我所期待的作文錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的我所期待的作文8篇,希望對大家有所幫助。
我所期待的作文 篇1
期待,有時是復(fù)雜的,縱橫交錯,令人捉摸不透。有時是簡單的,似一杯白開水,一目了然。
在我上幼兒園的時候,是十分期待能吃到零食,例如餅干、巧克力、蝦片、糖果、泡泡糖、果凍等數(shù)不勝數(shù)的玩意。因為每個小孩子都認(rèn)為零食好吃,你覺得呢?
當(dāng)我8、9歲時,這“吃”的期待就被一場突然而來的洪水給沖入了遼闊無邊的大海。因為現(xiàn)在作業(yè)多(雙休日),“吃”的是不行的了,所以我現(xiàn)在有了個“玩”的期待。雙休日的時候,當(dāng)你一個人孤獨地做著枯燥的作業(yè),聽見外邊伙伴那歡樂的笑聲,是不是有一種想沖出去一玩痛快的感覺呢?
當(dāng)暑假來臨時,大部分人都會將“出去玩”的期待給拋到九霄云外去了,我也不例外?赡苡幸恍┤藭䥺枮槭裁,你OUT啦!沒聽過“暑假是個大好機(jī)會,在家玩電腦很爽”這句話嗎?暑假正是我們玩電腦的好時機(jī),有電腦的人肯定“不死不歸”(不把電腦玩死機(jī))!
不過現(xiàn)在,我上五年級了,那些“吃”、“玩”、“電腦玩”我已經(jīng)不興趣了。我現(xiàn)在最感興趣的是“看”的期待。家里那些什么《查理九世》呀!《怪物大師》呀,《中華上下五千年》呀!《三國演義》、《紅樓夢》、《西游記》等五花八門的書我都看過了。
我十分期待能出什么好看的、有意思的書。
目前,我想起來的也就這四種期待。呀!不好,我要去交作業(yè)了,下次再聊!
我所期待的作文 篇2
在同學(xué)們的眼中,有很多人都認(rèn)為我是一個幸福的人。因為我有一位當(dāng)老師的媽媽,一位有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范的爸爸,但是沒有人能夠明白我自己內(nèi)心真實的感受,更沒有人能夠真真實實的了解我。
媽媽是一位老師,對她的學(xué)生是非常嚴(yán)格的,那對我就更不用說了。母親很注重我的學(xué)習(xí)成績,在上次的六年級的抽考中,我沒能進(jìn)入前三名。因此媽媽在寒假中幾乎天天在我的耳邊嘮叨“誰又比我多考了幾分”念得我的耳朵都快起繭子了。這學(xué)期,媽媽很注重我的數(shù)學(xué),便買了許多六年級的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料,每一天都給我規(guī)定做幾篇練習(xí)題,弄得我都快成了一個學(xué)習(xí)機(jī)器人了。
有時候,我的腦袋做題做昏了,弄得一些基本的題我都會做錯,為此媽媽很生氣,氣勢洶洶地對我說:“你怎么這么苯,連這么簡單的題都會做錯,如果就以你這個成績,連好的中學(xué)都上不了,我看你只有在差的中學(xué)混三年后,就自己出去找工作,來養(yǎng)活你自己?纯茨悖稽c獨立能力也沒有,洗衣做飯樣樣都不會做。你還在這里待著,快去寫作業(yè)!”聽完媽媽的話,我的淚水像斷了線的珠子落了下來。當(dāng)時,說真的,我的心里很難受:為什么,媽媽喜歡那些成績好的學(xué)生,難道誰不愿意自己的成績好啊!我努力了,卻只有這種成績,我有什么辦法?媽媽,你生氣,我還難過呢?你為什么就不能平靜地對待我的成績,只知拿你班上最優(yōu)秀的跟我比,在我們班,老師還夸我愛班集體,有愛心,學(xué)習(xí)自覺,拿我去教育其他同學(xué)呢?在我老師眼里,我還是優(yōu)秀的,為什么到你眼里,我就一文不值呢?媽媽呀媽媽,我知道,你所做的一切都是為了我,但是……
我希望的母愛是在我的身邊一直鼓勵我呵護(hù)我,在我考差了的情況下,不是用其他同學(xué)比我多考了多少來刺痛我的自尊心,而是呵護(hù)我,和我一起找錯誤的題,仔細(xì)去分析,逐漸提高……
我期待的母愛是否會實現(xiàn)?
我所期待的`作文 篇3
馬克思曾說:“星期天是屬于孩子們的時間”。可實際上,星期天——憲法規(guī)定的休息既是我們的,又不是我們的,特別是在臨考試的時間,星期天更不是我們的了。
每到星期六,班主任給我們布置許許多多的作業(yè),任課老師也會借此機(jī)會發(fā)許許多多的練習(xí)題給我們做,他們的理由很簡單——明天是星期天,老師們?yōu)槲覀兒茫@我們明白,可那一大堆的作業(yè),又叫我們犯愁。
星期天早上八點開始做作業(yè),一般要到下午三四點才能做完,再復(fù)習(xí)一下功課,一天就差不多完了,就這樣,原本想放松的每個星期天就這樣過去了。
我曾經(jīng)多想,要是星期天沒有那么繁重的作業(yè)多好!那我就可以騎著自行車去公園,清除一周的疲勞,松馳一下我緊張的神經(jīng)。
目前全國上下都在“改革”現(xiàn)行教育制度是否也應(yīng)該改革一下,愿我們期待的星期天早日到來……
我所期待的作文 篇4
我所期待的星期天,是一個作業(yè)少放假時間長,我之所以想要這樣的星期天,是因為我想要多用一點時間用在復(fù)習(xí)上。以前我總是上課不好好聽,下課后不好好看書,當(dāng)天學(xué)過的東西當(dāng)天就還給老師了。
我所期待的星期天,是不用一分一刻的補(bǔ)課,這么多年來,我一直在補(bǔ)課,可是我倒覺得越補(bǔ)越差,我需要一個可以好好幫助我復(fù)習(xí)的好爸爸,我的爸爸雖說關(guān)心我的學(xué)習(xí),可是這幾天我的爸爸天天被人請上去吃飯,不去又不行,所以我希望在雙休日可以幫我補(bǔ)習(xí)一下功課,讓我成為老師眼里的好學(xué)生。
我期待的星期天,是可以自由快樂的星期天,因為我媽媽天天讓我在家里學(xué)習(xí),連玩的時間都沒有,我希望媽媽可以理解我的心情。
我期待的星期天,作業(yè)只有一點點。我覺得上課只要好好學(xué)習(xí),作業(yè)少一點,也是可以的呀!為什么在課堂上好好學(xué)習(xí)后,下課還要寫這么多作業(yè)呢?
如果假期長的話,我想讓爸爸多陪陪我和媽媽,可以讓我們?nèi)ソ紖^(qū)好好呼吸一下新鮮空氣,讓我們的身體更加健康。讓我們可以幸福的過日子,不要怕得什么疾玻我希望星期天爸爸可以讓我在家有足夠的時間玩電腦,我還希望爸爸給我下載一些開發(fā)智力的游戲,讓我變的更聰明。
以上就是我期待的星期天。
家長評語:我的孩子在學(xué)習(xí)方面從來就不用心去學(xué),貪玩、厭學(xué)、寫字也比較潦草。當(dāng)然,就是孩子在作文中提到的爸爸經(jīng)常在外面有應(yīng)酬,不能為他輔導(dǎo)作業(yè),在老師眼中不是好學(xué)生等等,我很受感動。在這篇作文中,孩子抒發(fā)了自己的心聲,說出了他們共同的觀點,同時也反映出了我們家長對孩子嚴(yán)格要求的弊端和對孩子造成的偏見。
為此,我特意將這篇作文推薦給關(guān)心下一代的各位有識之士,一方面激勵我孩子能夠更加積極、主動、勤奮去學(xué)習(xí),另一方面也希望更多的家長去理解、幫助、正確引導(dǎo)孩子,讓他們在無憂無慮中完成學(xué)業(yè)。
我所期待的作文 篇5
唉!我多么期望我的星期天,是所謂的真正的“勞逸結(jié)合”。
從星期五放學(xué)開始,本來就是一周之末,是該放松一下,好好休息一下的時候。可是,堆積在你身上的,壓得你喘不過來氣的,山一樣的作業(yè),和手中的在不停揮動的筆,讓你一刻都停不下來。
星期六起床,本來想要一覺睡到自然醒,可是鬧鐘沒響,那山一樣的作業(yè),
就像一顆定時炸彈一樣。在短短的兩天之內(nèi),我必須完完整的拆除量可定時炸彈,還必須不能有半點差錯。如果說作業(yè)是一座大山,那我就是愚公。
但是,在我心里,真正的星期六星期天,其實是這樣的……
早晨八點鐘起床,迎著和煦的風(fēng),迎著那溫暖的陽光,開始跑步。跑完步,可以吃一頓豐盛的早餐。不用再和上學(xué)一樣狼吞虎咽。
上午,可以約上幾個伙伴,坐下來,花一上午時間,拿一本書,翻開一本書,認(rèn)真呢閱讀一本書,認(rèn)真品味一本書。
中午,可以聽聽音樂,也可以坐在陽臺上,看看窗外的大樹,聽一聽鳥兒的歌唱。
下午,與父母,找一個公園走一走,散散步,吹吹風(fēng);蛘,背起我那大大的畫板,拿起鉛筆,一個人在草地上寫生。有幾絲柔和的陽光照來,沒有別人的打擾,我可以天馬行空,展開無限的想象。
我所期待的星期天,是勞逸結(jié)合的,是有意義的。是充滿知識的,是可以自由支配的。絕不是一個人抱著手機(jī)看小說,看電視劇;蛘咛稍诖采咸摱裙怅帯R步^不是兩天內(nèi)沒有一絲空閑,只得在家中去寫作業(yè)。
我也從未抱怨哪一科的作業(yè)十分多,說哪一科的老師壞話,只不過想說出我們學(xué)生的心聲。
我也從沒有想過兩天時間只是用來玩,我也只想在兩天時間內(nèi),能留給我們一點自由支配的時間罷了。
我所期待的作文 篇6
我所期待的星期天,是一個作業(yè)少放假時間長,我之所以想要這樣的星期天,是因為我想要多用一點時間用在復(fù)習(xí)上。以前我總是上課不好好聽,下課后不好好看書,當(dāng)天學(xué)過的東西當(dāng)天就還給老師了。
我所期待的星期天,是不用一分一刻的補(bǔ)課,這么多年來,我一直在補(bǔ)課,可是我倒覺得越補(bǔ)越差,我需要一個可以好好幫助我復(fù)習(xí)的好爸爸,我的爸爸雖說關(guān)心我的學(xué)習(xí),可是這幾天我的爸爸天天被人請上去吃飯,不去又不行,所以我希望在雙休日可以幫我補(bǔ)習(xí)一下功課,讓我成為老師眼里的好學(xué)生。
我期待的星期天,是可以自由快樂的星期天,因為我媽媽天天讓我在家里學(xué)習(xí),連玩的時間都沒有,我希望媽媽可以理解我的心情。
我期待的星期天,作業(yè)只有一點點。我覺得上課只要好好學(xué)習(xí),作業(yè)少一點,也是可以的呀!為什么在課堂上好好學(xué)習(xí)后,下課還要寫這么多作業(yè)呢?
如果假期長的話,我想讓爸爸多陪陪我和媽媽,可以讓我們?nèi)ソ紖^(qū)好好呼吸一下新鮮空氣,讓我們的身體更加健康。讓我們可以幸福的過日子,不要怕得什么疾病。我希望星期天爸爸可以讓我在家有足夠的時間玩電腦,我還希望爸爸給我下載一些開發(fā)智力的游戲,讓我變的更聰明。
以上就是我期待的星期天。
我所期待的作文 篇7
我所期待的青奧會 20xx年要在南京舉辦青奧會,這件事可謂是家喻戶曉,在我的心中更是盼望得不得了!因此常常幻想著青奧會是什么樣子的。 我覺得青奧會是…… 我想,青奧會的運動場形狀似一條大魚,一條直立的魚,“魚”的嘴巴是張開的,成了一個露天的運動場,“魚的肚子”就是運動場里沒有燈,但是依然很亮,這是為什么呢?因為墻壁用了特殊的材料制成,使得它閃閃發(fā)光。
瞧,這不是省了很多電嗎?還有,南京的各處風(fēng)景、建筑也大不一樣,20xx年的南京,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,到處都是高樓大廈,住宅小區(qū),還可以看見幾處湖泊,非常壯觀,風(fēng)景優(yōu)美! 那時的公共設(shè)施也很特別。它們都成了“高科技”。
如垃圾桶,如果你投了一次垃圾進(jìn)去,它就會說:“你保護(hù)了環(huán)境哦!”或者“你真棒!” 舉辦青奧會的時候,會有很多外國的人來到這里,他們可能不認(rèn)得路,這個時候,就會有一個穿著布偶裝的大使,帶著他們走到目的地,這樣就不用擔(dān)心“人生地不熟”了!還有,在買門票這方面,我們也不用擔(dān)心買不到,因為在南京,幾乎處處都有售票廳,就算你人不在南京,也可以網(wǎng)上購票哦!多么方便!況且,如果你實在是買不到票,也可以在南京各大廣場上的大屏幕上看見。
20xx年的南京青奧會,它使我張開了想象的翅膀,但是我仍然想目睹她真正的面孔!
我所期待的作文 篇8
我不問前方的路途有多么遙遠(yuǎn),既然選擇了地平線,便只顧風(fēng)雨兼程。我不問背后是否襲來寒風(fēng)冷雨,既然選擇了地平線,留給世界的便只有背影。
——題記
地平線,多么遙不可及的名詞,明明存在于實現(xiàn)中,卻讓人觸摸不到,遍尋不著,帶著朦朧,帶著虛幻,你的身影,永遠(yuǎn)矗立在視線的盡頭。
這便是我所期待的“地平線”了,在實現(xiàn)中起舞的夢想。
不像阮籍那樣極端,在目睹了世態(tài)炎涼和摯友離去后,逃避生活,逃避這個世界,只為保留一份夢想的美好,卻終因《為鄭沖對晉王箋》而遭人唾棄。我的夢想,是風(fēng)暴中的一葉孤舟,漂泊無依,偏要迎難而上,不是浪潮搖動我的小船,而是我的船舸振動了滔天海波。
我也不會像嵇康那樣成為另一個極端,一生都在與生活沖撞,只為捍衛(wèi)一點夢想的尊嚴(yán),不惜以生命為代價,只剩得《廣陵散》成為絕響。我的夢想,是狂風(fēng)肆虐下的小草,不是螳臂擋車的粗魯?shù)挚,而是順著風(fēng)勢頑強(qiáng)生長,風(fēng)已逝去,我的夢想依然瞄準(zhǔn)藍(lán)天成長。
我所期待的“地平線”,是凌駕于現(xiàn)實卻不超越現(xiàn)實的夢想。
仰望星空的人,以為那些明星仿佛美玉無瑕,登上星球的人才知道,那里有灰塵有溝壑,和地球一樣復(fù)雜。夢想不能超越現(xiàn)實而存在,而夢想也不能委身于現(xiàn)實之下。
我的夢想,是陶淵明品鄉(xiāng)間薄酒,觀風(fēng)中寒菊的一份淡泊曠達(dá)。采菊東籬下,悠然見南山。他正是以這份無言的超凡脫俗,給了腐敗官場默然的蔑視。縱然他生活窘困,我們也止不住對他的仰望。他生活在現(xiàn)實中,夢想也在現(xiàn)實中升華。
我的夢想,是李白酒入豪腸,七分釀成了月亮,三分嘯成了劍氣,秀口一吐就是半個盛唐的瀟灑自若。長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海,如此堅信著夢想,從某種意義上說,他的堅信和高尚,已載著他的夢想一路披荊斬棘,升華為一種境界,高貴于現(xiàn)實的境界。
我所期待的“地平線”,是兩株并蒂雙生的蓮花,一株名為現(xiàn)實,一株名為夢想。
我所期待的“地平線”,就是我在現(xiàn)實中追尋著的夢想。
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