成長的橋作文（精選43篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的成長的橋作文（精選43篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　成長的橋作文 篇1

　　我的成長路上有一道成長的橋，這座橋把我送到了一個(gè)美麗的彼岸，讓我的成長之路格外通常。這座成長的橋就是爸爸的愛。

　　依稀記得小時(shí)候，調(diào)皮的我總愛騎在爸爸的背上，爸爸便背著我逛街，看戲，去商場(chǎng)……那時(shí)爸爸似拱橋般的脊背，把我?guī)У搅丝鞓返奶焯茫�讓我擁有了一個(gè)幸福的童年。

　　漸漸地，爸爸帶我去書店的次數(shù)多了起來，每次都買許多好看的書回來。墻上貼滿了爸爸寫的字，畫的寓言故事中的插圖，爸爸開始了對(duì)我的啟蒙教育，教我認(rèn)識(shí)一個(gè)個(gè)漂亮的方塊字，給我讀一個(gè)個(gè)美麗的寓言故事，帶我認(rèn)識(shí)了西方的小紅帽，東方的女媧。

　　爸爸的愛像一座橋，讓我從無知走向真善美的.童話彼岸，進(jìn)入了知識(shí)的殿堂。

　　上學(xué)之后，爸爸更加勤快地往家中運(yùn)書，四大名著一本不落，《湯姆叔叔的小屋》《綠野仙蹤》等外國名著也都粉墨登場(chǎng)，這些大大豐富了我的課余生活。爸爸經(jīng)常和我一起品讀這些作品，開始，他總是耐心地為我講解，后來，便要我向他說說我的體會(huì)，也時(shí)常和我探討書中的道理。

　　爸爸的愛像一座橋，讓我從貧乏走向知識(shí)淵博的彼岸，使我有機(jī)會(huì)領(lǐng)略大家風(fēng)采，載我進(jìn)入文學(xué)的天地。

　　上初中后，我不再無憂無慮，不再活潑開朗。由于學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，我適應(yīng)不了這種環(huán)境，成績(jī)直線下降。我嘗試過努力，也曾拼搏過，但學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)院翢o起色。這些煩惱，在我心中系了一個(gè)難解的結(jié)。我一度灰心喪氣，只想放棄，只想躲避。這時(shí)，爸爸告訴我，人生總要經(jīng)歷一些磨難、挫折，才能取得成就，才能見到絢麗的彩虹，而我遇到的不過是人生路上一個(gè)不起眼的小石子。不要為了這么一點(diǎn)困難，就放棄了前面美好的景色。爸爸又教我背了《念奴嬌赤壁懷古》，用詩中那豪邁的氣勢(shì)來感染我。在爸爸的勸導(dǎo)下，我的心結(jié)慢慢打開，自然而然，成績(jī)也上去了。

　　爸爸的愛匯成了我成長的橋，帶領(lǐng)我走出困境，指明我前進(jìn)的方向，讓我收獲了滿滿的幸福，謝謝您，親愛的爸爸！

　　成長的橋作文 篇2

　　提到動(dòng)畫片，人們都不陌生，從80后的藍(lán)精靈，90后的米老鼠，00后的喜羊羊都成為人們兒時(shí)記憶中的經(jīng)典，也為人生架起了一座成長的橋。

　　我，一個(gè)90后，記憶中和著大風(fēng)車的曲調(diào)唱著歌，看著哪吒那股正義氣勢(shì)的人。聽媽媽說我小時(shí)常常站在洗衣機(jī)的滾筒里，嚼著媽咪蝦條或其他什么零食對(duì)著電視機(jī)中的米老鼠發(fā)愣。后來會(huì)說話了，有人問我：“你屬什么的？”我竟轉(zhuǎn)著亮晶晶的眼珠，想想，說：“米老鼠！”一陣哄笑中，我竟時(shí)分驚異，“明明是米老鼠，他們笑什么呢？”正是米老鼠架起了我的快樂之拱。

　　正是帶著米老鼠的純真和樂觀勁兒，我上學(xué)了。那是“米風(fēng)”早已刮過，國產(chǎn)的《哪吒?jìng)髌妗酚殖蔀閮和瘯r(shí)時(shí)看的動(dòng)畫片。當(dāng)時(shí)我也會(huì)每天16：30守在電視機(jī)旁等待著節(jié)目的播出，哪怕其中夾多少亂七八糟的廣告，我也會(huì)一如既往的看。有時(shí)看到哪吒和石磯搏斗的場(chǎng)面我也會(huì)為哪吒捏一把汗，痛斥石磯的罪惡。從此以后我明白了什么是真正的正義。《哪吒?jìng)髌妗肥悄悖�架起了我的善惡之拱�?/p>

　　長大后，便常常伴著00后的弟弟守在電視機(jī)旁，等待著《豬豬俠》或《喜羊羊與灰太狼》的主題歌奏響，看著弟弟那認(rèn)真仔細(xì)的眼神，充滿著稚嫩的閃閃發(fā)光的眼睛，我仿佛看到了當(dāng)年的自己，當(dāng)年自己的種種行為。正是00后耳熟能詳?shù)?幾部動(dòng)畫片架起了我的反思之拱……

　　今天，這三拱合一，筑成了我快樂，正義，愛反思……的聯(lián)拱橋。正是這座由動(dòng)畫片鑄成，用童年做臺(tái)階，用心做花紋的橋，讓我由迷茫走向光明，由憂郁走向快樂，由是非不分走向愛憎分明，由胡思亂想走向會(huì)反思自省……

　　朋友們，還記得你小時(shí)候的一部你喜歡的動(dòng)畫片嗎？好好想一想，也許正是那部隱蔽在心靈深處的動(dòng)畫片，竟會(huì)是你一生中通向彼岸的橋……

　　成長的橋作文 篇3

　　我記事很晚，所有關(guān)于童年的記憶，差不多都是在父母與別人的閑談中得知的。在很多人眼里，我是一個(gè)不折不扣的笨小孩。

　　上學(xué)第一天回家，母親問我：“老師今天講的啥？”我想了半天才擠出三個(gè)字：“腳板印。”母親又問一起來的同學(xué)，他們說：“老師讓我們腳踏實(shí)地，好好學(xué)習(xí)。”大家一陣笑，我也跟著笑。又有一次，我不小心摔破了家中的茶杯。我把碎碴掃到地板中央，再搬出個(gè)小凳子老實(shí)地坐在旁邊。母親回來生氣地責(zé)罵我，我振振有辭地說：“老師講要表揚(yáng)誠實(shí)的孩子，你卻批評(píng)我。”母親忍不住撲哧笑了。

　　懵懵懂懂長到九歲，我的思想第一次發(fā)生重大轉(zhuǎn)折。

　　那年夏天，我被池塘里的小蝌蚪和小青蛙迷住了。我喜而忘形，就蹲在池塘邊，伸手去抓他們，卻忽略了危險(xiǎn)。忽然腳下一滑，我一頭扎進(jìn)了水里。我當(dāng)時(shí)拼命地亂扒水，但由于我不會(huì)游泳，不一會(huì)兒就暈了過去。后來聽說是一位好心人看見了我，把我救了上來。私下總嫌我笨的母親聽到這個(gè)消息嚇得哭了。爸爸抱著我就往醫(yī)院跑。那次醫(yī)生差點(diǎn)給我下了死亡通知書。

　　那年期末，我的數(shù)學(xué)破天荒地考了一百分。有的鄰居說我被水淹了一次，變得聰明了。只有我知道，是母親帶淚的呼喚、父親緊握我的手的力量，讓我一剎那長大了。我知道我對(duì)父母是那么地重要。心中漸漸清晰的愛滋生成牢不可破的愿望——我要為父母好好學(xué)習(xí)。拿到通知單時(shí)，父母的驚喜和欣慰，讓我開心了許久。我至今仍不知道我的`智商是高是低，這對(duì)于人的一生也許并不重要，重要的是有怎樣的父母。從懵懂到明事，其實(shí)只有一橋之隔。這座橋，就是父母溫厚的愛！就像黑云經(jīng)過太陽的親吻就會(huì)變成彩霞，再笨的小孩，只要有父母的愛來呵護(hù)，也會(huì)成長為頂天立地的棟梁！

　　成長的橋作文 篇4

　　漫步于林間，恍然以至溪旁。流水汨汨，我心明凈；流水汨汨，料想難過。溪邊，何去何從？

　　隱約中，我靜坐桌前，品一盞香茗，閱一卷書籍。茶香沁入心底，指腹在字間劃過。是伯夷、叔齊盡國忠、隱居首陽的釋然？是陶淵明誓守南山的田園之樂？是“建安七子”志趣相投的人生快感？還是______唉，或許都不是，沒有古人經(jīng)歷的滄桑，沒有他們領(lǐng)悟人生的釋然，只有在平淡中漸漸成長。書，讓我在平淡的生活中尋到真情為茫然的我悄悄筑起一座橋。

　　隱約中，大禹治水三國家門而不入，讓我深深感受到一種與自然斗爭(zhēng)的勇氣，一種對(duì)事業(yè)的責(zé)任，讓我肅然起敬。你，大禹，帶著這樣一種勇氣，這樣一種責(zé)任，與群眾同甘共苦，終于征服了自然災(zāi)害。閱讀著你的傳說，感受著你的精神，成長中不會(huì)缺少動(dòng)力。書，讓自卑的`我重新找回自信，將膽怯的我悄悄送至橋上。

　　隱約中，夏桀荒淫，將江山送人。商紂殘暴，敗壞臣綱無視祖紀(jì)，民心盡失。春秋五霸，百家爭(zhēng)鳴。血肉之爭(zhēng)，何時(shí)盡？東漢末年，群雄逐鹿。未出草廬知三分天下也好，含恨九泉終歸司馬也罷。優(yōu)勝劣汰，自古如此。一時(shí)得勢(shì)，不代表永久，一次戰(zhàn)敗不代表久遠(yuǎn)！笑到最后才是真正的贏家。讀史書，讓我在成長之路上不會(huì)迷失方向。書，讓柔弱的我找到生活的航標(biāo)，為年少的我掃清前行的障礙輕松地走在橋上。

　　隱約中，眼前一片綠色，那樣鮮艷，那樣明亮。睜開眼，是另一片天地；一瞬間，已不是“少年不知愁滋味”，而是“我有筆如刀”的志滿意得。書，讓久遭挫折打擊的我看到勝利的陽光，將自信的我送到對(duì)岸。

　　書，伴我成長；橋，助我過溪。莫道汨汨流水急，莫言此溪定難過。千淘萬漉雖辛苦。渡過溪來始到春……

　　成長的橋作文 篇5

　　人世間，許多事物隨著時(shí)光的流逝也許會(huì)消失，而神圣的母愛卻永遠(yuǎn)蕩存在我的心中，成為我成長中的一座橋。

　　以前，聽媽媽講，我還是嬰兒時(shí)，媽媽總是把我抱在懷里，而我也非常喜歡在媽媽的懷里嬉戲。每當(dāng)媽媽抱著我的時(shí)候，鄰居的孩子們都會(huì)投來羨慕的目光，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)這樣的好媽媽。

　　進(jìn)入小學(xué)后，媽媽似乎抱不動(dòng)我了。可是她每天都拉著我的小手送我上學(xué)，放學(xué)后，她早就等候在學(xué)校的門口，又拉著我的小手問長問短地回了家。當(dāng)我立刻做個(gè)敬禮的姿勢(shì)說：“報(bào)告，今天整天表現(xiàn)為佳。”這時(shí)，媽媽總是滿臉笑容。如果我的回答吱吱唔唔時(shí)，媽媽總是一追問到底，然后總是溫和地給我指點(diǎn)做人的秘方。

　　到了初中，我不愿意媽媽再拉我的'手了，然而，媽媽愛的方式也改變了。每天晚上，當(dāng)我做作業(yè)或溫習(xí)功課時(shí)，媽媽總是會(huì)端著一杯白糖開水或一盤水果什么的，說道：“老幺，把他們干掉，提提神。”這些東西，有時(shí)媽媽悄悄送來的，又悄悄地離開了我的房間。我想，這就是無聲的母愛吧。

　　從哇哇墜落到現(xiàn)在，母愛無時(shí)不在我身旁守護(hù)著我、鼓舞我。每當(dāng)我做什么事缺乏信心時(shí)，無私的母愛總是給我?guī)�來信心；每�?dāng)我考試失敗時(shí)，母愛總是給我?guī)�來力量，叫我不要恢心；還有，還有……我的母愛說也說不完，在此，無法用語言表達(dá)了。

　　小學(xué)、初中、遙望的高中和大學(xué)，往事和將來無不聯(lián)系著媽媽的愛，這種愛是一座聯(lián)拱橋，使我們從一階段走向另一階段，趨向成熟，乃至成為國家棟梁。

　　成長的橋作文 篇6

　　在人生的道路上，我走過了無數(shù)座橋：贊美、挫折、成功、失敗……唯有一座橋我卻永遠(yuǎn)也走不到盡頭，那就是母愛之橋！

　　從我呱呱墜地那天起，母親就用愛為我凝筑了這樣一座橋。

　　老人常說“孩子的誕生日，母親的受難日”可我的母親卻似乎從沒感受過這一點(diǎn)，她總是面帶微笑地教育我，從未在我面前發(fā)過火。

　　母親是我的啟蒙老師，母愛之橋則給我引導(dǎo)前進(jìn)的方向。

　　漸漸地，我步入少兒時(shí)期，我已走過許多的橋，唯有母愛之橋仍似沒有盡頭。

　　剛開始進(jìn)入班級(jí)，我總跟不上老師和同學(xué)的步伐，在學(xué)校里受了委屈，回家免不了要發(fā)泄出來，母親總是在旁認(rèn)真地聽我嘮叨。有時(shí)我不懂事，看到她認(rèn)真的面龐總覺得很扎眼，總是冷眼瞧她，她卻似毫不介意，直到有一天，我發(fā)現(xiàn)母親在房間內(nèi)偷偷哭泣，我剎時(shí)明白了……

　　母親用她的血與淚鋪墊著母愛之橋，使它保護(hù)我不會(huì)掉落在腳下的江河之中。

　　在母愛之橋上，我踉踉蹌蹌地走入青春期。

　　進(jìn)入初二的'我，步履匆匆，對(duì)周圍的事物不管不問，只是悶頭往前沖。猶記在期中考試前，我神色緊張，慌忙張羅著復(fù)習(xí)，只盼能考個(gè)好成績(jī)，總是讀書到深夜，只記得一雙眼眸注視著我，時(shí)時(shí)陪伴著我。早晨起床，桌上總有可口的飯菜。傍晚回家，迎面而來的總是親切的問候……期中考試之后，我欣喜于獲得的優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的眼不知何時(shí)已布滿血絲，原來……

　　母愛之橋永遠(yuǎn)沒有盡頭，母親用她的愛為我掃清前進(jìn)道上的一切障礙。

　　母愛，我成長中一座永無盡頭的橋！

　　成長的橋作文 篇7

　　四季輪回，既有春天的生機(jī)勃勃，也有秋天的落葉凄婉；既有夏天的驕陽似火，也有冬天的寒風(fēng)刺骨。就如人生，會(huì)遇到許多挫折與苦難。只是有人面對(duì)挫折從而一蹶不振，有人把挫折當(dāng)作跳板，作為自己下次飛躍的動(dòng)力。挫折曾經(jīng)多次與我結(jié)緣，只是這顆尖利無比的石子，成為我成長路上的墊腳石。使我站得更高，看得更遠(yuǎn)。

　　在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，由于我的貪玩，成績(jī)一落千丈。原本成績(jī)遙遙領(lǐng)先的我，而今卻成了三十名以后的學(xué)生。“天公不作美”，恰巧在這個(gè)時(shí)候，我們班又換了個(gè)嚴(yán)厲的女老師，上課總是批評(píng)我，下課總是讓我到辦公室里挨批。我平時(shí)玩得不錯(cuò)的“哥們”看到我這般模樣，也都漸漸地疏遠(yuǎn)我。自此，我明白了被人鼓勵(lì)的滋味，看著同學(xué)們手拉手走著回家，而自己卻一個(gè)人孤獨(dú)地走在回家的路上，我的腳步突然變得很重很重。回到家，我把只考了三十名的成績(jī)單讓媽媽簽字，媽媽的臉拉動(dòng)老長老長。那時(shí)，我心里暗暗下定決心，一定要越過這個(gè)挫折，變回那個(gè)前頭跑的人。

　　可是，我想把成績(jī)提上去談何容易？我不知道度過了多少個(gè)不眠之夜，奮斗了多少個(gè)黎明，終于我的成績(jī)上升了一些。可是我并沒有把成功當(dāng)作高興的資本，而是更加努力了。“功夫不負(fù)有心人”，在期末考試時(shí)，我從原來班里的三十名變成班里的第二名，與第一名相差零點(diǎn)五分。當(dāng)別人投來羨慕的目光時(shí)，我知道這是我奮斗的'結(jié)果，我沒有被挫折擊敗。

　　我也同樣明白，證書因?yàn)橥瑢W(xué)們的嘲笑，老師的不信任，使那個(gè)不甘認(rèn)輸?shù)奈页�越了挫折，成為最好的贏家。挫折，為我提供了向下個(gè)目標(biāo)進(jìn)軍的動(dòng)力。挫折，同樣是通往成功路上不可缺少的必經(jīng)之地。

　　人生的路上，不僅需要鮮花與掌聲，更需要挫折與苦難，來造就你的完美人生！

　　成長的橋作文 篇8

　　橋是路的連接和延伸。橋也是路，是沒有路的地方的路。

　　美麗的橋裝點(diǎn)著城市山村，普通的橋是人民方便了許多，溝通的橋使社會(huì)有了大的發(fā)展，那么心靈的橋是不是可以代表友誼的象征呢?那現(xiàn)在我就給大家講一講我和劉億博之間的友誼。

　　劉億博是我最要好的朋友，我們之間不知有多少恩恩怨怨的事情，但最讓我記憶猶新的是那件事。

　　記得那是在一年級(jí)的時(shí)候，我在吃餅干，正吃得津津有味的時(shí)候，劉億博突然說：“能不能給我一片餅干。”但我連想都沒想就說：“不行，我只剩這一點(diǎn)拉。”當(dāng)時(shí)劉億博聽了十分生氣，從那以后，他再也沒有給我說話，我覺得十分孤單，因?yàn)闆]有人給我玩，過了三天后，我主動(dòng)去找劉億博向他解釋，因?yàn)槲壹姨�遠(yuǎn)，我只帶了一點(diǎn)餅干，下次我多帶點(diǎn)給你，沒想到他一點(diǎn)也不記仇，爽快的`答應(yīng)了與我和好。

　　從那以后，我們倆十分友好，在學(xué)習(xí)上，生活上都互相幫助，總之我們之間是。

　　形影不離。

　　后來在二年級(jí)，我通過劉億博交了許多朋友，建立了許多友誼的橋，直到現(xiàn)在，我和劉億博那無比堅(jiān)固的友誼之橋仍牢不可催。

　　現(xiàn)在，我終于知道了友誼是人生中必有的，而且要用真心，坦誠的對(duì)待朋友。這樣友誼才能長久，只要每一個(gè)人都建立一個(gè)友誼之橋，那么全世界的人將不會(huì)孤單。

　　成長的橋作文 篇9

　　在我的成長歷程中，有許多事物像烙印般刻在我的腦海中，其中最令我難忘的是咸陽二號(hào)橋。

　　二號(hào)橋是斜拉橋，十分宏偉，因它橫架于渭河之上，故又名：“咸陽渭河大橋”。二號(hào)橋大約建成于９０年代，距今已有十幾年歷史了。橋身長約一公里，寬２０余米，它不僅是咸陽的第二座大橋，它還是咸陽成為現(xiàn)代化城市的標(biāo)志之一。它聯(lián)系著渭河兩岸，方便了兩岸人民的溝通與交流，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，是咸陽的驕傲之一。

　　小時(shí)候，我和姥姥、姥爺住在一起。媽媽在“渭濱公園”上班，所以我們家離二號(hào)橋很近。每當(dāng)爸爸媽媽上班后，姥姥和姥爺都會(huì)帶我到橋上呼吸新鮮空氣。我無憂無慮地在橋上奔跑，貪婪地呼吸著迎面而來的風(fēng)，沐浴著清晨的陽光，我笑著、在陽光下奔跑，享受著大自然帶給我的樂趣。二號(hào)橋，我在你身上留下了兒時(shí)的'笑聲；留下了我成長的足跡。

　　上初中后，因在西安上學(xué)，故不得不住校生活。每次回家，都會(huì)經(jīng)過二號(hào)橋，每次經(jīng)過時(shí)，似乎是拜訪一位至親好友，看著這座大橋那樣親切，那樣美麗。它宛如一條巨龍橫臥于水面之上，湖水碧波蕩漾，加之兩岸花草樹木的映襯，儼然像一幅完美的圖畫。我曾在橋上默默許愿，二號(hào)橋是我理想的見證。

　　“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著一條湍急的河流，行動(dòng)則是架在河流上的橋梁。”二號(hào)橋伴我成長，是我“童年筆記”中重要的一筆，它承載著我的夢(mèng)想與祝愿……

　　成長的橋作文 篇10

　　那時(shí)，我只是一個(gè)懵懵懂懂的小女孩，我活得單純。快樂。無拘無束，也在此同時(shí)我不知不覺踏上了成長之橋。

　　我貪戀橋周圍的風(fēng)景，鳥語花香，流水潺潺。這時(shí)的我還不懂，只是一個(gè)貪玩的小孩，左顧右看，完全沒有為自己打算。著想。也不知道煩惱，更不知煩惱為何物。

　　漸漸地，我開始跑了，因?yàn)槲疑磉叺娜硕家呀?jīng)超越了我。他們都在我的前頭，好勝心強(qiáng)的我自然也不甘落后。漸漸地，我顧不得觀賞風(fēng)景了，只低著頭，看著腳下的路，一步一步地向前走。但有時(shí)也會(huì)向前望望，看看前面的路途上有沒有財(cái)狼虎豹；有時(shí)也會(huì)向后望望，看看自己一路走來的'腳印。

　　也許是累了吧，我防慢了腳步，停了下來，我站在橋上，往下望去，流水映出了我的倒影，發(fā)現(xiàn)自己變了，從前那張幼稚的臉已不存在了，我用它換來了成熟；從前那鹵莽的性格也不存在了，我用它換來了穩(wěn)重。

　　我凝視著倒影，心里想著五個(gè)字“我不能放棄”，為了橋的對(duì)岸，也就是將來，為了這個(gè)我一路過關(guān)斬將，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，為了我已付出的，我不能放棄。

　　于是，我又開始跑了，很努力地跑，跑得我喘不過氣來，但是我不能停，既然已走上了這座橋，就必須取得最后的勝利。終于，我看到了前方有一道光，我看到終點(diǎn)了，也馬上要取得成功了。忽然，眼眶里流出了透明的液體，酸酸的，苦苦的，這就是我成長的見證。

　　我咬緊了牙關(guān)，沖向了……

　　成長的橋作文 篇11

　　在成長的路上，一定有許多橋是不可錯(cuò)過的，而你一旦登上了，便可以欣賞到別人欣賞不到的風(fēng)光。

　　我是一個(gè)性格開朗，坦誠直率的女孩，我的愛好廣泛，卻一直喜愛醫(yī)學(xué)。

　　我的母親是圖書館的書庫管理員，少年時(shí)我便擁有了比別人看更多書的機(jī)會(huì)。也許是看著親人的離去，自己卻束手無策時(shí)，默默許下的愿望；也許是10歲的一場(chǎng)大病讓我更加確定了我的夢(mèng)想，我要當(dāng)一名軍醫(yī)，讓更多人存活，讓更少人悲傷。

　　于是，我開始讀醫(yī)書，高興時(shí)讀，悲傷時(shí)讀，無聊時(shí)讀，我要讓文字來傾聽我內(nèi)心的感受，來體會(huì)我靈魂深處的聲響。閑來無事時(shí)，我會(huì)拿出本子，在上面抄抄各種疾病的特征，寫寫治療的方法，不知不覺中，空白的筆記本上己寫滿了文字，這些文字記錄了我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所走過的路，我內(nèi)心最真的愿望。

　　我鍥而不舍地追求，努力實(shí)現(xiàn)著自己的夢(mèng)想。生活中，朋友的磕磕碰碰，我主動(dòng)上手包扎，每當(dāng)我包扎好一個(gè)傷口時(shí)，我的內(nèi)心深處就多了一份對(duì)追求夢(mèng)想的信心。我立下壯志，一定要做一名出色的軍醫(yī)，無論這條路上有多少次失敗，多少個(gè)困難，多少人反對(duì)，我都要堅(jiān)定自己的'夢(mèng)想，努力去完成它。

　　夢(mèng)中，出現(xiàn)了一座橋，那是夢(mèng)想之橋，我的直覺告訴我，那是成長路上不可錯(cuò)過的一座橋。我輕輕地抬腳，踏上那座橋，一步步邁向橋的另一頭，當(dāng)我站在橋的最高處時(shí)，心中的激動(dòng)和喜悅將讓我看到遠(yuǎn)處最美的風(fēng)光……

　　成長的橋作文 篇12

　　北邊的吊橋，在我兒時(shí)的記憶里留下了深刻的印象。

　　關(guān)于童年，關(guān)于親情，關(guān)于夢(mèng)想，全都始于那座吊橋。你告訴我，橋下的漣漪，是我們的惆悵，快樂。但是，我看見那漣漪，正擴(kuò)散著。

　　過年，天空中到處煙花燦爛，你帶著我來到橋頭，我們一起數(shù)星星，聊著我的夢(mèng)想。你說的我都記得，你想要的和討厭的，你偉大而又平凡的夢(mèng)，渴望翱翔天空的愿望，我依稀記得。最后，我們彼此依靠著的溫馨的畫面，月光之下，古橋之上，見證著我們不朽的親情。

　　依賴是以野草瘋狂瘋狂滋長的方式和速度進(jìn)行的，我疲憊地依賴在你的'懷里，我的淚水在你的身上流過，突然發(fā)現(xiàn)自己是多么的渺小。終于，病好了，你帶著我出去吹一吹風(fēng)。你帶我走到橋中間，我也不知道為什么，望向你的臉，鬢角處有了幾絲銀發(fā)，我的淚水奪眶而出，滴在了橋上，令我最傷心的一件事，深深地烙在了這里。因?yàn)椋�那銀絲是被我折騰出來的。

　　隨著相機(jī)的咔嚓聲，把時(shí)間定格在那張相片上，真希望時(shí)間可以停留在那小橋上，停留在那一瞬間，然后嗎我和你永遠(yuǎn)在橋的對(duì)面，在玉米田里嬉戲，玩耍。可是，兒時(shí)幼稚的我把生活想象的太美好。現(xiàn)實(shí)的殘酷太需要美麗的童話來掩飾，隨著時(shí)間的推移，我們的心愈來愈遠(yuǎn)，可能是缺少溝通吧？

　　一個(gè)月以前，班級(jí)組織"秋游"，你不讓我去，我便和你吵了起來，最后嗎我還是和同學(xué)們一起去了。那時(shí)，你可能在哭吧？幾個(gè)小時(shí)以后，行程結(jié)束了，但貪玩的我們又去了吊橋，我再一次違背了你的意愿，你又一次落淚了。

　　讓步給時(shí)間，磨掉記憶的棱角，一切都會(huì)圓滿的。我驀然回首，那座吊橋上，記錄了我的喜怒哀樂，記錄了我的童年。

　　成長的橋作文 篇13

　　“三人行，必有我?guī)熝伞薄敖虒W(xué)相長也”知識(shí)是無窮的，從每一個(gè)人的身上，我們都可以學(xué)到可貴的品質(zhì)或精神。老師，不一定是在學(xué)校當(dāng)中，但是，它卻是溝通我和成功，幸福的一座偉大的橋梁。

　　師恩是溝通成長的一座橋，他是我們平安成長。從小時(shí)候起，父母就叫我們說話，穿衣，并把我們含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)大，我們對(duì)他們的感情，不僅僅是親情，也帶著濃濃的師恩所含有的深切的感激。這一座橋，是我平安地跨過了人生中最重要的溝壑，可你是否看到，在我們平安成長時(shí)，背后卻是他們艱辛的付出。

　　師恩是一座溝通友誼的橋，它使我們交到更多的朋友，學(xué)到更多的知識(shí)。在同學(xué)當(dāng)中，當(dāng)然也存在師恩。他們教會(huì)我如何去學(xué)習(xí)，如何提高學(xué)習(xí)效率……我對(duì)他們，也存在著深深的敬佩與感激。這座橋，也是我們生命中不可缺少的。

　　而最為重要的，就是我們?cè)趯W(xué)校中最親愛的的老師。他們教會(huì)了我們科學(xué)知識(shí)，也傳播了我們做人的道理。我們看到的只是在課堂上侃侃而談的身影，忽略的卻是備課到夜深的`勞累；我們看到的只是清閑的寒暑假，卻忽略了您每一天工作超過八小時(shí)的勞累。哦！這才是最真誠的師恩！這座橋是我們跨過了最深的一條溝壑，讓我們走向成功的彼岸。

　　又一次，我數(shù)學(xué)考試沒有考好，數(shù)學(xué)老師把我叫到辦公室給我一人講題。當(dāng)我全部弄懂的時(shí)候，已經(jīng)快要七點(diǎn)了，校園里空無一人，老師把我送到家后，才獨(dú)自一人離開……

　　橋的這頭是起始，而中間是最難跨越的困難，而師恩，這座橋?qū)⑽覀兯拖驕嘏�，讓我們擁有更加美好的明天�?/p>

　　成長的橋作文 篇14

　　母愛似海，博大，寬厚，深遠(yuǎn)，她就像我成長中的一座橋，時(shí)刻伴隨在我的成長道路上，讓我一生去享受，去體驗(yàn)，去回味。

　　記得去年的一次期中檢測(cè)，天陰沉沉的，我的心也跌到了谷底。我不想和同學(xué)討論成績(jī)，更不想再看一眼那些試卷。

　　放學(xué)回家，媽媽看到我那暗淡的眼神，似乎發(fā)現(xiàn)我的心事；媽媽叫我拿試卷給她檢查，我以為她會(huì)大罵一頓。她打開試卷，定了定神：成績(jī)的確太差勁了。她似乎看到了問題所在，然后悄悄地走到我身旁，輕輕拍拍我的肩膀，溫情地說：“這次考試題有點(diǎn)偏，算了，下次努力，會(huì)考出好成績(jī)的。”聽到母親的話，眼睛不禁有些濕潤，盡管我努力地讓自己不哭，可不爭(zhēng)氣的眼淚還是流了出來。媽媽又安慰我：“人，總得有點(diǎn)進(jìn)取的精神才會(huì)如愿以償。”于是我暗下決心：一定要加倍努力，一定要考取好成績(jī)。

　　以后的.日子里，媽媽總是早早就催我起床，然后又匆匆忙忙地走進(jìn)廚房。接著廚房便傳來了鍋碗瓢盆的交響樂，門被風(fēng)吹開了，飄來了濃濃的奶香味，那是我最喜愛喝的奶茶。放學(xué)回家，媽媽常常叮囑我主動(dòng)做家務(wù)，從小培養(yǎng)愛勞動(dòng)的習(xí)慣；遇到不舒服的時(shí)候媽媽總是關(guān)注我的一舉一動(dòng)……望著媽媽的身影，我感受到媽媽的愛是那么的溫暖和深厚。

　　經(jīng)過加倍努力，我有了很大的進(jìn)步，真開心！這都多虧媽媽的關(guān)心和鼓勵(lì)，特別是她夜夜陪我苦讀。她的愛就像人生的一座橋，讓我走出灰暗，走出自棄，踏上前進(jìn)的陽光大道。

　　母愛就像一座橋，帶我跨過低谷，越過險(xiǎn)峰，引領(lǐng)我成長。

　　成長的橋作文 篇15

　　母愛可以流淌出帶有緒情的細(xì)水；母愛在你失落時(shí)是你前進(jìn)的動(dòng)力，母愛……

　　母愛是座橋，讓我從差生做回優(yōu)秀生；那幾天也不知道是怎么了整天迷迷糊糊的。老師的話總是從我的耳朵進(jìn)了又出，就一直這樣下去，知道小考的那天下午。

　　天陰沉沉的，我的心情的也跌到了谷底，再也不想看一眼那該死的試卷。放學(xué)回家時(shí)父親并沒有說什么，但是那一聲聲比打我罵我更有殺傷力，而母親那暗淡的眼神更使我窒息，我傷心的走進(jìn)的`房間，真意望著眼前的一切都只是一場(chǎng)夢(mèng)。

　　母親也跟了進(jìn)來，坐到我的身旁輕輕的撫摸我的頭，我摟住母親的腰哭了起來，輕輕的說了聲“對(duì)不起，媽！

　　”而母親卻說你并沒有對(duì)不起我，你對(duì)不起的是你自己，其實(shí)你不必因一次考試失敗了而灰心，而是找打不足，從哪里跌倒，就從哪里爬起……早晨，陽光透過窗簾映在被子上，媽媽走到床邊，輕輕的把我叫醒，然后他又匆匆的走了。隨后廚房里傳出了鍋碗瓢盆的交響樂。門被風(fēng)吹開了，飄來了濃濃的奶香味，那是我最愛喝的奶茶，望著媽媽在廚房忙碌的背影，我的頭低了下去......

　　母愛是做橋，讓我從黑暗之中走向光明之路。

　　初二時(shí)的叛逆心里是自己討厭親人、討厭老師，只想著怎么去玩，后來我早練的是被母親知道了，母親撫摸著我的頭輕輕的說：“年輕的心還是稚嫩的，承不住愛的責(zé)任，即使你有情他有意，也要拴住理智的韁繩，不要讓感情的野馬去踐踏兩個(gè)人心中的芳草地，將來的幸福才是真正的幸福……聽著聽著我陷入了沉思。

　　于是我不再想，拋下一切去學(xué)習(xí)，去尋找真正的幸福。

　　風(fēng)出氣了我的衣襟，把寂寞裝進(jìn)我的背包，懷念你的味道，你的微笑我舍不得一口吃掉，我的難過卻只有您知道——媽媽。

　　母愛我成長中的一座橋！

　　成長的橋作文 篇16

　　小時(shí)候，我的身體素質(zhì)并不好，一年到頭總是抱著個(gè)藥罐子。

　　小學(xué)的時(shí)候，午飯吃了個(gè)鹵雞蛋，第二天大家都好好的，就我一個(gè)人拉肚子；做操的時(shí)候下了點(diǎn)雨，我第二天便發(fā)燒；幫媽媽打雞蛋，一不小心脖子扭了。那時(shí)候聽到最多的話就是你熱不熱？多喝點(diǎn)水多運(yùn)動(dòng)。

　　也許抵抗力有限加上并不是很在意身體的健康，雖然花了時(shí)間做了副努力的樣子，小學(xué)時(shí)卻總是請(qǐng)假。別人家的父母見了面總是夸自己的孩子身體如何了得，我父母只能一邊訕笑一邊借機(jī)脫身，回來了他們彼此安慰說，孩子老實(shí)，心眼又好，讀書也自覺，就別逼他了。那時(shí)候覺得就算把父母的囑咐編成一本書，我也記不住。

　　懵懵懂懂長到九歲，我的思想第一次發(fā)生重大轉(zhuǎn)折。

　　那一年，父母為了讓我運(yùn)動(dòng)卻又能不出汗防止著涼，他們選擇了讓我去游泳。我很快適應(yīng)了這項(xiàng)新的體育運(yùn)動(dòng)，可是不幸的是，在學(xué)習(xí)水中翻滾變向的時(shí)候，我因?yàn)閯?dòng)作幅度過大把脖子扭傷了，還患上了頸椎病。

　　聽到這個(gè)消息時(shí)，平時(shí)總是嫌我給她添亂的母親一下子急得像熱鍋上的螞蟻，四處打聽如何治療。而父親則一臉煞白，風(fēng)風(fēng)火火地從外地趕回來那時(shí)候，我只能像霍金一樣頭一動(dòng)不動(dòng)的歪在沙發(fā)上，還發(fā)著高燒。在那一段最孤獨(dú)、最無助的時(shí)光中我的父母卻形影不離，給我陪伴與安慰。

　　從那以后，我逐漸開始重視身體，積極的運(yùn)動(dòng)。鄰居說這一扭沒留個(gè)后遺癥已是萬幸，想不到還扭開了竅，變健康了。只有我自己知道，是病痛中母親帶淚的呼喚，父親緊握我的手的力量，是摘下支架的一刻他們憔悴面容上的.極大喜悅，與眼眶里滑落的中年人的淚水，讓我在一剎那間長大了。我才知道我對(duì)父母是那樣重要。心中漸漸清晰的愛滋生成牢不可破的愿望我要為父母好好愛惜身體。

　　雖然我的身體不太好，這對(duì)人的一生也許并不重要。重要的是有怎樣的父母，從懵懵懂懂到明事，其實(shí)只有一橋之隔；這座橋，就是父母溫厚的愛。

　　成長的橋作文 篇17

　　成長，是一條波濤洶涌的河流，河的對(duì)面，開滿五彩繽紛的花朵。友誼，是河上一座精致的拱橋，讓你通往最美麗的對(duì)岸。

　　這，是我考試最差的一次，也不知道是怎么了，狀態(tài)一直不好。知道成績(jī)的.我，一個(gè)人獨(dú)坐在墻根，看繾綣的陽光像金黃的漫紗，灑在那么多人的身上，卻絲絲縷縷的不屬于我，想著自己頗輝煌的曾經(jīng)，不禁咧開嘴，開始笑，笑著笑著，卻有咸咸的東西滑過我的嘴邊，掉進(jìn)嘴里，突然就停止了笑，反而大聲地哭了，哭得昏天黑地。慢慢地，我感覺有一個(gè)人在我身邊坐下，那是一種熟悉的氣息。我知道，是她來了，我停止了哭泣，等著她說話，空氣里浮著寂靜的粒子。“為什么不說話？”我沙啞的聲音，打破了此刻的靜謐。“說什么？我在等你哭完！”“我哭完了！你不用陪我，我……”“你想一個(gè)人靜一下是吧，我告訴你，像你這種行為，只會(huì)讓自己一敗再敗下去。你別以為，這樣躲著，你就可以考好！”“你以為我是你嗎？第三名，呵呵，我什么時(shí)候有這樣敗過！”“所以呢？你要這樣呆在這里，別說我考了第三名，就是第二三名，我也絕不會(huì)像你這樣。人在遇到困難的時(shí)候，愈困難愈是要勇敢向前，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)！軟弱，墮落，只能是敗，且敗得一塌涂地！”她站在我面前，一臉堅(jiān)定地看著我，伸手，我看了看她，又看了看那只手，也很堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，伸出剛剛緊握的手，搭上了我那只手，站起來！“謝謝！”我覺著自己對(duì)未來充滿了希望。“謝什么？好朋友之間，是不需要說謝謝的，不是嗎？你要振作起來，既然，我是你的朋友，就不喜歡看到你剛才那幅萎靡不振的樣子！你知道嗎？你那樣子讓許多愛你我的人多傷心？”“嗯！我以后再也不會(huì)了！去，我會(huì)好好努力，絕不會(huì)讓自己再敗下去！”“這才是你！”她笑著點(diǎn)頭。

　　陽光，落在我身上，是這般的暖。我似看到友誼，在我面前的坎上架起了一座橋，而我才輕松的邁過了它。

　　友誼如花，象征著我們轟轟烈烈的青春；友誼似火，燃燒著我們熱情的年華；友誼若陽，溫暖著我們小小的心，友誼更像一座成長中的橋，讓我們大膽地跨過逆流的悲傷之河！

　　成長的橋作文 篇18

　　我的家鄉(xiāng)有一條小河，像一條清綠的絲綢，蕩漾在小村莊里，將小村莊一分為二，接連它們的紐帶，便是那一座小橋。

　　自打有記憶起，我就在那條河邊玩耍，坐在岸邊，伸出雙腳，任清涼的水滑過腳底，看鄰家的姐姐們站在河邊的石板上洗刷著沉重的粗布衣。那時(shí)，架在那里的是小木橋。小木橋是由三根又粗又長的大木頭并肩排成的，不寬，一次只能一個(gè)人通過，也不高，暴雨過后，橋被淹沒，兩岸就隔絕了。每當(dāng)人走過小橋，它總會(huì)發(fā)出親切的吱嘎聲。村民們來來往往，踩著盎然的晨露去，踏著靜謐的.夕陽歸。他們從不知疲憊地扛著鋤具，也扛著對(duì)美好生活的希望。小橋上不免會(huì)有相向而行的時(shí)候，這時(shí)，總會(huì)有一方退讓，給對(duì)面的人先過。村民哼著的小調(diào)，和著橋身吱嘎的伴聲以及微風(fēng)拂過樹林所傳來的沙沙聲，匯成了一段優(yōu)美的旋律。

　　可再等我長大一些，小木橋不復(fù)存在了，取而代之的是一座石拱橋。石拱橋由一個(gè)大拱和兩個(gè)小拱組成。它如一張弓，跨過橋的兩岸，俯視著匆匆離去的流水。就算洪水的沖擊，走在橋上的人也絲毫不受到影響。這時(shí)的橋，已有兩米寬。村民們已不必在橋上謙讓，小橋熱鬧多了。我時(shí)常跑到橋下的河岸邊尋覓色彩斑斕的奇石；姐姐們還在依舊洗著衣服，但衣服已變成了輕便的花花綠綠的模樣；村民們依舊忙碌著，走過石拱橋結(jié)實(shí)的背，他們肩上扛著的，已變成了生活的瓊漿，豐碩的果實(shí)。傍晚，伴著流水和樹葉發(fā)出的沙沙聲，橋上不時(shí)傳來孩子們稚嫩的笑聲，“嗒嗒嗒嗒”悅耳的腳步聲，跨過石拱橋，也跨過了新的希望……

　　不久前，我再回到家鄉(xiāng)的時(shí)候，石拱橋也消失了。換成了能使兩輛汽車一起并排通過的水泥橋。三根水泥柱立在小河中央，撐著橋身，微微的弧形銜接著河的兩岸，也銜接住了村民們的希望。我一如既往地與小河嬉戲，卻再也見不到姐姐們?cè)诤舆呄匆碌纳碛傲恕�—村里建了兩個(gè)水塔，村民們都用上自來水啦！每到過年過節(jié)的時(shí)候，總能看到許多汽車載著思鄉(xiāng)的人兒，連著一顆顆熾熱的心，一同回到了家鄉(xiāng)；穿梭在水泥橋間，村民們將先進(jìn)的家用電器和其他高科技產(chǎn)品也帶回了最溫馨的港灣，他們的臉上早樂開了花……

　　時(shí)代在變，人在變，橋也在變。唯一不變的，是那一條川流不息的小河。它流向遙遠(yuǎn)的地方，也見證著那橋，那人，那村的變化。

　　成長的橋作文 篇19

　　有這么一段路，改變了我的心性；有這么一座橋，銘記于我心；有這么一席話，影響我至今……

　　在離家不遠(yuǎn)處有一條河，河水靜靜流著，望過去覺得又快又涼；水草細(xì)長，順流俯伏，仿佛不要了的綠頭發(fā)，在清澈的水里攤開了一樣。清澈、碧綠、恬靜，令人神往。可是我卻很少去，因?yàn)楹由嫌幸蛔�令我害怕的橋，橋懸在河上大約有兩米，橋身很窄，沒有扶手，我怕過那一座小橋。所以很少去河邊玩耍。

　　有一次，和爸爸去河邊散步，爸爸十分悠閑地從橋的這一邊踱到了橋的那一邊，轉(zhuǎn)過身來卻發(fā)現(xiàn)我一直站在橋頭遲遲未動(dòng)，便問我：'怎么不走了？”我不得不紅著臉說：'我。我害怕。”爸爸聽后，便鼓勵(lì)我說：“不用怕，就像在平地上走一樣。”我直搖頭，我還是不敢。爸爸見了，便板起了面孔：“過！”一個(gè)字的命令最可怕，我不得不硬著頭皮答應(yīng)。

　　我站在橋頭，內(nèi)心掙扎著，遲遲不敢邁出第一步。看著對(duì)面嚴(yán)肅的爸爸，我咬著牙，終于邁出了沉重且艱辛的第一步。站在橋頭我的思想在作斗爭(zhēng)，我很想退回去可是我不能，我不得已邁著僵硬的`步子走向?qū)γ妗?/p>

　　在橋上，我緊抿著嘴緊握著拳頭，指節(jié)被握得發(fā)白，指甲掐進(jìn)了肉里，我卻感不到痛。短短幾十步我卻感覺像走了幾個(gè)時(shí)辰，那么漫長。終于走完了，心里不由得松了一口氣。

　　看到爸爸時(shí)不由得有些“怨恨”。爸爸看到了，走到我跟前，拍拍我的腦袋“怎么了，生氣了？面對(duì)困難還沒嘗試怎能放棄？要相信自己，不要膽怯。”爸爸樸素的語言蘊(yùn)含著很多，我釋懷了，也明白了很多。眼前的小橋架在波光鱗鱗的水面上，因陽光的照射而映出奇異的光芒，仿佛是通向勝利的成功之路。

　　初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來地上印滿了銅錢大小的粼粼光斑。看著對(duì)岸花紅柳綠的景色，我突然感到長大了好多。

　　在以后我想放棄時(shí)，我都會(huì)想想那座橋，想想那番話，困難似乎也變得沒有那么困難。

　　走過那座橋，走過成長路……

　　成長的橋作文 篇20

　　很小的時(shí)候，我常常走過一座廊橋，它就是橫跨于壽寧縣城關(guān)蟾溪之上的仙宮橋。上幼兒園的我常常望著仙宮橋，好奇地想象著它那可歌可泣的歷史，想象著它那偉大的建造人。雖然，那時(shí)候的我知識(shí)淺薄，但是那時(shí)仙宮橋巍然聳立、宏大雄偉的外觀深深地印在我的心間。我深愛著仙宮橋。

　　木拱廊橋，是世界級(jí)重點(diǎn)保護(hù)文物之一。它——古樸飄逸、形似彩虹，那柔美的線條，猶如一把敞開的巨傘；它——橋屋結(jié)合、如橋似厝，以其巧妙優(yōu)美的結(jié)構(gòu)造型，再現(xiàn)了《清明河上圖》中虹橋的婀娜多姿。

　　讀小學(xué)二、三年級(jí)的`時(shí)候，我常常游玩于車站附近的昇平橋。它那獨(dú)特的風(fēng)格給我留下了深刻的印象。走進(jìn)廊橋，印入眼簾的不僅是廊橋的古風(fēng)古韻；還有年過花甲的老人們休閑娛樂的情景，更有那青年的男男女女們路過的身影……橋相映成趣，是一幅多么美麗的畫面啊！這不正是壽寧人民和諧、發(fā)展、充滿生機(jī)的象征嗎？

　　山水邊城，廊橋之鄉(xiāng)——壽寧，是我的家鄉(xiāng)。她雖然是福建省東北部的一個(gè)山區(qū)縣，但是她擁有許多木拱廊橋。每一座廊橋都是壽寧人民勞動(dòng)血汗和智慧的結(jié)晶；每一座廊橋都展示了壽寧人民質(zhì)樸、勤勞的精神。

　　又是一年新景象，又是一年新開始。讀小學(xué)六年級(jí)的我與同伴們?cè)僖淮翁ど蠒N平橋和仙宮橋，再一次感受廊橋的婀娜多姿。此時(shí)此刻，面對(duì)廊橋，我百感交集，任由思緒飄渺。喜歡廊橋，不僅因?yàn)樗�古樸、飄逸；更因?yàn)樗�那雄偉威�?yán)的風(fēng)貌和堅(jiān)守而不放棄的壽寧精神。家鄉(xiāng)廊橋，因?yàn)楠?dú)特和永恒，才會(huì)有這樣美麗的景觀，才能取得這一光榮的名字——“廊橋之鄉(xiāng)”，才讓我們壽寧成為舉國聞名的山區(qū)縣。

　　“愛我家鄉(xiāng)，愛我廊橋！”我的耳旁回想起這鏗鏘有力的號(hào)召聲。伴著這堅(jiān)定地信念，廊橋這一詞便深深地印在我心中，永不忘記。

　　我愛廊橋，更愛美麗的家鄉(xiāng)！

　　成長的橋作文 篇21

　　那些光陰的故事，詮釋著我成長的情節(jié)。

　　——題記

　　在我的生命里，有這樣一座成長的橋——

　　母親

　　從小到大，我聽到的最多的話，大概就是母親的嘮叨了。她總是在叮囑我：“好好學(xué)習(xí)、多吃一些……”，這類的話語在我的耳邊回響起時(shí)，雖然當(dāng)時(shí)讓我覺得厭煩，但過后留在心底的，回憶起來卻是親切的言語，那言語透露著母親暖暖的'愛。

　　母愛，是我成長的橋上的橋墩。

　　父親

　　在我的印象中，那張黑沉的臉總是伴隨著他一同出現(xiàn)。他似乎很少夸贊我。無論我在特長比賽中得到了一個(gè)個(gè)令我驕傲的獎(jiǎng)狀，還是在學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步，他都只是點(diǎn)點(diǎn)頭，或者說些“繼續(xù)加油”之類的話。那時(shí)，我心里不免的有些失望。但是，好吧，我知道，他是不善言辭的人，發(fā)自于心的父愛只能止于唇齒之間。不過“繼續(xù)加油”嘛，是在鼓勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn)。

　　父愛，是我成長的橋上的橋梁。

　　老師

　　良師良師，大人們總是認(rèn)為好的老師才能教出好的學(xué)生。但在我眼里，我的老師們都是可親可愛的。他們和藹卻又不失氣場(chǎng)，幽默而又不失風(fēng)度，嚴(yán)厲卻又不失學(xué)生的愛戴。他們教給我知識(shí)，教會(huì)我做人的道理，讓我在沮喪時(shí)重拾希望，自滿時(shí)磨去銳氣，困難時(shí)給予我不竭的動(dòng)力。

　　師生情，是我成長的橋上的橋洞。

　　朋友

　　有了良師，又怎能少得了益友？那些天真可愛的伙伴們，和我一起學(xué)習(xí)，一起并肩成長，他們給予我關(guān)心和溫暖，讓我的生活變得更加多姿多彩。在這里，我們一起相互鼓勵(lì)一起努力學(xué)習(xí)，在失意時(shí)有人為我灌下雞湯，在自負(fù)時(shí)又潑下冷水澆醒我。沒有阿諛奉承，沒有勾心斗角。

　　友情，是我成長的橋上的雕花。

　　這座成長的橋，是用親情、友情、師生情修筑而成，為了那美好的憧憬和不久的將來，為了更好的成長，我會(huì)一直昂首走在橋上。

　　成長的橋作文 篇22

　　母親是冬日里的太陽給我溫暖。母親是一縷陽光，為我驅(qū)散無限黑暗;母親是茫茫大海中的燈塔，讓我們找到人生的方向;母親是一眼清泉，在你干渴時(shí)，滋潤你的心田。

　　母親是最勇敢的人,是最偉大的人,是最堅(jiān)強(qiáng)的人,是最有愛的人,是最有耐心的人……她的特點(diǎn)體現(xiàn)在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中！

　　每天早晨起來，總會(huì)看見早飯已經(jīng)做好了，無論春夏秋冬媽媽總是那么準(zhǔn)時(shí)。吃過飯，她便叮囑我：路上小心，慢點(diǎn)。小時(shí)候，她每天看著我做作業(yè)，耐心為我解每一道題，總為我檢查到深夜。當(dāng)我考了好成績(jī)，她比我還高興，因?yàn)樗�覺得自己再辛苦都是值得的。但我一粗心，她還是對(duì)我笑一笑，那種笑容蘊(yùn)藏著她沒有對(duì)我直說的話，“下次要細(xì)心，我相信你。”漸漸的我步入高年級(jí)，知識(shí)越來越豐富，越來越多的難題向我發(fā)出挑戰(zhàn)，那些題她也束手無策。她就花錢把我送進(jìn)輔導(dǎo)班。小時(shí)候的叮囑減少了，或許因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)壓力大了，或許我長大了。現(xiàn)在她更加重視我的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗�不再想我長大之后和她和爸爸一樣受苦受累。

　　母親為我們做過的事太多,生活中的每一件小事都讓我們感到那濃濃的愛。

　　在炎熱的夏天，晚上我翻來覆去的睡不著，熱的使人心煩，母親為我扇扇子，我涼快了，在涼爽中不知不覺中睡去，她卻大汗淋漓。她扇出的不只有涼爽的風(fēng)，更有濃濃的母親扇進(jìn)我的心。

　　母親就是我們成長路上的.保護(hù)傘,想起母親就不由的想起《荷葉·母親》中的那句：“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了除了你，誰是我在無遮欄天空下的隱蔽？”母親就是我們的使者，為我們遮風(fēng)擋雨。

　　現(xiàn)在我與母親的溝通更少了，每每仔細(xì)觀察她，總會(huì)留意到她頭上的白發(fā)和臉上的皺紋，這些都是為我而生的。每每看見它們，都讓我感到心酸。

　　我知道，母親把我所有的希望都托付在我身上，只有好好學(xué)習(xí)，才不會(huì)辜負(fù)爸媽這么多年對(duì)我的期望。母親給予我們我無私的愛，我是否能給予母親這般的愛？

　　成長的橋作文 篇23

　　花兒的橋梁是陽光；草兒的橋梁是水分；引領(lǐng)我成長之路的橋是滲透我心中的幸福。

　　親情，便是這座橋的基石。

　　幼時(shí)，過春節(jié)時(shí)回家鄉(xiāng)過年，經(jīng)歷了一路陡峭，躺在床上睡著了，睜眼，醒來時(shí)已經(jīng)從原來的`風(fēng)輕云淡成了現(xiàn)在的彩霞滿天了。十分美！

　　收拾了一下，舅舅就開車去找飯店吃飯，去找飯店吃飯的同時(shí)，我提議去買煙花，老家不像深圳，老家找到空曠的地方是可以放煙花的。

　　到了賣煙花的一個(gè)小店鋪，噴花最為好看，就多買了一些，付了款，就去找飯店了。

　　吃完了飯，就到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻－放煙花！

　　舅舅從車上拿下來了煙花。一大顆煙花在我上方炸開，流光溢彩。火星稀稀硫疏竄向四周，旋轉(zhuǎn)既又消滅了，緊接著又有一個(gè)煙花在空中綻放，映襯著我的笑臉。

　　耀眼的禮花在空中閃爍，好似仙女下凡，翩翩起舞；臂挎花籃，采摘鮮花；懷抱琵琶，輕拔銀弦鞭炮聲打破了夜的寧靜，把天空襯得美麗無比。

　　回憶童年，充滿著無數(shù)幸福的橋，這是我的支撐，也是路燈！

　　成長的橋作文 篇24

　　提到動(dòng)畫片，人們都不陌生，從80后的藍(lán)精靈，90后的米老鼠，00后的喜羊羊都成為人們兒時(shí)記憶中的經(jīng)典，也為人生架起了一座成長的橋。

　　我，一個(gè)90后，記憶中和著大風(fēng)車的曲調(diào)唱著歌，看著哪吒那股正義氣勢(shì)的人。聽媽媽說我小時(shí)常常站在洗衣機(jī)的滾筒里，嚼著媽咪蝦條或其他什么零食對(duì)著電視機(jī)中的米老鼠發(fā)愣。后來會(huì)說話了，有人問我：“你屬什么的？”我竟轉(zhuǎn)著亮晶晶的眼珠，想想，說：“米老鼠！”一陣哄笑中，我竟時(shí)分驚異，“明明是米老鼠，他們笑什么呢？”正是米老鼠架起了我的快樂之拱。

　　正是帶著米老鼠的`純真和樂觀勁兒，我上學(xué)了。那是“米風(fēng)”早已刮過，國產(chǎn)的《哪吒?jìng)髌妗酚殖蔀閮和瘯r(shí)時(shí)看的動(dòng)畫片。當(dāng)時(shí)我也會(huì)每天16：30守在電視機(jī)旁等待著節(jié)目的播出，哪怕其中夾多少亂七八糟的廣告，我也會(huì)一如既往的看。有時(shí)看到哪吒和石磯搏斗的場(chǎng)面我也會(huì)為哪吒捏一把汗，痛斥石磯的罪惡。從此以后我明白了什么是真正的正義。《哪吒?jìng)髌妗肥悄悖�架起了我的善惡之拱�?/p>

　　長大后，便常常伴著00后的弟弟守在電視機(jī)旁，等待著《豬豬俠》或《喜羊羊與灰太狼》的主題歌奏響，看著弟弟那認(rèn)真仔細(xì)的眼神，充滿著稚嫩的閃閃發(fā)光的眼睛，我仿佛看到了當(dāng)年的自己，當(dāng)年自己的種種行為。正是00后耳熟能詳?shù)膸撞縿?dòng)畫片架起了我的反思之拱……

　　今天，這三拱合一，筑成了我快樂，正義，愛反思……的聯(lián)拱橋。正是這座由動(dòng)畫片鑄成，用童年做臺(tái)階，用心做花紋的橋，讓我由迷茫走向光明，由憂郁走向快樂，由是非不分走向愛憎分明，由胡思亂想走向會(huì)反思自省……

　　朋友們，還記得你小時(shí)候的一部你喜歡的動(dòng)畫片嗎？好好想一想，也許正是那部隱蔽在心靈深處的動(dòng)畫片，竟會(huì)是你一生中通向彼岸的橋……

　　成長的橋作文 篇25

　　朋友一生一起走，“朋友不曾孤單過，一聲朋友你會(huì)懂。”伴隨著周華健的歌曲，我們長大了，漸漸的明白：朋友，生活中最重要的人；友誼，生活中最重要的感情。

　　朋友一生一起走，為我歡喜為我憂。寂寞時(shí)他在身旁陪我一起沮喪，聊一聊愿望談一談理想。快樂時(shí)有朋友分享所有喜樂悲傷，陪我一整夜唱歌到天亮。朋友，和我們一起風(fēng)風(fēng)雨雨，走過春秋夏冬。當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)，他們是一座橋，指引我們不要驕傲，走向更高的地方；當(dāng)我們失敗時(shí)，他們又是一座橋，指引我們不要?dú)怵H。

　　“平生知心者，屈指能幾人？”千里難尋是朋友，朋友多了路好走。千金難買是朋友，朋友多了春常留。友誼是十分珍貴的，讓你我們走上這座友誼之橋，重新鼓起生活的勇氣，繼續(xù)努力！走過朋友這座橋，對(duì)岸就是柳暗花明；踏過友誼這座橋，和朋友一起走一生！

　　橋的那頭是陽春

　　一個(gè)知音，一份友誼，往往是一個(gè)人由頹唐到振興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)！

　　那次考試，分?jǐn)?shù)出來后，我驚呆了在班級(jí)中的'名次競(jìng)一落千丈。本指望這次考試再證明自己一下，可是，哎……那些日子，我一度陷入憂郁，沒有昔日的歡聲笑語，整日臉上一片陰云。

　　我的朋友們走過來了，他語重心長的對(duì)我談心，陪我一起學(xué)習(xí)，一起解疑答惑，又使我看到了新的光芒，我踏上朋友這座橋，努力向?qū)Π恶側(cè)ァＤ軌蚍窒韮?nèi)心感受的朋友，可以給我戰(zhàn)勝困難的力量。那些日子，我又有了信心，在朋友的幫助下，努力復(fù)習(xí)功課，我的心情也由憂郁過渡到了快樂。果然，幾天后的月考，我成功了！

　　友誼這座橋，一頭連著不幸，另一頭連著成功。我走過了這座橋，由失望走向了陽春！

　　朋友，讓我們的快樂倍增；友誼，讓我們的憂郁減半。朋友生活中不可缺少，他是我們由失敗走向成功的橋！

　　——后記

　　成長的橋作文 篇26

　　窗外大雪，一如我四歲那年。望著滿天大雪，我想起了那時(shí)懦弱頹廢的我，而我親愛的母親，為我架起了一座橋，讓我告別了從前的不懂事，學(xué)會(huì)微笑面對(duì)那蜈蚣般丑惡的傷疤，助我在成長中到達(dá)理想的彼岸。

　　那年，我是父母的驕傲，正如那溫室中的花朵，雖開得美艷爛漫，卻經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)。

　　那天晚上，八音盒中的歌聲輕揚(yáng)，我宛若叢林中的漫漫仙子，在夢(mèng)想的小床上翩翩起舞。可不幸說來就來，我一個(gè)轉(zhuǎn)身，忽然腳下一滑，摔下床去……

　　恍惚中醒來，我聽見了母親低聲的抽泣聲，一位醫(yī)生對(duì)媽媽說：“手骨粉碎性骨折，經(jīng)絡(luò)神經(jīng)受損，恐怕很難康復(fù)……”這一消息如晴天霹靂，我從蜜罐一下子掉進(jìn)了無邊的苦海。從此，我討厭參加父母親的聚會(huì)，更討厭去幼兒園，我已經(jīng)看不見生活的希望了。手臂上的疤痕也再難康復(fù)。

　　那天，窗外飄雪。我一回到家，便聽到悠揚(yáng)的琴聲。順著這琴聲走去，我看到我的.母親，端坐在鋼琴前，那宛若青蔥的十指，在琴鍵上跳躍著。音樂聲時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而跳躍，但都是那樣的優(yōu)美，好似天籟之音。那一霎，我找到了我的道路。晚上，我與母親長談，我們約定好，一起努力。母親和我都知道，這鋼琴對(duì)于常人來說再簡(jiǎn)單不過，但對(duì)于手骨折了的我，遙不可及，但卻像光，讓我找到了希望。

　　從此，每天媽媽便會(huì)陪著我做手指康復(fù)訓(xùn)練，鼓勵(lì)我吃各種苦苦的小藥片，指導(dǎo)我看懂鋼琴的五線譜……從剛開始握拳都困難，再到能在母親的指導(dǎo)下彈奏一音符，我每天都在進(jìn)步。

　　家里再也沒有了從前的陰霾，取而代之的是悠揚(yáng)的鋼琴聲。我也走出了那扇不幸的大門，在追逐夢(mèng)想的道路上，在母愛的澆灌下，學(xué)會(huì)微笑面對(duì)生活。

　　手指在一次次、一天天的練習(xí)中，漸漸康復(fù)，變得和正常人無二。后來母親鼓勵(lì)我參加比賽，我看著母親信任的雙眸，終于鼓起了勇氣。當(dāng)獲獎(jiǎng)證書寄來的時(shí)候，我抱著媽媽，開心的痛哭。母親摸摸我的腦袋，飽含淚水的雙眼中滿是欣慰。

　　母愛，是我成長中的一座橋。它在我最傷心痛苦時(shí)，把我從失落的此岸拉到理想的彼岸，助我穿過波濤洶涌的大海，躍過陡峭的萬丈深崖，終于收獲了成功的喜悅！

　　成長的橋作文 篇27

　　失敗，是每一個(gè)人必經(jīng)的過程，人生并不會(huì)一帆風(fēng)順，有得只是崎嶇不平。讓我們用失敗在成長中架起一座橋，這座橋然我們通向成功的彼岸，品嘗成功的果實(shí)。

　　在小學(xué)時(shí)的一次期中考，我因?yàn)闆]復(fù)習(xí)好，而導(dǎo)致了考試成績(jī)的不理想。在成績(jī)公布后的一段時(shí)間里，我仍然處在失敗的陰影中。爸爸看到我悶悶不樂的，便對(duì)我說：“你不用傷心，我的乖女兒。其實(shí)成績(jī)是不重要的，重要的是你那向?qū)W的心啊。爸爸相信你下次一定能取得好成績(jī)的。”正正因?yàn)檫@一句話，我重新振作起來。并且努力向上，我只想著一件事情：不能讓爸爸失望。這一股動(dòng)力使我無論遇到什么風(fēng)風(fēng)雨雨都咬緊牙關(guān)闖過去了。這一次的失敗讓我懂得了：結(jié)果并不重要，重要的是過程。

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是以個(gè)初中生了。回憶起剛剛上初一時(shí)，我面對(duì)著歷史、地理、生物這三門科目措手無策時(shí)，是爸爸鼓舞我：“剛剛學(xué)肯定是比較難得，不要傷心。你和同學(xué)都站在同一起跑線上，你并沒有比他們差，”話落，還慈愛地?fù)崃藫嵛业念^。我模糊地記得，我有一次生物周測(cè)我只有68分，我曾為此哭過。但后來我反思過自己，只有懦者才會(huì)哭泣，強(qiáng)者是反思自己的錯(cuò)誤，絕不會(huì)為自己的錯(cuò)誤傷心。我把每一道錯(cuò)題都在世上找出了正確答案，并抄在試卷上。而且在下一次的.周測(cè)錢，仔細(xì)閱讀每一道錯(cuò)題，果然，我在那一次測(cè)驗(yàn)中取得了進(jìn)步。在第二次失敗中，我知道了只有在反思的基礎(chǔ)上改正錯(cuò)誤，才能飛躍障礙。

　　初二分班了，來到了一個(gè)陌生的班級(jí)，周圍的一切仿佛都是陌生的，頓時(shí)有一種無力感涌上了心頭。昔日同窗好友已被發(fā)散，惟有一條緣分的細(xì)線連接著你我他。物理，這一科讓我低頭。因?yàn)閱挝恢�間的換算關(guān)系就足以將我擊潰，我只有一一把它記熟，才能保住我的成績(jī)，不然偏科的下場(chǎng)我可想而知。在每一次的周測(cè)中，我一次次地進(jìn)步，雖然只有幾分，但我也心滿意足了。當(dāng)初我還因物理不好而懊惱呢，在物理上我摔過一跤，但我站起來。失敗的感悟：從哪里跌倒就從哪里站起來。

　　把失敗看做橋，那你一定可以走向成功。失敗乃成功之母，只有品嘗過失敗之苦才能能顯出成功之甜。經(jīng)歷過失敗，才會(huì)知道成功的難得，才會(huì)更珍惜成功。失敗是我成功中的一座橋。

　　成長的橋作文 篇28

　　俗話說：“人以誠為本，人若沒有了誠信，這一根本生命就開不出燦爛的花朵。”正因?yàn)橛腥恕耙谎约瘸觯�駟馬難追”才會(huì)讓我們至今感慨萬分，回味無窮。

　　在我初一的時(shí)候，一位不熟悉的同學(xué)向我借20元錢，什么？這可是我一星期的零花錢，當(dāng)我還在猶豫不定的時(shí)候，他向我保證星期五還給我，于是我便借給了他。

　　到了第五天他還錢的時(shí)候，他卻沒來上學(xué)，我心里還在抱怨，晚上回家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)在我家門口等候我，并把我借給他的20元錢還給了我。我問他怎么沒來上學(xué)，他說：“他為了還我20元錢，給人家發(fā)傳單，結(jié)果被凍感冒啦！”聽完他說的此番話，我眼淚不禁落了下來。是啊，誠信使我們互相交往的通行證，沒有了它，誰也不會(huì)與我們交往。

　　但現(xiàn)實(shí)并不完美，也有些看不見的誠信，曾經(jīng)轟動(dòng)一時(shí)的“假奶粉”、“瘦肉精”、“地溝油”等觸目驚心的事件。那些廠商為了自己的黑心利益，而不顧及一個(gè)個(gè)幼小可愛的生命，至國人生命而不顧，將他們黑暗貪婪的手，無情的伸向一直深信他們的孩子和人們。他們?cè)趺慈绦目粗�一張張稚嫩的笑臉逐漸失去生命的光彩。我不僅大聲疾呼：“誠信何在！道德何在！”

　　在這個(gè)科技越來越發(fā)達(dá)的時(shí)代，人們的素質(zhì)和誠信也應(yīng)該比原來有所提高。但是，誠信卻在利益、金錢和名利面前，把有些人的心摧毀。這才有了“南京彭宇案”、紅十字“郭美美事件”、廣東“小月月事件”這一件件真實(shí)的案例，摧毀了我們的精神，摧毀了我們的道德良心。作為一名中學(xué)生我有義務(wù)從自身做起，“誠實(shí)守信”讓誠信成為我們的標(biāo)桿，讓誠信成為人與人的橋梁。只有這樣我們的生活才能陽光燦爛，多姿多彩，我們的社會(huì)才會(huì)不斷進(jìn)步。

　　大家都聽過《放羊的孩子》的故事，故事講述的是一個(gè)孩子在山坡放羊感到無聊，一次一次的`欺騙善良的人們，“狼來啦！狼來啦！”等狼真的來了，他已經(jīng)失去誠信結(jié)果他和他的養(yǎng)被狼吃掉了。

　　我認(rèn)為不是狼吃掉了他和他的羊，而是他自己的失信和欺騙毀了自己。

　　誠信是人生的基石，誠信是人生的階梯，誠信是人生的巔峰，誠信是我心中的一座橋。

　　成長的橋作文 篇29

　　俗話說得好，紅了櫻桃，綠了芭蕉，時(shí)光一去不復(fù)返，彈指一揮間，已經(jīng)過去了一年，想一想，甚是留戀。

　　母愛，我成長中的一座橋！

　　夏夜，月明星稀，清風(fēng)徐來，明晃晃的燈光在這個(gè)小城中散發(fā)光芒。隨著學(xué)業(yè)的上升，我的學(xué)習(xí)任務(wù)也漸漸加重。驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。門悄悄地打開，媽媽輕手輕腳地將綠豆湯放在我書旁。我喝一口，清香和著清涼在我的心頭久久未散。其實(shí)，媽媽對(duì)我付出了很多，我覺得最令我受鼓舞的卻是往事。

　　每次在閑暇的時(shí)候，我會(huì)向往常打開手機(jī)與同學(xué)交流、娛樂。在我返回頁面的時(shí)候，有一位名叫沉塵的人加我為好友，我猶豫了一會(huì)，最后同意了。我發(fā)現(xiàn)，她特別關(guān)注我，當(dāng)然，我們也成了無話不談的好朋友。有時(shí)，我會(huì)找她訴說心事或問一些題，她都會(huì)馬上給出答案，我仿佛看到了黎明的曙光。

　　有一次因要上網(wǎng)寫安全教育作業(yè)，便使用了媽媽的手機(jī)，好奇心迫使我登上媽媽的QQ，頁面令我大吃一驚，媽媽的好友是一個(gè)人，那個(gè)人竟是我。我連忙打開聊天內(nèi)容，天哪，一模一樣！頓時(shí)，我的心里五味陳雜，眼淚不時(shí)的'滴落下來，我忽然感到，全身被一團(tuán)烈火燃燒。我知道，那是母愛在燃燒。在這熱烈的燃燒中，我的心被熔化，我的情在升騰，我的意志更堅(jiān)強(qiáng)，我的希望在飛躍。靜靜地關(guān)掉手機(jī)，打算讓這份愛持續(xù)下去，讓媽媽不失望。

　　我執(zhí)著地相信有一個(gè)人會(huì)在這時(shí)走進(jìn)我的生活，走進(jìn)我的生命，讓我所有的孤獨(dú)煙消云散，讓我的青春時(shí)光成為生命中永恒的時(shí)刻。

　　還記得媽媽的那句話：我們可以錯(cuò)過星星和月亮，但絕不可以放棄對(duì)美好事物的追求；我們可以錯(cuò)過沿途的美麗風(fēng)景，但絕不可以放棄心中的信念；我們不可以錯(cuò)過遠(yuǎn)方的希望對(duì)我們的召喚！

　　有一棵樹叫母親，她沉默不語，在我心中偉岸、挺拔。我要擁抱這棵樹，讓根須勾勒出我生命中的精彩，讓枝葉孕育出生命的陽光！

　　成長的橋作文 篇30

　　從我出生的那一刻起，最先聽到的就是音樂----一首生日快樂歌，從此它便接納了我。

　　一。音樂---童年的夢(mèng)

　　小時(shí)候的我很調(diào)皮，不喜歡寧靜的世界，又不喜歡太聒噪的世界，因此，我聽到最多的，便是音樂。我兒時(shí)便喜歡悠揚(yáng)的音樂。媽媽上班不在時(shí)，姥姥就會(huì)帶著我看電視。姥姥是個(gè)十足的票友，總是聽一些咿咿呀呀的京劇，而我又最討厭那種唱十幾分鐘也唱不完一句話的托京。于是我就哭鬧不停，姥姥沒辦法只好放一些我們都能接受的古典音樂。于是，我在還不足5歲時(shí)，就聽遍了像《二泉映月》、《梁祝》等等與我的年齡完全不符的'音樂。每當(dāng)夜色凝重，天空抹去最后一縷光輝時(shí)，媽媽便回來了。這時(shí)，她總是哼著一些算不上優(yōu)美的天籟哄我入眠。斷斷續(xù)續(xù)的搖籃曲與凝重的夜色相映襯，我總能甜甜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　二。音樂---少年的激情

　　或許是童年時(shí)代的熏陶，我對(duì)音樂有種特殊的情感。剛剛6歲，媽媽就給我買回來一把樸素又有一些復(fù)古情調(diào)的小提琴，在這之前，姐姐已經(jīng)可以不間斷的拉出很多可稱之為完美的小提琴舞曲。我當(dāng)時(shí)非常希望有一天自己也可以像姐姐一樣拉出美妙的曲子。于是，在伙伴們都出去瘋狂時(shí)，我卻在家里據(jù)木頭一般的拉著那幾根并不配合我的弦。也曾經(jīng)絕望，曾經(jīng)想過放棄，但為了我那渺茫的夢(mèng)想，我又一次次堅(jiān)守，一次次說服自己。酸。甜。苦 .辣。我都品嘗得淋漓盡透。終于，憑借那份堅(jiān)守，那份信念，我的小提琴曲終于也可以和姐姐媲美了。音樂，是我少年的一份激情。

　　三。音樂---成長的橋

　　每當(dāng)遇到困難時(shí)，聽聽音樂，放松心態(tài)，輕松上陣。音樂，是我戰(zhàn)勝困難的橋；每當(dāng)心里悲傷時(shí)，聽聽音樂，緩沖情緒。音樂，是我走向快樂的橋；每當(dāng)我取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)沾沾自喜時(shí)，聽聽音樂，淡然以對(duì)。音樂，是鼓勵(lì)我繼續(xù)走向成功的橋。

　　成長的橋作文 篇31

　　父愛如山，母愛如海。或許人們想到的都是母愛，因?yàn)槟笎劢o予我們生命，可誰想到的那個(gè)在暗中關(guān)心你，懂你，但對(duì)你很嚴(yán)厲，很少說話的人呢？

　　那人就是父親，我們小時(shí)候與父親打鬧，長大了連一句問候都沒有，見了面只是叫一句”爸爸“但那是一句滿不在乎的話。我相信每個(gè)人都寫過母愛的作文吧，可對(duì)于父愛只是搖頭的說"我不知道寫”而只要回到家，父親在家，母親不在，我們都會(huì)問：”爸，媽去哪了？“可媽媽在家，父親不在，我們都不在乎一樣，可你們想想其實(shí)父親的愛不明顯，要用心觀察。

　　爸，明天幫我去開家長會(huì)，媽媽沒時(shí)間，可以嗎？我拿著滿是紅查的試卷說到。不去，爸爸便說道。可老師會(huì)罵我的，我急的哭了出來。但爸爸便回到了他房間。于是，我心里一直罵他的壞話，到的開家長會(huì)的那天，我便以為沒人去開家長會(huì)了，就回到房間睡覺心里還想著老師怎么處罰我。

　　于是回校那天，我懷著不安的心走進(jìn)教室，老師便走了過來說：昨天誰的家長沒來，站起來。我便站了起來，可老師說：你家長來了，坐下去，當(dāng)我一頭霧水的時(shí)候，后面的同學(xué)便對(duì)我說：你爸爸好像來了。

　　臉上的淚水便不忍的流了下了，原來，爸爸來了，只是沒告訴我。

　　父親就是默默關(guān)心你，但從不和你接觸的人，所以我們要多關(guān)心父親，父親不是鐵做的，他總有一天會(huì)到下，我們必須學(xué)會(huì)珍惜、堅(jiān)強(qiáng)、和感恩。

　　父愛是偉大的'，但也是無私的，我們不能有什么事只靠父親，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的吧自己的事完成。

　　現(xiàn)在的我們哪怕給父親端上一杯水，打一盆洗腳水，父親也會(huì)知足，可是我們沒這個(gè)勇氣，也會(huì)與父親遠(yuǎn)離的像一個(gè)外人一樣。

　　我們?cè)陉P(guān)心母親時(shí)也要想到父親，因?yàn)楦赣H雖然平凡，但還是非常關(guān)心我們的，雖然微不足道，但也包含了濃濃的愛。

　　成長的橋作文 篇32

　　生命中總有那么一種愛，甘愿化為一座橋，助你走過風(fēng)雨，走過坎坷，走向彩虹！——題記

　　母愛，你是我生命中自信的橋梁

　　記得小時(shí)候，我是討厭數(shù)學(xué)的，一個(gè)個(gè)數(shù)字符號(hào)組成的公式像一個(gè)個(gè)黑色的幽靈，怎么趕也趕不走，怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)。從此，我養(yǎng)成了在數(shù)學(xué)課低著頭的習(xí)慣，自卑的芽?jī)涸谛闹新�慢長大，一直到六年級(jí)，我都生長在數(shù)學(xué)的自卑中。您發(fā)現(xiàn)后，沒有打擊我，沒有責(zé)備我，而是拖著您下班后疲憊的身子，陪著我一起做數(shù)學(xué)作業(yè)！我寫，您也寫；我背，您也背。您告訴我沒有不可能，只有不敢做，要陽光地對(duì)待自身的不足，把自信當(dāng)作每天必做的功課，成功，就在前方！母親啊，這是您對(duì)女兒全部的愛啊！您可知道，您的愛，讓女兒多少次悄悄落淚。您以愛做橋墩，以心做橋身，為我架起自信的橋梁！

　　母愛，您是我生命中希望的橋梁

　　上了初中以后，剛開始對(duì)地理還有熱情，可后來不知怎的，漸漸就淡了，地理成績(jī)也一滑再滑，就這么掙扎了許久，最終打算放棄了。而您不許我放棄，您陪在我身邊，不厭其煩地教我讀圖，激發(fā)我的學(xué)習(xí)興趣，您的幫助使我慚愧，雖然沒有換來百分百的好成績(jī)，雖然只是進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)，但您讓我看到了希望！讓我重新燃起了求知的欲望！母親啊，您的愛，如同橋上的點(diǎn)點(diǎn)路燈給我以溫暖和希望，伴我走過在最黑暗的時(shí)刻！

　　母愛，您是我生命中愛的橋梁

　　您騎著電動(dòng)車送我上學(xué)，總讓我靠在您并不寬厚的背上，怕我著了涼；挺直了的脊背，是您對(duì)我的愛，有您在身邊，心里覺得格外踏實(shí)，再大的風(fēng)雨，我也不怕。您和我走在黑暗的巷子里，您總是拉緊我的手，怕我迷失方向；緊握著的手，是您對(duì)我的愛，有您在身邊，再黑的路，我也不在乎。您用無言的'愛教會(huì)我被愛和愛被人。有您的愛，這一路，陽光格外燦爛；這一生，風(fēng)景格外絢麗！

　　母愛——我成長中的一座橋！橋的這頭，閃爍的，是感動(dòng)的淚光；橋的那頭，燦爛的，是溫暖的笑容；腳下，堅(jiān)守著的，是亙古不變的愛的橋梁！

　　成長的橋作文 篇33

　　我們，在生活中成長，在成長中學(xué)會(huì)生活，生活與成長，一直是密不可分的。在我看來，如果成長是一條不知深淺的河，生活便是一座橫跨岸邊的橋，一條冰冷的鐵索橋。它給你幫助，引導(dǎo)你前行，同時(shí)也令人生畏，使人卻步……

　　在成長路上，沒人能預(yù)知下一步會(huì)走在哪里，或許幸運(yùn)的站穩(wěn)在鐵鏈上，亦或許不慎跌落。可生活不會(huì)就此停下，我們終會(huì)爬上鐵索，繼續(xù)著那不可預(yù)知的成長之行。河水不會(huì)吞噬你的生命，鐵索亦會(huì)引你前行，他們緊緊伴隨在你左右，讓你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，看清現(xiàn)實(shí)。一個(gè)人，也能面對(duì)生活的中中中變數(shù)……

　　在這條河上，我們?cè)跇蛏闲⌒囊硪淼那靶校瑹o法止步，不能后退，只能盡力走好每一環(huán)，留下最堅(jiān)定的腳步，偶爾回眸，看那些過往，就笑了……

　　第一環(huán)珍惜

　　如果能再給我一次機(jī)會(huì)……誰都曾這樣想過。可在這條路上，唯一不能做的，就是回頭。過去了的，就不會(huì)再回來……我和她的友情，至少在我心中，不會(huì)再有第二次溫暖……那樣單純的美好，與我，已漸行漸遠(yuǎn)……

　　第二環(huán)寬容

　　人，總要長大，面對(duì)著生活的種種變幻，我們會(huì)不知所措。當(dāng)我還不明白，為什么成績(jī)單下來時(shí)，有人獻(xiàn)殷勤，有人冷嘲熱諷時(shí)，就已經(jīng)明白，鉤心斗角，永遠(yuǎn)不會(huì)在我身上得到實(shí)踐。而我可以做的.，只有笑著面對(duì)。

　　第三環(huán)自律

　　漸漸的，昔日那個(gè)天真的丫頭變成了今天這般模樣。洗盡鉛華，只有我知道我是誰……面對(duì)酒杯、火機(jī)或是別的，我會(huì)搖頭走開，驕傲地證明，我的原則：這、不是游戲。

　　第四環(huán)……

　　我還在繼續(xù)走著、努力的走著……

　　生活還在繼續(xù)，歲月洗禮后，我依然微笑。成長，誰都一樣。突然想說，如果成長是一場(chǎng)兵荒馬亂的痛，那生活，既是戰(zhàn)場(chǎng)，也是安撫。他們伴隨著每個(gè)人，走過風(fēng)雨，在歲月的長河中，綿延無盡頭……

　　成長的橋作文 篇34

　　在感恩中成長一個(gè)人的成長得益于多方面的原因，父母，老師，朋友，同學(xué)。這些都是在我的成長中最讓我感恩的存在，不過，我最想表達(dá)對(duì)她感謝—我最親密的敵人。其實(shí)，我同你并不能算是敵人，只是兒時(shí)的好勝心太過強(qiáng)烈，竟使得同學(xué)了三年還同陌生人一般。那時(shí)，我們只不過才二年級(jí)，卻成熟的異常可怕，在第一眼時(shí)我們便已互相 討厭，我討厭你的高傲，你討厭我的虛偽，人們常說：“女人心，海底針。”當(dāng)然，我們不過是只識(shí)只丁的孩子而已，那時(shí)，我們同時(shí)喜歡上一個(gè)王子般閃耀的男孩，只是我們都拉不下臉對(duì)他說喜歡，而我們也會(huì)因?yàn)樗�的欺�?fù)而假裝要告訴老師，卻在背地里偷笑，省入高一級(jí)后，我們這件事也就不了了之，不過，謝謝你，讓我的童年涂上了五彩的夢(mèng)！那時(shí)，你是語文課代表，而我是學(xué)習(xí)委員，不過，我想當(dāng)你的語文課代表，而你卻窺視著我的學(xué)習(xí)委員，只是因?yàn)橛憛挶舜硕�不服彼此的職位，呵呵，記得我們其�?shí)最想當(dāng)?shù)氖菙?shù)學(xué)課代表，當(dāng)時(shí)為了數(shù)學(xué)我們可謂都費(fèi)盡了心思，總想爬的更高，誰都不愿先低頭，即使是我們不會(huì)的題目我們也還是會(huì)在老師提問的時(shí)候吧手舉的高高的，謝謝你，在學(xué)習(xí)上對(duì)我的.影響如此之大！我很虛偽，除了你，我同每個(gè)人的關(guān)系都很好，可我也有很多討厭的人，只是我不想得罪他們，而你不同，你總是那么真誠，我真的很佩服你，也謝謝你，讓我明白了真誠！感謝那三年的陪伴，謝謝你總是與我對(duì)立，謝謝你，朋友ANG敵人！

　　成長的橋作文 篇35

　　煩惱是什么？煩惱是一種別樣的困境、挫折。隨著我們不斷的成長，許多煩惱也漸漸的如雨后春筍般的冒出，浮現(xiàn)在我們的眼前。而這煩惱也像一座座穩(wěn)重的高山，壓的我們喘不過氣來。

　　童年對(duì)于我們是什么？是玩耍的時(shí)候！是向大家展現(xiàn)我們天真、童趣的時(shí)候！可21世紀(jì)的家長把這個(gè)觀點(diǎn)給否認(rèn)了，他們認(rèn)為，現(xiàn)在的孩子就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。因?yàn)橹挥羞@樣才能天天向上，做一個(gè)好學(xué)生。好學(xué)生的好在哪？不就是成績(jī)好，道德休養(yǎng)高嗎？這。可苦了我們。一堆堆練習(xí)多如牛毛！一個(gè)個(gè)補(bǔ)習(xí)班一個(gè)接著一個(gè)的向你迎面撲來。

　　先聲明一下，這些補(bǔ)習(xí)班都是我自愿的！誰不想在自己年幼時(shí)，還有時(shí)間多學(xué)學(xué)課外的知識(shí)。讓自己長大后能文武雙全，琴棋書畫樣樣精通呢？所以我大大的犧牲了課外時(shí)間。

　　咳，課外時(shí)間不就是給大家放松放松嗎？看著大家在家中睡大覺、玩電腦、看電視。而我卻在“日夜不息”的補(bǔ)習(xí)，看著大家一起去旅游，而我卻因?yàn)橛刑�多�?補(bǔ)習(xí)班而去不了。想起這些事，我就心如刀割!

　　成長的煩惱是大家年幼時(shí)都意想不到的。想想在年幼時(shí)，我們是多少渴望長大啊！因?yàn)殚L大可以有屬于自己的東西，可以很自由。當(dāng)我們回眸再次去回想這些事時(shí)，總是覺得自己當(dāng)時(shí)是多少的天真。如果時(shí)光可以倒流，我多少希望可以停留在那個(gè)純真、可愛的年齡啊！

　　成長的煩惱真是數(shù)不勝數(shù)啊！壓的我喘不過氣來呀！

　　成長的橋作文 篇36

　　18中一個(gè)男生在接受記者采訪時(shí)說，原來自己不理解父母，老是和父母吵架頂嘴，長這么大不僅沒有發(fā)自內(nèi)心的為父母拿過一次拖鞋，盛過一碗飯，洗過一次衣服，而且自己還經(jīng)常逃學(xué)，拿父母的錢去網(wǎng)吧，和同學(xué)打架，一次又一次傷透了父母的心。

　　聽了彭老師演講之后，才突然發(fā)現(xiàn)父母撫養(yǎng)自己長大是多么不容易，為自己以前的所作所為感到無比的后悔。他表示，今后再也不做讓父母?jìng)�心的事了，一定要好好學(xué)習(xí)，好好努力，將來有能力讓父母過上好日子。

　　初二年級(jí)的王一一因?yàn)橐患�小事父母批評(píng)了她幾句，竟已三個(gè)月沒和父母講過一句話，聽了彭老師的演講，很是內(nèi)疚。她決定當(dāng)天晚上回去一定要向父母道歉，并表示不論以后學(xué)習(xí)壓力多大，她每天都要主動(dòng)為父母干一件家務(wù)活，用自己的實(shí)際行動(dòng)，從一件小事開始孝敬父母，不讓父母失望。還有一位女生告訴記者，自己原來非常厭學(xué)，學(xué)什么功課都提不起精神，總覺得自己怎么努力也不如別人。現(xiàn)在她感覺自己應(yīng)該要為自己的父母，為自己的老師，為自己所愛的人負(fù)起責(zé)任來，不讓愛自己的人失望。18中學(xué)許多學(xué)生的家長也和孩子一起傾聽了彭成老師的感恩教育。初三年級(jí)一位學(xué)生家長介紹，自己培養(yǎng)兒子這么多年來，不知道吃了多少苦，孩子卻從來不體諒她的'辛苦，即使是在她發(fā)高燒的時(shí)候，兒子還吵著要她煮飯。

　　這么多年來，從沒聽兒子對(duì)自己說過一次感謝的話，更不要說喊一聲“媽媽我愛你”這樣的話了———孩子的行為讓她很傷心。

　　成長的橋作文 篇37

　　書，是我們最好的老師，對(duì)于我來說，書是我最好的朋友。

　　在我8歲的的時(shí)候，我乘著前往烏魯木齊的.班車。在車上，我頭很暈，于是急忙拿出一本《感動(dòng)全世界經(jīng)典故事》來看。故事中的情節(jié)令我淚落如珠，牽動(dòng)了我那顆小小的心，是書陪伴我走過了這漫長的路程，他是我忠實(shí)的伴侶。

　　還記得有一次，我去少年宮里的圖書館中借閱圖書，只見那里人山人海，負(fù)責(zé)批準(zhǔn)把書帶回家的阿姨和叔叔忙得不得了。我穿過哪些人群，終于擠到了書架旁，遺憾的是書架上的書已經(jīng)不多了。好不容易找到一本《天下父母》，我想到椅子上坐著看，可是，椅子上已經(jīng)坐滿了人。我不得不靠在書架旁，低著頭閱讀。哎呀，實(shí)在太累了，我想回家去讀，可是書中的情節(jié)深深的吸引著我，這時(shí)的我，早都挪不動(dòng)步子了。過了好長時(shí)間，這本書終于被我“啃”地差不多了。這時(shí)，我抬頭看了看表，原來已經(jīng)兩點(diǎn)半了。我精心挑選了三本書，帶回家去。我急匆匆的趕回家，回到家時(shí)，飯菜已經(jīng)涼了，而且已經(jīng)被吃光。媽媽數(shù)落了我一頓，但是我挺高興的，又學(xué)到知識(shí)了嗎。

　　通過前兩次的學(xué)習(xí)，我感到寫作的時(shí)候得心應(yīng)手了，在腦子里儲(chǔ)藏的一些好詞妙句都派上了用場(chǎng)，使作文變得更加優(yōu)美了。

　　現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)，書才是自己最忠實(shí)的伴侶，有時(shí)，書就是你的朋友，就是你的家。

　　成長的橋作文 篇38

　　“書是人類進(jìn)步的階梯”，這時(shí)高爾基的一句名言。從小到大，書一直都在陪伴著我成長，所以，我很喜歡讀書。

　　上幼兒園的時(shí)候，媽媽經(jīng)常教我讀一些古詩和兒歌，從那時(shí)起，我慢慢地開始喜歡讀書了。

　　開始讀小學(xué)的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)看一些故事書，有《安徒生童話》《格林童話》《一千零一夜》等。《安徒生童話》中《皇帝的`新裝》，故事中的皇帝很愚蠢，竟然相信了兩個(gè)騙子的話，還賞給他們很多錢。《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事中的小女孩，跟我們比起來，實(shí)在是差太遠(yuǎn)了。他連一件過冬的衣服都沒有，讓人看了就起憐惜之心。《打火閘》中勇敢的士兵，獲得了百姓們的愛戴，娶到了公主，最后當(dāng)上了國王。

　　記得有一次，我和媽媽出去散步。我隨手從家里拿出一本書，在路上一邊走一邊看。在我看得最起勁的時(shí)候，媽媽對(duì)我說：“一邊走一邊看，很容易傷眼睛，不要看了，快收好。”我裝作沒聽到，繼續(xù)看我的書。“哎呀，好痛”我摸著我的頭，叫起來。頭上馬上腫起一個(gè)包。原來，是我撞到一根大柱子了，媽媽還說：“叫你不要一邊走一邊看，你不聽。現(xiàn)在嘗到苦頭了吧。”那次以后，我再也不敢一邊走一邊看書了。

　　書是知識(shí)的海洋；書是智慧的翅膀；書是力量的源泉。讀書就像與一位高尚的人談話，使生活充滿樂趣。

　　我愛讀書，它一直陪伴著我成長，使我的生活充滿了樂趣。書可以改變一個(gè)人的人生，也可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。

　　成長的橋作文 篇39

　　我是一個(gè)活潑開朗的女孩。在表面上，我是一個(gè)快樂的“精靈”，總是嘻嘻哈哈的，把一份快樂帶給大家，它成為很多份快樂。

　　但是，誰又會(huì)知道我心里的煩惱，來幫我減輕苦惱呢？ 星期天，同學(xué)們都認(rèn)為是愉快的，我可不是這樣的'，對(duì)我來說星期天是一星期中最令我煩惱的一天。早晨，我很早起了床，馬上就把作業(yè)做完了，剛想到樓下去玩一玩，媽媽又下了禁止令：“小英，把我剛給你買的《一課四練》和《每課一練》做好！一會(huì)兒我來檢查！”一下子，媽媽得話像一盆涼水，徹底撲滅了我心頭貪玩的熊熊火焰。

　　哎，沒有辦法，我只好回到房間里，做起作業(yè)來。說奇怪也真奇怪，手在寫作業(yè)，可我的心不知道飛到哪兒去了。媽媽看見我一副心不在焉的樣子，又下了指示：“小英，如果等會(huì)兒我檢查出５題以上的錯(cuò)題的話，嘿嘿，抄一遍重做！”我可不敢“抗旨”啊，立馬說：“行，你愛怎么罰就怎么罰，我是不會(huì)給你這個(gè)機(jī)會(huì)的！”

　　我立刻認(rèn)真地做起作業(yè)來。好不容易做好了二本《一課四練》，媽媽又開了腔：“小英，寫作業(yè)寫累了吧！”“嗯，難道你想通了，讓我去……”我還沒說完，媽媽立刻嚴(yán)肅起來：“想哪兒去了，我是說累了去娛樂一會(huì)兒，去彈會(huì)兒琴！”“啊？！！啊什么啊？快去！不然的話……

　　成長的橋作文 篇40

　　三年匆匆，要不是偶遇過去人，也是忘了那青春里最初的感動(dòng)。

　　要怎么說，怎么把過去的來龍去脈一一講述，一字不漏？我忘了，卻也記得一些，誰知在這念想與遺忘之間，時(shí)光一去不復(fù)返。

　　不知從何時(shí)起，開始學(xué)會(huì)一個(gè)人，一個(gè)人去做一些事，一個(gè)人去想一些事，一個(gè)人就那么慢慢的習(xí)慣了如此這般的安靜、寂寞與孤獨(dú)？

　　身邊的人依舊行色匆匆亦或笑靨如花，我也依舊是個(gè)看客，料出人們的`舉動(dòng)，猜出他的所想，卻往往不懂自己，不懂自己為何會(huì)突然的感傷，在這個(gè)秋天里突然的想去看海，就那么突然的發(fā)現(xiàn)我竟是如此這般的熱愛著夏天，即使身處秋季。

　　我想我是矛盾的，可人的思想不也正如這秋天的梧桐葉，葉落，思緒飄零。

　　陽光依舊持續(xù)著它那處事不驚的淡然，保持著秋季的昏黃，草木也竊竊地作著告別禮，過完這個(gè)冬天，來年再見？我心也該應(yīng)了這景，褪了熾熱，添了薄涼，準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著，明天的星空月光。

　　誰也不能阻止時(shí)間的腳步，它是多情的天使也是無情的殺手，多情到你日思夜想，卻無情地把美好粉碎，化為烏有，不留任何痕跡讓你尋找。該叫我如何是好？

　　不如做四季吧，春花秋月，夏風(fēng)冬雪，自然而然，循環(huán)往復(fù)。不提過去，不問將來，人處塵世中，心于天地間。

　　總是悄悄的悄悄，一切靜靜的改變，無法察覺。

　　只得悠悠的悠悠，用靜靜的心去生活。

　　微笑吧，即使在逆光之中，也很美！

　　成長的橋作文 篇41

　　今天，太陽高照，萬里無云，照在身上暖暖的。我和我最好的同學(xué)小平，蹦蹦跳跳地走在放學(xué)的路上。

　　我們一路說說笑笑，到了一個(gè)路口時(shí)，一陣臭氣熏天的氣味撲鼻而來。我捂著鼻子問到：“這是什么東西，這么臭呀？”小平也捂著鼻子，做了一個(gè)嘔吐的怪相：“嗯，我也聞到了！”我們往前面跑，看到垃圾筒下躺著一堆臭哄哄的垃圾。

　　我指著那堆垃圾，說：“誰那么不講衛(wèi)生，把垃圾扔到垃圾筒外面，只要再向前走進(jìn)一小步就可以扔到垃圾筒里了，為什么不這樣去做呢？”小平摸摸下巴，說：“不管了，我們把垃圾清理掉吧！”

　　只見他彎下腰，用手一點(diǎn)點(diǎn)地把垃圾扔進(jìn)垃圾筒。他轉(zhuǎn)過臉看著我說：“喂，你別發(fā)呆了，快來幫我撿啊！”我說：“如果我們把這堆垃圾清理完了，又有人亂扔怎么辦呢？”

　　我靈機(jī)一動(dòng)，在書包里拿出了一張大紙和一支筆，在紙上寫了六個(gè)顯眼的大字：“文明只差一步！”這時(shí)，小平已經(jīng)把垃圾清理完了。我把這張紙條貼在垃圾筒上。他看著我寫的文明標(biāo)語，高興地說：“我們倆真是一對(duì)完美組合啊！”我們倆都笑了。

　　通過這件事，我想到一句名言：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”如果我們隨手扔一點(diǎn)垃圾，天長日久，就會(huì)越來越多，對(duì)城市的.污染也會(huì)十分嚴(yán)重。所以，我們一定要養(yǎng)成良好的文明素養(yǎng)，創(chuàng)造一個(gè)美好的家園。

　　成長的橋作文 篇42

　　在成長的道路上，我經(jīng)歷了許許多多的事情，有的憎惡，有的感動(dòng)？？？？？？這些事情形成了我在成長的道路上的一個(gè)個(gè)關(guān)卡！

　　在2012年的一個(gè)冬天，因?yàn)槲覀兗艺�在鬧金融危機(jī)，所以爸爸媽媽都去遠(yuǎn)發(fā)打工了，只留下我姐姐和弟弟以及一個(gè)上了年紀(jì)的外婆。比我看我們有4個(gè)人。可是我們誰動(dòng)不理誰的。在那個(gè)時(shí)候我最不喜歡的人就是外婆了，因?yàn)樗�每次第一時(shí)間有什么好吃的，想到的不是姐姐就是弟弟。從來就沒有我。所以我就特別憎惡她。

　　有一次，因?yàn)榘职謰寢尦榭栈貋沓燥垺Ｋ�買了兩瓶奶茶。另外還殺了兩只雞。再分奶茶的時(shí)候。她給了弟弟一瓶，姐姐一瓶，唯獨(dú)沒有我。看著弟弟與姐姐喝奶茶的時(shí)候。我總是一個(gè)猛勁的咽口水，深怕口水流出來。同時(shí)我的.心情也是一個(gè)失落樣了。心中一點(diǎn)動(dòng)不好受。在吃飯時(shí)候，她把那熱氣騰騰的雞端了上來。一放在桌子上，我便伸手去拿雞腿，只見，她對(duì)我罵：“不準(zhǔn)吃，沒教養(yǎng)”。說完，便夾了一個(gè)雞腿給弟弟，一個(gè)給姐姐。我從那時(shí)心里就十分失望，之后，我與她就像消失了語言，直到有一天。我聽媽媽說外婆住醫(yī)院了。想見我一面。我便飛快的跑到病房，那時(shí)的她已昏倒。只見嘴里依稀還可以聽一聲：“曉潔，外婆愛你！”我頓時(shí)兩眼汪汪，對(duì)外婆的恨消失了！

　　“我愛你”，我的偏心外婆。

　　成長的橋作文 篇43

　　在我們的生活中，有一塊塊的絆腳石。它們，可能是批評(píng)，譏笑，誹謗的石頭，也可能是成功之路上的'其他障礙物。它們看似可怕，仿佛難以面對(duì)。

　　但是，有這么一句格言：“成功的秘訣之一就是把絆腳石變成墊腳石。”絆腳石，如果被我們好好地利用，也許就會(huì)變成通向自信，瀟灑，自由，成功的臺(tái)階。我聽說過這樣一個(gè)故事。林肯當(dāng)選美國總統(tǒng)后，因?yàn)楦赣H是卑微的鞋匠，所以參議院?jiǎn)T的議員們都想羞辱他。

　　當(dāng)林肯首次在參議院演講時(shí)，一位參議員請(qǐng)他記住自己的出身和他卑微的父親。林肯卻十分真誠地贊美自己的父親是個(gè)十分偉大的鞋匠，并謙卑地認(rèn)為自己做總統(tǒng)可能做不到那么好。他還相信，父親精湛的制鞋手藝世上無人能比。林肯機(jī)智而又真誠地應(yīng)對(duì)了嘲諷的絆腳石，也得到了大家的贊賞。他將絆腳石化為了通向成功的階梯。

　　讀了這個(gè)故事，我反思良久。也許，面對(duì)譏諷，嘲笑這種絆腳石，大多數(shù)人都會(huì)無地自容，無法勇敢從容地面對(duì)。可是，“成功的秘訣之一，就是把絆腳石變成墊腳石。”每一塊“絆腳石”都象征著生命將重新開始，命運(yùn)將改變一新;每一塊“絆腳石”都是貌似災(zāi)難實(shí)則人生轉(zhuǎn)折的天賜良機(jī)。“成功的秘訣之一，就是把絆腳石變成墊腳石”，這句格言，將會(huì)成為我成長道路上一盞最明亮的指航燈。

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