【熱門】牽掛的作文匯編八篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的牽掛的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

牽掛的作文 篇1

　　你是我最牽掛的人——韓老師。

　　現(xiàn)在回想起來，那時你兩頰的梨渦若隱若現(xiàn)，煞是好看，在我的記憶里，你是一個溫柔和美麗的人。

　　有一件小事，我不知還值不值得提它，但回想起來，在那時卻占據(jù)了我的心靈。我那時候在大家眼中是一個不折不扣的“混小子”，但我卻是一個女孩子。

　　在一次意外中，我不小心從臺階上摔下來骨折了。當(dāng)我去學(xué)校的時候，沒有一個人愿意陪我，我被孤立了。我覺得自己很委屈，便一個人偷偷地在桌子上抹眼淚。“為什么一個人在這哭呢？”我聞聲便睜開那已經(jīng)紅腫的眼睛，默不吭聲。那模糊的身影依舊站在那里，與我沉默。已經(jīng)漸漸地清晰起來，看見是我最喜歡的老師，便抽噎的說出來：“老師，現(xiàn)在沒有人可以陪我，我覺得他們都太壞了！”老師什么話也沒有說，只是用紙巾輕輕地擦拭我的淚痕，用心傾聽我的埋怨。我看見老師不是說什么，就停下了抱怨。

　　“老師你怎么不說話呀？”我幼稚的問到。

　　老師那謎一般的梨渦又展現(xiàn)在我眼前：

　　“那你為什么不想想是不是你的問題呢�！崩蠋熭p聲說道。

　　我聽到這句話有些不好意思，便把頭埋藏在脖頸。老師用手將我的頭慢慢抬起，看向世界上只有獨一無二的眼睛，眼睛里的溫柔仿佛能溢出來一般�！澳銓Υ�同學(xué)應(yīng)該友善，不應(yīng)該橫行霸道，不然同學(xué)不喜歡你，懼怕你，連老師也都不會喜歡你了呢！”我聽到老師同學(xué)都不喜歡我，我害怕極了，連忙保住老師細嫩的脖子，驚慌失措地說：“不要，不要，我不要老師和同學(xué)討厭我！”驚慌失措的樣子向犯了錯的小孩子，老師瑩鈴般的輕笑道：“知道就好，以后一定要和同學(xué)保持好關(guān)系，走，老師帶你去玩去！”老師用她那溫暖的手，牽起我的小手，向外面走去。老師說：“你看外面的花多漂亮，有綠葉的相稱著，才更加漂亮，不正是團結(jié)的力量嗎？”

　　夕陽下，老師的背影是那么的親切，讓我終身難忘！韓老師，你是我最牽掛的人，等我有空了，一定會去看望你，你會發(fā)現(xiàn)，那個混小子，在你的教導(dǎo)下，成長了，懂事了！

牽掛的作文 篇2

　　牽掛，牽掛，牽掛……

　　此時此刻，你在牽掛什么呢？是自己的考試成績，是自己時隔多年不曾見到的爺爺奶奶，還是？世界如此之大，人類如此之多，每天都有無窮無盡的人在牽掛著無窮無盡的事情。牽掛，是一份纏綿，勾留住了我們那記憶中那僅存的一絲回憶；牽掛，是一顆火辣辣的心，無論在何時何地，有了牽掛，什么都別怕；牽掛是一份濃濃的親情，他是游子的思鄉(xiāng)之情，他是孤寡老人的念子之情。它將遠隔萬里的人們緊緊地系扣在一起，讓我們?nèi)ヒ蕾囁�，讓我們�(nèi)セ匚端�，讓我們充滿戰(zhàn)斗力，無所畏懼！

　　今年夏天，我跟隨爸爸去了過去的老屋，老屋是爸爸曾經(jīng)與爺爺奶奶一起居住的地方，它也記載了我的成長，我的童年。進去小院，那個泛黃的屋門還在，那顆經(jīng)過風(fēng)雨洗禮的老樹也還在，這一幕幕的場景勾起了我一絲絲的回憶……

　　“呵呵，奶奶，再高點，再高點。”我對奶奶說著，讓奶奶再為我多打一些棗來，只見奶奶弓著腰，好像故意與我玩耍似的，故意不去夠著，但最后還是在我的撒嬌下奶奶滿足了我的心愿。打完棗后，奶奶就去洗棗，我也像奶奶的小跟班似的跟在奶奶身后，奶奶洗棗，我就用水潑奶奶，每當(dāng)這時，奶奶都會慈祥一笑，說我是小壞蛋。洗完棗已經(jīng)天黑了，可奶奶手上的工作卻仍未完成。只見奶奶一手拿著繡花針，一手拿著大紅棗，坐在過去的那種木炕上，應(yīng)者燈光，好像在雕刻一件精美的藝術(shù)品似的為我挑著棗。我吵著奶奶不讓奶奶挑棗，讓奶奶陪我去外面玩，可奶奶卻說：“我不給你挑棗呀，哪來的紅棗給你熬粥喝呀？你呀，又想喝粥，又想去玩……

　　今天，我又來到了這里，樹上的棗兒依舊又紅又大，熬出來的粥依舊香甜可口，可是，為我挑棗的人呢？已經(jīng)有兩年多沒有再見面了。

　　奶奶，你現(xiàn)在好嗎？我無時無刻不在牽掛著您，您知道嗎？我現(xiàn)在十分的好，已經(jīng)是一個上了初二的大孩子了，你一定要身體健康，每天都開開心心，快快樂樂的……

牽掛的作文 篇3

　　忘不了你的微笑，忘不了你那長發(fā)飄飄，忘不了你我的那深厚友誼，更忘不了我們幸福的記憶，在我的腦海里關(guān)于你的記憶像茉莉一樣綻放。朋友，你是我的牽掛。

　　朋友，你可曾還記得那個鶯歌燕舞的春天，你扎著馬尾辮，一蹦一跳的跑進了幼稚園；還不到一個小時還不到，你就哭的天昏地暗，而我一邊跑著來到你身邊，用幼童的方式來安慰你，拉著你的手，一邊安慰你，一邊逗你笑；過了一會，你笑了，你露出了兩顆潔白的門牙，至今我還記憶猶新。朋友，你是我的牽掛。

　　朋友，你可曾還記得那個燥熱的夏天；你與我手里個捧一本讀物，坐在湖邊的涼亭里。一陣涼爽的風(fēng)吹過你的前額，吹起了你的劉海兒。你毫不在意，在你看到比較好的文章時，你有時候會為微微一笑。你這一笑，如同百花齊放，是我無法忘卻；朋友你是我的牽掛。

　　朋友，你可曾還記得那個秋風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，你穿著灰色上衣咱在我家門口，等我出去玩，每次出去玩都帶著好吃的（所以，你總叫我“吃貨”）。每次分給一半后。你每次吃完都想要我拿一份，而且總用無辜的眼神看著我。我受不了了就把我那一份給你，你每次都哈哈大笑說我容易被騙，我只是漫不經(jīng)心的對你說：“無聊”，你也停止了笑聲，過來把東西歸還于我。朋友，你的笑聲讓我么齒難忘。朋友，你是我的牽掛。

　　就在小學(xué)畢業(yè)那一天，你突然對我說你要學(xué)，你要離開這所學(xué)校，你也要搬家去別的地方上學(xué)，你說你會回來看我的。

　　忘不了你的笑容，忘不了你的聲音，更忘不了你我的友誼，朋友，你是我的牽掛。

牽掛的作文 篇4

　　雪的到來總是伴著那絲絲涼意，托起一片雪花，馬上消失在你的手里，不免有一種說不出的溫暖。

　　雪兒飄飄，肆意的飄舞，宣布著冬天的到來。

　　手中那串紫色的風(fēng)鈴在寒風(fēng)中發(fā)出無力的響聲，與我的失落和雪花交織在一起，為她送行。

　　不知怎地，我無助的坐在公園的石階上。手中的那串風(fēng)鈴猛地一動，纏在了一起，正如我的思緒，雜亂無章。抬頭看著眼前，一棵梅樹正在為我的悲慘遭遇而哭泣。

　　我無力的宣讀著心中的失落，希望能讓自己好過一點，但是沒有；我希望在這里找到靈魂的牽掛，但是沒有；我希望在這里拾起以往的記憶，但是沒有。

　　挑起的那串風(fēng)鈴隨寒風(fēng)的時隱時現(xiàn)發(fā)出焦急的忠告不拋棄，不放棄！

　　不拋棄，不放棄！

　　這時，寒風(fēng)吹遠了我的思緒，回到了童年的小船上。

　　那是一次野游，我們兩個家庭到野外去玩兒，我們兩個淘氣，一溜煙兒跑進了小樹林里。我們兩個從中午玩兒到傍晚，才想起要回家，我們睜著迷惘的眼睛尋找著那可能是唯一的出路。

　　我說：我們分頭找，一定會找到的。

　　我順著一些有腳印的路走，月亮已經(jīng)開始上班了，終于走了出來。我連忙去找爸爸、媽媽。

　　可是我已經(jīng)邁出去的腳又收了回來，猛地又跑進了小樹林。順著原路返回去，看到她在那里坐著。我走了過去，還沒等我說話，她就告訴我她腳扭了，我拖著她是走不出去的，要我先走去叫人。

　　我看了他一會兒，只說了一句話：不拋棄。她笑了，努力讓自己站了起來，說了一句：不放棄。月光下，隨著月亮與星星的嬉鬧，我們笑了，笑得那樣甜。

　　從那時開始，那成了只屬于我們的話。

　　一陣寒風(fēng)把我從夢幻中驚醒。

　　頭拿起那串風(fēng)鈴，那聲音不再無力，而是添加了足以融化冬天的溫暖。我又托起了一片雪花，放在手心里，融化的小水滴閃動著笑臉，這才知道，太陽綻放了光彩。天晴了，我笑了。

　　紫色風(fēng)鈴的牽掛在寒風(fēng)凜冽中訴說著溫暖。

牽掛的作文 篇5

　　我心中的牽掛不計其數(shù)：老師、父母、同學(xué)，但最讓我牽掛的還是奶奶。

　　奶奶年過古稀，家住在山清水秀的匯灣，我們一年難得回去兩次，因此奶奶十分疼我。

　　去年暑假，我們一家興高采烈地回老家去玩，老遠就看見奶奶佝僂著身子，在水龍頭邊洗衣服。奶奶一看見我們，連忙放下手中的活兒，欣喜地去迎接我們。別看她那雙粗糙的手爬滿了繭子，力氣可不小呢！一進屋，奶奶就翻箱倒柜地尋找著什么，過了會兒，只見她拎著個黑口袋，親切地對我說：“志強，奶奶也沒什么東西給你，這里面有些零食，你自己吃吧！”說罷她便去廚房忙活了。奶奶，你是我心中的牽掛！

　　今年暑假，我們在奶奶家玩的時間并不長。還記得我們要走的那天早上，只見奶奶背著背簍，準備上山去。我說道：“奶奶，您腿疼，別上山了吧！”奶奶微笑地撫摸著我的頭，說：“志強，我沒事。你們馬上就要走了，我去給你摘點菌子帶著�！彼�說完就走了。過了一會兒，她汗流浹背地回來了，洗一洗，再曬一曬，裝在口袋里，放在桌上。在回家的車上，我一直把菌子當(dāng)寶貝，緊緊抱著。奶奶，你是我心中的牽掛！

　　如今，我已擺脫童年玩樂的束縛，懂得去奮斗，懂得去感恩，懂得去追求。但我心中的牽掛沒有改變。冬天漸漸來了，奶奶，你要多穿些衣服，別凍著。嚴冬過后，春姑娘會帶著我的牽掛悄悄來到你的身旁！

牽掛的作文 篇6

　　今天我是你牽掛的人，明天你是我牽掛的人！不知什么時候牽掛永遠在每個人的身邊，只要牽掛在身邊，幸福就在身邊！

　　我是宏遠學(xué)校的一名小學(xué)生，由于我家住的太遠，所以沒辦法每天回家，只能住在學(xué)校！

　　那次住校，是我一個人第一次住校，剛來的幾天，我每天晚上睡不著，天天晚上哭著喊媽媽！

　　有一次，我正傷心的哭著，媽媽忽然來電話，媽媽聽見我的哭聲，心都要碎了，媽媽邊安慰我，邊說一些好聽的話讓我笑。說著說著，我聽見媽媽抽泣的聲音，當(dāng)時我的心像幾萬只螞蟻咬了一樣痛。您送我讀這樣好的學(xué)校，我知道您也舍不得女兒離開您的身邊，您也是為了我，忍受了思念的痛苦，卻還強顏歡笑，安慰我。您的抽泣聲告訴了女兒的一切，女兒就是風(fēng)箏，無論飛向哪里，思念的長線永遠攥在媽媽的心頭。

　　晚上睡覺我夢見媽媽在抽泣，在叫我的名字，在呼喚我的名字。當(dāng)時，我的心深深感覺到媽媽的痛苦。和牽掛我回家的希望。

　　媽媽愛我愛的太深！我卻不知道！媽媽想我想得入迷！我卻不明白媽媽竭盡全力地為我，為我做所有的事，為我鋪好前方的路，讓我走！我卻不在乎媽媽精心挑選的衣服和親手為我做的早餐，我卻覺得很平常，不在乎！我這樣做傷了媽媽的心，無數(shù)的疲憊和淚水，讓您難以入睡。媽媽你是多么的偉大，你用雙手給我澆水，讓我生根發(fā)芽；你用心給我施肥，讓我茁壯成長。

　　如果不是您，我不會這樣健康成長。我就像童話里的小公主一樣，活得那么自由，那么快樂！媽媽，您的精心照料，您的無私奉獻，讓我無以為報，女兒我寫了一首小詩，聊表我心中的謝意。媽媽，您是我生命中的引航燈，讓我走向更光明的未來。媽媽，您是我追趕的目標，讓我有了奮斗的激情！媽媽是天，媽媽是地，有了媽媽可以頂天立地；媽媽是風(fēng)，媽媽是雨，有了媽媽可以呼風(fēng)喚雨；媽媽是歌，媽媽是舞，有了媽媽可以高歌勁舞。媽媽，我這短短的幾句詩說出了我的心聲，但是這短短的幾句詩不足以表達我對您的愛，因為您愛我愛的太深太深！我知道，您對女兒的愛，是女兒這淺淺的桶永遠也無法裝得下的'。

　　媽媽您是我生命中的第一位老師，您從小教導(dǎo)我，做人要以德服人，堅持自己對的，改正自己錯的。

　　我想用最美的歌謠唱出我對媽媽的愛，女兒永遠知道，媽媽的牽掛是最好的，

　　是最美的！牽掛我的是您——媽媽！

　　我的耳邊似乎想起了那首永遠溫馨的歌曲——牽掛你的人是我。

牽掛的作文 篇7

　　20xx年2月21日，這是我難過的一天。我的閨蜜轉(zhuǎn)學(xué)了，她從南京轉(zhuǎn)到了上海，從此我們將分居兩地，有可能永遠見不到面了。

　　離別的那天我去南京南站送她，看到她那瘦小的身影正東張西望。她一看到我，臉上笑逐顏開，向我招了招手，拎著箱子就朝我飛奔而來。我連忙迎了上去，手舉著一個布包。見到她，我邊從包里拿著東西，邊嘮叨著：“這個是止咳丸，怕你在宿舍里感冒了沒藥吃，但它可靈了，一吃就好。這個是星座筆，知道你是雙子，特地買了一支給你。這個是鬧鐘，早上別起遲了哈。這個是mp3，就當(dāng)送你的生日禮物了。這個是……”

　　“啪嗒”一滴水落在我手背上。我抬頭一看她哭了，我理解她的心情，拍著她的肩膀默默注視著她。

　　要上火車了，我抱了一下她，并將手中的袋子給了她。望著她慢慢走遠，變成一個小點直至消失不見。

　　回到家中，我感覺心里好像多了個東西一樣，那是什么呢？

　　每天晚上睡覺時，我總會不自覺的想起她。她在上海過得怎么樣？她在上海的學(xué)習(xí)怎么樣？她有沒有生��；有沒有受傷了……在學(xué)校，我一個人坐在座位上，曾經(jīng)的歡聲笑語沒有了，有點失落。也許，我覺得難受的那個東西就是牽掛吧。

　　我牽掛著她，思念著她，掛念著她，心里既希望她學(xué)習(xí)更好，又希望她回來，回到六一班，回到她熟悉的大集體里。

　　半個學(xué)期過去了，她與我沒有見過面。我牽掛著她，同時也希望早日與她見面。

牽掛的作文 篇8

　　中華民族已經(jīng)涅槃重生。

　　無數(shù)的危難都在這個民族面前畏縮下去。

　　武漢的街道之中，兩旁的店鋪已經(jīng)恢復(fù)了往日的情景，仿佛年的腳步在此處姍姍來遲，而如今，一切事物正把江城的年關(guān)攪得更濃。

　　武漢前幾日被降至低風(fēng)險地區(qū)，當(dāng)今天早晨聽到新聞節(jié)目對專家的采訪后，我才得知武漢現(xiàn)在可以讓旅友們?nèi)ド孀懔耍?/p>

　　事情終歸是有兩面性，我們這群旁觀者一無所知，而在武漢醫(yī)院中，兩名醫(yī)生正在地獄的黑洞中掙扎著，似乎他們已經(jīng)竭盡全力

　　我天性不喜歡從眾，不喜歡將自己的情感與別人的雜糅，當(dāng)別人將牽掛投向那些主流的院士時，我的牽掛之情卻寄托在他們身上

　　從他們身上我第一次聽說比重癥監(jiān)護室更加嚴峻的場所，這里也許就像電影中所說的那樣：儀器的聲音時不時便傳入耳畔，那一聲嘀扣緊了無數(shù)人的心弦。也許有心跳起搏器和一些形狀各異的儀器，也許在聚光鏡下，醫(yī)生們正在為自己的同行爭取生的希望。

　　從他們身上，我第一次知道，被感染的病人會神志不清無法講話。如同一個個被擺弄的傀儡，在病毒的侵襲下失去了自主能力。他們此刻可能已經(jīng)超凡脫俗，已經(jīng)在昏迷中回憶了自己的人生，而如今他們想用自己的靈魂。去治愈那些生死兩茫茫的人。所謂醫(yī)者仁心并不是那種張揚的行為，醫(yī)者仁心也許是鐫刻在每個醫(yī)生心中的信仰與追求。

　　有一刻他們醒了，也許他們翻身坐起，看到了窗外的光芒，他們或許臉色黧黑，面容低沉，但他們卻驚奇的發(fā)現(xiàn)這里是人間，這里是他們身穿防護服，工作數(shù)日，與死神戰(zhàn)斗的地方。再次與死神搏斗一回，他們會想：反正生死的滋味我們已經(jīng)領(lǐng)教過了，我們不想讓更多人領(lǐng)教。

　　醫(yī)者的動力，是在無數(shù)人的牽掛之下形成的。不負家人，不負世人，這是他們割發(fā)起誓，別妻離子的終極目標。也許我的牽掛之情找不出對象感，或許我是所謂的兼愛。把牽掛賦予了千千萬萬個他們。

【牽掛的作文】相關(guān)文章：

牽掛作文：母親的牽掛05-23

牽掛作文：父母的牽掛05-23

有關(guān)牽掛的作文：牽掛人生11-11

關(guān)于牽掛的作文：牽掛的故事11-11

有關(guān)牽掛的作文：品味牽掛11-11

牽掛的作文：遙遠的那份牽掛11-06

關(guān)于牽掛的作文：牽掛如風(fēng)04-15

牽掛 作文04-16

作文：牽掛07-29

牽掛作文07-30