以橋為題優秀作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編為大家收集的以橋為題優秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
以橋為題優秀作文1
小學六年,我與你攜手相伴。初一至今,我與你手心相連。和你在一起,“無絲竹之亂耳”,只有一份書香,一份樸實。你就是一座橋,帶我跨越艱難,走向新的人生高度。
高爾基說:“書籍是人類進步的階梯!蔽蚁胝f,語文就是一座知識橋,走過知識橋,你會開闊眼界。
語文是一座美景橋。走進你的世界,我欣賞到了“兩岸石壁,五色交輝”的奇景;看到了“高峰入云,清流見底”的美景;見到了“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家”的悲景,更見識了“會當凌絕頂,一覽眾山小”的豪景。你帶我游歷了許多地方,怪不得有人說“讀萬卷書,行萬里路”!
語文是一座育人橋。雨過天晴的下午,我走上了這座橋,你告訴了我一番不同尋常的話:做人應當有“蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖”地潔身自好;做人應當要有“己所不欲,勿施于人”的寬容性格;處事應當有“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”的勤勞勤快;學習應當有“誰道人生無再少?門前流水尚能西!”的質疑精神。你的話使我受益匪淺。
語文是一座人生橋。我的一生應該像陶淵明“衣沾不足惜,但使愿無違”的無怨無悔,我的一生應該有杜甫“白頭搔更短,渾欲不勝簪”的愛國情腸;我的一生應該有保爾·柯察金“為人類的解放而斗爭”的獻身精神,我的一生應當有五柳先生“采菊東籬下,悠然見南山”的悠閑之情。你改變了我的人生,你使我走上了人生新的高度。以語文為話題的作文:語文是座橋
語文是座橋,是座美景橋,是座育人橋,更是一座人生橋。這座橋使我懂得了許多,明白了許多,發現了許多。
以橋為題優秀作文2
世界上有數不清的各式各樣的橋,如,木橋,石橋,鋼筋混凝土造的橋,玻璃橋,紙橋,音樂橋……實在是太多太多。但是,我與父母的.溝通上,卻少一座橋梁。
小時候的我是個大膽、勇敢、有不懂就問的女孩。一次,我在看一本圖畫書時,由于不認識一個字,便問媽媽:“媽媽,這是什么字?”媽媽看了看我手中的書,看了看我指著的字,皺了皺眉頭,指著我大吼道:“這你也不會,昨天才講完,腦袋用來記啥的?”我被媽媽的大嗓門嚇壞了,覺得媽媽好兇,要是問爸爸,爸爸一定更兇。所以,我決定以后有什么不懂,都不去問,自己想辦法解決。
就這樣,我從一個大膽、勇敢、有不懂就問的女孩變成了一個性格孤僻、內向的女孩。從小時候的那件事起,我再也沒有向爸爸媽媽問過一個關于學習上的問題,只是自己默默地去翻書找答案?梢赃@樣說,我與父母之間根本無法溝通。
一晃幾年過去了。一天,我在做語文作業,忽然,一個我從沒有見過的詞語出現在我眼前,我早已見慣不驚,便搬出了我的幾本輔導書、字典,瘋狂地翻查著,但是,翻了很久,都沒有看到那個陌生的詞語,在無計可施的環境下,只好壯著膽子,咬緊牙關,來到爸爸媽媽面前,大聲問道:“這個詞語什么意思,出乎意料的是,不僅媽媽聲音溫和,連爸爸也一樣,他倆耐心地為我做了講解。慢慢地,我心中的恐懼在他倆平和的語氣中漸漸消失,使我不再覺得害怕。從那天起,我也把每天在學校里發生的事告訴爸爸媽媽,有時還會講幾個笑話,逗得他們捧懷大笑,因此,我與父母的關系越來越親近,仿佛建起了一座“溝通之橋”。
以后,我們無論大事小事,獎勵懲罰,都講出來與家人分享,因此,我們家生活得便更和諧,溝通無距離,全賴“溝通之橋”。
以橋為題優秀作文3
那是一座有著南方獨特韻味的橋,一座孤單的橋。
那是江南六月迷蒙的煙雨籠罩下的一座橋。雨簾蓋住橋身,使橋看上去若有若無亦真亦幻,好像天空中飄忽不定的云朵。沒準兒,江南輕柔的風一吹,便吹散了那雨簾,吹散了那橋。
那時夕陽西下時余輝所籠罩的一座橋。粉紅色的陽光懶懶地蓋在那座橋上,橋也因余輝的斑駁而變得的忽明忽暗,好像是用最細膩的瓷器堆砌而成。來往的人們腳步輕輕淡淡,好像稍一用力,那余輝,那橋,都會伴隨著輕微而又清脆的咔嚓聲,碎得找不到曾經存在的標志。
那時皎潔的月光所籠罩的一座橋。月亮把暖色的陽光反射成她獨特的冷色調,清清涼涼地附著在橋身上。橋弧的完美被冷淡的月光所襯托,也變得清幽,像是一幅古代月夜下古橋的復原圖。月光把天空照亮,灑下一片光芒點綴河水。橋,這冷清的橋把塵世看透,冷冷地望著水中的生命。誰也不敢打擾著清麗的畫卷,由著那橋去吧!橋和月光的命運掌握在看畫人的手里,是有是無是拆是合,誰去與它相逢。
那是一座夢里的橋,在完美的夢境中變得支離破碎。
那是現實生活中的一座橋,在人們的炯炯目光下變得哀哀弱弱。
那時命運多桀的一座橋,它的命運飄忽不定。但,在我完整的記憶中,那座不知名的古橋的命運,冥冥之中,掌握在你我手中。
是留是舍,無從得知。我只知道,那是一座橋,去留不定的橋。
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