橋小學作文

時間：2022-03-06 18:16:41 橋我要投稿

橋小學作文匯編15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的橋小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

橋小學作文匯編15篇

橋小學作文1

　　2300年的一天，陽光明媚，春暖花開，小鳥在枝頭歌唱，各種動物都和諧地生活在一起。我的機器人“貝貝”正在拉著我的被子，叫我起床：“主人，快起床啊！今天你不是要和我一起去剛造好的‘中臺之橋’上去游玩嗎？難道你忘啦！”我一聽，馬上精神大振，連滾帶爬地起了床。

　　洗漱完畢，吃完早飯，我們便乘上我的魔法掃把，帶上我的魔力貴賓狗，一瞬間來到了“中臺之橋”。“中臺之橋”，顧名思義，就是把臺灣和中國大陸連起來的橋。我們飛上了“中臺之橋”，一排機器人手中高舉“歡迎來到中臺之橋”八個大字。可別小看了這些機器人，它們可是你的“導游”啊！你手中有一個呼叫器，只要摁一下“呼叫”鍵，從橋的兩側便會伸出一雙大手，手中托著幾個機器人，為你講解呢！

　　再往里走，橋兩側的護欄上方會凌空出現許多臺灣與大陸友好相處的照片，使你不得不贊嘆造橋人的手藝。這還不算什么，還有更神奇的呢！如果你是中國大陸人，那么你的面前就會出現一幅幅臺灣的景色照片；如果你是臺灣人，那么你的面前將會出現中國大陸的美麗景色！使你在還沒有到達對岸就可以提前領略到對岸風景的美妙！

　　我正被臺灣的景色陶醉的時候，我的魔力貴賓狗“汪汪”地叫了起來，把我從幻境中“拉”了出來。“怎么了？”我有些懊惱地問它。它用爪子指指自己的肚子，原來它是餓了。“哎呀！早上太匆忙，忘記帶狗糧了！”“貝貝”說。忽然，從橋的右側伸出一只大手，拿著一袋狗糧，放在了魔力貴賓狗的

　　面前，魔力貴賓狗搖搖尾巴，開開心心地吃了起來。

　　突然，天空中下起了傾盆大雨。我正擔心沒帶傘時，一把把愛心傘從橋底下飛了出來，罩在所有人，機器人，還有小狗的頭頂上，大家喜出望外，玩賞的興致更高了。

　　終于，我們來到了臺灣，到臺灣的各個景點都玩了一遍。不知不覺，我發現天已經黑了。于是，我們來到了“中臺之橋”上，住進了“中臺之橋”為我們提供的帳篷里，進入了甜美的夢鄉……

　　啊！中臺之橋，你把中國大陸和臺灣兩地連在了一起，也把兩地人民的心連在了一起！

橋小學作文2

　　江南水鄉，河道如織，橋便成了密密河道中的符號，傳遞著水鄉的訊息，長長的石橋是破折號，高高的拱橋是句號，閉上眼睛，我也能將橋的細節一一描繪。傍晚時分，橋身鍍上一層金邊，婦女們忙著淘米洗菜，一邊還不忘與鄰居碎碎地嘮，從柴米油鹽到一家老小，笑容里透露著滿足與平和。

　　炊煙裊裊升起，這是村莊以自己的語言召喚著勞作的人們回家。橋一下子熱鬧起來，回家的男人扛起自行車，穩當地走過石橋臺階，然后飛快地騎上，一路鈴鐺，還不忘跟路旁人家熱情地打招呼——“吃飯哉”，一會兒便不見了身影。菜農們在橋邊擺了攤，拿著草帽，扇著風，批一件洗得泛白的藍開衫，穿一雙沾滿泥土的自編草鞋，坐在臺階上，大聲吆喝。放了學的孩子們橫沖直撞嬉戲著，老農把攤子護在身后，斥責到：“小赤佬兒，小心點……”孩子們吐吐舌頭，書包在身后“啪嗒啪嗒”的，跑遠了。

　　水鄉農村的時光，就如烏篷船欸乃的槳聲，有聲有色；又如橋下無聲的流水，不慌不忙。沒有勾心斗角，沒有利欲熏心，枕河人家的日子就如湖水一般澄澈。

　　老人愛在茶余飯后，坐在橋頭光滑的石欄上，蹺著二郎腿，剔著牙，天南地北地聊著，忘了夜色越來越濃。有時候，什么都不講，享受著夏夜習習晚風，閉眼回憶往事，時間在這里停住了匆匆的腳步。待困意襲來，起身離去，卻驀然瞥見枝頭圓月如鏡。

　　幾百年來，家鄉的橋記錄了一代又一代人的足跡，或焦急或悠閑，或得意或失意，都被細心地一一收藏，隨著歲月的洗濯，沉淀出一種特有的質樸古老的韻味。橋像一位飽含風霜，睿智深刻的老人，用他寬容的懷抱一視同仁地將所有水鄉之子容納，不管衣錦還鄉還是落魄歸家，他只是靜靜地站在那里，觀望水的每一次漲退，桃花的每一次開謝，梧桐樹的每一次凋零。于是，遠在他鄉的游子望見了橋，就像回到了家。

　　紹興人的一生中，總有那么一座橋。他承載了你生命中某段時光，亙古不退色，直至你消散，在他的某個角落也會有你的氣息與身影。他可以不華貴，可以不聞名，但必須足夠堅固。他可以讓你在某種特定的時刻，想起他，會滿含淚水，然后會發呆很久。是的，他本身并沒有任何特別，只因為每一個水鄉人，用生命中最美好的感情來祭奠他，在心中開成一朵永遠不敗的花，荼靡不朽。

橋小學作文3

　　彎彎的拱橋像彩虹一樣橫跨江面，堅實的橋墩像巨人一樣屹立在江心，橋下是終年流不盡的江水，橋上從早到晚是過不完的行人，過橋的人，有成千上萬，可是，有誰注意過這普通的拱橋？然而，橋是值得贊美的，今天，我就要贊美這普通的拱橋。

　　我贊美橋，贊美它的樸實。也許，比起那十幾層的高樓大廈，它算不上雄偉，比起那玲瓏的建筑，它也算不上精致，然而，它莊重而樸素，它雖然沒有華麗的外衣，可是，它卻擁有充實的內心。不信，你看！不管人們把它安置在哪里，它都默默地在那里承擔這自己的義務，盡自己的職責，它把為我們開辟一條通往彼岸的路當作自己一生中最大的快樂……

　　我贊美橋，贊美它的辛勤。每天清晨，它都會迎來早班的汽車，一直到深夜默默送走最后一批下班的工人，無數來來往往的汽車從它身上駛過，成千上萬的人從它身上走過，就連它腳下的江水也在一刻不停地沖擊著拱橋，但是它從來就沒有過一絲倦怠，從沒有過半點怨言，它只是默默埋頭在自己的工作崗位上，履行著自己應該盡到的職責……

　　我贊美橋，贊美它的無私。橋，是我們達到目的地的必經之路，可是，當我們達到目的地而歡喜時，卻忘記了曾經走過的這座普通的拱橋，可是橋卻把自己貢獻給了我們，甘愿當我們的墊腳石，甘愿自己受苦受累……

　　我贊美橋，更贊美我們敬愛的老師，老師像橋一樣樸實，他們普通而又平凡，但是他們卻擔任這培育下一代的重任，老師像橋一樣辛勤，多少個靜靜的深夜啊，老師還在燈下批改著我們的作業，那作業本上的條條批語，個個紅勾不全都凝聚這老師們的心血嘛？老師像橋一樣無私，如果我將來取得了成就，那我最要感謝的就是我的老師，是他們為我架起了一座通往成功之路的橋梁！

　　在這個靜靜的夜晚，望著窗前的那座彎彎的拱橋，我仿佛看見了老師在燈下批改著作業，我不禁想起了一首歌：靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……

橋小學作文4

　　橋，是文人墨客筆下的寵兒；是人類智慧結晶的藝術品；亦是一段歷史的見證人。大千世界中有各式各樣的橋，不管是那些有形的亦或是無形的，都會讓人感受到它古典建筑下的優雅。

　　雄偉的趙州橋巍峨的屹立在河之上，擁有著“長虹飲澗”的美稱，“駕石飛梁盡意虹，蒼龍驚蟄背磨空”的氣魄，再加上巧妙絕倫的施工技術與人類的智慧，就更顯其古樸美觀。

　　孤山之路到此而斷，墜落在西湖之上的斷橋，讓我想到白娘子與許仙的傳說，真是一段纏綿悱惻的故事啊。一提起古代傳說，有時我不由得想到“歷史”。

　　盧溝橋畔，雞鳴報曉，零晨時分。清代乾隆帝為盧溝橋題為“盧溝曉月”，和贊頌它的“察永定河”。提起1937年，我立刻想到盧溝橋記錄著我國人民反抗帝國主義侵略戰爭的重要好處。說起1949年新中國成立后，此刻的我們依舊能夠從盧溝橋上走過，但臉上沒有一絲悲哀，有的只是安寧、幸福的笑容。永定河上的盧溝橋，佇立了1400多年，經歷了千年的洗禮，是不容褻瀆的。盧溝橋，歷史的見證者。

　　其實橋與山水、與藝術也是密不可分的。

　　“小橋流水人家”多么詩意、優美的句子使人不禁的想到江南鄉間石頭橋細柳飄絲，湖水蒼茫、蕩漾，水天相連，眼前聳立著如臥龍般富有生命的長橋，橋下多半是急流，飛瀑流泉，山間景色，與長橋相配合，顯得格外和諧。長橋，以優美的形態，巧奪天工般的呈此刻人們眼前。其實吊橋與長橋相比，它也毫不遜色。佇立在山間的吊橋，山上是蔥郁的樹林，嬌美的花朵，山下是清澈的小溪，潺潺的流水，地上有蝴蝶飛翔，天上有鳥兒吟唱。吊橋，自然景觀作為它的背景，好一幅優美而不失動感的山水畫！不愧為畫家銷魂，攝影者癡迷！

　　但縱使畫家執筆，攝影者拍攝，又怎能說出埋藏在人們心中的心靈之橋呢？

　　心靈之橋是你搭起通向彼岸的扶梯，人與人之間需要溝通的橋梁，內心封閉是一種愚蠢的行為，鑄造心靈之橋會讓你敞開心扉。心靈中溝通的神圣橋梁，當你踏上去時，就會發現橋的那一邊有著豐富的世界，快樂的花朵正散發著亙古不散的幽香……

　　我漸漸地，漸漸地感到，“橋”這個優美的名詞，豈容我只言片語便可說盡？

橋小學作文5

　　從古至今,橋是必不可少的東西,橋的種類繁多,如木橋、石橋、水泥橋……，可誰的功勞最大呢？

　　橋的祖先??獨木橋慢吞吞地發言了：“我先說吧！我輕便，投資不高，造起來時間用得短，可以方便人類出行……”

　　獨木橋還未說完，石拱橋就搶著發言，瞧他那猴急的樣子，“你這叫倚老賣老！我問你十個人并排走的過去嗎？能跑、蹦、左右跳過去嗎？能通車嗎？”獨木橋不服氣的問：“就算我不能，咳，你能嗎？咳，咳。”“我不行的話，我干嗎這么說？再說，我本來就是你的進步嗎！所以我穩定、美觀、結實，雖然投資貴點，花費時間多點，但安全性比你高！不，高的多！所以我的功勞最大！你該下崗了！”這話氣得獨木橋直哼哼。你怎么也給我留點面子呀！你讓我把老臉往哪放呀！？現在只好打掉牙往肚里咽，獨木橋失望的拄著拐杖，一步三晃嘆息著離開了。

　　忍，那可是“心”字頭號上一把刀呀！三號發言者??跨江大橋可呆不住了，蹦起來怒吼道：“渾蛋！你休得無禮，如此口出狂言！那老爺今天我就要跟你比試比試，看看誰穩定、美麗、結實、功能多、跨河面積大！”石拱橋被這話嚇得把頭縮進衣服里，忙點頭哈腰的說：“是，是，大爺本事大，大爺天下第一！”

　　正說著，第四個發言者??立交橋不慌不忙的平靜的開口了：“我說二哥（石拱橋），我的本事比他差？我可不信！嘿，你說咱們都有什么功能呀？”跨江大橋不好意思的回答：“因為我是石拱橋的進步，所以我的功能有：通車、行人、通火車、跨大江。”“停！我的功能跟你完完全全不同”，立交橋打斷跨江大橋道：“我是為方便交通而建，所以我能疏散車流、通車、減少交通事故，還有我占地面積小，但四通八達，嘿嘿，比起穩定、美麗、功能多，我和你可不分上下哦，不過要清楚我是旱橋，而你是水橋。”

　　好了好了，發言到此結束，我做個總結吧！你們功勞都很大。其實在世界上，哪一種橋都不能少的，橋在變，時代也在變，我堅信還會有許多各式各樣的橋會造出來的。不過告訴你們：我想造一座有你們所有優點的橋。那就太棒了！

　　橋的明天絕對是美好的!

橋小學作文6

　　目光落在第二段，老橋，歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊……

　　坐在操場上，一陣微風吹來，吹開了語文書第二頁，也吹開了我心中的記憶。

　　小時候，對橋總有一種特殊的感情。去山腳下，遠遠地望見一團透明的絲線，從山頂滾落到我面前。山中好靜!“嘩嘩”的流水聲，“嘰嘰”的鳥鳴聲，和“沙沙”的樹葉摩擦聲，多么輕快!多么動聽!“趕緊走，后面還有更好的風景呢!”爸爸的聲音回蕩著，我加快了腳步，趕上去，立刻減慢步伐，越小聲越好，是啊!有誰會故意破壞山中這獨有的美好旋律呢?

　　不遠處，一座獨木橋映入眼簾。不由的在心中感嘆：這橋，好窄呀!橋下，是清澈見底的小溪。只見爸爸不緊不慢的過了橋。我上了橋，總覺得橋好像在晃動，腳也不由得顫動，頭暈暈的。“怎么了?不敢過來了?”我定了定神，不能讓爸爸知道，“沒事，你先往前走吧。”我與獨木橋的“戰爭”開始了，橋啊橋，我上輩子是招你了還是惹你了，就不能讓我過去嗎?我試著往前邁了一小步，“沙沙”樹叢晃動著，“嘰嘰”清脆、有力的聲音傳入耳邊，傳入心底，也傳入了我與橋的“戰爭”中。還沒來得及多想，一只大鳥飛出，從我頭頂飛去了。身子往前一倒，“撲通”完了，這下要喝個水飽了，咦!水都哪去了?就腳有些發涼，睜開眼，我趴在橋上，顧不得疼痛，爬過了橋。一抬頭爸爸微喘著氣站在我面前，伸出手，扶我起來，拍了拍我身上的灰塵，眼神中帶著一絲著急，背包落在了遠處，我不想讓爸爸擔心，努力微笑著，開起玩笑：“沒事，走累了，趴下休息會兒。”

　　“叮鈴鈴”下課了，我回到了現實，心中的恐懼漸漸消失。橋，我該謝謝你呢?還是誰呢?

　　目光落在第二段，老橋，歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊……

橋小學作文7

　　爬雪山、過草地、飛奪瀘定橋……這些在紅軍長征中最為驚險的歷程，如今在美森歡樂營也可以體驗。

　　今天，天氣晴朗，陽光明媚，同學們按捺不住興奮的心情，因為今天我們也要當一回“小紅軍”，到美森歡樂營重走長征路。

　　我們一走進大門，柔和的陽光照耀著我們，同時也照耀著我們身旁的花草樹木。“花仙子”早就守候在大門口，伸展著她美麗的腰身，展開她鮮艷的花瓣，好像在迎接我們呢。

　　我們來到了“飛奪瀘定橋”的活動場地。這項活動看起來好像簡單，其實真正“飛奪”后才會感到驚險刺激。“瀘定橋”上拉著鐵鏈，有許多鐵桶似的障礙物。第一個關是許多會轉圈的鐵桶，如果站不穩，就會從斜面上掉下去，如果踩住中間日積月累才形成的凹進去的桶面，就不會掉下去了。第二關是兩條鐵鏈，中間穿著一些鐵桶，只要抓著繩子走過去就行了，第三關是兩邊兩根扶手，中間一條高低傾斜的鐵鏈，要扶著兩根寬寬的扶手，才能走著過去。最后一關，也是最刺激和驚險的一關，許多同學從桶上掉進了水中，這是一些被鏈子串住的，飄在水上的塑料桶，有些同學身體不能保持平衡，加上很緊張，就掉下去了，但有些同學很有辦法，兩個人一起合作，一個同學先用腳踩住桶，另一個同學把一只腳也踏上去，那個同學再踩下一個桶，以次類推，就能成功地渡過“危險區”，然后手腳并用，爬過鐵網，就完成了“飛奪瀘定橋”的任務啦。

　　這次活動，美森歡樂營設置了許多障礙，象征紅軍“四渡赤水”、“強渡大渡河”、“飛奪瀘定橋”、“翻越夾金山”等長征途中著名的戰役和征程。同學們在“體驗長征”活動中，受到了一次生動的革命傳統教育。同學們紛紛表示，以前聽長征故事只覺得紅軍叔叔了不起，今天通過親身體驗，對紅軍叔叔更加敬佩了，今后我們一定要不怕困難，努力學習，長大報效祖國。

橋小學作文8

　　燕園中未名湖景致的美已叫很多人為之稱道，未名湖的橋雖只是作為點綴但其中也大有文章，只有仔細觀察才能發現它的精妙之處。

　　未名湖的橋大體上分為兩種，其中一種就是拱橋。例如二分橋，這座單孔石拱橋坐落在未名湖的南邊小島上。其橋長8.1m，寬2.95m，短、窄、小，又與周圍景物融為了一體，遠看絲毫不打眼。但走近看就會發現橋上欄桿雕刻十分精美，石柱是待放的蓮花形，石欄上刻有祥云圖樣的浮雕，為橋身增添了一份古樸的氣息。二分橋不僅有觀賞性，也極具實用性。“虹橋分水態，鏡石引菱光”，二分橋將未名湖巧妙地分為大小兩個湖面，這也是它得名“二分”的原因了。它橋面平緩，便于通行，每天都有許多北大學子從此匆匆而過。

　　同樣是拱橋的湖東橋與二分橋相比大了不少，可實用價值卻不高，此橋旁邊有一條大路，所以過橋可有可無。但它結構勻稱，樣式新穎，與周圍松柏相映成趣，為未名湖畔增添了一抹色彩。

　　另一種橋就是平橋了。橋梁學家茅以升曾把橋比作板凳，板凳的腿就是“橋墩”，橋墩下面，伸入土中的“腳”，就是“基礎”，板凳的板就是“橋梁”。平橋結構就與之類似。比如回頭橋，又名方外觀西式平橋，通向未名湖湖心島的橋，位于湖心島之北。回頭橋橋為五孔，橋墩上部有漢白玉石雕西式番草。橋面為平板束腰式，中腰寬355厘米，兩端寬730厘米，橋板長925厘米，利于通行。回頭橋歷史悠久，建于清朝，是乾隆帝特意為香妃所建，原為圓明園西洋樓方外觀門前之溪橋，橋面原有西式石欄桿，今已無存，可以算是圓明園的遺跡了。同樣奈鐘亭西面路上通向紅樓的奈何橋也是平板橋。

　　還有些特殊的橋，如由天然石塊形成的踏步橋，由湖心島通向石船，在園林里也起著重要的作用。

　　從橋與園的關系來說，就是“萬草叢中一朵花”，常讓人眼前一亮。不僅如此，未名湖的橋也寄托了燕園的文化與故事，連接兩岸，也聯通了心靈。

橋小學作文9

　　大家都聽說過牛郎織女的故事，牛郎織女隔著寬寬的銀河，每年只能在鵲橋上相見一次。這喜鵲是多么偉大的工程師呀，銀河無比寬廣，它們卻能在這之上搭起一座橋來。我們也可以從這里看出橋梁的重要性——連神仙也要過橋呀！

　　橋是路的“咽喉”，沒有它就跨不了山谷，過不了河流。從古至今，橋梁在世界歷史上都起到了極其重要的作用。雖然我見識不多，但“橋”這個字卻是經常見到的。課文中學過“趙州橋”、“盧溝橋”，電視里見過“黃浦大橋”、“南京長江大橋”??在我們身邊，橋也是無處不在的。

　　先從小橋說起吧。在鄉下農村，隨處可見用木頭或者大石塊搭成的橋。這些橋不過是跨過一條小澗，而小澗是很狹窄的，一步便能走過去，完全可以不用橋。而勤勞善良的人們考慮到那些剛學走路的孩子和行動不便的老人，便在小澗上搭起了橋。一座橋，就是一片善良熱忱的心啊！

　　流過我們鎮的楚江河上，有大大小小的很多橋。這些橋連通了河兩岸的道路，給人們帶來了很大的方便。在這些橋中，有一座不太顯眼的橋，我經常路過那兒，便常常去觀察這座橋。橋長大約10米，橋欄上刻著三個字“民心橋”，這便是這座橋的名字。為什么會叫它“民心橋”呢？我不禁這樣猜想：記得從前這里曾先后有過幾座橋，卻都不怎么堅固，常常被水流毀壞。于是河兩岸的人們又不便來往了，人們急切盼望能有一座十分堅固的橋，從此不再擔心被沖毀。于是，順應民意，政府在這修起了一座堅固的橋，人們便送了它一個美名“民心橋”。

　　我見過最為雄偉的是跨越兩山的鐵路橋。家鄉正在修鐵路，架設了許多鐵路橋。其中有一座跨越漂流田野，大約有一千米長，六七層樓高。站在橋上，迎面吹來的風讓你直打趔趄。俯視橋下，家鄉的大好河山映入眼簾，寬闊的田野，潺潺的流水，讓人心曠神怡。

　　無論是大橋小橋，都是家鄉人民智慧與力量的結晶。我相信，隨著社會的發展，家鄉的橋會越來越多，越來越雄偉！

橋小學作文10

　　奶奶家是典型的水鄉古鎮，河多橋多巷子多，巷子大都長長深深，鋪著青石板，帶著濃濃的古意，在江南的雨季就成了戴望舒筆下的雨巷，而巷子的盡頭便是一座座小橋；那時的河大都清清柔柔，油油的水草在水底招搖，魚兒在陽光下歡跳著，帶出一抹抹銀輝，累了，它們便會躲在一座座小橋下靜靜的憩息。

　　長長的巷子和彎彎的小河把小鎮分成了一份份，而小橋就把這一份份剛和柔恰到地連成了江南的嬌人風韻。

　　小橋流水人家，人家怡然，流水依然，小橋亦然，每一座橋都有著一個美麗的故事，奶奶家后門的狀元橋也一樣，高高大大的石板橋，在蘊藏著一個動人的傳說外還帶給人們一份美好的期盼和祝福：說讀書郎從這橋上過，將來就能中狀元。于是，每回去奶奶家，父母都會帶我繞個大圈子從橋上過，想讓我這笨腦瓜也沾點先賢的文思。那時，每次才走到橋中央，我便開始大喊奶奶，不一會兒，那靠河的小窗就會被奶奶的笑給吱呀一聲推開，夕陽下，奶奶是那樣的慈祥。

　　在奶奶家過暑假，小河就是嬉戲的場地，狀元橋下就是避暑的福地，記得在小鎮這么多橋中，唯有狀元橋是唯一一座有對聯的橋，長長的刻在橋兩側的石柱上，年少的我們也經常歪著腦袋使勁的辨認，可最后總在一片爭執聲中不了了之。小鎮歷史很古，有時，一個猛子扎下去，閉著眼睛在河底抓一把，說不定就能有一枚前朝的錢幣給你一個意外的驚喜，留作夏的留念。那時的奶奶，時常坐在沿河的小窗前看著我，我一有出格的行為就立加喝止。假期，就在奶奶的注視和呼喚聲中慢慢逝去。

　　日子一天天的過去，隨著學業的加重，奶奶家去的次數也少了，但每回去我都會從狀元橋上走。小河變得日漸渾濁，窗后的奶奶也越加顯得蒼老。在我大學畢業那年，奶奶突然重病，等我趕回去時奶奶已不能言語，數天后的一個清晨，我送奶奶走了最后一趟狀元橋，站在橋上回頭望，景色依然，但窗后沒有了奶奶的笑容。

　　畢業后，考進了信用社，做了二年，受不慣那兒的壓抑，辭了職，在旁人的不解中來到了杭城。開始穿梭在高樓大廈間，奔行于車水馬龍中。于是，便常常在某個陽光明媚的午后，站在寬寬，高高的立交橋上，看著下面喧喧的人流，想著家鄉的小河和奶奶家的狀元橋。

橋小學作文11

　　“搖啊搖，搖啊搖，.搖到外婆橋.外婆請我吃年糕?..”熟悉的歌謠縈繞在我的心頭，久久不能釋懷。

　　我的家鄉，是個貧窮落后的小山村，村里人以在那里種植西瓜，水稻.柚子為生，家鄉海拔低，自然有河，有小溪.還有橋?.那座橋仿佛從我記事以來就架在那里，其實說是橋，也就是用幾塊木板搭起的，幾根柱子為基柱，看起來隨時都要坍塌的那種。橋旁邊就是我家的水稻田，自然多了些回憶。還記得奶奶經常抱著我越過那座橋，搖搖晃晃的，奶奶身子骨又不好，但還是抱著我走過了那座橋。剛過完橋，我又哭又鬧，奶奶輕輕的搖著我：“不怕不怕?..”我頓時安靜下來，奶奶在田里除草，我在旁邊呵呵的笑著，趁奶奶不注意，偷偷的來到橋邊，慢慢的又蹲又爬的越過了那座橋，坐在橋那邊看著奶奶忙碌的除草。奶奶突然發現我不見了，一聲聲的呼喚我的乳名，我在橋那邊也沒應聲，偷著笑??

　　一年后，奶奶因病住進了醫院，是癌癥。我那個時候才五歲，什么都不懂，天天纏著奶奶唱兒歌給我聽，奶奶只會一首兒歌，那是我小時候聽了很多遍的，“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋?.”病房里傳來我的嬉笑聲與奶奶的歌聲?.

　　如今，當我再回到家鄉，每次都要去看那座家鄉的橋，橋還在，稻田還在，小溪里的水依然嘩嘩的流淌著，我還在?只是?奶奶不在了?.橋啊！你還記得當年那個調皮搗蛋的我嗎？..你還記得當年年老額頭上有深深皺紋的老奶奶嗎？..橋啊！我的奶奶已埋于黃土之下，但是她的靈魂依然還記得?.曾經?在你背上踏過去，調皮搗蛋的我啊！家鄉的橋給我帶來了沉重的回憶?.

　　弟弟在上網，電腦里播放的還是那首兒歌，只是?沒有當年奶奶唱的好聽。

　　（后記：從奶奶去世到今年已經過了八個春夏秋冬，祝愿奶奶在天堂能過的好!”

橋小學作文12

　　建國63年了，我可愛的家鄉正在發生著日新月異的變化。不要說外地人到了南陽會由衷地驚嘆：南陽變美了！就連南陽人自己也經常感慨：才幾個月沒來，這里怎么又變了！尤其是哺育一千萬南陽人的母親河一一白河，變得都讓人認不出來了。

　　今天，我們就從白河兩岸看家鄉的巨變吧！

　　聽爺爺說，新中國成立前白河經常發洪水，老百姓從河南到河北只能渡船，后來建了一座鐵索橋，晴天人走在上面晃悠悠的，不穩當，到了雨天，一不小心就會掉進河里。新中國成立后，政府在河面上建了一座由水泥鋼筋混凝土筑成的橋—白河大橋，讓天壑變通途，開創了白河南北交通的先河。從此，河南與河北兩岸來往方便多了，南陽的經濟也隨之發展起來了。據爺爺說，為了紀念白河大橋的誕生，20年前南陽生產的一種香煙，便取名叫白河香煙，上面印著白河大橋的圖畫；那個時代有多少人以白河大橋為榮啊！

　　上世紀80年代，市政府為方便兩岸人民，繁榮南陽經濟，相繼又在白河修建了南陽大橋和臥龍大橋，接著又建了南陽橋。

　　隨著南陽經濟的騰飛，這幾座大橋已不能滿足發展的需要。特別是今年，是南陽的盛世之秋，第七屆全國農運會在南陽召開。為了喜迎八方來客，市政府在白河上面相繼又修建了三座大橋一一仲景大橋、光武大橋和雪楓大橋二陽橋如少女般嫵媚婉約，雪楓大橋如英雄般威武強仕，光武大橋如父親堅毅深厚，仲景大橋如母親般堅韌安詳…白河兩岸的橋以各種姿態展現出南陽的文明與繁榮。

　　從一座悠悠的小吊橋到數座充滿現代氣息的鋼鐵巨龍儀的大橋，白河這條養育了一代又一代南陽兒女的母親河，從此不再孤單寂寞；座座大橋遙遙相對，親如兄弟姐妹，緊緊依偎在白河母親身邊，默默地為南陽的發展奉獻著。

　　家鄉的橋，如像一艘出征的航母，帶著南陽兒女奔向新的征程。

橋小學作文13

　　眼看，就要比賽了。我的心就像小兔子一樣在砰砰直跳，總好像有一塊石頭放不下來。我們和科技老師來到了少年宮，我們猶如瘋了般的小駿馬奔進少年宮。這時我的心跳加快，差不多快到每分鐘99%下了。

　　我與我的搭檔坐在比賽的`座位上。我呢，頭直發熱。而我的搭檔呢，他卻優哉游哉的在場地上閑逛。一會兒去為同學壓壓驚，一會兒跑出去看看。一點兒也不慌張。看著他我好像也不緊張了，竟與他一起打鬧了起來。

　　比賽開始了，我與搭檔投入建橋行列中。把自己想象成建橋工程師，我熟練的把一張紙搓成一根根橋面裝置。搭檔將我搓的橋面裝置貼在一張紙的一半上，包了起來。然后我們用雙面膠將它固定好。最后我們把橋面一圈一圈用雙面膠包起來。好讓它更牢固，承受更大的壓力。我與搭檔用手摁了摁紙橋，不錯，還挺硬。我們將得意之作放在桌子上，等老師的口令。老師讓我們停，將橋放在桌子上。開始下一項：讓橋承受水的重量。

　　一個個選手都倒下了，我們也越來越緊張。跟著選手們的成績，心情起起落落。看著一個個垂頭喪氣的選手我們又擔心又緊張。老師給我們穩定情緒。“15號上來！”我們拿著橋，走上“戰場”小心翼翼地將橋的兩端放在固定的位置。老師期盼的眼神，好像把希望全部寄托在我們身上。我們下定決心，在橋面上放了一桶1000g的水，我們又驚喜又激動；接著，我們又放上20xxg的水，天啊!橋面竟然紋絲不動，要不是我們還再比賽的話，我與搭檔肯定就跳起來了。當時別提我們有多高興了；我們又架起一桶500g的水，功夫不負有心人，終于又成功了。等我們再放時，時間到了，我們戰斗成功。

　　我們一下“戰場”就迫不及待地向科技老師詢問我們的成績。老師笑著說：“不錯!共計3500g差不多第二名!你們做的橋非常牢，只是沒好好把握時間。”“萬歲!萬歲!”我與搭檔高興得一蹦三尺高，與同學來了個憿情擁抱。那天下著毛毛細雨，好像是來特地為我們來慶祝的，樹兒隨風擺舞，我與搭檔在這場春雨中盡情歡笑。

　　這場比賽不管我們是贏還是輸，都讓我們體驗了合作的樂趣，讓我知道友誼的力量與團結的精神。也讓我體驗到成功的來之不易與幸福快樂的滋味.

橋小學作文14

　　友誼是一種深厚的情誼，一個人一旦擁有了友誼，在朋友之間有相互幫助的精神，那么這個人一定很快樂、幸福、無憂無慮。我記得上三年級時，由于是剛轉到實驗小學的一名學生，當時，我人生地不熟，再加上我天生膽小，內向，所以一直沉默寡言，不愿意與人交往，有再大的難處，再大的苦衷，也不想對別人訴說，只愿意自己享受一個人的幽靜，直到……那一天，天氣酷熱，太陽暴曬著大地，大地似乎就要被烤裂出縫來了，同學們熱得頭上直冒汗，有的還用手當扇子使勁扇風。我也熱得不行了，可是恰好那天忘記帶水了，并且那天有體育課，真不知道怎樣才能熬過。等到上體育課時，我已經口干舌燥，更不要說上完體育課會怎么樣了。

　　時間在我的煎熬中流失，等到上完體育課后，我已經渴的不行了，連嘴唇都發白，喉嚨里仿佛有一個小沙漠，把身體里的水分全部吸干了，看看周圍同學，哪一個不是抱著水瓶狂喝，而我也只有望水興嘆的份了。我的喉嚨都快冒煙了。此時，我的心里十分矛盾，一向內向的我此時本該不向別人借水，我再也無法忍受沒有水的滋味了，可我真的很害怕，我害怕遭到別人的白眼，遭到別人的拒絕，正當我猶豫不決時，一個陌生的女同學走到我面前，她遞給我一杯水，說“給，你喝吧，看你，嘴唇都干了。”

　　我扭了扭頭，看了看同學們，他們都是自己喝自己的，根本不管別人，只有這位女同學注意到我的細微的變化，我不好意思地沖這位女同學笑了笑。她卻給我一個更燦爛的笑容，我拿起杯子一飲而盡，然后羞澀地沖她說了一聲“謝謝”。她大手一揮“沒關系”。我坐到自己的位置上，忍不住朝那位女同學多望了望幾眼，回想起剛才的情景，我心頭不禁砰然一熱，心里既感到溫馨，又感到溫暖，一種感激之情直入心頭，同時有了幾絲歡喜，幾絲感動，剛才的情景像烙到我心頭一樣，永遠也抹不去她對我說的話，那句最溫馨的話，將永遠藏在我心靈深處，因為那句話，不僅溫暖了我，同時又告訴了我一個友誼的真理，在此，我真想對那位女孩說一聲“謝謝“。

　　其實，那個女孩就是——高凌鈺。也許這件事高凌鈺已經淡忘了，但它卻永遠刻在了我的心里。淡淡的一杯水，架起了我和高凌鈺之間友誼的橋梁。

橋小學作文15

　　橋，就是文人墨客筆下的寵兒；就是人類智慧結晶的藝術品；亦就是一段歷史的見證人。大千世界中有各式各樣的橋，不管就是那些有形的亦或就是無形的，此時都會讓人感受到它古典建筑下的優雅。

　　孤山之路到此而斷，墜落在西湖之上的斷橋，讓我想到白娘子與許仙的傳說，真就是一段纏綿悱惻的故事啊。一提起古代傳說，有時我不由得想到“歷史”。

　　盧溝橋畔，雞鳴報曉，零晨時分。清代乾隆帝為盧溝橋題為“盧溝曉月”，和贊頌它的“察永定河”。提起1937年，我立刻想到盧溝橋記錄著我國人民反抗帝國主義侵略戰爭的重要好處。說起1949年新中國成立后，此刻的我們依舊能夠從盧溝橋上走過，但臉上沒有一絲悲哀，有的只就是安寧、幸福的笑容。永定河上的盧溝橋，佇立了1400多年，經歷了千年的洗禮，就是不容褻瀆的。盧溝橋，歷史的見證者。

　　其實橋與山水、與藝術也就是密不可分的。

　　“小橋流水人家”多么詩意、優美的句子使人不禁的想到江南鄉間石頭橋細柳飄絲，湖水蒼茫、蕩漾，水天相連，眼前聳立著如臥龍般富有生命的長橋，橋下多半就是急流，飛瀑流泉，山間景色，與長橋相配合，顯得格外和諧。長橋，此時以優美的形態，巧奪天工般的呈此刻人們眼前。其實吊橋與長橋相比，它也毫不遜色。佇立在山間的吊橋，山上就是蔥郁的樹林，嬌美的花朵，山下就是清澈的小溪，潺潺的流水，地上有蝴蝶飛翔，天上有鳥兒吟唱。吊橋，自然景觀作為它的背景，好一幅優美而不失動感的山水畫！不愧為畫家銷魂，攝影者癡迷！

　　但縱使畫家執筆，攝影者拍攝，又怎能說出埋藏在人們心中的心靈之橋呢？

　　心靈之橋就是你搭起通向彼岸的扶梯，人與人之間需要溝通的橋梁，此時內心封閉就是一種愚蠢的行為，鑄造心靈之橋會讓你敞開心扉。心靈中溝通的神圣橋梁，當你踏上去時，就會發現橋的那一邊有著豐富的世界，快樂的花朵正散發著亙古不散的幽香……

　　我漸漸地，漸漸地感到，“橋”這個優美的名詞，豈容我只言片語便可說盡？

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