友誼之橋作文（通用26篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的友誼之橋作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　友誼之橋作文 篇1

　　橋，大家所熟悉的事物。日常生活中，既有有形的橋，也有無形的橋。在山澗有獨木橋，在公路上有石拱橋，在城市有立交橋和天橋。當你要擺脫困難，跨過厄運時，你所期望的眼前那一座能使你峰回路轉，遁入光明之地的“橋”這也許是“理解之橋”“友誼之橋”“心橋”“人生之橋”......每一座橋都不一樣，每一座橋的故事也不一樣。它是人們絕處逢生的一條通道，像一條長虹出現在渴望者的心上。

　　橋的學名叫萬年橋，我稱她為友誼之橋。她曾陪伴我們走過幼稚，走過童真，走向靚麗的花季。友誼之橋，純潔的色彩，矯健而又不失優雅的身姿，使我人生道路上的一縷春風，一抹陽光......

　　友情，使朋友間真摯的情感，心靈的交流。是經過歲月戲里的真金，是精神世界寶貴的財富。生活充滿友情，在你成功的時候，有人與你同歡樂；在你悲傷的時候，有人為你分擔憂愁。生活在友情中，你會像一滴水融進大海，一顆禾苗生長在沃土，擁有一種博大的力量。

　　友情需要真誠，需要無私，需要奉獻。當我們尋找友情時，不要忘記用心靈的泉水去澆灌。

　　在自己遇到困難和挫折時，朋友會及時伸出友誼之手，在物質上給予幫助，在精神上給予鼓勵，激勵我們克服困難，戰勝挫折。在取得成績和獲得成功時，朋友的一句逆耳良言，又會使人在成績和成功面前保持清醒的頭腦。當出現缺點和犯了錯誤時，朋友的直言不違的批評，坦誠相見的勸告，就會成為一味良藥，催人猛醒，友情給我們溫暖和力量，讓我們獲得更多的幸福和快樂。

　　生活中需要友情，我們需要朋友，朋友在我們的生活中扮演了重要的角色。俗話說“在家靠父母，出門靠朋友”，我們應常開心扉，廣交朋友，讓朋友陪伴我們度過快樂的時光。

　　生活相一手美妙的樂曲，又是需要獨奏，更多的時候需要合奏。我們要善于與人合作，彈奏好生活的樂章！友誼需要忠誠去播種，熱情去澆灌，原則去培養，諒解去護理！

　　友誼是一道彩虹，連起兩頭的心，也是搭建心靈溝通的橋梁！

　　友誼之橋作文 篇2

　　在我的心里，一直豎立著一座美麗而珍貴的橋——友誼之橋。

　　它，美麗而壯觀，中間盛開著一朵友誼之花。鮮紅的花瓣一共有九百九十九片，黃色的花蕊探出頭來，異常美麗。和花朵襯托的是橋的顏色，它是五彩繽紛的，它是我異常珍惜的。

　　但是，這座友誼之橋險些斷開了。

　　那一次，令我印象非常深刻。我的閨蜜和我都是校合唱隊的隊員，在一次“六一”節目排練時，同學們約定在教學樓下集合，但其中有一個人沒下來，我的閨蜜說：“我們等她吧。”“不行，大家都走了，等她排練會來不及的，老師會說我們的！”我著急地說。但她沒有采納我的建議，我也生氣地自己走了。我們就這樣“冷戰”了一個星期，友誼之花蔫了，友誼之橋堵了，我的心里也開始不安了。

　　那天，我主動和她說：“你覺得《狼的呼喚》這本書怎么樣？”她高興地說：“很好啊，這本書我看過。”看到她原諒了我，我心中的友誼之橋頓時有了變化，變成了一座“彩虹”。而友誼之花也盛開了，只不過又加了一片我印象最深的花瓣。我開心地和她擁抱了一下。

　　友誼之橋作文 篇3

　　在生活中你也許房子、車子、票子……但你寂寞過嗎？你雖然應有盡有，但你有朋友嗎？你有精神上最大的支持嗎？你雖然是物質上的強者富足者，但精神上呢？

　　如果你沒有友誼，何來的強者和富足者呢？你也許說友誼不是最重要的。那我問你什么是最重要的呢？你也許會說生命。那除生命以外呢，你就會不會回答了。

　　友誼是精神上最大的支持，是在困難上最大的幫助者。或許也會在，你遭遇不幸的時候和你同生共死。但在朋友需要的時候，你是否用心去幫助他呢？

　　友誼需要你真誠的去播種，用熱情去呵護，用諒解去澆灌。友誼需要真想得到的人去播種，需要珍惜，需要用愛心去培養。

　　友誼是寶盒，要用真誠來開啟。

　　如果你得到了它，你就是世界的大富翁了，雖然你可能在物質上很窮，但你精神上最富。所以友誼來之不易你要珍惜她、愛護她。

　　你應該常懷著一顆真摯的心去尋找友誼，應該常懷著一顆感恩的心去回報。用寬容去對待你，付出了就不奢望回報。

　　去真愛友誼。來吧！投入友誼懷抱！

　　友誼之橋作文 篇4

　　世界上的橋各種各樣，今天我要向大家介紹一種橋--友誼之橋！想必大家都沒聽過吧，那就聽我一一介紹吧。

　　小的時候，我和小王是個形影不離的好朋友，幾乎每天都在一起玩。有一次，他來我家玩，帶了很多玩具，其中一個小皮球讓我羨慕不已！我們在一起玩了好長時間。中午，他要回家吃午飯了。急急忙忙收好玩具，回家去了。不料他的那個小皮球忘記收起來，落在我家里。我趕忙把小皮球藏了起來。入夜，我找出那個小皮球玩了起來。媽媽走過了，問我：“鄭傳文！你這個皮球哪里來的？”我支支吾吾的答道：“小……小王送……送我的。”媽媽看我這個樣子，再三追問：“真的嗎？”我無法面對媽媽那雙火眼金睛，只好好實話實說。

　　第二天，我和媽媽去小王家陪不是，小王原諒我了，但是這時，我發現小王正偷偷地看著我，中午，我又到小王家去，小王熱情地歡迎我。我支支吾吾的說：“昨天的事，希望你不要介意。”“我們是好朋友，我不會介意的。”

　　事情過去了那么久，這件事仍在我的記憶里記憶憂心！我們之間的那座橋永遠不會斷！讓我明白了：友誼之橋不是一天建成的，如果倒塌了就再難以建起了。為了這座友誼之橋，請在日常生活中，微笑對待同學，對待身邊的每一個人。如果這座橋倒塌了，那么你的一生將沒有朋友的問候，朋友的關心，朋友的照顧！

　　友誼之橋作文 篇5

　　每個人的內心世界就宛如彼岸與此岸，人與人之間的差距與分離就好像兩岸之間滔滔不絕的江水。要想到達彼岸，就必須建造一座通向心靈的橋―學會溝通。自然界的橋可以用各種石料造成，心靈的溝通也可以通過各種方法達到。在我和小付彼此的心靈中就有一座“友誼之橋”。

　　上課鈴、下課鈴接連交替，剛剛判完模擬卷子，最后的鈴聲也響徹了學校，放學了。

　　背著書包，興奮地走出教室，我一下傻眼了。天空染成了灰色，豆大的雨點從天而降，將頭探出窗為，有幾滴打在鼻梁上，涼颼颼的，這可真是一場“及時雨”。眨眼間，綠廊和操場已淹沒在雨幕中了。這讓我顯得有些不知所措，這時我的朋友小付出來了，她帶了傘，于是我們結伴而行。

　　淋了“雨”的樓梯可真難走，又濕又滑，像抹了油似的。我的鞋子防滑能力差，于是我有些擔憂，便小心翼翼地扶著樓梯的把手往下走。突然身子一歪，不好!樓梯太滑了。我前面沒有人，而小付在我身后。我“光速”般的往下滑，閉上眼睛，聽天由命。忽然，屁股一震，腦袋向上一抬，感覺到被什么拉住了，下滑停止了。正納悶，睜開眼卻發現小付用手掌在樓梯上墊著我的頭部，而我的屁股正蹭在我的書包上。原來，在我滑倒并急速下滑的同時，小付不顧危險，跳躍了幾個臺階，迅速的用手護住了我的腦袋。我爬起來，看著小付滿手的泥污，手背擦破了皮，滲血了，但她絲毫沒提自己受了傷，反而問了我一句：“傷著哪里了嗎?”我很內疚自己不夠小心而慌中出事;很感動她不顧自己安危來幫我;很慶幸我沒有受什么傷，但更心痛她為了我不僅弄臟了衣服，手背還受了點皮外傷。小付卻開玩笑似的抱怨我太不小心之類的話，調侃中，表達出善意和鼓勵，提示我于是要心細不發慌。小付的話和她的做法猶如一縷陽光，取走了我的內疚，溫暖了我的心，又善意的撫慰了我的心。

　　我不禁感嘆道：朋友是一座世界上最可貴的感情筑起的友情之橋。這座橋便時刻提醒和幫助我們。走過這座有誠摯的心靈和相互的理解筑成的友情之橋，我們便增強了勇氣和自信，便多了一份希望，多了一份執著;走過這座橋，才深知“理解”的含義和“溝通”的意義;走過這座橋，只想高呼一聲“友情至上!”

　　一會兒，雨停了，陽光照在我們身上，暖暖的。我與小付對望了一眼，相視一笑，加快了腳步。隱約間，我仿佛看到了連接我們彼此心中的橋，那是我們的友誼，永遠不會倒塌，永遠矗立在我們的內心深處。一切似乎定格，只有那雨傘上的水珠還在歡快的滴著。

　　友誼之橋作文 篇6

　　世界上的橋有許許多多，在我看來，最珍貴的就是友誼之橋。

　　這座橋一直在我心中。它經過狂風的肆虐，經過暴雨的洗禮，仍然屹立不倒。

　　記得有一次，學校進行了一次重大的考試。分數出來后，我信心滿滿的數學卻得了97分，我立刻眉毛豎起來了。這時，我最要好的朋友走了過來，看到我臉色不對便問：“你怎么了？”我沒好氣地說：“上一邊去！”他則冷冷地看著我，不再理我了。我們的冷戰就這樣開始了。

　　一個星期后，我們還是針尖對麥芒。直到有一次我們班的罵人大王竟然罵到了我們倆，這次我們意見統一，一同對付了那位不文明的同學，讓他得到了教訓。之后，我們相對一笑，一切如原來一樣。漸漸地，我們都變得寬容了，我們的友誼也比以前更深了。

　　這件事就好比友誼之橋在某一天突然出現裂痕了，之后經過重新修補，它會比以前更牢固。

　　友誼之橋作文 篇7

　　友誼之橋，可以飛架在人與人之間，也可以架設在人與動物身上，讓溝通無障礙。

　　他很小很小的時候，父親就教他潛水，下水叉魚，并以此為生，于是，他練出了一身潛水捕魚的好功夫。

　　那天，他到深海捕魚，遇到了一條大鯊魚。曾有人對他說，鯊魚很兇猛，每年因為鯊魚就會死去很多人。但是也很貴重，捕撈到一條鯊魚，就可以悠閑地過好下半生。可是，現在手中的魚叉根本對付不了眼前這么大的家伙。

　　怎么辦我今天不惹它，它能不能找我如果那樣可麻煩了，我非得葬身魚腹不可，他這樣想著，手不由自主的舉起了魚叉，心想:如果你惹我，我只好以死相拼了。他怒目而視著眼前的鯊魚，嘴上卻不由自主地祈求著:“鯊魚大叔，行行好，放過小的一條生路吧，我給你魚吃。”說完將魚叉上的魚遞了過去，可鯊魚只是近前嗅了嗅，就在他身旁轉來轉去，但他意識到，鯊魚并無惡意，他長長出了一口氣。

　　以后，他便大膽地接觸鯊魚了。他常常給他們魚吃，和鯊魚一起游泳，和鯊魚一起嬉戲，更使人難以置信的是有一次他竟騎到鯊魚身上，鯊魚竟帶他在海面上遨游一番，好不愜意!

　　有時候，鯊魚們會把他包圍起來，搶吃他魚叉上的小魚，逗得他合不攏嘴;有時候，鯊魚會靜靜地靜止在他身旁，聽他傾訴內心的不快，使他感到友誼的珍貴。從此，人與魚之間架起了一座罕見的友誼之橋。

　　13歲那年，父親憑借幾十年的經驗終于如愿以償，叉到了一條鯊魚。這條鯊魚比他看到的鯊魚小了許多，但他認識，是那條鯊魚的孩子，父親樂的合不攏嘴，可他卻淚流滿面地祈求父親放生。父親問他為什么他沉默了。

　　那天深夜，父親見他還沒回來，便出去找他。月光如洗，鯊魚們浮出海面，將他托起，在大海上再次遨游，而他在鯊魚身上翻滾，天真的笑聲傳出很遠……父親明白了。

　　回到家里，他向父親說明了真相，父親縷著花白的胡須，一個勁地點頭，說他懂了。并保證以后不再不殺鯊魚了。

　　這不是神話，這是一則真實的故事。當年的他現在已是一位95歲的老人。說起鯊魚，老人的眼睛放出了光亮，他說:“鯊魚其實是最溫順的動物，他和它之間曾經有著深厚的友誼。友誼的藤蔓就像喇叭花，可以跨越一切而架起一座美麗的橋梁。”

　　沒錯，正是這座友誼之橋，讓自然界萬物的溝通沒有了極限，讓世界充滿了愛。

　　友誼之橋作文 篇8

　　同學之間如果建立起友誼之橋，可以使我們的學習生活更加快樂。在我的身邊就有這樣一座快樂的友誼之橋。

　　我的好朋友，就是黑乎乎又瘦不拉嘰的“奶娃”孫萬杰。我不管遇到什么問題都會找他，而他呢?也一樣。

　　我們倆是朋友又是對手。

　　在學習上，我們倆是互相之間最大的對手，每到考試我心中都會念道:“非洲人”，我肯定比你強;而他也會這樣念道:小胖子，你絕對不如我。但考完試后，我們不會因為競爭而互相不理不問;恰恰相反，互相的競爭堅固了我們倆的友誼。

　　在玩的時候是最好的朋友，記得有一次上體育課，天比較熱，我們玩的有太瘋了，同學們都比較渴，我也一樣。而我備的水早喝完了，恰巧教室內的飲水機也沒水了，全班只有孫萬杰備的水還有，同學們都找孫萬杰要水喝。孫萬杰就讓其他同學每人只喝一瓶蓋，輪到我時，他就把水瓶給了我，讓我喝了個痛快。互相的關懷，加深了我們倆的友誼。

　　因此我們倆的友誼之橋是不斷的，是非常堅固的。這樣朋友加對手的關系，我們已經相處了四年了。

　　友誼，這是一個讓我感到非常溫暖的詞，她使我牢牢記住了他那個會說話的大眼睛;記住了他那個嘮嘮叨叨不休的小嘴巴，更感受到了他那愛幫助別人的善良之心。

　　友誼萬歲，友誼之橋天長地久，愿友誼之橋存于每個人的心間。

　　友誼之橋作文 篇9

　　在人的一生中，一定會交很多朋友。當然，我也一樣，我也有朋友，但和我玩的最好的是小軍。如果你想知道我和小軍是怎么成為好朋友的話，那就離不開哪座連接我們的橋了。那天是星期一，陽光明媚，風和日麗，我早早的來到了學校。放完書包，就高高興興的跑到操場上玩去了，真是時間不等人啊，不過一會兒就上課了。我認真著聽著課，突然，一陣雷鳴下來，不到一會兒就下起了傾盆大雨，我著急急了，因為我沒帶雨傘。我想怎么辦呀，萬一雨一直下著的話，那就慘了。我無心的繼續上著課。漸漸的，放學啦，這煩人的雨還在下著我只好繼續等著。突然我的同學小軍看到啦我這樣，立即明白拉我的心事，走過來，遞給我一把傘，笑瞇瞇的對我說陳曉，忘帶傘啦?用我這把傘吧放心我還有一把。我說謝謝之后我就回家啦，后來我才知道原來小軍只帶了一把傘，但是他把傘給了我，自己淋濕了。之后我們就成為了好朋友。

　　在學習與生活上我們互相幫助著，小軍我想對你說我會一輩子和你做朋友的。傘是我們的友誼的橋梁，把我和小軍緊緊的連在了一起。

　　友誼之橋作文 篇10

　　建立友誼之橋需要朋友之間的理解與包容。這樣，友誼才能天長地久，友誼之橋才能堅不可摧。

　　友誼之橋需要理解。正如千古傳頌的伯牙與鐘子期這對至交典范。

　　一天，伯牙正在彈琴，鐘子期來了，他聽著琴聲，贊嘆道：“你彈的太好了，簡直就像巍峨的泰山與長綿的流水出現在了我的眼前。”伯牙彈琴時，心里想到寬廣的長江，黃河，鐘子期贊嘆道：“好啊，宛如一望無際的長江黃河在我面前流動！”后來，鐘子期死了，伯牙悲痛欲絕，伯牙覺得世界上再也找不到比鐘子期更了解他的人了。于是伯牙摔碎琴弦，并發誓終生不在彈琴。

　　是啊，友誼之橋正是需要朋友間的理解與懂得，才能使橋墩更堅固，使橋不會倒塌。

　　友誼之橋不僅需要理解，還需要包容。

　　友誼之橋需要包容。有句話說：“金無足赤，人無完人。”朋友之間我們不能因為對方的一點點錯誤而斤斤計較。還記得那是一次手工課上，我精心制作了一張賀卡，正當我高興之時，同桌猛沖過來，把我的賀卡撞翻在地上，并踩了臟了，我氣急敗壞，揮拳而去。可是，他并沒有還手，而是捂著臉，一個勁兒地說不是故意的。那一刻，我木然地立在原地，后悔不已，他踩壞我的賀卡，我打了他，從此老死不相往來，才能解心頭之氣吧！可他依然一再解釋、道歉。正是他的包容，他海納百川的胸懷，讓我和他成為了好朋友。

　　是啊，友誼之橋正是因為有理解才會永存，正是因為有了包容，生活中才會多一些友誼之橋，如果都能互相理解和包容，那我們的生活就會處處充滿愛。

　　友誼之橋作文 篇11

　　時間就像流水。六年級快到了，一個學生要下課了。但我堅信，我們之間的友誼之橋永遠不會坍塌。

　　那次事件后，我們的友誼之橋變得更牢固了。當時我和一個同學因為一件小事吵了起來。同學看到后，馬上過來勸她。她耐心地說：“別吵架了，朋友之間要互相謙讓，我們也要逆來順受，你也聽到了。”讓大海寬廣，天空平靜。我聽了之后，不耐煩地對她說：“你是誰？我喜歡制造噪音，但我不喜歡制造噪音。你不是老師，有權利管我們。”聽完，她含著淚走開了。幾天后，我的怒氣平息了。想起我同學的話有道理，但她現在可能還在生氣。我該怎么向她道歉？沒關系，就告訴她。然后我走到她面前，低下頭說：“對不起，那天我不應該那樣對你。希望大家多多原諒。”她笑著說：“沒關系，過去的就讓它過去吧。聽完之后，我的心里充滿了喜悅。真摯的友誼看似健康，失去了才知道它的重要性。

　　小英，祝你在新的地方好好學習，茁壯成長。我們一定會記住你的每一個微笑和每一支舞。

　　友誼之橋作文 篇12

　　人生中一定很多很多的橋，石橋、木橋、鐵橋、水泥橋……但是有很多形狀，比如浮橋、九曲橋……

　　我這一次說什么你一定猜不到是什么，這個人人都在這里走過的。這是一座橋，是一座心連心的一座無形的橋。好吧，就是人與人之間、？爰矣牘？家之間的一座友誼橋。這種橋越多的話那這個世界因此變得更美好。

　　有好多次，我與別人形成一座友誼的橋，比如，我搬新家，一個人也不認識，感覺陌生。但是，我看到了許多小朋友玩，我忍不住打招呼。

　　“你們好！”我的真誠打動感染旁邊的人。只聽見他們微笑地看著我，一個個回應：“你好，你好啊！”于是，我又問：“可以跟你們一起玩嗎？”他們總是熱烈歡迎，向我招手：“當然可以呀！過來一起玩。”

　　真誠對待陌生朋友，廣交朋友，生活無憂無慮，充滿著關愛，友誼之橋放光彩。

　　友誼之橋作文 篇13

　　動物學校要舉行一場寫字比賽，小白兔菲菲和小狐貍樂樂想要參加，但它們只知道考場在森林南面的山坡上，卻不知道路要怎么走。聰明的菲菲想出了個好辦法。第二天，菲菲和樂樂一人拿著一個指南針出發了，指南針指向哪里，它們就往哪里走，穿過郁郁蔥蔥的樹林，走過綠如地毯的草場，它們來到了一條小河邊，只見河面上什么也沒有，只有河水在嘩啦啦地流著。原來是前幾天發了大洪水，把河面上唯一的獨木橋沖掉了。“怎么辦呢？”聰明的菲菲想破了腦子也想不出辦法來，它們急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。突然，小鳥葉葉飛來了，它關切地問：“菲菲樂樂，你們為什么愁眉苦臉呀？”菲菲把事情的來龍去脈告訴了葉葉。“別急別急！我幫你們去請大象伯伯和長頸鹿阿姨來幫忙吧！”葉葉拍拍翅膀，向小河對岸飛去了。

　　大象伯伯和長頸鹿阿姨來了，樂樂有禮貌地問：“長頸鹿阿姨，您愿意幫我們搭橋嗎？”菲菲也彬彬有禮地問：“大象伯伯，您愿意幫我們搭橋嗎？”大象伯伯和長頸鹿阿姨異口同聲地說：“好！幫助別人是最快樂的事情了！”它們一個站在小河的東邊，一個站在小河的西邊。大象伯伯把它長長的鼻子和長頸鹿阿的脖子緊緊地接在一起，一座特殊的橋就搭好了，菲菲和樂樂興高采烈地過了橋，它們向大象伯伯和長頸鹿阿姨道謝，就繼續往前走。

　　到了考場，它們認認真真地比賽，把自己最美的字展現出來，菲菲的字很美，樂樂的字也不錯。過了幾天，比賽成績出來了，菲菲得了第一名，樂樂第二名，它們激動得一蹦三尺高。這時，小河邊也傳來了好消息，大象伯伯和長頸鹿阿姨用它們勤勞的雙手和汗水，在河上搭了一座石橋。為了感謝它們，小動物們決定不叫它石橋，而叫它“友誼之橋”。風輕輕地拂過樹梢，樹葉唱起了嘩啦啦的歌兒，好像在說：“石橋石橋真美麗，友誼之歌最動聽。”

　　友誼之橋作文 篇14

　　“人類需要友誼，就像鳥兒需要巢，魚兒需要水”。

　　友誼是一潭清泉，滋潤著我們的生命;友誼是一道彩虹，炫染著我們的生活;友誼是一陣春風，溫暖著我們的心;友誼更是一座橋梁，它奇妙又真誠。

　　寬容的心是一座橋墩，它支持著友誼之橋永不塌陷;互助的心是一座橋墩，它鞏固著友誼之橋的橋身，讓橋更加堅固;真誠的心是一座橋墩，它美觀了友誼之橋;謙遜的心是一座橋墩，它使友誼之橋閃閃發光。四座橋墩，牢牢地架起友誼的橋梁。

　　生活中，我們會遇到很多來自朋友的求助。這時，我們要盡力而為，不要拒絕、推脫、逃避，那樣我們的友誼之橋會變得搖搖欲墜，岌岌可危。

　　生活中，不要有謊言，要用真誠包裹友誼之橋，一味的'吹捧、奉承、諷刺，會使友誼之橋變得丑陋，它會漸漸地淡化我們的友誼，直至友誼完全消失......只有不驕傲，謙虛，才能使友誼之橋散發異樣的光彩。

　　記住：腳下的路可以重走;樹上的印跡可以擦去;寫錯的作業可以改正;弄壞的玩具可以修復。但一句說出的錯話，一個仇恨的眼神，一個粗暴的舉動，會使長久建立的友誼之橋破碎、塌陷。為我們友誼的橋梁更加長久、牢固，保護好我們的橋墩吧!

　　友誼之橋作文 篇15

　　世界上有許多的橋，石橋、鐵橋、木橋、水泥橋……可是卻沒有友誼之橋，如果有一座友誼之橋那該多好！

　　友誼之橋它象征著心靈與心靈之間的溝通，民族與民族之間的和諧，國家與國家之間的交流……

　　如果有了友誼之橋，那么人與人之間就不會再有爭吵，民族之間不會發生沖突，國家與國家之間就不會在爆發戰爭……到了那個時候，全世界就會變得更加的祥和安寧。

　　在現實中，人與人之間難免會發生誤解，然而有些人卻失去了理智，總想著打擊報復，于是就將個人恩怨上升到家庭糾紛，再有家庭糾紛上升到民族沖突，最后又上升到國家戰爭……這些使多少的人流離失所，多少家庭支離破碎，多少村莊化為廢墟……

　　簡單的不理解、不尊重、不諒解、不和諧就造成了如此慘重。如果在這個世界上真的有一座友誼之橋，只要人們踏上了它所有的不愉快都會統統化掉那該多好！

　　友誼之橋作文 篇16

　　在我們的生活中，有各種各樣的橋。它們為人們的出行帶來了方便。但還有一種無形的橋，它存在于我們的心里。我今天要說的，就是我和同桌的友誼之橋。

　　記得那天傍晚，老師把他調來與我同桌。因為他上課很愛亂說話，所以給我的第一印象很不好，于是我便說：“哼！鼻梁上掛眼鏡，充什么有學問！”這一句夾槍帶棒的話激怒了他，立刻還嘴：“你別以為你很了不起！”我又說：“看不出來呀，你小子膽子這么大。咱們走著瞧！”從此，仇恨的種子在我們心中扎下了根。

　　每天只要一下課，他的嘴就像上了發條的機器，馬上向我“開炮”。我也不甘示弱，立刻還擊，“炮彈”（口水）滿天飛。有時還發展成“大規模武斗”，你來一拳我掃一腿地開打，不爭個面紅耳赤絕不罷休。讀到這兒，你也許會問，我們倆的關系既然那么僵，那么搭建友誼之橋從何談起？

　　不是其它的原因，而是一件事使我改變了看法：那是一個熱得令人感到窒息的上午，大家都在寫作業，我的鉛筆“咔嚓”一聲斷了，我不慌不忙地拿出備用鉛筆，手還沒寫熱，又是“咔嚓”一聲“巨響”，備用鉛筆也斷了。至此，我的鉛筆全部“壯烈犧牲”。此時，我心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。不知怎么地他湊到我旁邊，問我：“怎么了？”我什么也沒有說。這時，他看了看桌上，什么都明白了。沒有嘲笑，只有一枝鉛筆遞到我面前。我心中某個塵封的角落打開了，一股暖流流進了我的心田。

　　為此，

　　我主動和他交朋友。他似乎受寵若驚，很快和我打成一片。我們上課互助，下課也一起玩，我們的友誼之橋終于建成了！

　　任何橋都有可能倒塌，而我們的友誼之橋永存！我們的友誼天長日久！

　　友誼之橋作文 篇17

　　如果人生是一次旅行，那么友誼就是旅途中的指航標，如果人生是一個大樹，那么友誼就是干涸時的雨露，如果人生是一次航海的歷程，那么友誼就是航海中必不可少的風帆。

　　有人說：“一個人擁有了真正的友誼，那么他就走了成功道路的一半，如果一個人失去友誼，那么他就失去了自己的胳臂。”從這一句話中我們就可以看出友誼的重要性，和必要性。友誼的產物就是友情，要是有人真正的得到，并且維持了友情的話，那么他就可以享受到友情的力量，他就在事業道路上走的更加的順暢。友誼的來源就是朋友，一個人要是沒有或者失去了朋友，那么說句不好聽的話就是他失去了做人的意義，但是如果他有了足夠的好朋友，那么他將不可戰勝。

　　我是一個愛朋友的人，我對待朋友從來都是朋友做的對，我就支持，但是只要朋友做的不對我不但會竭力反對制止，而且還會讓他知道這樣做的壞處，當然我交朋友也有不同的方法，我交朋友看的不是他的學習成績，看的是他的心靈，我想學習只不過是一個人的外表就像皮膚一樣，但是要是心靈美的話，他就會無論干什么事情都是占優勢的。

　　而且心靈好的人對待你對他的建議，對他的看法，他會接受，并且加以改正。所以我的朋友十分的多，而且都是“鐵哥們”只要我說的對，他們就一定回聽從，而且我也是這樣對待他們，如此這樣我們就可以互助互利，有不懂的問題就一起解決，有生活上的苦楚就一起分擔，多一個人就多一個力量。這句話是再對也不過了。

　　所以我以后交朋友的時候一定要交好朋友，因為友誼是建立在好朋友上的，如果不交好朋友反遭到傷害自己的一面，但是要記住友誼是人生中不可缺少的。

　　友誼之橋作文 篇18

　　四年級剛開學，侯老師把張若希安排到我的前面坐，于是，我和張若希便成了好朋友。我哪兒都好，可是我就有一個小毛病愛踢別人的椅子，她坐到我前面，所以她就成了“受害者”！

　　有一次上數學課，她把椅子腿抬了起來，我腳一蹬，咚的一聲她摔倒在了地上，一下子老師和同學們都把目光集中她的身上，我還在后面哈哈大笑，她把椅子扶起來，瞪了我一眼，轉身繼續聽講，還小聲說了一句：“下課你給我等著！”嚇得我直打哆嗦。

　　剛下課，她就生氣的轉過來對我說：“李夢綺！你上課為什么把我踢倒了？”我說：“那你把椅子腿抬起來干嘛？”她說：“你給我說聲對不起我就原諒你。”“我不說。”“你不說是吧？好！那我們絕交。”“絕交就絕交能怎樣？”說完就上課了，從此誰也不理誰。

　　過了兩天，張若希在班上問：“你們誰還沒有交手抄報？”我剛值日回來還沒有交，想想最近我們的僵局，我默默的遞上我的手抄報說：“張若希對不起，你原諒我吧！”“好，我原諒你。”她毫不猶豫的應聲道，隨后我對她比了一個愛心，從此我們和好如初。

　　友誼是寶貴的，友誼是一輩子的財富，從現在開始，讓我們珍惜友誼吧！

　　友誼之橋作文 篇19

　　四年級開學后，我每天都會帶一個好吃的給我的好朋友——閆雨歌分享，但是，每次我給她分吃的時候，她就說我分的不一樣，我多她少。然后她說讓她分，她分的一樣，結果，她每次分完就成了她多我少。為了友誼，我一再忍。可她總是不領情，還是那么過分，今天，我終于忍無可忍朝她發了火。

　　她分完吃的，我看見又是她多我少，于是就對她吼道：“喂，你為什么每次分吃的都是你多我少?而且那還是我的吃的。”“那又怎么樣，咱們是朋友，要一起分享，再說，你們家那么多的吃的，多分我點又能怎么樣?”聽了她的話，我的頭都快爆炸了。從此之后，我倆的友誼的小船就翻了。

　　一天，我正在發作業，正好有閆雨歌的一本，我漫不經心地給她丟了過去，然后準備發別人的作業，就在這時，閆雨歌叫住了我對我說：“那天是我不好，請你原諒我。”看見閆雨歌用誠懇的眼神看著我，我也心軟了，就對她說：“那天我不應該對你發火，對不起，你能原諒我嗎?”閆雨歌點了點頭，然后我們握手言和。從此以后，我們倆又成了最親密的朋友。

　　多少笑聲是友誼喚起的，多少眼淚是友誼揩來的。友誼是寶貴的，友誼是一輩子的財富，從現在開始，讓我們珍惜友誼吧!

　　友誼之橋作文 篇20

　　我和小明之間有一座友誼之橋，因為我們兩是好朋友。可是，突然有一天，友誼之橋上出現了一條巨大的裂縫，這是怎么回事呢？原來是我跟小明吵架了。可是，好端端的為什么要吵架呢？聽我慢慢跟你說。

　　那是一個陽光明媚的下午，試卷如晴天霹靂一般發了下來，真是有人歡喜有人愁啊。而我也從喜轉為了憂。本來我的成績一直在九十分以上，可是這次卻史無前例的考了八十七分。我盯著試卷上分數直接呆住了，因為我想起了以往考試考砸被我媽媽暴打的景象，身體還不時的抖動。

　　到了體育課的時候，我沒有像往常一樣和其他同學一起打籃球，而是單獨一人走到了樹蔭下，靠著樹干緩緩坐下。過了一會兒，小明看到我一個人在這里，就朝我跑過來，向我問道：“你怎么了？”

　　“你別管，這是我的事。”我不耐煩的說。

　　“不行，我們是好朋友，你的事就是我的事，必須告訴我。”因為考試的話關系，我不小心說了小明幾句，他就跑開了，還說不和我做朋友了。晚上我回到家，把試卷的事和小明不和我做朋友的事告訴媽媽。媽媽罵了我一頓，然后又語重心長地說讓我跟小明去道歉。

　　到了第二天，我給小明道了歉，小明也原諒我了。就這樣，我和小明又成了好朋友，友誼之橋變得堅不可摧。

　　友誼之橋作文 篇21

　　小鎮有一條河，河上有一座小橋。橋這頭是我家，橋那頭是她家，橋兩端種著楊柳，風吹楊柳飄橋下我倆嬉戲鬧，笑聲傳進我倆家。

　　我倆的友誼是從小橋開始的。

　　小時候，我倆的第一次見面是在小橋。

　　那時，我們各自跟著大人來河里洗衣服。大人們洗衣服，我們就在河邊的淺水處戲水，雖然是初次見面，但在小孩子的世界里是沒有“陌生”的，玩水成了我們的共同愛好。

　　大人們起初是不準我們在河邊戲水的，怕我們把才換的衣服弄濕了，又要換，而我們只是當耳邊有一陣風吹過，依舊玩我們的水，大人們也沒轍，只好埋頭洗她們的衣服，時不時地抬頭望我們一眼并叮囑著：“別把衣服弄濕了。”

　　我倆在河邊的淺水處捉小的魚蝦，只是剛下水，它們就全都被嚇走了，但我們還是樂此不疲地捉著。有時看見一只小螞蟻路過，就把它放在飄落的柳葉上，看著它飄向遠方的家，我倆自以為完成了一件“壯舉”而哈哈大笑，然后又接著玩水，最后衣服濕透被大人們罵了。

　　我倆只好識相地轉移陣地到小橋上玩。橋上，我們折下柳枝條做成花環的形狀戴在頭上，扮演著動畫片里的角色，一直到大人洗完衣服，我們才不得不回家去了。

　　小時候，我與你的時光是在小橋上度過的。

　　長大后，上小學了，我們漸漸知道了“友誼”和“朋友”的含義，小橋依舊是我們的“約會”地點。我們在小橋的兩端用小刀刻上了“友誼的小橋”，楊柳樹上也刻上了“友誼”二字，我倆站在小橋上看楊柳枝隨風飄，任清風拂過我們微笑的臉。

　　那年，我們兩家大人的關系不和，他們也不準我倆再來往。即使這樣，我們也在找機會在小橋上偷偷“幽會”，雖然時間很短，卻很開心。

　　也是在那一年，你隨父母到外面讀書去了，我站在“友誼的小橋”上朝你家望去，卻怎么也望不到你的影子。微風依舊吹。

　　如今，友誼的楊柳樹在不斷長大，小橋還如當年那般，立在那里。“友誼的小橋”依舊清晰可見，微風吹過楊柳，柳枝隨風飄揚，影子飄向了遠方，但我們的友誼沒有隨風而逝。

　　我知道我們一定還會再見，在這座“友誼的小橋”上，當年的兩個女孩，還如當年那般……

　　友誼之橋作文 篇22

　　馬克思說過：人生離不開友誼，但要得到真正的友誼才是不容易；友誼總需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理。我和我同學就在一次偶然當中建立了一座堅固的友誼之橋，它將伴隨著我們到永遠。

　　張甲晨是我的同班同學，就在上學期我們為了一點雞毛蒜皮的小事弄的很不愉快，有一天課外活動時，我和他一起玩，我拿毽子打了他幾下，他憤怒了，拿起我的毽子就扔不見了，我一著急拿起他的毽子正要扔，他的腿就踢在了我的身上，我頓時火冒三丈，就和他打了起來。突然，他拿拳頭猛砸自己的頭，然后一拳重重的打在我頭上，這一幕恰恰被路過的張老師看見了。

　　她把我們叫到了辦公室，并叫來了家長，批評了我們。吃完晚飯后，媽媽告訴我：每個人之間要建立一座友誼之橋，如果友誼之橋倒塌了，你這一生就會沒有朋友。聽了媽媽的話，我感觸很深。第二天，我和張甲晨走到了一起，互相道歉，彼此都原諒了對方。從此以后我和他成了非常要好的朋友，無論干啥我總是和他形影不離，一起學習共同進步。

　　友誼之橋作文 篇23

　　星期六晚上睡得正香的我被一陣吵鬧聲給驚醒了。我睜開朦朧的睡眼，順著聲音找尋過去，原來是淘氣的蠟筆娃娃在吵架，看誰的本領大。

　　我悄悄地來到書桌前，聽到藍娃娃在驕傲地說：你們看看我多厲害，能畫出碧藍碧藍的大海和蔚藍的天空。

　　黃娃娃不服氣地說：哼！我能畫出美麗的小鳥和粗粗的木頭。

　　紅娃娃緊跟著說：我能畫出又好吃又好看的紅蘋果還沒等紅娃娃說完，紫娃娃便搶著說：我能畫出一串串的葡萄和酸酸的茄子。

　　綠娃娃說：我能畫出一片綠油油的草地和高大的樹木，你們誰也沒有我的本領大。

　　這時只聽粉娃娃說：別吵了，別吵了！我聽小主人說：‘每個人都有自己的優點，只有大家團結起來才可以把事情做得更好。圖畫上如果只有我們其中的一種顏色，就會很單調。大家共同努力才會畫出五彩的世界。讓我們一起做幅畫，給小主人一個驚喜吧！

　　各種顏色的蠟筆開始忙碌起來我悄悄地回到床上，四周一片寂靜，只聽見沙沙、沙沙&&不一會兒夢見一幅美麗的圖畫展現在我的面前。黑龍江安達市錦江小學 二年一班李一鳴四年級:李一鳴陶陶

　　友誼之橋作文 篇24

　　每個人的內心世界就宛如彼岸與此岸，人與人之間的差距與分離就好像兩岸之間滔滔不絕的江水。要想到達彼岸，就必須建造一座通向心靈的橋?學會溝通。自然界的橋可以用各種石料造成，心靈的溝通也可以通過各種方法達到。在我和曾海洋的心靈中就有一座“友誼之橋”。

　　我和曾海洋是形影不離的好朋友、好伙伴，我們每天上?下學，而且從不鬧矛盾，可是我們今天卻為一件雞毛蒜皮的一件小事鬧翻了。事情是這樣的：

　　我和曾海洋是同桌，今天我在收課堂作業的時候，一不小心碰住了曾海洋一下，曾海洋的作業本上便出現了一條“小尾巴”，她立即杏眼圓瞪：“郭康平，你能不能小心點兒，別毛手毛腳的？”我也不甘示弱：“我只是一不小心碰住了你一下嗎，人家又不是故意的！”曾海洋越來越生氣了，后來干脆不理我，就這樣，我們打起了冷戰。

　　下課了，教室里沒有像往常一樣熱鬧了，沒有我們談笑風生的聲音，也沒有我們一起玩耍的影子。

　　放學后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽聽了意味深長的對我說：“琳琳，你們倆真不應該為這件雞毛蒜皮的小事鬧矛盾，同學之間應該互相幫助、團結友愛，何況你們又是形影不離的好朋友，更不應該鬧矛盾呀。”我聽了深有感觸。

　　第二天上學，我和曾海洋坐在草坪上，手里捧著一縷陽光說：“讓‘友誼之橋’永遠在我們的心里吧！”

　　友誼之橋作文 篇25

　　好朋友，是很難交的；真正的友誼，實很難找到的。交一個知心的朋友，更是難上加難。但是，我在實驗小學里就交到了兩個好朋友，一個是外號叫毛毛的毛宇杰，一個則是外號叫鴨子的呂云楓。

　　認識毛宇杰是在二年級，那時我和他都從其他學校轉到這里。新生簽到時，我倆就認識了，后來竟然發現還住在同一個小區，巧上加巧使得“毛宇杰”這個名字留在了我的腦海里。

　　上學路上，我一個人孤單地走著。“韓程旸！”一個女聲傳過來，我不太想搭理女生，于是就裝作沒聽見。直到有人拍了拍我的肩膀，我才回過頭去。看到的卻是毛宇杰：“毛毛，怎么是你？”“皮皮，我的聲音就是這樣的‥‥‥”因為他與眾不同的聲音，我深深地記住了他，和他一起玩的時間也越來越多，后來我們成了鐵哥們。

　　有一次，毛宇杰中午要開會，作業落下了許多。后來，我就耐心地教他‥‥‥還有一次，我需要提前回家，毛宇杰就幫我把作業記錄好，放在我的報箱里‥‥‥這些微不足道的小事兒，成為了友誼的紐帶，一頭拴著我，一頭拴著他。

　　呂云楓則是我在一節作文課上結交的“學習型”好友。當時上三年級，沈老師著重讀了我和呂云楓的作文，并強調全班同學要向我和他學習。下課后，我們互相交流寫作、學習的經驗。最后，我學到了他的一手好字，他學到了我的作文技巧。我們互幫互助，積極向上，成為了班中的“寫作高手”。就是這樣一個互相學習的機會，建立了友誼的橋梁，消除了轉學生和老生之間的代溝。

　　轉眼間已經五年級了，我又交到了更多的好友，如方子睿、聶珊靈、戴書帆等。我相信，以后我的友誼之橋會跨遍全校，形成一道道絢麗的彩虹！

　　友誼之橋作文 篇26

　　人與人心靈上的距離和隔膜究如是一堵墻，而這堵墻需要去推倒，這樣我們的心靈就會彼此溝通。

　　“你為什么要這樣做，我每次都幫你掃地，而你為什么不幫我？”“你聽我解釋。”等到她還沒說完我就說：“我們從此以后誰也不理誰。”說完我連頭也不回地就跑了。

　　天空烏云密布又刮起了大風，好像天也在為我們打抱不平。不一會兒就下起傾盆大雨，我淋得滿身是雨，我的內心好像被刀割了一樣，臉上也不知道是雨還是淚。回到家后我就把自己鎖在房間里，一個人承受這個對我來說極大地痛苦。我氣得把我平常最喜歡的東西都扔了，碎玻璃聲和外面的雨聲交雜在一起，讓我更煩惱。慢慢地我進入了夢鄉，我走進了陰個荒涼的世界，突然出現了一位老人，他朝我走來給我了一張字條然后消失了，我打開那紙條上面寫著：不要因為一件小事傷了你的友誼，你要學會找一座通向你們彼此心靈的橋。突然，我被驚醒了，這次我真的是錯了。我飛奔了出去，走到門口我遇見了她，我們兩個同時開口說：“對不起。”我們兩個笑了笑。我拉著她進了我家。那天的天氣真好，陽光明媚，小鳥也高興地為我們倆個唱起歌。

　　至今想起那件事，我的內心還充滿了慚愧，我真的是太沖動了，沖動的都迷失了自我。我們之間的友誼多么重要，然而我卻因為一件小事而輕視了這個友誼，放棄了這個友誼，我真是笨到極點。

　　也許那次我們倆個的心靈之間有了一段距離，然而這段距離需要的是換位思考和溝通交流，只有這樣這段距離才會消失。

　　如果你們之間的心靈有了距離，那就趕快找一座通向你們倆個心靈的橋，那樣你們的友誼才會永存，你們彼此的友誼會更真誠。

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