在騎馬場(chǎng)，一進(jìn)騎馬場(chǎng)的工作室，我就說(shuō)了句：“我的護(hù)具來(lái)了嗎?”“來(lái)了。”老板說(shuō)，我穿上了護(hù)具，因?yàn)榘捉叹毶×耍砸仪亟叹殻鹊搅耍胰ヲT小白龍，突然，我發(fā)現(xiàn)小白龍有傷，我知道了小白龍是刮傷的。我騎上了小白龍，但小白龍一直不跑，秦教練拿來(lái)了馬鞭，果然小白龍跑了起來(lái)，秦教練一直讓我挺直腰背，還有讓韁繩短一點(diǎn)，因?yàn)檫@是標(biāo)準(zhǔn)。
后來(lái)，秦教練又教我怎么控制馬的速度，就是腳輕拍馬的肚子，第一次我拍得太大力了，馬跑得很快，后來(lái)教練說(shuō)：“不能太大力，太大力會(huì)讓馬跑得很快，如果太大力，馬就會(huì)很快，那就很可怕了。”第二次，我輕輕拍了馬肚子，可是馬就是不跑，我又用了一點(diǎn)力，馬有快了起來(lái)，我在馬上暗暗想：“真涼爽呀!不如試一試快的吧?”后來(lái)，馬漸漸快了起來(lái)，到了我承受速度的極限。我覺(jué)得太快了，我便拉一拉韁繩，馬停了下來(lái)。“你的韁繩太長(zhǎng)了，要短一點(diǎn)。”后來(lái)，我不斷調(diào)整馬的速度，終于讓馬以合適的速度跑玩了訓(xùn)練場(chǎng)的一圈。
我終于學(xué)會(huì)了騎馬。
我學(xué)會(huì)了騎馬小學(xué)生作文8
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，爸爸媽媽開(kāi)車帶我去了位于秦嶺山下的長(zhǎng)安馬會(huì)進(jìn)行馬術(shù)訓(xùn)練！
馬會(huì)的馬品種可真不少，這里有矮腳馬，皇家騎士馬，駿馬，貴族馬，還有全身雪白的小白馬·······我頭戴頭盔，腳穿馬靴，在教練的指導(dǎo)下選了一匹棕紅色的皇家騎士馬，騎上它的那一刻，我整個(gè)人都覺(jué)得自己精神抖擻，背也不由的挺了起來(lái)，教練一邊牽著韁繩，一邊指揮我：把手背在身后，兩腿夾住馬腰，用腳后跟緊緊踩住馬鐙，馬跑時(shí)，隨著馬的節(jié)奏，屁股向上顛一下，向下顛一下·····
這匹特別紳士，它也好像很喜歡我的樣子，配合著我還不熟練的動(dòng)作·······
騎馬對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常快樂(lè)的事情，但是也很辛苦，在下馬的那一刻我才感到自己渾身都酸了！但是我還是很喜歡騎馬！