期待的作文4篇（薦）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的期待的作文4篇，歡迎大家分享。

期待的作文 篇1

　　我記得楊瀾說過這樣一句話：“有時候生命的戲謔就在于，你一直猶豫不決，當你下定決心，卻發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)謝幕。”就像我還來不及回神，你期待的眼神就已走遠。

　　那時初遇你，是在商場里。你我同在一個柜臺下挑選零食。一個鬼鬼祟祟的的男人站在我倆身邊。我看見他的臉，心里有些發(fā)怵，剛想離開，卻聽見你在嚷嚷他偷東西。他若無其事地將幾盒零食藏進他寬大的衣服里，看上去并無什么不妥。你的叫聲吸引著大批的人群往這里涌，可沒有誰愿意相信你。監(jiān)控器還沒有修好，周邊瞧見的阿姨們也只是擺擺手算了，你沒有對證。這時，可能是偶然吧。我瞥見你期待的眼神，感到十分無措，并不想趟這渾水；可你的眼神又仿佛在對我進行著良心上的譴責。最終，我開口指出他偷東西的事實和他衣服里的零食，幾位阿姨在我的帶動下也相繼承認。

　　你抿嘴一笑，嘴角微微牽動的，是人心。

　　過了好久，再次想起你，也是我做了與你同樣的'事情時。

　　同學生了一場大病，他家境不好，父母都是在外打工，平時生活很拮據(jù)。病魔的到來，讓家庭的頂梁柱也壓彎了腰。他奶奶來到學校，想替他籌一筆善款。周圍的同學們見了，都議論紛紛，誰也不肯將零用錢捐入那個無底洞去。我記得那時候奶奶的眼神，倉皇而又無助，像一只剛過街的老鼠。我又想起商場柜臺下你期待的眼神。我率先向箱子里投了錢。一個，兩個……同學們一個接著一個的上前來。

　　“想善良真不容易。”我在心底對你說。我竟有些后怕。想來是我第一次離你更進一步。

　　善良與正義感是這世界上最不厚此薄彼的東西。它既在最優(yōu)秀的人身上發(fā)揚，又在福利學校的學生身上滋長。你期待的目光，不轟轟烈烈，而細水流長。

期待的作文 篇2

　　暑假快到了，我們很期待，希望度過一個快樂的暑假。

　　過一個快樂的暑假，一定要過得很好玩。這個暑假，我想到游樂場玩海盜船、摩天輪、龍車……還要到公園去玩。

　　一定還要到其他地方去旅游。我想到北京去旅游，聽說那里非常好玩：有長城、天安門、故宮……那里好非常美麗，一到晚上，在繁華的大街上有五顏六色的霓虹燈，一束束金光照著北京，這個城市就好像成了一個不夜城，我還要吃北京烤鴨、大餐，我很喜歡。所以，我非常想去北京。

　　我還想到香港旅游，想到迪士尼、海洋公司玩。迪士尼有灰熊山谷、小飛象……

　　快樂的暑假,一定要吃得很豐富。暑假，這個暑假，只要我過得開心、快樂，這樣，媽媽就一定會幫助我實現(xiàn)心愿。

　　暑假，我還想探望我的'舅公。因為他們喜歡我，我很想去那里住幾天，那回事多么的快樂啊！

　　這就是我的暑假期待，美好的暑假！

期待的作文 篇3

　　9月1日是個好日子。在家呆了一個暑假，我都快“發(fā)霉”了。

　　一大早，我高高興興地走進了校園，只見幾名老師帶著高年級的大哥哥、大姐姐們舉著班牌，正在迎接一年級的新生呢!我走進教室，干凈、明亮的教室讓我眼前一亮，一排排整齊的桌椅像一個個小士兵，等著我們來檢閱呢!

　　同學們一個個陸陸續(xù)續(xù)地到齊了。我發(fā)現(xiàn)過了一個暑假，大家的變化可真大呀!你看董澈又胖了一圈，看來一個暑假可真沒少吃啊!那不是蒯佳琪嗎?她怎么都快趕上我了呀!上學期我還比她高一大截，這學期我就只比她高一小截了。接下來我一定要努力多吃點，把那半截給補回來。

　　正觀察著呢，鈴聲響了，英語課開始了。我發(fā)現(xiàn)英語老師換成了吳老師。吳老師有著一頭中長發(fā)，烏黑烏黑的發(fā)絲像涂了黑顏料一樣，披在身上顯得十分精神。吳老師還有一雙大大的眼睛，帶著一副金邊眼鏡顯得很有學問。我第一眼就喜歡上了這位吳老師!在接下來的課堂中，我還認識了新的音樂老師——陳老師。圓圓的.臉蛋，大大的眼睛，說起話來，那長長的睫毛一抖一抖的，好像個洋娃娃。聽著她脆鈴般的聲音，我就好期待看到她唱歌的樣子。

　　到了中午，我們來到了新的食堂，新的食堂好大好氣派。過了一會兒我才知道，原來三年級開始要自己打湯了。因為是第一次打湯，所以毛手毛腳的，湯也撒了點，不過我相信過不了幾天，我一定會把這事做得很好，熟能生巧嘛!

　　我喜歡在校的每一天，喜歡開學，你呢?

期待的作文 篇4

　　令人期待的學校體藝節(jié)下周就要開始了，作為新一屆高中生，我們多么需要校園嘉年華的洗禮。單單設想那么幾天，競爭而又熱鬧的場面就夠誘人的，而節(jié)日前的我們也能上演各種大戲，特別是太多需要大眾參與的節(jié)目更能激起同學們澎湃的心潮。

　　“同學們，運動會報名表出來啦，下課積極報名噢！”班長的聲音響起，一瞬間，全體沸騰，像是有股積壓已久的熱氣噴涌而出，每個人都感嘆著報名表怎么來得這么晚，又在興奮地討論著自己心儀的項目。

　　“這次運動會我就好好做個‘服務者’，給班級做后盾。面對高手云集的比賽，我還是站一邊吧。”

　　“我想報個接力賽，到時候你給我端茶送水噢。”

　　我和同桌你一言我一語，各自表達著心愿。同桌拍著我的肩膀，笑容顯得自豪，也有些詭異。我給她豎起大拇指，“好孩子，加油！”我們似乎聊得停不下來，在班長大吼一聲“安靜”后，激動的心情才有所平復。

　　那天晚修下課，班長的桌前立即圍了一群躍躍欲試的充滿活力的同學，本來平靜甚至有些無聊的晚修氣氛就這么被點燃了。在隨后的.幾天，經(jīng)過班長的不懈努力和同學們的密切配合，終于填滿了報名表，我們也暫時抑制住躁動的心，將熱情投入到學習中去。

　　這幾天，又因手機掀起了一波浪潮。“聽說體藝節(jié)期間老師不保存手機誒。”“真的嗎？要不要一起打游戲！”……同學們熱烈地討論著體藝節(jié)期間可以用手機做什么，而我們宿舍也開始計劃了。

　　“我可以在家下載恐怖片，到時候回宿舍一起看！”“還可以一起聽歌了！太好了！”宿舍里時不時傳來歡呼聲，有人從宿舍門那頭蹦蹦跳跳到了洗漱臺，有人輕捂著不斷激動的心，嘴角逐漸彎出驚人的弧度。每個人都在腦海里描繪著下周三開始的各種場面，那場面是火紅的、熱烈的，很是讓人期待。

　　可是，這一切都是甜蜜的如果。當年級決定不讓學生帶手機或者按慣例到周末放學前才會放還手機時，我們像是針扎的氣球，瞬間泄氣變蔫了，所有期待的火苗似乎都被撲滅了。

　　其實，少年嘛，哪有那么容易消沉的，我們很快就設想著怎么融入一年一度堪稱盛大的體藝節(jié)。體育比賽有項目，班級和學校都有精心準備的晚會，好好享受我們擁有的一切吧。

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